【薦】難忘的那一次作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的難忘的那一次作文，歡迎閲讀與收藏。

難忘的那一次作文1

學校一年一度的科技節到了，這次主題是紙橋承重，老師安排我和小祺、小樑參加比賽。

我們緊鑼密鼓的準備了三天，信心滿滿地步入賽場。比賽開始了，我們發現我們的方案很多人都在用，這下，我們可犯愁了：既然這個方法很多人在用，顯然是行不通，那該怎麼辦呢?對了!我突然想起來，老師不是説過，三角形最穩定。我把想法告訴了小祺和小樑，他倆一致贊同，於是，我們馬上行動起來。先將白紙平均割成四張。然後一人一張折成扇子形，留着一張當橋面。摺好之後，將三張扇面合在一起，使其更牢固。接下來步驟可就有點兒難了，不僅要固定橋面，還要掌握精確度。可桌面太滑，橋樑又“調皮”，實在不好蓋。但是，別忘了，三個臭皮匠，賽過諸葛亮——小祺和小樑持着橋，舉起來;我先把橋面往上一放，再把多出的部分一折，可橋面就像跟我作對，折了這一頭，另一頭又顧不了，很不方便，我冥思苦想，哦!可以用膠帶。可膠帶也不好對付，我屏息凝視，看準一個點，朝那個點用力地貼過去，啊!成功了!接下來，小祺拿着膠帶，小樑拿着固體膠，我拿着橋樑，分工合作，又密切配合漫長的十分鐘過去了，我們終於完成了作品。

到了最激動人心的評比環節了，我們三個走上了主席台，把橋樑放在兩張桌子中間，放上了砝碼。我在心底默默地數着砝碼數：“1，2，325!26!”在第26個砝碼時，“啪!”的.一聲，橋樑從桌子上滑了下來。但是，26個砝碼已經是學校最好的成績了!

如果比賽時，我們依舊用老方法——和其他人一樣捲成圓柱，那麼，紙橋就不能承受26個砝碼的重量，但是，經過我們的思考創新後，我們利用了三角形這一特點，製作出了承重26個砝碼的紙橋，一舉奪冠。

這次比賽，之所以能獨佔鰲頭，是因為我們別出心裁;之所以能獨具匠心，是因為我們大膽嘗試;之所以能與眾不同，是因為我們勇於創新!

難忘的那一次作文2

自從上了初中，就有很多事讓我難忘。其中令我最難忘的是那一次作文競選。——題記。

上課鈴響了，早自習的時間到了。我們坐在教室裏，等待着老師進教室。有的課代表和組長聽到鈴聲連忙收起作業，以最快的速度把名字記好，放在第一排的桌子上。教室裏一片混亂，等老師來到教室，同學們都一臉嚴肅地打開英語課本。此時我正預測着今天會發生什麼事。

剛上課，語文老師就叫了五名同學，其中有我、丁金寧、劉碩、陳珺垚、楊雲婷。我們幾個惶恐的走出教室，好像會有什麼事情發生，和老師對我們説要我們幾個去參加作文競選。當時我的心撲通撲通的跳個不停，有的同學問讓寫多少字數，老師説600字左右就過關。不知是誰問了一句：“老師，題目是什麼？”我們都用好奇的眼光等待老師的回答。“這個我不能説，但是考試時會有五個題目供你們選擇。”大家緊張地回到教室。

我忐忑不安的進考場，卻發現監考老師是和老師和洪老師。我鬆了口氣，發下試卷，我看了看題目選擇了其中的一個：生活需要——來寫。我寫的`是生活

需要挫折。後來我發現第二段的句子念不順口，可是又改不成數量相同有通順的句子，我左右為難，最後還是決定交上卷子。我輕輕的把卷子放了上去，悄然無聲的離開了。

星期一，校長把初一、二、三的同學和哥哥姐姐們叫下樓，召開了頒獎儀式。第一名發一張獎狀和一個本，第二名和第一名發一張獎狀。我是第二名，雖然沒得第一名，但我以後會努力爭取。

