【精】護蛋的作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的護蛋的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

護蛋的作文1

在一次班隊活動裏，老師給我們講了父母是最疼我們，我們應該學會感恩父母，所以我們開展了一次護蛋活動。

老師首先給我們講規則，然後讓我們明天帶一個雞蛋到學校來，讓老師做好記號，做完記號後，讓我們把蛋保護好，如果檢查的時候，誰的雞蛋沒有破裂，誰就算成功。而且還有很多獎品哦！

第一天我來到學校，我首先想到的就是檢查書包裏的雞蛋在書包裏破了沒有；中午我打飯的時候都把它放在口袋裏，生怕放在書包裏會破掉；上體育課的'時候，有把它抱在手上，生怕放在口袋裏會破碎；回到家裏，我就一直把雞蛋放在身邊，生怕放在桌上會被媽媽當做晚餐煮了；到了晚上，我用毛巾將雞蛋包起來放在牀頭。終於熬過了一天，真是太累了，我心想：可能以前爸爸媽媽也是這樣保護我的，真是捧在手裏怕碎了，含在嘴上怕化了，真讓父母操心，就這樣堅持了五天，我的雞蛋在一次坐公交車的時候被擠破了，回到家裏，我像泄了氣的皮球一樣，傷心極了，因為就差一天就可以成功了，可是我卻沒有堅持到最後，真讓人傷心。我心想，我照顧雞蛋就一週都這麼累，到最後都沒有把蛋寶寶照顧好。原來爸爸媽媽那麼用心的關愛我，我卻沒有感受到，有時還特別調皮，給父母添亂。現在我明白了，現在我要努力學習，長大後一定要好好報答他們，感恩他們對我的關愛，這樣才是一個好孩子。

我雖然保護雞蛋失敗了，但是我覺得這次活動非常有意義，我想：只有讓父母少操心，給父母少添麻煩，才是在感恩父母，才是對父母的報答。

護蛋的作文2

週五的金筆作文課上，老師給我發了一張任務卡，上面寫着“護蛋”任務——在一枚雞蛋上畫上笑臉，保護好這枚“笑臉”雞蛋，不被碎掉，時間為兩天。

到了家裏，我給爸爸媽媽説了這個行動，可爸爸又給我附加了條件：這枚雞蛋不能離開我一米。為了干擾我的行動，爸爸派出一個“破蛋高手”——我表妹。不過，我有辦法對付這個小不點。我到樓下買了一顆糖送給了小表妹並囑咐她要和我一起護蛋，貪吃的小表妹竟一口答應，把爸爸的任務忘得一乾二淨！

這時，媽媽走過來説：“我幫忙破蛋吧！”我一聽，不妙，這個人可不好對付，我還是防着點吧！於是，我拿起這枚雞蛋跑到了朋友家。我心想：我躲你還躲得起啊！

到了晚上，我把雞蛋藏在我的卧室衣櫃裏，又把房間的門鎖了起來。半夜我起牀打開衣櫃門看，生怕雞蛋被誰偷去。

第二天，我6點就起牀了，把雞蛋找出來，攥在手裏，為了護蛋，我連臉也不敢洗。早上吃飯的時候，我還一直拿着這枚雞蛋，覺得時間過得好漫長，這頓早餐是我有生以來吃得最心驚膽戰的一次。

終於熬過了一天。到了週日，我把雞蛋裝在口袋裏，用手緊緊地護着雞蛋。看着別的小朋友在自由自在地玩耍，我一直想護好我的.雞蛋，哪有心思和他們追趕，只好一個人在小路上走來走去。忽然，一個石頭絆了我一腳。我第一反應：不妙！顧不上疼痛，伸手摸口袋。壞了，我辛苦兩天的護蛋行動瞬間失敗：雞蛋破了！我心裏有説不出的滋味。

