首頁 > 語言集 > 範文 > 作文 > 遇見的作文15篇(經典)

遇見的作文15篇(經典)

   來源:古今學識館    閲讀: 1.25W 次
字號:

用手機掃描二維碼 在手機上繼續觀看

手機查看

在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的遇見的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

遇見的作文15篇(經典)

遇見的作文1

在生活中,我們會遇見許多出乎預料的事兒。譬如,在小學二年級時,我遇見了她,遇見了我人生中的一次友情。

我清晰的記得,在二年級開學的第一天,在我們靜坐着等待老師到來時,老師沒有出現,而她出現在了教室門口。當時,同學們議論紛紛,而她卻十分害羞的低下了頭,一直站在教室門前,不敢動彈。這時,老師來了,便把她一同帶了進來。當老師讓她做自我介紹時,她閉口不説話,顯得十分的膽小。她搖頭望着我們這些陌生的`面孔,不時抬頭,不時又低下頭去,似乎已經把頭壓到了不得再低的地方。當她又滿懷好奇和害怕地看着我們時,她那兩條小辮兒不停的“閃着”……從那以後,我和她便漸漸的成了死黨,她也越來越開朗來,我呢,也看到了她的許多優點。

有一次,我不知怎麼生病了,感冒十分厲害,全身無力,硬是從上午拖到了下午。下午,實在熬不過去了,便把這個事兒告訴了當時是我同桌的她。她聽後,立即着急起來:“你怎麼這樣,都不早點告訴我!”我笑着,輕聲説:“這又沒什麼,不就是感冒嗎!只不過我現在太難受了,就和你説一下,就是我回家多吃點藥,休息休息的事嗎!”“那怎麼行!我得去跟老師報告一下,否則,再像你這樣硬撐的話,連感冒這種小病就成為大病了。如果真那樣,你説,我會不會着急死了?”她急得要跳了起來,大聲地與我説着,説完,就跑向辦公室了,我攔都還沒來得及。經過了這一番“折騰”後,身體更沒力氣了,頭疼得使我額頭滲出了幾滴汗。最後,我索性就趴在了課桌上。

當我快要睡着之際,她回來了,手裏多了一個熱水瓶,走到了我的課桌前,輕輕地拍了我一下,喊醒了我,説:“果真像你説的那樣,老師説這也沒什麼大礙,她説多喝些白開水,於是我就拿來了一瓶。你現在要喝嗎?”她一邊把開水倒在水杯裏,邊期待的看着我。我雖不想喝,但看見她滿懷希望的眼神,和那杯中滿滿的友情的開水,便喝了下去。真的,這次感冒很快就好了,大概是因為她對我的悉心照料吧!也是多虧了她。

雖然在六年級時,她轉走了,但我們的友誼還在。遇見了她,是我的幸福;遇見了這般友誼,是我的快樂。我慶幸遇見了她!

遇見的作文2

人生有多少回遇見?你對於什麼事,多次遇見?你遇見了開頭,有沒有觀察到最後?反正這些我都遇見過。

那天我起得很早,只是想要在街邊晨跑,欣賞欣賞風景,心情愉悦的我聽到一股沙沙聲,聽起來並不刺耳,但卻使人厭煩,隨着聲音向着對面看去,有一個人在本就貧瘠的土地上扒一根又一根的小草,看到這一幕,我頓時火冒三丈,這塊土地本就貧瘠,你還把這土地上面僅存的幾顆小草全部給扒了?難到你還想種花?可我就一個小孩子看他長得眉粗眼大嘴厚,我怎麼可能攔得住他?看看他,我記住了他。

又有一天的'中午,我坐公交去其他地方吃飯,剛好正要路過那一片貧瘠的草地,我注意看那一片草地,一會兒那個大漢出現了,他肯定是要扒土,埋什麼東西,像垃圾他一定要扔的!這時他在地下拿起一把鋤頭,我看了半天,我驚呆極了,他!他!他居然在鬆土,可我又仔細想了想在土地裏鬆土,要種什麼農作物,要麼種植物,不過看他的德行,一定是種農作物,好自己食用,我十分生氣,在街道邊種農作物這是幹什麼?這就是他的私心,我越想越激動,但我漸漸對他下一步行動產生了期待。

這次過了很久,我再一次來到這裏,看看這兒熟悉的場景,一樣很美,風景很好,但一想前方要麼是蘿蔔,要麼是青萊,想一想,我就不爽,就因為他一個人,這裏就要從天堂級別降到地獄級別,當我走到那塊土地面前時,我驚呆了,這兒開着各種各樣的花,有粉色的櫻花,有紫色的紫玉花,有紅色的玫瑰,各種花這兒都有,多彩豔麗的顏色,讓人不由自主地想到這是一片花海,實在是太美了!這麼美的花是那位大爺種的,哦!不,是黑大爺種的,周圍人都這麼説。這花是那位人士種的,我不敢相信,可事實又不得不讓我相信,到現在我心中產生了許多後悔,我怎麼會從外表看人?而不是內在?後來我從別處得知,這塊地根本不是他的,只是當地荒廢的一塊地而已,可是卻被他用自己的雙手繪製成現在百花爭豔的場景,讓人賞心悦目。

