難忘的記憶作文（精選14篇）

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的難忘的記憶作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的記憶作文 篇1

那時候，總是在電視上播放雷速登賽車的動畫片，我特別喜歡看，有一輛大賽車，它是紅色的，也是那時候最厲害的賽車，但由於太大了，我不是經常使用它，就把它放在了抽屜裏。還有一輛小賽車，它也是很厲害，速度非常快，我的同學也使用這輛賽車，大家也總是在一起比賽，雖然有輸有贏，但大家都很開心。

雷速登第一次舉辦的比賽，我就去參加了，所有人的賽車幾乎都一樣，我也不例外。到那裏的我興奮又緊張。

沒想到那裏也能碰到我的'同學，昔日的兄弟竟變成今日對敵，大家互相鼓勵了一下，全部都進入了比賽狀態，第一輪很簡單，我用我的賽車在那個賽道上穿來穿去，終於跑完整個隧道，我的同學也一樣，都玩的不錯。

第二關開始了，秒殺對手的時刻來到了，因為這一關沒有幾個人能過去，這個圖要繞着罐子過去還不能出界，而且地方很小，我的幾個同學都敗北了。到了我，我不知道怎麼過去，就在旁邊繞來繞去，總是在差點出界的時候，我停在了那裏，很險，差一點點就出界了，沒想到我竟然在這種容易被對方秒殺的時候過關了，我的信心更足了。我的同學都很驚訝，裁判是更加驚訝，當時他認為我不能過關，因為我的車的速度太快，容易衝刺，但我在它要出界的時候停下，它就不會再動，所以我就過了這一關。

下一關也快開始了，但由於時間問題，我沒能參加。現在那輛大賽車已經損壞了，而我的那輛小賽車還保留在我的抽屜裏

難忘的記憶作文 篇2

夏日的傍晚，勞累了一天農活的大人們般出矮桌，懶洋洋的坐在門外喝着啤酒納涼，東拉西扯地談着閒話。

“火！”鄰家李大叔大喊一聲，順着他的目光只見北邊火光一片，我們趕緊丟掉手頭的事，拿起傢伙向北跑去。

我們到時，大火差不多把大半個廠吞沒了，只見大夥們正拿着大桶小盆，爭先恐後的撲向着火現場。

大家從附近的小河中、附近的水龍頭中、井裏……凡是有水的地方取來水，以最快的速度，來回奔向火場，有幾個老人不知從那裏找到了一根粗皮管，套在水龍頭上，讓水直接噴到火上。由於廠裏堆積的都是木材，火勢很難控制，但大家咬緊牙關，死命的撲火。在大家共同努力下，火勢沒有蔓延，緊張的半個多小時過去了，滅火車終於趕到了，火很快被撲滅了。

看到火滅了，人們才終於停下來喘口氣。大夥兒累得都動不了了，也不顧滿地的雜物，全都席地而坐，大口大口的喘着粗氣，每個人的臉上、身上全是灰土與汗水。我看見大叔也在場，他的臉上滿是灰塵，由於汗水的沖刷，都露出古銅色的肌肉來。咦，這不是傢俱廠老闆王大叔的'死對頭嗎？前幾天他倆還大吵過一架，差一點打出事來，他額頭上的烏青就是傢俱廠老闆王大叔所賜，怎麼今天他也來了？

“謝謝大家，謝謝大家，”老闆王大叔滿含淚水的給大家直髮香煙，“要不是大夥兒幫忙，我……”王大叔抽泣了一下，“我那另一半怕是也保不住了。”

看到大叔，王大叔更是激動，“兄弟，謝謝，以前的事大哥對不住你，謝謝。”

“快別這樣説了，大哥。誰叫我們是鄉親呢。”兩雙手緊緊握在一起……

煙氣漸漸消失，天邊露出了一彎新月，那夜的月亮似乎格外的明亮和温馨。

時至今日，它依舊深深的印在我的腦海中。

難忘的記憶作文 篇3

我的小學生活就像所有人一樣，是美好的。每每回想小學時光，第一件想到的不是下課後的玩遊戲就是在考試時爭誰先交誰快。可每每回想起那件事，嘴角的笑容便不復存在。一絲絲遺憾，傷感就又湧上了心頭。