我保護一枚雞蛋這麼難，可爸爸媽媽需要用一輩子來保護我，要花費多少心血啊！

護蛋的作文3

週二，吳老師給我們佈置了一個有趣的作業。你們猜是什麼？當然是護蛋行動啦！

週三我早早的來到學校，來展示我的寶貝蛋，因為昨晚我可是花了好多功夫才把它裝扮好的。首先是選蛋，家裏的雞蛋有稍紅點的，有白一點的，有大的，有小的，還有一些有斑點的。我選了一個白白的、大大的，非常光滑的雞蛋。接着我開始專心致志地畫蛋，先給雞蛋畫了一個小貼紙，這張小貼紙就是五星紅旗，接着畫上了眼晴和鼻子，這看起來就像我們的人臉一樣，在雞蛋旁邊的卡紙上，我畫了一個升旗台。最後，我給它準備了一個小盒子，在小盒子裏墊了防摔墊，防止雞蛋滑動碰碎。瞧，這就是我的“愛國蛋”。

教室裏，大家正興致勃勃地交流着自己的雞蛋。突然“啪”的一聲響起，有人的雞蛋碎了。同學們都露出了驚呀的表情，四處張望，不由自主地檢查起了自己的雞蛋，把它緊緊的抱在懷裏。就這樣到了大課間。同學們又想出去玩又想好好地保護自己的蛋，結果大家都沒出去，都像護寶貝一樣看着。中午午休的時候，吳老師説要同學們把雞蛋帶到宿舍裏，大家都“哇”的一聲，興奮地交流起來。我緊張得手直髮抖，生怕在睡覺的時候把雞蛋碰碎了，這可是一個細緻活，一點都不敢分心。我戰戰兢兢地把雞蛋放在了枕頭邊，小心翼翼地護着它睡覺。起牀的時候，還是有人的`雞蛋碎了。

終於到了下午放學的時間，有的人開心的拿着雞蛋慶祝自己護蛋成功，有的人傷心地看着碎了的雞蛋奧惱不已。

經過這一天的護蛋，讓我深深地感受到：這雞蛋就像我的孩子，走快了怕摔了，睡覺怕碰碎了。我覺得我的父母亦是如此，呵護着我成長。所以我要多體諒爸爸媽媽，用自己的成績來回報他們。爸爸媽媽，我愛你們！

護蛋的作文4

老師安排我們帶一個雞蛋到學校，並且像母雞媽媽一樣保護好雞子。我想，這可不是件簡單的事。

“呀”我的雞蛋！”嘻嘻，正想着呢，有人的雞蛋就破了。還好，我的雞蛋沒破。唉，如果不加強保護措施，恐怕它也會“小命不保”。整個上午，我都非常謹慎地照看着我的雞蛋。

下午，小小的蛋仍被我小心翼翼地捧着。平時注意力難以長時間集中的我今天發生了360度大轉變，一邊全神貫注地盯着雞蛋，一邊祈禱：小雞蛋啊！不要破啊!金蛋銀蛋，不破才是好蛋啊！你堅持一天吧！回家後，你是想被煎着吃，還是想被煮着吃都無妨啊!堅持一天吧，親愛的小雞蛋！

過了一會兒，又有人的雞蛋破了，我沒理他，生怕我的'雞蛋看到同胞死了，自己也“看破紅塵，決定自殺”，或是被我“誤殺”！到了班級排舞的時候，我開始一驚一乍的，雙手捧着雞蛋，怕它一個不小心，“跳樓”了。好不容易捱了一節課，我深吸一口氣，又呼了出來，心裏放鬆了一點，滿意地看着我那完好無損的雞蛋，心裏美滋滋的。誰知，好景不長，旁邊的同學俞佳杭一個動作驚到了我，恰好我正捧着雞蛋，結果就把雞蛋一下子扔了出去！雞蛋在空中劃出一道優美的弧線，然後掉落在地上，立刻綻開出一朵金燦燦的“太陽花”！哎，半天的辛苦護蛋功夫就這麼白費了，心中別提多可惜啦。