人生有很多很多遇見,許多美好的事物都能遇見,這次我從外表去辨別一個人,下一次説不準那個人就是我自己。

遇見的作文3

匆匆掠過那一株荷花,清香來不及拂滿我的衣袖;埋首走過那一叢梅花,堅強來不及充盈我的心膛;錯過多少次邂逅,還好遇見了你我的海棠。

多少個日日夜夜,你在書桌前把我守候,待放的花苞撫摸着我的肩頭,在匆匆的時光裏,與你的相遇,使我的記憶中溢滿了香。

那個午後,我趴在書桌前,靜靜地看着熟睡的你,你的花苞是那麼惹人喜愛,似一抹閃耀的星光,又似一位靜靜的孩童。我還叫不出你的名字,媽媽告訴我,你是海棠花,是我的海棠花。把你捧在我的手心,興奮着,跳動着,和你一起共享我心中的喜悦。每天清晨,我把你放在陽台上,和你一起欣賞旭日東昇;每天傍晚,我把你放在台燈下,不讓你受到寒風侵襲。我也和你一起,慢慢長大。

那天我遇見了不屈的你。

和往常一樣,我放學回來和你打招呼,便驚喜地發現了你的.魔法,你的花苞正蠢蠢欲動,想展現自己曼妙的舞姿。你就像一位害羞的小姑娘,在紅色的花苞中沉浮,弱不禁風下藴藏着堅韌不拔。你就像一位活潑的孩童,在紅色的花苞中嬉戲,天真無邪下藴藏着堅持不懈。汗水浸濕了你的衣裳,終於,你穿破了禁錮的枷鎖,譜寫了《生命的壯歌》。被你刺透的紅色花苞是你蜕變的見證,是你不屈的象徵。你的小花放在我的手心裏,期待着,憧憬着,和你一起共享你心中的歡樂。

那天,我遇見了不一樣的你。

我拖着滿是的疲憊走近你,卻怎麼也無法對你扯出笑容。我像幾個星期前那樣趴在書桌上,靜靜地看着你。心中無法釋懷的,是攻克不了的數學題。經過幾個星期的沉澱,你早已長成了亭亭玉立的花朵。晚風輕輕地拂在我的臉上,也輕輕吹拂着你的笑臉。微抬的枝葉輕輕撫摸着我的肩頭,你的寬慰像一顆定心丸。撫平了我心中不安的波紋。無言中你與我靜靜對望,告訴我,你與我共同努力奮鬥;告訴我,你與我共同面對困難。你甜甜的笑容刻在我的腦海,感染着我,讓我重拾信心。

我的海棠,我在縹緲的星空裏,在驚鴻的一瞥中發現了你,遙遙地望着你,望着你在心底裏對我眨眼睛。你讓我看見了堅強,看到生命的堅韌,看到不屈的奮鬥,何其有幸,我還遇見了你温柔的靈魂。

感謝與你相遇,芬芳了時光荏苒;感謝與你相遇,捂暖了心扉記憶。你如一顆顆璀璨的星星,照亮我前進的方向。感謝與你相遇,我的海棠花。

遇見的作文4

葉落,花開,你生命的常態裏,曾經出現一個我,也許是了亂的花葉迷濛了想見的起點,不知道是你遇見了我,還是我遇見了你,或者只有流淌的時間知道,但那些年已經刻在你蒼老的年輪裏。

“嗨,我來看你了。”

身前是嬉鬧的孩子,經領巾是他們的共同,但稚嫩的他們,擋不了那樣高大的你。

不知道怎麼稱呼你,他們説你叫臭果樹,因為你的果子聞起來是臭的——我並不是不喜歡,只是好奇,你的花是粉的,葉是綠的,枝是瘦而遒勁的,為什麼,你卻因為小小的黑子叫這個名字呢?

不要笑話我,小學六年,每每看到你,總是忍不住想這個問題,如今我已經初三了,卻仍有些不明白。

是呀,時間真快,初三了,八年了,我仍然記得你,記得和你的一幕幕,除了……無名的最初遇見時。

當我還很矮,你依舊差不多高的時候,春天你就開花,開很漂亮的粉色玉瓣小花——這樣總在插畫中繪出,卻少有見到的花對我是多麼吸引啊,風一吹,花們就簌簌地飛下來,而我呢,在樹下跑,一朵朵地追,歡愉地抬頭望你,你那麼高,有那麼多粉紅花兒,似乎永遠落不完。

後來我長大了,跟你比還是很矮,我是校園裏的“大哥哥大姐姐”了,我要為校園出力。秋天的.時候,你就一個勁地掉葉子,我和同學們一個勁的掃,但是風一吹,你的葉子還是晃晃蕩蕩地落下來。從綠到黃從少到多。

再後來,我就走了,去了另一個校園,有別的樹,但是我最喜歡你,“春天了,有沒有人揀花呢?”“秋天了,有沒有人掃葉呢?”