驚心動魄的作文競選使我難忘。

難忘的那一次作文3

在一個星期一的早晨，沒有鳥叫聲，聞不到花草散發出來的香味，只感覺到空氣中帶有一絲絲的沉悶。我揹着沉甸甸的書包去上學，無精打采的。為什麼會這樣呢?因為，今天第一節課又是體育，想到原來每次上體育就那麼難熬，今天又是悲慘的一天

“叮鈴鈴……”第一節體育課開始了。我邁着沉重的腳步走到操場上。

“立正!”體育老師大聲喊道。

“一二——”我們也不甘示弱地回答道。

“圍着操場跑三圈，走一圈!”老師命令道。大家聽完，如同一頭頭“瘋牛”一般往前衝。剛開始，我還跑在前面幾個，一圈之後，我慢慢就掉隊了。我這時滿頭大汗，感覺沒有力氣了，腿好像灌了鉛似的，越來越沉重。眼看我離前面隊伍越來越遠，怎麼追也追不上了。哎!看來今天又要挨罰了——最後五名的要罰再跑三圈

“再用點力氣，追上隊伍，相信自己!”體育老師用命令的.口吻在旁邊大聲為我們打氣。這個時候，我確實跑不動了，最前面隊伍已經把我拉下半圈了。看見我還在慢騰騰地跑，老師接着吼起來：“快，快，還有一圈半，到了最後還沒追上，是要罰跑三圈的!”想想這個老師，平時佈置的體育課程，從來都是要我們不折不扣的完成。雖然很嚴厲，但是老師還是一心為了我們，讓我們有一個良好的體育成績。特別是我這個體育“困難户”，今天一定要加油了。

“加油啊!杜可萱!”隱隱聽到一個同學在前面喊。我抬頭仔細一看，原來是我的同桌，她已經跑到最前面去了，正回頭為我加油打氣呢。

“快跑，你要是能追上我，放學後請你吃零食!”她似乎已經看出我跑不動了，故意用零食來誘惑我，她也知道我是名副其實的吃貨，一聽到“零食”兩個字，就感覺一下子渾身來了勁，那雙不聽使喚的腿頓時也輕鬆了不少

於是，我邁開雙腿，大步向前，一百米，五十米，離大部隊越來越近了。終於，在最後時刻，我追上了。

在老師和同學的鼓勵下，我不僅沒被罰跑，還意外收穫了同桌的零食。從此，體育課不再令我恐懼，那一次，令我難忘

難忘的那一次作文4

那是陽光明媚的一天，我們學校將要舉行春季運動會。我也報了兩個項目，一個丟沙包，一個50米短跑。

但是運動會的那一天，不好的事情發生了，我發現50米短跑的名單上沒有我的名字。我先是以為老師把我的名字忘記了，等一會兒會給我補上。但過了好久，仍然沒有等到我上場，於是我就去看其它同學賽跑。(最好能加入自己此刻的心理描寫。)我正在看其他同學賽跑時，突然聽到餘凱軒在叫我。他興高采烈地跑到我面前，昂着頭挺着胸，看着我一臉的壞笑，得意洋洋地對我説：“柳之宇，你怎麼出現在300米跑的名單上，而且還跟我一組?這一組的.同學都勝不了我，哈哈哈……”我沒報300米跑啊!頓時，我的腦海中如有一羣螞蜂在圍着我轉，心想：莫非是體育老師給我更改了這個項目?我急忙跑過去問體育老師，體育老師告訴我説：“50米的人報滿了，有部分同學改換為300米跑。”頓時我很擔憂，心情也很壞，因為300米跑不是我的強項，50米還可以衝擊一下。我悶悶不樂地看着操場的跑道，原本晴朗的天空突然陰暗了下來，隱約有陣陣雷聲在頭頂滾動，連樹木花草也低下了頭

這時我的好朋友陳競帆走過來，見我不開心，就問我：“你為什麼不開心啊?”我回答説：“我報的50米短跑人滿了，現在被擠到300米跑了，我跑不了這個距離啊”。陳競帆拍拍我的肩膀，微笑地對我説：“我們應該懂得重在參與，而不應該在意勝負成敗。”這句話讓我突然增添了信心，天空也突然亮了起來，這300米我跑定了。不管我跑的成績怎樣，但我一定要有信心於是，我咬緊牙關，握緊拳頭，挺起胸，迎着風向着終點跑去。就這樣，我不僅跑完了300米，而且還得到了小組第2名呢!