今天的護蛋之旅，真是既驚險又刺激。儘管我的蛋最終也破了，但我的興致沒破，信心沒破。或許做好一件事並不容易，不過，只要有細心，有耐性，成功就會不遠。

護蛋的作文5

我們班的吳老師開展了一個“護蛋”活動，規則是：帶一個蛋過來，從上午一直到下午放學，蛋在這期間要完好無損的，就可以獲得“護蛋使者”這個稱號。

晚上，我選了一個蛋，又找了一個裝口香糖的盒子，在裏面鋪了一些紙，以防蛋被撞得“頭破血流”，然後把蛋放入這個“戰車”，蓋上蓋子，再用膠帶把盒子“五花大綁”，不放過一個透氣孔，這讓我聯想起了“潘多拉魔盒”好像一打開盒子，就會有鬼怪衝出來。

第二天，我去上學，把它緊緊握在手裏，時不時搖一下，看看有沒有物撞擊聲。到了學校，裏面人來人往，我快步走着，總算走過“炮火封閉區”了，到了教室，只見人人都小心翼翼地護着蛋。要跑操了，人人提心吊膽，生怕自己的蛋被震破，到了教室外，不知是怎麼回事，盒子突然掉地上了，我的`心一下子提到了嗓子眼兒，心想：“這蛋會不會現在已經見到閻羅王了吧？”我不管三七二十一，趕緊拆開防護，看到它完好無損，我才鬆了一口氣，還好它命大！正好，校長要讓我們去操場，不用跑操了，我心裏竊喜。

上課時，我每隔一分鐘就要看一下，下課也不出去，就這樣熬了一上午，放學時，我把它帶回家，認為在學校不保險。到了家，我打開盒子讓蛋透透氣，然後加固盒子，下午去學校，我小心翼翼地走，到了學校，絲毫不敢放鬆警惕。以前一天眨眼便過去了，但今天卻異常漫長。終於放學鈴聲打響了，因為蛋完好無損，所以我獲得了“護蛋使者”這個稱號。

通過這件事，我知道了做事一定要細心，不然肯定不能把事情做好。

護蛋的作文6

今天,老師讓我們每個人帶一個蛋進行“護蛋行動”,體驗一下媽媽懷孕的辛苦，如果雞蛋破碎就失敗，“孩子流產”。一開始，早上，就有兩個人的蛋“報銷”了，分別是陳常遠和付慧敏。我小心翼翼地保護着，不讓人碰，也不讓人看，細心呵護。就這樣一天過去了，護蛋一天成功。

今天是護蛋行動的第二天，我們大家都將蛋裹得嚴嚴實實，不讓蛋受到一點傷害，最好笑的是劉軍文，用面紙將蛋的外面用膠帶粘得白白的，厚厚的，可用力往台上一丟“碎了”。還好我的蛋完好無損。

在週末過去了兩天，有許多人的“孩子流產”了。今天是第五天，大家十分珍惜地保護着自己雞蛋。可今天早上檢查雞蛋時，好多人“轟隆隆”、齊刷刷地站了起來，看來破的不少。可我的蛋依然“生長良好”。我下定決心，一定要好好保護它的周全!

“護蛋”行動第一天：“護蛋”的第一天，我隨時隨地都小心翼翼地保護着那顆弱小易碎的雞蛋，可想要保護它不容易，一開始，一個男生就把“蛋寶寶”摔碎了，真替他惋惜。但這更讓我們要保護蛋的決心下定了，希望在漫長的日子裏，我能讓我的.蛋安全吧。

護蛋行動的第二天，有了一天的小經驗，第二天護蛋也沒那麼緊張。但也沒放鬆下來，在學校護蛋有競爭力，可星期天在家，一點點疏忽都會令雞蛋碎掉。老爸又要去釣魚玩了，我也想去，雞蛋一個人在家嗎?可老師説一定要隨時隨地放在自己身邊呀，反正老師不知道，我就不帶了，可萬一小孩到我家玩，不知道情況，一下給我摔了，我不就吃“啞巴虧”了。經過深思熟慮，我拿下主意，帶走雞蛋。

護蛋行為第三天，今天護蛋特順利，沒出現過“驚險”場面。因為我一直在牀上睡着看電視，雞蛋一直靜靜待在牀邊櫃子上，我不時把雞蛋的“護身衣”剝開看看，看到沒事，我又重新給他穿上。哎呀，什麼時候才能結束這“提心吊膽”的日子呀?!

