故事背後作文(集錦15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的故事背後作文，歡迎大家分享。

故事背後作文1

瞧，照片上的我一手捏餛飩皮，一手拿筷子，旁邊擺着一盤形狀各異的小餛飩。平常從不進廚房的我今天怎麼下決心自己包一頓餛飩呢？

“你們今晚想吃什麼呢？”媽媽的朋友和她的女兒來我家做客，媽媽隨口問道。“吃餛飩吧，阿姨。”她的女兒説道。隨後阿姨又説：“我們家孩子在家裏都是自己包的呢！”看着阿姨那炫耀的`神情和媽媽充滿羨慕嫉妒的目光，我趕緊來了句：“我……我也會，包的可好看了呢！”緊接着，女孩便和我打起了賭。我們兩人一起包餛飩，包好的餛飩由兩位媽媽來評價，誰的優點多則獲勝，失敗的一方將要無條件答應對方一個不過分的要求。嘴硬的我自然又是不願輸又是不敢應戰，可為了不被他們“無情的嘲笑”，我只好硬着頭皮上了。

我先拿起餛飩皮，再用筷子和勺子舀起肉餡放在正方形的餛飩皮上，用指尖拈起一點水抹在皮的兩邊，再把餛飩一對摺，用手捏起它的兩個角，用力向裏一對，一個餛飩就誕生了。可是樣子確實慘不忍睹，遇到的困難真是太多了，就如：水用的太多導致餛飩太粘，手法不對而導致小餛飩們一個個都長的跟畸形似的。再看看人家那邊，她已用嫻熟的手法包好了一大桌，就在我慌神之時，小女孩突然走了過來，“噗嗤”一聲笑了，笑完後，她一邊説着我太笨，一邊握起我的手，手把手的教我。這次我倆同時包的比我一人包的要好看的多，包完整整一桌後，我們相視一笑，也不知這一笑是笑話我那歪瓜裂棗的餛飩呢，還是在慶祝我們團結協作的友誼。

雖然時隔半月，但我還是不時想起她那刀子嘴豆腐心的模樣以及我們合作時愉快的情形。儘管照片上少了她的身影，但足以讓人看出哪些是我包的，哪些是她包的，還有我們共同完成的那個“閃閃發光”的餛飩。

故事背後作文2

轉眼間，一個暑假快要過去了。在我的相冊裏，增添了一張珍貴的照片。照片上的我笑容燦爛，身穿一條梅紅色的拉丁舞裙，腳踏金黃色的.高跟鞋，扭動着柔軟的腰肢，這是我跳拉丁舞時拍的照片。

我愛跳舞。一年級的時候我學過中國舞，上了一年半。老師一直表揚我跳得好，還考了４級。後來我得了鼻炎，學習成績直線下降，媽媽讓我回家養病，中國舞就暫時不學了。當時我心裏很難受，還偷偷哭過一場。今年暑假我特別想學拉丁舞。我非常後悔，如果當初堅持不懈地努力，現在肯定已經能登台表演了。媽媽知道我的心思後，充滿信心地對我説：“你有舞蹈的天賦，媽媽支持你。”聽了媽媽的話，我臉上揚起了得意的微笑。

於是，我和媽媽頂着烈日尋找了許多培訓機構，但終因時間安排有衝突，只好放棄。眼看這個暑假學不成了，我心裏急得七上八下的。功夫不負有心人。終於，我在媽媽單位邊上找到了一家培訓機構，時間安排也適合我。我情不自禁地對媽媽説：“媽媽，您真偉大！您工作那麼辛苦，又非常關心我的學習，整天在路上忙碌地接我，送我。等您老了以後，我也要一樣愛你，常回家看看。”媽媽欣慰地笑了。

拉丁舞我學得很認真。吳老師在課上教的動作，我當天回家都要練習。我的動作做得非常到位，吳老師每節課都讓我上去當領舞的小老師。幾天後，吳老師説我們班要選一個班長。經過激烈的拉票，我７票，許雅茹6票，蔣曉寒６票……我被選為班長，我跳舞的熱情就更加高漲了。有時，我還在廣場上跳拉丁舞，別人都説我跳得好看……媽媽給我拍了很多拉丁舞的照片。