經過這次事件，我畏懼的心變得更加“陽光”了。不僅懂得了“重在參與”的意義，還懂得了面對困難時朋友間互相鼓勵與幫助的重要性。

難忘的那一次作文5

“叮鈴鈴……”急促的鬧鐘將我從香甜的睡夢中硬生生地拽出。今天，我將有一次重要的考試。

我不耐煩地走向洗手間，看着鏡子裏蓬頭垢面的自己，機械地拿起木梳，剛準備讓梳子輕吻我的頭髮，卻有一股阻力阻止了它們。我半睜眼回頭看，咦？是媽媽？

“輕點梳，今天媽媽幫你吧。”媽媽的聲音柔軟甜美，甚是好聽。我不由自主地點點頭，將梳子和皮筋交予她。

無意瞥見媽媽的`遲疑，隨後又見媽媽拿來一把小凳子，扶着我的肩踏上。媽媽朝我微微一笑，我卻五味雜陳，歲月輾轉，小時候媽媽看着小小的我，笑着為我梳頭，可在不知不覺中，我竟比她高出半個腦袋。如今，她只有站在板凳上為我梳頭。

青絲垂下，一雙細膩的手，一把上好的木梳，輕輕摩擦，輕巧無聲。鏡中母親熟練的手法，讓我彷彿回到童年的每個早晨，不由地，我閉上了眼……

將皮筋纏繞了圈，最後插上一朵花作裝飾媽媽用手輕輕拍了拍我，我不情願地睜開眼，鏡子裏，早已是母女並肩站着——母親烏黑捲曲的頭髮點綴精緻五官，襯托白嫩皮膚，和藹地笑，如春風，帶給人温暖，女兒身材高挑，儘管已出落得十分美麗。與母親並肩，仍是略遜一等。我們就這樣站着，被芬香懷抱。

吃過早餐，我整裝待發，揹着輕鬆的書包。“咔嗒”，大門打開，我轉身關門，仍聽見裏面的人温和地説：“放平心態，媽媽相信你可以的”。我剛想回以擁抱，大門早已沒有縫隙。

騎着單車，在初秋的早晨穿梭，風清冽地拂過臉龐，我看好，竟藴滿了淚。

“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草惱，報得三春暉”。母愛如水，温柔細膩。為了自己，踏上征途。

出發吧！

難忘的那一次作文6

小學六年，很快就要過去了，回憶起以前做的那些“傻事”，都情不自禁地笑了起來。而那一次，真心令我難忘……

那時五年級的拔河比賽吧。還記得，那是星期四，充滿活力的一天。老師在星期一就在班會上向大家宣佈了，大家一片討論聲。同桌問我：“唉唉，你覺得咱班會得第幾名？”我説：“還用説麼，必須進前三啊！”同桌説：“也是哦，咱班班長一個頂仨！”班上都在討論着會跟哪個班比，滿滿的期待、這時，老師説：“不管跟哪個班比，盡力就好，友誼第一比賽第二！”

終於，我們等來了星期四。中午大家都沒睡，因為下午醒了的話整個人就會軟綿綿的，無力去戰。我們安排好了站位，等待廣播。

下午廣播響後，我們排好隊去操場“應戰”。由於當時有個七班，兩兩對決，我們班“落單”了，直接晉級。給了我們充分的時間休息。我説：“待會兒全班加油，私人恩怨什麼的先不管，現在要團結為班級，聽懂了嗎？"全班説：“明白明白！”

