在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的一個鼓勵的眼神作文800字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中一張彩色的照片，一件遠遊的紀念品，一句温暖的話語，一份難得的牽掛，一滴真摯的淚水都能激起心海的漣漪。而那個鼓勵的眼神卻時常浮現在我的腦海裏。
六年級上學期，我被選為優秀班幹部準備在週一的升旗儀式上演講。當我拿到那篇被老爸修改過的長長的發言稿時，我一下子蒙了，這麼長的'稿子我怎麼能記住呢？於是，我每天早早地起來對着鏡子練習，一遍又一遍地重複着那複雜的內容。練習了幾天後，我試着演講，可我講得疙疙瘩瘩，更別提什麼聲情並茂了。站在一旁的爸爸火冒三丈，他氣憤地對我説：“張老師把這麼好的機會給你，是對你的信任，你要珍惜每一次鍛鍊自己的機會，不能辜負了張老師對你的信任，抓緊時間練習吧。”已經讀了N遍稿子的我還沒背會，我開始質疑自己的能力，是不是我就不是這塊料？
想了很久，我決定要放棄這次機會，可我又有些不甘，不甘心自己就這樣認輸，於是我仍利用空閒時間去練習。又過了幾天，張老師把我叫到辦公室讓我給她演講一遍。當我看到她那一臉嚴肅的神情，本來稿就背的不太流利再加上膽怯，我心裏更緊張了，所以就站在老師跟前不敢吭聲等着“暴風雨”的來臨，沒想到老師給了我一個鼓勵的眼神，説：“沒事，大膽一些，只管背吧。”於是我就憑印象背了起來，令我驚訝的是，我竟然把稿子的大部分內容背了下來。張老師聽了以後和藹地對我説：“老師相信你一定會演講好的，加油！”聽了張老師鼓勵的話語，看着張老師鼓勵的眼神，我覺得我更加自信了。
在演講的前幾分鐘，張老師怕我緊張，就走上前對着我一笑，説：“自信點兒，告訴自己，你一定能成功！你一定能成功！”
當聽到主持人説，下一位演講的同學是我時，我又開始膽怯起來，但當我站在演講台上，看到張老師鼓勵的眼神和那豎起的大拇指，瞬間自信心滿滿！於是我開始大膽地演講，演講很順利的結束了，台下也響起了一陣陣響亮的掌聲，同學們對我投來了欽佩的目光。
雖然對張老師來説那些只是小小几個鼓勵的眼神，可是它卻給了我自信和力量，讓我不再膽怯！也成為了我生命中一盞不滅的航燈，永遠照亮我前進的征程！
在人生的道路上，不論是誰都會遇到一些挫折，這時請記住一定要對那位正身處艱難之中的人説一句“一定要堅持住！”。因為這一句適也許就會成為一個人通向成功的基石和動力。
當代作家史鐵生也許就是最好的例證。插隊重病後，他就被送了回來，可是母親卻並沒有因此放棄他，而是一直在他身邊安慰他、鼓勵他。和“孟母三遷”一樣，母親一直用心良苦。癱瘓後的史鐵生面對殘酷的命運，一度封閉自己，自暴自棄。是母親，一直無微不至的照顧他的起居生活；是母親，在他狂躁不安時，默默轉身，給他一片安靜天地；是母親，在他消極頹廢時，推他到公園呼吸新鮮空氣，感受生命的美好……正是由於這一串串用愛凝成的鼓勵，讓史鐵生終於從陰霾中走出，笑對人生。今天，當我們讀到《秋天的'懷念》禁不住潸然淚下的時候；感受到《病隙碎筆》中那份勇氣與執着時，驚歎他用殘缺的身體，説出最為健全而豐滿的理想時，請不要忘記這一切都無法離開當初母親的鼓勵與支持啊！我們甚至不敢想象如果缺少母親的鼓勵，史鐵生是否會重整旗鼓，繼續生活。
誠然，鼓勵是我們通向成功的外在條件，但僅有鼓勵還是不夠的，我們還需要自己內心的那份堅持，兩者融合，才能讓我們順利通關。
作為當代頗負盛名年輕的鋼琴家——朗朗，大家一定會認為他的成功一定是天賦異稟。可是事實卻恰恰相反，正所謂“冰凍三尺非一日之寒”，郎朗從小就開始學習鋼琴，付出了比別人多許多倍的努力。也曾有過懶散，也曾有過彷徨，但最終他明白了鋼琴之於自己的意義，怎能輕言放棄？於是他重新走上鋼琴，堅持下去，才是最好的選擇！在接下來的二十多年裏，朗朗一直在心裏鼓勵自己，一定要堅持下去。失敗時他會告訴自己不要放棄，成功時也會勉勵自己繼續加油。正是這份持久的恆心才讓他厚積薄發，蜚聲國際。
由此可見，鼓勵與堅持是通向成功的必勝法典。這是個温暖的世界，我們身邊不乏來自四周的愛的鼓勵，既然這樣，堅持下去吧，成功離你不遠！
星辰伴着月亮，熬過漫漫長夜；燈光伴着學子，走過無數夜晚；您伴着我，一步步向前。一想到您的陪伴，我的心就充滿了温暖。
您還記得嗎？幼時的我和你親密無間。清晨，是您陪伴着我迎着朝陽牙牙學語；夜晚，是您陪伴着我在月光下點數星辰。春天，是您伴着我在在清新的泥土香中飛舞，滿園春色留下了我們的歡聲笑語；夏天，是您陪伴着我在樹下、院子裏乘涼，湛藍的天空中留下了我們關於樹葉和樹的問題；秋天，是您伴着我在田野中捉蚱蜢，金黃的稻穀承載着您對我教誨；冬天，是您伴隨着我在火邊取暖，木炭上上寫滿了特有的温暖。
奶奶，您陪伴我的每一天我都記得。
您還記得嗎？春天，我在一邊專心致志的做作業，你在一旁仔細的挑選種子，做完後，我便嬉笑着湊過去幫你一起挑，你總是會説：“我的孫女真懂事！”我也總是笑嘻嘻的回答説：“那是當然我可是您的孫女呀！”夏天，我在一旁和“數學題”作鬥爭，你在一旁細緻的替我扇風，涼爽的清風撫順了我的煩躁，讓我能夠平心靜氣的做題。
奶奶，您對我的陪伴我現在才明白。
您也許不知道，上初中了，科目的增多、課程的增多、作業的加量，這些壓力齊齊向我湧來，讓我疲憊不堪，心力交瘁。無助了、煩惱了、困惑了沒有您熟悉的身影在我的身旁。心裏被一種濃濃的驚慌和迷茫所困住，才詫然驚覺，您的陪伴早已成了我的習慣。遇到挫折，您温暖而淡之的笑容，我心平靜了；煩悶了，有您安詳而寧靜的面容，我心淡然了……您的陪伴，如綿綿細雨，滋潤了我乾涸的.心靈。現在我才明白，您無言的陪伴就是對我最大的鼓勵！
奶奶，您對我的鼓勵，我都感激無比！
小草有了太陽的鼓勵，大地充滿了生機；有了月亮的鼓勵，夜空變得更加璀璨；有了小溪的鼓勵，大山更加靈秀；有了白帆的鼓勵，大海更加蔚藍。奶奶您的鼓勵和陪伴，我將永遠銘記在心！
“加油！你要相信自己是可以成功的。”這句話是我最好的朋友在我最為緊張時給予我的鼓勵，它一直伴隨着我的成長。
那時，我們要和周老師一起去參加舞蹈比賽。這是我人生第一次去參加比賽，心裏莫名的有些慌張。怎麼辦呀？一會兒就要去比賽了，我還沒有做好準備呢？一想到即將出發到比賽場地，我越發侷促不安，心裏就像裝了只小兔子，怦怦直跳。
她就像有讀心術似的讀懂了我的心思，走到我身邊，握住了我的手，跟我説：“加油！你要相信自己是可以的。”我望着她，這些話就像有魔力一般，讓我從憂慮中找到了鎮靜的`力量。從出發到上車，再到比賽場地，她的手一刻也沒有放開過我的手。我們這樣手牽着手，開心的到達了比賽場地。
到了比賽場地，馬上就輪到我們上台了，我的手也在不知不覺中冒出了冷汗，直到上到台上，冷汗也一直在不停的冒出來，她對着我笑了笑，她笑充滿了魔力，一下子就温暖了我的心房，她又對我説了那句話：“加油！你要相信自己是可以成功的。”我想了想：我不能讓我最好的朋友失望，他那麼為我着想，我也不能自甘墮落下去，我要更加的努力。
在我的不斷努力下，終於成功的完成了一場完美的舞蹈表演。下台之後，我激動地衝向她，並抱住了她，對她説了一句：“謝謝你對我的鼓勵。”
“沒事，都是好朋友，快放開我吧，快被你勒死了。”我立刻放開了她，並不好意思説：“對不起啦，我剛才實在太激動了。”
回到學校，我們回到各自的家裏去了。過了一個暑假，回到學校發現其他同學都來了，唯獨只有她一個人沒來，我去請問老師，老師説他和爸爸媽媽去外地了，不在這兒上學了。
這樣一來，那句鼓勵的話也成了她和我説的最後一句話了，這句話現在還時常幫助我克服很多困難，我也會時常想起那位握着我的手鼓勵我要加油的朋友，還會時常想起她。
“咚咚咚”我站在後台，心跳聲大得似乎全世界都能聽見。我緊張極了，頭皮發麻，直冒冷汗，雙腿抖得不行，雙手緊緊握住笛子，手心都捏出汗來了。下一個就是我了，眼看上一個選手快要結束了，我探出頭來，望了望觀眾席，一眼就看到了坐在第二排的媽媽。她也看到我了，興奮的對我招了招手。我勉強地擠出一個比哭還難看的笑容。媽媽看出了我的緊張，伸手比劃了一個“ok”手勢。
我的記憶一下子回到了幾天前：我不斷地練習着快板那一段，可怎麼吹都吹不清楚，吐音和花蛇纏在一起，瀝音總是缺個音。眼看比賽時間快到了，我慌了起來，可是越慌越亂，越亂越慌，我急得快哭了。這時，媽媽對我説：“你要靜下心來，不要緊張，你吹得一次比一次好了！”媽媽的一番話使我慌亂的心鎮定了許多。我深吸一口氣，暗暗給自己打氣：“加油，我能行！”
就在剛才臨上台時，媽媽突然對我説：“媽媽一直與你同在，一直支持着你，ok？”媽媽伸手比劃了一個“ok”手勢。
想到這裏，我心中的一塊石頭好像落地了，長吁一口氣，鎮定地走上了講台。
站在台上，我望着台下黑壓壓的觀眾，好不容易平靜下來的心臟又兔子一般蹦跳了起來。兩手也不聽使喚地發抖，鼻尖和額角也冒出冷汗了。怎麼辦？好害怕！
這時，人羣中一隻作着“ok”手勢的`手高高地舉起來，不停地衝我晃動。是媽媽！這手勢猶如黑暗中的一盞明燈，照亮了我的心。我平心靜氣，開始了演奏……
悠揚的笛聲如行雲流水般在劇場裏迴響着，我心無雜念，全心吹奏着樂曲。媽媽的“ok”手勢始終高高地舉着，那彷彿是一根魔杖，帶走我的恐懼，帶給我自信和力量。
我的吹奏贏得全場熱烈的掌聲。我走下台，撲向媽媽。不知是不是舞台燈光太刺眼的原因，我竟流下了幾滴眼淚，我真想對着媽媽大聲喊：“媽媽，謝謝你，是你的鼓勵帶給我成長！”
上小學時，我有一個很要好的朋友，她叫鄧特希，天生喜歡沉默。我知道，她其實也很想和我們一起笑，一起玩，因為她的學習不好，她從來不跟我們説話，所以我們並沒有特意地要跟她交朋友，但那一次，我卻看透了她，並改變了她。
那次，同學們去打乒乓球，我也準備去，這時從外面跑來了一隻小狗，我嚇得叫了起來，驚動了她。她走了過去，摸了摸小狗，對小狗説：“你媽媽呢？是不是也不要你呢？”從她的眼中我看到了她的悲傷，我走了過去，對小狗説：“就算是，你也不能自暴自棄，你要比其他的狗過得更好，因為你是為自己活着，要笑着活下去。”她似乎聽出了我的言外之意，説：“你是在同情我嗎？如果是，那謝謝你。”我站了起來對她大吼道：“不，我不是在同情你，我在為你爸爸、媽媽憐惜，怎麼生了你這麼個不爭氣的'女兒，還指望着她爭光呢。”或許是我話説得重或許她一時還未想通，她一口氣跑進了寢室，撲在牀上痛哭了起來。當時，我想：她會明白的。
過了二十分鐘，她跑到了乒乓球枱前，一把拿過乒乓球拍就要和我對戰。我看得出來，她哭得很厲害，但看得出來我説的話終於使她醒悟。她撿起乒乓球向我進攻，我竟然沒接到她的球，她這時笑着説：“記住，我不比你差呦！以後學習上你要加油，小心我超過你。”這些話我記得很清，因為她履行了她的諾言。
她的成績直線上升，很快就跟我並齊了，我時刻都警誡着這個“對手”，擔心她會超過我。她對我説：“謝謝你鼓勵了我，我想跟你交朋友，不，是哥們。”“喔，好呀！”耳邊響起了我期盼已久的笑聲。
也許你不經意之間的一句話、一次喝彩都會改變別人，對你來説是小事，可對別來説是一次難忘的經歷，因此我們每個人都要學會鼓勵身邊的人，讓他們感受到你的熱情。
每當聽到世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這首歌時，我便想起了媽媽對我的愛。
那是一個下午，在下午放學的時候，我背起沉重的書包，手裏還緊握着一張試卷。在路上，我走走停停，總想：回家媽媽會打我嗎？會訓我嗎？……那時離家還有數百米，可我總覺的走了很長很長時間終於，到了家門口，可是我仍然不敢進門，在樓道內從一樓走到二樓，再從二樓走到一樓。轉眼間，天色變得越來越暗了，這時，家中的門開了，露出了一個熟悉的腦袋一看是媽媽只見媽媽一連珠炮似的問我去哪了，是不是生病了。我沒有説話，那是媽媽看見了我手裏的試卷好像什麼都明白了。
