打架風波作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的打架風波作文，歡迎閲讀與收藏。

打架風波作文1

“李子”就是我——李易軒，“貝殼”就是我們小區裏的一個玩伴——李澤佑，雖然我不愛打架，但是我還是打過。

那天，“貝殼”在樓下玩，我和小區裏的朋友也在樓下玩玩具。“貝殼”想玩我們的玩具，我沒同意，於是他就狠狠地踢了我兩腳。我想：“不給你玩就踢人，這也太不對了，一定要給他一些教訓。”想到這裏，我就還了他三腳。他又想踢我，我就不顧一切地跑開了。我忐忑不安地邊跑邊在心裏説：“糟了，我會捱打的.因為我打了別人，如果我被打了，以後我肯定要變成木乃伊去上學，把全班同學給嚇傻。”

我把我的想法告訴了我的朋友，朋友小聲的説：“我來幫助你，只要他敢告你媽。你就説：‘他先打我的’，如果你媽不信，我就來作證

“可以，謝謝你！”

之後，我倆繼續玩，不再理睬“貝殼”了。他就更生氣了，氣沖沖地跑過來打了我一拳頭，我回了他一拳，然後他給我來了個“天馬流星拳”，我又給了他一個“降龍十八掌”，我們打得兩敗俱傷。“貝殼”又打了我兩拳，一氣之下我狠狠地揍了他兩拳，他“哇”地一下哭了起來，像一個關不了的水龍頭，還説：“”告你媽，你打我，我以後再也不和你玩了，嗚嗚嗚……”説完氣呼呼地回家了。

晚上，“貝殼”媽媽找到了我爸，她説：“我批評了李澤佑，但‘李子’不應該打他，應該來找我……”聽了阿姨的話，我羞愧地低下了頭，有些緊張的我心想：“呆會兒我一定完蛋。”

“貝殼”媽媽走了，令我吃驚的是：爸爸並沒有打我，還給我講了許多道理。聽了這些話，我在心裏暗暗發誓：“以後處理事情一定要考慮周到。”

打架風波作文2

“咚……咚……”兩聲巨響，原來是我們班的張旭龍和郭金偉打了起來，我們趕緊圍過去了。

事情還得從頭説起，今天張旭龍在掃地，郭金偉剛好氣呼呼地走到教室坐了下來，不知情的張旭龍用掃把敲了一下郭金偉的頭，並和顏悦色地説：“你去掃地”。誰知郭金偉突然怒氣衝衝地説：“滾！自己掃去。”張旭龍也不甘示弱地説：“趕緊掃地，你個二八”。

郭金偉一聽就抓着張旭龍的領子用難聽的靈寶話説：“你是不是想死？”於是郭金偉勢如破竹的打了上去。張旭龍也擼起了袖子準備迎戰，於是兩個爭強好勝的人打了起來，我們這些旁觀者趕緊閃開。誰也沒出手相助，張旭龍終究還是打不過運動會第二名的郭金偉，被郭金偉壓制在地上。郭金偉掐着張旭龍的脖子，彷彿要打個你死我活，在這緊急關頭，我們一羣和事佬趕緊上前去制止他們兩個，但是我們還是敵不過他們兩個的力量，張旭龍飛起一腳將郭金偉的桌子和椅子踢倒了，發出了兩聲“咚……咚……”的響聲，聲音震得耳膜發麻，整個樓都聽得見桌子摔在地上的`聲音。

此時兩位班長看不下去了，於是上去勸架，但毫無用處。看來他們兩個今天是要打個你死我活了。沒辦法兩位班長只好去叫老師，正當他們又要打架時班長把老師叫來了，老師看到了圍觀的人羣，和亂七八糟的桌子還有相互掐着脖子的兩個人，臉上都爆出了青筋，老師立即把他們制止住了。

最後經過老師的一番勸説，他們兩個終於和好了，同學們把桌子也扶了起來並擺放整齊。這才解除了這場打架風波……

打架風波作文3

這是真事，雖然我沒參與，但我看見了。

那還是我們參加活動的時候，我們排練敲鼓，可是總有一些不友好的事發生，我與我的同學在玩耍，突然我旁邊的那個人碰了碰我，示意我看着，看着就看着唄，我目不轉睛的看着，只見他走到一個老師面前，説：“老師，他玩手機。”

