讀《小王子》有感錦集(15篇)

當看完一本著作後，你有什麼總結呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的讀《小王子》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀《小王子》有感1

在這個世界上，有很多東西都是一樣的，普通的。他們只是成千上萬中的其中之一而已。但有些在你的心中不同。

小王子有一株玫瑰，當他以為這株玫瑰是全世界僅有時，他特別喜歡它。認為自己擁有她是幸運的。但當小王子來到地球后才發現，這裏有太多太多和她一模一樣的花了。為此，他很傷心，認為自己的玫瑰花毫無用處，跟其他的玫瑰也沒有絲毫的不同。

直到他遇到了狐狸。狐狸告訴了他關於眷顧。他才明白，原來自己的那株玫瑰對自己來説是很重要的。他知道了那株玫瑰的特別，並且他不再認為她是一株普通的玫瑰花了。

小王子懂得了眷顧。

在這個世界上，有太多相同的東西了，也有太多的人了。

在人羣中，對別人而言，我們只是無數人中最普通的一員罷了。但是在你眷顧的人----你的親人，朋友眼中，你就是最特別的，獨一無二的。

他們會和你談心，和你玩耍，他們會幫助你，絕不會害你。你是他們心中重要的人，同樣，在你的心中也如此。

這個世界上的人太多，沒有人會記住所有的人。在這億萬人之中，對每個人來説，總有一些人對自己來講是特別的。因為你眷顧了他（她），他（她）成了你的朋友，知己。你了能會因為他（她）的存在而改變自己。就像你從不吃蘋果，因為你的.朋友，你開始吃蘋果，就這麼簡單。

《小王子》中的小王子眷顧了玫瑰，所以那就是它獨一無二的玫瑰，即使這個世界上有太多太多一模一樣的玫瑰，他的玫瑰對他來講也是重要的，特別的。對狐狸也一樣。

他們都因為彼此的存在在對方眼中變得特別起來。

就像是葉子從樹上飄落下來，有一片飄到了我手裏，那麼這片葉子對我而言就是相較於其他葉子更特殊的存在了。也就是這片葉子眷顧了我。也像是一陣微風襲來，其中的一縷滑過我的髮絲，撫過我的臉頰，那麼這一縷清風對我而言就與其他的不同了。我是被它眷顧的一個人。

讀《小王子》有感2

慢慢長大後，總覺得讀書是件很奢侈的事情，我們總在給自己找無限的理由，“我很忙”、“我要加班”、“我工作好累”等等，漸漸的，我們就快要忘卻了書香的味道和翻閲紙張間，那種愜意與輕鬆的自然流露。

很偶然的一個午後，陽光好像偶像電影裏那般美好，我難得無事，坐在屋裏的飄窗上，很自然的接受着陽光的沐浴。應該是所有場景，氣氛都恰到好處，我竟然很強烈的想看一本書，來到書架前，想起很早買過一本《小王子》被我打入“冷宮”很久了，於是，小王子就這樣來到我的世界。

彷彿跟着小王子夢遊一般，很快我讀完了這本書，許許多多的感觸，像競相開放的花苞，一層層綻放開來。

《小王子》是由法國作家聖埃克蘇佩裏寫給大人們的一部童話，主要是從“我”的角度講述小王子的遊歷過程。因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一直平靜地生活着的B—62小遊星，那個小遊星上面的生物種類雖然比地球上的少得多，但是在這顆小行星上卻沒有大人世界裏那令人窒息的教條之間的衝突、矛盾，對他人也沒有任何成見與偏見，充滿着天真無邪的想法與觀點，還能夠隨意地幻想着這個星球外世界的樣子，探索人生的奧祕。隨後“他”先後遊歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……於是他不斷的感慨，“大人的世界確實奇怪。”在這裏作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無可適從的處境。

這本書講的是故事，卻有詩的韻味和散文的風格。作者天馬行空的想象力，細緻的描寫令我佩服。字裏行間表達的情感更是味道十足。書中，無論是“裝在蟒蛇肚子裏的大象”、“等待被馴化的小狐狸”、各個星球上奇特的現象，都是作者通過奇思妙想幻想出來的童真童趣的事物。但，《小王子》並不完全是一本童話，它將人生中最重要的東西——責任與愛融合了進去。本書的主人公小王子説的每一句話，似乎都在為我們揭示着一個個真理。《小王子》並不只是孩子看，當《小王子》呈現在大人面前時，這些文字能幫你找到生命的意義。

我們每個大人都曾經是一個小孩，但隨着時間的流逝，我們從一個滿滿的赤誠之心的孩子變成了一個只看事物表象的成年人，沒有了對人對動物對植物對世界萬物的'悲憫慈悲之心。所以作者在獻辭裏寫道：“獻給萊昂·韋爾特，當他還是一個小男孩的時候”。

