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實用的小學工作計劃範文合集6篇

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時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候開始寫計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編精心整理的小學工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學工作計劃篇1

隨着新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要組成部分，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人説：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規教育方面

為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，通過監督崗的彙報。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的.法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

三、衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1個人衞生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進，若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

小學工作計劃篇2

指導思想：

本學期，我校音樂教研組將根據區教研室、學校和教導處的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師羣體專業化水平為目標，以社會主義科學發展觀為指導，從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強了具有本教研組特色的管理建設，努力在創新教學，創新學習、創新管理工作方面取得新突破！本學期，本教研組要緊緊圍繞區教研中心提出的“導、學、議、練”課堂教學模式，認真、紮實地搞好教學教研工作，以此來不斷促進每位教師的專業化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質量！

工作目標：

1、認真落實教研組工作計劃，嚴格按照學校要求按時進行教研活動，不走過場，保證備好、上好本教研組的每一節單元研究課。

2、充分發揮“組織結構”的作用，創新思路抓好管理促教學。本學期本組教師要立足音樂學科特點，充分調動班級音樂愛好者和特長生的積極性，利用孩子們爭先進、求進步、愛表揚的心理，各班組建音樂課自己獨立的班委會，建立音樂學科自己的班級管理、學習型組織。

3、用心練習教學和音樂專業基本功，積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業化素質，為我校音樂教育教學工作服務。

4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，紮實有效的進行校本課程研究。

5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

6、以我校第七屆 “金色陽光”音樂才藝大賽優秀獲獎選手為基礎，組建我校“春之聲”藝術團。

工作重點：

1、全組教師積極配合和協助我組教師參加區級教學能手評選，力爭取得優異成績。

2、通過公平公正選拔推選我組優秀教師參加全區音樂優質課評選，並取得好成績。

3、提前準備、精心組織和抓好我校第七屆 “金色陽光”音樂才藝大賽藝術節工作。

4、充分發揮我組教師自身專業優勢，自編我校音樂學科校本教材，開發好音樂學科的校本課程。

5、針對3——5年級大力開展課堂器樂教學研究。認真組織和訓練本校學生，參加全校課堂樂器比賽。

6、加強

主要工作及措施：

1、加強教研組團隊思想覺悟建設，明確目標，統一思想，形成合力，做好本職工作

思想態度是事情成敗的關鍵！一個人只有端正了思想態度，明確了奮鬥的目標方向，才能在工作中形成動力，能力，合力，產生工作的積極性和熱情，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。平時我經常提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去！我們的具體做法是：

（1）傳統引路。繼續弘揚音樂教研組多年來形成的“團結協作、羣幫互助”的優良傳統！形成良好工作氛圍。要幹好一項事業，沒有一個眾志成城的團隊是萬萬不行的。只有靠大家的共同努力，才能把工作做好，一個人縱有再大的能耐，也只能形如大海里的一滴水。一滴水只有放進大海，才能產生驚濤駭浪的力量！

（2）名言明理。就是藉助一些催人奮進的和有教育意義的名言和哲理來幫助大家明白工作和人生的事理。

（3）行動感召。組長率先垂範，用行動喚起行動。

（4）目標激勵。明確每個人在工作中的目標和職責，不斷用目標來檢測、激勵自己。開學之初，組內每位老師要交流新學期在教育教學方面自己的新思路、工作目標和打算，對教研組工作、音樂校隊訓練和音樂才藝大賽的組織程序等方面提出自己的建議和想法。

2、建立音樂學科特有的班級管理、學習型組織

本學期音樂組要充分發揮“組織結構”的作用，創新思路抓好管理促教學。本組教師要立足音樂學科特點，充分調動各班音樂愛好者和特長生的積極性，利用孩子們爭先進、求進步、愛表揚的心理，組建音樂課自己獨立的班委會，建立音樂學科班級管理、學習型組織。根據學科特點，調動班級音樂愛好者的學習積極性，建立音樂課的班委會，組建班級音樂學習興趣小組，要求班委會的成員要站在管理者的高度上，率先垂範，發揮各自的模範帶頭作用，遵守紀律，認真聽課，刻苦學習。然後發揮帶動作用，以點帶面，幫助老師管理好課堂紀律、學生每學習和完成一個新授內容後，班長和組長要幫助老師課下檢查本班本組同學的學習情況，並幫助老師輔導差生，達到全班同學共同進步的目的。從而全面提高我校音樂教學質量。個班班委會的同學還有一項任務那就是：在各班級牆壁上開闢音樂小專欄，每個學習小組按組輪流每週辦牆報，以便宣傳和推廣音樂知識，豐富學生的視野。這樣每個組不僅可以讓其他組的同學瞭解和掌握了更多的音樂知識，自己在收集資料和辦牆報的同時，也掌握和豐富了自己的音樂知識。

3、創新性管理和使用教研組檔案資料

教研組檔案資料是教研組和組內個人走過的成長足跡，是大家智慧的結晶。我校音樂教研組的.檔案分為常規檔案和電子檔案。

（1）建立教研組和本組教師的電子檔案

具體做法是：將本教研組和本組教師的計劃總結、論文反思、教學教研活動，以及平時外出學習、排練演出、比賽獲獎等照片、文字資料進行了分類管理和儲存，全部輸入本組電腦，形成本組電子檔案。

