家長工作計劃模板合集7篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的家長工作計劃7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

家長工作計劃 篇1

一、指導思想：

本學期，我們將以《幼兒園綱要》為指導思想，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋樑作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質量本文轉自斐,斐課件園，發展幼兒的社會交往能力。

二、 班級情況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。上學期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷，家園聯繫冊等，取得了較好的成績。經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、區角活動都有了一定的瞭解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由於母親閒在家裏的較多，存在依賴性強，自理能力差，任性，缺乏愛心的'個性，各方面能力還待培養。針對上述情況，加強家園合作顯得非常重要.本學期，我們將在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、主要內容措施：

1、通過家園之窗，讓家長及時瞭解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況，學做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者、參與者。

2、充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設教學活動。加深幼兒對不同職業的人及其工作性質的感性認識，懂得要尊重他人的道理。

3、開設不同內容的家長學校講座，並請家長根據自己的需求選擇內容傾聽，通過講座瞭解當今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平。

4、向家長開放迎新彙報活動，鼓勵家長多與孩子互動，並積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動反饋記錄。

5、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作，認真完成家長調查問卷等。根據調查結果，做好下學期的工作。

6、開展電話聯繫、隨機溝通、網上互動等多種形式的家訪工作，與幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念、行為中形成互動，達成共識，建立平等、合作的教師、家長關係。

四、每月安排：

九月份 ：

1、召開家長會，向家長介紹本學期教育教學以及主題活動開展 情況。

2、推選兩名家長代表，作為幼兒園家長委員會會員。並向他們介紹家委會會員的工作權利與義務。

3、邀請家長參加“祖國在我心中”主題活動。

十月份：

1、開展“家長教師進課堂”活動，請家長為幼兒開設一次教學活動。

2、組織開展“親子秋遊活動”， 拉近家園距離，增進親子感情。

3、組織家長積極參與“親子青花瓷瓶製作大賽”。

十一月 ：

1、開展互動式的家長學校講座，促家長育兒水平的提高。

2、指導家長參與幼兒遊戲活動材料和主題活動資料的收集。

3、及時調整家園聯繫欄，向家長公佈每週的教育教學及科學 育兒知識。

十二月 ：

1、召開班級主題論壇活動，對班級的教學工作提出建議和要求，為培養幼兒良好的學習品質、搞好幼小銜接工作獻計獻策。

2、向家長宣傳幼教新理念和育兒經驗，並請個別家長撰寫育兒心得。

一月份 ：

1、發放家長問卷，請家長對我們一學期的工作給予評價。

2、做好學期結束工作，完成本學期家長工作總結。

家長工作計劃 篇2

一、上年度家長工作情況分析

在過去一年的工作中，我們堅持規範服務，彼此尊重，各項工作都公開徵求家長的意見；密切家園之間、親子之間的聯繫，讓家長進一步瞭解幼兒園的教育和活動，使家園之間較好地形成了教育合力。當然，整個幼兒園還在初運作階段，師資力量的單薄使家長工作只能停留在完成簡單的基本工作。加上地區差異，許多家長的教育觀念還存在落差，有時不理解幼兒園的工作，需要我們進一步把家長工作做細、做透。