我們的第一個對手是七班，一開始還沒進入狀態，輸了一回合。但三局兩勝，我們最後贏了。第二個對手是四班，三班是我們的朋友，他們輸了，委託我們必定替他們“報仇”。班上的`人默默想着一定要贏。最後我們以三比零贏了比賽。最後我們的對手是聞風喪膽的六班，班上有些同學有點慫了。為什麼呢？在拔河比賽裏，六班一直都是冠軍寶座，就沒輸過！上一局三盤在一分鐘內“解決”了五班，太“恐怖”了……最終我們只能眼睜睜看着紅繩離我們遠去，雖然不甘，但起碼贏了一局。

比賽很快結束了，我們班是第三名。六班第一名，只能苦笑着説意料之中。

五年級的拔河比賽真令我難忘，集體團結的比賽。六年的時光匆匆，這裏印着我們同年的腳印，還有……所有的回憶。

難忘的那一次作文7

在這豐富多彩的人生道路中，有無數的第一次，如：第一次學游泳、第一次學者着和麪、第一次炒菜……但讓我最難忘的第一次是學騎自行車。

在七八歲的時候，爸爸總愛騎車帶我出去逛。當看到別人的孩子沒有爸爸媽媽的帶領下也可以自己騎車，搞得我心裏直癢癢。我就鄭重的告訴爸爸我要騎自行車。爸爸也答應了。第二天下午就出去給我買小自行車。到了3點多爸爸終於凱旋而歸了。就在這時，我也開始了自行車旅程。

爸爸叫我下來騎車，我早已迫不及待了。下來一看是個四個軲轆的傢伙，我上去騎。哼！原來騎車也沒有那麼難嗎。我上去就會騎。還用學嗎？爸爸瞧我那得意勁就把旁邊的兩個小軲轆卸下來，我上去，心裏正想着取兩個軲轆就能難道我嗎？不可能。就一下子從自行車上栽下來。不過我不想認輸，有上去騎，有摔了下來，還在膝蓋留了個大標記——一個大洞。爸爸告訴我：“學車最重要的是平衡力。還要注意三個要點：一是把好車把不要亂轉。二把腳放在腳踏上，騎開的時候要靈活的蹬；三在準備出發。”懂了這幾點我又上去騎，但是這該死的車子怎麼也不聽我的話，還是左拐右擺的。爸爸幫我把後面的車座抓住。嘿！這次我沒有摔跤，我正高興呢，爸爸把手一撒，車子有開始左擺右擺。不好，有摔了一跤。一次，又一次，再一次，我都要泄氣了，可一旁的.爸爸卻不停的給我鼓勵我又繼續學。

現在，我騎車越來越順。通過這次學自行車，我知道了：無論幹什麼，學什麼，只要你下定決心，有恆心，世界上就沒有你學不會的。無論多麼艱難，多麼困苦的事情，也會被你征服的。

難忘的那一次作文8

小學生涯中，總有那麼一些事，刻骨銘心地印在了我們的心裏；總有那麼一次，讓我們至今還想起來還是很激動。

記得那一年，學校裏展開了很多的比賽，科幻畫以及等等有趣的活動，但是我都沒獲獎，有很大一部分原因是連比賽的資格都沒有。班上有很多特長明顯的同學，他們遇到擅長的比賽時，就能發揮得很不錯。既能贏得老師和同學的稱讚，又能提高臨場經驗和技術，是鍛鍊自己的好機會。可是我，卻遲遲沒有這麼一個機會。

終於有一次，老師讓我和倪蔚蔚、餘楚涵一起去參加現場作文競賽，得知這個消息後，我很高興。我知道，寫好作文不是一朝一夕的事，而是要日積月累的，我儘量讓自己放輕鬆，以便臨場發揮取得好的.成績。