護蛋的作文7

護蛋————超級無敵護蛋王宋哲今天是感恩節，為了讓我們知道爸爸媽媽的辛苦，老師就讓我們帶一個生雞蛋貼身保護一天。

我的雞蛋寶寶叫蛋無敵，他戴了一副黑色的墨鏡，頭上還戴了一條頭巾，頭巾上面寫着“無敵”兩個字，還有一個小小的鼻子，大大的嘴巴。我看着他那副帥氣的樣子，我心裏可高興了！我把它裝進塑料袋裏面去，再裹着幾層紙，放進口袋裏，和他一起上學去。上學了，我的心忐忑不安，生怕雞蛋會摔了個粉身碎骨。因為我害怕極了，我一直不敢跑，不敢跳，一直拿着雞蛋，慢慢的走到學校。到了學校，我心裏那顆懸着的石頭終於落下了。真是有驚無險！我深深地歎了一口長長的氣。到了學校後，小心翼翼的保護着我的蛋寶寶。就在下午第一節課，晉老師把我們帶到操場上，我們決定玩捕魚。我們男生當魚，女生當網。就在玩到一半的時候，有兩位女生張牙舞爪的向我們撲來，我也沒有注意，幸好我旁邊的孫涵反應特別快，一把拉住我，就向沒有女生的地方跑去。我嚇出了一聲冷汗，我的心一下子也提到了嗓子眼，“呼”我長長的吐了一口氣。我心想，要不是孫涵眼疾手快，我早就成了女生的盤中餐！我連忙摸一摸我的.雞蛋寶寶，真是有驚無險，我那個幸運雞蛋寶寶安然無恙的在做美夢呢！我一把吧頭上的冷汗抹掉。

心裏想，我還是一位有責任心的爸爸。我明白了父母是多麼的無私，多麼的偉大，為了我們不知付出了多少心血，他們不惜一切代價來保護我們，把我們撫養成人，我頓時激動得流下了眼淚！這件事深深的記在我的腦子裏，抹也抹不掉。

護蛋的作文8

上星期張老師跟我們説我們班這個星期會有個“護蛋行動”，所以星期一的時候我們全班每人都帶了一個雞蛋。

人差不多到齊的時候，張老師為了防止我們作弊，便給我們的蛋做了標記，一是一張帶有自己的名字和編碼的貼紙及張老師的一枚指紋，絕的是一半在貼紙上一半在蛋殼上。這招可是斷了那些想投機取巧的念頭。

有的人的命運可真悲催，不對，應該是人和蛋的命運真悲催。因為他們的蛋星期一就碎了，唉！真可憐！人的命運悲催是因為那五十分沒了，蛋悲催是因為他的生命就這樣沒了！

接下來的幾天都有人的蛋碎了。我就講講我們組破了的那幾個蛋吧。我們組張俊豪的蛋是我們組第一個碎的。他的蛋是放在抽屜裏的，然後他就出去做操了。做完操回來，他就發現他的蛋碎了。他説的蛋是被別人弄碎的.，所以他很不甘心也很傷心。於是他那天就哭了好久，哭了好幾節課。我們組第二個碎的是陳柯欣。她那個蛋本來是隻有一個裂縫，結果後來又被她自己掰破了。最奇葩的是張露露的那個蛋。她的蛋是星期五碎的。星期五那天，趙祥睿叫張露露坐她腿上，結果張露露一屁股把趙祥瑞睿的蛋坐碎了。然後，數學課一上課，張露露又把自己的蛋壓碎了。於是，我便猜想：張露露覺得自己把趙祥睿的蛋弄碎了，感覺自己良心過不去，於是把自己的蛋壓碎了。