那時候我三年級，那天也是一個星期三。我永遠也忘不了那一天。在那一天，我瞭解了死亡的可怕。

這事還要從兩三週前説起，我爺爺生病了。家人們對我説：“那只是一個小病，只用動一場小手術。”我想爺爺之前也做過手術，住過院，這次應該也不會有事。時間飛逝，到了我收到噩耗的前一週了。那場手術已經十分順利地結束了，爺爺身體狀況也一直保持良好。媽媽那時對我説週六帶我去看爺爺。我還記得那時地我十分開心。幾天過去了，週三地清晨到了，我看見從醫院回來的媽媽不再和平時一樣笑着告訴我爺爺病情好轉。我心中十分恐慌，想到了幾種可拍的結果。我正要開口詢問，媽媽先一步開口了：“你爺爺去世了。”有隻是普通的六個字啊，卻如閃電一樣在我腦海中閃過。我呆呆地站在那裏，站了十分鐘。我又連忙追問了一句：“爺爺是死了嗎？”我多麼希望是我理解錯了，可媽媽卻點了點頭……

這一天地學習生活我都渾渾噩噩，一直在發呆。我幾乎沒有説過一句話。那天即將結束了，我躺在牀上，一閉眼就有平時爺爺疼愛我的一幅幅景象。終於，我把憋了一天的`淚水都哭了出來……我最後一次見到爺爺就是在他的葬禮上，白白，黃黃的花圈，木製的棺材，緊閉雙眼的爺爺……這一切我至今都沒有忘記。

一轉眼，三年已經過去了。可我現在還時不時想起他，想到他慈祥的面容和對我無微不至的關懷。關於爺爺的一切都會永遠保存在我的心底，直到永遠。爺爺，我想你了！

難忘的記憶作文 篇4

芝麻糊——記憶中童年的味道。

小時候，媽媽總是帶我去商場購物，我喜歡芝麻糊，所以每次她都會買一大袋，因為她很寵我，但不到兩天所有的芝麻糊都被洗劫一空，他對我很是生氣，剛買來的芝麻糊怎麼這麼快就吃完了，我總是嬉笑跟她説，下次不這樣啦！芝麻糊，承載了我的快樂和憂愁。

長大後，我們街口有人叫賣芝麻糊，現煮的，物美價廉，不做任何思索，我趕緊拿上自己的零花錢去買了兩碗，一碗給姐姐，一碗給我自己，恩！是兒時的味道，我和姐姐對視，蠻有默契地笑了。

現在，我負笈在外地求學，時時刻刻忘不了家鄉的味道，雖然我會在這附近找有賣芝麻糊的商家，可是芝麻糊的味道已經不再如兒時那般香甜可口，我輕輕歎了一聲“唉！芝麻糊的味道變了，人的.味道也變了啊！”

小時候，我記得我是一個天真純潔的男孩子，可是不知怎的，我越來越謹言慎行，在朋友面前我是不敢吐露自己真實想法的，身邊的人也是這樣，我有時覺得他們的話很荒謬，但人與人之間不就是這樣嗎？只存在利益競爭，根本沒有人情可言。

芝麻糊，見證了一個時代的變遷，媽媽説她們小時候最喜歡吃芝麻糊啦！那時候商場買不到，就偷偷去山上摘芝麻搗碎煮了吃，那時幾個小夥伴們無話不談，親如兄弟，後來啊！這味道變了，人際關係也不如當初想象那般簡單，芝麻糊可謂是兒時記憶中永遠的味道。

雖然現在對芝麻糊已經不再喜歡了，但回憶起兒時小夥伴們互幫互襯的情景，我又深深回味……

難忘的記憶作文 篇5

在我腦海裏，有許多難忘的事，但令我最難忘的就是在五年級第二學期的一次秋遊。

那是一個風和日麗的日子，我和小豪還有小榮一起騎單車回學校，回到班裏時，同學們有得聊天、有的拿着MP3來聽歌、有的在玩。不一會兒，老師來了，大家立刻做好聽老師説話。

要集中上車了，同學們都下樓到操場集中，同學們都很有秩序地一個跟一個上車。在車上我和小豪還有小培一起，我們有説有笑的.。

不一會兒，就到了目的地-------“開心遊樂場”

進到門口時，那裏已是人山人海了。我和小豪迫不及待進去玩了。

我問小豪：“我們先到哪裏玩？”