進了家門，把卷子交給了媽媽，媽媽拿起試卷蹲了下來，撫摸着我的頭，笑着對我説：“這次考試沒考好沒有關係，下次一定要考出好成績，我相信你。”走去吃飯，今天我做了你最愛吃的。晚飯後，媽媽拿出一張白紙，放到桌子上，和我一起分析試卷。媽媽對我説：“你看，你錯的最多的就是反問句，媽媽翻開我的語文書從第一頁翻到最後一頁，把書上的反問句都抄了下來，讓我改陳述句，在我做這些題的時候，我是擦了寫，寫了擦，媽媽見了忙對我説：“要相信自己。”聽了媽媽的`話我做題的速度快了。半個小時後，我把這些反問句夠改成了陳述句。媽媽檢查了一遍高興的對我説：“你看不是全做對了。”
不久後又一次考試當老師把卷子發下來時，我發現有些題都是媽媽前幾天給我講的，於是，我的速度也快了，分數下來了我考了95分中午回到家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽後對我説：“你看，只要努力就會考好。”那時，我的眼淚就像那水龍頭裏的止不住的水一樣流呀！媽媽見了忙説：“別哭了，你要記住只有耕耘，才有收穫。”我想：這次能考好，多虧媽媽上次對我的鼓勵，如果，您當初要是把我訓一頓，那樣我就會更害怕，就會更沒有信心。
我永遠不知道前路會有什麼大風大浪，可是，因為有你的鼓勵，我便不再害怕。
——題記
那天，聽到外公去世的消息，尤如一個晴天霹靂讓我心頭一震。之前因為放假的好心情也一掃而光。
那個最愛我，最疼我，説過要教我吹笛子的外公，竟去世了。
我的眼淚從眼眶中滑落，輕輕地躍過指縫，在地上“啪”地濺起一圈深色的痕跡。我沒有號淘大哭，只是用我的方式，默默地哀傷。
思緒，再一次回到那個四四方方的小院，外公坐在門坎上編竹簍，我頑皮地坐在那個已經成形卻不大受看的竹簍裏，輕快地晃着，陽光懶懶地照下來，外公和藹地看着我，輕輕地對我説：“慢點，別摔着了。”我閉上眼享受着這一切，再睜開時，看到了未編好的`竹簍以及門坎上空蕩蕩的，沒有人，外公呢？我從竹簍裏爬出來，四處尋覽着，卻始終不見他的人影。最後，我哭喊着，乞求着外公出來，別跟我玩捉迷藏了好嗎？可四周依舊陽光燦爛，留下我一個人，任我大哭大鬧。
我從夢中驚醒，擦乾眼角殘留的淚，坐在牀頭想着這個夢。好不容易捱到了天亮，我拖着疲憊的身子來到學校。
一個人坐在窗邊，眼淚又不爭氣地來了。好朋友問怎麼了，看着她關切的目光和焦急的樣子，我便一股腦兒告訴了她。
她坐在我身邊，拍拍我的肩，説：“別傷心，你外公畢竟已經去世了，你只有更好地生活下去，也許，你外公正在天上看着你呢，你總是哭，他或許也要為你擔心呢。把這件事埋在心底。”
“嗯。”我乖順的點點頭。
“不管有什麼困難，都別哭，有時候失去也是為了得到，懂嗎？”
我細細地品味着她的這句話，我終於明白，或許，外公去世對他自己來説也許是件好事，他也不會再遭受病痛的折磨了……
我收起了眼淚，靜靜地坐着。外公，你看到了嗎，我有一個這麼好，這麼貼心的朋友。
朋友，謝謝你那時的鼓勵。
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間我在南灣學校讀書已有六年光景，猶記幼小的我初次踏入校園的情景，一草一木是那麼美，教室是多麼明亮，它們使我愉悦，使我驕傲。而最令我自豪的，還要數我們的語文老師—王老師。
記得一個下着雨的下午，王老師在給我們評講考試分析，我往講台上望了望，要被表揚的.考試分析就只有幾本。王老師拿了一本又一本，教室裏都充滿了掌聲和尖叫聲。我心中有幾絲緊張，幾分害怕，生怕我沒被表揚，因為我為了這個分析，整整寫了一晚上，我不希望這份努力白費。只見王老師拿起最後一本本子，並指向了我，“是我嗎?”我心裏暗暗自喜。王老師好像有“讀心術”，微笑的向我點頭。王老師打開本子，展示給同學們看。只見同學們看見本子裏“本人”字眼，開始哈哈大笑起來，有的同學捂着肚子，有的還拍手叫道：“本人本人，哈哈哈……”我低下頭，十分難過，彷彿窗外的雨下的更大，風颳的更猛，實在沒有什麼比窗外的風雨更適合形容我的心情了。我一直以為被表揚是件很自豪的事情，我十分期盼被老師表揚，如今，我盼到了，可是不知道為什麼，我開心不起來。我嘟起了嘴，皺起眉頭。
王老師見我不太高興，拍拍手，叫我們安靜。教室裏一片寂靜……王老師突然對同學們説：“其實她寫的很好，“本人”也是對自己的一種稱呼，並沒有你們想象中的那麼不好。”王老師轉過頭對我説：“當然，用“本人”也是可以的，你下次用“我”來寫，同學們就不會產生誤會了。
我聽了頻頻點頭，十分感動，突然想跟王老師説些什麼，我舉起了手，又放了下來。不巧，這一幕又被王老師看見了，王老師問我：“你怎麼了，你還想説些什麼嗎?”我臉紅了，搖了搖頭，捂住了自己的嘴巴。
下課後，我望着王老師離開教室的身影，心想着：王老師，謝謝您幫我化解誤會，您的言行之中都在傳遞着一份温暖的鼓勵，您真令我感動，令我敬佩!我為有這樣的老師而感到自豪!
窗外的風雨停了，教室裏一片歡聲笑語……
陽光灑滿大地，温暖着我疲憊不堪的身體，而那束心中的曙光，指引着我勇敢前行。
“嘭”杯子悄然落地，碎的不成樣子，剛向母親撒完氣的我，已經懊悔不已，看見地上的玻璃碎片，如一根根無情的釘子，刺透我的心。“你煩不煩？你又什麼都不懂。”這句無情的話又在我耳邊迴盪。
那天因為重病而遲遲拖了一個月的舞蹈課，我又來到這熟悉而又陌生的教室，上課了，老師讓同學們練習一下上節課教的組合，看着他們已經做好了預備姿勢，我卻像一隻無頭蒼蠅，手忙腳亂，老師耐心的教我，勉強能跟得上大家的步伐，可又因為我不夠熟悉步子，與大家的差距簡直是天差地別，下課時老師勸我，這次不要參加考級怕耽誤我的腳，不能得到充分的休息而影響我今後的健康。而這句話，如冷冽的寒風，無情的吹在我的身上。
邁着沉重的步子回到家中，母親關心地問起我：“怎麼樣？還跟得上嗎？”“還行吧。”我漫不經心地回答道，母親見我的表情又不放心的問道：“如果跟不上，這次考級就算了吧。”這句話是洶湧的洪水，衝破了我最後的底線，我怒斥：“你煩不煩？你又什麼都不懂，你知道我為這次考級準備了多久嗎？”我把心中的怒火全撒向了母親，自己卻還抱怨着，我走進房間裏，把自己鎖起來，躲在被子裏痛哭着。
當我再次睜眼，已經是第二天的晌午，心中的悔恨勸説我去和母親道歉，當我鼓足勇氣時，桌子上的舞鞋引起了我的.注意，那是一雙橘黃色的鞋，鞋下面壓着一張紙。它上面寫着娟秀的字：對不起，我不知道這次考級對你多麼重要，但是隻要你堅持，媽媽就永遠在你身後為你加油。眼淚不知何時已經從眼角順着臉頰劃過，浸濕了紙張，我飛奔向門外，尋找着為我而操勞的身影，陽光下，母女緊緊地抱在一起，説着不盡的語言。
在生活中迷茫時，失望時，無助時，那點燃我心中的明燈的那個人，便是我身後永遠激勵着我的母親。
週日上午,樹童英語的教室裏又傳出了我們朗朗的讀書聲.每當我流利地讀出這些爛熟於心的詞句時,總不忘一年前我剛來這裏學英語的日子.
在班上我的英語還不錯,所以我信心滿滿地走進了試聽教室。但我很快就失望了：老師大部分時間採用英文講課，所以我幾乎聽不懂。老師又進行了聽寫，其他同學奮筆疾書，而我卻瞪着兩眼看天花，腦子裏一團漿糊。唉！山外有山，人外有人，功夫不精，又怨得了誰？
正當我沮喪的時候，常展圖走了過來，他是我的同班同學，剛好也在這個英語班上，他的英語在班上算得上數一數二。他拍拍我的肩膀：
“咋了，不開心？”他輕快地問我。
我先嚇了一跳，嘴裏吐出幾個字兒來：“啊，沒什麼，我很好。”
“還裝呢！一定是新來不習慣吧。”他説到，“對了，我還要問你個題。”
看來常展圖早就知道了情況，但他問我的那道題很簡單呀，我都會了。不管了，一定是他上課走神了。我暗暗自喜，“學霸”也來問我問題，使我增添了一些自信心。問完題，他又説：
“不過別灰心嘛，我剛來時也不是這樣？這樣功夫深，鐵杵磨成針……你有不會的也可以問我呀！”
常展圖一番誠懇的話語打動了我，讓我又恢復了動力。接着他又打開書本，詳細、耐心地告訴我課上一些單詞的.讀音及意思，以及一些句型和一些方法。他用眼神是那麼堅定友善，話語也十分平靜、耐心。在他的鼓勵下，我又有了信心。忽然發現，學習英語其實很有趣。
在後面的課程中，常展圖也一直耐心地幫助我，哪裏單詞不懂，句子不理解，他會一一指教；在做題過程中我有不會的，他也會給我講解……
正如常展圖所説，只要功夫深，鐵杵磨成針。現在我的英語比以前有了很大的進步，但我總不忘記剛開始來學的那段日子。
“沒關係，大膽一點！”隨着那熟悉的聲音，我漸漸自信了，因為張老師的鼓勵是最美的，也是最重要的。
那件事在我的記憶裏埋得很深，記得是三年級時的一次國旗下講話，對於我來説，這是光榮的，同時也是令我無比緊張的，要知道，我平日在班級中幾乎都是不發言的，更何況要在學校呢？
終於，隨着音樂聲，我邁着沉重的步伐走到了國旗下，不知道為什麼，莫名的緊張與不安湧上了心頭，恐懼更是佔據了我的腦海，生怕自己會演講得不好，給班級抹黑，然而，台下的張老師似乎看出了我的心思，於是她走到隊尾，輕聲對我説：“放輕鬆，加油！”，雖然並沒有聽到她那温柔的聲音，但是依然能感受到那份鼓勵一直縈繞在我的身旁。
於是，我化緊張為勇氣，演講了起來，也許是老天在故意刁難，講着講着，腦袋一片空白——我居然忘詞了，“我……我……我……”支支吾吾了半天，也沒能説出來，看着滿操場的同學，我心跳得更快了，那是前所未有的焦急，彷彿在那一瞬間，心中很亂，很快，那美麗的身影又映入了我的眼簾，這次，張老師送給我的是一份堅定的目光，它裏面包含了太多，承載着她對我的期望和鼓勵，那目光，真的很美，頓時，我的`眼前明亮了，我又接着演講了下去，手也情不自禁地抓緊衣角，好像只有這樣，才能讓心中的緊張減少。
升旗儀式結束後，我跑到張老師面前，低着頭不敢吭聲，她卻拍着我的肩膀説：“你很棒！”隨後，張老師笑了，是那樣迷人，是那樣燦爛，“自信的孩子永遠最可愛！”她的這句話至今仍留在我的腦海中，永遠揮之不去！
過去的五年，我們和張老師朝夕相處，真的很開心，她教會了我們太多，她永遠是我心中最好的老師，也永遠是我的恩師！
包含着最美的鼓勵與點滴，我們將勇敢自信的飛向未來，張老師，感謝您，祝福您……
鼓勵是春日的細雨，靜靜滋潤我的心靈；鼓勵是夏日的清風，吹散我心中的陰霾；鼓勵是秋日的晴空，讓我心舒展開闊；鼓勵是冬日的暖陽，帶給我心靈的慰藉……説到這兒，我想起老師給予我的鼓勵。
那是在小學五年級時發生的事。窗外，陰冷的秋風颳着。在英語考試過後我居然打了等級C！這可是我自上學以來打的最低分啊！望着窗外的落葉，我的眼淚不由自主地流下來。
就在這時，英語老師輕輕走過來，問我為什麼打這麼低的分數。我不知所措，怎樣説呢—我沒有努力？我沒有把握住考試的.知識點？任何的解釋，都是我沒有好好學習的藉口。所以我一直沉默着流淚，老師摸摸我的頭，幫我拭乾了淚水，展開試卷，幫我仔細地分析着。她的神情那樣專注，她的語調那樣和藹。她美麗的背影印在窗上，我感到窗外秋的世界不再淒涼。
最後，她輕握了一下我的手：“沒事的，下次你一定會得到好成績！”這句話使我獲得了很大的信心。走在回家的路上，踩着滿地的落葉，我心中暗想：下次一定要取得好成績，不讓英語老師失望！
在那以後，老師每講一個知識點，我便找這個類型題做，遇到不會的就去問英語老師，老師都會耐心地給我講解，使我遇到的問題迎刃而解。老師每講一個單詞，我就非常認真地背下來；課文也一個詞不落，每個單詞的發音，都很準地背下來。在課堂上老師提出的每個問題，我都大膽舉手，準確無誤地回答。
飄雪的季節，終於考試了，當時，我一點都不緊張，很好地發揮着。經過不斷的努力，在那次考試中，我果然取得了好成績：等級A！接過試卷，我看到了老師笑盈盈的目光。我想起上次考試失敗時老師給予我的鼓勵：“你一定會爭取得到好成績！”老師您知道嗎？正是您的鼓勵，才給了我信心和力量。
望着窗外，雪靜靜地飄着，世界那麼美好。我想，老師的鼓勵不正是我心中最美的風景嗎？
