有關高一週記模板彙總8篇

忙碌而又充實的一週又過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的高一週記8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

高一週記 篇1

我們家買了一盆淡雅的水仙花。這盆水仙花沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的絢麗多姿，沒有菊花的千姿百態，也沒有桂花的十里飄香，因此，顯得十分平凡，但是水仙花象徵着純潔和吉祥，所以人們 都很喜歡種植它。別以為種水仙花十分困難，其實，你只要把水仙花球種在一個裝滿清水的盆子裏就可以了，也難怪人們稱水仙花為凌波仙子呢。

我仔仔細細地觀察了一下水仙花，發現水仙花的花球就好像是一個肥嘟嘟的大蒜，那可是給水仙花儲存水份和養料的大寶庫呀！水仙花就像一位亭亭玉立的仙女，既漂亮又高雅。宋朝先人黃庭堅做了一 首詩讚美它：“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌。暗香已壓荼蘼倒，只此寒梅無好枝。”在詩人的眼中，如此平凡的水仙花竟然超過了香味撲鼻的荼蘼花和“臨寒獨自開”的梅花。

這麼多的水仙花，看看這一朵，亭亭玉立，看看那一朵，婀娜多姿，真是一朵有一朵的姿勢啊！水仙花的花瓣就像是一個銀白色的託台，花蕊就像一個金黃色的“小碗”，難怪人們也叫它為“金盞銀台 水仙花”呢。只要你買一盆金盞銀台水仙花放在家中，聞着它散發出一陣陣淡淡的清香，你就會覺得十分的.悠閒自在。

別看金盞銀台水仙花像一位弱不禁風的小姑娘，其實內心卻有一種可貴的品格，它不懼寒冷，在寒冬臘月開放，它所要的東西並不多，卻奉獻了許多。儘管金盞銀台水仙花的開花期十分短暫，可如果擁 有了它，就會覺得渾身上下暖烘烘的。假如我是一朵水仙花，那我將奉獻我的一切。真沒想到水仙花會有各種各樣的名字。我愛你，水仙花！

高一週記 篇2

今天，父親母親帶我去遊海濱沙灘。我早就久仰過它的大名，因此心情格外興奮。

“放假了！放假了！”我們盼望已久的暑假伴隨着知了的鳴叫來到了。我們可高興了，因為暑假裏可以做許多有意思的事情：捉一些小動物，養一些植物，去外面遊山玩水，都令我迫不及待。

我在暑假裏最想和小弟弟在一起，他可是我最喜歡的人。他既可愛又頑皮！在一個悶熱的晚上，母親讓他去洗澡，在洗澡的時候，他忽然用胖嘟嘟的小手用力拍打水面，濺起了無數的小水花，把我和母親的.衣服全弄濕了。母親瞪了他一眼，想要唬住他。可他絲毫不害怕，還是自己玩自己的，把我和母親都變成了落湯雞。我們三個互相看了看，都無奈地笑了起來。這讓人哭笑不得的弟弟！

暑假裏，我還想去外婆家拜訪她。因為外婆對我可好了。我一到她家，她就把魚啊、蝦呀、大白菜等等我愛吃的買來，做成一道道風味獨特的菜餚。

當然了，我也不能忘了我心愛的電腦，要是能和同學一起去下下棋，那可就爽了。我肯定條我最拿手的五子棋把他們下的落花流水。嘻嘻，我不是吹牛，我下一次定輸贏的五子棋可是很厲害的，我在遊戲中曾經把一個贏過一百多盤的人給打敗了十幾次。你可千萬不要小看我哦！

我的暑假一定是一個五彩繽紛的假期！我想一定會使自己更加充實，更快樂！

高一週記 篇3

開學的前一個新期，整個高一全部換班了，我也和我相處了半學期的，同學們分開了；來到了現在的這個十五班，心中有點不捨，有點懷念，但是我知道我的高中生活，在這裏才是一個新的開始，但我認為那半學期，沒多少是值得我在去還唸的，那些很多都只是我人生中很少很少，的過客罷了，那一切對我來説都只是，一個緩衝罷了。我的新的高中生活將在十五班展開，我很高興能認識更多的'朋友，我可以在他們身上學到我在課堂上學不到的東西，瞭解他們以前的生活，還有他們眼中的社會，他們對人生的理解，瞭解他們對生活樂趣的所在，進過一個星期的交流，我認為我接下來兩年半的同窗，為人都很好，做事都還説可過去。我能選擇文科班跟他們認是也算是緣分了，希望在接下來的日子裏能多多照顧，既然來到了一個新的班級，我的多隻多彩的高中生活也即將正式開始了，我也要有一個自己的計劃和打算了！

在新的學期裏我要學會分析自己的學習特點，老師講的一些東西我好多都是懂得；但是光出錯，而且對於一些死記硬背的東西總覺得不耐煩，在這點上，我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。