（2）繼續完善本教研組電子備課資源庫

具體方法是：我們教研組按年級根據組內教師個人所教教材進行分工，每人針對自己所教教材內容有目的、按課題有計劃地收集有關背景文字、圖片、課件、視頻、教案、反思、音樂等，然後由各位教師將蒐集到的資料彙總，分類存入電腦，形成本組的的電子資料庫。這樣就使本組教師在備課、學習和研討時，能夠做到快捷、實效和資料共享。組建教研組電子資源庫是為了極大的方便本教研組老師的備課、學習和研討。

（3）建立音樂特長生檔案

具體方法是：通過我校每年一屆舉辦的的“金色童年”音樂才藝大賽以及老師們的平時調查摸底，把我校具有較高藝術水準的優秀音樂才藝學生掌握起來，建立我校音樂特長生檔案。並且把特長生檔案按照聲樂、器樂、舞蹈和曲藝進行分類。建立了音樂特長生檔案，從而就形成了我校音樂人才庫，這樣既便於我們排練出高質量的文藝節目，又發揮了這些學生的專業引領作用，促進和繁榮了我校音樂文化生活。此外，通過建立音樂特長生檔案還可以幫助我們及時瞭解和掌握我校音樂特長生在全校各班級的分佈，才藝進步，發展動態，以及家長在培養孩子學習音樂才藝的心理取向等。

4、鼓勵和發動全組教師積極投稿發表文章

沒有投稿的習慣和不敢投稿是我們教研組的一大不足。教師撰寫教學論文，隨筆和反思等，對於教師自身總結教學、改進教學，促進和提高業務理論學習，教科研能力、理清思路，積澱文采具有重要作用。因此，本學期我們要積極鼓勵和發動本組教師撰寫文章，踴躍投稿，爭取文章發表或獲獎。

5、大力加強聽、評課活動

聽、評課活動是一種非常有利於老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對於快速培養教師教學能力，提高教學質量，促進教師專業化成長的起着重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質量，本學期，我們教研組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動！

6、進一步提高本組教師的語言能力

語言能力和語言基本功是教師從事教育教學工作的一項重要基本功和能力。我們都知道教學語言包括：導入語言，啟發語言、激勵語言、評價語言和組織語言等，我們的課堂教學常規也要求教師的語言要做到準確、精煉、生動。因此，下一步我們全組老師要通過加強業務理論學習、主題研討、上課和評課活動等多種形式，在全組積極開展“想好了，你再説！”活動，努力提高自身的語言修養和能力！

7、進一步提高課堂多媒體操作能力，以及課件設計和製作能力

上學期，我校教學硬件設施又有了質的飛躍，基本上實現了多媒體班班通。而且不少班級已安裝了在全國都比較先進的電子白板。這麼先進的教學設備如果我們不會用，或用不好，那就是資源的浪費，對學生的犯罪。因此本學期，我們教研組要努力培訓提高每位老師的課件設計和製作能力，使我們製作的課件設計更合理、更實用、更美觀，符合學生的認知規律和學科特點。讓它真正成為輔助我們音樂教學和提高我校音樂教學質量的重要媒介和手段。

8、精心組織舉辦我校第七屆 “金色陽光”音樂才藝大賽藝術節

為進一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調動廣大師生對音樂藝術的熱情，促進學生的音樂才藝發展，形成濃厚的校園音樂藝術氛。同時選拔音樂才藝突出的孩子，排練成精品節目，向六一兒童節獻禮，給廣大師生奉獻上一台精彩的文藝節目。本學期11月7日——9日，我校將舉辦第七屆 “金色陽光”音樂才藝大賽。比賽分聲樂、器樂、舞蹈和曲藝四項進行，分預賽和決賽。預賽在各班級、中隊進行，由本班的班主任輔導員老師自行組織。預賽後每班每項選報2人蔘加學校組織的決賽。決賽按年級分項進行，由校評委會組織評獎。比賽順序按1——5年級進行。各班級參賽選手分項按抽籤順序進行。

小學工作計劃篇3

一、指導思想

本着學校“書香墨韻、和諧並進”的辦學理念，以文化立校、質量強校為總目標。本學期的教學工作，在繼續推進“精細化教學”工作的前提下，遵循求真務實的工作態度，以學本教育教學、科研為目標,以課堂質量為保障，以提升教學水平為目的，整合全校名師骨幹力量，加強青年教師的培養，凝心聚力，解決關鍵問題，全面推進我校的教科研工作。

二、分析存在問題

課堂教學、校本教研一直以來是我校教科研的一個薄弱環節，雖然近兩年來，在校領導的高度重視下，在全體教師的共同努力下，課堂教學、教研活動初現成效，但在當前教育體制的改革下，我校課堂教學仍然凸顯死板的現狀，校本教研形式仍然比較單一，有待於提高進步。這一現狀也是教科室今後工作的重點和方向。