我的媽媽長得並不好看，但我愛媽媽，媽媽把我帶到這個世界。媽媽鼓勵我，讓我往前進。
我原本是不會跳繩，媽媽叫我先練起來。當時，我跳繩是這樣的，先把繩子甩過去，再跳。練了半天，還是不會連接着跳。我很失落，覺得自己好笨。這是，媽媽走過來説：“孩子，不能半途而廢，媽媽相信你一定會跳過去。”聽了媽媽的話，我心裏好受多了。我練了很久，可以連接跳3個，我十分高興跑回家跟媽媽説，媽媽一聲不吭，只是笑了笑。我猜想媽媽一定是讓我接着練，不要只會跳3個就驕傲，爭取跳得更多。我跑到樓下，接着練了起來。過了兩天，我可以快速連接的跳122個一分鐘。我想起媽媽對我説的話，讓我堅持下去，不放棄跳繩。
一次，我幫媽媽去買東西。可當我走進超市，想不起買什麼東西。我就買了3個雞蛋。我走回家，給媽媽看了自己買的東西。媽媽温和地説：“是買4個雞蛋，不是3個。”我傷心地説：“媽媽對不起。”媽媽並沒有生氣地説：“這只是第一步，只要下次買東西不要弄錯。”我跑回房間，開始做作業。寫下了這些字“媽媽對不起”。
快數學考試了，媽媽柔和的對我説：“還有哪些題目不會。”“這道。”我説。媽媽耐心的跟我講，就像春風姑娘拂過我的`臉頰，是多麼的温暖。
第二天，考試時我信心十足，相信一會考得不錯。
第三天，發下試卷緊張極了，看到試卷那紅紅的80多分，讓我難過。媽媽讓我仔細算，可是我沒有。在回家的路上，看到別的同學都十分開心、快樂，我卻開心不起來。
回到家，我慢慢的拿出試卷，媽媽看了看説：“下次要努力，不能再大意了。”我聽了媽媽的話，覺得自己，再仔細一點就能考好一點。下次考試，一定要努力。
媽媽的鼓勵，讓我不放棄，不傷心，不難過！
有一句俗話説得好，成長中需要既不是成績，也不是玩耍，而是鼓勵！成長需要鼓勵，人生需要鼓勵！一位名人，他的成長過程一定充滿着鼓勵，我也不例外。
記得有天風和日麗，爸爸媽媽的心情大好，便破例帶我們去玩，“勇敢者大冒險”，那個時候我才八歲多，還是個什麼都不懂，什麼都害怕的小女孩。
“勇敢者大冒險”分為四層，每一層都有恐怖的機關，還有懸空的梯子，要是一不當心就會踩空掉下去，這樣危險的機關，對於一個八歲的小女孩來説，簡直就和走到懸崖邊上的感覺差不多。
媽媽要我挑戰一下，我的腳不由自主的哆嗦起來，心也提到了嗓子眼，我的臉脹的`通紅，甚至都冒出了豆大的汗珠，我的心裏一直不停的想，這個好可怕呀！我害怕，我害怕……要是我掉下來怎麼辦呀，不死也得丟半條命，怎麼辦呀？
爸爸好像看透了我的心思，走過來，拍了拍我的肩，我嚇了一大跳，可就這簡單一拍，我感覺沒那麼緊張了，爸爸鼓勵我：“加油，這個一點都不難，我們家欣欣是最棒，最厲害的！對不對？加油！我相信你。”爸爸的鼓勵好像有魔力似的，我竟然不由自主地踏上了第一級的台階，等我走到第一個關卡的時候，我猶豫了，到底過還是不過呢？過吧，太危險了我害怕，不過吧，那豈不是辜負了爸爸對我的期望，我往下看在人羣中尋找爸爸的目光，終於我找到了，反而爸爸那肯定加鼓勵的眼神，使我不敢去看他。
我的心裏隱隱約約的，好像有一股力量為我加油，我閉上眼睛深呼吸，一咬牙，心裏想：大不了就摔得疼一點，我還是要勇敢挑戰，終於我過了第一個關卡，後面的我又用同樣的方法通過了所有的關卡，我順利通過挑戰成功了！全家都在為我鼓掌喝彩。
是的，成長最需要的就是鼓勵，亞洲第一銷售女神徐鶴寧曾説，她媽媽小時候總是對她講：“孩子，你要記住，你的身體留着第一名的血液！”
生活是七色板，有苦有甜，有笑有淚，在每一次考試成績不理想後，在每次遭遇挫折後，在你害怕恐懼時-------你要看看周圍甜蜜的微笑，你要聽聽身旁鼓勵的話語。
在一次打鬧追逐中，我磕斷了門牙。從此，我也磕斷了微笑的心扉，我不再開口大笑，説話時，嘴只開一小口。但，那一次老師的鼓勵給了我自信，讓我打開了心扉的大門。
那一次，我去找老師，在我快要離開時，老師叫住了我，“林娟，為什麼你每次都不開口大笑呢？”我一愣，臉一下紅了，兩隻手緊緊揪在一起，吞吞吐吐地説：“因為我------我------”老師見我不好意思，拍了我的肩膀説：“是不是因為你的門牙斷了一半，你覺得會讓人笑呢？這並不是什麼大事呀！老師以前也斷過呢，你瞧。”説着，老師把自己的“污點”指給我看。我仔細一看，還真的是，最前面的那顆掉了一小塊，如果不認真看還真沒發現。老師接着説：“知道嗎，你這樣不微笑看起來很不自然，更會引起別人的好奇心，這樣不是就會看到你的斷牙嗎？所以，自然一點，生活多微笑，別人一定會被你的微笑感染而忘了去問你的`斷牙的。”説完，老師對我微微一笑，點點頭。望着老師鼓勵的目光，我暗暗下定決心，我一點要常微笑，一定要大膽與別人交流。
此後，老師總會悄悄地幫助我，競選大隊部她鼓勵我自信，課堂上她鼓勵我踴躍發言。在每一次的考試卷上，總會留下她的鼓勵語：如“微笑的你最美麗！”“微笑的你看起來最自信！”“微笑多一點吧，人要自信。”漸漸地，在老師的一點一滴鼓勵下，那道磕破的傷痕漸漸消失，那個曾經不敢開口的女孩已變成了一個陽光開朗、充滿笑聲大孩子了。
我的微笑，我的自信源於老師不斷的鼓勵。生活就更需要鼓勵，後進生會因為你的鼓勵對學生產生興趣；病人會因為你的鼓勵對自己充滿希望；自卑的人會因為你的鼓勵而看得見明天的太陽依然燦爛無比。鼓勵催人奮進，使人充滿自信，充滿對生活渴望。
人，一生要經歷無數大大小小的事，但大多都因時間的流失而逐漸淡忘，可總有一些會讓你記憶猶新……
記得有一天，陽光明媚，萬里無雲，是個户外運動的好天氣，我們全家人來到了黔靈公園。到了那裏，只見人山人海，我們好費力才擠了進來。當我們來到最引人注目的黔靈山時，看見這扇巍然屹立，氣勢磅礴，拔地而起。
經過一路跋涉，氣喘吁吁的我們總共與來到了黔靈山金頂。
站在山頂，我們遠眺貴陽，四面環山，森林密佈，城內，高樓大廈林立，車水馬龍，人來人往，川流不息，汽笛聲、練歌聲、吆喝聲、鳥叫聲……彙集成了林城貴陽一派繁榮昌盛的景象。
我們忽然產生一種強烈的想感受一下佛家香煙繚繞的氣氛的想法，就告別了山頂的壯觀景象，去了弘福寺。
剛進去，迎面走來個“老外”，他滿臉鬍鬚，身高七尺，一副殺氣騰騰的樣子，讓人看了頓生畏懼之感。可就在這時，媽媽馬上鼓勵我去和他用英語對話，説這樣能提高我的英語口語水平，還説我是個男子漢，不會因為他的樣子就被嚇到了吧。我那是緊張極了，很不得找個洞鑽進去，但我不得不小步小步地挪到他面前，鼓足勇氣隊他説了一句：“hello！”他先是一驚，接着回過神來回答了一句，並用那超大手輕輕撫摸我的.頭。此時，我感覺他雖然外表兇狠，言行卻也平常，但是我仍然對他保持着防備，一邊和他對話，一邊警惕觀察。以至於我和他後面的對話簡直牛頭不對馬嘴，完全聽不懂，當他問我問題時，我就張冠李戴地亂説一氣，可他卻一直平靜地與我對話，這讓我逐漸覺得他有一點和藹可親。就這樣，我用生硬的口語同他對了八、九句話後，我就羞怯地跑回父母身邊，但媽媽竟然還誇我進步了！頓時，我覺得自己是多麼勇敢和堅強！
通過這件事，我明白了：人，要相信自己，再大的困難，只要有頑強拼搏的精神和自信，就一定能克服。媽媽，謝謝您！因為有您鼓勵，我才樹立信心，戰勝自己，取得了今天的成績。
幸福是媽媽的一聲呼喚，幸福，是爸爸的關愛，幸福是阿長給魯迅買來的《山海經》，幸福是父親給朱自清買來的橘子。我的幸福是老師給我的柔和的鼓勵。
雖然現在已經成為了回憶，但是卻一直深深地在我腦海中縈繞，讓我感動。那一次，我考試考砸了，您並沒有罵我，而是鼓勵我説：“不要擔心，失敗了一次沒有關係，老師相信你以後會成功的。”從您的眼神中我看到了信任和愛護，像一盞指明燈為在大海中迷失方向的小船指引了方向，到達了目的地。
還記得您在辦公室裏面給我的小紙片，小贈言。每當我遇到困難或失敗時，我都會打開來讀，彷彿您就在我的身旁，為我加油打氣。
春去秋來，花開花落，一年過去了，您已不在教我們了，滿心的希翼和期待都變成了一場空，化成了泡沫……
原以為師生間淡薄的`情感會隨時間的流逝而淡化，原以為您像其他人一樣只像是我生命中的匆匆過客，像微風輕拂水面一樣不會留下太多痕跡。但是，我錯了，我發現是您影響了我。現在我不再相信藍藍的天空下只有鳥兒才能飛，我不相信走過了春的葱綠，夏的熱情，就走不出秋的蕭瑟，冬的嚴寒。我不相信走過了童年的純真，少年的詩意，就劃不出一道屬於自己的青春痕跡，這都是因為有您改變了我。
老師，您知道嗎？在您教我們的時候，我們是多麼幸福。您既像我們的慈母，又像我們的朋友，帶給了我們許多歡樂。
面對往事，我敢回首，我懼怕這一點一滴會勾起我的無限懷念。或許正是因為如此，那一聲“老師”才更加得親切，那深深地思念才會更加動人。多想讓您再為我們朗誦一首詩，講一個故事，鼓勵我們……然而這一切也只能成為幻想，在我們的想象中實現。
老師，謝謝你的鼓勵，給了我無限的動力，雖然你已不在教我們了，但在今後的日子裏，我不會辜負您對的期望，會繼續加油的！你的鼓勵我將永遠定格在心靈深處，揮之不去，擦抹不掉。
對於一個缺乏自信的人來説，旁邊一句鼓勵的話語會讓他受益無窮。
上星期四，眼看這就要臨近週五了，可倒黴的事又發生了，老班讓交日記！模模糊糊記得週二的夜晚，日記是在打鈴最後一刻寫完的！好像還是以迅雷不及掩耳盜鈴之勢完成的，那字兒寫的都不能見人了！我敢説世上沒有比我寫字寫的更爛的人了，劉少鋒把我的日記從懷中給搶了過去。這下，我可慘了！
週五上午，開始講評日記了，當他念着日記重寫名單時，我的心已經跳到了喉嚨管之處了，心跳開始加快，血壓開始升高，每當老班唸完一個名字，我就稍稍舒一口氣，慶幸不是自己，身體不知不覺一點點的開始坐直，頭像長頸鹿似的慢慢探出頭來。隨着一個個人名的“出爐”，我懸着的心就慢慢的像乘電梯似的在一層層下降。最後老師終於把名單唸完之後，我發想沒有我！此時的我坐得端端正正，瞳孔放大了一倍左右，嘴角揚起了大約60°的彎，嘴裏還“嘻嘻嘻”的笑着，彷彿是買彩票中了幾個億似的，要高興壞！並且右手緊緊攥着拳，在心中暗吼：“耶！沒有我”突然之間，老班又發話了：“等等，還有汪森”頓時，我有氣無力的趴在桌子上，雙手使勁捶着桌子，後悔莫及，兩家發燙，恨不得現在就消失，找個地縫鑽進去過上一輩子。旁邊的人也都笑了起來，而我還在那裏垂頭喪氣的`趴着。
這時，劉少鋒對我説：“讓你把字兒寫好點，現在知道後悔了吧？不過沒事，這次重寫，下次就不一定了。別灰心，一切都會過去的——亡羊補牢為時不晚嘛！沒事兒，我相信你”這是身邊的孫猴子也拍拍我的肩膀説：“我也相信你，加油！”聽了他們的話，我好像沒有的汽車油加滿了油，好像飢餓的乞丐又找到了酒池肉林的道路。失去信心的我頓時覺得自己一定能行！
生活需要鼓勵，鼓勵也離不開生活。鼓勵的話語給了我們信心和力量！
“誒，這次鋼琴考級考得怎麼樣啊？”父母關切地問道。“我……我沒考過……”
父母一下愣住了，似乎沒想到這麼努力的我會失敗。“沒事啦，失敗一次不算什麼，下次加把勁趕上就是了。”媽媽出聲安慰道。我望着父母臉上擔憂的神情，勉強做出笑臉，對父母説：“放心吧，你們兒子沒這麼脆弱。”
父母離開後，我強裝的笑臉也隨之散去。“嘎吱”我輕輕地推開琴房的門，凝視着那令我又喜愛，又厭惡的鋼琴，心中仍免不了一陣失落。
這時，我突然發現一本厚重的“書”不知被誰放在了鋼琴上。我拂去封面上的灰塵，小心地翻開它，一張張邊角翹起，微微有些泛黃的相片映入眼簾，但他們卻不曾沾染半點灰塵。
我一張張的翻過這些照片，無一例外的都是我與父母在一起的'照片。其中，有一張是我前幾年剛開始學琴時，與母親一起練琴的照片，我看着這張照片，不禁陷入回憶。
“兒子，先歇一會吧，都練了這麼久了。給，先喝點水吧。”媽媽輕聲走進琴房，母親一邊撫着我的頭説着，一邊遞給我一杯温水。“謝啦！老媽。”我停下手，捧起茶杯便大口大口地喝起水來。“兒子真努力，以後一定能彈出很動聽的曲子，爸爸媽媽以後老了就聽你彈給我們聽。”“嗯，一定會的！”我信心滿滿地答應一臉歡笑的媽媽。父親也聞聲走了進來，手拿相機戲虐地説道，“你們兩個都看這邊啊，給你們留個影吧。三，二，一，茄子！”“行了吧，老爸。”我哭笑不得地説道，“人家彈得手都酸了，你還拍什麼照啊！”沒等我説完，老爸已經咔嚓一聲，留下了我和媽媽的笑臉。