浮華的世間，我們為了名利為了虛無的面子把自己的一顆心早已丟在了滾滾紅塵裏。變得麻木，變得遲鈍，變得冷漠。小王子是那麼的真實和善良，他愛那屬於自己的一朵玫瑰花，他對滿園的玫瑰花説：她比你們全部加起來還重要，因為我給她澆過水，因為我給她蓋過玻璃罩，因為我為她擋過風，因為我為她滅過毛毛蟲。因為我傾聽過她的抱怨和吹噓，甚至有時候也傾聽她的沉默。因為她是我的玫瑰。

小王子的內心在何時何地都堅定的認為他的那朵花是世間獨一無二的，他不去比較，他不去強求，他尊重那一份與眾不同的生命。儘管她有缺點，有不足，可小王子依然用心包容，用心熱愛。看到這裏，不禁鼻酸。

文章的最後，小王子在離開他的星球一週年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脱軀體的重量”，回到他的B—62小遊星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒有寒冷沒有飢餓的世界一樣，他奔向他永恆的愛。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無關緊要的玫瑰花。還有我們在徒勞地哭泣。而我們就象渴望被馴順的狐狸一樣，對着麥田思念着小王子金色的頭髮。因為小王子，我相信沙漠裏確實藏着水井，因為小王子他聽到轆轤在風中的聲音，並飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。

合上書，腦海中，不由的飄蕩起狐狸説的那句話“請你馴服我吧。”這裏的馴服，其實是建立關係的意思，所以狐狸對小王子説：“對我來説，你還只是一個小男孩，就像其他萬小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不着我。對你來説，我也不過是一隻狐狸，和其他千萬只狐狸一樣。但是，如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對我來説，你就是世界上唯一的了；我對你來説，也是世界上唯一的了。如果你要是馴服了我，我的生活就一定會是歡快的。我會辨認出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會使我躲到地下去，而你的腳步聲就會象音樂一樣讓我從洞裏走出來。再説，你看！你看到那邊的麥田沒有？我不吃麪包，麥子對我來説，一點用也沒有。我對麥田無動於衷。而這，真使人掃興。但是，你有着金黃色的頭髮。那麼，一旦你馴服了我，這就會十分美妙。麥子，是金黃色的，它就會使我想起你。而且，我甚至會喜歡那風吹麥浪的聲音…”

一本書，彷彿是一段又一段屬於自己的回憶的回放，成長的過程中，我們已經丟掉了純真，也同樣忘了狐狸最後的那句話“用心靈才能看清事物的本質，真正重要的東西是肉眼無法看到的。因為你把時間投注在你的玫瑰花上，所以她才會如此重要。”我們似乎也已經忘卻了這個簡單的道理，一個人只有用心才能看得真確，重要的東西用肉眼是看不見的，畢竟生活不只眼前的苟且，還有詩和遠方……

讀《小王子》有感3

我發現了一個十分奇怪的小傢伙。他手裏拿着長劍，一臉嚴肅地朝着遠方凝眸望着。這是《小王子》這本書中小王子的畫像，可是我覺得畫裏的小王子可比他本人遜色多了。

其實小王子滿頭金髮，臉蛋光滑柔潤，一雙柳葉眉下的眼睛像黑珍珠一樣大，鼻子又高又挺，還有一張令人喜歡的小嘴。他的脖子上總圍着一條金黃色的圍巾，微風吹過，劃出優美的.弧度。他的身子又瘦又小，喜歡穿着一身草綠色的衣服和褲子。小王子看似和布娃娃一樣，但其實小王子更厲害，他可有一個聰明的腦袋。

小王子帶上行李箱出發了，他想到其他星球上看一看。一路上發生了很多事情，聰明的小王子解決了其他星球上的重重難題，他非常開心能幫上大家的忙。

我心中的小王子還是一個很幽默，天天散發着正能量的小男孩，會給我們帶來歡樂……

讀《小王子》有感4

著名作家高爾基説過“書是人類進步的階梯”。看書能使人進步，境界能得到提升。暑假閒睱之餘，我看了《小王子》這本書，心有所悟，久久不能平靜。

書中介紹了小王子他心地善良，樂於助人，深受動物們喜愛。花兒想要幹什麼，小王子都沒有斤斤計較，不顧一切的去幫助。他還走過了很多星球，馴養了一隻狐狸。小王子單純、好問，充滿了求知慾。但也有過沖動，不懂感情，短暫的離開了朋友，最終通過閲歷的感知，看透了一切，重返星球。

讀了《小王子》這本書，讓我知道了失去的東西一定要把它找回來，讓它變成珍貴的永恆。讀了《小王子》還讓我知道不能因為一些小事而斤斤計較，更讓我知道了該怎樣選擇，怎樣判斷正誤。

我從這本書裏的'對話感受到了生活中的酸甜苦辣，小王子眼中的大人是無法理解的，甚至是荒誕可笑的，小王子是從一個稚童的天真角度，鞭撻了人世間醜陋的一面。星球上的人教會他認識世界，認識了他人，也認識了自己。