二、本年度主要工作目標

1、建立和完善家長工作制度，並按要求嚴格執行。

2、抓班主任常規家長工作的落實與開展，密切聯繫家園感情。

3、開展豐富的活動，促使家園互動，轉變家長觀念

4、利用《家教讀物》做好指導工作，將安全教育落實於家庭

三、主要工作與措施

（一）建立和完善家長工作制度。

1、健全“家庭教育指導委員會制度”，做到定時會議、定期建議、定點反饋。

2、完善“家園聯繫制度”和“特殊傳染病幼兒家訪制度”。

3、調整“家長學校”學習制度，做到定時、定人、定事、定質。

4、進一步完善“幼兒請假制度”、“家長接送制度”和“幼兒在家安全責任制度”。

（二）、抓班主任常規家長工作的落實與開展，密切聯繫家園感情。

1、開學前做好新入園幼兒及各班的插班生上門家訪工作及各類常規家訪、重點家訪，記錄突出特殊性、重點性和有針對性。

2、各班制定符合年齡特點的、本班幼兒實際的、具有時代性的家教指導計劃。

3、教師能將家教指導計劃中的目標滲透在日常生活中，每月對家長工作做反思與調整。

4、各班認真指導家長閲讀“家園之窗”的保教及宣傳內容，使其真正發揮作用。

5、各班充分發揮“親子橋”欄目中的作用，學習一些家教好方法。

6、完成家長問卷調查工作。

（三）、開展豐富的'活動形式，促使家園互動，轉變家長觀念

1、每月定期以“家園小報”的形式及時向家長反饋園部信息及幼兒情況，增強家長對我們的理解和信任。

2、通過“家庭教育指導委員會”會議，使家長參與學校管理，協調和增進家園關係，進一步提高管理的實效。

3、建立“家長資源庫”為幼兒園教育活動提供支持，並引導家長參與活動。

4、成立家長助教服務小隊。

（二）家長學校

1）、落實家長學校的上課時間。每學期舉行2至3次，每次上課時間不少於2小時。並有計劃、有層次的開展活動。

2）、精心挑選家長學校的上課教師。幼兒園將邀請有關方面的專家講課，力求課上得精彩、實用，並形成系列化。

3）每一位的教師應不斷學習新理論，瞭解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

（三）親子活動

1）採用多種形式，豐富親子活動內容，並保證家長的參與率。及時做好信息反饋，並加強簽到制度。

2）根據幼兒園工作安排及工作的連續性，周密制定好計劃，做到有序實施。注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。

3）開展諮詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

（四）常規工作

1）繼續抓各項制度的落實，繼續做好家長工作的常規工作，健全家長學校檔案、考核、教學等各項制度。

2）繼續做好各類服務活動，讓家長得益。

各組利用一些節日如：婦女節、重陽節、元旦等邀請部分家長來園共同開展活動。

2、外邀專業人士作講座，幫助家長轉變觀念，提升家長素質。

3、積極做好學習型家庭的創建工作，開展一些活動，推廣經驗。

4、鼓勵家長積極參與幼兒園教學活動材料、信息的收集，參與自然角等環境佈置。

(四)安全教育落實於家庭

1、宣傳幼兒園安全教育內容，並落實到每個家庭。

2、在家長會上開設有關安全知識方面的講座。

3、外邀常年聘用律師作關於安全教育方面的講座。

家長工作計劃 篇3

一、 指導思想：

隨着教育觀念的轉變，我們的家長工作也發生了變化。原來，我們把家長看作是我們的服務、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最後讓家長參與到我們的教育過程中來。

本學期，我班以《幼兒園園務計劃》《幼兒園綱要》為指導思想，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋樑作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量，髮長幼兒的社會交往能力。

　二、具體工作安排：

貫穿一學期的有：

1、家長定期來園參與半日活動，感受教育。（每月家長分批來園來園一次）

2、聯繫本定期與家長溝通、交流。

3、每天做好家長工作記錄。

4、每天做好與部分家長的口頭交流。

5、每週更換家長園地內容。

6、每月出一份《親子小報》。

7、倡議每個家庭準備廢品收集袋，長期開展收集廢品的活動，鼓勵幼兒進行變廢為寶的活動。

8、開闢“請您關注”專欄，定期將家園聯繫本陳列出來，供家長翻閲，並把家園聯繫本中家長的育兒經驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

9、家長協助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的.知識。

逐月安排：

二月、三月份：

1、召開家長會，轉變家長對現代教育觀念的認識，

2、家長和孩子一起自制燈籠參與

幼兒園燈展。

3、準備媽媽的照片入園佈置專欄《我愛媽媽》。

4、媽媽來園參與三月八日《為媽媽慶賀》活動。

5、家長協助孩子收集與燈、羊年、元宵節、雷鋒等有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。

四月份：

1、家庭造型活動“變廢為寶”。

2、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然，尋求春天的信息。

五月份：

1、親子活動

2、班級“小記者活動”，幼兒在家庭中瞭解不同家長的職業內容，邀請醫生、護士、小學教師等不同職業的家長到園，和幼兒一起進行“我身邊的職業”補體探索活動，現場採訪家長。