通過這次的“護蛋行動”，我明白了：爸爸媽媽把我們養這麼大，很不容易，還保護了我們這麼久，我們一定要好好感恩、感謝爸爸媽媽。雖然我只保護了這個蛋五天，但我對她卻產生了深厚的感情。

護蛋的作文9

今天短課上，黃老師十分突然地在佈置完作業之後對我們説：“同學們，明天要帶一個漂亮的雞蛋哦，注意不能帶熟的，要生的。”同學們聽了，都一臉茫然的看着她，不知道老師葫蘆裏賣什麼藥，心想：帶雞蛋幹什麼呢？煮雞蛋？孵雞蛋？可為什麼又要“漂亮”的蛋？真是讓人百思不解。

第二天，我早早來到了學校，早讀課的鈴聲一響，黃老師就匆匆趕了過來，説讓我們給自己帶來的雞蛋當一天爸爸或媽媽，還讓我們給它取名字，我一下子就想到了趙雲傑、趙志成……但最後我並沒給它取這些名字，而是取了一個聽起來特別扭的名字——參孫。這個名字其實也是有來歷的，據説是古代一個身強力壯、力大無比的大力士的名字，因為我希望這個雞蛋也身強力壯，摔都摔不碎。

轉眼間，就到了做操時間，為了保險，我還是把我的寶寶留在了教室裏。大課間活動時開始了，大家都帶着“寶寶”出去活。這次的活動項目是跳繩，大家都輕手輕腳，有的邊跳邊用手捂着口袋，有的雙手合攏放在胸前，有的用紅領巾裹着雞蛋掛在腰間，就怕一個不小心，“寶寶”被摔死。奇怪的樣子讓其他班級的同學們莫名其妙。

中午到食堂吃飯，大家生怕嬌弱的.“寶寶”被人羣擠死，只能邊抱着“寶寶”邊吃飯，有的同學甚至走路時都貼着牆壁，成了橫行的“螃蟹”。可就算這樣，還是有幾個“寶寶”夭折了，看着那些垂頭喪氣的“爸爸媽媽”，我們更是小心翼翼，恨不得把它含在嘴裏。

心驚膽戰的一天終於過去，最終我的寶寶存活了下來。這次當了一天的爸爸，讓我知道了父母把我們帶大是多麼的辛苦，以後我真要多體諒他們，更孝敬他們才是。

護蛋的作文10

在以前，每到母親節教師只是讓我們為母親做一件事，而這一次，老師讓我們帶一個生雞蛋。我心裏想：“老師這是要幹嗎？難道是要吃雞蛋嗎？”我真是猜不透老師葫蘆裏賣的是什麼藥。

第二天，我們都想盡了心思把雞蛋進行了包裝，有的把雞蛋放進了盒子裏，有的把雞蛋纏的裏三層外三層，都做足了功夫。把雞蛋帶到了學校，同學們都十分好奇，都猜老師到底要幹嗎。上語文課 的時候，老師才把謎底説了出來，原來是快要到母親節了，讓我們體會一下媽媽對我們的愛護。老師説了：今天一天不管幹什麼都要帶着蛋，就連上體育課和做課間操都要帶上，都要保護好自己的蛋， 不能破了，破了，就表明你的`任務失敗。

一下課，原來以前打打鬧鬧的教室，現在也不見有人在跑來跑去的，大家有的看書，有的在看自己的雞蛋，有的在討論應該怎麼來保護雞蛋，就連我這個坐不住的人，也坐在自己的位置上看書，就 怕一動，雞蛋出現問題。大家都有一個共同的動作就是時不時的看看自己的雞蛋是不是完好無損。