當你仰望星空，千萬不要忘記小王子哦，一本不起眼的小書，常常藏着許多大道理。

讀《小王子》有感5

小王子這本書是成長之中必讀的一本書，也是成長文學中的一大高峯，上至99，下至剛會走，人生必讀書！

這本書的作者是聖埃克蘇佩裏，本文的主人公是一個活潑可愛，天真無邪，樂於發問的小王子。

本文主要寫了小王子與他的'玫瑰花鬧了彆扭，然後離開了他這顆星球。在小王子漫遊星空時，遇到了很多其他星球上的人，每一個人都反應出當時社會人們的性格特點，對人性貪婪、自私進行了批判：有驕傲自大的國王，有愛慕虛榮的先生，有羞愧的酒鬼，還有貪婪的商人，最後還有無知、虛偽、假學問的地理學家。

最後流落到了資源豐富，無奇不有的地球，認識到了許多朋友。最終小王子為了能夠得到自己心愛的玫瑰花的原諒，不惜付出生命代價，就算自己的身體不能帶走，自己的靈魂也要回到星球，為他那朵玫瑰花遮風擋雨。因為她對小王子來説，是獨一無二的，是世界上什麼東西都不可替代的。

這本書最後説道：他這時坐了下來，因為他害怕了。他卻仍然説到：“你知道……我的花……我是要對她負責的！她是那樣弱小的一朵花！她又是那麼天真。她只有那四根微不足道的刺，保護自己，抵抗外敵……”這寫出了小王子對玫瑰花的擔心與牽掛。

通過讀《小王子》，我明白了，愛的責任，每一個人都要為自己愛的責任負責。

讀《小王子》有感6

最近，我讀了《小王子》這本書，他講的是作者在一次飛行中，飛機落到了沙漠，遇見了小王子，他聽小王子講述他從自己的星球到這裏的故事。

小王子在旅途中，他經過了許多小行星，第一顆星球上的國王，愛管理一切。第二顆星球上住着的人，愛慕虛榮。第三顆星球上的酒鬼，幹自己難為情的事，然後還在難為情。第四顆星球住着的商人，明明做不出對那些東西好的事，卻還是佔有它們。第五顆星球是羣星中最小的一顆，面積僅供容納一盞路燈和一個點燈人,那個點燈人很懶，很迂腐。第六顆星球上的地理學家，他沒有一點用。

前幾個星球上的`人都很奇怪，小王子覺得他們都很不可理喻，覺得大人真是奇怪。

第七顆星球，就是地球，小王子遇到了狐狸，狐狸教會他什麼是愛——你在下午四點來，一到三點我就開始幸福了。他還遇到了作者，作者發現小王子與大人們不同，小王子看懂了他幼年時畫的那幅蟒蛇與大象的圖畫，發現小王子很有童心。

保持童心很重要，有童心的人，永遠不會老。一位108歲的老壽星，人老心不老，跟孩子一樣，説真話，做真事，永遠不老;一位130多歲的女護士，跟孩子一樣善良，跟孩子一樣愛説話，永遠不老;畫家畫的畫，像孩子一樣天真，永遠不老;作曲家作的曲，像孩子一樣天真，永遠不老;童話作家寫的童話，像孩子一樣有想象力，永遠不老……他們都像孩子一樣。

“我們每個人曾經都是孩子，只是有些人忘了，有些人記得。每一個人最開始都像孩子一樣，有單純的心，有童真的快樂，想要吃糖就選擇哭，哭了就有糖吃，多麼純真的行為。一直變化的年齡和不斷的經歷讓人們漸漸忘記了本真的心，只願無論你經歷了什麼，都要永遠保持一顆童心，它能讓你笑得開心，笑得純真。”這是書裏説的

小孩子討人喜歡，是因為不那麼人情世故，對任何人都純真善良。不算計，不造謠，不害他人。希望人人都保持一顆童心，這個世界將會更加美好。保持童心，永遠不老。

讀《小王子》有感7

不要肆意猜測，不要胡思亂想，更不要被標題嚇到。恰恰相反，我想和大家分享的是一本非常簡單純粹的書，它的名字叫做《小王子》，這是我在先讀後感微信上寫的第一篇讀後感。

看《小王子》的時候，沒有讀言情小説的內心跌宕，更沒有讀懸疑小説的“求知若渴”，只是慢慢的，像溪水一樣靜靜的流淌。不管怎樣，溪水也是美麗的，偶爾出現的插畫多少會有些驚喜，時不時的一些小哲理也會讓內心有所觸動。當我耐着性子將整本書讀完的時候，我居然會有種淡淡的傷感。明明像是給孩子看的童書，我怎麼沒有收穫灰姑娘的完美結局感呢?

