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《三國演義》初中讀後感15篇

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認真品味一部名著後,相信大家都增長了不少見聞,是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的《三國演義》初中讀後感,希望能夠幫助到大家。

《三國演義》初中讀後感15篇

《三國演義》初中讀後感1

前段時間,在看水滸,還沒看完,所以就先寫寫我讀《三國演義》。

讀了《三國演義》這本書,使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學名著。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的'文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

説關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主,因戰敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最後還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,卧蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,後來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。

《三國演義》初中讀後感2

在曾經讀過的書中,我最喜歡《三國演義》,它主要寫了張飛、關羽劉備三個人打天下這件驚天動地的事情。書中有許多人物大家都知道,如:神機妙算的諸葛亮、有勇有謀的張飛、心胸狹隘的周瑜。

之所以我喜歡這本書,是因為它裏面有許多驚心動魄的故事,更因為他讓我明白了許多的道理。

從“關羽千里走單騎”中讓我明白了在生活中,我們對朋友要忠誠,不能背叛朋友,出賣朋友,要把朋友看到的比生命還重要,而你決不能失去他。

“青梅煮酒論英雄”中,劉備巧借怕打雷一事使曹操相信劉備沒能力與他爭天下,並放過了劉備。從中我明白了,在今後的學習。生活中遇到事情要沉着對應,隨機應變,不能太死板,不要一根筋,否則將一事無成。

從“劉玄德三顧茅廬”中,我明白了我們要禮賢下士,要尊重在學習上很棒的.同學,不要歧視或嫉妒他們,而是要虛心向他們請教,去別人長處不自己短處。

總之,《三國演義》讓我明白了許多道理,它是他是我人生的重要轉折點,我希望大家多看《三國演義》這本書,讓你們也接受他的薰陶!

《三國演義》初中讀後感3

在一個晴朗的一天,我看了《三國演義》這本書,使我受益匪淺。

在《三國演義》裏,我最佩服的就是諸葛亮了,他足智多謀、聰明過人,給劉備出過許多金點子。人們常説:“鞠躬盡瘁,死而後已”、“死諸葛嚇走活仲達”這些都是用來形容諸葛亮的。據我所知,諸葛亮從小熟讀兵法,一邊種地,一邊生活,過着自給自足的生活。而且,諸葛亮讀的書可多了,有了一定的文化,才會被人們稱為“足智多謀的諸葛亮”啊!

就像《空城計》,司馬懿攻下街亭後,又攻打沒有防備並實力弱的.西城。諸葛亮知道後,臨時想了個“空城”的妙計,嚇退了十五萬魏軍,保住了西城,得到了部下的讚譽。你看,諸葛亮多麼厲害啊!竟然可以以不到一百個人嚇退十五萬大軍,真是太不可思議了!當沒有武官,沒有金戈鐵馬,卻打敗了十五萬人,這對我們來説,簡直是不可能。把文中的諸葛亮換成我們,那一定是手忙腳亂、不知所措、抓耳撓腮了吧!可諸葛亮,鎮定自若,臨危不懼,絲毫感覺不到一絲慌亂的心情,就連魏國的大將司馬懿也不敢冒犯他,實在令我們佩服啊!

諸葛亮的聰明才智令我們十分佩服,我越來越喜歡《三國演義》這本書了!

《三國演義》初中讀後感4

我用了近一個星期讀了《三國演義》一書,真是收益非淺啊!《三國演義》是一部斷代體古典名著小説,它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事.最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物.先説關羽.這是給我留下印象最深的人物之一.他降漢不降曹,秉燭達旦,千里走單騎,五關斬六將,古城斬蔡陽,後來又在華容道義釋曹操.他忠於故主,因戰敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投.我認為雖降了敵,但最後還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的'忠.《三國演義》表現關羽的方法也極簡單:"丹鳳眼,卧蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀",後來加上"赤兔馬",又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵.他的所做所為值得我們學習。諸葛亮,這個讓我影響深刻的人。他能文能武,曉知天理,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這麼重要的人物,在外貌描寫上卻簡單異常,這令我想不通。《三國演義》不愧是四大名著,值得令人一讀