我小心把相冊放回原位，深吸了一口氣，打開琴蓋，悠揚的琴聲不斷地從琴房中流淌出來。我相信我會在以後，等爸媽都老的時候，經常彈給他們聽最美妙動人的琴曲的。
就在這時，原本微微敞開的房門，也被無聲地關上了。
“從哪裏跌倒，就從哪裏爬起。”在成長的道路上，每個人都不可能一帆風順，人生漫漫，總會經歷坎坷。而這是，所需要的正是鼓勵。
成長需要鼓勵，鼓勵可能能讓人重新振作起來；鼓勵，可以讓心灰意冷的你重新擁有勇往直前的信心；鼓勵，可能會改變一個人的一生。
這，是一個真實事件：一位母親在每次家長會時都會被老師訴説一番。兒子上幼兒園，老師在家長會後對她説：“你家孩子可能有多動症，在椅子上坐了三分鐘就要亂動了。”回到家，母親卻這樣説：“寶貝真棒，老師説你本來只能堅持坐一分鐘，現在能坐三分鐘啦！”那天晚上，兒子破天荒地自己吃了一碗米飯，兒子上了小學，老師在家長會後對她説：“你家孩子在班裏考了倒數第三。”回到家，母親卻説：“孩子，老師説你這次考試有進步，希望你能超過你的同桌，你的同桌是第二十名。”孩子黯然的目光頓時神采熠熠，從那以後，他的學習成績突飛猛進。到了孩子上高中，老師在家長會後對她説：“你的孩子現在的成績考上重點大學有點危險。”回到家後，她説：“孩子，老師説你考上重點大學就差一點，希望你再付出一些努力。”……
一天，母親接到電話，説是讓她去兒子學校一趟。母親忐忑不安，不知兒子犯了什麼錯誤。到了學校，當老師將她兒子的清華大學錄取通知書後，兒子哭了，説道：“我知道我從小就不是一個聰明的孩子，但是您的鼓勵讓我重新充滿對自己的信心，感謝您，母親。”母子倆緊緊地擁抱在一起……
是啊，鼓勵給人的力量是巨大的`，是永久的，是補課磨滅的，它能讓我們從坎坷中站起來，在挫折中戰勝挫折。
鼓勵是坎坷中的援手，讓你在坎坷中爬起；鼓勵是沙漠中一眼清泉，讓你在絕境中重生；鼓勵更是你成長道路上的指路燈，讓你在每時每刻找到正確的道路。成長，需要鼓勵。
鼓勵是風，帶來和煦的雲；鼓勵是雲，帶來清涼的雨；鼓勵是雨，滋潤乾旱的地；鼓勵是地，滋潤萬物生息。您的鼓勵，引領我向前。
我的班主任—葉老師有着一頭烏黑髮亮的美髮，像黑色瀑布傾瀉而下，胖乎乎的臉蛋上掛着兩顆眼珠，如秋水，如寒星，如寶珠，閃閃發亮。在這雙會説話的`眼睛下，我不斷地茁壯成長，我永遠忘不了——
四年級學區要舉行演講比賽，而我就代表了我們學校去演講。接到這莊重的任務，我的心頭壓上一塊大石頭—那是在中心校的比賽，非同小可啊。我行嗎？老師彷彿看出我的心思，她鼓勵我説：“自信是命運的主宰，只要對自己有信心，不怕前途多坎坷啊！”聽着這話，我彷彿吃了一顆定心丸，抬頭望去，只見老師的目光在閃爍着，那分明是鼓勵和信任啊，我渾身一震，我絕不能辜負她。
演講比賽開始了，前幾位選手流利而生動富有感情地演講，熱烈的掌聲，我不禁擔心起來：怎麼辦？我能和他們相提並論嗎？我的演講會讓同學們笑話，讓學校丟臉嗎 ？…… 不安的心裏瘋狂地滋長着。我覺得嘴脣發乾，手心出汗，雙腳不由顫抖起來……正在這時，我的耳邊響起了熟悉耳又親切的聲音“自信是命運的主宰，相信自己，有付出必有收穫對。”對啊，我付出了那麼多，難道就要付諸東流嗎？多少個日子，我和老師一個詞、一個句子、一個段落地修改稿件；多少個日子，我和老師不眠不休地練習；多少個日子，我和老師一起探討……不！我有信心，不試過，我決不放棄！想到這兒，我渾身有了力量，整理了一下心緒，從容地走到台上。剛開始，我還有些緊張。這時，我用膽怯的目光偷偷地望了老師一眼，只見老師的目光頂着我，那分明是鼓勵與期待我的表現，我一定不能讓老師失望。於是，我丟掉緊張的心情，融入稿子，繼續講下去，把平時練習的最好狀態發揮得淋漓盡致，贏來了師生雷鳴般地掌聲。
老師，您的鼓勵，讓我揚起了奮鬥的風帆，老師，謝謝您！
時光飛逝，轉眼間，小學生活接近尾聲。回憶這六年的成長曆程，有許許多多的老師給予我們幫助，無私地關懷着我們。其中給我留下印象最深的是我的啟蒙老師趙老師以及她對我的鼓勵。
記得剛上一年級時，趙老師佈置的第一次家庭作業我很認真的完成。第二天發作業時，我滿心歡喜地以為會得到老師的表揚。沒想到，當我翻開本子時卻發現上面寫着一個大大的不及格，旁邊還有一行字：下課到辦公室來找我。我一下子驚呆了，望着那個鮮紅刺眼的不及格，心中滿是沮喪。看着周圍的同學都得了優異的成績，我便越來越覺得自卑。當時我並不懂寫漢語拼音的要領，儘管寫得認真，但卻得了很差的成績，這件事給了我不小的打擊。
下課後，我忐忑不安地來到辦公室。本以為趙老師會批評我，沒想到趙老師和藹地給我講解了寫漢語拼音的要領，絲毫沒有要批評我的意思。我心中懸着的一塊石頭這才落了地。但我失落的心情絲毫沒有改變。趙老師彷彿看出了我的心思，説道：“彆氣餒，一次失敗説明不了什麼。”趙老師拍拍我的肩，用慈祥的目光注視着我，接着説道：“老師知道你是個聰明的孩子，只要努力，你一定會很出色的！”老師的一番話如同希望的火花，照亮了我的心扉。是啊一次小失誤説明不了什麼，只要我繼續努力，就一定會成功。
在以後的三年裏，趙老師的'鼓勵一直伴隨着我。趙老師的鼓勵讓我的成績從不及格變成了優＋，我也從內向羞澀變得活潑開朗。那一句句鼓勵，如同濛濛的細雨，滋潤了我的心田；如同燦爛的陽光，給予我温暖。我不得不認為趙老師的鼓勵就像神奇的魔法，徹底改變了我。趙老師已經不教我們了，但他那慈祥的目光還時常浮現在我眼前，她諄諄的教誨和充滿信任的鼓勵經常在我腦海中迴盪，一直激勵着我前進。
成長的路中，有喜悦，有悲傷，有煩惱，而我更多的感受確實鼓勵，爸爸媽媽的鼓勵，同學的鼓勵，老師的鼓勵……而我則在鼓勵中得到感悟，得到啟發，得到向前走去的勇氣……
當媽媽把我帶到這個世界上，我就在成長。躺在媽媽懷裏，媽媽輕輕的唱着歌謠，輕輕的'搖盪着我，輕輕的風吹拂過我的臉頰，我靜悄悄的睡着，月亮靜悄悄的掛在天空，小草靜悄悄的隨着風兒擺動。一切都是輕輕的，靜悄悄的……
當我在無數個這樣的夜中睡着，又在無數個清晨醒來後，我成長了。媽媽把我帶到這個世界已經有四百多天了，我要學走路了。我扶着“大”椅子，看着對面的媽媽，不敢下步。媽媽露出了期待而又鼓勵的眼神，好想再説：“走吧孩子，沒事。媽媽相信你。”我下定決心，邁出了人生的“第一步”，我慢慢的，搖搖晃晃的，走到媽媽懷中。我笑了，媽媽也笑了，笑的那樣甜。
一眨眼，我有成長了。已經能蹦能跳又能跑了。可是，我要上學了，要“離開”媽媽了。我看着媽媽，媽媽又露出了鼓勵和信任的笑容，好像在説：“去吧，孩子，你一定可以的，媽媽相信你。”我又鼓起信心，邁出了人生的“第二步”。一個傍晚，我拿着滿是紅對鈎的卷子，滿懷着高興交給了媽媽，媽媽輕輕的撫摸着我的頭，我笑了，媽媽也笑了，笑的那樣響亮。不知不覺，我要小考了，當我緊張又興奮又激動，無法用言語表達時，媽媽又對着我，看着我，給我鼓勵，給我信心，説：“筱藝，加油！媽媽相信你。”這短短九個字，充滿了媽媽對我的鼓勵。我帶着滿滿的鼓勵，走進了考場。我沒有讓媽媽失望，我可以做到，而且會做得更好……
在成長中，會有煩惱，有艱辛，而媽媽給了我鼓勵，我會勇敢的邁出人生的“第三步”、“第四步”、“第五步”……媽媽，相信我。
一次，要進行語文單元考試了。同學們立刻忙起來，有的在背課後題，有的在背課文，還有的在默寫詞語，而我認為自己掌握得差不多了，並沒有怎麼複習。
考試開始了，同學們都迫不及待地動筆寫起來，教室裏鴉雀無聲，只聽見寫字的“沙、沙”聲。我一看題這麼簡單，便刷刷刷地寫起來，有的題要求也只看了前半部分。不一會兒，我就把考卷寫完了。
下課鈴聲響了，同學們紛紛交上自己的考卷：有的大步流星地交上，有的慢吞吞地站起來交了，有的急急地在寫上幾筆，我也若無其事地交上了考卷。星期五發卷子時，沒想到我竟然考了倒數第三，看到自己的考卷，我一下子懵了，不由自主地掉下了眼淚。
回到家後，我小聲説出了考試成績，爸爸的臉變得嚴肅起來，媽媽也一聲吭地走向廚房做飯去了，我默默地坐到桌前寫起了作業。爸爸媽媽在小聲討論着什麼。我似乎聽見了一句讓我心跳的話：這孩子太不爭氣，考這麼低的分，得讓他長點記性……我害怕極了，但還是硬着頭皮繼續寫作業。過了一會兒，爸爸走了過來，我正準備受皮肉之苦時，只見爸爸給我端來一杯水。他鼓勵我：一次考不好並不可怕，你如果能找出錯的.原因，下決心改正了就是一個好孩子。聽了爸爸的話，我懸着的心終於放下了。
事後我才知道，爸爸媽媽看到我傷心的樣子，他們是在商量如何安慰我。心裏不禁想到：世上只有爸媽好，這句話還真讓我信服了！
這次單元考試雖然已經過去了，可我總也忘不了爸爸媽媽鼓勵和告誡的話，我忘不了。
這次考試，使我看到了這句的不足：平時學習總認為差不多就行了，學習態度也不端正，想起來學就學一陣子，不想學就應付。作業中出現錯誤時，爸爸批評我，自己還不服氣，我後悔極了。
爸爸媽媽在我最需要的時候鼓勵我、幫助我，我只有明確目標，樹立信心，學好每一門功課，才是對他們最好的報答。
“啪啪--”一聲聲掌聲在耳畔響過，直擊在心頭，那一雙雙肯定的目光直墜心頭那片最柔軟的地方，那目光是那樣灼熱，如烈火一般温暖心房，令人心尖不禁一顫，我心中洋溢着暖意，回視着那一雙雙目光……
陽光微灑在課桌上，趴在課桌上的我此時已然苦了一張小臉，“怎麼辦？馬上就要開始演講了，即使稿子早已倒背如流，但內心的恐懼卻不由自主的湧上心頭，這可怎好，萬一一會兒忘詞怎麼辦？”歎了歎，“該來的總會來，一會就算忘了詞，大不了臉皮厚厚就過去了，有什麼好怕的！”心中雖是這樣想的，但周身的低氣壓已然冷凝，額頭上冒着細微的汗珠，咬咬牙，邁步向前，腿卻沒出息的軟了下來，終於走向講台面向同學準備演講，但同學們卻嬉鬧個不停，讓我有些不知所措，班長見狀，善解人意地讓大家靜下聽我演講，我向她投去感激的目光。
當我張開嘴想説話時，聲音卻像卡在喉嚨裏，半天發不出聲，讓我更加無措，眼神早已慌亂，手也不知該如何安放。不知是誰開了個頭，大家都開始為我鼓掌，我看着一雙雙鼓勵的目光，似那冬日的驕陽，在這微寒的秋天感到了絲絲暖意，周身的低氣壓也漸漸地被那似火的目光消散了，心中暖洋洋的，偏頭看看老師鼓勵的目光，回視同學們鼓勵的目光，看着那似甘霖般沐浴我心田的目光，看着那能夠穿透心靈温暖我的心的目光，心中也開始給自己鼓勵，微顫的聲線與窗外樹葉沙沙聲融為一體，我的聲線漸漸恢復正常，聲音也更加響亮，流利無比地做完演講，深深地向大家鞠了一躬，説了句“謝謝”，抬頭看着大家讚賞的目光，聽着大家如雷般的掌聲，我露出了一個燦爛無比的`笑容。
那鼓勵的目光讓我的心暖了很久，讓我重拾回信心，讓我在未來的人和演講中都有出彩的表現，一次比一次更甚，那目光，觸動我的心，讓我温暖感動，謝謝。
媽媽的鼓勵是冬日裏的陽光，温暖着我冰冷的心靈；媽媽的鼓勵是苦口的良藥，治療了我受傷的心靈；媽媽的鼓勵是涓涓的溪流，從我的心裏流淌過去……
“叮鈴鈴”放學了，我把90分的試卷放進書包裏，臉上愁眉苦臉的，像烏黑的雲朵，心裏沉悶得不得了。走出校門，看到了媽媽那熟悉的`身影，我坐上了媽媽的電瓶車，道路擁堵，我在車後座搖搖晃晃，腦袋裏卻不停地浮現出那張試卷的分數……
終於到家了，我推開門，聞到廚房裏那香香的味道，我深吸一口氣，餓了，這時，爸爸從廚房裏探出頭來，臉上滿是歡喜，幸好我還沒有把分數告訴爸爸，不然的話，我就要死定了，還是到時候吃飯時再告訴他吧！要是試卷不用簽名，我早就不把試卷帶回來了。
“大家快點洗衣手吃飯了！”爸爸在那説道。
我懷着忐忑不安的心洗完手向餐桌走去。一坐下，爸爸果然不出我所料，問道：“這次數學考得怎麼樣呀？”我的眼睛不敢向爸爸，心裏緊張得不得了，心裏像有一隻小兔子在蹦蹦跳跳。“90分！”我戰戰兢兢地説道。
