成長日記作文精品5篇

一天即將完結，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編為大家整理的成長日記作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長日記作文 篇1

3月5日 週一

開學了！剛進校園，大家就看到一些身穿紅馬甲的志願者老師將小花盆與種子給了同學們。我懷着好奇的心走到簽名牆前寫下了我的名字，領走了我的小植物。到了教室之後，我小心謹慎地打開黃色包裝袋，一粒粒飽滿的像螞蟻般小的黃色種子展現在我的眼前，“瞧這些種子多可愛呀，就像剛出生的寶寶，需要大人的`呵護才能茁壯成長！”這樣想着，讓我又多了一份責任感。回到家了，我第一步就是讓它進入土壤母親的懷抱和太陽公公的陪伴，當然還少不了自來水同學的親吻。“爺爺，這是什麼種子？你會養嗎？怎麼養才能養好呀？”我一口氣問了爺爺三個問題，我們家田地裏的菜都是他種的、養的，他在種植方面可是一個專家，但爺爺也沒答上來，我只能泄氣地將花盆放回有太陽的地方。

3月28日 週三

這是我種下種子寶寶的第四個星期了，前幾個星期我都堅持每天為它澆水。今天我又往花盆中仔細觀察了一番，“哎，都第四個星期了，這種子寶寶怎麼還不爬出被窩來曬曬太陽？”我鬱悶地思考着其中的原因。“奶奶，這種子種了四個星期了，為什麼還是不發芽？”奶奶種菜技術也不差，我便去向奶奶討教這個問題。奶奶反問我：“你是不是土放少了，這麼點土怎麼夠？”聽了奶奶提出的意見，我立馬就去加了土，大約填滿了花盆。我很希望它能快快長大，好讓我看清它的真面目。來到學校裏，有些同學把發芽的種子帶來了，我心中滿是羨慕，許多片小綠葉都在向我揮着手，“到底如何才能養好植物呀？”我又苦想起來。

4月25日 週三

還是如往常一樣，剛回到家裏，書包也沒來得及放下，就去為種子寶寶澆水了。但那紫色小花盆中仍然一片棕色，我的心情從晴天變到了烏雲密佈，我悶悶不樂地走向廚房，又問奶奶：“奶奶，這個種子就是在和我作對，別人的種子都快開花嘍，我的還沒發芽，之前你説土少，我添了土的呀！”我還將花盆給奶奶看了看，她提議“要不我給你種一個另外的植物。”她將一株像仙人掌但不扎人的植物放進了花盆中，並放了些沙子進去。我又將花盆放回了原來的地方，坐在旁邊説：“我可真不會養花呀，養一株害一株，今天真是傷心透了！”

成長日記作文 篇2

今天，我和媽媽吃完午飯後，就從陽台的櫃子裏拿

出一個花盆，到外面去找些泥土，然後把它放入花盆裏。我們先從口袋裏拿出幾個蒜頭，把它們一個個有序地插入花盆裏，在適當地澆了些水。中午，我把種好了的蒜頭放到教室後面的地上，我暗暗祈禱着，大蒜你啥時候能長大呢，我真想看看你長大的樣子。

20xx年xx月20日星期三晴

一個星期過去了，我到教室後面觀察我種下的大蒜。我驚奇地發現，大蒜的'中間長出了黃綠色的小苗，綠色與黃色搭配起來，真是美麗極了！於是，我拿來尺子量了一下，哇，原來蒜苗已經長了5釐米高了。看到這些長高的小苗，我心裏充滿了成就感。

成長日記作文 篇3

“要不要去看看？”洛克猶豫着問。

“既然有令，就最好不要出去。但假如你想……”我停下，望着洛克的眼睛，繼續説：“我得先去。”

“唉，好吧！”洛克有些不情願，估計他有打先鋒的想法。

我輕輕地溜出了隊伍，悄悄地向外看去。這一看不要緊，可看到的'景象確實令我大吃一驚：原本蔚藍的天空已變得墨水一般渾濁，一大堆小球球（後來瞭解到是惡魔叮）正不要命地攻擊教學樓，一個穿着黑斗篷的人，在天空中若隱若現。好熟悉的景像……可我就是記不住從哪裏見過。回到隊伍後，我把情況報告給了洛克。畢竟一個新生，對洛克王國都很陌生，他奇怪地問我：“那人是誰？”“讓我想想，嗯……應該是恩什麼……對，恩佐！”“你怎麼知道？”我也很奇怪，“我不知道，可我就是知道。”