下午一點鐘，競賽開始了，選手們陸續進入指定的教室。我腦子裏不斷地冒出很多問題：萬一得獎怎麼辦？沒寫好怎麼辦？……我想得腦子都要爆掉了，我儘量剋制自己的情緒，過了一會兒，才平靜下來。

到了現場，一位老師給我們三年級一張紙，紙上寫着：請你運用以下幾個詞語編一個故事，下行是：小鳥、汽車、雨傘、太陽等等。於是我歪着腦袋，冥思苦想，終於想到了，我在這上寫：誰的顏色最美麗？我圍繞這個題目，分別寫了楊柳、鮮花等等事物都説自己很漂亮，高傲自大，互相爭辯起來。抓住動作、語言、神態描寫，給讀者建立一個生動的形象。然後再以大樹爺爺語重心長的一句話，展開下文，為下文進行鋪墊，最後以一個意外的結果收尾。

我做完後，認認真真的檢查了一遍，把卷子交了上去，躊躇地向班級走去。等待成績的那幾天，我一直都忐忑不安。到了報告成績的時候了，當老鼠第一個説到我的名字時，我很興奮，心中暗暗想：太好了，真的是太好了！我在讀書節現場作文競賽中獲得了一等獎！唯一的一等獎！我高興得連蹦帶跳。

這件事一直留在了我的心裏，每次想起，我都很自豪。

難忘的那一次作文9

“起來了，起牀了，今天要去爬山，再不快點，路上就堵車了!”聽到一聲聲的催促，我不得不起牀，然後看了一眼鬧鐘，迷迷糊糊地説：“天哪!才六點半，讓我再睡一下了!”媽媽答道：“你不快點，堵車可不好了!”我慢慢吞吞地做完了一切“準備工作”，一家人終於可以出發了去龜峯山咯

路上，我的心情一直平靜不下來，我想：“爬龜峯山，龜峯山上的杜鵑花真的那樣好看嗎?從龜峯山上鳥瞰大地是一種怎樣的感覺?”

到了龜峯山腳下，果然，山高得很，從半山腰那就開滿了紅彤彤的杜鵑花，美麗極了。龜峯山果然名不虛傳，山頂像一隻巨大號烏龜的頭。

我打起精神，準備爬上龜峯山。爸爸媽媽問我“你真的想爬?聽説有20xx多級台階呢!”“20xx多級!”聽到這個數字，我更想嘗試了。

爬了大概半個小時，我大汗淋漓，雙腿痠軟，本以為會看見美麗的杜鵑花，可是我一朵花也沒看見，不免有些泄氣，旁邊有個從山上下來的姐姐鼓勵我道：“小妹妹，加油!再堅持一會兒，不遠處就能看見非常漂亮的杜鵑花了。”聽到“一會兒”這個詞，我又打起精神爬了起來

當我爬到快山頂時，有一堆一堆的石頭橫在我們面前，石頭有一米多高，像一隻只的攔路虎，想把我給嚇回去。可是都已經能望見遠遠一片杜鵑花海了，我怎能放棄?這時爸爸靈機一動，搬來了一塊中等大小的.石頭墊在我的腳下讓我踩着這塊石頭往上爬，爸爸在上面拉，就這樣我們輕鬆打敗了攔路虎繼續前進，耶!勝利!

爬到山頂，看到了美麗的杜鵑花，像一隻只的山之精靈漫山遍野的飛翔，我陶醉在其中，太美了!我心滿意足地大叫一聲“啊～～”之前的辛苦努力真沒白費啊!我終於登上了秀美的龜峯山，欣賞到了杜鵑花海!這一次的爬山之旅讓我印象深刻難以忘懷，做任何事情都不會很容易，既然開始了就一定要堅持，再堅持一下就能成功