我想，我一定要珍藏這些照片。等我有機會站上舞台表演時，媽媽一定會高興的，一定會為我祝福的。

故事背後作文3

每一張照片都定格了一瞬時光，在每張故事的背後都有着一個故事，故事可大可小，可喜可悲。在我成長路上有很多張照片，在這眾多的照片之中，其中有一張照片裏包含的故事是最讓我難忘的。

這張照片背後的故事發生在一年春天。那天春天，百花爭相開放，母親帶着我去了一處海岸花園遊玩。花園裏的百花在温暖陽光的照耀下開得豔麗，百花爭妍鬥豔的景象帶給了很多前來賞花的'人驚喜。我的這張照片就是在這個花園裏拍攝的，不過照片的背景卻不是這片花海，而是花海一側靠着河岸的柳道。

依依楊柳在春天裏開出了嫩芽，雖然百花將其的風頭搶了去，當時相比於那些五顏六色的花兒來，我跟喜歡這些裊裊飄動在岸邊的垂柳。當母親拿出相機，説是要為我拍攝幾張的時候，我自然的就站在那一片垂柳之下。

這張照片裏的我笑得很開心燦爛，照片裏的楊柳被風吹得在空中揚起了弧度，而在照片裏的一處小角落裏露出了豔麗的春花。那一天裏，我感受到春意的美好，那種温暖與美妙是令人心神馳往的，以至於我現今想起來，都忍不住的期待着自己能夠再次回到那個地方，回到照片裏的那一刻。

我與母親那天在花園裏逛了一天，中午是在花海餐廳裏吃的，這是一處露天的餐廳，我們就在陽光的照耀之下，在百花的圍繞之中就餐。這也是我的第一次體驗，這一天我所見到的，所吃到的，以及我所感受到的，都足夠讓我在日後的記憶裏時常回想起。事實也正是如此，現在已經距離照片裏的那一天已經很久了，可是照片裏景象，那一天我的經歷都讓我不時的就回想起來。

故事背後作文4

當我打開相冊時，一張照片吸引了我的目光。乘坐記憶快車回到雲南玉龍雪山森林公園。登上“玉龍雪山”的那天，照片背後的故事似乎發生在昨天。那是一個陽光明媚的早晨。我和媽媽，還有許多老師，乘公共汽車去了雲南玉龍雪山森林公園。今天我們要去爬山，玉龍雪山，世界上最低緯度的海洋冰川。因為山很高，導遊給我們買了纜車票。有這麼多人乘纜車。我們花了大約半個小時才上了公共汽車。

我們上了纜車，起初我有點害怕。纜車開始慢慢上升。風在我耳邊呼呼作響。我的心怦怦直跳。我花了很長時間才習慣。我的兄弟和我坐在同一輛纜車上，看起來很興奮，一點也不害怕。看到他這樣，我也平靜了下來。向下看，哇！眼睛和地方被綠樹覆蓋，形成一片廣闊的綠色海洋。我和哥哥高興地大叫起來。轉眼間，我們到達了山頂。導遊帶我們去了雪山頂端的觀景台，看下面的風景。

哦，天啊！這裏的.景色真壯觀！站在這裏，你可以看到山下美麗的風景。你看，綠樹好像隱藏在霧中。在晨光下，它們也反射不同的顏色，就像童話裏看到的一樣。太美了！多美的仙境啊！我情不自禁地被眼前美麗的景色陶醉，情不自禁地唱歌。就在我看着的時候，我聽到了“咔嚓”一聲，轉過頭去看。當我着迷的時候，是我的叔叔給我留下了這個永恆而美麗的記憶。

現在每次我看到這張照片，我都會陷入美好的回憶...