《三國演義》初中讀後感5

在我的小學生涯中,有許多書都令我很感興趣,其中有一本書給我留下的印象最深,這本書就是《三國演義》。 《三國演義》是我國古代長篇小説的開山之作,三國故事在我國古代民間也很流行。《三國演義》中的許多故事都是我們耳熟能詳的,比如:《三顧茅廬》、《刮骨療毒》、《空城計》等等。所塑造的人物形象啊我國已是家喻户曉,婦而皆知的。

有一次,關羽的.手臂中了毒箭受了傷,請華佗幫他醫治。華佗準備打麻藥時,關羽卻説不必打麻藥,這點痛根本不算什麼。而他一邊治療一邊在悠閒的下棋。讀了這個故事,我認為關羽根本不把疼痛放在眼裏,他有着堅韌不拔的意志。

《三國演義》中的人物個個都有不同的特點,比如曹操屬於十分大膽型的人物,也是十分奸詐的。而劉備呢,他以仁義當先,熱愛百姓,深受百姓的愛戴。但不論是曹操還是劉備,他們都有一個特點,那就是非常注重人才。

《三國演義》中的人物給我的啟示是:要做一個正直的人,為人千萬不能貪財色,那些貪財,貪色的人,最終一定不會有好結果。

《三國演義》初中讀後感6

《三國演義》這本書,讓我記憶深刻,因為作者羅貫中把裏面的每個人物描寫得淋漓盡致、栩栩如生。

曹操的生性多疑,劉禪的無能,五虎大將的勇敢,諸葛亮的足智多謀,還有劉備的.仁慈,都足以説明了《三國演義》的作者把人物都刻畫得入木三分。

讀這本書使我放鬆,使人身臨其境。記得有一次,當我閲讀到劉關張三英戰呂布時,我彷彿也是一名將士,挺着長矛來助陣,等我緩過神來時,我的香蕉飛了出去,原來我把香蕉當作長矛了,這使我哭笑不得。

讓我記憶最深刻的是那個生性多疑的曹操,在關渡大戰時,許悠來投奔曹操,曹操怕是袁紹派來的奸細,便留了個心眼,當許悠問曹操有多少糧食時,曹操説:“很多,夠吃3年。”許悠立刻揭穿,歎曰:“曹阿滿不愧是奸雄也。”政治上曹操讓人褒貶不一,莫衷一是,但在文壇上他卻是一位大家,一位詩人,寫過《短歌行》,寫盡了人生抱負,十分有名。

三國中要數誰聰明,那就是諸葛亮,他神機妙算,把周瑜活活氣死。“七擒孟獲“空城計”等故事都是千古佳話。

滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。《三國演義》,是我最有營養的精神食糧。

《三國演義》初中讀後感7

我今天看的是三國演義煮酒論英雄這篇文章。

裏面寫的是漢獻帝三年曹操殺了呂布便傳令班師徐州百姓要求劉備治理徐州。

曹操告訴他們:“等劉將軍得了爵位,再來治理徐州。”曹操委派車騎將軍為徐州刺史,便和劉備弟兄同往許昌來,曹操封賞了他們還把劉備安排在宅院裏住下。

第二天,曹操和劉備朝見獻帝。獻帝問劉備的家世。漢獻帝叫人查了劉備的家譜,劉備應是他的`叔父便想重用劉備,做個幫手,就封劉備為左將軍宜城亭侯。

曹操見他這等膽小,到把滿腹疑忌都消了。曹操看見關羽、張飛。聽説劉備被曹操請去,恐怕出事。便慌忙趕了來,看見劉備無事,方才放心。關於聽得丞相喝大哥飲酒,特來舞劍助興。曹操笑道:這不是“鴻門宴”。就叫人給二人斟酒喝。