到了大課間的時候，我們都不想把雞蛋帶下去做操，想放在教室裏，可是李老師“逼”着我們把雞蛋帶了下去。做操的時候，我們把雞蛋放在了旁邊的地上，平時我們做操都是你踢我一下，我踢你 一下，現在我們可是儘量地減少動作的幅度，以免發生“不測”，並且還不時地注意一下我們的雞蛋。

雖然我們小心翼翼地照顧我們的雞蛋，但是到了下午放學的時候，還有很多人的雞蛋發生了“杯具”，我的雞蛋也沒有幸免於難，同學們是幾家歡樂幾家愁啊。

通過這次活動，我知道了爸爸媽媽對我們無微不至的照顧太不容易了，等到將來，我們要十倍百倍的回報他們。

護蛋的作文11

“護蛋周？！”你們覺得很奇怪吧！告訴你們——這是我們老師想的奇招：因為我們班同學課間經常出現追、打、攆、跑的不良現象，為了提高我們的安全意識，老師想出了這麼一個好辦法······

有一天，老師説：你們每人拿一個雞蛋，不論採取什麼辦法，但必須放在身上，保護一週後，看誰的不破，就獎誰一枚章。我們大家一聽，哈哈大笑，哼！這麼好的機會，誰不試試不就是傻瓜嗎？大家都躍躍欲試，等着領“章”。

結果第一天，田陽莊奇的雞蛋就破了，看着那黃澄澄的蛋黃，大家心裏難免有點緊張，都暗暗鼓勵自己——要愛護自己的雞蛋，生怕一時不小心把雞蛋弄破了。田陽莊奇卻哈哈大笑（反正我的雞蛋已經破了，沒什麼可顧及的），他這麼一笑，把我們都逗樂了——都笑他怎麼不小心，這麼快就把雞蛋弄破了。哈、哈！自己的雞蛋沒破，大家緊張的.心情總算放下了許多。

第二天，我們都拿東西保護着雞蛋。就説我吧：在一個圓圓的鐵盒子裏面先放上泡沫，裝上雞蛋後再用海綿塞得緊緊的，生怕有一點活動的空間，心想：這下可好了！肯定破不了，等着拿章！你看：同學們都像大人愛護自己的孩子一樣愛護着自己的雞蛋。唉！這些雞蛋可是享盡了福呀！

第三、四天有20多個雞蛋先後都“壯烈犧牲了”。我暗暗高興······，可是高興後發生了“毀滅性的災難” ——第五天下午，在樓梯邊我彎腰繫鞋帶時，不小心把小圓鐵盒從褲子口袋裏擠了出來，“啪”的一聲掉在地上，我急忙伸手去拾，卻眼睜睜的看着小圓鐵盒順着樓梯“咕嚕嚕”滾了下去，其結果可想而知——我的雞蛋就這樣破了。我好傷心呀！我得章的夢想破滅了。

説來也怪，從此以後我們班追、打、攆、跑的現象的確少了，安全意識提高了，老師的辦法真妙！

護蛋的作文12

昨天，顧老師下了一道聖旨：“明天，請同學們每人帶一個生雞蛋，大家都來當一次雞媽媽，保護好自己的蛋寶寶，好嗎？”“好”。同學們異口同聲地回答。我心想：這有什麼難的，不就是保護雞蛋嗎，我一定會成功的！

回家後，我早早地做完作業，然後從冰箱裏千挑萬選出了一個又大又厚的雞蛋，再用紙巾給它穿上了一件厚厚的“棉襖”，可我還是不放心，又從冰箱裏拿了一個保鮮袋，把雞蛋放進去，紮緊袋口。這下，我心中的一塊大石頭終於落了下來。