他説：“碰碰車吧”

我們就到碰碰車那裏。我們上了車，小豪控制車子，我坐在旁邊。小豪開了車撞來撞去。我怕覺得震動太大了。

玩完碰碰車，我們就到精品店裏買了些東西。我們湊錢買了對講機，我一個機，小豪一個機。我們分開走，發現有什麼好玩的就在對講機裏説。我去玩海盜船，坐在船上，船一前一後地動起來，挺好玩，但一開始時，我是挺緊張的。坐一會兒海盜船，我有點暈。

我用對講機告訴小豪，這邊有海盜船玩，問他過不過來。他説，不過來。我後來還玩了小型過山車、轉飛機、小火車等，真好玩！

這次活動雖然已經過去了差不多一年，但給我留下難忘的記憶！

難忘的記憶作文 篇6

看着時間的沙子從手中飛走，跟隨着風，飄呀飄，在空中劃出完美的弧度，你是否會感歎：能留住的太少太少。

但，我們不是還有留在心中的記憶嗎？

曾記否，我們是父母眼中可愛的小精靈。我們漫步在田野裏，山間小路灑滿了我們的歡聲笑語。所有的事物在我們眼前都是新大陸，總是抑制不住內心的雀躍，東逃西竄，化身成為“惡魔”天使。可我們還是父母的寶貝，習慣於賴在他們懷裏，聽着他們講着妙趣橫生的故事。

曾記否，我們被父母視為難馴的野貓。我們桀驁不馴、盛氣凌人，講述着自己的道理，想要活出自己的顏色，想要成為不一樣的煙火。抱着我行我素的態度活着，對於周圍的一切新鮮事物，不再抱有，只關注着那個閃着光的屏幕，忽略了父母、老師黯然失望的神色。

難，我們邁着輕快的步伐踏上了一段稚嫩卻充滿活力的時期。摔倒了，爬起來；哭過了，就笑了。我們度過了這無憂無慮的日子，拉着老師、同學的手，一起在陽光下奔跑。我們相信揮灑出的`汗水，是甜的，是的。

難忘記，我們踩着同樣的步伐走進了另一個奧妙的。我們由不瞭解到熟悉，一起哭，一起笑。我們漸漸成熟了，學會了擔當，學會了奉獻，學會了發現“美”……我們用不同的音符譜寫出屬於自己的樂章，那麼的與眾不同。

或許時光仍然在飛，或許日子仍然在走。但不要害怕，因為歲月的痕跡不變，它就藏在我們心靈深處，慢慢地醖釀與發酵。不要排斥它的存在，它只會讓我們越來越有“韻味”，而那些的日子就會成為心中難忘的記憶。

難忘的記憶作文 篇7

豐富多彩的清上生活為我們留下了許多難忘的記憶，除了校本課程和游泳之外，學校的瘋狂實驗室也是極具特色的課程之一。

瘋狂實驗室每隔一週上三次課，分別是物理實驗室、化學實驗室和生物實驗室，在吃完午飯後上課。一開始同學們都心存疑慮，不太情願犧牲自己的午休時間。但當第一次進入教室之後，大家的不滿情緒立即煙消雲散，取而代之的是滿滿的熱情與好奇。這裏有各種瓶瓶罐罐以及各種溶液，能通過實驗製作出很多神奇的東西。同學們一進入這裏便真的會變得“瘋狂”起來，激情洋溢地完成老師佈置的各項任務。按照老師一步步的指導，把藥劑、溶液等各種物質混合在一起，最終得到新奇的成果，帶着成就感興奮地離開。

在這個寓教於樂的過程中，書上的死板知識都變成了奇妙的實驗，課堂上時刻充滿了歡聲笑語。每個人每次都是收穫滿滿，在實踐的過程中不僅學到了知識還增進了友誼。這裏沒有壓力，只是中午休息的`另一種方式。現在大家只要知道有瘋狂實驗室，便會立馬衝下樓去，帶着激動與期待的心情迎接實驗教學的開始。

不知不覺時光飛逝，瘋狂實驗室也陪我們走過了三個月的快樂時光。雖然這學期的課程已全部結束，我們依然會熱切地盼望今後的實驗。瘋狂實驗室，是我們初一生活中最難忘、最有意義的活動之一！