你看,從我遇見你之後,似乎再也沒有分別過。春天,你給我帶來無限歡喜,夏天,你給我一樹蔭庇,秋天,你給我紛飛的落葉,冬天,你約我棕黑的背景。

也許我再也不會在你身下玩鬧,奔跑,不會戴上鮮紅的紅領巾。但是你一直都在不是嗎?每一次遇見,我不斷地成長,你越來越老。

夢裏,一個小人走到樹下,抬頭,看見蒼翠的綠——“很高興遇見你”。

遇見發生過很多,但我也遇見你,你也遇見我,時間很長,陽光很好,我們互為陪侶!

遇見的作文5

在這個世界上,每個人都會遇見很多的人或事。遇見對的人,就是一次心靈上的相遇……你所遇到的所有都是上天安排的,我們沒有辦法去改變它。所以,我們要珍惜每一次上天安排的遇見。

我們一生會遇見很多的老師,有的老師可能會影響我們的一生,她的為人處世,教育方式……

三年前,我還是一名小學生,當時我的數學成績未必見得很好,跌宕起伏,起起落落的。那時正好是開學,我們班新換來了一個數學老師,當時的我們覺得這個數學老師肯定教得不好,上課都在玩東西、走神……俗話説得好“新官上任三把火”。這才剛開學第1天,我們就來了一次數學測試!這可把我們嚇了一跳。“各位同學們,由於我新接手你們班,還不是很瞭解你們的水平怎麼樣,我決定:我們第1節數學課用來測試!”老師的話剛説完,下面就開始嘀嘀咕咕發出小聲音,“哪有這樣啊!”“搞什麼,就她這樣還叫我們測試!”嘰裏呱啦地吵成一片。而此時的我,根本沒有心情和他們一起説小話,“這可怎麼辦啊?假期我都沒好好複習!”“考試倒計時開始!”不管了,拿起筆開始奮筆疾書。“考試時間到!同學們把試卷收上來。”

過了兩天,新鮮出爐的數學成績貼在了教室後。,當時的我根本沒有勇氣去回去看,直到一個聲音在我耳邊傳過“這位同學,請你到我的辦公室一趟。”我心裏想:完了,完了!肯定是沒及格被叫去了辦公室批評。我垂頭喪氣的走進了辦公室。剛進去,就看到了老師帶着一臉慈祥的笑容看着我。“你別緊張,我不是要批評你的。”聽到老師的.這句話,我心中的石頭終於落下了!“其實,你這次考得還不錯,之前我有聽説你的數學成績不是很穩定,這一次你得了98分!”“老師您沒記錯吧!我考了98分?”天哪!“我剛來第1天的時候,就覺得你不是很對勁。其實現在的你才是真實的你對吧!”聽了老師這番話,我的臉不由自主的紅了起來。算…算是吧。”“以後考砸了不要擔心,你可以來找我,和我一起分析試卷……都是可以的。”

從那以後,我發現,數學老師並非他們口中説的那樣。每一次我考試成績不如意時,我都會去辦公室找數學老師一起談心……,慢慢的,數學老師成了我們大家的朋友,她是在學校遇見最大的一個朋友!

在小學最美的時光中,我遇見了最好的老師,為了這最美好的遇見,給我留下了深刻的記憶,讓我知道每一次的不期而遇都是為了下一次更好的遇見!感謝這段時光讓我遇到了您!期待我們下一次的相遇!

遇見的作文6

我在詩篇中,遇見了蘇軾,如大江東去,浪淘沙盡……

數十載宦海浮沉中,我遇見了他的淡薄與坦然。江湖漂泊風波迭起,而他隻身蓑衣便立身風雨。一生短短六十四年經歷了高官厚祿時的門庭若市,承受了鐐銬加身的牢獄屈辱,戰勝了輾轉流放的悽苦寂寥。他攜着半生榮辱,平淡地轉身,再轉身,瀟瀟灑灑地走過了廟堂與江湖,留下了後人永遠也無法企及的篇章。

“烏台詩案”中,我遇見了他的豁達與悠然。被貶湖北,蘇軾沒有沉浸與痛苦和惡恨之中,仍能穿蓑戴笠,泛舟赤壁。他遺憾人生的短暫,歲月的易逝;轉頭又一語道出千古人物會聲名俱滅,而江月終將長留,應舉酒當杯。此時的蘇軾醉心於山水,獨逍遙於污濁之外,抱綠水清風而長終,收穫赤壁的無限風光和意想不到的悠閒自適,化解被貶謫後的失意和苦悶。

黃州的漏斷人靜時分,我遇見了蘇軾不輕易道出的飲恨。稀疏梧桐樹上略略殘缺的月,迎來了一位獨來獨往的幽人,他彷彿看見了那縹緲孤鴻的影子在寂靜的深夜裏苦想冥思。此情此景,蘇軾幻化為孤鴻,幻化為那不願因貶謫而沉寂,因不順而得過且過的孤鴻。經歷一次次仕途坎坷,在一次次不解,冷遇,甚至問罪貶謫中爬起。他沒有陷入不可自拔的囚徒困境,而是冷眼看透這世俗之境。只是冷眼之下,一顆火熱的為國為民之心怕也是涼透了吧。那痛苦終究還是烙印在了一生最在意的位置,無法消散,只得以詩句寄寓這份無人能省的'恨!