三、本學期主要工作及策略

（一）課堂教學

1．以學生為中心，以學習為中心。

改變課堂教學模式，由“教”為中心轉向“學”為中心。實行一個教學模式。即：先教後學、互助展評。三種學習方式。即：自學、互學、展學。探索小組化評價單位與評價方式。制定課堂小組化學習評價制度，課堂凸顯立意、思辨、互動的教學模式。嚴格教學常規管理，備、教、批、輔、考、評規範到位。以學科為單位。完善語數英學科分層教案整理和學案使用，提高電子備課質量以及課堂電子書包使用情況。紮實開展好學本課堂教學模式的研究。組織學本教學各種科研活動，教學大比武、特色課堂、開放周等教學競賽活動。課堂教學中以學生為主題，培養學生獨立思維，真正做到把課堂還於學生

2.骨幹引領，為教師專業成長導航。

我校現有各級各類骨幹教師15名，市級學科帶頭人1名，這些教師素質高、業務精、經驗豐富，是我校得天獨厚的寶貴資源。發揮骨幹、名師資源，成為我們教師專業成長的重要舉措。

本學期既要充分發揮骨幹教師的示範引領作用，提高教師的課堂教學水平和教學質量，“以生為本，創新高效”的新課改理念，首先要從骨幹教師做起。要求骨幹教師精心準備、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經驗，進行課堂教學師範，，為全校教師奉獻高水平的示範課。真正起到較好的學科示範作用。

3.集體備課

為了全面推進課堂教學改革，打造學本課堂，實現資源共享，集眾人智慧，採眾家之長。對教學工作進行全程優化，使教師在教學的認知、行為上向科學合理的方向轉化。本學期延續上一學期的做法，決定以評優賽課形式為載體，在集體備課的基礎上開展教師賽課活動。旨為全校教師搭建施展才華的平台，充分發揮教研組的團結合作精神，促進教師鑽研業務、勇於創新、相互學習、相互提高；也為新教師搭建一個學習的平台，讓他們能更快更好地適應現代教育教學的需要，迅速成為專業的優秀教師。力爭使我校課堂教學水平再上一個新台階。

4.青年教師風采課

為了更加有效地提高課堂教學質量與效益，推動青年教師課堂教學行為的轉變、提升青年教師駕馭課堂教學的技能，本學期教科室既要組織青年教師風采課活動。要求35週歲以下（含35週歲）未取得xx區教學能手的老師全員參與。活動主要目的是為青年教師的成長搭建平台，促使青年教師加深對學本課堂教學理念和方法的認識，思考提高課堂教學有效性的策略。通過聽課活動發現挖掘一批教學理念先進、教學有特色，深受學生喜愛的青年教師。

5．師徒結對

突出引領,繼續開展“師徒結對”活動。發揮骨幹教師、優秀教師的輻射作用，延續“傳、幫、帶”的優良校風，讓年輕教師少走彎路，儘快成長。不斷提升自身素養和課堂教學水平。

6.教研活動

（1）認真組織好聽評課活動，及時收集資料，成冊展示。

（2）加強教研組管理，發揮團隊效益，加強電子備課修改質量的管理，以及課堂電子書包使用情況。

（3）加強教研組長職責管理，教研組長要時刻了解本教研組的教和學的現狀，及時與教科室溝通，幫助教師理清教和學的問題，修正教學行為，優化本教研組的課堂教學，並評選出優秀教研組。

（4）加大訓練月檢測，各教師加強隨堂導學案的使用和單元檢測，教科室組織好期中、期末綜合檢測，對於檢測情況，作好分析，找出差距，拿出措施，督促整改。

（5）不斷完善考評制度。隨時向家長、社會開放教學活動。

（6）進一步開展與新疆烏魯木齊第三小學及杭錦旗蒙古族實驗學校“手拉手”互助活動。

（二）校本培訓

以學本教學為核心，以校長為第一培訓責任人，充分發揮本校的培訓功能和優勢，積極開展教學方法和學習方式的研究，繼續傳承“請進來”、“走出去”的培訓模式，結合學校的實際情況，抓好區域培訓和外出學習的機會，採取集中培訓、分層培訓和學歷培訓等形式相結合的方式進行，夯實我校教師的業務水平。

1.做好“請進來”、“走出去”工作。

——走出去，聆聽窗外聲音。樹立“外出培訓是最大的獎勵”的理念，選送教師到外地培訓，讓他們聆聽大師的聲音，感受大師的魅力，接受名家的教誨和先進理念的薰染。每一個參加培訓的教師回來後都要進行彙報和課堂展示，他們把學到的'新理念、新思想、新方法傳授給其他教師，達到以點帶面的輻射效果。

——請進來，感受名家風采。教師培訓除了聽講座之外，更重要的是和名家面對面的交流，這對開闊教師視野，提升教育理念至關重要。本學期繼續邀請國內名家、本地區知名人士和教研中心領導進課堂進行教學指導等培訓。

