有趣的課堂作文【熱門】

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的有趣的課堂作文，希望能夠幫助到大家。

有趣的課堂作文1

今天，肖老師説請我們吃“石頭”。

教室裏一下子炸開了鍋！“石頭怎麼能吃呢？”“肖老師怎麼了？不會弄錯吧……”

我們疑惑地看見肖老師拿出一個包裝精美的糖果袋。撕開袋口，原來，肖老師説的”石頭”並不是真的石頭，而是石頭糖啊！

瞧！老師的.石頭糖真漂亮！它們五顏六色，光彩奪目！哪像是石頭？真的有些像寶石呢！它們大小不一：小一些的像黃豆，大一些的像蠶豆。它們形態各異：有的是圓形，有的是三角形，還有的是不規則形狀……

我拿到了一顆很小的三角形石頭糖，上面有綠色的花紋，聞一聞，一股濃濃的奶香讓人垂涎欲滴。來不及細想，趕快放進嘴裏！啊！淡淡的甜味一直甜到心裏，還有我最喜歡的巧克力味道！香甜可口！美味無窮！

此刻，教室裏真安靜！大家都在細細品嚐這人間美味呢……

有趣的課堂作文2

上星期四，我們班在階梯教室上課，那是全鎮海區所有英語老師來聽課 ,是我最有趣、最有趣的一堂課。這次上課的老師是馮老師。

上課了,我們班排着整整齊齊三支隊伍走進了階梯教室。剛開始看到在教室後面有許許多多的老師來聽課，我們個個都很緊張。

馮老師一開始讓我們一起唱學過的英語歌。我想：“老師要我們唱歌是想讓大家放鬆一下，在下面的時間裏能更好地發揮水平”。老師的`這一招可真管用，過了一會，老師有個問題問我們，同學們緊張的心情一下就放鬆了，個個都舉了手，當然我也不例外。同學們的手像一片片小樹林，老師請都請不過來。

老師看到我們班同學已經放鬆得差不多了，就表演了一個《小猴子上山吃東西》的節目。老師戴上小猴子的面具，拿着一個籃子到果園中摘果子。老師看見了梨就跳起來摘，摘完了就又往前走，看見了蘋果，就把梨扔了摘蘋果，再接着往前走，老師又看見了西瓜，就扔了蘋果想把西瓜搬走，可是摔了一跤，這讓我們全班同學都哈哈大笑，後面的老師也笑了。

老師讓我們同學們一個個來表演，表演完後，剛好下課，我們就和聽課老師告別，這是最有趣的一堂課。

有趣的課堂作文3

"叮鈴鈴，叮鈴鈴"上課了，我的心裏很高興，這節課是李主任的課，要猜班上的同學，呵呵，這可是一次難得的一節可呀!

"起立，同學們好!"李主任發話了。"老師好!"我們也説。因為我們表現不好所以來了好幾次!"呃，好，這一節課我們不猜班上的同學……"還不等老師説完，我就泄氣了，居然不猜，那幹什麼，"這節課我們來猜你們熟悉的人!"原來是這樣我還以為不猜了呢，我心裏暗暗自喜。

"遊戲規則：這個人可能是男的也可能是女的，可能是古代也可能是現代，也可能是虛幻的，也許是現實中的。你們有十個問題來問我，當十個問題回答完後，你們還有三次機會才這個人物的名字。這個遊戲主要是考驗你們的邏輯思維，你們的問題設置也得符合我的回答要求，是或不是。”老師講完了規則後，我們也迫不及待的開始了。由於我們在這發麪有所欠缺所以浪費了很長的時間。但是最後答案還是被我們才出來了------沙僧。

第二場開始了，老師寫了一個名字，讓我們來猜，我們非常的自信，畢竟一回生倆回熟嘛~!按往常一樣，我們先説是男的嗎，然後又是是古代的嗎。虛幻的'嗎，老師的回答是：不是(就是女的)，是(是古代)，不是(是現實)，比賽越來越激烈，我們在羣找線索，後來葉宇翔，陳思宇，楊澤威説："是不是帝王"老師説是的。