遇見蘇軾的詩句,也是遇見蘇軾的一生。或許落魄,或許無奈,但這份豁達與淡然不免讓人動容。站立在風口浪尖上,每一步的前行都是迎着風雨劈向苦難的一刀一劍,生命拼搏的姿態怎能不讓人為之讚歎。

遇見蘇軾的人生,也是遇見我的成長。自此,我明白了人的一生不會總是坦途順境,風雨來時當以內心的堅強為自己披上蓑衣,風雨去後方能以無愧的姿態大步前行。寫到此處,內心豁然清明開朗,遇見蘇軾,我才遇見了自己。

釃酒臨月,步履鏗鏘,拂袖一笑,風輕雲淡。遇見蘇軾,是每個學子讀書生涯中必然經歷的關口,卻使我的生命自此遍地生花。

遇見的作文7

三毛説,流浪本身就是一次旅行,並不孤獨。

是的,三毛,有着自由不羈的靈魂,對生活充滿了熱愛和憧憬。對她來説,心在哪裏,風景就在哪裏。甚至在遙遠的撒哈拉沙漠;甚至是飽受壓迫的外國撒哈拉人民;哪怕是漫天的風沙,也是世間絕無僅有的風景。因為,三毛的心住在戈壁和撒哈拉。

三毛和荷西的愛情一直是被讚的。在遙遠的撒哈拉沙漠,三毛度過了他一生中最輝煌的六年。在過去的六年裏,三毛接連寫出了許多膾炙人口的張文,既靈動又甜美迷人。可見三毛這種漂泊的心,在荷西這裏找到了最終的歸宿。三毛與荷西的相遇,是撒哈拉沙漠中盛開的最美的風景。

人生有多少次可以相遇,多少次可以視而不見?看不見,因為心不在這裏。在你眼裏,一點風景都沒有。連邊在橋上的風光也不能裝點你的夢想。一切都很無聊。

莫小米説,見面是一種莫大的喜悦。因為有美麗的風景——,至少在你的眼裏,足以讓你開心。

下雨天,撐着傘,漫無目的地走在街上。順着斑駁的小路拐進一條不知名的小巷。爬山虎四面攀附,綠轉。朦朦朧朧的霧中醖釀着植物的'清香。是泥土的豐滿和水果的香甜混合在一起,迷人而醉人。

一對戀人約定今天見面,但是到了中午就開始下毛毛雨了。男孩脱下外套,給女孩穿上。他們在雨中行走。這個多雨的世界,是彼此眼中最美的風景。

一個送快遞的大叔,懷裏抱着一個盒子,大小不一,上面蓋着一層薄薄的透明紙。好像有點弱。他一邊跑一邊心裏咒罵:“該死的雨天!”

一位母親帶着她的孩子在路邊。小男孩興高采烈,不停地在路邊的水坑上踢來踢去,濺到褲子上。他媽不耐煩地皺起眉頭:“髒!”小男孩玩得很開心。

風景的好壞因人而異,用心去體會是一種美。

撿別人不要的垃圾,淘垃圾,在垃圾堆裏找,三毛經常能找到滿意的對象。她小心翼翼地擦拭、擦亮和擦亮一切,以保持其原始身份。即使是破裂的陶罐或粗糙的陶板也是獨特的、不完整的美。

沒有具體限制。見面就喜歡。三毛説,當我遇見你,我的世界裏就會花開。

對我來説,你是盛開的最美的風景。

遇見的作文8

世間最美的花,莫過於生命之花。——題記

這天傍晚,難得的心血來潮,我選擇走小路回家。寒冷的風肆虐着,黑暗籠罩着這條路,唯一的光源就是瘦高的路燈。一條一條的樹影緩緩劃過我的眼睛,我緩緩地走。

突然,陰暗的街道上赫然出現一片白,就像是碎裂的反光玻璃,泛着月亮般的光華。我輕輕地走去,不知名的白花浸入我的視野。它們張開自己嬌弱的花瓣,在風中起舞。白花在風中起舞,脆弱的花瓣彷彿下一秒就會分崩離析,化為灰燼。但是,它卻開得旺盛,開得純粹,在無邊的黑暗中,在風的壓迫下,為世人展示着自己的生命之舞。

我不得不想起她。

那是我在老家認識的一個朋友,既是校友,又是志同道合的老鄉,我們順理成章地成為了好友。在故鄉的時候,我與她一同遊戲,一同學習,親暱無間。不過,她有一個很不好的習慣——將飲料當作水喝。遊戲中途休息時,她常常會拉住我的手去買飲料。在多次提醒並沒有效果後,我就放棄不説了。日子照常過着,暑假結束,我來了深圳,她留在了老家,我們分道揚鑣。