讀後感:我感覺曹操很自大,總感覺別人比不上自己,覺得劉備膽小,沒有權力管束自己。曹操沒有劉備管理城池有方法。如果曹操沒有那麼自大,或許他就是最後的勝者。劉備有關羽張飛這兩名虎將再加上神機妙算的諸葛亮,就更是如虎添翼了。

《三國演義》初中讀後感8

趁着寒假的空檔,我讀完了《三國演義》,心中多了幾分感悟。

《三國演義》這本書,用半神話,半現實的方法,記敍了三國時期,黃軍起義,三國立鼎,最後到魏國統一天下的過程。對人物的刻畫很是傳神。這本書不但為我們敍述了歷史,更教會了我們一些做人的道理。關雲長教會我們要重情重義;諸葛亮帶我們見識了智慧的力量;張飛教會我們要勇往直前……

其中,我最為之敬佩的,莫過於諸葛亮了,他足智多謀。先是草船借箭,氣了曹操,還得到了箭。接着又聯合起龐統,來了個火燒赤壁,大長士氣。再三氣周瑜,讓周瑜臨死前仰天長歎:“既生瑜,何生亮!”英年早逝。諸葛亮最後又收收放放,七擒孟獲,徹底征服了南蠻各個部落。

除此之外,他還十分的忠心耿耿,劉備病故,他輔佐後主劉禪,鞠躬盡瘁,死而後已。次次打仗都是親自帶兵,或是參與計劃的'一部分。他還能看透人心,他早就知道魏延會背叛,只是因為捨不得他的武力才留下他的,他臨死時交給了姜伯約一個錦囊,裏面寫着方法,還道破了司馬懿的計謀,看透了他的心思。

諸葛亮的種種,值得學習。

《三國演義》初中讀後感9

我最近在與一位深謀遠慮的老師交流。你們知道是誰嗎?對了,這位老師就是四大名著之一——《三國演義》。

書中有三絕:奸絕—曹操、義絕——關羽、智絕——諸葛亮,通過這三絕,讓我們瞭解到各實力人物如何團結、籠絡和使用人才,以及戰場上的隨機應變、鬥智鬥勇。

曹操可真“奸”啊!奸詐詭祕、老謀深算,信奉“寧叫我負天下人,不可天下人負我”,由此可看出他有多麼奸詐、狡猾,在和陳宮逃亡途中,因多疑而殺了父親的`結拜兄弟呂伯奢一家;

關羽又是何等有“義”啊!在徐州被攻破後,關羽被迫降曹操,而他一聽見劉備的消息,不管山高路遠地尋找劉備。在途中,他“過五關,斬六將”等英雄事蹟傳為美談,不僅如此,刮骨療毒也是令人讚歎不已;

諸葛亮真乃“智”的化身,火燒博望坡,大敗夏侯惇、欲擒故縱南蠻王孟獲、嚇跑司馬懿的空城計、大霧中草船借箭、上方谷司馬懿被困,計計得勝,真乃智絕也!

三國演義是智慧的戰場,不論兵多兵少,只論將才和智慧,這是其中的精髓,也告誡我們:做事要有巧妙的方法。希望大家好好閲讀,學習其中的精髓!

《三國演義》初中讀後感10

我從小就是一個歷史迷,我讀過許多的書籍,而我最喜歡的一本就是《三國演義》。

在《三國演義》中,最為我痴狂的是故事中的人物,關羽的豪邁,曹操的奸詐,諸葛亮的神機妙算,呂布的神勇等等。當中我最喜歡曹操,他是一個偉大的人物,挾天子以令諸侯,官渡之戰的大獲全勝,令我非常欽佩。眾多的.三國人物,他們的品格,值得我們去學習,諸葛亮的神機妙算,把敵軍打得落荒而逃時,我為他歡呼,為他們感到自豪。關羽被吳軍殺死後,我為他感到歎息。