六月份：

1、請小學教師的家長來園為幼兒進行“升小學準備”教育活動。

2、家長參與“畢業典禮”的準備工作，來園參加“畢業典禮”。

家長工作計劃 篇4

一、年度目標

通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步瞭解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿温馨。增強家長與學校之間的聯繫，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社區三位一體的育人網絡，共同培育一代新人。

二、工作思路：

在家校合作教育中，注重孝道教育的落實與實踐，幫助家長樹立正確的教育思想，使家長不僅重視子女的智力培養，而且更重視子女非智力因素的開發，重視中華民族傳統美德教育、吸收中國傳統文化、思想品德培養和身心發育、勞動教育和現代觀念教育等非智力因素的.開發。

以“心理健康教育”為重點，在學生中展開心理普查，建立心理檔案，開展心理輔導，並對學生家長進行教育心理的宣傳，關注學生及學生家長的心理健康問題。

三、工作要點：

1、強化家長委員會的監督、管理職能。除了充分發揮家長委員會對學校教育、教學的監督職能外，要充分挖掘家長委員會對家長學校建設的指導意見和思路，將家長學校的辦學特色與家長在家庭教育過程中的實際需要結合起來，做到學有所用，指導實際。

2、開設“家長論壇”，用交流增進方法，用探討幫助進步。本學年將打造兩期家長論壇，讓家長學校學員在交流中獲得教育的靈感與方法。

5、利用學校家長開放日活動或者主題班會等多種途徑，邀請部分學生家長到校參與學校教育活動，在活動中整合教育因素。

家長工作計劃 篇5

一、指導思想：

嚴格遵循《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力，樹立“服務第一、質量至上”的觀念，幫助家長樹立正確的早教意識，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透着良好教育的環境下茁壯成長。

二、工作目標：

1、進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，成立家委會，不斷完善家長工作的管理體系。

2、注重教師的自我提高，增強服務意識，培養一支熱愛事業、熱愛幼兒、樂於探索和鑽研、有較強家庭教育指導能力的教師隊伍。

3、充分挖掘、整合、利用社區資源，創建幼兒園、家庭、社區教育一體化的育人環境，對幼兒實施全面的啟蒙的教育。

三、工作內容：

1、繼續開展家庭教育指導，以人為本，紮紮實實地做好家長服務、指導工作，形成教育合力，更有效的促進幼兒健康、和諧地發展。

2、做好家長角色的轉變工作，家長不再是教育的旁觀者，家長與教師不再是教育與被教育者的關係，而應是平等的合作關係。3、創建幼兒園、家庭、社區教育一體化的育人環境。充分挖掘幼兒園、家庭、社區的一切教育資源，對幼兒實施全面的啟蒙的教育。

四、具體措施：

1、完善家長工作體系，建立一支以行政為牽頭，班主任為組織者，家長為參與者的家長工作隊伍。完善家長委員會制度，充分發揮教師的組織牽頭和好家長的示範帶頭輻射作用，確保家長委員會發揮應有的作用。

2、注重教師的自我提高。

首先，教師要不斷更新教育觀念，樹立大教育觀，進一步充實有關幼兒發展與教育方面的知識，掌握更多適宜有效的教育策略和方法。

其次，要學習家教方面的知識，提高與家長溝通的能力，能夠與不同文化水平、不同教育素養、不同性格特點的家長溝通交流。

第三，教師要放下“師道尊嚴”的架子，虛心向家長學習，從家長處獲得寶貴的知識、經驗和科學育兒的方法。

3、確保家園聯繫暢通，充分發揮家長園地、家教專欄、家園聯繫冊、班級網頁、家長開放日、親子活動、家長助教等多種家園聯繫途徑的作用，注重家長工作的實效性。

4、家長開放日活動。

家長開放日活動是我園的老傳統，通過這一活動，可以幫助家長及時瞭解幼兒園教育，瞭解幼兒在園發展情況，理解教師的工作，有利於形成教育合力，提高教育質量。本學期將組織一次家長開放日活動，以增加家園瞭解，促進家園合作。