我焦慮不安的去尋找這份悲傷的來源，到底是這本書的那一部分讓我這個成年人難過了呢?哦，應該是最後一部分，主人公講完了他和小王子六年前相遇的故事。六年了，每一個細節他都記得那麼清楚，他擔心小王子的星球會不會被綿羊吃掉，這對他而言是非常重要而正經的事情。他常常會看着天上的星星，因為小王子就在某個星球上笑，看星星就像看到了五億個小鈴鐺在微笑。他畫出了小王子在地球上消失的地方，希望去往非洲沙漠的朋友如果碰到了小王子能寫信通知他。他那麼深切的思念着他的小王子，那個把他馴服的小孩。

哦，不對，最讓人難過的應該是倒數第二部分，主人公和小王子真正分別的那一刻。在地球上已經生活了一週年的'小王子要回到自己的星球了，他安慰他的朋友説“當你抬頭看夜空的時候，因為我住在某顆星星上面，因為我會在某顆星星上面笑，所以對你來説，就好像所有的星星都在笑，那時你將擁有會笑的星星。”小王子總是能用簡單的話説出大人看不見的道理。

《小王子》除了傷感，就沒有別的了嗎?如果非要問還有什麼，我會整理下情緒，和大家講講小王子和狐狸的故事。在這一部分中，狐狸説出了很多讓人相看恨晚的話。比如，他告訴小王子“如果你訓化了我，那我們就會彼此需要，你對我來説就是獨一無二的，我對你來説也是獨一無二的”。當小王子説要去結識更多的朋友，瞭解更多的事情，狐狸説“你只能瞭解你訓化的東西”。當小王子要離開去遠方的時候，狐狸告訴了他一個祕密“看東西只有用心才能看到，重要的東西用眼睛是看不到的”。

當我讀到上面這一部分的時候，我想到了愛情。這個世界上有那麼多男男女女，而愛情就是彼此馴化的唯一。對於你愛的那個人來説，他是那麼的與眾不同，因為你曾走進他的生活，為他的喜怒哀樂而歡樂悲傷過。“正是因為你為你的玫瑰付出的時間，使得你的玫瑰是如此的重要。”狐狸的話套用在這裏再適合不過了。

説起玫瑰花，就不得不説小王子為什麼要離開自己的星球了，原來是因為他和自己的玫瑰花鬧彆扭了。玫瑰花喜歡隨口説些讓他不開心的話，現在的小王子後悔不已，他説“我應該看她的行動，而不是聽她的言語。她為我散發芬芳，點亮生活。我不應該離開她，我應該看出藏在她那些小把戲後面的柔情”。

當小王子遇到狐狸之前，他還遇到過國王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、掌燈的人和地理學家。對於這些所謂的大人，小王子都覺得他們奇怪極了，他們做着“正經事”，但在小王子眼裏，真正的正經事卻不是這些。

當我從後往前的將《小王子》又翻看了一遍時，我才發現正文之前分明寫着這是一本獻給大人的書。大人啊大人，往往急不可耐的想要看到精彩的情節來完成這篇讀後感，卻忽略了讀書本身的意義。

這真是一本給大人寫的書，因為對小孩子而言，都是寫理所當然的事情，無需看書去明白和體會的。而大人們，在逐漸世俗生活中好像忘記的當初的自己，習慣了用眼睛去看，卻不記得如何用心去看了。

讀《小王子》有感8

“物以稀為貴”，如果世上只有三座火山與一朵嬌豔的玫瑰，相信你一定會把它們照顧得無微不至。小王子就是過着這樣無聊而閒淡的日子。之所以他從未覺得厭煩，是由於他從未見過世面。

但想必這次旅行，可不一般。

他拜訪了神氣威嚴的國王，認識了愛慕虛榮的自負者，體會了酒鬼的悽慘憂傷，見識了商人的認真負責，結交了恪盡職守的點燈人，領悟到了地理學家的嚴肅謹慎……之後，他來到了這個神妙莫測的星球——地球上。這可能比任何一個星球都特殊：一望無際、寥無人煙，彷彿掉到了一張深黃色的紙巾上。這只是他——小王子的感受，因為他不知道這是方圓千里沒有蹤跡的沙漠。直到碰到了陷入絕境的“我”，在回想之前一幕幕自己追根問底的情景，他才知道宇宙的基本法則——愛！它是生命的'源泉，是一切的意義。而重要的、本質的東西，眼睛是看不到的。因為：人，只能用心去觀察！

作為小王子，雖然他一臉懵憧，一口懵聲，其實心裏早已恍然大悟。既然他已經對自己的花兒花費了不少時間與精力，就要永遠負責，盡心盡力對待它。因為它對自己來説是獨一無二的，而小王子對它的待遇更是舉世無雙！

