合作的作文(集合15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的合作的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

合作的作文1

今天，我和姐姐合作做水果沙拉。我們用了蘋果、香蕉、桔子和核桃做原料。

姐姐切蘋果，我來剝香蕉、剝桔子，然後我們把香蕉切成小片片，把桔子掰成小瓣瓣，擺放在小盤子裏，為了有營養還放了點核桃。水果都準備好了，我開始擠沙拉醬。我先擠了一個心形，又擠了一個星形，最後擠了“快樂”兩個字，真好玩！

我們的水果沙拉做好了，看起來真可口啊！我們的合作很愉快，我們一起品嚐勞動成果，開心極了！

合作的.作文2

今天我們的班會課主題是“合作愉快〞老師讓我們玩兩個小遊戲。第一個是一個人拿着紅領巾矇住雙眼，到黑板上寫一位好朋友的名字。可是一個同學被矇住雙眼，字寫得七零八落，歪歪扭扭，鬧的`全班鬨堂大笑。雖然我沒親自體驗過着這種滋味，但我能體會出：被蒙着的滋味不好受，何況是真的瞎了的人呢。

下面進行第二個小遊戲。就是一個人綁着手，一個人蒙着眼睛。綁着手的人指揮蒙着眼睛的人走路，寫字。這個遊戲有點小難度，不過，他們合作的很好，完成得很好。

通過這兩個小遊戲，我知道了合作讓我們變得很強大。

合作的作文3

小學的時候曾經有一次野炊活動，大家懷着很興奮的心情來到目的地。當大家放下各類東西后，才發現原來大部分不會煮飯，一陣苦笑，隨後陷入了愁眉苦臉。最後班主任的分工與合作口號中開展了戰鬥，擺脱了先前的生澀在幾陣忙碌之後，吃着還算難吃的飯菜，大家不約而同的哭了，由此可以看出分工與合作的重要。

人與人之間應該學會分工與合作，無論是經濟的`全球化、籃球比賽、野炊活動很清晰的詮釋了其重要性，實現分工與合作的共贏，世界將變得越來越小，人與人之間越走越近，實現零距離接觸。

合作的作文4

有一次，上美術課的'時候，老師讓兩個人一組，做小昆蟲。

我和田宏宇一組，做七星瓢蟲。田宏宇做頭和身子，我做眼睛和腿。做了一會，我們分別做好了，把頭、身子、腿和眼睛都組合在一起，成了一隻完整的七星瓢蟲。我們讓老師看了看，老師説：“不錯，一百分！”我們倆聽了這句話，心裏很高興。我們第一次感到合作的快樂！

這次考試，我和田宏宇雖然得了第3名，但，這名次也是非常不錯的！

這件事，讓我深深記在心中。

合作的作文5

去年暑假裏，我去音樂班學習鋼琴，我們要辦一場文藝晚會。鋼琴老師讓我和張樂彤合作一首《草原英雄小姐妹》。

張樂彤比我小一歲，是一個活潑可愛的小女生。我們彈琴的進度差不多，所以老師讓我們合作。剛開始，我們不習慣，各自彈各自的，不是快就是慢，聽起來一點也不和諧。在老師的指導下，我們慢慢地找到了感覺，一遍又一遍的練習，我們終於四手聯彈彈得非常嫻熟自如了。

晚會辦得很成功，我和張樂彤密切的合奏受到了大家的熱烈的掌聲。這是我人生中的.第一次合作，我將終生難忘，在以後的學習和生活中，我要好好把握每一次合作，開創我魅力的人生!

合作的作文6

植樹節那天，老師帶我們到山腳下種樹。

我一會兒挖坑，可是，挖的坑太淺。我一會兒提水，可是，我一個人提不動。搞的我手忙腳亂，滿頭大汗。可是，樹還是沒有種好。急得我像熱鍋裏的螞蟻。

這時候，我看見丁丁、鼕鼕也沒有種好樹，東張西望的。我説：“我們合作種樹吧。”

看，我們種的'多認真呀!我們一塊兒挖坑，一塊兒提水，一塊兒種樹苗……

不一會兒，我們就種了三棵樹，老師過來了，高興地説：“你們為什麼種的這麼快，又這麼好?”

我們異口同聲地説：“我們是合作種樹的。”

老師摸了摸我們的腦袋瓜，笑了。

最後他們滿身樹葉的回來了，因為他們在樹林了找了半天才回來。這是我第一次合作。

合作的作文7

今天，老師讓我們寫篇關於合作的.日記，我就想起了那天值日。

有一天，我在教室掃地，其他同學有的去倒垃圾，有的去洗拖把。我一個人雖然是掃得很仔細，但是掃得還是有點慢。

最後，同學們回來了，然後我們就一起掃地，掃呀掃一下子就掃完了。

回家以後，我想起了一個諺語叫：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。

通過這次值日，我知道了要團結合作。

合作的作文8

大家一定聽説過空城計。

可我覺得，事情並非如此。

我們提出假設，如果司馬懿當時識破諸葛亮的計謀，諸葛亮一定會被處死，那麼，魏國沒有了後顧之憂，司馬懿就沒有太大的作用，那麼司馬懿又成了曹操的眼中釘。空城計被識破後，司馬懿就會被殺掉。

