謬以千里的精選大全

差若毫釐，謬以千里拼音chāruòháolímiùyǐqiānlǐ簡拼crhl近義詞差以毫釐，謬以千里反義詞感情色彩褒義詞成語結構複句式成語解釋開始時雖然相差很微小，結果會造成很大的錯誤。成語出處《禮記·經解》：“《易》曰：‘君......

誠實是力量的一種象徵，它顯示着一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。—艾琳·卡瑟民無信不立。—孔子人類最不道德處，是不誠實與怯懦。—高爾基沒有誠實何來尊嚴。—西塞羅得百花成蜜後......

差以毫釐，謬以千里【意思解釋】1.同"差之毫釐，謬以千里"。......

差若毫釐，謬以千里【意思解釋】1.同"差之毫釐，謬以千里"。......

謎面一毫之錯，謬以千里謎語類型打一數學詞語謎底小數，誤差，無窮大......

謬以千里拼音miùyǐqiānlǐ簡拼myql近義詞反義詞感情色彩褒義詞成語結構偏正式成語解釋指錯誤荒謬到了極點成語出處魯迅《華蓋集·十四年的“讀經”》：“反對者們以為他真相信讀經可以救國，真是‘謬以千里’了！”成語......

差以毫釐，謬以千里拼音chāyǐháolí，miùyǐqiānlǐ簡拼cyhlm近義詞毫釐千里反義詞感情色彩褒義詞成語結構複句式成語解釋差：相差；毫釐：很小的計量單位；謬：同“繆”。開始時相差很微小，結果會造成很大的錯誤成語出處東漢·......

失之毫釐，謬以千里拼音shīzhīháolí，miùyǐqiānlǐ簡拼szhl近義詞失之毫釐，差之千里反義詞感情色彩褒義詞成語結構複句式成語解釋毫、釐：兩種極小的長度單位。開始稍微有一點差錯，結果會造成很大的錯誤。成語出處西漢......

差之毫釐，謬以千里【意思解釋】開始時相差很小，結果會造成極大的錯誤。......

【拼音】shīzhīháolí,miùyǐqiānlǐ【成語故事】西漢時期，趙充國奉漢宣帝之命去平定西北地區叛亂，見叛軍軍心不齊，就採取招撫的辦法，使得大部分叛軍投誠。可漢宣帝命他出兵，結果出師不利。後來他......

【拼音】chāzhīháolí,miùyǐqiānlǐ【成語故事】西漢時期，趙充國奉漢宣帝之命去平定西北地區叛亂，見叛軍軍心不齊，就採取招撫的辦法，使得大部分叛軍投誠。可漢宣帝命他出兵，結果出師不利。後來他......

八字成語差若毫釐，謬以千里意思是開始時雖然相差很微小，結果會造成很大的錯誤。那麼瞭解了這個成語的意思之後讓我們來成語接龍吧。差若毫釐，謬以千里怎麼成語接龍差若毫釐，謬以千里→裏醜捧心→心上心下→下......

謬以千里【意思解釋】1.謂錯誤之極﹔荒謬到極點。......

差之毫釐，謬以千里拼音chāzhīháolí，miùyǐqiānlǐ簡拼czhl近義詞毫釐千里反義詞感情色彩褒義詞成語結構複句式成語解釋開始時雖然相差很微小，結果會造成很大的錯誤。成語出處先秦·孔子《論語·先進》：“過猶不及”......

伯樂善於辨認千里馬，他想把自己的兒子也培養成相馬的能手。於是他給了兒子一本《馬經》，要兒子按照《馬經》上畫的圖樣去尋找千里馬。兒子找啊，找啊，他每遇到一匹馬，都拿《馬經》上的圖樣來仔細核對，看看與書上畫的特徵是否......

大學剛畢業那會兒，峯被分配到一個偏遠的林區小鎮當教師，工資低得可憐。其實峯有着不少優勢，教學基本功不錯，還擅長寫作。於是，峯一邊抱怨命運不公，一邊羨慕那些擁有一份體面的工作、拿一份優厚的薪水的同窗。這樣一來，他不僅......

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的不積跬步無以至千里演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。親愛的老師、同學們......

謎面千里關山千里情謎語類型打一篇目謎底長相思......

千里堤，很詩意的一個名子，初聽，就讓我想起了桃花夭夭，楊柳依依的一條綠色的天然走廊來。在這個城市的邊緣還真有這麼一處叫桃花堤的，每到春天就會有遊人去賞桃花呢。暫擱下千里堤，也不説桃花堤，先説故鄉的一條長......

謎面差之毫釐，謬之千里謎語類型打一人名謎底忽必烈......

失之毫釐，差以千里【意思解釋】1.見"失之毫釐﹐差之千里"。......

夢見你有透視千里以外事物的本領，並且預見自己未來有什麼際遇，表示你和一位工於心計的人有一連串的衝突之後，你會想改變目前的職業。夢見你拜訪一個千里眼的人，表示你前途不怎麼樂觀，和朋友相處得也不融洽。......

謎面千里草原連千里謎語類型打一人名謎底董重......

傳説古代有一個非常喜愛駿馬的國君，為了得到一匹胯下良騎，曾許以一千金的代價買一匹千里馬。普天之下，可以拉車套犁、載人馱物的騾、馬、驢、牛多的是，而千里馬則十分罕見。派去買馬的人走鎮串鄉，像大海里撈針一樣，三年的時......

馬千里馬千里（1895-1930），名仁聲，字千里，1895年生於天津。女子師範教育的倡導者。1912年夏在南開中學畢業，受張伯苓之聘留校任教。1915年11月任直隸第一女子師範監學，主持女師校務，他重視課堂教學與社會實踐相結合，常帶學生到......