【推薦】小學週記範文彙編六篇

不經意間，一個星期已經結束了，我們一定有印象深刻的事情，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編收集整理的小學週記7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學週記 篇1

今天老師給我們佈置了一項作業：回去後讓我們給媽媽洗一次腳。如果你經常給你的親人洗腳的話，就覺得這沒什麼呀？可是，在我看來是困難重重，簡直比登天還難！

怎麼辦，不洗，又完成不了老師的作業。如果洗，又不知道怎麼開口，唉……

最後，我終於説服了自己，咬了咬嘴脣，還是去給媽媽洗吧！豁出去了！

那晚，媽媽回到家，我走過去支支吾吾地説：“媽媽，我……我想……”由於太緊張了，臉紅得像大蘋果，媽媽瞪大了眼睛疑惑地問﹕“佳微，怎麼了？”我緊張地説：“媽……媽，我……我想幫你，洗……腳。”

媽媽先是一愣，然後回過神來，高興地説：“真的嗎？我的女兒長大了！”我慢慢有點不緊張了：“那我晚上就給您洗！”吃了晚飯，我燒好了水，麻利地把水倒在泡腳桶裏，過了一會，所有準備就緒，就只欠東風了――我請來了媽媽，讓她坐在椅子上。

開始洗腳了，我幫媽媽脱下襪子。媽媽把腳伸進桶裏。“哦！真舒服！”媽媽感歎着。我看見媽媽的腳小小的，上面有還沒退色的`指甲油。我小心翼翼地揉搓着媽媽的腳，上面有許多泡，不知怎麼了，我突然有種想流淚的感覺。媽媽為我付出了這麼多，13年來，而我卻絲毫沒有報答過母親，還把這種“千金小姐”的待遇，看成理所當然應有的，我想着，眼淚不知不覺溢滿了眼眶。我下定決心：以後要多幫媽媽洗腳，多做力所能及的事情，一定要辭掉“千金小姐”的待遇。做一個孝順女……

母愛是神聖的，更是無可替代的，它像陽光一樣温暖，照耀着我們人生的每一個角落。但是，我們在感受母愛時，也要懂得回報。

小學週記 篇2

淡底色，上面繡着纏繞在一起的玫瑰、百合、和鬱金香的被子牀單，哦，還有配套的枕套，它套在天鵝絨的雪白的枕頭上，枕頭孤單地橫在牀上。藤編的牀，現又深又冷的棕色；牀邊的木質牀頭櫃，中間還雕着一朵鮮紅的玫瑰；還有一個比較高的，也是藤編的高牀頭櫃，每格櫃子的門都關得緊緊的……

“尹小福！快去睡覺！”爸爸又在那頭叫開了。不……我害怕！這才是我的心聲啊！可我敢喊出來嗎？我只好乖乖的一溜煙地，腳不沾地地，躥上了牀。“快換睡衣啊！……越快躺下越好！！”我心裏不斷嘮叨着。終於，我以迅雷不及掩耳之勢，以神速“嘭”一聲，躺在了牀上。

爸爸一瘸一瘸地走進來（他受傷後還是個蹺倌），檢查我有沒有乖乖躺下。他一看，喲！我比平常快了許多呢！爸爸表面上面帶微笑，平淡地説：“很不錯。”其實呀，我猜他心裏不知有多高興呢！

爸爸出了房間，關了燈。我的'怕意頓時又湧了上來！要知道，我剛看了一本叫《怪物》的書啊！光聽名字，你就打了一個寒戰吧？！更不用説，打着寒戰，卻還津津有味地細細地看完的我了！

我好怕啊！誰來救我呀？我要被科學怪人，吸血鬼，木乃伊吃掉了啊！

我哀嚎了一陣之後，慢慢平靜了下來。我想：那些都是別人編出來的！有什麼好怕的？不想就可以了！

我不怕了，我握緊拳頭安心地入睡了。

啊！我戰勝了黑暗，我戰勝了《怪物》，我敢自己睡覺了！

小學週記 篇3

炸平菇是我第一次吃，那就是上個星期，我舅舅舅媽正好回來。那一天，我跟我的爺爺奶奶都在外婆家裏，爺爺奶奶是去幫外婆是棉花的。

中午，舅舅跟舅媽就在幫我們準備午飯，我問問他們今天中午吃什麼的.，他們説今天中午吃炸平菇、魚、糖醋排骨等。一聽到炸平菇我就覺得奇怪，難道炸平菇炸的也好吃嗎？沒吃過，這下我就讓舅媽先弄炸平菇。第一個步驟先把乾麪放到盆子裏面，再倒水乾面裏，然後把擇開的平菇放到裏面，再擀好了，第二個步驟就是把油倒在鍋裏面，燒鍋的人火就開大一點，第三個步驟是用筷子撈起平菇放到鍋裏面，把它放到鍋裏五六分鐘就能吃了。