最重要的是我要學會合理的利用時間，沒有合理的安排，也不會有一個好的學習習慣；所以，在新學期裏，我最要學會的就是要合理安排學習、玩、休息的時間，我會抓住沒一點寶貴的學習是時間。

雖然按照以前的慣例應該在寫上幾十個，保證但是我認為那些都是沒用的，n多個保證還是頂不了一句話，那就是定了計劃，就一定要實行。

每個人的想法都是不一樣的，我左右不了別人的想法但是我可以，堅定自己的理想，人各有志，目標不同，我的理想也變得比價現實了。長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。

高一週記 篇4

踏上了高中，就等於又上了一層階梯，來到一中，嶄新的校園，嶄新的同學，嶄新的老師……陸續都呈現在我的眼前，煥然一新的一切也應讓自己也煥新一新。

人人都説，高中是奮鬥的三年，是拼搏的三年，但是我卻不這樣認為，高中三年也是開闊視野的三年，它能幫助我們在高中認識更多的同學，瞭解更加更加豐富的語言文化，學習更加淵博的知識。在這新的校園中，到處都瀰漫着“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中儘快適應，我們必須儘快調整自己的心萬言書，與同學互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以後的高中生活。

當然，在高中的學習也是必不可少，經歷了“中考”這一大捷後，我們必須迎接自己人生中最大的一次轉折點，一高考，高考的成敗與否關鍵是看我們在高中時代的`努力與否，在學習這方面，我們應當吸收，學習別人擅長的一方面，而善於發現自己的缺點取長補短，用之所長，學習就是這樣一點一滴，才能夠進步的。

在這新的校園裏，我們應與開拓全新的自己，發揮出陸完美的自己，摒棄“落後”的自己，只有這樣，我們才能進步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開創出一片屬於自己的小天地。

高一週記 篇5

昨天中午，我遇到了麻煩事，背誦《歸田賦》很不順利，簡直沒有見過這樣生澀難背的文章，家裏又悶又熱，剛背誦兩三句就忘了，一會兒又瞌睡了。我真是擔心背不會這篇文章，心裏煩的不得了。

爸爸下班回來，我直接給爸爸説：“爸爸，《歸田賦》這篇文章太難背誦了，我不想背了。”爸爸立即向我挑戰：“咱們比賽背誦這篇文章吧，看誰背誦得又快又好。”我一聽到要比賽，我立馬來了精神，我最喜歡挑戰，希望戰勝爸爸，那多開心呀。爸爸拿出了他的聯想記憶法，一字一句地讀了三遍，我在仔細聽、認真記，我用的是奇思妙想記憶法，哈哈，我自己發明的奇思妙想記憶法，就是胡亂聯想，只要能記住就行，三遍過去了，爸爸還沒有記住，又開始細緻讀，然後我主動要求該我讀書了，爸爸很不情願地把書交給我，我飛快地奇思妙想起來，又把爸爸的聯想記憶法悄悄地運用起來，不過我可不會告訴爸爸這個祕密呢。

半小時後，比賽開始了，媽媽當裁判，我們用石頭剪子布來決定誰先背誦，爸爸好像故意輸給了我，他先背誦，磕磕盼盼，簡直是那個笨哪，最終也沒有背誦完畢，我得意洋洋，但是根本不敢放鬆，把“於時曜靈俄景，繼以望舒。”奇思妙想成為“於是吃藥很靈，把俄景這個人的病治好了，但是記憶很差勁，忘記背書了。”一點一點努力，終於背誦完成了，我興奮地尖叫起來：“耶!我戰勝爸爸了，我第一個會背這麼難的文章了!”爸爸居然也開心地笑了起來：“你本來就很棒，我早就知道呀，比不過你的`!你的奇思妙想記憶法，可以申請我們家裏的專利，除了你，誰也不許用。”我很自豪。

我今天突然明白，爸爸和我比賽原來是別有用心，這個別有用心，讓我心裏很温暖呀。

高一週記 篇6

陽光裏花朵和親情在悄無聲息地綻放。在這片丘陵地帶，在這片黃色的土地上，一位父親半生葡匐在對土地的虔誠裏。

童年的記憶在我的腦海中浮現。童年是五彩繽紛：春有暖陽，秋有涼風，夏有炎熱，冬有雪花。童年隨着時間的消逝而一去不復返。太多的樂趣早已記不清了，然而一個人對我的影響卻永遠不會遺忘， 他就是三個孩子的父親，我的二舅。

收穫的季節裏，站在高處遠眺，滿眼綠油油金黃黃的一片。稻穀擺動着腰姿，微風拂過，它就人們招手問好，飽食過的鐮刀也發出幽香。此時此刻，用“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”的詩句來形容 農民難以抑制的興奮心情是再合適不過了。我的二舅就是這羣農民中的一員。