再一年放假,我突然想起這個笑起來有兩個深深酒窩的姑娘,聯繫時卻被告知她得了白血病。全校為她舉行捐款儀式,我掏出我僅有的五十元,祈禱她能早日康復。我抱着一小束百合花,輕輕走進她的病房。她看到是我,舉起手“好久不見,還好嗎?”裝作若無其事的`樣子對我微笑。原先,我充斥着滿腔的怒火,準備責備她不聽勸告,病成這樣。但看到她的這個微笑,想説的話卡在喉嚨裏,竟説不出來,“好……好啊”我只輕輕吐出這句話。她接過我的百合花,吸了吸鼻子,“真的好香!謝謝你!”聲音早沒有以前的活力。“還記得我們一起去的那個向日葵花田嗎?裏面的向日葵搖動起來就像金色的碎浪,好漂亮,好想再去看看。““對啊,那時我們好開心。”我贊同地點頭,她又笑了笑,“所以我一定要好起來,我好了之後,我們再一起去,好嗎?”百合花絲絲縷縷的香氣飄蕩在病房中,不知為什麼,這清香在我看來卻是生命的味道。看着她的笑,我突然有了想哭的感覺。

不知她好了沒有。

此刻,我的面前,在黑暗中,在死神的鐮刀下,生命之花跳着世間最華麗的舞步,盛放。無邊的黑暗中,生命盛放,總有一天,黎明,帶來新的希望,陽光終會撫上嬌嫩的花瓣。

世界上最美的花莫,過於盛放的生命之花。

遇見的作文9

我像往常一樣,到了星期日下午六點就下去乘車點等校車回校。一路上望着天空,深藍色的,並沒有完全暗下來。

車像往常一樣,按時來到這裏。車停了,打開了車門,同學們一窩蜂地湧上車,希望能占上一個座位。也許,這時誰也不會注意到這個司機,一眼望去,是一箇中年男人,長着“國”字臉,一叢密密的鬍子如同一個大撇“八”字,眉毛粗粗的,頭髮長長的,無規則地舒展着,給人一種凌亂的感覺。只見他茫然的,平靜地看着同學們上車,同學們嘻笑着,跟旁邊的同學説着話。陸陸續續,人快到齊了。車廂裏很吵,但同學們似乎不受這影響自顧自地説着話,在同樣的空間裏似乎生活在不同的世界。再一次把視線轉向司機,司機還是平靜地看着同學們説話,滿不在乎的外表卻好像在思考着什麼,在他的世界裏,是無聲的,他如同在看無聲電影……忽然,一段悦耳的聲音把他帶回有聲的世界,是手機鬧鐘。他震驚了一下,好像想起了什麼,説出了一句話:“時間到了,開車!”簡潔,肯定。

車開動了,天色也暗了,四處的霓虹燈也亮了,很美,星星若隱若現。我覺得這個司機很特別,很想跟他説上幾句話。我先開口了:“整天開車,不累嗎?叔叔。”聲音很小,似乎連自己也聽不見。“累啊!小妹妹,真會體貼人!”司機面對突如其來的問候,微笑着回答。這麼小的聲音還是被他聽見了,聽了他的回答,發現他並不是很難接觸,於是有繼續説:“其實挺佩服你的,面對喧譁的世界也能如此平靜。”司機霎時皺起了眉頭,一會終於説話了,鬍子也跟着蠕動起來:“你應該是個好學生,如果有條件,就不要像我這樣,我習慣了平靜,經歷了世事,會改變的……”我認真地聽着,平靜的想着。

車轉了一個大彎,似乎是一個改變命運的彎。車廂裏的.同學們互相傾斜着,調皮的男生還會趁機搞些惡作劇,轉過彎後,一切都平靜了,這時也快到學校了。我還在想着,沒有回他的話。到學校了,我拿好書包準備下車,突然身後傳來一句話:“小妹妹,請你記住我的話,會有用的!”我如夢初醒,感覺心像被揪住了,竟莫名其妙的落淚了。車門關上了,開走了……

以後在也沒有見過他,我詫異那時他跟我説的話,這應該是一次機遇的遇見。但是,他的平靜我不會忘記;他的鬍子我不會忘記;他的話我更不會忘記。

後記:

也許大家不會相信這種機遇,不會相信這種“遇見”,不會相信這裏的對話。但是我仍然會執着相信着。

遇見的作文10

在家裏,我有許多探案小説,一有空就看,夢想着長大後當一名刑偵警察,渴望通過讀這類書籍對將來探案有些啟發和幫助。

上初一時,一有空閒,我就和同學一起玩偵探遊戲。一次,我們找到一個即將拆遷的破房子,想象着曾經發生過一起兇殺案,便在這裏探險,玩得不亦樂乎。結果忘了回班,被老師狠狠地罵了一頓。

可我痴心不改。於是有了購買那本偵探小説的經歷。

那天,我去逛一家書店,在懸疑專區打算淘幾本新小説,目光掃過去,迅速搜索到了目標。那是一本裝幀精緻的小説,叫《血色的陰謀》。封面上有一張信紙,在紙的底部摁着一個血手印,旁邊還有兩滴血,背景是黑色的襯底,讓人產生無限遐想。我翻了翻,很快就被驚心動魄的故事情節吸引了,決定買下它。我拿起書跑到櫃枱一問,果不其然,這本書賣得很火,僅剩這一本了。我當機立斷:買。可一掏兜,沒想到,竟然沒帶錢包!買書心切,我只好趕緊跑回家去取。等我急三火四地返回時,書已經被人買走了。我只有捶足頓胸,深為與心儀的這本書失之交臂而痛惜不已。