“什麼，才90分，不是説好要考95分以上嗎？”爸爸的話就像一塊寒冰浸透在千年玄鐵，冷得我打了一個哆嗦。
“你別説女兒了，她也很努力的，這次考試老師説了試卷有點難度，人家考90分已經很好了，你就別責怪她了，人家下次也會繼續加油的，也許下次也能考100分！”媽媽鼓勵我的話像一縷縷春風，拂過我的臉龐，温暖着我的身體，也温暖着我的心，在我心中久久盪漾……
爸爸無奈極了，放下筷子，望了望媽媽的臉，又望了望我那失落的臉，唉了一聲，用無聲無力的語氣對我説道：“這次的試卷錯題你要好好訂正，爭取下次再考得更好一點吧！”
我望了望窗外，夕陽西下，我們開始吃飯了，餐桌上恢復了往日的。今天，媽媽的這鼓勵，像一股股溪流流淌進我的心裏，安撫着我這一顆受傷的心。
屋外北風呼呼地吹着，屋子裏卻温暖無比，我的心也無比温暖，今天，我讀懂了鼓勵……
初二的下班學期，令我記憶猶新的兩件事。
一次精心的準備，可以改變一個人的內心，讓他重拾信心。
學校開展了DV大賽，給定主題，讓各班拍攝視頻。負責拍攝的同學經過幾個星期的努力，完成了拍攝。在上交前期，班主任現在全班進行展覽。負責拍攝的“編劇”先風趣地説：“這個視頻講的是一個學渣浪子回頭的故事。”
視頻的開始了，先是講了一位同學，學習成績並不好，朋友也不多，他的生日快到了，本來他也想像別人過生日一樣，開個生日派對。於是他開始寫生日邀請函，可是剛寫下這五個字，就停下了筆，將這頁撕下後揉成團扔掉了。誰會想去參加一個差生的生日派對呢。結果是到了他生日的那天，他一進班就看見了黑板上的“祝你生日快樂”，同學們一起給他送出了祝福。經過這次意外的驚喜後，他才覺得有很多同學還是關心他的，他便重拾信心，好好學習，奮發向上。
那一次談話，給我帶來了莫大的幫助。
之前，有了學習上的疑問，我要不然是問同學，要不然是在網上搜索，卻很少去問老師。原因就是我對老師有有一種莫名的害怕的感覺。儘管老師一再強調，有不會的問題一定要問，我也明白這個道理，可是就是無法剋制心裏的`想法。
月考過後，物理老師讓我們幾個考的不是很好的同學第二天拿着試卷去找她。當我來到老師面前時，內心的害怕又湧上心頭，甚至腿還有點瑟瑟發抖。老師看完我的試卷後仔細向我分析我所存在的問題，並向我提出了一些建議。最後，老師還是不忘微笑着向我説：“沒有聽懂的問題，一定要及時來找老師，把問題吃透，不要害怕老師。你一定能學好。”
出了辦公室，才發現原來和老師挺好溝通的，慢慢地，我也就有了變化。剛開心，看見有別的同學去問題，我才跟着他們一起去問。到了後來，我幾乎每節物理課後都向老師請教。就如老師所言，我最後的成績真的有所提高。
鼓勵，可以讓人受益匪淺。
在成長中，難免會遇到過困難、挫折或失敗。當然也很可能有人會及時地給予你幫助、安慰或同情。
我喜歡打乒乓球，每天放學後都會去學校的乒乓球室同球友們切磋球技。打球必定有輸贏，在一次的對局中，比賽剛剛開始不久，我就連丟5球，這對於11分制的乒乓球規則來説，我已經輸了一半了。
面對這種情況，我迅速冷靜下來，沉穩地打球。發球、接球、削球、扣球。就這樣下來，我很快連扳4球。我的對手察覺到了我的變化，於是改變戰術，步步逼近，我很快便丟掉了第一局。
短暫的休息過後，比賽繼續。為了避免連續失分，我也改變戰術，直接硬碰硬，説白了就是強攻對強攻。這一局打得很驚險，比分總是追平。到了賽點，我改變發球方式，得分，拿下一局。但第三局的時候，由於我連續失誤，就輸了第三局。
如果再輸一局我就敗北了，因此，巨大的`精神壓力如泰山一般壓得我喘不過氣。這時，對手忽然走過來，對我説：“你的球技不錯，但你稍顯浮躁了，而且扣球比較猶豫……如果你認輸，你就輸了，但是如果你堅持比賽，或許還有一線生機。”我陷入了沉思，這時他又補了一句：“我覺得你不會認輸。”一語驚醒夢中人，是啊，青春是拼搏的時代，無論遇到什麼困難，都應該放手一博。正所謂：無拼搏，不青春。
想着想着，我又拿起了球拍，看到對手堅毅的目光，我點了點頭，示意準備好了。於是，比賽繼續。雖然我奮力拼搏，比賽一度打至15平，但經驗不足的我最終被技術過硬的他打敗。賽後，他很高興地拍着我的肩頭説：“你果然沒有放棄！”我看了看他，也笑了：“感謝你給了我鼓勵，讓我能重新振奮起來。”
每個人都應該感謝那些給了他們鼓勵的人，是鼓勵者讓他們變得堅強，他們也應該去鼓勵更多的人，傳遞社會正能量。
有人説：人是上帝造出來品嚐酸甜苦辣的。是呀，在我的成長道路中，有成功，有失敗，有批評，也有鼓勵，這些鼓勵有來自父母的，老師的，而我今天要來説一説來自對手的鼓勵。
那是二年級的時候，我代表學校參加懷化市的三獨比賽，當時我的心裏忐忑不安，雖然我的鋼琴水平在同齡人中還算不錯，可是我也不敢保證每次穩拿第一，因為我一直有一個旗鼓相當的對手——楊凱。
楊凱這次的參賽曲目是貝多芬的《月光奏鳴曲》，而我的參賽曲目是海頓的《D大調奏鳴曲》，在難度上有一定差異，這下我就更緊張了。
“請9號選手上台演奏”，看到選手上場的`那一剎那，我一怔，是對手楊凱，我的心裏一下閃過一個念頭——祈禱他出錯，只要他一出錯，如果我能正常發揮，一定能打敗他，我專心地看着，心裏在暗暗地詛咒，同時心裏也像有無數只兔子怦怦直跳！就在這時台下響起了雷鳴般的掌聲，他彈完了，他順利地彈完了，我頓時失落極了！
當聽到主持人説：“請12號選手上場”時，我的心再一次提到了嗓子眼，穿着高跟鞋的腳顫抖着，不受控制地顫抖着……
就在這時，一個温暖的聲音傳入我的耳邊：“加油”！我的心先是一陣劇烈地抖動，後來是一股暖流湧上心頭，隨之而來的又是一種不能言説的慚愧，他把我當朋友，而我卻把他當敵人，我的心又一次劇烈地抖動！聽到來自對手的鼓勵，我冷靜下來，深呼吸了兩下，平復好心情，從容不迫地走上台！在台上我盡情的享受着音樂，以超強的音樂表現力贏得了評委及觀眾的高度讚賞，最終我取得了鋼琴演奏的第一名。
當聽到成績的那一刻，我向楊凱投去一個感激的微笑，他亦真誠地祝福我！也在那一刻，我長大了，這不僅是一次比賽，通過這次比賽讓我明白瞭如果心存善意，會讓愛貫穿心田，如果心存惡意，只會讓嫉妒的雜草肆無忌憚的在心田中生長。
小草需要甘露的滋潤，小草需要陽光的愛撫，花兒需要綠葉的呵抗，而我最需要的是鼓勵：我需要家長的鼓勵，我需要老師的鼓勵，我需要朋友的鼓勵。
記得在初一第一學期的時候，我第一次跨入隴陽中學的大門。轉眼就要考試了，第一次在初中考試，再加上本人身體毛病和家裏的一些煩惱，心裏總悶得慌。不如願，那一次，我考了班上的36名。心裏真的好害怕。我想，也許爸爸不會責怪我，他可能會鼓勵我的。於是我便揹着書包，帶着一種既膽怯又高興的心情回家了。
走在路上，小鳥正在歡快的唱歌，小草探出頭來正向四周張望，太陽公公笑得很甜蜜。
進入家門，第一個看見的就是爸爸，我不免有些心慌。爸爸的一番話我已經記不清楚了，但我記得爸爸的那一番話説得我心如刀絞，説得我眼淚快要流出來了。
爸爸，您破了我心聽夢，碎了我希望，您知道我當時的處境嗎？您知道我當時的感受是什麼樣的嗎？也許您覺得您那時是在教導我，對，您是在“教導”我（其實是不分青紅皂白的一頓訓斥），但是我那時需要的是鼓勵，需要的是關心，需要的是安慰！
爸爸，您就像我們語文老師那樣鼓勵我好嗎？記得在星期一的.一天，我們兩節語文課，老師在給我們上課，我們班的同學什麼都不會，語文老師還鼓勵我們説，“我對你們是有信心的，只要你們努力，認真，就一定能佔勝困難，就一定會成功的。”老師的話，讓我幼小的心靈點燃了一盞明亮的燈。
朋友的鼓勵也讓我看到人生旅途的光明。在這一次考試前期，我非常的害怕，也很提心，但是朋友鼓勵我説，“相信自己行，才會我能行，你要相信你自己。不論你考的失望不定期是理想，我永遠支持你，我的好朋友，加油！”她在信上這樣説，使我的心平靜了許多，也使我的考試成績提高了不少。
爸爸，我的老師給了我鼓勵，我的朋友給了我鼓勵，可我最需要的就是您的鼓勵。爸爸，給我一點鼓勵吧！
小學生涯即將結束，回望起小學生活中的點點滴滴，總會留戀不捨。
回憶大概就是想起一件美好的事吧！不然怎麼能叫回憶呢？
發生在過去的事兒都叫回憶，它們都只屬於過去，它們總是會留下一些美好的記憶安靜地躺在內心的世界，看歲月靜好，等潮起潮落。提起時總會莞爾一笑。
六年級上學期，我們得了一個對於我來説的壞消息一一體育抽測，我想許多人都不願想起那段痛苦的艱難時光吧！但我願意，瞭解我的同學都知道，我在體育方面除了跳繩剩下的都不好。
曾記得那次，太陽緩緩落下掛在了山邊，初秋的微風吹在臉上有種説不出來的涼爽。看着鐘錶上的針指到了四點三十分，我心中不由哀歎：唉！又要跑步了！看着一個個走下樓的同學，我卻遲遲不肯起身，好朋友劉雅看見後便拉起我的手“快走，我們去操場。”“唉，我不想去啊！”“快走啦！你每次都這樣説，可每次都去了。”説着就拉着我往操跑。
到了操場就開始第一個訓練項目一一跳繩，過了幾分鐘就開始了第二個項目一一仰卧起坐，每次，我的仰卧起坐一分鐘很難突破五十個，總是在四十九，四十八中間徘徊。她便在我做時一直對我説加油，我咬着牙關堅持，慢慢地居然突破了五十個。之後就是第三個訓練項目一一四百米長跑。
聽着老師報着一個一個的名字，果然我被分到了慢組，無疑她被分到了快組。一組一組跑下來後很快也輪到了我。“預備，跑。”一聲之後，我們便跑了起來，一開始我跑得並不快，但後來我看見她雙手揮舞，口中大喊着“加油！加油！”原本白皙的臉蛋泛起了微微的紅暈。聽着一聲聲的加油聲，我有了信心，便開始加速，超越了一個又一個同學，取得了我們小組的.第一。
她見我取得第一後，跑過來拉着我的雙手，蹦跳着“你第一，你第一！”像極了一個天真爛漫的小孩。感覺比自己得了第一還開心。
謝謝你的鼓勵，我的好朋友！
幸福也許就是你在趕着做小山般的作業時，母親給你送來的一杯牛奶和一些嘮叨；幸福也許就是你成功時，有人與你一起分享，卻不忘叮囑你“謙虛使人進步”的話語。幸福也許很簡單。每個人都有屬於自己的幸福，而我的幸福是什麼呢？
初識幸福
記得，上幼兒園時，老師佈置了一項特殊的作業：尋找你的幸福。年幼的我並不知道什麼是幸福。於是，一回到家就問媽媽：“媽，什麼是幸福？”媽媽和藹的.説：“幸福是一個很奇妙的東西，每個人都有屬於他自己的幸福，幸福有時讓人感到很開心。”我問道：“那媽媽的幸福是什麼？”“我的幸福就是看着你健康成長！雯雯，你的幸福是什麼？”我並沒有理解幸福，於是仿照媽媽的話説：“看着媽媽健康成長！”媽媽笑着摸了摸我的頭。
幸福其實很簡單
上三年級，老師在上課。突然，一隻小手舉了起來，原來他碰到一個生詞——幸福。老師耐心地回答道：“幸福其實很簡單，當你們考到好的成績時，幸福會盪漾在你們周圍；當你們受到誇獎時，幸福也會圍繞在你們身邊！總之，幸福很簡單。”放學後，我一直在想：我的幸福究竟是什麼？
幸福，就是鼓勵
不知不覺中，我已是一名初中生了。我滿懷信心向成績發起進攻，可是事情沒那麼簡單，我的數學成績一直都不好，老是停留在80多分。終於有一次，我拿着考卷回到家，躲在房間裏哭了。媽媽聞聲而來，見我哭成這樣，便輕輕撫摸我的頭説：“一次兩次考試不代表什麼，只要你努力了，盡全力了，那麼你就算成功了。在媽媽眼中，你一直很優秀！”漸漸地，哭聲停止了，我的心中像是升起一輪太陽，照得心裏暖洋洋的！哦，我明白了，我的幸福原來就是媽媽的鼓勵！
從那以後，我不再哭泣。因為，我有我的幸福——鼓勵。我會帶着這份幸福乘風破浪，駛向遠方！
那一刻，我笑了。
站在高高的領獎台上的我，笑了。你走過來為我帶上勛帶，拍拍我的肩：“孩子，你真棒！”頓時，千絲萬縷的思緒便湧上心頭。是的，我成長了。如若沒有你，又怎能有我今天的燦爛？
那一刻，回首往事，我的眼眶紅了。
當我還在上小學的時候，只是一個毫不起眼的小蝸牛，我努力的爬啊爬，卻爬不到盡頭。那時的我只能當一個為英雄鼓掌的觀眾。
是的，我的作文又落選了。按奈不住的'我，大聲喊了一聲：“真煩！”為什麼我永遠做不到？