難忘的記憶作文 篇8

xx日，20xx年的最後一天，你我走出那沉悶了一星期的校園，呼吸着外面自由的空氣，看上去，自由了，快樂了。可事實呢？你我什末也沒説，走在這條熟悉的小路上，走向那熟悉的地方。那排白楊下，那條水渠旁，曾經幾個兄弟在一起歡聲笑語，大談未來，如今在來此，只剩無聲的話語，飄飛的落葉，呆呆的站立了半天，回想這幾個星期的不愉快，我真想一股腦的全倒出來，可又不知道從何説起，只是輕輕的説句：“難受。憋屈。”你似乎看出了我的無奈，帶着我走進了那家小餐館，然後就是酒“何以解憂—酒”，此時我才感受到古人的.那種”借酒澆愁”一杯杯冰涼的酒下肚，醉意中，我卻感受到，我是那麼的懦弱，經不起一點打擊，這些天的腿傷，讓我一再沉淪，每天都活在折磨下，看周圍全是一些異樣的目光，甚至有時候想過退學，我問你：“為何上天如此的不公？”燈光下你對我説：“一切都會好的，我們還有時間，好好養，然後再努力，記着，至少我們還有腿，我們還能走，比起那些殘疾人，這算什麼！來乾杯！一切從新開始！把握住最美好的時光！今天就讓我們來個一醉方休！

後來，醉了，我們都醉了，醉意朦朧中，我們一起走在漆黑而又明亮的街道上，城市的這些個紅燈緑酒曾讓我們一再迷失，而今天，你我重新喚起心底的記憶，再一次鼓起勇氣，為了未來，走下去。一路上，你曾多次跟我説：“時間過得真快啊！”是啊，時間過的真快，多想永遠停留在此刻，不需要太多的話語，兩顆不算遙遠的心，彼此鼓勵着，再也沒有任何的不愉快，只有信心，今天我們銘記在心，我更是刻骨銘心。20xx的最後一天裏，你讓我重拾着被踐踏的自信，讓我看到這前方還有一絲亮光。

今天，將是我心中永不退色的記憶。

難忘的記憶作文 篇9

十月的一節體育課，我們進行了400米跑步比賽。我跑出了令我意外驚喜的成績——第三名。其實對於別人來講，七個人中的第三名簡直就是小菜一碟，但對於我就不同了——我是班上的“體育白痴”，跑出這個成績還是挺不容易的。

那天天氣晴好，很適合跑步。體育老師喊到了我的名字，我趕緊站到起跑線上，準備跑步。我看了一眼另外六個人，完了！大事不妙，和我一起跑的還有我們班的“跑步第一人”——李想。本來我還想爭取跑個第一名，現在看來是沒希望了！我在心裏給自己加了加油，拉抻了幾下腿腳，便做出起跑的動作了。體育老師一聲令下，我們都像離弦的箭一樣衝了出去。出發後，我才第五名，看來我和第二名也無緣了！我有些沮喪，這時，在跑道旁的李嘉康和金承恩衝我大喊：“快跑，你可以的！”這句話激勵了我，我要用我的成績來表明，我不是“體育白痴”，我不能辜負朋友的鼓勵，我要當體育健將！最後100米，我開始衝刺了。這時，我的腳步變得格外的沉重，呼吸變得異常急促，我不想跑了，可是，不行！我要挺住，還要超過他們！我艱難地奮起直追，一點一點地縮小與前面一名同學的.差距。最後在撞線前，我超過了第四名。最終我用1分55秒55的時間跑完了400米。第三！

我戰勝了自己，突破了自己，這一定是一次難忘的記憶。這次比賽的經歷使告訴我：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功之路，必須要有你的努力、你的付出和你的汗水！

難忘的記憶作文 篇10

在我們成長的道路上，一定有過令我們興奮，傷心，激動，後悔的事。它們成為了我們記憶中的珍寶，讓我們從記憶的寶庫裏採摘一朵，表達一份真情。

記得就在去年寒假，媽媽為我報了松花湖滑雪冬令營，那是一個我向往很久的地方。去到那裏滑雪的教練接待我們，他看起來十分嚴肅，目光總是炯炯有神的，皮膚黝黑，更能體現出他是一位嚴厲的老師。