故事背後作文5

假期期間，我相信肯定很多人都會選擇適當的到一些旅遊景點遊玩觀賞。然而，殊不知這背後的故事，竟是永無止境的“城府”

最近我看了一個有點早的'視頻，視頻內容是這樣的。一羣北京人到韓國旅遊，請了一導遊帶路。然後到了買高麗蔘的地方

導遊就一直叫咱買高麗蔘，咱國家人不太感興趣就不買。於是韓國導遊就破口大罵，還罵人父母。

咱們向來都是“人不犯我，我不犯人”但是在這之前，我們還得講究素質。於是，咱們就很文明的更韓國導遊交談，但是這韓國棒子沒那素質。

一直爆粗，廣場上吸引了很多當地人的圍觀。天黑了，韓國導遊道：“不買就不走”之後還是咱國家人自己去找車，那韓國棒子也只好屁顛屁顛地跑了上來。

在車上那韓國導遊還是一直爆粗，有乘客憋不住了大叫着：“你叫我們買，我們不是買了幾根，你偏要我們買那大人蔘，你咋不去買呢

我們可沒説你因為這是我們國人的基本素質，誰先扯上父母的你自己説”於是大家都跟着起鬨，韓國棒子最後還是不屈不撓。

視頻結束了我想了想，不光是去韓國，在去很多旅遊景點的時候也有許多導遊和商販溝通好一起“騙”旅客的錢。還有，去哪裏我們都要講究文明

別忘了你是中國人，別人丟臉是他們國家教育無方但我們不一樣。中國是文明的古國，那麼中國人就是文明的人，文明人絕不會像棒子一般無理取鬧。

旅遊時要看清自己是否需要這些東西，不需要的就別買。

故事背後作文6

要想了解一個家庭的故事，就看這個家庭的照片。下來，請欣賞我們家的三張照片吧。

温情全家福

姐姐從大學回來了，家裏洋溢起歡樂的'氣氛。我提議照個相，全家人都説好。爺爺奶奶坐在中間，我們姐弟站在兩邊，爸爸媽媽站在後面。我們各擺了個造型。“一、二、三，笑！”咔嚓一聲，一張温情的全家福成功了。一家人在一起真好！

家庭長跑賽

這張照片怎麼只有三個背影？這是我們在舉行家庭長跑賽吧。爺爺當裁判，爸爸、姐姐和我站在起跑線後準備出發。各就位—預備—跑！起初，我一頭衝了出去，不一會兒，就遙遙領先。快跑完一半路程時，我向後看，不見爸爸和姐姐的身影，看來他們是追不上我了。這時，我才感到我的腿比灌了鉛還要重，就慢跑起來。越跑越慢，越跑越累，沒拖延多久，爸爸和姐姐先後超過了我。我想加把勁追他們，可是我實在跑不動了。比賽結果，爸爸和姐姐當了冠軍和亞軍，我又成了千年老三。

再見老房子

你們瞧，這張照片上我的嘴撅着，滿臉的不如意，這是怎麼了。家裏的房子馬上要重修，我的心卻十分着急。朝夕相處的老屋就這樣要沒了，我萬分不快，可這又能怎麼樣呢。我想了半天，擋住了爸爸忙碌的步伐，讓他照個相，留個念。爸爸答應了，我把全家人叫來，爸爸拍了幾張照片。我的失落的心慢慢好像有了寄託，情緒好多了。

一張張照片，一個個故事，一段段回憶……

故事背後作文7

我坐落在一個比較偏僻的遊樂場裏。我是新被搬到這裏來的。這個遊樂場並不大，甚至小的都不該被叫作“遊樂場”，但足夠裝得下我們這些木馬。

在我到來的第二天，一個小男孩騎到了我得背上——他是我得第一個客人。他很輕，粉嘟嘟的小臉很可愛，就像一個小天使。音樂響起的時候，我帶着他快樂的奔跑起來。他高興的笑着，他的爸爸媽媽也在旁邊幸福的看着他。