今天一大早，我就小心翼翼地把雞蛋帶到學校。一進教室，只見早來的'幾個同學正拿着各自的雞蛋在比賽呢。正當我想參加比賽時，卻發現雞蛋似乎少了點什麼，我靈機一動：對了，它少了裝飾。於是，我從書包裏拿出水彩筆為它上裝，不一會兒的功夫，一個與眾不同的雞蛋就誕生了，同學們見了也接二連三地學了起來。

整個上午，我都將雞蛋放在口袋裏，生怕它摔破了，一下課，我的手就會“跑”到口袋裏去撫摸雞蛋，看看它有沒有破損。

中午一吃完飯，我就坐在座位上，把雞蛋拿起來，用手捧着放在桌上，想讓它曬曬太陽。忽然，有人把我一推，雞蛋頓時像流星般飛了出去，幸好我眼疾手快接住了，否則一樁慘案就發生了。之後，我就一直把雞蛋放在口袋裏，不想讓它受到一絲一毫的傷害。

下午，我還是依然把我的蛋寶寶藏在口袋裏，每當我想把它拿出來時，心裏一想到中午發生的那件事，手就又縮了回來。

好不容易度過了漫長又艱難的一天，放學之前，顧老師狡黠地説：“沒破的同學把蛋舉起來。”我聽了以迅雷不及掩耳之速將我那完好無損的雞蛋舉了起來，數一數全班32人只有6個人的蛋沒破，成功率真是少之又少。

這時，同學紛紛感歎起來：“我們當一天雞媽媽就這麼辛苦，可我們的母親卻養育了我們十幾年，由此可見，母愛是多麼偉大，媽媽是多麼辛苦!”想到這兒，我情不自禁地唱起了那首眾所周知的歌曲——《感恩的心》.......

護蛋的作文13

星期六的時候，向老師發了一張通知，上面寫着：護蛋活動。護蛋！

我立刻暈了過去，好好的，拿個雞蛋在學校裏顯擺什麼啊？無聊透頂！

向老師似乎猜透了我的心思，對我們嚴厲地説：“這次活動是體驗媽媽懷胎時的艱辛，每個人都得參加！”這句話帶着強調的口氣，意思我心知肚明，但也沒辦法啊！

今天是星期一，我帶着自己精心打扮好的雞蛋上學去了，不知怎的，心情似乎也挺興奮的。來到學校，我發現同學異樣的目光朝我投來，上下打量着，我的心咚咚地跳着，難道是發現我的蛋嗎？不會吧？我自己安慰着自己。下午，驕陽似火，恰好又是體育課，同學們都把自己的外套脱下來，我卻只能裹着厚厚的衣服上課去，別的同學都注意着我，我的頭沉重地一低，不敢直視他們，心裏可謂是難受極了！

回到家，我立馬拿出蛋寶寶，見沒有損傷，心裏也鬆了口氣。今天又是新的日子，我又把蛋寶寶裝進口袋中，一路上，我的頭腦混亂極了，想着該怎樣保護我的蛋寶寶，老師發現又該怎麼辦？我餓心思一直在思考這一事件，卻沒有發現一件危險的動作正逼近着我，這時，一個小男孩衝過來，碰撞我一下，幸虧我的耳朵還算靈，剛好聽到這一聲音，來一個背轉身，躲過這一劫，啊！

真是幸運啊！

星期三又是烈日炎炎，太陽直射我的眼睛，來到學校，我始終摸一摸我的.口袋，看有沒有鼓起來。也不知怎的，驚天的蛋寶寶特別的怪，我經常聽到咕咚咕咚的聲音，一開始並沒有注意，但到後來，我有點注意了，看看口袋，沒有什麼啊？難道是錯覺？還是蛋寶寶即將出生？我問了媽媽這個問題：媽媽説我的温度根本到不了，我也放棄了這個念頭，看來接下去的護蛋該警惕一些了。接下去的兩天，發生了類似的危險事件，但在星期五，我的蛋破碎了！