本學期計劃請進心理學專家，在校內為老師們開設心理健康培訓班，並鼓勵更多的老師考取“二級心理健康諮詢師”證書。

2.繼續抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。

學校依據教學實際，選派骨幹教師、優秀教師帶青年教師或新教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習彙報材料，並利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神、分享學習所得。培訓可採用專題講座、經驗交流、上彙報課、彙總材料等多種形式，實現一人學習，多人受益的效應。

3.內部挖潛，實現總分校互動式培訓。

啟用校內實踐經驗豐富、理論水平較高的骨幹教師作為校本培訓的師資力量，發揮其輻射和示範作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授課堂教學經驗，也可通過示範課展示教學技能，切實讓青年教師從中受益。

4.網絡培訓，共享無限資源。

為了彌補常規培訓在時間和空間上的不足，我們還將充分利用網絡資源進行培訓。完善學校網站，及時更新教學資源，將教師個人空間和學校網站鏈接，從而達到共享資源，分享成果，同行互助、專業引領的作用；利用QQ羣，隨時上載教學信息，討論教學中遇到的問題；及時更新班級博客，充分發揮其在家校聯繫方面的作用。

5.有效校本培訓

（1）新課標、新教材培訓。

（2）骨幹教師培訓

（3）畢業年級教師培訓

（4）青年教師常規培訓

（三）書香建設

以學校辦學育人“讀好書寫好字”為理念，深入開展多種形式的讀書活動，通過讀書來促進師生髮展，促進學校內涵發展。在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閲讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。積極倡導“好書伴我成長”的思想，努力踐行“讀好書、寫好字、做真人”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底藴，陶冶情操。

1.教師讀書活動

（1）“相約好書，牽手美文”給教師推薦相關的閲讀書目。

（2）“暢遊書海，享受閲讀”。教師和學生同閲讀一本書，尤其是語文老師。

（3）每學期給老師贈送共讀書目，並且提倡個性化閲讀，每學期至少舉行一次全體教師讀書交流活動。

2.學生讀書活動

（1）確保學生閲讀書目的來源，各班級要充分利用好學校圖書室的書籍，同時確保班級圖書角的書籍數量，形成合理的借閲制度，保證學生的閲讀量。

（2）同年級的各班或者班級內開展漂書活動。

（3）每個學生要有專門的晨誦本、寫繪作業本。

（4）中高年級在開展整本書共讀時將體現師生共讀、相互編織，並在共讀的基礎上演童話劇。

（5）組織開展有意義的開學與期末慶典儀式、重大傳統節日慶典儀式，每學年至少舉辦一次大型的、有意義的讀書節活動。將有隆重的開幕、閉幕儀式，並有詳細的讀書節活動方案及總結，並將在讀書節期間舉辦各種讀書活動，激發孩子讀書興趣，展示孩子讀書成果等。

（6）“誦讀經典，詩話人生”，開展經典誦讀活動。

（7）結合每個重大節日每班都要有節日誦詩活動

（8）中秋節、重陽節、國慶節、感恩節）並整理我校的節日晨誦課程。

（9）各年級開展經典誦讀活動。一年級誦讀內容：《三字經》《弟子規》《小學生必背古詩詞70首》二年級誦讀內容《弟子規》《小學生必背古詩詞70首》三年級誦讀內容《笠翁對韻》《小學生必背古詩詞70首》《小古文100篇》四年級誦讀內容《中華成語千字文》《小學生必背古詩詞70首》五年級誦讀內容《論語》《小學生必背古詩詞70首》六年級誦讀內容《大學》。

3.活動展評

結合班級讀書和經典誦讀的開展活動，每學期評選校級讀書好少年及“書香班級”進行全校性的獎勵。

（四）普惠藝術課程

體育工作

1.加強業務學習，不斷提高組內教師專業水平。認真學習學校下發的資料，不斷提高自己的師德水平，繼續學習科學課標，組織教師開展專題性課題研討，任課教師要認真鑽研教材，把握教材意圖，全面掌握教學目標。（教材培訓、課標學習）

2.用新課標來評價衡量課堂學質量，轉變傳統的評價方式，形成正確的評價觀，利用自評、互評等方式，更新評價觀念，提高課堂教學質量。（具體通過課堂教學來體現，從實驗的操作規範）

3.開展經驗交流，學理論，學教法，更新教學手段，加強學科教學常規，繼續提高教師的業務水平。（通過示範課、教研活動）

4.教師要重視科學理論的創新，依託自己的教研實踐，認真總結自己的教學經驗，提高自己的科研水平。

5.精心備課，認真上課，合理地安排各項教學活動，爭取教學上有突破，有創新。

6.精心組織開展科技小製作和航模製作比賽，以賽促發展，以點帶面，引領學生走進科學。

7.結合學校辦學特色，各班大力引導學生多讀科技書籍，以督促學生熱愛科學、學科學、用科學的熱情。

衞生

1.繼續貫徹執行《小學生衞生工作條例》，配合德育處提高校園環境衞生，讓學生養成自覺講衞生的好習慣。

2.開設好健康教育課程，做到有課時，有課本，有教案，有成績，開展多種形式的健康教育宣傳活動，加強對學生的意識和能力，使學生熟悉食品衞生、飲水衞生安全知識，指導學生正確用水、安全用水。（校醫室每週做一次飲水機清潔檢查記錄。各班務必每週清潔消毒一次飲水機）