就這樣過了一天又一天，爬到我背上來得孩子越來越多，可是那天的小男孩，卻再也沒有來過。

不知不覺中，五年的光陰就這樣過去了。我身上的油漆，也因為那些頑皮的'孩子，掉了不少。

一個清晨，已經有些“年邁”得我一睜眼，看到那個小男孩就站在我的面前。當初那個天真活潑的小男孩，如今已變成了小男生，卻淚眼模糊的摸着我得頭。

“爸爸媽媽離婚了。”

他慢慢的爬上我的背，小聲的啜泣着。淚，一滴一滴的砸進我的心裏。

歡快的音樂聲響了起來，我帶着他隨風奔跑。

我是一隻普通的旋轉木馬，沒有華麗的外衣，也沒有潔白的翅膀。我不能帶着你去天空飛翔，但當你爬上我的背之後，我就可以帶你到一個充滿歡笑的天堂去翱翔。

小男孩在我的背上漸漸停止了哭泣，後來竟抱着我的脖子小聲的笑了起來 。這時，音樂停了下來，小男孩似乎對我有些戀戀不捨，摸着我得頭説：“感謝你給我帶來的歡樂。”

看着他離去的背影，我在心裏落下了一滴淚。

我也只能為你做那麼多了。

天色漸漸暗了，幾個工人把我從台子上卸了下來，換上了另外一隻嶄新的木馬。

故事背後作文8

中秋節到了，我隨爸爸媽媽來到了外婆家，外婆家坐落在一個小山村，房子是古色古香的徽派建築，黑瓦白牆，飛檐翹角的屋宇，隨山形地勢高低錯落，層疊有序，已經有二百多年的歷史了。

打開外婆家的儲物間，發現裏面藏了不少的老物件。70年代的縫紉機、80年代的算盤、乘風牌電扇、永久牌自行車……突然，我發現儲物間的'角落裏放着一個又高又圓的木桶。我疑惑地問外婆：“外婆，這是什麼呀？它有什麼用處呢？”

外婆告訴我，那個木桶叫暖桶，又名“子孫桶”，是她小時候的“安全座椅”，暖桶是嶺北古時候的傳家之寶，做一個新暖桶，可以用幾代人之久，專門用來給小寶寶站和坐的。這是曾祖父在她小時候請桶匠師傅，用上等的杉木製作。暖桶被一塊隔板分成兩個部分，上層用來站或坐，下層在冬天的時候放火盆，用來取暖，大人們可以把孩子放在暖桶裏面，騰出雙手來做家務，這樣孩子既暖和，又不用怕摔倒。外婆笑着看着自己小時候站過的暖桶，説這可是“古董”哦，現在都買不到了，比你們現在坐的餐椅還要舒服呢，又可以站，又可以坐，而且非常的安全。我聽得入迷，感歎着我的祖先們的聰明才智。

外婆的“安全座椅”在向我們展示這一段歷史，中華民族是一個偉大的民族，有着上下五千年悠久而燦爛的文明，勤勞智慧的中國人民，在人類歷史發展的長河中，創造了豐富多彩、絢麗壯觀的優秀民族文化，為我們留下了眾多寶貴的物質和非物質文化遺產。我們要保護好這些“老物件”，我和外婆説，我要保護好你的“安全座椅”，讓它一代又一代地傳下去。

故事背後作文9

星期五早上，爸爸、媽媽和我在打掃衞生的時候，一張照片從我書架上的相冊裏掉了下來。我拿起照片，拍了拍上面的塵土，一看，原來是上幼兒園時拍的照片呀！照片中是我們大（四）班的三個小朋友圍坐在夢想劇場的木地板上，張老師看着我們微笑。在我們前面有一面裝飾得非常漂亮的牆，牆上寫着“夢想劇場”四個大字，這些字下面還有一副美麗的圖畫。一個扎着馬尾辮的小女孩旁邊坐了一個短頭髮穿着花裙子的小女孩，而另一個小女孩揹着一對蝴蝶翅膀，嘴上好像還在説着什麼。那個短頭髮的小女孩是我，而那個扎着馬尾辮的小女孩是陳佳怡，那個揹着蝴蝶翅膀的小女孩是楊淑儀。説到這裏，你們一定想知道我們在幹什麼了吧！