當我們穿好滑雪服，滑雪鞋，全副武裝地走到教學區，坐上纜車上山頂的時候，我發現雪道是那樣的陡，不禁害怕起來，頭不僅冒起了冷汗，連腳也微微顫抖起來。教練似乎看出了我的緊張，趕緊鼓勵道：不要害怕，從山頂滑下去就沒有那麼恐怖了。

我驚訝極了，沒想到平時嚴厲的教練居然會這麼温柔地與我説話，心裏頓時洗去了一絲恐懼。到了山頂，我長呼一口氣，努力不讓恐懼流露在臉上，可是那緊張之情又一次圍繞在我身邊了。

此時，教練拍了拍我的肩膀，説道：不要害怕，跟着我往下滑，我相信你！我頓時抬起頭，信息滿滿，這句鼓勵的話語像一股暖流照亮了我前方的道路。

只見教練雙手背後，重心前傾，踩着雪板或左或右，優雅的很，彷彿變成一隻自由自在的'白天鵝，十分愜意。我也跟着照做，最後終於憑藉着教練那鼓勵的話語和堅定的目光從山頂滑了下來。

至今，教練對我的信任和鼓勵成為我無法抹去的記憶。我想對他説：謝謝您，是您讓我克服了恐懼，使我無法忘記您對我的教導。

難忘的記憶作文 篇11

只想再吃一次那魂牽夢縈。

——題記

“你還是不去吃飯嗎？姐，姐姐，就算我求你了，去吃一次飯吧！不吃三餐對身體不好……”“不了！”我笑着搖搖頭，“你去吃飯，我不餓，我還要寫作業……”

阿依無奈地搖搖頭，轉身去了食堂，望着阿依遠去的背影。遠方的呼喚又在我的耳畔響起，以往的畫面又一次清晰起來。

我上初中前，是和奶奶一起在鄉下生活的。兒時的我與我的小姐妹嬉戲常會忘了時間，蘆葦蕩裏嬉戲的聲音嚇跑了野鴨，蚱蜢都與我們隔得遠遠的。我們用蘆葦編手環戴在手上，戴在腦袋上，沒有課程沒有作業只有盡情的玩耍。

直至太陽與天空中的飛樂鳥依依惜別時，我有了一絲絲的餓意，奶奶的聲音在這時恰到好處的響起“囡囡，吃飯啦，囡囡，囡囡。”我便樂顛顛地向奶奶奔去。奶奶一見我，笑着説“喲，小花妖精！”聽了這話我牽着奶奶的手，“喀喀喀”的笑着，奶奶是在誇我呢！

遠方的呼喚又一次響起“囡囡，吃飯啦！”可卻不見得下課鈴響起，我早已生出滿腔餓意。聞不到奶奶為我做的飯菜味。

我心中多了一絲失落，也許還有其他感情罷了。

鼻腔充斥着想象中的'奶奶做的可口的飯菜，我只想再吃一次那魂牽夢縈的滋味。

遠方的呼喚聲又響起了，我坐在座位上一動不動，，可那血液中的呼喚聲彷彿多一絲意促，一絲焦急是在催促我去食堂嗎？也許奶奶真的在我的血液中。

在呼喚聲的催促下，我邁步走向食堂，呼喚聲漸漸變得舒緩，悠長，綿長，真真切切的是奶奶的聲音。

我又看到奶奶笑着對我説：“喲，小花妖精……”

難忘的記憶作文 篇12

手中筆裏的墨已流失，起身準備去拿一支新的，可目光卻已被一旁的日記本所吸引，不願轉移。起身拿起日記本，翻開，陷入了沉思中……

那是一個星期天下午，距離轉學還有10天，我最好的朋友劉來家裏玩。一見到她，我就拋開思緒，露出一個完美的標準笑容，與她打招呼：“劉，你終於來了！讓我等了好久！”“早着呢，才一點哦！”她笑嘻嘻地回答我。

可是，看着她笑，不知怎的，我鼻子突然一酸，所以什麼都沒説，直接抱住了她。我要轉學了！我要與她分開！我再也看不到她的笑容了！眼淚在眼眶中徘徊，但為了不讓劉擔心，只好憋着。