3.要求學生勤洗頭、洗澡，勤換衣服、勤儉指甲。配合德育處每月不定時檢查，每學期全校性抽查不少於2次。並做好記錄

4.加強傳染病的宣傳教育，對“手足口病”、“麻疹”、“細菌性痢疾”、“水痘”、“流感”等病提高警惕，早發現、早隔離、早治療。嚴密防控學校傳染病的防治工作。

5.抓好預防近視和科學營養工作，加強學生常見病及近視率的控制（配合德育處檢查督促學生保質保量做好眼保健操。）

6.做好學生的體質健康檢查工作。建立健全學生體檢檔案。要加強學生健康體檢工作的管理、監督檢查，提高體檢工作質量。對學生的體檢做好統計、彙總、分析，掌握學生體質健康狀況，並制定有效的防治措施。以防近視眼為中心、防齲齒為重點，做好學生常見病的防治工作，指導學生採取有效措施，改善體質狀況。

7.做好入校新生的查驗接種證工作。依照《傳染病防治法》，提高師生防控傳染病的意識，加大力度規範消毒工作，規範學校疫情報告工作，建立健全學校衞生突發事件監測系統和傳染病疫情報告制度，防止衞生突發事件、各類傳染病在學校發生，確保師生安全。

藝術工作

1.加強基本功訓練。本學期全組教師重點要進行非洲鼓、豎笛、葫蘆絲的學習，除此之外，還有即興伴奏、演唱、演奏、小樂器、鋼筆字、毛筆字、簡筆畫等水平也要有所提高，並在學期末，對青年教師進行基本功測試。

2.積極參與各類活動、比賽。平時要苦下功夫，上好興趣課，為比賽做好一切準備。

3.堅持每週一次的教研組讀書活動，並進行研討、交流。

4.發現問題及時交流、解決。

5.組織參加各種比賽、活動。

6.加強本組隊伍的建設，提高組內教師的創新意識、團隊意識和奉獻精神。

7.加大本組老師學習《新課標》的力度和深度，開展教研活動。

8.加強科組教學研究活動的有效性。

積極參加校內外各級各類教研活動與比賽。精心策劃、認真組織學生排練。配合學校組織完成各項文藝活動。通過努力，爭取取得好成績。

興趣課程

為了更加有效的豐富學生的課餘生活，開發學生智力，培養學生特長，將素質教育落到實處，學校將開展豐富多彩的第二課堂活動。

活動要做到：

1.各指導老師要形成專業化，做到有計劃、有目標、有教案、有課堂記錄、有總結。

2.各指導老師要提前5分鐘候課，打開教室門，有序組織學生進行上、下課，認真組織學生上好興趣課。活動時間每週四下午3：35----4：50，不得提前下課。

3.各指導老師要做到提前備課、做好記錄、收集好每堂課的圖片、學生作品的資料及圖片，按時完成檔案整理工作。（所有的課程資料、檔案資料工作做到，平時做什麼整理什麼，隨時檢查，不搞突擊。如果有資料不按時整理，督導中期檢查，查到誰，誰負責。本學期的檔案整理中要梳理出自己課程工作開展的重點、亮點。）資料要按時準時上交。

4.具體興趣活動方案要在開學第一週放到校園網站上，到時通知。

（五）教學常規工作管理

備課

1．撰寫教案要根據學校要求進行，各學科有其特點，學校將按照有關要求檢查、督促、反饋、存檔。

2.打造學本課堂，提前備課量為一週，體現以學生為主、學習為主。做好課前二次備課。要強化“功在課前，利在課上”的意識。

3.各科教師要認真學習課程標準，領會課標的基本精神，要深入鑽研教材，明確教學目的要求，理解和掌握教材內容，制定教學計劃。

4.各課要整理好教案，做到一課一案，課時教案包括教學課題、三維目標、重點、難點、課時及教學過程、板書、反思等項目。

5.教案檢查：採取學校考評組統一檢查與校級領導及教科室隨時抽查的形式進行，每次檢查均作好記錄和小結存檔。當發現教案不合要求時及時交換意見，要求改正。

上課

1、上課是整個教學工作的中心環節。認真上好每一堂課。課前兩分鐘到教室，做好組織教學工作，維持好課堂紀律，以飽滿的情緒投入教學。

2.學案導學、以生為本、創新高效。開展學本教育課堂教學模式，探索“學本小組化”學習方式，建立“學本小組化”操作標準，組織學本特色課堂競賽活動等。

3.不提早下課，不拖課。

4.上課檢查：上課期間由學校校級領導不定時隨堂聽課。以及在公開課課堂教學中檢測教師的上課情況。

作業佈置與批改

1．各科基本作業量，完成課後習題或思考題，可適當設計、補充配套練習題。嚴格控制課外作業量，各科應協調好每天作業的總量，低年經一般不留課外作業，中高年級每天不超過1個半小時。