馬上全班都異口同聲的説：武則天，呵呵這還不簡單嗎，，女皇帝就一個——武則天，這也太簡單了，可是好玩了只有一回，下課了。可是我們還想玩，就在那裏和其他人玩，玩的有滋有味。

有趣的課堂作文4

教室裏傳來一陣陣快樂的歡笑聲。知道是為什麼嗎？我們全同學在做一個有趣又有難度的遊戲——單手剝雞蛋。

先把提前煮好的'雞蛋拿出來，分好小組，老師説規則，而我在一旁認真地聽：把手中的三顆雞蛋放在桌子上，拿出其中的兩顆，另一顆放在桌子上，不能掉到地上。老師説“開始”時才能剝，而且只能用右手剝，剝下的皮也不能扔到地上，在決賽中獲得第一名有獎勵。

老師還沒有説完，同桌便忐忑不安地問我：“你緊張嗎？我好害怕雞蛋掉在地上。”我苦笑着説：“唉，我也是啊！”

要開始了，我顫抖的手裏拿着一個雞蛋，“預備——”老師説“開始！”一陣響亮的敲打聲在教室裏迴響。不知為什麼，我費了九牛二虎之力敲打着雞蛋，可雞蛋依舊安然無恙，我急了，用力“啪”地一聲蛋殼碎了，我興奮了起來，急忙用我的右手剝，不一會兒剝好了，可是剝爛了。不久，每個組的第一名產生了，進入決賽，我一旁喊着“加油、加油！”第一名是劉牧青。教室頓時響起激烈的掌聲，我開心地笑了，同學們也笑了，大家笑得那麼的燦爛。

這是一次有趣的遊戲，更是一堂生動的課，讓我懂得了世上無難事，只怕有心人。

有趣的課堂作文5

“吃進去的是紅的，吐出來是黑的，留下來卻是綠的。猜一種水果。”你一定會毫不猶豫地回答：“西瓜。”今天的嘗瓜會，不是在家裏，也不是在郊外，而是在學校教室裏。

“哇——”在全班同學一聲驚訝的聲音中，老師從黑色的'袋子裏掏出一個西瓜來。同學們叫了起來：“多像個巨大的駝鳥蛋呀！”我一看，橢圓的形狀還真和駝鳥蛋的形狀一樣呢，真叫人喜歡。西瓜皮上披了一層淡綠色的瓜皮，硬梆梆的，加上那深綠色的條紋，真像一個穿上鐵甲的將軍。老師看我們盯着那西瓜直淌口水，嘿嘿笑了，説：“別急，等我來敲敲這瓜熟不熟。”“咚！”老師彈了彈西瓜，一聲連着一聲的響着，清脆極了，似乎瓜里正藏着一個金娃娃，被我們驚醒了，哇哇地哭着。到了切瓜的時候，老師從隨身的包裏取出一把小刀，切開瓜來。嘩的一聲，粉紅色的汁直流下來。幾個小饞貓早已抑制不住了，舉起手來爭着要吃西瓜，老師笑了笑，給我們每人分了一小塊西瓜。我一看，烏黑的西瓜籽猶如一顆顆閃着亮光的黑珍珠，鑲嵌在瓜瓤上，顯得格外的黑亮。我忍不住咬了一口，這瓜可真甜啊！涼涼的果汁順着喉嚨直下。老師説，這西瓜皮能製藥，籽還可以降血壓。“嘗完西瓜，咱們該動筆記下你們學到的知識了。”

大家彷彿都懂了，“唰——”剛才還喧鬧的教室頓時靜了下來……

有趣的課堂作文6

今天，我本來是很高興的，但是外面下着大雨，到了下午，天氣還是不好，我心想：今天外面下雨，活動課一定不能上了，一定改上語文課了。我的心情一下子壞透了。可是讓大家不敢相信的是，老師笑容滿面地走上講台，對我們説：“今天，我們來選美大賽。”老師話音剛落，教室裏就響起了喧鬧聲，有的説老師今天怎麼了，有的説老師是不是吃錯藥了，還有的説今天老師哪兒出問題了。