我記得那是在上幼兒園大班的時候，一次，老師帶我們去夢想劇場玩，那裏有好多的玩具，老師讓我們每三個小朋友坐在一起，可以玩自己想玩的遊戲。於是我把她們兩個拉到化粧的地方。我帶着一個上面有黃色星星的`髮卡，陳佳怡拿着一個帶有粉色星星的魔法棒，而楊淑儀揹着一對蝴蝶翅膀。我們圍坐在一起玩《花仙子》的遊戲。我們玩得非常開心、快樂，把一切事情都拋在腦後，無憂無慮的玩耍着。張老師一直在一旁微笑地看着我們，她的眼神非常温柔，好像在對我們説：“小孩子真好，可以無憂無慮的玩耍，你們一定要好好珍惜兒時的時光呀！”就在這温馨的一刻，我們的副班主任趙老師趕快按下快門，為我們拍下了這張照片。

雖然現在我幼兒園已經畢業兩年多了，但只要看到這張照片，我就會想到我幼兒園的老師和同學們，多麼開心快樂的童年啊，這站照片將永遠記載着我美好的回憶！

故事背後作文10

板凳層層摞高高，行李箱、圍巾擋起來……估計看到這照片的人都會忍不住納悶，這是擺的什麼陣仗？這就要跟大家講講我剛上小學二年級時發生的一件趣事了。

那天進行了一次數學考試，雖然預感到我的成績可能不理想，但是拿到卷子的我還是忍不住嚇了一跳，開始為這個“恐怖”成績擔心起來：媽媽會不會如火山爆發般的批評我呢？姥姥能不能及時救場？爸爸下班比媽媽晚，等他回家該發生的也發生了，顯然不能指望他了。我該怎麼辦？有什麼辦法能阻止這一切？我拖着沉重的.腳步往家走着，直到坐在寫字枱前也沒想出好主意。怎麼阻止……怎麼阻止……阻止……哎？阻止？有辦法了！想到就幹，我開始忙活起來，併為自己的聰明暗自歡喜。

終於，媽媽下班了，我的心隨着鑰匙插進門鎖的聲音一起緊張起來。媽媽進來了，可是她卻只能停在玄關那裏，因為在她眼前豎起了一道屏障：一摞塑料方凳，一個旅行箱，一個大板凳上擺着一個小板凳，它們緊挨着餐邊櫃，直接擋住了媽媽進客廳的腳步。不知道為什麼，我竟然還放了一個魔方在小板凳上，用一條長圍巾從一頭攔到另一頭，難道是為了增加保險度？這個花了好久才擺好的陣勢在我當年的心裏絕對是防守傑作。

媽媽只一眼就意識到了我可能沒考好，我搶在她發火前趕緊説：“這卷子比你給我練的難多了，繞小孩！”媽媽聽了，哭笑不得，果然沒衝我發火，只是説：“那就再講講，爭取下次考好。”真沒想到，我就這樣逃過一劫。事後媽媽説本來很想發火，但是看到我這麼孩子氣的“處心積慮”，幹了一件自以為“防火防盜防媽媽”的事，她又氣笑了，理解了我的擔憂。

這就是照片背後化險為夷的故事，想知道更多細節就要採訪我媽嘍！

故事背後作文11

“笑一個！咔嚓！”一張笑呵呵的照片就這樣存放在我的相冊裏。

這張照片是我和爸爸媽媽到萬象城和歡歡一起拍的，照片中的我像啦啦隊裏的一員，笑呵呵地迎接着2008年北京奧運會。

福娃歡歡是2008年北京奧運會的吉祥物，我特別喜歡他。歡歡長得渾身紅通，頭部紋飾像頂着一團火焰，象徵着奧林匹克聖火。他是運動激情的化身，他將運動的激情和魅力傳播世界，表達了更快、更高、更強的奧林匹克精神。他所到之處洋溢着北京2008對世界的熱情。這就是我為什麼這麼喜歡他的原因。