你走了過來，順了順我的頭髮，道：“孩子，並不是你寫的作文不好，而是別人的實力比你強。你也不要喪氣，媽媽相信你，只要你繼續努力，總有一天，會看見美麗的彩虹。”正是你的鼓勵，我又重新拾起了信心。再度從泥潭中爬了出來，再度向前走去……
你的鼓勵猶如暴風雨後的陽光，融化了擋在我面前的冰山，給我帶來光明。
還記得開家長會的那個漫長而又短暫的夜晚。我忐忑不安地在家裏走來走去，老師會在家長會上公佈成績。看我這樣子，定是考砸了。毋庸置疑的，是作文拉下了分。媽媽回來肯定會責罵我的，我該如何是好啊？“卡擦。”一個開門聲把我引回了現實，沒錯，我現在緊張極了。
你走了過來，摸摸我的腦袋，道：“孩子，你的作文進步了呢！”一個笑容盪漾開來，“不管在什麼時候，你都要相信自己的能力。勇於告訴自己‘我能行’，你就可以。媽媽相信你，終有一日，你的作文會取得質的飛躍。”
於是，你的這句鼓勵又被我銘記。在我成長的路上，指引了我正確的方向。
我，在你鼓勵的翅膀下，成長着。而如今，你説的這些，我都做到了，我都做到了！你看見了嗎？
我哭了，你給我的愛，我感受到了。感謝上帝派了你這麼個安琪兒，陪伴了我多少個難忘的日日夜夜。
我笑了，你給我的鼓勵，我記住了。用這些鼓勵，我換回了一個又一個的榮譽。你，也笑了。
成長着的我，鼓勵着我的你。我在你的鼓勵下成長着……
在成長過程中，我們會經歷很多的事，如開心的事，委屈的事，難過的事……然而你有沒有想過這個問題，成長需要什麼？你可能會認為成長會需要愛、信任、勇氣……然而我卻認為成長需要鼓勵。
或許很多人説，鼓勵經常都會有的，為什麼成長還需要鼓勵。的確，不可否認，我們經常受到老師，同學，家長的鼓勵，但是你有沒有想過如果鼓勵不復存在。
還記得，以前的月考，那時，自己沒有好好複習，那時精神狀態也不怎麼好，課堂上，聽着聽着就發呆了，神遊天外，我也不知道怎麼回事，總是在不知不覺中出了神，理所當然的，那一次月考考得也是極差。拿到試卷，心裏一陣焦急想着：該怎麼辦？如何回去告訴爸爸媽媽？看着試卷上出現本不該出現卻因我而被畫上了一張張大網，深深的把它們網住，我的心也是如此，就像被一把鋒利的尖刀，狠狠的深深的、毫無保留地刺進了我的心臟，更是想到父母臉上的傷心、內心就起了一陣陣波瀾，眼裏透明的，酸楚的液體正慢慢沿着我的臉向下滑。我有些害怕，害怕父母臉上傷心的表情，害怕父母斥責我，然而上課時更是提起個精神，星期五還是到了，我也向往常一樣回家，見到他們，他們問了我為什麼考得這麼差？我無法回答，是不知道該怎麼回答。是學習壓力大？是科目太難？我不知道，我也不清楚自己為何考那麼差，面對我的`沉默，他們歎了口氣，説：“下次考好了就行了，加油，我們相信你能信。”這一句話，讓我有些意外，我認為回到家裏會被他們斥責，可是事實並非如此，他們給的鼓勵，正是我前進的動力，讓我重新有了信心，有信心能站在更遠更高的舞台。試想一下，如果情況正好相反，我回到家，面對他們的斥責，我想，當時我陽光就對學習失去信心，失去希望，成績也會像下坡英語，還有可能更加內向，不願意跟他們一起學習，不願意跟他們談心，成績更是一落千丈。
成長需要鼓勵，因為它將是你前進的步伐，將是你的動力，是你走上成功的舞台的階梯。
生活是七色板，生活多姿多彩，生活需要鼓勵，生活才會更美好！
當小牛在母牛身邊，母牛正在教小牛走路時，小牛總是屢次跌倒，還沒站穩就跌倒。母牛用心疼地、慈愛閃爍的眼睛望着它，那雙明亮的眼睛彷佛在告訴它：“加油！我的孩子！”小牛在這雙明亮的燈的照耀下，又再一次站起來。這一次十分堅定，似乎胸有成竹，最後，它勝利地站起來了！然後，又試着慢慢一步步地向前邁去……
這和我們小時候一樣，在我們還不會走路的`時候，是誰讓我們學會了走路？是誰讓我們學會了説話？是誰在鼓勵着我們？
是我們最親愛的爸爸媽媽！
生活需要鼓勵！
在我小學時，成績雖然不那麼差但是也不至於那麼好，我的目標不是才滿分就是第一名，而當自己沒達到目標時，自己覺得很灰心喪氣。媽媽用她那慈祥又和藹的眼睛看着我，鼓勵着我説：“這一次考得不理想了，下次努力點考好就行了，用不着難過，有媽媽支持着你！”
聽完媽媽的話，覺得很有道理。
當我考了個優異的成績，我總會在媽媽面前炫耀！她像孩子般開心！之後又語重心長地對我説：“不要驕傲喲！再多努力！”母親又給我一句鼓勵，而且還讓我想起“虛心使人進步，驕傲使人落後。”
不懂事的我當時認為媽媽好神奇，一句話就上我有如此的動力，為學習而奮鬥，有動力去學習！
生活的確需要鼓勵！
曾學過這樣一篇《地震中的父與子》，在洛杉磯發生了地震，一所學校的孩子大都因地震而死亡，可是一個孩子和他的同學被因地震而被震落的柱子等等壓在下面，這個孩子堅信：“我的父親會來救我的，他説過他會在我身邊的，他也會來救大家的！你們不要怕！”許多家長來了後都失望哭泣而走了，一位父親來了，他想起對孩子説的那句話，便去尋找他的孩子，用手抬，用手挖，一個一個小時過去了，找到了自己的孩子。因為有父親的一句話，使孩子受鼓勵而堅強地活下來！
生活一定需要鼓勵！
而，如果沒有鼓勵，世界會是怎麼樣的呢……
我從5歲就開始學習彈奏手風琴。掐指算來，已經有七年了。一想起媽媽給我的鼓勵，那一幕幕的情景又浮現在眼前……
記得我5歲時，媽媽把我送到了林老師處學習手風琴。看到那些大哥哥大姐姐們精湛的演奏技術，我十分羨慕。於是，我暗暗地下決心，一定要把手風琴學好。
但是，過了一段時間，我才發現學手風琴原來是一件不簡單的事，每天至少要花出半個小時的時間練琴，這樣我就沒多少時間和別的孩子玩耍了。窗外其他孩子在開開心心玩耍，我卻只能在家裏練琴。於是，我好幾次對媽媽説：“我們放棄吧，不學手風琴了行不行？”媽媽卻説：“堅持就是勝利。俗話説：台上一分鐘，台下十年功。看看那些在舞台上的演員們，無不經歷了艱苦和磨難，才終於練成了這樣的本領。天上沒有掉餡餅的好事，沒有免費的午餐，一個人沒有經歷艱辛就不能獲得成功。”聽了媽媽的話，我又重新鼓起了練琴的勇氣。
在我小學二年級時，我參加了省級的手風琴比賽，那是我第一次參加手風琴比賽，我十分緊張。媽媽卻笑着對我説：“不要緊張，不要把結果看的太重，沒得獎也沒有關係，把心態放輕鬆。”聽完媽媽的話，我一下子感覺到輕鬆了許多。於是，我自信滿滿地走進了考場。坐好後，我便開始拉手風琴。評委很快就被美妙的音樂吸引住了。我看到下面有的評委側着耳朵，在認真傾聽；有的評委還用腳打着拍子；還有的評委已經閉上了眼睛，洗耳恭聽。過了幾天後，比賽成績就出來了，我獲得了少兒組比賽一等獎！那次，我第一次嚐到了成功的.喜悦。
之後，我越戰越勇，又多次獲得手風琴比賽省級一等獎，省級二等獎等獎項。就在去年，我還考上了手風琴的業餘最高級——十級呢！
在練琴的道路上處處都充滿了艱辛和磨難。但在關鍵時刻，媽媽總會給我鼓勵和幫助，讓我重新拾起信心，去迎接新的挑戰！
在母親節即將來到之際，我想對我的媽媽説：媽媽，您辛苦了！謝謝您！讓我們大家為天下的母親祝福吧！
如今，可以説幾乎用成績就能代表Ta是一個什麼樣的人；如今，只有成績才能得到老師的愛戴；如今，身為學生的我，對它幾乎淡漠了……
記得初一那段時間，學習狀態還不錯，滿分試卷也能考個十分之七八。可是，卻控制不了自己，從而漸漸的，成績就滑落了下來；現在，可以用馮老師的一句話來説“你是沒救了！”雖然，至今還沒有對我説過這句話，但是我覺得也差不多了！心裏也很清楚。
七年級的質量檢測，因為我的學習狀態不好，沒有出去考。那時，可以説我的狀態幾乎跌落到了最低谷，無法自拔…其他同學質量檢測的考生，滿載而歸。心裏有些酸楚，不知自己是應該替他們高興，還是該為自己歎息；彷彿自己像失去了靈魂般，不知下一路該怎麼走；班裏的鄭雨停被老師誇讚，就是老師的驕傲！他突破了自我，考進了全校前十名！這次的成績，在班裏站住了腳跟，同學們也都很佩服他。而我，像迷失的羔羊，不知所措……
當到了初一期末考試的時候，我考了個二三十名，覺得已經不錯了，可是回到家裏，母親對我一陣的謾罵，心裏很不舒服。不見母親的.安撫，卻受到的是一個棒槌！久久緩不過神來。從那以後，對學習就沒了興趣，慢慢的，便走向了下坡路。上課開小差，作業不按時完成，還抄作業。每次的測試都不過關，而且考試的時候還抄襲！
初二時，期中期末的考試，排列四十多名！那時感覺自己對這些分數都不在乎了！像同學一樣，每天坐在教室裏一樣學習，一起玩鬧，可是，差距就是那麼的大。
初三，覺得自己就混過去這不到一年的初中時間吧！反正也來不及了……當老師向我們訴説那些沒有上完初中，和儘管上完了初中高中沒上的人的事例，突然覺得自己一無是處！初中畢業後該幹什麼？難道還像孩子一樣，依偎在父母的懷裏？
現在，想好好學習，也已經來不及了。每次看到自己的成績，腦子一片的空白，路在哪？
還記得有一次，天氣陰濛濛的，如同平常一樣的去上學。照常沒有帶雨衣雨傘。老師説要白底一寸照片，我和同學約好了放學去照，等了很長時間照好了照片，突然下起來了大雨，天也變得異常黑。可照片還沒洗出來，眼看雨下的越來越大，天變得越來越黑。
該走的都走了。小朋友有家長接，大孩子有同學相伴雨傘相陪。一個人騎着車獨欣賞這“美景”也是一種樂趣。
不知道是因為下雨觸景生情還是怎麼了，一回到家就撲在牀上，靜靜的流眼淚。媽媽發現了我的異樣就來問我怎麼回事，可是問題是我也不知道怎麼回事啊！就這樣趴在牀上，一直哭一直哭不停止。到家一個小時後爸爸終於受不了了，和我坐下來靜靜的談心，爸爸媽媽説：“如果你是擔心成績，大可不用擔心因為並不是所有人都是天才，也許你現在成績很差很差，可你只要多多的努力，加倍的學習，我相信你會好好的。畢竟天下沒有笨孩子。”“如果你是擔心家庭，沒有人會給你負擔，自己的路是要靠自己走，沒人能在這條路上揹着你向前衝，我們現在做的只是為你鋪一條完整的道路，如果堅持到達這條路的盡頭你就勝了，如果走到一半氣喘吁吁的.話，你只要在以後的道路上慢慢的成長，學會勞逸結合。爸爸媽媽不能刻意為你走這條路，必須靠的是自己的努力。至少我們不會對你有負擔。”“現在的決定是關係到你的未來。哭，有什麼用？眼淚，有什麼用？只是在你未來道路上的一塊絆腳石罷了”
我再也控制不住自己的眼睛一樣，流下淚來，又開始問自己：“難道我變得越來越哭愁了嗎？”我一向不是樂觀向上的嗎？最近兩天，我似乎忘記了樂觀的含義，似乎忘記了那個樂觀向上的自己，那麼現在問自己，真的有想過這些問題嗎，現在只顧着玩了將來怎麼辦呢？靠父母不可行只能靠自己靠現在的努力。
是了！我終於懂了！未來的路是自己走的！現在只有學會不依賴！
生活中有許多人、許多事、都會給人留下深刻的印象，成為你無法忘懷的記憶。而我仍然記得那時的鼓勵，看到考場上的作文題目我不禁想起了那時的事……
記得那是七年級的月考，那一次、我考砸了，原本是年紀前50的我，一下子倒退了幾十名，看着考場上的同學一個個歡喜的回家，我心裏真不是滋味。
走在回家的.路上，想着這次的考試，是啊、因為上次考試我感覺自己考的很好，就心裏有些驕傲，而這次考試自己沒好好複習又怎能盼望自己考得很好呢。走在繁華的大街上，路上熱鬧的人羣，讓我覺得自己與這個街道很不想襯，心中一直在想着如何面對父母交待。
我拖着沉重的步伐，走到家門口，推開家門、便迎來了母親期待的目光，我不敢把頭抬起來看母親，只是緩緩着説了三個字：“考差了”我低下頭害怕看到母親失望的目光，這幾天母親為了我的考試，常常陪着我，把我照顧的無微不至，結果卻換來了令她失望的三個字。剎那間、我覺得空氣彷彿凝固了，母親沉默
了，我也低着頭，不爭氣的眼淚“刷刷”地掉落下來，等待着母親的指責。大約過了一個世紀那麼長，母親終於發話了，然而卻不是我預想中的責罵，而是出乎意料的平靜與温柔，媽媽幫我放下書包，扶我坐下、説“孩子”沒事，媽媽知道你是努力過的，只是結果沒有預想中的好，沒事、這次沒考好下次再考回來嘛，好
