想必有不少的小夥伴都會喜歡看一些文藝青春勵志文章，那麼文藝青春勵志文章都有哪些呢?一起來看看吧。
文藝青春勵志文章：青春，春天
你是否正奔跑在籃球場上而大汗淋漓?
你是否正遨遊在理化題海中而苦思冥想?
你是否正忙碌於家務活中而有條不紊?
青春就像春天般花枝招展。
青春就像春天般活力四射。
因為，你正享受着陽光的温暖，泉水的滋潤，細雨的沐浴。
而你在享受之餘又在想些什麼?又為了什麼而集中體力與腦力?你有沒有因為這些而奮鬥?
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
你要抓緊時間去學習，去奮鬥，不要整日沉湎於網絡遊戲、武俠小説等無聊、虛幻的事情之中。
也許，你早已無法聽取;也許，你早已對此厭倦。但是，你不得不為當今現實所屈服。
金融危機不僅僅導致失業狂潮，使無數學子漂泊四海，舉棋不定。而你卻仍舊生活在那虛幻的世界之中，沒有顧及今後將影響你一生的社會與現實。
也許，你會説金融危機離我還很遠，那麼，你又錯了。
這場全球性的金融危機，涉及領域之廣，影響之大為歷史所罕見、世界所驚歎。
那麼，你對這些又做何詮釋呢?
因為，你正享受着陽光的温暖，泉水的滋潤，細雨的沐浴。所以，你可以高呼：“我不怕!我能!”用你所掌握的知識與才幹去創造幸福，去改變世界，讓世界為你所屈服。
郭敬明曾説：“青春，是道明媚的憂傷”。我覺得，此言差矣!非也!非也!
可能，是他的角度立足於學習的苦悶，家務的繁重，青春的蜕變，世態的炎涼，等等。
但我想説的是，這些都是客觀的，都不太重要。
要知道危與機的關係，要知道你的命運在你的掌握之中。你可以去改變，去創新。
智者見智，仁者見仁。
我沒有一味地説教，我沒有一味地排擠什麼。只要你覺得你是對的。你的方法可以使你成功。那麼，你就走自己的路，讓別人説去吧。
寫到這裏，我不禁想起詩人海子曾經説過：
從今天起，做一個幸福的人/餵馬，劈柴，周遊世界/從今天起，關心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開/從今天起，和每一個親人通信/告訴他們我的幸福/那幸福的閃電告訴我的/我將告訴每一個人/給每一條河每一座山取一個温暖的名字/陌生人，我也願為你祝福/願你有一個燦爛的前程/願你有情人終成眷屬/願你在塵世獲得幸福/我只願面朝大海，春暖花開。
讀着這温馨的詩篇，請你告訴我，你有沒有為此而感動?為了那些擁有而去奮鬥!
少年強，則國強。
請你敞開心扉，乘着這温暖的春風展翅翱翔。
不要再沉淪了，去田間與蜻蜓賽跑，去草原與兔子捉迷藏，去森林感受綠色，去花園享受芬芳，就像《稻香》裏那樣。
文藝青春勵志文章：唱響一曲青春的歌
有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。
80年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現着青年人的責任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發揚“五四”精神，認真思索着，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從小學的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們為祖國不惜獻身的種種壯舉。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮矇昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味着我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。
長輩們常説我們這一代人是蜜罐裏泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味着我們可以放鬆身上的努力，減輕肩上的責任。
是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌盪歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱鉅。我們應該努力成為魯迅所説的“創造人類歷史上從未有過的第三代。”“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟樑，要掀起中華騰飛的巨浪。
文藝青春勵志文章：青春
有時，我在想，如果我也有一身超能力，那該多好啊!像超人一樣飛翔神祕莫測的宇宙，像蜘蛛俠一樣穿梭高樓林立的城市，像神奇四俠一樣守護普天同慶的時光。想着想着，邪惡的念頭出現了——任意破壞，任意惡搞，任意多來我想要的東西，我便能稱霸世界，會當絕頂。
也許，正因為這對自相矛盾的念頭，蒼天拒絕了賜與我超能力。
有時，我在想，做一名普通人也不錯啊!我羨慕老師，羨慕老師在講台上滔滔不絕地講授知識，在黑板上行雲流水地書寫歷史，在學生間興高采烈地談天説地……有時，我會望着一隻折斷的粉筆而發呆，那橫截面上一個個可愛的小孔是什麼呢?我苦苦思索。哦!大概是老師用來貯藏知識和汗水的倉庫吧!然而，父母卻認為我不是一個平庸人，我也時常不甘平庸，妄想去超越那些所謂的偉大人物。只有那樣，我才能驕傲地活下去，真正實現我那輝煌人生的價值。
也許，正因為這對自相矛盾的想法，我墜入了迷茫的深淵。
有時，我在想，我來到這個世界是為了什麼呢?為幸福?為什麼只能得到有限的幸福?難道是一次歷練，一次體驗的過程?嗯，也許是吧。
那以後我該怎樣做呢?處在青春期的我這樣問自己。
心中的太陽已是八九點鐘的時刻，風和日麗，鳥語花香，天光水色，瀲灩波光……此等上好美景，怎能容我褻瀆?怎能容我玷污?怎能被我心中那塊陰霾所湮沒呢?
太陽的臉上都有黑子，我心中的世界亦有狂風暴雨。纖細的樹林，像是理髮師前的頭髮，被風伯伯奸笑着一卷而走;柔弱的小鳥在雷大叔的咆哮下，顫巍巍地躲在石縫中打哆嗦，驚悚地望着眼前這一切，絲毫未注意到濺在臉上的猛烈的雨滴;一朵朵嬌豔的花兒，終於承受不住雨點的掃射，如同戰場上被敵人包圍的軍人一樣，一個個都倒下了;踩着眼前的泥濘，尋找粼粼波光的湖水。啊!不見了它的蹤影。唯有一片散着熏熏臭氣的淤泥……
眼前這片狼藉望着一臉無奈的我，時而發出無聲的嘲笑，但我聽得真切。忽然，遠方亮起了一道彩光。“彩虹!”我驚歎道。“彩虹……”我低下了頭。這就是希望嗎?這就是我那可望不可及的夢想吧!
美好景色的維持需要動力。學海無涯勤是岸，書山有路誌為梯。等心中那片美景終於恢復原樣後，樹上的葉子也都開始微微發黃了。風雨照舊，美景依然照舊。
啊!青春啊青春，你到底是個什麼東西?一條虛幻的三岔口嗎?無論我選擇的是哪道岔口，最終的道路都只有“向前”一個方向。