5、家長助教活動。

組織家長參與幼兒園教育，是家園共育的重要方式。我們不能讓家長做旁觀者，而是鼓勵參與，發揮家長這一重要教育資源的作用。家長參與的方式是多種多樣的。如請各行各業、有才能和特長的`家長，到園裏來當"老師"，講述、表演自己所在行業的有趣的事情，這樣不但讓幼兒開闊了視野，也擴充了見聞。這樣教師在引導家長參與活動過程中，不僅從家長處獲得了有關教育物質資源方面的支持，而且也使家長在參與過程中，學會了如何引導幼兒主動學習。家長的參與還提高了幼兒學習與探索的積極性，豐富了幼兒園的教育活動，

6、親子活動。

為了給家長增進親子關係，增加親子合作共處的機會，本學期，我園將在新年到來之際舉行一次大型的親子游園會，在幼兒與家長共同遊戲的過程中，促進父母與孩子之間的情感交流，使孩子的心理獲得安全的滿足，心智的發展與人格的建構獲得有效的保障，並讓家庭成員之間充滿平等、尊重、關愛的氛圍和氣息，實現家園共育，和諧發展。

7、家園聯繫冊

家園聯繫冊為我們架起了幼兒園與家庭的一座橋樑，透過一月一讀的教師評價、教師評語就可把孩子的點滴進步傳達給家長，是家園聯繫的一種有效手段。本學期，我們要求教師確立了正確的兒童觀，做到全面瞭解和熟悉幼兒，懷着一顆愛心去發現孩子的優點，用心去寫，以自己坦露的心跡來感染家長，鼓勵孩子，激起他們強烈的進取心，鼓起他們心中理想的風帆。

8、學校、班級網頁

隨着社會的發展，科技的進步，電腦已走過千家萬户，上網具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的有效手段。我園將繼續鼓勵教師充分發揮因特網的作用，和家長共同設立個人電子郵件信箱，通過發E－mail的形式，增進教師與家長相互間的瞭解、支持和配合，教師可針對家長提出的問題，談自己的看法和建議，或者從網上下載相關的教育經驗文章，發送給家長，也可以在網上通過發表家長科學育兒經驗來進行溝通與交流，做到“家長教育家長”，真正實現家園之間的互動。

9、轉變家長在幼兒園教育工作中的角色

新《綱要》倡導幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，家長的角色定位也由此發生了根本的變化。在現代教育中，家長不再是教育的旁觀者，家長與教師不再是教育與被教育者的關係，家長是教育的指導者、支持者、參與者。我們要切實做好家長角色的轉變工作，幫助家長樹立正確的教育觀念兒童觀、發展觀、親子觀、成才觀等，使我園的保教質量再上一個新台階。

10、以現有的蘇州市課題“社區教育資源的開發利用”為依託，充分挖掘幼兒園、家庭、社區的一切教育資源，創設幼兒園、家庭、社區教育一體化的育人環境，促進幼兒富有個性的發展。

11、不斷完善教師家長工作的考評方法，以《幼兒園教師考核細則》為準繩，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質化和內涵化，對教師和班級家長工作採取行政考核、自我評價和聽取家長意見相結合的數量考核和質量考核相結合的方法，全面衡量教師家長工作的內涵。