後來，舅媽把它撈上來放到碗裏以後，我就饞着想吃了。可是，要等別人一塊兒吃才行。

我等着着急了，就自己用手一抓，媽呀！燙死我了。早説我都不吃了，接着，我又拿起一個來，外面是脆脆的，金黃金黃的，然而裏面呢？是嫩嫩的，好吃極了。

這樣我學會了，我一定自己回家做。

小學週記 篇4

今天是我們的旅遊的最後一天，我們去了福建的千年古樓，它是圓形樓房，共有四層，看上去非常壯觀，我們剛走進土樓，由於下雨地面上有積水，奶奶就滑倒了！

情況是這樣的：當時在下雨，地上滑滑的。那裏台階很多，有高有底，我和媽媽走在前面，奶奶在中間，爺爺爸爸在後。只聽“轟”的一聲，轉眼奶奶臉就已經摔倒在地上；當時我們都驚呆了！趕緊把奶奶扶起來。當時的奶奶臉色蒼白，疼痛難忍，路邊的小攤老闆熱心地給我們一張板凳給奶奶坐下，休息了半小時後奶奶臉色有些好轉，爸爸媽媽堅持要送奶奶去醫院，可倔強的奶奶就是不同意，偏説是膀子的筋扭了，堅持和我們一起參觀了土樓。

我們回到賓館，奶奶的膀子越來越疼，連手臂也腫了；可是奶奶忍住疼痛，一聲不吭。第二天一大早我們往家趕，由於堵車高速封路，又耽誤了幾小時，可奶奶一聲也不説。

最後奶奶在當天深夜才被送到軍區總院，醫生的`診斷是奶奶的左膀斷了！第二天醫生就給奶奶做了手術，可病牀上的奶奶更加虛弱，當時我就覺得我奶奶太可憐了。

我親愛的奶奶！祝願您早日康復！

小學週記 篇5

有一種感情，常常圍繞你的身邊卻被你忽略，可它卻永遠呵護着你的心靈，使你麻木它的厚重；有一種感情，在你人生的道路上一向支持着你，以至於你忘記了珍惜……

孩提時的我們，總就是認為，父母就是我們的守護神，就是無所不能的。我們會眼光中泛着單純羨慕的看着爸爸樓上樓下的`搬着大米，白麪；看着媽媽迷人的眼眸放着動人的光彩；然而看着爸爸疼愛的把我們舉過頭頂；看着媽媽烏黑柔順的頭髮在風中肆意飛舞……這時的父母在幼小的我們心中簡直就就是神。但就是無知的我們卻沒有想到，他們，終有一天會雙雙老去，在那時候，我們，就就是他們的守護神。

記得父母教導我們時，常説：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總就是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積澱。他們總願意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然後奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。

我們常説：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅僅指呵護，更重要的就是教育，使智慧之炬的傳遞。

親情就是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力乾渴病痛時，看一眼已就是滿目生輝，心靈得到恬適，於就是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

親情就是黑夜中的北極星。以前我們向目標追逐而忽視它的存在，然而直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

親情就是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，那裏沒有狂風大浪，我們能夠在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。

小學週記 篇6

在數學教學中，我們體會到，凡是能積極、主動地參與獲取知識過程的學生,他們學習數學的興趣濃厚,求知願望強烈,數學素質會得到較快發展。因此數學教學必須從轉變學生的學習態度、學習情感入手，使學生由機械、被動學習轉變為創造、主動學習。"興趣"是孩子各種創造力，求知慾的原動力，只要孩子對某種事物發生興趣，就會無止境地去追求、去實踐、去發展。

然而在長期應試教育的驅使下，我們有些時候心裏不免急功近利的片面認為，只要習題答案正確，學生記住，考試就沒問題。於是在課堂上，學生一旦回答出錯，我們就很難沉得住氣，不免訓斥幾句。久而久之，造成課堂乏味，氣氛沉悶。學生"碰壁"多了，也就不再願意主動參與課堂，學習數學的興趣蕩然無存。通過這一週教學，收穫最多的——可能就是在課後漢字的書寫上加大了指導和批改力度，對生字的把關從平時書寫到作業都是比較嚴格的，包括拼音的規範書寫;同時努力彌補了在期中考試中出現的種種不足，包括在平時儘量多穿插短文閲讀和看圖寫話的練習，使孩子在平時能夠多聽多練，才不會在考試中束手無策，同時每項練習儘量落實到每個人。

不足:通過這一週的教學感覺自己在內容的安排上仍然感覺分配的不是很協調，前鬆後緊的情況時有出現，甚至有時會因為考慮“面面俱到”而導致“面面不實”。有時候一節課既想要練習説話，又要練習閲讀，還要講新課，所以會出現閲讀練到了，寫話講到了，但是新課的講解沒有砸實。如25、26課因為穿插的.其他練習比較多，導致識字課的正課時間也就在20到25分鐘，這直接會導致新課的講授受到阻礙，教師講了，學生聽了，但學生是否真正掌握，卻沒有檢測的時間。因此平時的教學還應具體明細，新課就是新課，練習課就是練習課，不能混為一談。同時在課堂的管理上，還應加大力度，對孩子的聽課狀態即時調整。同時細節的處理上還應認識上去，對有的孩子上課脱鞋的情況，沒有及時的進行思想教育，這也是教師需要改正的問題，教學的前提應該是教育為先。同時不能因為即將期末考試就一味的練習再練習，應當從孩子的興趣出發將每堂課落到實處，到什麼時間做什麼事情，一步一步完成教學任務，也能讓孩子從根本上紮實掌握知識。