“這麼拖延下去也不是辦法，我……”沒等洛克説完，我們就感到一陣地動山搖，不用猜就知道恩佐攻進來了。“我知道他的計劃了！”我興奮極了，“我自己就能打敗他！”一陣笑聲。“誰説什麼‘我自己就能打敗他’？真有趣！”我沒在意，又溜了出去。

看到恩佐正在和魔法師們交戰，我嘗試着調動自己的能量，發起了攻擊。恩佐很快就發現了我，趁着魔法師們沒有攻擊之時，把我用類繩子（像繩子又不是繩子）縛了過去。我努力掙扎着，試圖逃走，無奈那東西把我捆得結結實實。不久，我頭暈目眩起來，眼皮總往一塊跑。過了一段時間，我感覺全身觸了電似的，昏了過去。

醒來時，我在一個陌生的屋子裏，洛克就在我旁邊。“醒了？還以為你已經死了呢！你整整睡了一天，清理戰場時才發現你……”怎麼回事？我百思不得其解。欲知為何，請繼續關注。

迪莫金句：強大的信心，能克服來自大自然和內心的惡魔，產生無往不勝的勇氣。

成長日記作文 篇4

星期六，老師要求我們種大蒜——用來觀察。

我先到小區旁邊的菜地裏挖了一些土，倒進陽台上的花盆裏，接着把一個個大蒜的外衣剝掉，小心翼翼地一瓣一瓣掰開大蒜，並把蒜根朝下輕輕地插入花盆內，然後蓋上一層薄薄的細土，最後灑上一些水。此時的蒜瓣猶如一個個可愛的小寶寶，整齊地睡在搖籃裏，好像在説：“這裏好自由，好舒服，夥伴們不用擠在一起了，謝謝你，小主人。”

第二天一大早，我就興沖沖地跑向陽台，以為大蒜會長出來，可它還是像睡美人一樣，一點動靜都沒有。我多麼希望它快快長大，這樣就可以吃上香噴噴的蒜苗啦。

一天，兩天，到了第三天，哇！花盆裏終於探出三個尖尖的`小腦袋——我的蒜寶寶發芽啦！青綠中帶點黃色，像頑皮的小朋友爭着呼吸大自然的新鮮空氣。我連忙用尺子量了量，哇測！已經有一釐米長了，我高興得一蹦三尺高。這可是我親手栽種的蒜苗啊！

又過去了兩天，前三棵大蒜開始分枝，其他蒜種子也不甘落後，爭先恐後的探出身來，尖尖的嫩芽把泥土都頂了起來。一個星期過去了，最早的三顆大蒜的莖比原來長高了五釐米左右，大蒜葉子像姑娘的長髮一樣披落下來，其他大蒜也長高了許多，像一個個挺拔的士兵，排着整齊的隊列，等待着首長的檢閲呢。整個花盆鬱鬱葱葱，青青一片，可喜人啦！

啊，大蒜終於成蒜苗了！

成長日記作文 篇5

一提到日記，一定有很多人頭大，小學時的我也不例外。

小學的時候，我寫一個300字的日記都能耗一個小時。那時覺得寫日記成了我心裏邊一種負擔，感到特別煩燥。因此，我通常把每個星期五下午稱為“黑色下午”——連住兩節作文課嘛！當然，如果老師讓抄作文，邊遊戲邊寫作，還是比較容易一點。

上了初中以後，寫日記幾乎成了一件很平常的事，因為我們幾乎每天都在寫日記，這樣一個學期過去了，我們甚至都覺得初中的作文，日記比小學的簡單多了，幾乎快養成了一種習慣。以前一個小時寫不完的日記卻可以在二十分鐘內完成，我覺得這是我最大的進步。只是我用的成語還不是很多。

在上初中後，寫日記幾乎成了我表達自己情緒感受的一種習慣，開始的'時候，幾乎是一些立志的、勵志的；至於不良的情緒感受，實在不敢寫到日記本上去，怕被老師看見，又對我或其它同學做“思想教育”哩！

逐漸，我把每日發生的事寫在日記本土，用優美的語句點綴，又不寫成流水帳就行。因此，在我的日記中記錄着許多往事。一年級的日記當時看來似乎很長，但如今看來卻是那樣的少，甚至不敢相信自己的眼睛！可就是這樣一步一步地走了過來。如果一位作家翻回他當初的日記時，是否會被當初的幼稚而笑噴了呢？

如今拿出五、六年級的作文，都覺得那樣語句不通，幼稚可笑。但是，就是在這一篇篇日記中，珍藏着我們成長的歷程。不論如何，都應該值得我們去珍惜，去翻閲，這是對自己的肯定，也是在與老朋友敍舊，更在回憶自己。