2．作業批改要認真，書寫要規範，反饋及時，數學作業當天批改、反饋，語文和其他作業應在下一節課做作業前批改、反饋，作文要有講評、面批等形式。

3．耐心輔導使每個學生都得到發展。要創造條件，開展學科課外活動，用以增長知識，開拓視野，陶冶情操，促進個性特長的發展。

4．佈置作業要緊扣教材，目的明確有利於學生鞏固和運用所學的知識，有利於提高學生分析和解決問題的能力，形式多樣，要努力減少機械抄寫和單調乏味的作業。

5．作業批改：作業批改是檢查教學效果的重要手段，各學科教材的習題或思考題，教師要全批全改，作業批改要認真細緻，迅速及時，講求實效，不出錯誤。

6．作業檢查：教科室每月檢查一次，並做好記錄。

輔導

1．要有計劃、有重點地進行培優補差工作。正視差異，重視對暫時學困兒童的輔導、幫助，也提供學習超前的孩子有發展的空間，注重學生良好的心理品質培養。

2．及時為因病因事請假的學生補課。加強與學生家長的聯繫，重視學校教育與家庭教育、社會教育的結合。

考查

1．一個單元或一個階段教學結束後，通過檢測對教學工作進行總結評價，這既是對學生學業成績的評定也是對教學效果的鑑定。

2．學校組織月考，教師要認真總結分析。

3．考試檢查：由教導處檢查教師監考、閲卷、登統全過程。

教學評議

1．教科室統一組織安排好各類公開課的展示活動，集思廣益，取長補短，互相切磋，提高教學藝術，並結合有效課堂評價標準做好記錄，留存公開課（照片、教案、反思、聽評課記錄）材料。

2.校級領導採取推門聽課制。

3.教師聽課每學期不低於30節，並做好聽課記錄，教務處每月檢查一次教師聽課記錄。

總之,新學期的教學任務是繁雜而沉重的，但是我們的目標是明確的，我們全體教職員工的向心力是凝聚的，我們要不斷地在取得的成績中總結經驗，失敗中獲取教訓，不斷夯實基礎，努力向前。讓我們在以郭校長為核心的校領導班子的引領及全體教師的團結協作、奮勇爭先下，凝心聚力、振奮精神、借力東風、乘勢而上，順利、圓滿地完成新學期的各項教學工作！

小學工作計劃篇4

一、指導思想

一直以來，在學校領導與各科室的指導與幫助下，交流處的工作開展得比較順利。新學期，交流處將繼續秉承“互相尊重、平等溝通、優勢互補、共同進步”的原則，與校羣內各友好學校、學校所屬社區、協作單位等保持良好聯繫。不等不靠，積極開拓更多的資源，全面促進我校在隊伍建設、教育教學、學校管理、校園文化等方面水平與質量的提高。

二、工作安排

1、發展校羣關係，為教師創造更多、更好地交流機會

我校已參加新蘇師範附小校羣、全國七省七校聯盟、童心聯盟、長三角網絡結對學校等多個教育教學聯盟。各個校羣之間教育、教學活動豐富，我們學校的不少老師已參加過這類活動，並從中受益。新學期，交流處將主動與各所學校聯繫，交換學期工作計劃，提前安排工作。有計劃、有步驟地讓我校更多的老師走出校門學習、交流，也邀請更多的優秀老師來我校指導、觀摩。力爭在期初就將各項交流工作安排好，儘量減小對學校教學工作的影響。教師們參加活動的具體情況將詳細記錄在每學期交流工作安排表上。

2、承辦、參加校羣活動，促進校羣發展

本學期，按照各校羣的工作安排，新蘇師範附小合作校羣，長三角網絡結對學校等校羣將有年會或教學研討活動展開。交流處將及時關注活動信息，與校領導和各部門充分溝通，選派教師參加活動。

3、重視結對學校，提高送教課的質量

我校現有省、市、區級結對學校5所，分別是鹽城市濱海縣濱淮中心小學、興化永豐中心小學、姜堰區白米中心小學、姜堰區裏華中心小學、高新區寺巷中心小學。近兩年，與姜堰實小康華校區也有很多交流活動。幾年來，我們選派優秀教師赴上述幾所學校送教，每位教師執教兩門學科，為我校培養雙科型教師的同時，為結對學校做出示範，一直得到對方的好評。本學期，交流處將加大管理力度，邀請相關領導共同指導，繼續抓好送教課的質量，保護學校的聲譽。送教活動不僅是為教師們創造上課的機會，更是發展均衡教育，促進城鄉教育共同進步的途徑。同時歡迎結對學校的領導、教師回訪，參加我校大型教育、教研活動，互相學習，共同促進。

4、關心交流教師，做好管理、考核工作

回顧以往的工作，交流處對交流教師的關心還不夠。新學期，交流處將深入交流學校，與對方校領導溝通，及時解決交流教師工作中出現的問題、困難。召開座談會定期通報教師交流工作的信息，表彰教師交流工作中先進的做法和先進的典型。交流任教期滿後，交流處要能夠對每位交流教師做出公正、客觀的評價。