司馬懿巧妙的和諸葛亮演出了一場天衣無縫的戲。巧妙地提出諸葛亮生性多疑不可能沒有埋伏，一句話敷衍了事，又假裝知道是空城，連忙派兵前去攻打。但是配合司馬懿的`諸葛亮也有萬全準備，讓趙運回來支援。

心思，時間，人物，語言巧妙配合，諸葛亮和司馬懿演出了一場天衣無縫的戲，三國的第一次合作。

合作的作文9

上個星期四開家長會了，我和李亞楠在後面寫作業。要聽寫拉，可是家長都不在，這可怎麼辦呢？我就想了一個辦法——我先給李亞楠聽寫。然後，李亞楠再給我聽寫。

作業寫完後，我和李亞楠把書包放到家長那兒，然後高高興興去玩雙槓了。玩着玩着，我心裏想：今天的合作真是太愉快了！

合作的作文10

一天，我和同學一起植樹。我們買好了工具和樹苗，來到了山上。我找到一個好地方，拿起鏟子挖樹坑。我挖呀挖呀，就自言自語地説：“啥時候能挖好啊！”突然，高瞰、張倚浩和阮昊晨一起過來了，他們拿起鏟子幫我一起挖。

我們挖呀挖呀，很快就挖好了樹坑。我把樹苗栽在樹坑裏，高瞰埋土，其他兩個人去提水。齊心合力的力量可真大啊！我們分工合作，很快大家的.樹苗都栽好了。大家可高興了，最後我高喊一聲：“團結就是力量！”

合作的作文11

放學了，值日生在教室裏做值日。

怡琳拿起掃把掃地，她把垃圾掃到垃圾鏟裏，再倒進垃圾桶，地板變得乾乾淨淨的。接着，我拿起拖把拖地，一邊拖一邊往外走，就不會踩髒了。品良拿起抹布擦桌子，金花拿起抹布擦窗户，可是金花不夠高，她叫我拿椅子給她，我放下椅子，還在旁邊扶着，她説：“謝謝。”

不用多久，我們把教室打掃得乾乾淨淨，就開心地回家了。團結合作的'力量真大，不僅做得快，而且做得好。

合作的作文12

在一個陽光明媚的星期一，小雞、小鳥、小鴨、小貓一起去動物俱樂部在路上看見了三個水果籃，裏面是滿滿的.水果，有葡萄、桃子、火龍果、獼猴桃、草莓、藍莓、西瓜、檸檬、哈密瓜、琵琶、梨子、蘋果、菠蘿等等，它們想把水果籃帶去俱樂部，餓了就吃。

它們每人找來一根繩子在水果籃上打一個結，在拉住繩子的另一頭，跑向俱樂部，小鴨走水路，小雞走大路，小鳥飛去俱樂部，小貓走小路，它們拉的非常用力，可是水果籃一動也不動，拉了好幾分鐘，它們沒有力氣了，就坐下來休息了，小雞説：“我們走小路去聚俱樂部，好嗎?”小鴨、小鳥、小貓一起説：“好的。”，他們就走小路去俱樂部，過了幾分鐘就到了俱樂部。

合作的作文13

在花中，我最喜歡的就是百合花了。它就像一名身姿挺拔的芭蕾舞演員。花的莖就像是芭蕾舞演員纖細的長腿，筆直的矗立着。它的葉是螺旋狀的，向上伸展着，像一隻只小手合攏在一起，包裹着可愛的花骨朵兒，花骨朵兒像一顆顆鑽石，點綴在葉子中間，安靜地等待綻放的'時刻。哪些已經迫不及待綻放的花瓣，就像舞裙，好像要隨着微風飄動起來，讓那芳香撲鼻的味道讓更多的人都能聞到。我愛百合的清香和美麗！

合作的作文14

我們班的李老師常告訴我們大家，我們是一個團隊，而不是個團伙。我們在這個團隊不僅要有“分工與合作”更主要的是我們還有一個正確的'目標，而團隊和團伙最大的區別就在於此。

偷盜團伙之所以被稱為團伙，不是因為他們有“目標、分工與合作”，比如“是誰來撬門、又是誰來把風等等”，恰恰是因為他們只有一個錯誤的目標。所以我們這個團隊不僅要有分工與合作。更要有一個正確的目標。

合作的作文15

星期四下午，老師給我們佈置了一項語文作業，全班每四人一組做一份關於“春天腳步的小報”。聽完這個消息，教室裏頓時炸開了鍋，有的高聲歡呼，有的摩拳擦掌，還有的'直間從椅子上蹦了起來。

第二天，我們拿着準備好的材料，一進教室就迫不及待地做起來。王子瀚先在圖片右邊寫上古詩，我在下先在圖片右邊寫上古詩，我在下面貼文章。李奕鑠負責裝飾。王子瀚把詩句整整齊齊的抄了一遍。我把作文貼在右下角，李奕鑠把小報裝試了一下。小報就好了。