我小時候還從乾脆面中搜集三國人物卡,並把它們按三國排出來,有時甚至買幾十包乾脆面,就是為了蒐集三國人物卡片。把三國人物的故事、性格特點,帶到書中或電視上去,其中樂趣不少。我甚至把三國的故事背上來,講給親人們聽,他們都説我是小神童,三國迷。

俗話説:“老不看水滸,少不看三國。”但我卻為三國狂,為三國痴迷,為其中的人物和故事痴迷。

《三國演義》初中讀後感11

《三國演義》是一部長篇歷史小説。它是我國四大古典文學名著之一,就像一顆璀璨的明珠閃爍在我國的歷史長河上。這本書講述了東漢末年到晉國初期,魏、蜀、吳三國爭霸的歷史故事。

三國時期,國家四分五裂,戰火紛飛,百姓不能安居樂業。然而,這樣一個亂世,卻出現了那麼多偉岸的英雄人物,如:神機妙算的諸葛亮、能文能武的周瑜、義重如山的關羽、英勇善戰的趙雲、勇猛無比的張飛、求賢若渴的劉備、奸詐過人的曹操……真是正如蘇軾所説:“江山如畫,一時多少豪傑。”

書中還有許多精彩的`章節,如:虎牢關三英戰呂布、宴桃園豪傑三結義、關雲長千里走單騎、劉皇叔三顧茅廬、諸葛亮火燒新野、趙子龍大戰長板坡、關雲長水淹七軍、關雲長過五關斬六將、火燒赤壁、夷陵之戰、官渡之戰等等。讀完這些故事,我更加透徹地瞭解了各位英雄人物的個性。

《三國演義》這本書,富有及其強烈的傳奇色彩,令我拍案叫絕、愛不釋手。書中的人物各具其態,非常值得我們學習。

《三國演義》初中讀後感12

在曾經讀過的書中,我最喜歡《三國演義》,它主要寫了張飛、關羽劉備三個人打天下這件驚天動地的事情,初中生三國演義讀後感。書中有許多人物大家都知道,如:神機妙算的諸葛亮、有勇有謀的張飛、心胸狹隘的'周瑜。

之所以我喜歡這本書,是因為它裏面有許多驚心動魄的故事,更因為他讓我明白了許多的道理。

從“關羽千里走單騎”中讓我明白了在生活中,我們對朋友要忠誠,不能背叛朋友,出賣朋友,要把朋友看到的比生命還重要,而你決不能失去他。

“青梅煮酒論英雄”中,劉備巧借怕打雷一事使曹操相信劉備沒能力與他爭天下,並放過了劉備,讀後感《初中生三國演義讀後感》。從中我明白了,在今後的學習。生活中遇到事情要沉着對應,隨機應變,不能太死板,不要一根筋,否則將一事無成。

從“劉玄德三顧茅廬”中,我明白了我們要禮賢下士,要尊重在學習上很棒的同學,不要歧視或嫉妒他們,而是要虛心向他們請教,去別人長處不自己短處。

總之,《三國演義》讓我明白了許多道理,它是他是我人生的重要轉折點,我希望大家多看《三國演義》這本書,讓你們也接受他的薰陶!

《三國演義》初中讀後感13

再次品讀《三國演義》我仍覺得新鮮。讓我感觸很深的。“赤壁之戰”,“煮酒論英雄”等故事我細細地品味了一翻,發現每則故事都能細膩的體現人物性格。

讓我印象最深的'是“諸葛亮三氣周瑜”。周瑜他聰明過人,才智超羣,但卻心胸狹窄,總是容不下諸葛亮勝過他,於是他便想殺之而後快。可赤壁之站前後次次無法得手,之後又用美人計將劉備騙至東吳成親,卻不想讓諸葛亮將計就計,結果賠了夫人又折兵。最後氣得大叫數聲“既生瑜,何聲亮”。昏劂倒地,氣絕生亡。