5、繼續網上結對，與蘇城實小保持良好合作

我校與蘇城實小結成的'“海陵區城鄉網上結對學校”，一直保持在教學、教研、學校管理等方面開展交流、合作，在數字資源方面互通有無，共建共享。兩校積極進行各種線上或線下的教研級教學交流活動，努力發揮各自的特色和優勢。我校將在探索城鄉學校結對的新途徑，發揮實驗小學的示範輻射作用，推進城鄉教育的共同發展等方面繼續努力。

6、改進見習工作，與高校合作，促進我校各項活動的開展

本學期，我校將繼續與南師大泰州學院合作，院校協同開展教育實踐工作，實踐新的“4+1”見習模式。安排師範生每週4天在學院學習教育教學理論，1天到我校感知體驗校園生活。這種打破常規的見習方式將幫助師範生們更好、更快地適應學習與教學的差異，學以致用。交流處將有針對性地將師範生安排到各個崗位，為我校五節文化、活動開展、班級管理等各個方面的工作獻計獻策，添磚加瓦。

7、重視宣傳報道，展示交流工作的成果

總結以往的經驗教訓，交流處還將加強宣傳報道工作。無論是交流、送教，還是考核、見習工作，都要及時撰寫新聞報道，通過媒體對外宣傳我校交流工作，也讓更多的老師瞭解、參與到交流工作中來。

三、具體工作：

九月份：1、確定送教教師、課程及時間；

2、與結對學校交換新學期工作計劃，結合對方的主要活動

及早安排參加人員；

3、與南師大泰州學院聯繫，制定“4+1”見習計劃，安排見

習工作；

十月份：1、送教工作開始；

2、參加結對學校、校羣組織的活動；

十一月份：1、走訪交流學校，瞭解交流教師教學、工作情況；

2、繼續送教工作；

3、參加結對學校、校羣組織的活動；

十二月份：1、參加結對學校、校羣組織的活動；

2、檢查與蘇城實小網絡結對活動的開展情況；

一月份：1、對交流教師的工作進行考核；

2、總結見習工作；

3、回顧各項活動的宣傳報道情況；

小學工作計劃篇5

一、班級學生情況分析

本班共有學生58人，本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

二、工作目標和要求

1、培養、形成良好的班風。

2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衞生習慣，愛護公物，遵守紀律。

三、工作重點

1、嚴抓紀律、衞生，形成一定的班規、校規

2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法

4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

四、採取的主要措施

1 、常規教育方面

經過一個學期的學習，一年級的小學生,對學校的每一項規章制度已經有了一定的瞭解，但他們年齡小，容易遺忘，還沒有形成習慣.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要輔導員在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:

（1）充分利用主題班會的時間學習《小學生日常行為規範》和學校各項規章制度,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.

（2）合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用清明節,植樹節,和六一等重大活動舉行一些有意義的主題活動,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

（3）充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育，進一步規範學生的.行為習慣.

2、紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"説到就要做到."

（2）課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做遊戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂.

小學工作計劃篇6

一、指導思想

根據學校工作計劃的安排，突出“成長文化建設”這一重點、狠抓落實、用文化發展人，全面推進素質教育，促進學生素質的全面、和諧的發展。解放思想，更新觀念，鋭意進取，開拓創新。加大管理力度，提升管理質量，優化資源配置，加強隊伍建設，把服務育人工作落到實處。大力推進教育現代化進程，為把我校辦成一所高品位、高質量、高聲譽的現代化學校而努力。

二、主攻目標

1、採取有力措施，加強後勤隊伍建設，形成一支高素質的後勤工作隊伍。

2、深化後勤工作研究，認真實施服務於教學、方便於師生工程，創造性地開展工作，全面推進學校素質教育。

3、逐步建成以德育為核心，以創新精神和實踐能力為重點的校園文化氛圍，突出“成長文化建設”，用文化發展人，創建環境育人模式。

4、加強教育現代化建設，配齊教師筆記本電腦，全力推進教育現代化進程。

5、積極完成縣局20xx年度教育工作會議和學校提出的關於總務工作和安全工作的各項責任目標。

6、進一步調整校園佈局，努力改善校園環境。協助學校努力創造條件，實現學校的遠景發展規劃。

三、具體措施

（一）以後勤隊伍建設為根本，大力提高服務質量

提高服務質量的根本在於建設一支高素質的後勤隊伍，本學期，我們將着眼於教育發展的挑戰和需要，強化認識，深化改革，切實加強後勤工作人員的隊伍建設，提高他們的工作能力。

1、切實加強教育。本學期，我們要把後勤隊伍建設與教育行風評議有機結合起來，強化服務意識，組織好學習工作，大力推進後勤隊伍思想道德建設，深入開展“創文明服務，樹後勤職工形象”的活動，引導後勤職工樹立正確的人生觀、價值觀，增強愛崗敬業的責任感和使命感，努力使每位職工在自己的崗位上做出最大的貢獻。

2、大力提升工作能力。我們以提高職工服務能力為抓手，提升服務質量。鼓勵和支持後勤工作人員參加各種形式的進修學習，及時總結後勤管理經驗、收集管理動態，供後勤職工參考學習；盡力為後勤職工提供外出學習、考察的機會，使後勤職工開闊眼界，拓展視野。力爭使每一位後勤職工都能有一項過硬的後勤服務基本功。