求書心切,連續去了好幾家書店,都一無所獲,我沮喪至極。

一天,我突然想到上網去訂,看了半天才發現這本書竟然是限量發售,好多店都沒存貨了。無奈,只好放棄尋找,看來自己是沒這個好運氣了。

想不到峯迴路轉就發生在幾天後,我居然能與《血色的陰謀》再續前緣。

那天,放學回家時偶然路過一家書店,發現裏面的漫畫專區有自己喜愛的書籍,就想進去看看。進入書店,突然,我目光所及,竟看見了一排紅色的`標題,十分醒目,難道會是?——趕緊走過去拿起來一看,果然,是《血色的陰謀》!哈,沒錯,正是它!我思念已久的書。沒想到就要放棄希望的時候卻突然遇見了它,我簡直要大喊大叫。極力壓制住心中的狂喜,冷靜下來,我急忙跑到櫃枱付了款。

拿着心儀已久的書,夢幻般的美好溪流似的在心頭盪漾。

現在想來,因着內心的那份執著與愛,才有了這錯過一回如同失去千回,而第一千零一回最終遇見的親切。

遇見的作文11

不知從哪天起,我開始遇見一個人。

一個男孩跟着母親走進食堂,笑嘻嘻地同每一個長輩打招呼,然後開始享受早餐。我走出門,心裏想着自己的事,避過了許許多多的對視。

真是一個典型的擦肩。

這樣的場景貫穿了我的整個小學生活。我這個小學女生的胡思亂想之中,他不免成為了最神異的一個:我總疑心他早起時會失憶,不然他怎麼每天都是一副面對新生活的快樂新奇的樣子?他還每天不厭其煩地把那些叔叔阿姨叫過一遍;每天早上與我擦肩,在教室裏毫無

交集,卻又在午飯後變成無話不談的好友。

我漸漸想:原來我每天都遇見一個新的他,每天都要重新培養友誼。

可是對於我這個懦弱的人來説,萬事開頭難,我是那麼的恐懼於一切要重新開始。

上了初中我們仍是同學。只是早上不會遇見了:他依然比我晚好久上學。失去了早上的一次遇見,這繁忙的學業中我再找不出幾次遇見的時機,竟然每天就都沒有勇氣開始新一天的友誼了。我恍然覺得,他就要在日復一日的`擦肩中再也記不起這一段奇特的友誼,而這都是由於我的退縮吧。

終於我感覺再一次遇見了他:很難得的,這一節課上他正正好站在我面前講題。現在他正是十四 五歲抽條的年紀,瘦襯着高,高突顯瘦,T-恤和褲管全是空蕩蕩的。他皮膚很白,我看見底下淡青的血管,這讓那白像是透明瞭;少年鮮豔柔和的眉眼與脣在這樣的臉上更顯分明。外表跟以前變化極大了。簡單明亮的他將題目也講的神采飛揚,這卻還是像小學每天早上遇見他時那樣,能感染所有人。

那是我許久不曾正視的面容,可是,今天他像太陽奔來、靠近,然後……漸行漸遠?我一直明白擦肩的意義——之後他就要漸行漸遠,就如同初中以來的每一次一樣。假如是這樣,很久之後我們的遇見就只是陌生人的初遇罷了;不再是那種帶有對新一天期待的重逢。

我捨得讓他漸行漸遠?他依然還有着曾經的快樂新奇,他期待的目光永遠凝視着每一天的朝陽和每一次遇見的朋友。

我不捨得。我仍要每一天重新遇見他,每一天都做他的朋友。

每一天,都要有遇見的勇氣。

遇見的作文12

依稀記得,第一次走進的那個房間,有些泛黃老舊的木門如同一隻巨大的手在召喚我,召喚着我與你相遇。地面上鋪着幾張純白的紙,又像在指引,指引着我向你靠近。終於,我拿起人生中第一支筆,稀稀索索,開始了一場夢的尋覓。

遇見你,如同第一次嚐到蘋果的滋味一般,甜甜的,使我感到高興、滿足。第一次上課時,我一直在與你交流,紅撲撲的小臉溢滿了興奮,一隻笨拙的小手訴説着內心的歡喜:“嘿,我真喜歡你。”我用蠟筆完成了一幅豐富的作品,在我眼中,第一次與你的相遇是那樣美好。老師抓起我的小胖手,在紙上一遍又一遍填塗顏色,畫線條……樂此不疲。當一縷温暖的陽光透過玻璃窗户,照進那個房間,我便如沐浴了久旱的甘霖一般輕鬆地抖去了滿身的疲倦。