了、寶貝開心點，不要動不動就哭，像林黛玉似得。媽媽把我拭去眼淚，接着説：“孩子、你是最棒的，你永遠是我們的好寶貝”。我抬起頭，對上母親的眼神，那眼神飽含着温柔、慈愛、更多的還是鼓勵。看着母親的眼光，我一下子撲到媽媽懷裏，説：“媽媽、謝謝你”。
那時，那鼓勵給力我無窮的力量，讓我有了向前衝的動力，於是、我提起筆寫下了幾個大字：那時、那鼓勵。
我從小愛聽表揚，特別是我用一口流利的英語在班級裏朗誦之時，那一瞬間，一陣陣熱烈的掌聲讓我一輩子也忘不了。媽媽我理解您，但您卻不理解我的童心，我多麼想再聽到您對我的表揚，哪怕是半句。
在班裏我是班幹部，平時經常得到老師的表揚，年底總評語上清晰地寫着：“上課那炯炯有神的雙眼……”特別是那句“老師為班上有你而自豪”的話，無不讓我有一種莫名的激動，讓我很想放聲大哭。
可是，我在母親心中卻怎麼也翻不了身來，不管我有多大的進步，也聽不到任何的讚揚聲。如果我犯了錯，媽媽就會火冒三丈，滿臉通紅，聲音變得又尖又細，皺着那緊鎖着的眉頭，嘮嘮叨叨得説個沒完沒了，那一些雞毛蒜皮的`大事兒小事兒都會緊隨其後，對號入座，幾次沒有考出好成績，幾次又把補習班給耽誤着了，幾次又上課遲到，幾次琴沒練好，一口氣全都能説出來，五年內所有大大小小的缺點，媽媽都能夠記得一清二楚，不落下一個。
有一回，媽媽跟樓下的大媽聊天。“唉！我家揚揚可不知道該怎麼辦了？再這樣下去的話，就快被她那遠房表姐給比下去了！”“沒啥關係哪！小孩子嘛！天性就是調皮，愛玩愛鬧，算了，甭管了！”樓下，那性格豪爽的大媽笑着，説道。“可，可是她也太不爭氣了，想起來就難過……”這一些話被拿着100分試卷的我給聽見了，那不爭氣的眼淚如飛瀉直下“譁——”地流了下來，一向興高彩烈的我，臉上那燦爛的笑容黯淡了，只有無限的失落，我飛快地跑上樓，把自己反鎖在房間裏，我趴在了牀單上，不停得抱怨着：“哼，不表揚我也就算了，用得着找這麼多的人當面批評我嗎？我又有什麼差的！而她又有什麼好的！也有可能還比不過我呢！怎麼能夠這樣子！我好歹也是她的女兒呀……”
媽媽！難道您的女兒在您的眼中就沒有任何的優點嗎？您就不能多多誇誇我，為我增添一點兒自信心嗎？
我在母親的呵護與關愛下長大了。
自小，哪一天不是媽媽陪伴着我度過的，也許，我就像一隻小鳥，媽媽從來都是精心地呵護我。
有一天，我試着展開雙翅飛向藍天，我這才發現自己的翅膀已經變得這麼硬，從此，我就真正地飛出了樹上掛的那個小窩。
在小學一年級的時候，我還不會寫作文，就媽媽説一句，我寫一句，每每在寫完的時候，她總會説，記住了嗎？以後可要自己寫哦！
我總是聽話地點點頭。
不知是什麼原因，後來，我竟喜歡上了寫作，常常寫一些小花兒、小草兒還有小動物什麼的，媽媽看完，總是誇獎我寫得真好！
我受到鼓勵之後，又滿懷信心地開始寫第二篇，那時候，媽媽的讚歎聲一直激勵着我，讓我那麼有信心，我覺得我一定能夠成為作家。
我開始投稿。從那以後，我每天都會翻報紙，可是總不見刊登。我仍然一篇一篇地寫，一篇一篇地投。因為媽媽總是安慰我：下一次一定能上報。我就這樣，在愛的鼓勵下，寫了一篇又一篇的文章，終於，在一個陽光燦爛的暑假，媽媽突然從單位打來電話説我的文章上報了，一霎間，我簡直不能相信自己的耳朵，但我必須相信，因為，這是媽媽給我的，也是媽媽帶來的。
騎着嶄新的變速車，陽光照在我的心裏，眼前是一片粉紅色，風“嗖嗖”地在我耳邊吹過，來到報亭前，打開晨報一看，《心在春天》醒目的題目展現在我的`眼前！
接下來，我又看見自己的名字，回到家，我捧着報紙仔細地把我的文章從頭到尾看了好幾遍，就在這時，我突然又覺得自己是那麼自私，如果沒有媽媽對我的鼓勵，我能成功嗎？我一遍遍地問自己，一股愧疚之感泛上了心頭。
小學畢業的暑假裏，我一人去了上海，這是我第一次和媽媽分開這麼遠，在那裏呆了兩天，我就開始想家，想媽媽，可是又不能回去。我只好一個勁地哭，想控制住，可那是情不自禁的呀！
媽媽打電話給我，説她也很想我，我一下子感到陽光照在心裏了，因為我好像看見媽媽了，看見了媽媽的眼睛一直那麼亮着，看着我。
人的一生總會遇到不知道多少的困難，當你遇到了困難，你的父母是怎樣對待的呢？是置之不理？安慰？鼓勵？還是幫助呢？告訴你吧，我的媽媽會鼓勵我，對於這一點我是深有體會啊！因為我學會學騎自行車就是一個非常典型的例子。
每次看着別的小朋友們騎着車愉快的笑着，玩着，我羨慕不已，在我的軟磨硬泡下我也擁有自己的快樂的工具，好開心啊，我都等不及的想要開始屬於我的快樂之旅了，這時發現問題來了，我，我，我不會騎呀！
不過沒關係，熱情高漲的我決定克服困難儘快踢走這塊絆腳石。
懷着激動熱情的心在媽媽的幫助下我爬上了車，搖搖晃晃的。“啪”的一聲，我情不自禁地發出了一聲撕心裂肺的嚎叫———因為我重重地摔倒了，自行車也很自覺的壓在了我腿上，好疼啊！我趴在地上大哭，期待着媽媽過來抱我，安慰我，可是等了一會兒也沒有等到媽媽温暖的懷抱。我開始覺得無聊，可還是賴在地上想：“怎麼還沒人過來啊。“就在我感到很無助的時候，遠處傳來熟悉的'聲音：“乖，自己站起來，你能行的！”聽見媽媽的聲音，我的身體好像被施了魔咒，馬上就爬了起來，並扶好了自行車，媽媽笑着走過來，欣慰的説；“兒子，你真棒。”
第二次，第三次，第四次……我一次又一次摔倒，雖然疼，但沒哭鬧，而是自己主動站起來，接着得到了不少表揚和鼓勵。
在經過無數次努力後，我終於練成了！我平穩地騎着自行車，在媽媽面前晃來晃去，看到了媽媽欣慰和鼓勵的一笑，聽到了媽媽的表揚與鼓勵：“兒子，你非常棒，這麼快就學會了。但是，千萬不要驕傲，要努力把自行車騎得更好，要注意安全。我相信你一定能行的，因為你是最棒的！”
當時我還小，看見別人媽媽在孩子跌倒時總是上前去幫忙，可我的媽媽卻只……總覺得心裏酸溜溜的。現在我已經長大了，知道了媽媽的良苦用心，不禁感慨：媽媽那是忍着心疼在鼓勵我，讓我更加勇敢，更加堅強！
每當聽到世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這首歌時，我便想起媽媽對我的愛。
那是一個下午，在下午放學的時候，我背起沉重的書包，手裏還緊握着一張試卷。在路上，我走走停停，總想：回家媽媽會打我嗎？會訓我嗎？……那時離家還有數百米，可我總覺的走很長很長時間終於，到家門口，可是我仍然不敢進門，在樓道內從一樓走到二樓，再從二樓走到一樓。轉眼間，天色變得越來越暗，這時，家中的門開，露出一個熟悉的腦袋一看是媽媽只見媽媽一連珠炮似的問我去哪，是不是生病。我沒有説話，那是媽媽看見我手裏的試卷好像什麼都明白。
進家門，把卷子交給媽媽，媽媽拿起試卷蹲下來，撫摸着我的頭，笑着對我説：“這次考試沒考好沒有關係，下次一定要考出好成績，我相信你。”走去吃飯，今天我做你最愛吃的。晚飯後，媽媽拿出一張白紙，放到桌子上，和我一起分析試卷。媽媽對我説：“你看，你錯的最多的就是反問句，媽媽翻開我的語文書從第一頁翻到最後一頁，把書上的反問句都抄下來，讓我改陳述句，在我做這些題的時候，我是擦寫，寫擦，媽媽見忙對我説：“要相信自己。”聽媽媽的話我做題的'速度快。半個小時後，我把這些反問句夠改成陳述句。媽媽檢查一遍高興的對我説：“你看不是全做對。”
不久後又一次考試當老師把卷子發下來時，我發現有些題都是媽媽前幾天給我講的，於是，我的速度也快，分數下來我考95分中午回到家，我把這個好消息告訴媽媽，媽媽聽後對我説：“你看，只要努力就會考好。”那時，我的眼淚就像那水龍頭裏的止不住的水一樣流呀！媽媽見忙説：“別哭，你要記住只有耕耘，才有收穫。”我想：這次能考好，多虧媽媽上次對我的鼓勵，如果，您當初要是把我訓一頓，那樣我就會更害怕，就會更沒有信心。
鼓勵，讓人能在絕境中看到光明，能讓人受傷的心受到安慰，能讓任何人的心情平復。
我的家不大，但十分温馨，而且，鼓勵是我們家最多的交流方式。
一次，我考試考得十分差。我回到家後十分苦惱，連作業都沒做，連喝了幾瓶礦泉水，也算是“借水消愁”了。“叮咚”門鈴響了，媽媽放下包，換了鞋，熱情地與我打招呼。檢查作業時，我把卷子遞給了她，她一看，眉頭立馬皺了起來，不過一會兒後就又鬆開了，她説：“沒關係，這次我們先看看哪裏錯了，下次改正。媽媽相信你！”我笑了，和她一起訂正了錯題。
不單是我媽媽，我們家裏每個人都會相互鼓勵。一天，爸爸垂頭喪氣地回到家。原來，他的一個報價表沒做好，挨批了。我説：“不要緊，我相信你能做的好。也許不是這次，但只要用心，就一定能行。”爸爸笑着摸了摸我的頭，説：“小樣，會教訓爸爸咧！”我高興地笑了，因為我看見老爸又興沖沖地打開電腦開始工作了。
就連一向無憂無慮的妹妹，竟也有難過的時候。一天下午，我回到家，發現妹妹正在撕心裂肺地哭，響得像一個開到最大音量的音響。我剛放下包，她就跑過來：“哥哥，我的作業不見了.......嗚......”我一下就明白了，妹妹的作業就是她每天要塗色的一個本子。我立馬説：“別哭了，我給你找。”可是，翻來翻去愣是找不到了。妹妹哭得更兇了。我蹲下來，説：“不要緊，可能是你落在幼兒園了，明天去看看，沒有也沒有關係，哥哥陪你一起再畫一次，好嗎？加油！”妹妹聽了，重重地點了點頭。我們都笑了。
我認為，鼓勵能讓人找到絕境中似有似無的火苗並抓住它。鼓勵無疑是很重要的，它能幫助你登上高峯，也能告訴你如何不會掉下深淵，希望我的`家庭相互鼓勵的習慣可以讓所有人能夠了解鼓勵的好處，並去學習它，讓生活變得更加快樂、陽光、充滿希望！
上個星期四，我們學校召開家長會，我的媽媽還代表學生家長到發了言，共同探討了如何更好的教育孩子的話題。老師並要求每一位家長為自已寫一段鼓勵孩子的話。
早上，我和往常一樣去上學，走進教室卻不一般了，好多同學都在議論着什麼，聽同學喊：“陳英豪，快看你媽媽在桌布下留下的一封信。”這時我感到很驚訝，立馬揭開桌布，打開信，上面寫着：“陳英豪加油，加油，再加油，媽媽相信你是最棒的，希望以後上課更好的認真聽講，回家能按時完成作業，平時多開動你的小腦筋，媽期盼你好好的表現。”這封信雖然很短，但寄託着媽媽對我的關懷與希望。我知道，我有的`貪玩、比較馬虎，可媽媽一直鼓勵着我。媽媽，請請您放心，我不會辜負您對我的期盼，日後一定好好學習，讓媽媽感到無限光榮。
原來媽媽要我到玉沙小學讀書，就是為了我有一個好的學習環境，學習一步一個腳印，將來有所成就。相信我，媽媽，我一定會還給您一個個驚訝。
上個星期四，我們學校召開家長會，我的媽媽還代表學生家長到發了言，共同探討了如何更好的教育孩子的話題。老師並要求每一位家長為自已寫一段鼓勵孩子的話。
早上，我和往常一樣去上學，走進教室卻不一般了，好多同學都在議論着什麼，聽同學喊：“陳英豪，快看你媽媽在桌布下留下的一封信。”這時我感到很驚訝，立馬揭開桌布，打開信，上面寫着：“陳英豪加油，加油，再加油，媽媽相信你是最棒的，希望以後上課更好的認真聽講，回家能按時完成作業，平時多開動你的小腦筋，媽期盼你好好的表現。”這封信雖然很短，但寄託着媽媽對我的關懷與希望。我知道，我有的貪玩、比較馬虎，可媽媽一直鼓勵着我。媽媽，請請您放心，我不會辜負您對我的期盼，日後一定好好學習，讓媽媽感到無限光榮。
原來媽媽要我到玉沙小學讀書，就是為了我有一個好的學習環境，學習一步一個腳印，將來有所成就。相信我，媽媽，我一定會還給您一個個驚訝。
語言，給人們的鼓勵、傷害都是非常大的，你有可能因為一句話而改變終生。
那天，我跟媽媽吵過架後，就一個人跑到外面。原因是我跟弟弟意見不合，他想讓媽媽帶他去遊樂園，而我卻想去圖書館安靜地一個人待着。弟弟不想去圖書館，而我已經説明了可以自己一個人去，可是媽媽卻認為我一個人去的話，一定會跑到別的地方玩，因此我們大吵了一架。
我一個人坐在圖書館裏，沒錯，我按自己的願意來到這兒。人雖然很多，可是卻安靜極了，誰會在圖書館裏大吵大鬧呢？我拿了一本自己平常不看的書，那時也不知道為什麼要拿那本書。但是，拿到書的我一直在發呆，我也不確定是不是因為和媽媽吵架而感內疚。