也不知道他指的誰，只見半天走來一名同學們狠狠瞪了我旁邊同學一眼，只見我旁邊的同學説：“我告的不是他，他去幹什麼。”我聽完後剛想提醒，只見那同學已經把手機交了出來，這時我才仔細打量那名同學，是一個八年級的。也不知道誰説了一句：“那個人是混社會的，哎，你完了。”

我旁邊那名同學卻心不在焉，過了一會，是休息的時間，我擔心的事情終於發生了，只見，一個陌生的'八年級同學，拽着我旁邊同學的領子，就往廁所走，也不知道怎麼了，我也稀裏糊塗的來到廁所，裏面的場景把我嚇了一跳，足足17個八年級學生，有的還抽着煙，有的還在撒尿。只見，那名被罰手機的男子走了出來，先是扇了他一巴掌，拽着他的領子問：“你牛呀，你再告。”我就靜靜着看，那人問了一會，就説：“你把我手機拿回來，拿不回來，把你往死裏打。”説完就走了。大家也都散了，我那名同學也是慫了。過了一會就把手機要回來了。

打架風波雖平息了，但我覺得很害怕。

打架風波作文4

章自強和趙硯文都是我們班的好學生，他們倆平常上課非常認真，學習成績也很優秀，而且一個是“退休正班長”，另一個是“退休副班長”。平時他們倆關係挺好的，然而，今天他們卻“武力相向”了。這是為什麼呢？那就聽我慢慢道來。 我們班李家樂很喜歡“八卦”。這不，他又不知道從哪兒聽來的“趙硯文喜歡駱宜凡”這句話，就神經兮兮地告訴了趙硯文。趙硯文聽了後，非常生氣，怒氣衝衝地問：“你從哪兒聽來的？”李家樂一看趙硯文發怒了，趕緊説：“不關我的事，是章自強告訴我的，有本事你去找他嘛！”

本來他這句話是開玩笑的，可是趙硯文卻當真了，他轉身就去找章自強“算賬”了。兩人“話不投機半句多”，只見章自強掄起巴掌，“啪”的一聲拍在趙硯文胳膊上。趙硯文被拍疼了，更加生氣，隨即飛起一腳，正好踢到章自強的肚子。這時，章自強像一頭髮怒的獅子，又向趙硯文背上重重地拍打起來······,兩人扭在一起，打得不可開交。

這時，事件的“元兇”李家樂還在一旁手舞足蹈地喊“加油！加油！”我和金順雨一看，不好，事情鬧大了。趕緊上前，一人拉住一個，不讓他們靠近對方。兩人依然張牙舞爪，拼命地想掙脱我們。好半天以後，他們總算平靜了下來，回到自己的.座位上。唉，有什麼大不了的事情值得兩人大動干戈呢，俗話説“退一步海闊天空”，有話好好説，靠武力是解決不了問題的。

打架風波作文5

“哇噻！自由活動了！”全班同學不由自主地歡呼。體育老師做簡單安排，剩下的時間讓大家自由活動，這可是我們最快樂的時光。

我和恩賜在操場上活蹦亂跳，準備去找好朋友學威大玩一場。當我們見到他時，他卻一臉氣呼呼地説：“我被王宏氣壞了，沒心情玩，現在要去找他！”我心想：一定出了什麼事？學威，恩賜和我就像《三國演義》中桃園結義的`三兄弟。所以我必須過去看看，順便也看看有什麼需要幫忙的。我和恩賜趕到時，學威，莊煌，吳煌，吳德翔四位已經跟王宏，林允坤打起來了，這場面很混亂，都有些慘不忍睹了！我想拉開他們，但實在是心有餘而力不足。王宏被按倒在地上，眼鏡也被搶走了我看得暈頭轉向，都替他們捏把汗。不知什麼時候，王宏逮住機會掙脱開了，來到學威面前全副武裝要“反擊”。他舉起手掌，正準備向學威的頭打去時，我沒問來龍去脈立即用身體擋在他們中間大喊：“王宏！退回去，別打，要不然我就用手錶扎你！”[其實我的內心是有些偏袒學威]這個沒有蓋的手錶是我違反規定偷偷帶到學校玩的，不料它最終成了“兇器”。其實，我就是虛張聲勢，嚇嚇王宏，希望大家別再打架了。