遇見你,如同遇見一本永遠讀不夠的書,亦或是遇見一首永遠聽不厭的歌。隨着時光的流逝,我越發沉迷、欣喜。我用筆畫下壯闊的山河;畫下沉默的建築;畫下美麗的人兒……你縈繞在我身邊,隱隱約約,若隱若現,無比朦朧,可我又能清楚地感覺到你的存在如影隨形,我是那樣離不開你,就如同我賴以生存的.空氣,與你相遇的每一個日子,都令我舒爽,快活。

終於不再侷限於那個房間,我和師姐師弟們來到了一片竹林。颯颯竹葉,竹管齊上,一行人拿出畫板,開始描摹。寂靜中,竹林裏只剩下筆起筆落的“刷刷”聲,墨綠色點綴竹子,灰黑色描摹背景,一切都是那麼有意境。層層翠竹間,就像一幕幕電影在我頭腦中放映似的。我依稀看到了白衣、黑衣兩個少年。白衣撫琴,琴聲迴響;黑衣吹笛,笛聲悠揚。雖然這一切不過是幻象,卻是隻有我在與你相遇時,才能在腦海中如電影膠片般不斷閃現。雁過無痕,風吹無形,這一片颯然竹林就輕輕落在了我們的紙上。再次與你遇見,彷彿渾然天成的全心投入,我把情感毫無保留地抒發,將竹子的形象描畫勾勒着色,這過程恰似與一位老友再次相遇時的相擁。

我最鍾愛的畫畫啊,是你,帶給我無限希冀;是你,使我性子變得恬靜;是你,讓我生活充滿滋味;你彷彿是我身邊一股無形的風,我能感受到你縈繞在我身邊,一步一步將我的生活填滿。你引導着我,日日夜夜;你陪伴着我,走過黃昏月夜,伴我品嚐春去秋來的箇中滋味,漸漸地,我已離不開你。

回想我們的相遇的一切,多麼美妙,永遠忘不了那間舊畫室,那泛黃的木門,還有那場夢的尋覓……而夢境中還有一個正在畫畫的女孩,臉上洋溢着無邪的笑容,如銀鈴般歡快的笑聲一直在我耳邊迴響,迴響……

遇見的作文13

遇見,是一種巧合,也是一種美好。

“楊花落儘子規啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。”這是李白在聽説王昌齡被貶後,寫給王昌齡的。

李白在子規聲中,在楊花的落花繽紛中,磨墨,鋪紙,揚揚灑灑揮筆寫下了這一首詩,此時的王昌齡正在五溪,帶着愁悶的心情,奔往夜郎西,王昌齡與李白都是盛世名才,互相敬重對方的才華,在詩中結為好友,在酒中成為逆交。聽説朋友受貶,雖不重官職的李白也安慰他,將自己為友人的愁悵寄託與明月,月光總會將自己的一片愁心,帶與朋友。

一個思想的相遇,一個美好的'相遇,在古詩中發生。李白與王昌齡在詩中共吟,將自己的才思裝進酒杯互酌。一人在路上,一人在桌前,倆人卻在同一首詩中遇見,在詩中將愁苦訴盡,在字裏行間低吟淺唱。他們在詩中飲美酒,作佳句,述思念

遇見悦兒老師是美好的。我一年級時與她在互聯網上相遇,她對語言的學習,講究字的起源,每遇到我不熟悉的字詞,老師便從甲骨文最初的本義開始,一直分析到現今的諸多意思。就如置,有置之不理,置若罔聞,本末倒置;有裝置,推心置腹;還有置業,置地,置產。我與老師根據置的三種意思組出了三組詞,她再加以分析,這個置就被我們刨根問底地研究了一翻。悦兒老師與我授課,不像在與學生上課,更像在與一個好友暢聊,眾多字的起源,各種故事娓娓道來。古文中生字頗多,老師與我談論最多的就是古文,在學習古文時,悦兒老師不僅關注字的發展,還旁徵博引、談古論今,通過一篇篇古代文字讓我走進歷史,審視當今。悦兒老師打開了我文言文的學習,給我推薦了一本本精彩的書籍,隨我一起討論文字的變化,與我講述文章背後的深意。

見字如面,我們的交流就是如此。隔着屏幕,聲音傳來,一條條文字傳來,我隨着悦兒老師一起走進知識的海洋。與詩人一起吟唱,與史官一起知往鑑今,與文人一同妙語連珠。我與老師看竹林七賢飲酒,觀王汝南與王濟的相遇,笑顧長康對吃甘蔗的解説悦兒老師用聲音引領着我,讓文字牽引着我,使我的語言更流利,知識更淵博,思想更開闊。

聲音的相遇,空間的相遇,兩顆有趣靈魂的相遇。我與悦兒老師用文字交流,用聲音互動,我們素未謀面,但我們因追求美麗的文字遇見,我們一起探討古往今來不斷前行,我的文字之旅因有悦兒老師更加精彩。