我還和另外四個福娃一起合照呢！有黃色的福娃迎迎、黑色的福娃晶晶、綠色的福娃妮妮，還有藍色的福娃貝貝，那一張張可愛的照片中，爸爸都帶着幸福的`微笑抱着我，咦！媽媽在哪兒呢？原來媽媽總是拿着相機拍照的那個。

當時，媽媽拿着相機喊：“看這裏！”，我突然感到一個温暖而又重重東西壓在我的頭上，我好奇的往上一看，啊，原來是歡歡毛茸茸的大手。“咔嚓”這時媽媽按下了快門，照片中留下爸爸和歡歡微笑，還有我好奇的表情，這時我才四個月。

這是我相冊裏眾多照片中的幾張，但是每一張照片背後都隱藏着一個又一個有趣、動人的故事，這些事至今都會在我的腦海裏記憶猶新。這就是我相冊裏的照片，你也有相冊裏照片背後的故事嗎？一起來分享吧！

故事背後作文12

禮物所傳達的是對他人最真摯的希冀與祝願，禮物還可以增添情誼、傳達愛意。

説起禮物，我都會想起珍藏在書房那朵用針鈎的紅豔豔的牡丹花。這是我表姐送我的，我的表姐是一個地道的鄉村姑娘，這是她放暑假時送我的。

那年暑假，我去表姐家玩，正好表姐也放暑假了，於是我們倆整天形影不離。有一天，我們路過鄰居王曉怡家，我看到他家院子裏的'樹上結滿了饞人的棗子，便要她打一些給我們吃。我見她沒作聲就繼續求她，只見他眨了眨星星般美麗的眼睛，説“曉怡她爸腿骨折了，她媽媽準備賣掉棗子給她吧治腿，我們要是偷了心裏也不舒坦啊！”她答應到集市上買些給我吃。雖自知理虧，但我心裏卻任性地罵她“鄉巴佬”。表姐望着我眼裏卻充滿了淚水，飽含了滿腹的委屈，瞪了我一眼捂着臉跑了。

自此，她就不跟我玩了，我別提多難受了！當姥姥告訴我明天就要回去了，我真恨自己的任性傷害了表姐。我要走了，所有人都來送我。我懷着希望在人羣裏找了一遍，卻沒有找到表姐。正當我準備走的時候，表姐匆匆走來，我激動熱淚盈眶。她突然塞給我一包棗子，還沒等我開口，她又給我一朵鈎針鈎的牡丹花，説這是她做的，給我留個紀念，我鄭重第接受了。

我覺得我拿到得不僅僅是一朵普通的鈎花，而是一個鄉村姑娘對我的一片情誼，這朵花像一根線，把兩顆心緊緊地系在一起，我將永遠珍藏着表姐的禮物，珍視着這份情誼。

故事背後作文13

在我的抽屜裏放有三本相冊，其中一本精美小巧，裏面只有一張照片，照片上的我咧着嘴巴，開心地笑着，背景是家裏的一個角落。為什麼我會把一張普普通通的照片單獨夾在一本精美的相冊中呢？

在拍這張照片的前幾天，我發燒了，全身無力，腦袋特別沉，倒在了牀上。正在我覺得特別難受時，媽媽進來了，她揹着我到了衞生院。醫生説是重感冒，沒什麼關係。在打點滴時，我有些害怕，媽媽安慰我：“沒關係，像蚊子叮一樣，還沒我擰你痛。”聽了媽媽的話，全身放鬆起來，也不怕那尖尖的針了。

過了一會兒，覺得非常冷，還沒對媽媽説，媽媽就看出來了，趕忙衝了熱水袋，拿來一條被子蓋在我身上，頓時我覺得一股暖流傳遍全身，再也不冷了。

吊完鹽水，燒退了，可第二天，又發燒了。於是媽媽帶我上蓴湖醫院。到了下半夜，我忽然覺得冷，身子不由自主地打顫。正在這時，媽媽來了，她摸了摸我的'額頭，拿來退燒藥讓我吃下去。吃了藥後，我便沉沉入睡了。第二天，我發現媽媽的眼睛旁邊各有一個黑圈，不用説，為了我吃好藥，她一夜沒睡着。