“古往今來人們開始探索，都應起源於對自然萬物的驚異。”人們要通過探索來發現世界，才能像小王子一樣去活得更精彩，更有意義！但有些人總是盲目地去追求一些東西，又對自己所處的境遇不滿意，而焦急煩躁，不停地繞圈子，最後空手而歸，後悔莫及。這麼做，又有什麼意義？

因為這種驚異，並不是單純的好奇，要想活的精彩必須要努力去探索，去發現。人生只有一次，平平淡淡是一生，絢麗精彩也是一生。有些人會選擇風平浪靜，但是淺水中沒有大魚，沒有付出，哪來的收穫？

讀《小王子》有感9

許多人，總是在茫茫人海中，一直等待着成功，當成攻來時，卻又驚慌失措，於是，成功走了。在小王子的心中，那朵玫瑰花是他等待的成功。他承諾對玫瑰花不離不棄，他承諾會對玫瑰花照顧一生，因為，他希望他開。但是，故事是個沒有結局的故事，即使到了最後，也不知小王子是否回到了行星，是否到了他的天地，又是否照顧了那朵玫瑰花一輩子。

故事中的玫瑰花也許太傲嬌了吧，她堅信小王子會回到她身邊，會想以前那樣去照顧她。但是，當小王子走後，玫瑰花又怎樣了呢？我們無從知曉。或許小王子走後，她受到了挫折，沒有人為她澆水，沒有人對她精心護理，亦沒有人與她説話、談心，然後她死了；或許小王子走後，她努力汲取養分，卻越來越憔悴，孤獨而死；又或者是，他很努力地等小王子回家，一直等，一直等。我們是不是行星上的那朵玫瑰花呢？是否有人曾對我們盡心呵護？是否有人曾對我們細心照料？又是否有人曾在我們毫不之情的情況下離我們而去，只留下一些珍貴而美好的回憶？

徐志摩的詩中曾寫到：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”生活就是這樣，永遠不知道她什麼時候會來，亦永遠不知道她什麼時候會走。當她來時，輕輕笑，揮揮手，説：“嗨，你好！”當她走時，輕輕笑，揮揮手，説：“嗨，再見！”沒有什麼快樂是永遠的，亦沒有什麼悲傷是永遠的。人生的'頂峯，需要去攀登，而那些悲傷，勇敢者視為墊腳石，踩在底下，一步不回頭，將他遺忘，懦弱者將他視為絆腳石，絆倒在地，一步一回頭，將他感慨，甚有者絆倒在地，永遠沉迷。其實，無數次的羈絆，只為那一次仰天長笑！我若為玫瑰花，我會不停地生長，在小王子回家的那一刻，綻放！

讀《小王子》有感10

有一個男孩，他長着一頭金色的頭髮，他孤獨又高貴，他深深愛着一朵玫瑰。他，就是小王子。

《小王子》是法國著名兒童短篇小説，主人公小王子來自B612小行星，與他最愛的玫瑰花鬧了矛盾，於是，小王子決定離開小行星，開始他的宇宙旅行。他先後走過了6個星球，遇見了形形色色的人：有驕傲自大的國王，有愛慕虛榮的人，有虛度光陰的酒鬼，有自私自利的商人，有機械刻板的點燈人和嚴肅認真的地理學家，他們的舉止令小王子感到十分古怪。最後，小王子來到了地球，在寸草不生的沙漠裏，與一隻狐狸結識了，成為了好朋友，狐狸使小王子明白了他和玫瑰花之間的友誼，最後，小王子在毒蛇的幫助下回到了自己的星球。

這本書裏我感觸最深的地方是小王子在離開玫瑰花後，又結識了狐狸，但他卻依然深深地愛着那朵玫瑰。當小王子在一座地球上的花園裏看到五千多株玫瑰花後説道：“如果她看到了這五千朵一模一樣的玫瑰，一定會很惱火。”而他自己也十分沮喪，因為原來他以為世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。讀到這裏，我不禁感慨道：這是多麼深厚的友誼啊！這種為他人着想的友誼是多麼的'可貴！

就像歷史上的管仲和鮑叔牙：管仲和鮑叔牙從小就是好朋友。當他們合夥做過買賣時，鮑叔牙本錢出得多，管仲家裏窮，出的本錢少。賺了錢，鮑叔牙會給管仲多拿一份。夥計不服，鮑叔牙説：“管仲家裏難，等着錢用，多分點給他我樂意。”他們倆也一塊兒打過仗。衝鋒時，管仲排在鮑叔牙後頭，退兵時，管仲跑在鮑叔牙前頭。人家説管仲貪生怕死。鮑叔牙分辯説，管仲不貪生，不怕死，他的母親老了，多病，不能不奉養母親。還説：“他的勇敢天下少有。”管仲聽了這些話就對人説：“唉，生我的是父母，瞭解我的卻是鮑叔牙！”而管仲當相國以後，發揮他的政治才能，大力實行改革，使齊國的國力迅速增強。鮑叔牙則一心為齊國着想，甘居管仲之下，歷傳為美談。