只聽老師又説：“説説你最喜歡的人。”教室裏又炸開了鍋。老師讓大家安靜，宣佈選美開始。一開始，只有幾個人舉手，後來就多了，其中一個説：“何欣睿美。”齊浩宇哭了，因為他喜歡何欣睿，但不是他説出來的，他很難過。有人想説喜歡我的.好朋友湯元修，可湯元修説：“誰敢説我，我就打他。”於是沒有人敢説他了。正當他心理高興時，有人還是説喜歡他了，他一驚從椅子上摔了下來。大家七嘴八舌，教室裏可熱鬧了，不時傳出陣陣笑聲。最後評出12位男生，20位女生大家喜歡的人。這次選美活動真是別出新裁，大家都很喜歡這堂課。

有趣的課堂作文7

“哈哈，嘻嘻”教室裏不時傳來一陣陣歡聲笑語。你肯定不知道我們在幹什麼，告訴你吧，我們在玩“推手遊戲”呢！

老師先給我們講了遊戲規則。規則是這樣的：兩人面對面獨立，伸出雙手互相能摸到。老師發出“開始”的口令後，雙手用推、閃的方法，誰移動了腳步就算輸。遊戲是三局兩勝制。

然後比賽開始了！我和任淑鈺開始比賽，就這樣她推我一下，我推她一下，誰也沒有動，我們兩個人不慌不忙地一直在這裏僵持着，但我們一直目不轉睛的盯着對方。我靈機一動把我的手猛一往回縮。她用力過猛，腳不小心動了一下。第二局開始了，由於她第一局輸了，所以她有一些慌了，就在她手忙腳亂時，我猛一推她時，她又動了一下，就這樣我贏了。下面我又給姬晨欣開始了對決，開始我們不分上下都沉着應戰，後來我一不留神她便把我推到了。第二局，我們都沒有動手，後來誰知她猛地一推，我的腳便又動了。哇！現在男生中有一個人獲勝，女生也有一個人，所以它們倆要比一比了，誰贏了誰就是冠軍。開始比賽了，我們齊聲吶喊給他們加油，後來他們倆人開始對戰了，我們個個心懸繃緊，男生開始攻擊了，女生立刻回擊，所以男生沒站穩，腳動了。唉，男生開局不利呀！第二回合開始啦!男生立刻又攻擊了，女生立刻回擊，但那個男生立刻就穩住了，當那個男生慌了的.時候，女生又一推，男生腳又動了。所以這一次比賽冠軍是姬晨欣，亞軍是周暮暮。

遊戲結束了，但我也明白了一個道理：打仗時，別人比你強時，不能強攻，只能智取；比賽時，別人比你強，不能用蠻力，只能用巧勁。

有趣的課堂作文8

今天上午第二節課是音樂課，音樂老師上的那節課給我留下了特別深的印象，因為它是一堂十分有趣的課。

一上課，老師對大家説：“這節課我們來認識一下樂器，欣賞一些樂曲。”老師一邊説着，一邊就把這節課所涉及到的樂器展示在我們的眼前。我們認識了很多樂器，有笛子、簫、鼓、二胡等等，數目繁多，應有盡有。老師又問：“笛子和簫有什麼區別?”同學們議論開來，“材料不同，”“演奏方法不同，”……答案真是五花八門。老師又問：“笛子和簫到底有什麼不同呀?”然而，同學們還是沒説出個所以然來。老師説：“既然你們的答案層出不窮，下面讓我們來欣賞兩段音樂，大家從音樂聲中去總結吧!”