一星期後，我的病終於好了，這時的媽媽才真正舒了一口氣，還給我拍了幾張照片，照片上的我雖是大病初癒，卻臉色紅潤，精神十足。我知道，這背後是媽媽的愛。

故事背後作文14

春風暖暖，晴空萬里，蔚藍的天空飄浮着幾朵白雲，就像碧波中的浪花。“天高氣爽詠春光，乍起金風趣味長”，這麼好的天氣，爸爸帶我和媽媽來到了寧波植物園參觀遊玩。

剛進植物園的大門，一座用花木製成的雕塑映入眼簾，雕塑的主體是一個小女孩，這個小女孩有着長長的、烏黑的秀髮，身着一件紅色的上衣和一條用綠葉編織而成的長裙，神情卻十分憂鬱。“這麼漂亮的小女孩，怎麼那麼傷心啊……”我不禁想。在她的懷裏，有一隻丹頂鶴，小女孩撫摸着丹頂鶴的皮毛，似乎在和它説着什麼。在她的周圍還有許多用綠葉、藤蔓雕琢而成的丹頂鶴：它們有的'三五成羣，在水中嬉戲、覓食；有的站在一旁，靜靜地看着其它夥伴嬉戲；有的在悠閒地散步；有的站在水中，對着水中的倒影梳理着自己潔白的羽毛；有的撲騰着翅膀，似乎就要展翅飛翔；還有的……

小女孩的憂鬱和周圍丹頂鶴的歡樂形成了強烈的對比，我越想越疑惑，走到雕塑前，才明白，原來這個雕塑還有一個故事：雕塑上的小女孩很喜歡丹頂鶴，大學畢業後，她來到這裏照顧丹頂鶴。可是有一天，她為了救一隻受傷的丹頂鶴，掉進了沼澤地，再也沒有回來。我久久駐足在雕塑前，為她的不幸感到惋惜，也對她的行為感到由衷地敬佩。

告別女孩雕塑，我和爸爸媽媽繼續往植物園裏走，裏面還有好多各式各樣的植物雕塑。這些由綠色植物做成的雕塑就像無筆的畫，無言的詩，在“藝術家”們的巧手下給我們營造了童話般美麗幸福的世界。

流光過隙，愉快的時光總是那麼短暫，這塊我新認識的園地，只能期待下次再來拜訪了！

故事背後作文15

提起舊照片，很多人都會回憶起自己童年時期快樂的情景。然而今天我展示的這張舊照片，會讓你想起多年前那場慘無人道的戰爭。

1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，這張照片是被記者當時拍下來的真實情景。

這一天，上海南站和往常一樣，湧動的人羣川流不息。正在這時，天空突然傳來“嗡嗡”的敵機聲，還沒等人們反應過來，“轟轟”幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建築物坍塌了半邊。“鬼子的飛機來了！”“快跑啊！”“爸爸，媽媽……”哭聲，喊聲連成了一片，人們慌成一團，不知所措。可敵軍的轟炸在繼續，天橋倒塌了，火車站變成了廢墟。

人們停止了湧動，一片片倒在了血泊中。剛才還在喧譁的南站，現在如死一般寂靜，偶爾聽見幾聲低微的.呻吟。

“媽媽，你怎麼了？爸爸，我害怕……”在這死寂中，突然傳來一個小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張大嘴呼喚着。他看着滿身血的父母，不知發生了什麼，也不知父母為何一動不動，他更不知自己會變成一個孤兒，今後該如何生存。

眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵略者在中國犯下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不足以證明他們在中國所謂的“東亞共榮”是謊言嗎？

這張舊照片，讓日本侵華的罪惡歷史無法抹殺，這張照片震撼着我們每一箇中國人的心靈，催我們警醒，讓我們奮起。讓我們這些新時代的學生為祖國昌盛而學習吧.