3、進一步深化人事制度改革。教育的最高境界是促進人的全面發展，以人的發展促進事業的發展，學校後勤工作人員在學校這一環境中同時充當教育與接受教育的角色，與師生共成長。本學期我們將以工作量、教師學生的滿意度為依據，從德、能、勤、績等方面對後勤職工進行全面考核，積極開展“爭創文明服務崗位”活動，讓每一個後勤服務崗位都成為令人滿意的窗口，使後勤職工在實施教育的環境中不斷提升自己，做最好的自己，與師生共成長。從而建立一支充滿生機，不斷開拓進取的後勤隊伍。

4、努力建設優美的校園環境。優美的校園環境對學生的健康成長起着潛移默化的作用，我們要進一步認真搞好校園文化建設，讓學校的一磚一瓦、一草一木都能引領學生成長。

（二）以安全為重點，促進教育健康發展

1、進一步健全安全制度，層層落實安全責任制。本學期，我們將在校務委員會和學校安監辦的領導下，進一步強化安全工作規章制度，配合學校做好安全工作，牢固樹立學校安全第一的思想，做到時時牢記安全，處處注意安全，事事重視安全，防範勝於救災，責任重於泰山，確保校園的安全工作落到實處。認真抓好學生假期後進校的安全教育工作，認真抓好本學期開學時的“安全教育周”工作，做到天天講安全，事事保安全。進一步嚴格常規值日工作，嚴格執行中午、晚上清校制度，嚴格門衞制度。加大管理力度，嚴格班主任跟班制度，確保學生在校參加各項活動安全、課間安全、交通安全。本學期將組織全體學生每月聽一次安全教育專題講座，增強防範意識，提高學生自我保護能力。

2、強化門衞責任，確保校園安全。門衞工作直接關係到校園的安全工作，本學期我們將嚴格門衞制度，對門衞工作要從嚴要求，定期組織他們學習門衞管理制度、校園治安管理制度、外來人員管理制度、治安人員工作職責，定期抽看他們填寫的來客登記簿，確保除本校職工外，其餘人員進入校園必須履行登記手續，無關人員一律不得進入校園，在校時間學生出校門，要做到門衞、學生、班主任、家長四見面，嚴禁機動車輛進入校園，教育教職工進入校園後，摩托車和自行車推入車棚。

3、加大督查力度，消除事故隱患。本學期學校將加大安全工作的檢查力度排除事故隱患。由校長室、黨支部、學校安監辦組織後勤、門衞、班主任及治安人員對學校的校舍、用電線路、排水系統、體育設施等，進行每月一次的`徹底清查，做好記錄及時向領導彙報檢查情況，及時消除安全隱患。每月組織後勤人員開會，總結日常工作及安全工作方面的情況。

（三）重視教職工的身心健康。

本學期總務處將積極配合校長室、工會，積極組織開展各種有益的羣眾文體活動，積極調節教職工的身心，使其以更充沛的精力投入到學校教育的各項工作中去。

（四）加強物資管理。

學校的財產物資是學校教育教學工作順利進行的條件。新學期總務處將進一步加強學校的資產管理，及時服務於學校的日常教育教學工作。充分發揮其使用效益，建立健全各項管理制度，樹立學校主人翁思想，愛護學校的一草一木，管理使用好學校的公共財物，完善各種借還手續，分工負責，責任到人，定員管理，定期抽查。

1、認真填寫《學校財產公物登記表》。建立好物品領用制度。努力發揮所採購物品的利用率。

2、打印分發圖書資料目錄、電子音像器材目錄、教學儀器目錄、體育器材目錄等以利於教師借閲使用。

3、認真做好日常教育教學器材的供應工作，節日慶祝的組織落實工作，學校對外開放、公開教學、送教下鄉的全程服務工作。

4、教育學生文明守紀，愛護校園的一草一木，不踩踏學校的花草樹木，不攀爬學校的建築物。

5、強化綠化管理人員職責，做到按時澆水、除草、施肥、防治病蟲害。

6、加強班級管理，教育各班學生愛護公物，節約每一度電和每一滴水。

（五）認真抓好學校財務工作。

本學期總務處將協助學校認真做好學校財務工作，堅決執行上級部門關於財務方面的有關決定，認真組織收費工作。認真做好學校財務預算工作。嚴格按預算開支，保證學校工作正常運轉。做好學校財務的審查工作，定時組織民主理財工作。做到開支合理。認真組織財務結算工作，按時按規定結算費用。努力創造條件，為學校的再發展提供財力和必備的物質支持。

附：分月工作按排：

二月份：

1、制訂總務工作計劃。

2、整理校園，完成教室調整，桌凳修理工作。

3、完成辦公用品、衞生潔具的採購工作，完成課本的分發工作。

4、學生報名註冊，上交相關費用。

5、“安全教育周”工作。

三月份：

1、組織檢查學校安全工作。

2、安全隱患整治。

3、組織檢查班級管理工作。

4、創建省平安校園工作