從音響裏流淌出一段緩慢而又低沉的'樂曲，聲音非常悠揚。老師告訴我們：“這就是簫的聲音。”接着，老師又給我們播放了第二段樂曲，這段與前面一段截然不同，時而清脆歡快，時而婉轉動聽。”“笛子，笛子……”同學們都猜出來了。

老師又叫笛子表演最好的同學給我們演奏，他們表演的是《小星星》。我們津津有味地聽着，一會兒，我們便不由自主地跳起舞來。每個同學都沉靜在這音樂之中，深深地陶醉了。

這節音樂課真有趣，既能欣賞音樂，又能讓大家在緊張的學習之餘放鬆心情。

有趣的課堂作文9

今天的天氣冰冷冰冷的，媽媽冒着嚴寒把我帶到學校。上完作業班後，到了同學們最開心快樂的`上作文的時候了。進到教室裏同學們在歡快地跳，老師説：“今天我們玩一個遊戲。”這個遊戲就是蘿蔔蹲。同學們聽了都可開心了。

首先，老師先給我們説了遊戲規則，我們每個人手裏有一張詞卡，每張詞卡代表一個人，我們先記住自己的詞，然後再記住別人的詞。老師剛説完，班裏的同學們都歡呼起來了。

遊戲開始了，先從女生隊開始。先説自己的詞，説完後再把別人的詞説出來。老師調皮地説：“誰要是不大點聲音，誰就上來表演節目。”這樣女生們的聲音才大了起來。老師又説：“這次把卡片收上來再來一局。”沒有卡片在手裏了，遊戲難度加大了。但是女生隊都輕鬆過了。該男生隊了，但是他們不積極，慢吞吞的，有的還走神了。

在這個遊戲中，我懂得了做什麼事都要認認真真。

叮鈴鈴，下課了，遊戲也結束了，大家都沉浸在快樂的氣氛中。，雖然我沒有被老師選中，但我還是很高興，我真希望沒接語文課都是這樣有趣啊！

有趣的課堂作文10

今天下午老師帶領我們玩了一場很有趣的遊戲——“鬥牛”，我們都開心極了。

在活動開始之前，老師給我們播放了一段“西班牙鬥牛”視頻，看完視頻後，老師對我們説：“今天我們也要玩個鬥牛遊戲。”我們歡呼雀躍起來。

首先老師宣佈了遊戲的規則、程序及注意事項，然後老師寫了很多的小紙團，讓我們抓鬮，我被分到了“霸王龍”組，然後老師讓我們選出組長負責在“牛士”背後貼字，並商量一下怎麼排隊。首先上場的是惠風和朱辰，在西班牙鬥牛曲的伴奏下，比賽開始了！只見兩人用力一衝，十指交叉，猛撞對方。由於朱辰比較高，他還一個勁地跳起來，想拿到惠風背後的成語，惠風見狀很着急，連忙退後，朱辰見此計不成，有些氣惱，脖子伸得長長的，拼命的.向惠風背後看，惠風使勁掙扎起來。兩頭“牛”正在激烈的鬥爭，難分勝負時，一首鬥牛曲結束了。老師又重新播放了一次，説這次鬥牛曲放完了就結束了，惠風和朱晨更緊張了，兩人開始了新一輪的激烈戰爭。我真替惠風捏了把汗，但看惠風似乎胸有成竹，當朱辰再一次向他猛衝過來時，他像一隻小猴子似的，身手敏捷的躲過了朱辰的衝擊，繞到了朱辰的背後，猛一抓，把朱辰背後的紙條給撕下來，完完全全看到了朱辰背後的成語！他大聲喊出來：“我看見了！是胸有成竹！”頓時，“霸王龍”組湧出一陣歡呼聲，個個都説惠風厲害。“巨無霸”組失敗了。今天我們玩的可真高興呀！