古人書信的遇見,我與悦兒老師跨越空間的遇見,思想碰撞的朵朵璀璨火花,讓我們前行的路上風景更美。

遇見的作文14

窖藏所有的記憶,某年某月某日,讓我們一起開啟。

——題記

又是秋天,又是遇見你的那個季節。

六年的小學時光一晃而過,這一晃而過的是你我之間的濃濃友誼,深深回憶。在這落葉飄零的日子裏,那些温馨的畫面,歡樂的場景一次又一次閃現在腦海。

依稀記得我們初識的日子,那是一年級的新生報到日。我們偶然地坐到了一起,或許是小孩子的天真無邪,我們就這樣成了好朋友。牽起並不熟悉的手,在走廊上,在草坪上漫無目的地奔跑,不知尋些什麼。只知道,新的旅程開始了,因為遇見你,因為那份童年的莫名的快樂。

接下來的幾天更讓我激動不已,帶着“相見恨晚”的激動,我們聊了很多,雖然都是動畫片,但依然充滿了歡樂温馨。我們牽着手在林蔭道上飛奔,跳着摘那些墨綠的樹葉,紫紅的果籽兒,灑下一路歡笑,一路甜蜜……

依稀記得寒冬的早晨,你懷裏揣着一個烤熟的大山芋到班級後悄悄塞給我,説是你奶奶特地讓你帶給我的,那一刻,我的眼淚奪眶而出。

依稀記得那個雨天,我們在教室的廊檐下看到一隻凍得瑟瑟發抖的小麻雀,你把它藏進貼心的口袋裏,上課時它唧唧地叫了起來,你也被老師狠狠地批了一頓。

依稀記得老師不在的時候,我們大聲地喊叫,大聲地聊天,一起期待着下課的鈴聲;依稀記得上課老師提問時,我們羞怯緊張的`模樣;依稀記得每天清晨你微笑着對我招手;依稀記得黃昏裏我們一起回家的背影……

依稀記得畢業典禮那天,我們手牽手走進班級,互相凝視着雙眸。注視着你熟悉的眼眸,我的心好疼,因為你知道我們將上不同的中學。我們微笑着擁抱,再擁抱,微笑之後的淚水不爭氣地流了下來,原來我們説過不掉眼淚的。因為我們永遠是朋友,是姐妹,永遠也不會真正地別離。無論多久,無論多遠,我們都彼此走在我們的心裏。

因為遇見你,我的小學生活充滿歡樂,充滿美好;因為遇見你,我的童年不再孤獨;因為遇見你,我有了可以珍惜的朋友;因為遇見你,我有了難忘的回憶……

讓我們窖藏起所有的記憶,在某年某月的某一天,一起開啟!

遇見的作文15

人生,就是一首令人感動的協奏曲。每一個音符在藝術家的指尖相遇,便有了美妙的和諧之音。就像我和你,在我錦繡年華之際,有了此生永不磨滅的相遇。

三年前十月中旬,秋天帶着一身金黃,邁着輕盈的腳步,悄悄來到我的身邊。天是那樣瓦藍,陽光是那樣的明媚。大路邊,杏樹的葉子已被染成了金黃,一片片搖搖欲墜,一陣風吹來,如羞澀的少女,從空中輕舞而下。

我百無聊賴地走在僻靜的小巷裏,突然一陣美妙的琴聲吸引了我。琴聲如一雙纖纖巧手一般,撫摸着我的心靈,挑撥着我的心絃。循聲望去,一間屋外牆上長滿藤蔓的'房子映入眼簾。在琴聲地牽引下,我莫名的靠近那間房子,又莫名地敲響了房子主人的大門。

給我開門的是一位長相和藹的老奶奶,滿頭銀絲,卻精神矍鑠,全身上下都散發着藝術的氣息。我有點小小的驚訝,我以為能演奏出這般美妙的音樂,應該是一個優雅、文藝的紳士,沒想到是一位可愛的老奶奶。

奶奶面帶微笑,問道:“你好,小姑娘!有什麼事嗎?”

“那個……我是被您的琴聲吸引過來的。我很喜歡這個琴的聲音,而且您彈奏得十分動聽。”我靦腆的回答。奶奶臉上的笑容又加深了一些,她對我做了一個請的手勢,説:“你進來吧,帶你感受一下古箏的美妙。”

那個下午,一定是我人生中最為美妙的時光。從此以後,我愛上了音樂,愛上了古箏,更愛上了這間,外牆長滿了藤蔓的小屋。

一年以後,我彈奏古箏的水平已經可以參加各種比賽了。每週,我穿梭在學習與練琴之中。但凡遇到開心的或者不開心的,我都會去那間小屋,與那位偶然相遇的奶奶聊天。

某天,當我從外地捧回一座獎盃,滿懷激動地來到小房子,準備好好感謝一下奶奶。可是藤蔓依舊,大門緊閉,傳出來的不再是美妙的琴聲,而是讓人傷心的哀樂和哭喊。

我愣住了,那瞬間感覺自己沒法呼吸,心裏好像壓着一座山,那般的沉重。我沒有哭喊,只是遠遠的凝望良久,然後離去。因為我知道,與那位奶奶的相遇是偶然,但生活中的每一個經歷都是必然。

奶奶,您好走。您聽見了嗎?有人正在彈奏一首美妙的曲子。

日記
週記
小説
摘抄
語文
作文
口號
讀後感