我也不知道過了多久，圖書館好像要下班了。對啊，五點多了，管理員叫了我幾聲，我沒有任何的反應，那位要走的姐姐看見了，就向我説明了情況並把我帶到附近的公園。她我問我是不是有什麼心事，我搖搖頭，畢竟“家醜不可外揚”。然後，她就對我説：“有什麼心事，一定要説出來，哪怕是對一棵樹，對自己的玩具，藏在心裏是不好受的。”我半信半疑，就告訴她跟家人吵架了，她呢，也沒有在過問原因。“其實我以前也經常跟爸媽吵架。”她對我説。我不敢相信，她看起來是那麼的`乖巧、懂事。
然後她又説：“不管是因為什麼原因跟父母吵架，在你走的那一瞬間起，他們就覺得是自己的錯，只是不好意思説罷了。”我不耐煩地説：“從小到大這種話都多了，什麼都是為了我好。”她又用一種温柔
的聲音説：“要不打個賭？”“什麼賭？”我有點好奇。“如果今天你回去，他們不過問你一句話，不排除那種用生氣的語氣的話，那就算我輸。”我答應了。
回到家，媽媽就過來問我：“你去哪了？我哪都找不到你。”真的！真的是那個姐姐説的沒錯。第二天，姐姐送了我一本《駱駝祥子》，裏面有張小紙條“不管你做了什麼，父母最愛你。”
在我的成長曆程中，見過許多人的目光，或是朋友間關懷的目光，亦或是父母師長鼓勵的目光，它們就猶如打開心扉的鑰匙，引領你繼續前行下去。此時，思緒的翅膀又將我帶到那個難忘的寒假中去。
那年冬天，我才三四年級，對英語演講並沒有多大的把握，只是抱着試一試的態度參加了一個英語演講比賽。但沒過多久，我的熱情便被耗盡了，曾打算放棄，但想到父母與老師對自己的期望，我便暗暗下定決心，定要在比賽中取得好成績。
幾天後，初賽開始了，雖有些忐忑與不安，但還是順利的走了下來。窗外北風呼嘯，好一片淒涼寒冷的景象，但縱使是再大的風雪，也抵不住此時我的信心。有經過了幾周時間，我再一次踏上了複賽的.舞台。
比賽開始前，我靜靜地坐在等候區的座位上，看着其他選手陸續走進現場。此時，窗外的天昏暗了起來，細濛濛的雨絲夾雜着一星半點兒的雪花，向大地紛紛淋淋的飄散着，但往往還沒等落地，就已經消散的無影無蹤了。時間過得飛逝，比賽就這樣在一片緊張的氣氛中開始了。
隨着前面的選手慢慢減少，我緊張的心情一下子提到了嗓子眼，不斷的回想着演講的內容。一會兒，隨着老師的報幕，我邁開略顯僵硬的腿，走向舞台中央。開着台下的老師與觀眾，深深地鞠了一躬。
也不知過了多長時間，我的演講結束了，到了老師提問的環節了，本有些緊張的我變得更加忐忑與不安，我看了看台下的老師，只見一位老師平靜的看着我，像一潭深深的池水，看到她的目光後，我的心很快平靜下來，沉着與冷靜漸漸湧上心頭，從她的目光中，我彷彿看到了鼓勵，看到了希望。隨後，她又慢慢伸出右手，舉起大拇指，我有些驚訝，又有些鼓舞，流利的回答出老師的問題。
在人的一生中，有許多像這樣的目光，它猶如大海中的燈塔，指引我們前進的方向，猶如夜空中最亮的星，照亮屬於我們自己的成功之路。
幸福，是什麼？老師給予的肯定。幸福，是與同學一起玩耍的時光。但我覺得，幸福，是媽媽在我失落時給我的鼓勵。
那是一個晴空萬里，萬里無雲的星期一。可我的心情卻是陰沉沉的`，如同一朵黑色的烏雲一樣。因為我在這次的語文測試中只考了89分。
放學了，我拿着上面寫着鮮紅的89分試卷，唉聲歎氣的走出校門。我抬起頭來，左看看，右望望，看着校門口周圍的人們，好像在嘲笑我一樣。突然我聽到有人在叫我，我往聲音處望去，原來是媽媽。我奔跑過去，拉着媽媽的手，一邊往我上下學必經之路走去。低着頭給媽媽訴説我這次考不好，心情很沮喪。我以為媽媽會火冒三丈，大罵我一通。沒想到媽媽居然心平氣和的對我説:沒關係，偶爾一次沒考好，不要緊。但是要分析失誤點在哪裏，並且要鞏固和提升，爭取下一次不要再出現類似問題。
走着走着，媽媽又説：你的卷子可以拿出來給我看看嗎？我好幫你分析一下卷子的失分點，並一起研究以後類似這種題目要如何應對。我連忙把卷子遞給媽媽，她看着全神貫注地看着卷子上的失分點。
不一會兒，她就分析完了我的卷子失分點的問題。而且一題一題細細的給我講解，我也全神貫注地聽着。媽媽還做出了總結有三：
第一、選擇題錯的大多是粗心大意，題目沒仔細看清楚。
第二、閲讀題則是不細心答題，該答仔細的不答仔細，該概括重點的沒有概括到位，不該概括的卻概括一大堆，思路問題。
第三、作文寫得不錯，但是錯別字兩個，也因此被扣2分。接下來針對這些問題，加強練習並注重技巧，提升之後一定可以考的好。
經過媽媽的一番分析，我瞬間清晰了前方的路。路上媽媽給我一個大大擁抱，並且言語中給予我鼓勵，如同冬日暖陽一樣，在我最寒冷時趕走了冰川，帶來了温暖。謝謝你，媽媽！是你讓我的心情又如晴天一樣。
幸福，是媽媽在我失落時給我的鼓勵。
人之所以平凡，是因為無法超越自己。
素材裏的女兒想成為一個坐在路邊鼓掌，願意平凡的人。我覺得不是她不羨慕，不需要掌聲，而是她超越不了自己。
有一個街頭藝人，他的鋼琴深沉而悠揚。很快，他面前的罐子裏裝滿了硬幣。聽的人只有一個，藝術家每彈完一首歌都會為他拍拍手。賣藝的眼裏溢滿了淚水，他所期待的只是掌聲。人生需要掌聲，掌聲遠比金錢重要。
小時候我們班有一個膽小的人。記得初中的時候，老師讓我們做自我介紹。他站在講台上，説不出話來，以至於老師後來都不敢請他回答問題。有一次上課，因為我們的鼓勵，他走了這一步。後來，慢慢地，他可以在侃侃的演講台上講話了。
當你失望時，你需要別人的鼓勵。當你取得成功時，你需要別人的肯定。
女兒只想做一個坐在路邊鼓掌的人，願意一直為別人加油，當然是一種善良的表現。但是，她為什麼不想努力超越自己，突破自己，讓自己成為被別人肯定的那個人呢？我想原因大概是她害怕失敗。我願意平凡，因為我害怕。
如果沒有掌聲，社會會怎樣？
街頭藝人如果得不到;唯一聽作文的人的肯定只會更加抑鬱越來越封閉的同學，如果沒有得到我們的`肯定，他現在也不會去學表演，如果找到了自己的天賦，很可能只會變得更加抑鬱自卑。
沒有掌聲，就沒有明星。因為沒有人喜歡他們，沒有人對他們有把握，他們自然就沒有繼續努力的動力。人天生平凡，但因為有些人不願意平凡，所以願意吃苦，願意突破自我，成就一番事業。
英國物理學家霍金一生患病，但他敢於與疾病作鬥爭，超越了物理壓力的極限，提出了著名的黑洞理論，對物理理論做出了巨大貢獻。
要不是周圍親友的鼓勵，他早就放棄研究了；如果沒有妻子的支持和幫助，他可能活不了那麼久。
在我眼裏，平凡不可怕，可怕的是放棄；失敗並不可怕。可怕的是不努力。沒有掌聲是因為你不夠努力，所以請努力做自己的超級英雄！
只有突破才能提高。只有堅定才能帶來掌聲。
一讀到杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”我就會想起去年登泰山的事情。
那一年，我隨着爸媽一起去登泰山。經過了多個小時的行程，我們才終於來到泰山腳下，望着遠處連綿起伏的羣山，我的心似乎舒暢到極點，暗暗的下了決心：不登泰山非好漢，泰山，我一定要征服你。
不料，天不作美，下起了綿綿細雨，看來我的“登山計劃”又要取消了，我難過的.想着。沒想到導遊對我説：“這麼快就泄氣了？告訴你，現在山頂可是豔陽高照呢？”我疑惑地説：“真的假的？”隨即爬上登山的汽車，向半山腰進發。
一路上，我們看到了許多美麗的景色，瀑布、綠水……我又注意到一些看似民工的人扛着一些巨大笨重的袋子向前走。“咦，他們是幹什麼的”我暗暗在想。到了中天門，我們下了車，呼吸了一下新鮮的空氣，隨即我去路邊買了一瓶礦泉水，這水怎麼那麼貴？原來這山上，水是從山腳運到山腰來的，要花一大筆本錢，不貴才怪呢！
我小跑着向前進發，把爸媽他們遠遠地甩在身後。漸漸地，到了南天門，我向上望去，晴空萬里，再向右看去，雲霧繚繞，雲海把泰山一分為二，難怪會有這樣的奇景呢！可望着上面連續不斷的階梯，我心裏發愣了：老天！這是人爬得嗎？我還是等爸爸來了座索道上去吧。想着想着，就在路邊石階上休息了起來。
仰頭喝一口水，無意間看到了那有一羣山腰見到的人，我的心頓時深深的被震撼了！他們扛着鋼材、木塊、水箱，一步步的向前走，他們身上青筋暴突，肌肉突起，口喊號子，向着山頂進發。我頓時覺得無地自容，他們扛着那麼重的東西能勇敢向前金髮，這不正是無言的鼓勵我要向前進嗎？
我站了起來，堅定不移的向着山頂進發，不管山多險峻，台階多高。終於，我登上了頂峯。站在那裏，清風拂過，我想：感謝山工們的鼓勵，讓我登上了頂峯成為了強者。
大嘴熊家族的夥伴個個都是多才多藝，小熊吉尼也不例外，但是，小熊吉尼就是有個缺點，膽量太小了，大嘴熊一直想找個機會幫助基尼鍛鍊膽量，這不，機會來了。
森林裏有一項活動——口才表演，大嘴熊覺得這正是給吉尼鍛鍊的好機會，就派吉尼去，可小吉尼卻嚇得躲了起來。
大嘴熊很瞭解吉尼，只要有活動，讓它參加，每次都這樣，這次，大嘴熊想出來辦法啦。大嘴熊隨手拿起來一個高音喇叭，大嘴熊動情地説：“吉尼，吉尼，帥氣的吉尼，勇敢的吉尼，快出來！”聲音很快的傳播開來，森林裏的小動物都聽到了，吉尼覺得躲不過去了，就只好從樹叢中慢慢騰騰的出來。吉尼出來説：“我還沒順備好呢，我覺得身體不怎麼舒服，我覺得小熊弟弟比我好多了，我覺得……‘吉尼説了好多好多的理由，大嘴熊一看，吉尼故技重演，拿出來不是理由的.理由來推脱，於是將計就計，説；“吉尼，我和大家都商量過了，如果你參加這次比賽，不管結果如何，大家都願意把讓你得到大獎，可能這獎品是我們家族頒發的，大家更願意讓你參加平時不讓你玩的遊戲，並且在遊戲中當裁判，你還有機會吃到平時只有熊王才能吃到的蜂蜜喲……”吉尼一想，啊這麼多的好處，它禁不住大嘴熊的鼓勵和誘惑，覺得參加比賽拼一場。大嘴熊又動用家族成員中最有魅力的語言大師來輔導吉尼的語言，動作，包括每一個眼神，每一個站姿……
時間過得很快，到了比賽的日子，吉尼還是很緊張，馬上登台了，吉尼卻説要去方便，大嘴熊拿出了看家的絕活，一罐蜂蜜，吉尼奢望好久的美食放在了舞台的對面，對吉尼説：“上去，蜂蜜就是你的了。不上，蜂蜜送人！”
吉尼望望蜂蜜，看看大嘴熊，心一橫，廁所不去了，咬牙堅持上了台，由於大嘴熊請的老師有很高的造詣，對吉尼的指導很到位，結果可想而知，吉尼得了冠軍。
後來，後來吉尼如願以償的拿到了屬於它的獎品，也多次參加各種比賽為大嘴熊家族增添了不少的光彩！
![變形記作文範例[15篇]](https://i1.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fd29de74d5da806abe5861eab95651652e660e8e160d4ad4-s.jpg)
![[精品]匆匆那年作文15篇](https://i3.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fb2adc71d48b876cbb5a33bae65106637f3309d5115d-s.jpg)
![都是粗心惹的禍作文15篇[精華]](https://i2.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fd29de74d5da806abe5863b9bd5200347a615c87130e43-s.jpg)
![我學會了騎自行車作文[經典]](https://i3.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fd29dc77d28f876eec5c34eaed0152377f310c8f100c4689cbae-s.jpg)
![[推薦]我的一家作文15篇](https://i2.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fd29de74d5da806abf5d63b9bd5200347a6603d4405a17-s.jpg)
