四年級週記6篇【優】

不經意間，一個星期已經結束了，一週的時間，一定有不少感想，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級週記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級週記 篇1

今天是開學第一個星期天，我準備去書城買一些學習輔導書。

進入書城我直接來到三樓買小學生輔導書。輔導書可真多：有黃岡小狀元，有課課通，還有課本一點通......黃色的封面，藍色的封面，看得我眼花繚亂，不知道該買哪一本。於是我拿起書仔細地比較，發現《黃岡小狀元.課本詳解》

從字詞盤點到好句欣賞以及對整篇課文的分析都寫得一清二楚，其他幾本都不夠全面。於是我決定買黃岡小狀元，另外我還挑選了幾冊黃岡小狀元的'試卷。

我捧着厚厚的幾本書，發現今天的陽光格外燦爛，我對新學期充滿了希望。

四年級週記 篇2

人們常説，老師是園丁。但我覺得我們班的陳老師卻更像一本書。

上課的時候，陳老師是一本《百科全書》，讓我們在知識的海洋裏漫遊。同學們有時還提出了一些千奇百怪的問題，例如“世界上什麼鳥最大？什麼鳥最小？"“熱水鍋裏有魚嗎”……老師總是不厭其煩地給我們講解。

活動的時候，陳老師變成了一本《幽默哈哈大全》。他和同學們一起玩耍，一起講笑話。活動課上，老師就好似回到了童年，他和男同學們在操場上一起奔跑着，進行激烈的`足球賽。瞧，他猛地一個“獅子甩頭”，球進了，同學們高聲歡呼着，操場上呈現出一片熱鬧的氣氛。

在生活中，老師好似一本《戰國策》，幫同學們出點子、想辦法，排憂解難。老師總是教我們、幫我們、鼓勵我們，使我們對做的每一件事都充滿信心。

其實，陳老師更像一本《思想品德》。他經常教育我們，要勤奮、要為別人的方便去做好每一件事。

陳老師，您知識淵博，幽默智慧，通過您這本好書，我們汲取成長的養分，快樂健康地成長！

四年級週記 篇3

“保護環境，熊熊有責!”熊大熊二怒氣衝衝地對扛着槍的光頭強説。連熊都明白要保護環境，以死抵抗我們人類的砍伐樹木，污染河水等惡行!我們還有什麼理由不保護環境呢?

今天我獨自一人去上舞蹈課，看見一個小弟弟在嚼泡泡糖，隨後看見一位婆婆(可能是她的奶奶或外婆吧)提着一包零食向他走來，小弟弟見狀，立馬吐了泡泡糖，叫着鬧着要吃零食!再看看被“主人”丟棄的泡泡糖，正軟弱無力的被黏在垃圾桶上，彷彿正想張開大嘴訴説自己的苦難，可惜，它的嘴被粘住了，張不開啊!

忽然，走來一個環衞工人，看見被吐在垃圾桶上的'泡泡糖，沒有説什麼，只是默默地用未戴手套的手撿起早已髒兮兮的它，若無其事地丟到了垃圾桶裏，再把垃圾桶渾身上上下下擦了一遍。那位婆婆看着眼前的一切，充滿皺紋的臉變得紅彤彤的，連忙拉着小弟弟，順便把垃圾也帶走了。

這次所見所聞雖是件小事，但深深地影響着我。我決定從我做起，從現在做起，保護環境，珍惜漂亮大自然!

四年級週記 篇4

小貓剛搬到新家，它很高興。突然，它發現雪白的牆上有幾個小黑點，小貓説：“原來是可惡的'蒼蠅。”它一眼看見了旁邊的拖把，它便拿起拖把，猛地打去，蒼蠅沒打着，倒把牆壁打出了一個大黑印子，小貓大氣一場，亂打一通。蒼蠅從窗口飛出去了，可是牆已經有七八條大黑印子，小貓看着被自己“裝飾”過的新家，傷心地説：“這件好事又辦砸了。”

四年級週記 篇5

成長的過程就像一些些眨眼睛的星星，有快樂的，也有傷心的，有感動的......其中有一件傷心的事，就是在今天發生的。事情是這樣的。今天下午放學的時候，只見老師在黑板上寫十個大字(沒寫完作業的同學留下)，我便拿出紙條(記沒有寫完作業的同學名單)。當我準備把同學沒有寫完作業的名單寫在黑板時候，老師讓我上辦公室拿那張，上午報紙沒交的那張紙條。回來後，我就把沒寫完作業和沒檢查作業的記在黑板上。我就回到座位上，眼前的.一切把我嚇住了，我的鋼筆不見了，那可是我昨天才買的鋼筆啊!

我心急如燓，先問一問我的同桌鄭凱博，你見到我的鋼筆沒有。他説：“我沒有見”。這一會兒我的心情像喝苦茶一樣難受極了。我找啊找鋼筆好像給我作對，就是不出來，這一會兒更把我急的眼淚快出來了，我怎麼向媽媽交待嗎?我更加難受了。放學後，老師選了讓寫完作業的和會背書的人給哪幾個背。我也留下來了，本來我不用留下，為了找我的鋼筆。過了一會兒，我都急滿頭大汗了，還沒找到，我就回家了。我今天簡直太倒黴了，真是太傷心了，希望明天能有人拾到交給語文老師。

四年級週記 篇6

今天，我和爸爸；媽媽還有姑姑；奶奶去親戚家裏玩，剛到那裏就下起了雪，美麗的雪花在我們面前飄蕩，我的眼睛都睜不開了。雪花飄到臉上涼涼的，然後就不見了，象是在和我們捉迷藏。這 是我第一次見到下雪。一會兒姑姑和我一起玩，我們玩扔雪球的'遊戲，我早就準備了一大堆雪球襲擊，姑姑忙得不可開交。

因為她一邊要抵擋我的襲擊，一邊還要堆雪球。最後還是我贏了。我心裏暗暗 高興。我們還在雪地裏打太極。玩完之後，我們開心的回了家。