在生活中，我們也該像小王子一樣，真誠細心地對待自己的朋友，真心呵護自己的那一朵“玫瑰”。

讀《小王子》有感11

讀了《小王子》這本書之後，“我要像小王子一樣，永遠有一顆純淨的心”。

小王子住在一個小得只有他一個人的星球上，他每天都會給他的玫瑰澆水，小王子深深愛着他的玫瑰，後來小王子離開了星球，到沙漠裏，見到了一個飛機壞的飛行員。後來，小王子和飛行員結下了深厚的友誼。

讀了小王子這本書，我很喜歡小王子、狐狸，其中狐狸的話讓我深深的'記住:只有用心靈才能看清楚真正有價值的東西。

《小王子》這本書雖然是一本童話故事，卻告訴我們了很多真正的道理。

讀《小王子》有感12

“書，是人類進步的階梯。”高爾基曾這樣説過。是的，書是精神上的食糧，書是小船，帶我們遨遊知識的海洋，書是一劑可以醫愚的藥，今天，我就來談談我對“小王子”的'感受。

《小王子》，是一本以飛行員的視角來描寫的，裏面的小王子是一個善良、堅強的孩子，他在訪問行星的這一路上，也反映了各種人性:有高高在上，一心想要統治一切的，有虛榮的，還有故作正經的…也説出了孩子心中的一份疑惑，“為什麼大人都那麼奇怪？”

《小王子》，中的“我”從小受到大人的管束，從小就失去了寶貴的想象力，不停的學習各門功課。在現實中,有的父母望子成龍過於心切，卻往往在不經意之間傷害了孩子，後來,“我”遇到了小王子，才漸漸找回了那份童心，有了更濃的感情…小王子的玫瑰雖然很普通，但當小王子開始照料她時，她就開始獨一無二了。我們要珍惜我們生活中的這些“獨一無二”，不要白白浪費。

《小王子》，這本書告訴了我許多，比如:人有許多不同的性格，要珍惜眼前的美好，看東西只有用心才能看清楚重要的東西，有時候用眼睛是看不見的，從中我明白了許多。

這本書，令我受益匪淺，你有什麼感受嗎？

讀《小王子》有感13

這是一本充滿詩情和哲理的書，這是一本銷量僅次於《聖經》的書，這本書有着童話般的名字——《小王子》。薄薄的書頁、短短的章節，卻濃縮着厚實而又綿長的哲理。一位來自B612星球的孤獨小王子，徐徐洞開我的教育情懷。

我們遺忘了什麼

“所有的大人都曾經是孩子，只是他們大多都已經忘記。”

“第一次畫畫的遭遇讓我非常沮喪，大人不懂孩子們的想法，要向他們解釋明白，實在是太累了。”

“大人們就是喜歡以貌取人，並且又偏愛數字。”

我並不是批判主義者，但是當上述文字進入我的閲讀視野，我無法保持應有的冷靜和沉默，許多畫面閃過腦際：老師向學生追討作業的畫面，家長向孩子發怒的場景，一串串足以影響學生命運的分數……我很快在現實的教育場景中找到了文字的對應，也很快找到了問題的根結：一定程度上，我們的確已忘記了自己曾經也是孩子。

強調“孩子”的經歷，是復歸生命的內在價值。每個人都從孩童走來，都曾幼稚、幻想過。當下孩子的行為狀態，本是我們曾有的表達；當下孩子具有的想法，本是我們熟悉的想法；當下孩子的心理狀態，本是我們自己的心理體驗。但問題在於，當我們長大成人，想要突出的卻是“成人”形象。我們對孩子的成長“指手畫腳”，不管是否存在價值偏離；我們習慣於“凌駕”，儘管我們一直以“平等中的首席”自居；説教成了我們最擅長的教育方式，儘管事實上孩子們已經熟稔了我們的説教套路和言辭腔調；教育不是讓孩子學會創生知識，更多時候只是知識的轉移。

“那些大人自個兒什麼也弄不懂，老要孩子們一遍一遍給他們解釋，真煩人。”

在孩子眼裏，大人也是如孩童般弄不懂的。不懂的到底是什麼？是孩童，是兒童的內心狀態和精神世界。大人們容易停留在經驗層，以為“經驗”就是真相，卻不曾想，真實的心理是需要去感知、去體認、去把脈的。大人們容易自以為是，以為是“成人”就有管束和要求孩子的權力，殊不知，這權力恰是孩子所賦予的。

故事一開篇，作者便傳達了一個重要的理念：真正瞭解並走進孩子的世界，是多麼重要的一件事。小王子起初沒有真正明白玫瑰的心，選擇了離家出走，直到遇見狐狸，直到明白“馴養”的內涵和重要性。