我別過頭去，裝作有點生氣。劉也看出來了，就不再嘻嘻哈哈，撫着我的背，問我：“怎麼啦，我的好朋友，有什麼不開心的`事？”她一問，我只能接下去：“你！遲到了！説好12點半呢？”“哎呀！我不是吃飯慢了嘛！”劉説着，臉上的表情十分滑稽。我忍不住撇了眼，笑開了花，她也一樣。

我們就這樣打鬧着，不知不覺，劉也該回去了。我們告別着：“劉，我有東西想送你。”“巧了，我也有！”我們默契地各自掏出一樣東西：一個亂糟糟的彩色繩線與一個長方形小本子。

互相介紹着，流着淚，緊抓對方送的東西，擁抱着。在這一刻，我知道了，劉早就明白我要轉學……

天色暗淡下來，最後一抹晚霞也漸漸消失，只剩下一個女孩望着另一個女孩離去的身影……

合上日記本，我起身去拿那支筆，眼中澀澀的……

難忘的記憶作文 篇13

以前，我是一個脆弱的人，經不起一點兒的困難和挫折。但是從那一幕之後，我變得自信與，我不會忘記，那難忘的記憶。

那是小學一次競賽失利後，我非常難過。放學了，同學們都陸續地離開了，歡笑着，呼喊着，唯獨我一人喪着臉，坐在那空曠無人的操場上，校園在夕陽映襯下顯得格外凝重。樹上的知了依舊不知疲憊的鳴叫，彷彿和我一樣煩悶、憂鬱。

突然間，我看到校園那棵玉蘭樹，它在夕陽的映襯下，分外孤寂，但它依然昂然挺立在那裏，任寒風吹拂它乾燥的面頰，任暴風雨擊打它疲憊的身軀，它，是那麼的堅強；它，是那麼勇敢；它是那麼倔強；它，那麼執着。

想着想着，突然發現，玉蘭樹下出現一個美麗的身影，她是我們班的語文老師，她着，彷彿正在盛開的玉蘭花，如此純潔美麗，她向我走過來，牽着我，一直走到玉蘭樹下，坐下細心體會着這頑強的。她依舊微笑着，只是，那微笑恰似三月的春風輕拂我的臉頰；好似六月的細雨滋潤我乾涸的.內心；好似的疼愛親吻。她的微笑似乎要告訴我：像玉蘭那樣，永不言敗！

“黑暗過後是黎明，寒冬過後是陽春。”我終於明白，經歷風雨，遭受挫折是迎接微笑的前提。她，用動人心絃的微笑告訴我：失敗是為了下一次成功奠定基礎。從那撥動心絃的微笑中，我感悟到生命的意義。

無論遇到什麼事，我現在都會堅強面對，即使想的時候，想那撥動我心絃的微笑，我會抬起頭，告訴自己：不能認輸。

那撥動人心絃的記憶，那難忘的記憶。

難忘的記憶作文 篇14

“咔嚓，咔嚓……”你聽，這是什麼聲音？哈哈，照相機在拍我們呢！你猜，我們在幹嗎？嘿嘿，我們在上課呢！“上課？”你也許會問：“怎麼會有攝像機呢？”告訴你吧：今天是個不一樣的日子，曹老師帶我們去了常州市潞城小學參加了一次語文年會，記憶猶新啊！

在休息室時，我們有説有笑，好像都久經沙場一樣。還一個勁兒地和老師開開玩笑。曹老師告訴我們：教室裏面會有很多“校長級”的老師在聽課。叫我們不要緊張，放開聲音，把他們都當蘿蔔、白菜好了，別理他們。

當我們排着整齊的'隊伍走進教室時，我們發現整個教室四周都坐滿了聽課的老師。上課過程中，我們的小手也一次又一次高高地舉起，課堂氣氛格外活躍。大家激情高漲，熱血澎湃。40分鐘轉瞬即逝。下課了，我們像往常一樣告別之後。只聽張旭大聲喊道：“向後轉！”我們突然想起，後面還有很多聽課老師的。轉了過去，我們驚呆了：這麼多老師啊！比之前我們進來的時候還要多啊。我們一下子不知道該幹什麼了，都齊刷刷地愣在那裏。忽然，不知哪一位老師帶了頭，聽課老師鼓起了熱烈的掌聲。這時，我們才想起要和聽課老師到別的，於是大聲地説：“客人老師再見！”就這樣，一節課結束了。

這一段記憶真令我難忘。