周瑜肚量狹小,以害人開始,又以害己告終,正如魯肅所説“公謹量小,自取死耳”造這一原因是周瑜嫉妒心強。因此而矇蔽了自己的本心。

諸葛亮三氣周瑜,這很荒唐,我認為周瑜並不是被諸葛亮氣的,而是由於他自己的嫉妒與好勝害了自己,“嫉妒是一個綠眼的妖精,誰做了它的犧牲品,就要受它的玩弄”。可見周瑜是被他自己的嫉妒心而玩弄。而諸葛亮只不過是抓住了他人性的弱點,利用他的嫉妒徹底打敗了他。

其實人類都存在着共同的弱點,虛榮心,嫉妒心,貪心,懶惰等,這些都是成為人生阻礙的心理弱點,只有正確選擇,才能跨越這道障礙。

一則故事讓我懂得這麼多,此書真不愧為世界名著也!

《三國演義》初中讀後感14

大家都知道《三國演義》這本書是我國四大名著之一。這個月,我們的必讀書目就是《三國演義》。讀完了,我對這些栩栩如生的英雄好漢佩服得五體投地。

這本書講述了東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。書中上百個經典人物都有不一樣的鮮明個性。比如説足智多謀的諸葛亮,他初出茅廬就幫劉備立了一功;驍勇無比但又很魯莽的張飛、還是一身是膽的趙子龍等。

在所有人物中,我最喜歡常勝將軍趙子龍。他勇猛無比而又很有謀略,忠肝義膽的他在曹操的數十萬大軍中勇救阿斗。連曹操都不得不對趙子龍讚賞有加,感歎到真是一員虎將,若自己身旁能有這樣一員猛將相助大業將成!

諸葛亮,在三國中是舉足輕重的人物!火燒赤壁、草船借箭、空城計等無一不顯示他的超凡的'智謀,連吳國的統帥周瑜都感歎到上天為何既生瑜,何生亮!最後竟被諸葛亮活活氣得吐血而亡。用“運帷屋之中,決勝於千里之外”來形容他一點都不過分。可以説,三國鼎立的形成,離不開諸葛亮決定性的貢獻!

縱覽全書,真讓我愛不釋手。從名著中,我受到了些啟發:一個人要有勇氣,同時又要有智謀,才能立於不敗之地!

《三國演義》初中讀後感15

暑假裏,我看了一本很好看的書,它就是被稱為“四大名著”之一的《三國演義》了。下面我就説説這本書吧!

這本《三國演義》的書,裏面講着《劉關張桃園三結義》到《三國歸一》的故事,裏面的人物有救國扶危,上報國家,下安黎民的劉備,才華橫溢的諸葛亮,過五關斬六將的關羽,力大無比的張飛和陰險狡詐的`曹操。裏面的故事也豐富多彩,其中我最喜歡的是《草船借箭》的故事。下面我就説説這個故事吧!

説起《草船借箭》的故事是這樣的,有一天,周瑜的計謀被諸葛亮料到了,他心裏十分忌恨諸葛亮,想把他殺死。他派人把諸葛亮請來,説是要聯合攻打曹操水軍,並讓他在十天之內造好十萬支箭,諸葛亮不但答應,還説只要三天,並立下軍令狀。諸葛亮借了二十條輕快的小船,用黑布把小船矇住,每條船上三十個士兵,再紮上一千多個乾草捆,排列在小船兩邊。第三天後半夜,諸葛亮命令將船隻連在一起,向曹營駛去,自己在船艙裏飲酒。接近曹操水寨時,船頭一律向西,士兵擂響戰鼓。此時,江上大霧瀰漫,曹操以為是敵軍,就命令弓箭手一個勁地朝草船上射箭,一會兒諸葛亮就拿到了十萬支箭。

這就是《草船借箭》的故事了,大家一定要多看書呀!

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