今天的“鬥牛”活動，真有趣！我好期待再比一場。

有趣的課堂作文11

下午第一節課，葉潤錦爸爸來到我們的教室，給我們上一節有趣的建築課，我對建築不太瞭解，所以這節課我就得豎起耳朵好好聽一聽，聽學識五車的葉爸爸是怎們講的。

首先，葉爸爸給我們講解了他是“城市規劃師”的職業，一聽這個職業，我們大家都覺得葉爸爸真了不起，這職業台高大上了，我們大家開始了認真模式，聚精會神的聽着葉爸爸的講解，葉爸爸口若懸河的給我們講了許多有趣的地方，各式各樣的大樓是怎麼建築的，哪裏可以選擇建築一個高樓大廈，哪裏可以選擇建築一個美麗的`公園。我最喜歡聽葉爸爸給我們講解的，古代有趣故事，葉爸爸温和地説：“項羽拿下了秦國，而偉大又聰明的劉邦拿下了項羽，得到了勝利……。”這可是楚漢相爭的故事。把同學們一個個都聽的入了迷。葉爸爸還精心的準備了一些圖片，供大家欣賞，我最喜歡的建築是“半坡博物館”因為那個造型設計我很喜歡，裏面還講解着以前的人是怎麼生活的，幹一些什麼事情，葉爸爸還給我們找到了長城的地方，葉爸爸指着這張圖片説：“長城來自於古代的唐朝……”我們大家聽的津津有味，每當也葉爸爸提出一個問題時，大家都爭先恐後的回答問題。

今天葉爸爸給我們講解的建築課堂，激發了許多同學對建築的愛好，葉爸爸真是了不起，懂那麼多的知識，葉爸爸還對大家説：“要學好這門職業，要上知天文，下知地理。”

我覺得這節課真是一個有趣的課堂呀！讓我受益多多。

有趣的課堂作文12

“丁零零……”作文課的鈴聲響起，孟老師面帶微笑地走進教室：“今天，我請大家吃薯片。”話音剛落，教室裏的氣氛一下子活躍起來。“不過，不能用手抓着吃。”孟老師説完，轉身在黑板上寫了“擠眉弄眼吃薯片”七個大字。於是，一場有趣的吃薯片大賽拉開了帷幕……

首先，孟老師請了四位同學上台。“開始!”隨着老師一聲令下，選手們就開始擠着眉、眨着眼，想把薯片快點送到嘴裏。你瞧!張峻凱跟薯片的“戰爭”爆發了。他使勁兒挑動眉毛，薯片就像坐滑梯一樣，滑到了他的鼻翼旁邊。他又用力搖搖腦袋，薯片又滑到了他的嘴角。張峻凱想用舌頭把薯片拖進嘴巴里，可是他一不小心，薯片掉到了地上摔碎了。哎，兩敗俱傷，真可惜啊!

我也想參加比賽，便舉起了手。“呂佳樂!”老師點到了我。剛走下座位時，我的心裏有一絲絲緊張，因為前面的同學都不幸落敗。可慢慢走到台上後，這種心情瞬間化為烏有了。我興奮地拿起薯片，小心翼翼地放到額頭上。“預備……開始!”老師發令。我快速地擠了擠眉毛，薯片慢慢“爬”到了我的鼻樑上方。我心生一計：我可以讓薯片順着我的鼻樑往下滑，一直滑到嘴裏啊!於是，我使勁兒地伸縮鼻子。伸啊，縮啊……我的鼻子就像一條遇到麻雀的毛毛蟲，努力地向前爬着。終於，薯片滑到了鼻尖，一股黃瓜的清香撲鼻而來，沁人心脾。正當我享受在這清香裏時，薯片就要掉下去了!我靈機一動，伸出舌頭一卷，薯片便乖乖進入了我的嘴中。嗯，香香的、脆脆的，成功的果實真是美味啊!

再看看旁邊，有的同學的`薯片已經摔得“粉身碎骨”;而有的還在與薯片激烈地“對戰”。台下的掌聲、歡呼聲一浪高過一浪，我心裏無比開心。

這次的擠眉弄眼吃薯片比賽令我回味無窮。

有趣的課堂作文13

上了初中以後，常有人説同學們是下課活潑地過火，上課後就立刻變成了啞巴。不過，就算是上課，我看也有許多精彩的片斷呢！

上課鈴響了，老師站在講課。正講到興頭上，無意中的一眼卻嚇了老師一跳——張翼正聽課聽得入神，趴在桌子上閉着眼欣賞課文呢！老師不急不忙地叫道：“張翼！”張翼迷迷糊糊地站了地起來，老師指着黑板上問題問道：“張翼，這道題的答案你知道嗎？”張翼茫然地搖了搖頭，老師裝作疑惑地問：“你沒有夢到答案嗎？”我們一聽便都哈哈大笑起來，張翼怪不好意思地“嗯”了一聲。這時老師大聲説了聲，卻把我們笑翻了天：“我真該晚點叫你，等你夢到答案時再説！”