我喜歡在課餘，選擇一個自然的視角觀察孩子們：一些孩子會伸腿，用腳尖輕點坑窪的水，然後快速提腿以示反應迅速；一些孩子故意碰觸他人一下，以喚起追逐奔跑的慾望……拋離了學習的羈絆，每個孩子都會表現出其天性。在那一瞬，總有一些兒時的記憶被喚醒，渴望犯錯時能被理解，希冀能自由暢玩童年……因此，孩子們許多看似出格的行為就這樣與我的童年契合，理解也就成了必然。

拿什麼去“馴養”

“如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對我來説，你就是世界上唯一的了；我對你來説，也是世界上唯一的了。”

“如果你要是馴服了我，我的生活就一定會是歡快的。我會辨認出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會使我躲到地下去，而你的腳步聲就會像音樂一樣讓我從洞裏走出來。”

“你有着金黃色的頭髮。那麼，一旦你馴服了我，這就會十分美妙。麥子，是金黃色的，它就會使我想起你。而且，我甚至會喜歡那風吹麥浪的聲音……”

無論經歷多少次閲讀，如此純美卻又沉思的文字，總在調動我內心對現實教育的聯想和追問：師生之間怎樣才能彼此馴服？是否存有一種能喚起師生彼此期待的馴養方式？

在開學典禮講話時，我試着用三則故事闡述自己的教育理念。用《一百隻蝸牛去旅行》表達“行動着的人離真理最近”的要義，學習需要一步一個腳印行走；用《德國，一羣老鼠的童話》講述“閲讀不僅僅是文字的欣賞，閲讀關乎每個人的生命，閲讀應成為我們的生活方式”的理念，學校應書聲琅琅，學生應坐擁書城；用《犟龜》傳達“上了路，就能遇見隆重的慶典”的思想，只要堅持朝着正確的'方向行走，每個人都有可能走向成功。

當下的學生早已聽慣“開學典禮式”的説教，內心的認同度在不斷減弱，效果也可想而知。而故事的獨特方式，不但符合學生身心需求，而且直擊他們內心最敏感的部位。學生記住了故事，在一定程度上也就記住了故事背後的道理。這是“教育的馴服”。

事實上狐狸對小王子説的上述言語，恰是在特定時段對小王子的思維點化，是與小王子的情感狀態和現實困惑契合的，從而喚醒了小王子對玫瑰的情感體驗。無疑狐狸稱得上是優秀的“導師”，既開通了小王子的情感，也開導着讀者的思維。

讓書籍親近孩子吧，帶孩子逛書店，為孩子建書架，給孩子講經典，與孩子共閲讀，用多種方式拉近孩子與書籍的距離。讓書籍告訴孩子，用故事説教孩子，讓故事引導孩子。優秀的兒童文學作品內隱的教育價值，遠比單純的言語説教有效。讓書籍温暖孩子吧，温情的故事、温暖的情節、温馨的描述，將在童年種下真善美的種子。

教育，要從兒童的身心和認知出發，用他們能夠理解和接受的方式去靠近、去薰染、去抵達，最終讓教育在學生身上發揮力量。

什麼是正確的方向

什麼是教育的正確方向？盧梭説：“教育即生長，生長之外別無目的。”教育只是為生命成長創設優良環境，而不是藉由分數去左右生命成長。羅素説：“教師應該把學生看作目的而不是手段。”學生的成長就是教育的終極目的。

“教育首先是一種契合。”小王子離開自己的星球，拜訪過幾顆星球上的人，來到地球又先後遇見了蛇、扳道工、商人等，但都未能動其心，直到撞見狐狸。狐狸的“馴服理論”契合了小王子與玫瑰的情感狀態，進而點化了小王子。

教育何嘗不是如此？每個孩子都有其生理的強勢區和薄弱區，都有其最近發展區。教育若能迎合孩子的生長點，能夠契合孩子的最近發展區，教育便將成為生命的助推，反之則成為羈絆。在“全民教育”的現實背景下，如何更好地關照每個孩子天生的差異是一個需要深入研究的課題。

“只有孩子知道他們自己在尋找什麼。”小王子説。

小王子的話一語道破，只有瞭解和把握學生的知識需求、能力需求、心理需求，教育才談得上有的放矢。從學生的學情起點出發，從學生真實的學習狀態起步，引導學生經由自己的感受、體驗、操練、實踐，才能真正實現學生學習的進步、生命的提升。課堂上要多一些學習起點的探尋、學情動態的觀察；課餘要多一些自然狀態下的觀察思考，教學才更有效。

當然“教育是慢的藝術”，教育是一個過程。小王子游歷星球是他的成長方式，在不斷接觸、詢問和求答中，逐漸明白生命的真諦。學生同樣如此，他們需要經歷成長的過程，在適宜的環境中，在適合的方式下。因此，我們要創設良好的教育環境，創建有效的活動載體，開啟感性的學習空間，為生命成長提供機遇，為個性成長創設平台。要引導孩子體驗、提醒孩子參與、告訴孩子規則、引導孩子思考……只有真實的觸摸、多感官的碰觸，外界的影響才能真正內化為孩子真實的積澱。教育需要用智慧創造、用心靈經營，因為——