蛋寶寶的生命結束了！

又是同學一撞，我沒有防範，結果它死去了！

我的心在默默流淚，但也在想：媽媽，我才護蛋五天就已經把蛋寶寶傷害了，而您，懷着我十個月究竟是怎麼過來的呢？

護蛋的作文14

星期三全校開展了一次別開生面的活動——護蛋行動。這次活動的目的是為了告訴我們生命是十分脆弱的。

當我從老師手中接過雞蛋時，我已知道從某種意義上來説，我已經成為了一名“父親”。

我輕輕地愛撫着我的蛋寶寶，生怕它夭折。很多人的小雞蛋都碎了，這些都給了我前車之鑑。現在當務之急，是給他整一身盔甲，防止摔傷磕傷。

回到家，我左顧右盼，一直想找一個堅固的東西：用紙包着，沒有防禦；用水瓶？我就喝不了水了……經過一番深思熟慮後，我想出了一個好點子。

我找了一個洗淨的'酸奶瓶，在周圍裹上白紙，就成了一個簡易襁褓，我心裏好不得意！

可來到學校後，我還是害怕小雞蛋英年早逝。因為校內有個別冒失鬼橫衝直撞，還有某些殺手隨時準備刺殺。弄得大家都小心翼翼的，一不留神蛋就可能……

在這期間，也發生過一件驚心動魄的事：在課間休息時，我們班上的一位兄弟在座位之間跑酷，把我的課桌一撞，桌子來了一個180度的大旋轉，我那穿着“盔甲”的雞蛋也嗖地飛了出來，掉在了地上。

看到這一幕，我心裏一驚，連忙跑到課桌旁，撿起雞蛋，左瞧右看，幸虧盔甲厚，才躲過了一劫。

星期五到了，在交回雞蛋時，我不禁感慨：生命是脆弱的，同時也是堅強的，每個來到這個世界上的都是幸運的。生命是來之不易的，除了是自己的，也是父母的。每個成長的孩子都凝結着父母無數的心血。當一個生命逝去，他們的內心是多麼痛苦啊，所以，珍愛生命就是對父母最好的回報！

護蛋的作文15

我被媽媽買回家以後，我就是媽媽家中的一員了。哦！對了，我忘了介紹我自己，我是神蛋國的名偵探。可就是因為我太厲害了，我們的國王怕我奪走他的王位，就把我貶到了人間。我的前世是一枚鴕鳥蛋，可今世我一出生就是一個雞蛋。而且，我聰明的頭腦一不小心丟在了神蛋國，所以，我成了一個名副其實的草雞蛋。

現在你認識我了吧！好了，我言歸正傳，開始講正事了。

我是一枚雞蛋，在冰箱裏，有我的`大哥——鴨蛋，和我的小弟——鵪鶉蛋。現在想想我真的蠻幸運的。那一天，有個小姑娘打開了冰箱門，小心翼翼地拿出了我。她長着一雙像是星星一樣忽閃忽閃的大眼睛，還長着像柳葉一樣的眉毛，好漂亮哇！

就這樣，我被小主人選為那枚幸運的蛋，掛在了小主人的胸前，耀武揚威，好生神氣！

小主人吃飯的時候，我在碗邊聞着飯菜的香氣。睡覺的時候，她把我放在枕邊的首飾盒裏。首飾盒又大又温暖，墊着軟軟的絨布，像棉花一樣。瞧，小主人寫作業了，我伸長了脖子看。“嘭！”哎呀，撞得我腦袋好疼，我要擔心我又會傻一點了。小主人趕緊把我從小袋子拿出來，仔仔細細地把我從上到下，從左到右地看個好幾遍。我看着她內疚的眼神真想安慰她：小主人別擔心，我沒事兒。

每個晚上，小主人睡覺前總會仔細地檢查我有沒裂開小縫，我得意地晃着腦袋：小主人，我很好，早點睡覺，身體好！

後來，我才知道這是小主人的語文老師佈置的一項實踐活動。但不管是誰佈置的，我都覺得我是全宇宙最幸福的一枚可愛的小雞蛋！