五、具體安排：

九月份：

1、各班制定本學期家長工作的目標與具體內容。

2、新生家訪活動，瞭解班內幼兒基本情況。

3、成立新一屆家委會，召開第一次會議。

4、出好新學年第一期家教專欄

十月份：

1、各班更新班級網頁，提高網頁的實用性。

2、我為孩子做玩具請家長設計製作一些自制玩具的題材和內容，豐富孩子們的活動內容。

3、出好第二期家教專欄。

4、組織家長進行一次家教知識答卷練習。

十一月份：

1、舉行家長開放日活動,家長填寫半日活動情況表。

2、出好第三期家教專欄。

3、完善、更新幼兒園家教專欄網頁。

4、各班召開家長會。

十二月份：

1、舉行慶祝元旦大型親子游園會。

2、出好第四期家教專欄

一月份：

1、填寫本學期家長問卷並進行情況彙總。

2、出好第五期家教專欄。

3、評比好家長，撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。

家長工作計劃 篇6

一、指導思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並用心支持、幫忙家長提高教育潛力。”家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育範疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。

二、狀況分析：

上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經過一學期的'家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習狀況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了必須的瞭解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯繫，請假制度也開展得很好。但瞭解到班裏有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理潛力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面潛力還待培養。針對上述狀況加強家園合作顯得十分重要、，因此我們分析後認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、目標：

1、針對不同層次的家長進行不同的聯繫、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿意放心。

2、根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

4、根據家長的需要，帶給便利服務。

四、措施：

1、開學前電話聯繫每位幼兒家長，瞭解幼兒假期生活狀況和健康狀況。

2、做好家訪工作，瞭解孩子學習狀況與生活習慣。

3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園狀況，並瞭解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課狀況，並請家長談談參觀後的感想和體會。

5、每月做好幼兒在園評價記錄，並請家長也能配合填寫有關欄目。

6、學期結束時，寫好每個幼兒在園狀況彙報表，向家長彙報。

7、做好期末家訪工作，期望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

家長工作計劃 篇7

一、指導思想

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務工作的重要保證。我班本學期以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以東勝區蒙古族幼兒園工作計劃為依據，結合本班實際情況的基礎上，認真落實家長學校的工作計劃。

二、工作目標

（一） 使家長了解我班本學期的工作計劃和要求以及本學期的工作安排情況和幼兒發展狀況。

（二）與家庭建立密切聯繫，經常相互溝通情況，達到配合一致的教育幼兒目的。

（三）增進親子間的情感。

（四）提高家長的意識，宣傳先進的育兒理念。

三、具體實施措施

（一）通過家長會、家園聯繫欄及家長學校等向家長通報幼兒園的`工作計劃、要求，宣傳科學保育和教育幼兒的知識、經驗。

（二）通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動，讓家長了解自己孩子在集體中的表現，知道幼兒的需要，調整自己對幼兒的學習態度的工作；促進親子之間心靈的溝通，體驗親子游戲的樂趣。

（三）通過個別形式的家園交流，讓家長及時、經常地瞭解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現。

（四）利用通訊手段聯繫，如打電話、發短信和上網等手段與家長交流，促進家長對幼兒的瞭解和教育。

四、活動安排

xx月份

（一）召開家長會，介紹本學期班務工作重點。

（二）向家長宣傳先進的育兒經驗。

（三）與家長進行個別交流。

（四）及時通知教學活動中需要準備的物品和大型活動的要求。

xx月份

（一）開展班級區域開放日活動為主題內容，召開一次家長開放日活動.

（二）積極更換家園欄的內容,向家長提供優秀育兒知識。

（三）開展“親子日”活動。

（四）與問題幼兒家長進行個別交流，做好各項活動的通知工作。

xx月份

（一）開展家長開放日活動，向家長進行幼小銜接方面的講座。

（二）繼續開展“親子日”活動。

（三）與問題幼兒家長進行個別交流。

（四）做好各項活動的通知工作。

xx月份

（一）開展家長開放日活動，組織親子趣味遊戲。

（二）組織好“親子日”活動。

（三）及時與家長做好交流工作。

xx月份

（一）邀請家長參與幼兒畢業典禮活動。

（二）和家長一起為幼兒入學做好準備。