我站在學威前面護着他，舉着手臂跟王宏左右周旋，不料王宏的手向我一揮，他的手就被我手上的錶針給扎到了。頓時，鮮血直流。大夥嚇得全跑了，我也害怕，後悔得直哭……經過李老師細心的教導，我們大家都有了更深刻的認識：衝動真是魔鬼呀！下次遇到問題一定要冷靜多溝通，決不能用武力解決。回到家，我更是泣不成聲。爸爸媽媽批評我方法用得不對，幸好王宏沒有大礙，他的傷口打了破傷風針，很快就能好起來。

我心中的大石頭終於落下來，明天我一定要向王宏大聲説對不起，真心希望他能原諒我！

打架風波作文6

星期天下午，我來到作文班，上課之前，班裏面發起了一場“大戰”。原來，我們班的調皮大王朱小明和另外一個同學因為桌子的空太小，而打起來了。

課前朱小明自言自語道：“我的空也太小了。”他邊説邊往前推桌子。這時，坐在他前面的王治可説道：“嘿！你擠我幹什麼？”“我空太小，往前擠了擠，不行嗎？”“你空小擠我幹什麼？”王治可吼道：“是不是想找打呀？”“我就找打了，你能把我怎麼樣，看你是不是想嚐嚐我拳頭的厲害。”“有本事來啊？”説完，他們便扭打了起來。

王治可抓住朱小明的衣領，一拳打了過去。邊打邊説：“我讓你擠，讓你擠！小子，我今天非教訓你不可，看拳！”這邊，朱小明也毫不留情，一把抓住王治可的頭髮，使勁一拔，王治可痛得大吼一聲：“啊！你敢打我，讓你領教我的厲害！”朱小明也不示弱，大叫一聲：“嘿，看我的神拳。”班裏同學們看到這幅景象，立刻像炸開了鍋。有的同學幸災樂禍的説：“加油！加油！今天是世界打架日，使勁打！打得頭破血流才好呢！”還有的`同學上去拉架説：“不要打，再打我就告老師了。”然而這些並沒有什麼用，反而他們打得更激烈了。就在這時，郭老師走了進來，教室裏頓時鴉雀無聲了。

郭老師看着兩位掛了彩的小戰士，王治可掉了一撮頭髮，朱小明則變成了“熊貓眼”。又氣又愛得説：“你們不要打了，好好反省一下。”老師好好的教育了他倆一番，這場風波才算平靜下來。

古人云：“退一步海闊天空。”我們每一個人要學會謙讓，同學之間不能太逞強，遇到矛盾相互協調。

打架風波作文7

回望在學校已不知不覺度過的五年半，時光有意加快了腳步，它迫不及待地想讓我們一次次的成長。已經只剩下4個月了，在小學的每一刻都使我們更加珍惜，儘管我們很珍惜這段友誼，可有些矛盾是始終避免不了的。

下午第三節課，校長通知全校老師開會。於是，我們又暫時成了羣“沒人管”的孩子。我本以為最有朝氣的六（2）班會更添“活力指數”不過，老師還是派出了“鎮‘妖’之人”——紀律委員。為此，那羣最愛撒潑的.男生也不得不規矩點兒。這樣的環境再也適合不過我們寫作業了，熟悉的筆在我手中轉得飛快，全班同學卻沒有預感到一股愈來愈強的怒氣。大家個個瞪大了雙眼驚叫着，我也吃驚的轉過來一看：朱正華和朱志偉兩位“朱氏”以怒氣相沖，兩人對峙了好久，終於被朱志偉連續重打的幾拳使紀律委員這道“保護膜”也束手無策了。作為班長，當然不能坐山觀虎鬥，飽受震驚的我疾步走到兩人中間，幹看着他們，一聲不吭，這是我即將發火的預兆。為了避免戰爭再次激發的可能性，我將其中一當事人拉上了座位。唉，一場風波總算結束了。可呆在一旁的朱志偉絲毫沒有要罷戰的意思，同學們集體勸説，他才慢慢挪動步子，哪知，臨走前他還不服氣，一拳又直直地打在朱正華的臉上，同學們驚了，我也被他這突如其來的一拳嚇壞了，要知道，那一拳不輕，大家立馬聲聲指責朱志偉，隨後又來關注朱正華的傷勢。班上幾十張嘴那麼一説，儘管男兒有淚不輕彈，他們兩人的眼淚卻依然嘩嘩直下。

看來還是得“王牌”——老師來解決，熱心腸的金磊提出由他去會議室找老師，也好儘快解決事件。

六（2）班的男生呀，永遠都讓老師萬分頭疼，你們得好好聽教呀……