難忘的那一次作文10

踏着月色，披着晚風，爸爸、妹妹和我一行三人開始了我們的捕蟬之旅。

天色剛晚，蟬並不多。我們揹着竹竿，用手電上下打量，審視那些樹木和草葉，生怕有一個"漏網之蟬"。還未到蟬大批出現的時間，所以鮮有收穫。但是它們也總得有幾個"勇士"出來探探口風吧，幸運的話，偶爾會發現幾個在樹幹上蹣跚的蟬。這樣的"甕中之蟬"完全手無縛雞之力，輕輕一提便可凌空，再張牙舞爪也無濟於事。可那肥胖的小身子，以及那眼神中無端流露出的無辜，到底宣告了它傻乎乎的無能為力。於是，心內默默歎了一口氣。狠下心把它丟進隨身攜帶的瓶子裏，到底不再看它。

人有些多了，蟬依舊是老樣子。村裏人相互遇見了，總是要問對方捕了多少蟬。不免都要埋怨一番，感歎時運不濟，卻又都悠閒地轉走了。

小樹林裏燈光耀眼，人們的歡笑聲、説話聲在靜謐的夜裏格外清晰。美麗的心情像麪糰一樣開始發酵，變得膨大柔軟。

經過一片小草地時，散落於草葉間的露珠光華正盛，讓人不禁猜測月神究竟賜予了月的幾許精魂與它？這樣的草地剛剛好，我刻意往草密的地方去，雙腳在草地中來回摩擦。惹得露水沾在腳上，沁入皮膚裏，涼涼的感覺很是暢快。

返程時的蟬漸漸多了起來，我驚喜於村裏何時又多修了一條路，爸爸忙於用竹竿捅爬高了的蟬無暇理我。再往前，一條水泥築成的小橋把水塘分割。左邊是密密的、圓圓的浮萍，右邊是清清透透的`水。其前另有一口圓圓的小池塘，爸爸説水中有魚，一行三人便停了下來。水中的確有魚，可惜我只見了一條小鯽魚。還有一種靈巧的東西，竹竿一捅便遁水無形，是泥鰍？還是黃鱔？反正我也分辨不清。忘着這些活物，我忍不住伸手要抓，可它們都靈巧地避開了。又想着水淺可以下水，偏生爸爸不許，擔心腳陷進泥裏。唉！只能望着它們耀武揚威，自己卻望而卻步……

踏着月色，披着晚風，我們結束了一次難忘的夜行。

難忘的那一次作文11

在人生的道路上，也許，會有許許多多的嘗試，它們能讓我們學到很多意想不到的知識，讓人生豐富多彩。但是，我永遠忘不了那一次走夜路給我留下的深刻教導……

那是我八歲那年，外面伸手不見五指，風也在“呼呼”地低語着。正在這時，原本怕黑的我卻在這時橡皮邊不知了去向。我知道懇求爸爸幫我幫我買一個，誰知話音剛落，原本慈祥的.爸爸像吃了炸藥似的對我吼道：“你都這麼大了，難道還怕黑嗎？”哎！現在我只好自己硬着頭皮去買了、

剛下樓，我看到外面的漆黑，心裏默默的想着，他像兩個小精靈是不是對我説：“回去吧，再向爸爸求情，也許可以！”“不要放棄這個挑戰自我的機會，你要記住，你是一個男子漢，這一點小事應該可以做到。”終於，我克服了重重恐懼，向超市走去。

路上，我的心忐忐忑忑，隨着幾絲微微的光線，我默默的走着，生怕被想象的那些鬼抓住。“呀！”隨着我一聲吼叫，自己感覺腳下有沙沙的走步聲，我只好時停時走，那個聲音也時響時弱，壞了，我是不是真被鬼盯上了？我此時出了一身冷汗，但我不敢回頭，因為我想起電視中的鬼面獠牙，怕我一回頭他就把我吃掉，快看，我身旁的樹猶如厲鬼一般在擺着動作，我十分害怕，但又想起媽媽對我説的話：“孩子，這個世界上的鬼只是謠言。世界只有貪生怕死的膽小鬼！”我一鼓作氣，跑到了超市，才發現“沙沙”聲其實是腳上的一個塑料袋在故意和我開玩笑，現在我總算不再相信鬼的傳説了。