這次息課是數學。老師正在講試卷。她指着一道題，問我的同桌李志遠：“你是怎麼做出來的？”李志遠指着身後的李豔鑫：“我看的`他的卷子。”於是老師又問李豔鑫：“你又是怎麼做出來的？”李豔鑫便指着他後面的侯冉。老師於是便又問侯冉，她只好為難地站起身來，又指着她後面的劉志超，而劉志超則把骨牌拐了個彎兒，指着他同桌孫建勇。孫建勇乾脆把骨牌擺了個造型，越過劉志超肩頭指着後面。啊，這有趣的多米諾骨牌！不過，大家可千萬不要學習啊！

怎麼樣，看了上面的兩段，你是不是很羨慕啊？那好吧，有空就請你來我們七年級四班做客吧，相信我們的班級裏有着更多的精彩在等待着你們！

有趣的課堂作文14

上課鈴響了，王老師微笑着走進教室。這一刻，王老師的目光掃過我們每個人，最後，鎖定了郭伊春。而且，郭伊春被放了出來，教室門被砰的一聲關上了。不知道王先生葫蘆裏賣什麼藥。然後，王老師問我們：“為什麼要讓郭伊春出去？”我們全班都答不上來。過了一會兒，謎團解開了。“哦”是讓我們猜一猜易春今天穿了什麼衣服、褲子和鞋子。然後，教室好像要爆炸了，學生們開始七嘴八舌地議論起來。我絞盡腦汁也想不起來郭伊春穿的'是什麼衣服。她在我腦子裏打了三個大問號！

這時，同學們爭相説出易春穿的是什麼衣服。有同學説易純穿裙子，有同學説易純穿黑白衣服，也有同學説易純穿藍白衣服和黑白鞋。

然後，王先生讓郭伊春進來，我們的目光齊刷刷地轉向郭伊春，結果卻讓我們目瞪口呆。原來郭伊春戴着兜帽。引擎蓋上幾顆閃閃發光的水晶dia，跟真的一樣。她還穿着藍白相間的藏青色制服，紅領巾下的小乳白色領帶看起來很好看。而且，郭伊春還穿白色的褲子和鞋子，還有一雙白色的蕾絲襪。

最後，王先生説了猜這個謎語的目的。原來我們要仔細觀察，仔細觀察。觀察之後，讓我們記住，人生應該是一個有心的人。

有趣的課堂作文15

今天在作文課上，老師帶我們做了一個有趣的遊戲——螃蟹搬家。

老師首先吹了兩個氣球，告訴我們遊戲規則：兩個人用背把氣球夾着，橫着往前走，誰先把氣球夾到終點，誰就勝利。然後又幫我們分組，我被分到了A組，

遊戲開始了，首先上場的是小明和小紅。他們夾着氣球拼命地往前跑着，旁邊的人都在為他倆喊加油，大夥緊張地看着他們，比賽真激烈呀!

不一會兒，終於輪到我了，和我一起比賽的.是小剛。我們一起把氣球夾着，把手伸開，像只大螃蟹似地橫着往前跑。可是跑着跑着，只聽“啪”地一聲，原來氣球已經被我們夾得粉身碎骨了。我非常緊張，心想：“完了，輸定了!”

不一會兒，比賽就結束了，由於我們這一組沒有配合好，老師宣佈我們A組輸了，B組贏了。雖然我們輸了，有點沮喪，但我想失敗是成功之母，下次我一定會贏回來的。

通過這個有趣的遊戲，使我學到了很多，並明白了要想取得勝利，就得學會與對手很好地合作的道理。