“只有用心才能看得清。實質性的東西，用眼睛是看不見的。”

《小王子》的作者聖·埃克蘇佩裏並不是教育專家，但故事中卻充滿着發人深思的教育哲理。那些閃爍着智慧光芒的文字，不斷拷問着我的教育現實，叩問着我的教學理念……

讀《小王子》有感14

《小王子》像一個美妙的氣球，裏面充滿了天真，信任，親情。但是隻有能夠真正理解這種心態，我想，你才能駕馭了這本書，才能讓氣球中的天真、信任、親情在你身旁迴盪，讓你充滿幸福。

這本書中的人物特點非常鮮明，主人公——小王子，他是一個天真、可愛的小男孩兒，他有一個特別的朋友，那是隻小狐狸，它們是在地球上認識的……

在不遠處有一棵高大茂盛的蘋果樹，樹上的蘋果又大又圓。仔細瞧，那兒有隻小狐狸。你看到了嗎?那是一隻可愛的小狐狸。

“你好!”

他正在和剛來地球的小王子打招呼。

“你好!”小王子很有禮貌地回答。他看到了一隻小狐狸。

兩個人在短暫的交談中談到了“馴養”這個話題。小王子並不懂這個詞是什麼意思。

小狐狸很自然地告訴小王子：“馴養，已經被人遺忘了，他的意思是建立信任”。

王子一時不知道是什麼意思。

狐狸更深一層地為小王子又解釋了一遍：“對我來説，你不過是一個小男孩，就像其他千萬個男孩一樣，我不需要你，對你來説，我只是一隻狐狸，你同樣也不需要我，但是如果你馴養了我，我們就互相不可缺少了。

“我有點明白了”“有一朵花兒……我相信，她把我馴養了……”

“這是有可能的。”

小王子告訴小狐狸自己來自哪裏的時候，狐狸也告訴自己平凡的`生活，單調的生活：我逮雞，你逮我。

他想讓小王子馴養他，這樣自己厭煩的生活就會充滿陽光。他還告訴小王子：“本來自己一點兒不喜歡麥田的黃色，可小王子的頭髮是金黃的。從此自己甚至會愛上那風吹麥浪的聲音……”

“只要馴養我，你就會有一個新朋友!”

小王子覺得有道理，開始試着馴養狐狸。

終於在狐狸的幫助下，小王子馴養了狐狸。

在與狐狸相處的日子裏，小王子明白了玫瑰花，不，是自己深愛着的“那一朵”花是多麼獨一無二。

小王子臨走時，狐狸告訴了它自己的祕密：一個人用心靈去看，才看的最清楚。本質的東西，用眼睛是看不見的。

一語點醒夢中人。我也與小王子一起默唸着這句話。

一個金黃色的頭髮的小男孩從我身旁走過。我靜靜望着依舊在蘋果樹下的狐狸。

我懂了，友情的維繫是要靠彼此的馴養……

讀《小王子》有感15

高爾基曾説過：“書，是人類進步的階梯。”我們要認真讀書，才能收穫更多的知識以及人生的道理，才能讓我們更加前進一步。今年暑假，我讀完《小王子》這本書，有很多收穫與感觸。

《小王子》是由法國的著名作家安東尼?德?聖埃克蘇佩裏所寫。小王子住在一個和房子差不多大的星球上，他是那裏唯一的居民，那裏有三座火山。小王子經常看日落，有時一天要看44次，他很孤獨。有一天，一朵玫瑰闖入了他的世界，與他成為朋友，玫瑰深深愛着小王子，卻總是耍小脾氣，讓小王子無法忍受離家出走。小王子在星球中漫遊，他遇到了國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人與地理學家。他最後來到了地球，他在這裏認識了狐狸，並與他成為了好朋友，小王子馴養了他，在狐狸這裏，小王子明白了生活的道理與人生的真諦——只有用心去看，才能看得清楚。本質的東西，用眼睛是看不見的。後來，小王子思念自己的星球與玫瑰花，他用蛇的毒液結束了生命，讓自己靈魂回到星球，陪伴玫瑰。

書中的小王子是一個善良單純的小男孩，他對待友情和感情都忠貞不渝，他用單純天真的眼光去看世界，總是不明白大人們的做法與想法，他的身上呈現出人們生命最初的情感，那就是善良單純。小王子這個角色也是童年的'象徵，從一開始的單純無知，到後來慢慢探索人生的道理與成人的世界，最終長大成人，這也是人們童年經歷的過程。

《小王子》告訴了我要保持單純善良的心，認真對待身邊的人，保持童真。