通過這件事，讓我變得更加勇敢自信，嘗試果然是一個知識的鑰匙！

難忘的那一次作文12

微風拂過我們的臉旁，陽光照射着我們身上 。

上課鈴響了！同學們急忙回教室，等待老師的到來。

我們挺胸，抬頭 ，看着前方 ，老師走到教師門口，靜悄悄的走到講台，這節是音樂課，我們全部都喜歡音樂課，老師説：“把書翻到25頁”，我們翻動了書，老師説：“聽三變，在把書的右下方的問題回答了，我等會兒點人回答”。我們聽了緊張得直冒汗 。

第一遍， 音樂一響，我們都像是聽過一樣，不於自主的哼了起來，我們都非常安靜的傾聽這首歌，曲調是那樣“婉轉悠揚”。

音樂放完了！我們想，不錯，蠻好聽的，後來，老師説：“第一遍聽完了，第二遍就要回答問題了”，我們都説：“好”！

第二遍，我們看了看題目，拿起了筆，音樂放得很快，我們也寫的很快，我一邊聽一邊寫，不知不覺的音樂放完了，老師説：“第二題放完了後，你們一定有很多收穫，好，第三次就要學會開口唱了，而且最後一遍聽完，我就要點人回答問題了”。

第三遍，先開始教室裏就開始鴉雀無聲，變成了朗朗上口的歌唱聲，而且歌聲是那麼的美妙，自然，每一個人都開口了。

第三遍聽完了，老師點人回答問題了，老師在那晃來晃去，我們的小心臟也跳來跳去，特別的緊張。突然，老師的手停了下來，卻指到了我，我傻愣愣站了起來…，老師看了看我，又點了別人，那個同學勉強的讓老師滿意了，我就那樣站了一節課。

這一節課後，我站在教室外面的.走廊上，涼風吹到我的心裏，冰涼涼的，眼睛裏的淚水嘩嘩的流到了臉上，不過我知道，這不是老師的錯，是我沒認真聽講，為什麼別人知道，而我聽了三遍卻還不知道怎麼回答正確答案，同樣一首歌，同樣的問題，我為什麼就是不知道怎麼回答這個問題，我想了很久，很久，然後回到教室。

沒過多久，熟悉而又陌生的鈴聲傳到我耳邊。

難忘的那一次作文13

今天，媽媽的心情很好，我也變得放肆起來，調皮地和媽媽開起玩笑來，就這樣我們的談話開始了。

我和媽媽先談起了我的成長話題，因為我現在進入了青春期，所以自然很反叛，希望媽媽以後不要命令我去做事，而是和我慢慢説，和我商量一下。媽媽答應了，這是我意料之中的，我也知道這種承諾過不了三天。後來我又告訴媽媽，不要隨便看我的日記和信件，媽媽説我讓她看，她也沒空看。

至於最後一個要求，是我想要一些自由，我希望我可以交友自由，我希望媽媽對我和異性的關係不那麼敏感那麼排斥。例如，男生打電話來不要一直問一些不信任我的話，問他是誰，找我幹嘛，告訴我以後不能讓男生打電話來。可是當女生打電話來，她從來不問是誰，找我幹什麼，總是笑着讓我接電話。

我想讓她不要一直去懷疑我，干涉我，可是話沒説完，她就很排斥的説：“你現在的`任務是學習，別弄那些亂七八糟的事。”我很委屈，她為什麼總是不瞭解我，她應該相信我。我不再説了，保持沉默，一邊在想着辦法，最後想起很多書都有異性交往的好處，我就把書拿給她看，並一邊動之以情曉之以理的講解。

其中有一句話讓我大跌眼鏡，雖然我不戴眼鏡，我説：“我長大了，懂事了，對未來有自己的想法，無論我的未來怎樣，我都不後悔，而且只是交朋友呀！在你面前交朋友，總比揹你交好吧！媽，我真的長大了。”媽媽很無奈地妥協了。