早晨，他趕着自家的黃牛到田裏耕作。朝陽從他揮鞭落下的黃牛的背上升起，夕陽又從牛背上落下，過着日出而作日落而息的生活。他此時的哲學觀除了吃飽穿暖，供子女讀書，贍養父母及全家人的健 康之外，就是對女子永遠的眷顧了。沒人知道永遠有多遠，能稱得上永遠的常常引起我們的.敬畏。花期不能永遠，榮衰永遠在接替；月圓不能永遠，盈虧永遠在變幻；滄海桑田，事事變遷，父母對愛卻 永遠流傳。

我雖只是二舅的外甥女，可他對我的愛不遜於他自己的子女。二舅不善言辭，但他是勤勞聰慧的，他用農民的勤勞教給當時寄住他家的我和他的子女一個個淺顯又不淺顯的道理：細水要長流；天底下沒 有不勞而獲的東西；勤奮和天賦是成功的基石……他的性格開朗，他的父愛粗枝大葉。在潛移默化中，我和表哥表姐們都受到了他的影響，表哥表姐們格格開朗大方聰慧的一面離不開他。那時，二舅的 家境並不寬裕，但每次有好吃東西，他都對錶哥表姐們説：“你們要留給婷婷一份。”以至於我常常吃得更多。二舅啊，如果感情是秤，稱量不完的是我對你的敬佩，稱量不起的是你鬢邊的一根白髮啊 。

二舅的性格中也有嚴厲的一面。在對子女的要求方面，二舅的要求特別嚴格，學習必須認真，不準惹事生非……

愛施於親人將得到親人更多的刻骨銘心的愛，施於朋友將會得到更多的友誼，因此，二舅的朋友很多。

平凡中藴藏着偉大，平凡人也有平凡人的偉大。我最敬佩的人是我的二舅。

高一週記 篇7

同學們談論着這次月考，誰誰誰分數多麼高，這裏的“高分數”是指抄襲作弊得來的，我每次聽到都莫名的覺得厭惡，甚至有一種本能的排斥。是的，我考的很差，沒資格評論別人，是嗎?但我看不起那些人，自以為是，自以為傲，彷彿那個“高分數”是真的一樣。

我有時甚至不理解這些人，不理解他們的所作所為，不理解他們拿着所謂的“高分數”還能那麼自在的笑。我不理解他們為何還能開心的笑出來，只是因為得到了表面上的虛光，還是得到了一個可以欺騙父母的謊言。這些表面上的`光鮮亮麗又有什麼用呢?那些憑着自己實力考出來的“真分數”，不管考的是好是差，都比所謂的“高分數”要值得人尊重多了。

我真希望耳邊傳來的事同學們在為試卷上的難題困惑而發出的聲音，是他們在拍案大喊這個題目的解答過程是怎樣的，是同學們圍聚在一起，安慰着那些沒考好的同學，然後一起對自己説：“下一次，我一定要考的多麼多麼好”。

高一週記 篇8

時間過的真快啊，那是我還在為中考擔憂現在卻在龍灣中學高一六班，跟每一位素未相識的人在一起。高中生活免不了軍訓，進過了2個月的輕鬆的生活對軍訓大家都有點牴觸。

每一天我們過的都是一個樣。早上5點多就得起牀了每個人都到操場上第一天是晨跑800米，之後就是站軍姿了每個人都得像針筆直的一樣站着，有事要喊報告，本來站立是很簡單的但現在卻並不簡單，在驕陽下我們面臨着炎熱，在腳下我們忍受着痠痛，在肉體上我們經歷不能動的.痛苦。一站就是5分鐘，這是多麼短暫而又漫長的我分鐘啊！這還只是前奏。接着是招式了。教官指令“稍息，立正，向右轉，標齊”每個人只要快或慢都要被教官的“火眼睛睛”給揪出來。接着是起走。我認為這還不簡單。但沒那麼簡單大家步伐要一致，整齊。我呢有時快有時慢還有時同手同腳。不知被罵了幾次。最難的是正步走了，手難擺，腳要繃直，速度要一致。我的大腿還拉傷了。我們大家一走着就熱鬧了，女生沒關係，男生走就亂了，有人出左手，有人出右手，也有人同手同腳。接着被教官帶有侮辱性的語言給罵了。最好聽得詞是“休息”了，有時我們男生還得練啊練。不過功夫不負有心人，在第四天閲兵的時候，我們從容的進行教官的指令。正步走，起步走，向右轉，每一個動作我們都注意標齊出同腳同手，果然得到了評委的認可，拿到了第一。

經歷了這四天的軍訓我感覺我成長了許多，不在依賴大人，但我留下了一個遺憾我沒能跟我的劉教官擁抱，但3年後我一定我彌補這個遺憾，這次轟轟烈烈的軍訓結束了。