【熱門】三年級的日記3篇

不知不覺中一天又要結束了，心中一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫日記吧。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編整理的三年級的日記3篇，歡迎閲讀與收藏。

三年級的日記 篇1

十一月二十四日星期四是感恩節。它是美國人最重要的一個節日，這一天不管在什麼地方旅遊、工作和學習的人都要回到家裏，和家人團圓，就像我們中國傳統節日—春節一樣，特別隆重。

這一天我像往常一樣早上上學，下午放學回家做作業，準備第二天的口算驗收。第二天晚飯時，媽媽説了感恩節的來歷。在很早很早以前，英國人坐着木船，經歷了千辛萬苦忍着飢寒到達了美國，當時正好是這個季節冬天。印第安人拿出了他們自己過冬的食物給到來的英國人吃，英國人非常感激。英國移民就將每年的十一月第四個星期四定為感恩節。感恩節主要以玉米做成的.各種食物還有火雞為主。

我們儘管不過這個節日，但是我們要學會感激別人。在這個節日裏我要感謝金老師、王老師和楊老師，她們教給了我們好多知識；感激媽媽爸爸給了我生命，也給了我學習上的幫助，生活上的照顧；感謝哥哥每個禮拜六帶我去上繪畫課；也感謝同學們給了我友誼，給了我快樂，我感謝你們每一個人。

三年級的日記 篇2

20xx年3月10日 星期四 晴

第一章——踢毽子

“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學們成羣結隊的走出教室，有的在教室裏看書，有的在外面做“監視老師”的'遊戲。還有的在玩踢毽子咯！

我和我們班的同學陸靜宜、孫佳瑤、於之遙一起玩三六九，在玩之前我們練習了一下踢毽子，我和陸靜宜於之遙還行，最可笑的就是孫佳瑤，她居然用腿踢，於是我一邊笑一邊對她説：“你踢得方法錯了！”“怎麼錯了？”她問。“你因該用腳踢，”我語重心長的繼續説，“而不是用腿踢！”“那是怎麼個踢法？”“像我這樣！”我一邊説一邊演示給她看，可就在這事一陣狂風把我的毽子吹下了樓。我忙的不可交開，用飛一般的速度把毽子撿回來，氣喘吁吁的説：“看……看……到了嗎？”孫佳瑤説。“哪裏來踢踢看！”我説。於是她踢的很認真盡然踢了13個！。我點點頭稱讚。但是十分鐘過的真快，我們才剛要玩三六九，上課鈴就響了。哎！又得回去上課了，看來得到這節課的下課才能玩了！

這次踢毽子，哦，不，是叫別人正確的踢毽子方法讓我知道了，教人不容易啊！

三年級的日記 篇3

又就是一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就就是“新學期”這三個字。經過了小學六年的學習，我想我對於學習的壓力已經有了很大的適應，在這六年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就就是開始明白什麼才算得上就是認真學習。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就就是要學會分析自我的學習特點，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不就是不懂，但卻總出錯(用家長們的話説就就是不認真)，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也就是很重要的，此時學習目標就是學生學習努力的方向，正確的學習目標更就是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就就是先進入全班前10名，而對於我較弱的'英語我會努力，讓它也有所進步。

最後，也就是最關鍵的一點，就就是要科學安排時光，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，我最要學會的就就是要合理安排學習、娛樂、休息的時光，要把每一點一滴寶貴的時光都抓緊。

計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還就應加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那麼，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就就是——定了計劃，就必須要實行。