這次談話讓我難忘，我得到了交友的自由，其實提條件也要看時機，有準備，這樣才會得到好答案。

難忘的那一次作文14

在人生道路中，我們會爬過很多座山，但我印象最深的是登大雲山。

7月13日，大家在7點準時約定點集合，不一會五個成人帶着19個小孩就出發了。

到了山脊上，大家都心花怒放的拿好裝備開始爬山了。剛開始，大家精力充沛，齊頭並進，爭先恐後，跑得和兔子一樣。

每當我們爬上山峯，都會看到美麗的風景，尤其是在雞冠峯，頓時有一種“會當凌絕頂一覽眾山小”的感覺。

當然，這只是困難的開頭，大家才會這麼開心。我們在山的鞍部合了影就開始下山了。剛下山，我們就看見了幾頭牛在前面，大家都樂壞了，心想着：有牛就有人，有人就有路，有路就能下山。可誰也沒有想到，這是錯誤的開始。我們向牛的.方向走去，我們越走越感覺不對勁，果然，這不是一條路。我們一邊埋怨着一邊向上艱難的穿越棘刺叢，來到一條之前被人踩出的路上，大家都被刺颳得遍體鱗傷。

此時，老師只好要我們原地休息，自己孤軍奮戰，尋找出路。迷路的我們已經沒有多餘的精力閒聊了，我們的水已經沒有了，有人甚至出現了中暑的現象。另一位家長也只好去尋找出路以便快點下山。當家長説找到下山的路時，一股神奇的力量湧上心頭，大家都鼓起勇氣，奮力向前。我們在人工挖掘的陡坡上快速下行，很難控制自己的速度。結果大家的腳都磨疼了。

當我們到山下時，我們再也沒有力氣歡呼雀躍了，大家渴得能喝下長江了。我們坐在板凳上，喝着山泉水，又恢復了體力。

也許有人説，這次活動欠缺周詳的計劃。但我卻認為正是因為沒有預先的計劃，才使我們感受到了在探索中前進，在迷茫中找到希望的巨大樂趣，讓自己在今後的人生道路中更能沉着冷靜的面對困難和挫折。

因為，人生的道路無法事先預定！

難忘的那一次作文15

什麼是感動？有人告訴我，當你在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動；當你心中寂寞傷感時，朋友的一聲電話中的問候是感動；當你生活中遇到困難時，毫不相關的陌生人的幫助是感動。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學啦，同學們排成一條條了“長龍”，天空烏雲密佈，大家剛走出學校的大門，立刻下起了傾盆大雨。有些有先見之明的人，撐開 帶來的傘衝向雨中回家了；有的則等着爸爸媽媽來接他們。而我，和一部分同學一樣沒有帶傘，爸爸媽媽有事要很晚才回家，我只好傻呆呆地等雨小了再走。十分 鍾、二十分鐘……五十分鐘，雨一直不停的`下着。此時，我的心情非常着急，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，我想：“與其在這裏坐以待斃，不如拼一把。”。我 以迅雷不及掩耳之勢衝向雨中，但是沒想到的是，由於下了雨地板很滑，我摔了個大跟頭。

“疼死我了，今天是不是中邪了。”，我嘴裏抱怨着。我想站起來，可是擦傷的膝蓋疼得我怎麼也站不起來！就在我懊惱、自責的時候，一位那頭都是白髮、 滿臉都是皺紋的老奶奶走了過來，一句話也沒説地把我扶進教室辦公室，找到老師幫我包紮傷口，然後打電話給我的父母，叫他們過來送我回家。當我們想感謝這位 好心的老奶奶時，這位老奶奶已經離開了辦公室，離開了我的視線，走進了茫茫人海之中。

這位助人為樂的老奶奶，她一直都是我心中的女英雄。

那一次真令我難忘！

教師評語：文章心理描寫細膩，語言較為生動。作文來源於生活，生活教會我們如何寫作，真實的東西才讓人更加的感動！