握雞蛋作文集錦15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的握雞蛋作文，希望對大家有所幫助。

握雞蛋作文1

哈哈哈… …笑聲把房頂都掀開了，教室裏傳來了同學們的笑聲。原來教室裏在舉行握不碎的雞蛋遊戲呢！看起來好像很有趣呢。

老師要選同學上台來握雞蛋，所有同學都舉起手來，紛紛喊着:“我、我、我！”全班同學都要上台，他們甚至都要搶老師手上的.雞蛋！老師説不能用兩個手指頭捏，要用手握。

第一批上台的一羣男生，他們邁着大步上台了。有一個男生他把袖子往上擼，胳膊露出來了，看他滿身肌肉，看起來很強壯。老師説：“一二三，” 話音剛落，他們把雞蛋緊緊地握在手中，有的跺着腳，呲着牙，好像用盡全身力氣，老師説：“三二一，停止了！”他們卻沒有一個人把雞蛋握碎，雞蛋都完好無損。

第二批上台的是一羣女生，老師問：“你們有信心嗎？”她們小聲温柔地説：“有。”老師説：“一二三！”她們開始用力握，只聽“啪”一聲，居然有兩個小女生把雞蛋握碎了，雞蛋黃撒了一地，原來她們兩個人是用手捏的。

終於輪到我上台了，老師説：“一二三！”我把雞蛋緊緊地握在手中，用盡全身力氣，這雞蛋好像跟我有仇似的，無論我怎麼費力，雞蛋沒有被握碎。

老師告訴我們雞蛋不破的原因：當我們在握雞蛋殼的時候，手掌心的力量就會均勻地分散到各個點，這是薄殼原理。

你知道了嗎？

握雞蛋作文2

今天下午，我來小桔燈上課。

上課了，老師説要帶我們玩一個遊戲，然後從塑料裏拿出一個雞蛋。我很納悶，心想：一個雞蛋？有什麼好玩的，還不如煮了吃呢！老師看我們很納悶，便説：“今天，我們來玩一個遊戲，名字叫‘握雞蛋’。在握雞蛋的時候，可以用兩隻手，也可以用一隻手，誰握破雞蛋誰就能得到20張書籤的獎勵！”我看了看雞蛋，想：那麼小的雞蛋，一下子就握破了，才20張書籤，也太不值了。老師看我們沒有舉手，便提高了“獎賞”——“50張！”

看着那麼高的“獎賞”，我不由得“垂涎三尺”，正要舉手，卻發現李自強“捷足先登”了。老師把雞蛋放在他的手心，他就用單手使勁握，單手不行又用雙手，還把手放在大腿上，想借助腿的力量捏破雞蛋。他臉憋得通紅，眉頭鎖緊，雙眼緊閉，咬緊牙關，顯然是用上了吃奶的勁，但還是沒能握破。最終，他還是放棄了，還歎了口氣。

我看一個男孩子都不能握破，信心減了一半，不由得想：那雞蛋是不是假？也不敢上去了。可同學們硬説六年級的.力氣大，把我拉上去。我只好硬着頭皮上去握。我接過老師給我的雞蛋，發現已經被李自鴻握熱了。我先用一隻手握，握不破，又用兩隻手握。握着握着，我身體慢慢往下縮，手也放在腿上捏。我感到我的耳根發熱，身子在顫抖，可還不想放棄。過了一會兒，我沒力了，只好放棄了。回到座位，我把衣服脱了，不禁想：唉，50張書籤就這樣“付之東流”了，好可惜！

其他同學也上去握，樣子千奇百怪：有的雞蛋放在胸前，有的邊握邊叫，有的想要砸碎了……最後，老師告訴我們是“薄殼原理在做怪，還説就算是世界上力氣最大的人也握不破！唉，白費力氣了。

原來科學無處不在！

握雞蛋作文3

上課鈴聲響了，老師走進教室説道：“同學們，上課之前我們先玩個小遊戲。今天遊戲的主角既是一個小不點，又是一位大力士。”説完老師神神祕祕地拿出一枚雞蛋，同學們面面相覷，都是丈二的和尚摸不着頭腦。老師微笑着説，新鮮雞蛋一敲就破，看上去很脆弱。今天我們的遊戲就是握雞蛋，看誰能緊握雞蛋並把雞蛋捏破，哪位同學上來試試？

老師話音剛落，同學們爭先恐後舉起手來，我也不甘人後。老師竟然第一個點到了我的名字。我飛一般的跑到講台，從老師手中接過雞蛋。咬緊牙關，我使出吃奶的力氣，狠狠握緊雞蛋，滿懷希望地等待脆弱的雞蛋在我手中爆裂。但是雞蛋就是紋絲不動，好像變成了鵝卵石，真是讓人百思不得其解！

又有幾個不服氣的同學上去，結果個個鎩羽而歸，都做了殘兵敗將。最後老師請出了我們班力氣最大的同學，他就是自吹大力士的.胡裕琅，他從小的志向就是倒拔楊柳、力能扛鼎，那他當然不能被一枚小小的雞蛋打敗啦！眼見胡裕琅走上講台，擼起袖子，還向手心吐了一口唾沫，大吼一聲，只見他握雞蛋的手在不停發抖，整個身體彎得像個大龍蝦！但倒計時還是結束了，雞蛋仍靜靜地躺在他的手心。

為什麼握不破雞蛋呢？同學們腦袋上都浮起了一串串黑色的問號。老師告訴我們，雞蛋殼雖然很薄，但是雞蛋表面的曲面結構能夠很好分散它所承受的壓力，這就是“薄殼原理”。比如頭盔的設計、圓拱橋的設計等，都是利用這個原理。同學們恍然大悟，嘰嘰喳喳討論起來，這真是太有趣了！

握雞蛋作文4

每個人都有好奇心，我的好奇心就是雞蛋能不能被手掌捏破。結果我的好奇心被一節作文課滿足了。

在作文課上，我們的陳老師買來了兩個雞蛋，讓我們試着把雞蛋捏破。於是老師讓我們班力氣最小的女生先來打頭戰。老師讓她試着把雞蛋捏破。那位女生扭着她的腰，走上講台。她立正站好，兩隻眼睛盯着雞蛋，把自己的兩隻紫色的袖子捲了起來，用盡自己全身的力氣一捏，不僅雞蛋沒有碎，還把她自己的手給捏紅了。

下一個就輪到我了。我大搖大擺地走向講台，心裏想着：一個雞蛋而已，剛剛那個女生是因為力氣太小了，所以捏不破也是理所當然的。看我的!我拿起雞蛋輕輕一捏，結果，雞蛋沒有碎。這讓我在大家面前出了醜。我説：你這個雞蛋，看來我不出點實力，你是不會害怕的!於是，我兩隻眼睛緊緊盯着雞蛋，兩隻手握緊雞蛋，用力一捏，雞蛋還是沒有被我捏破。我氣急敗壞，恨不得直接把雞蛋扔在地上，讓他全身裂開!

接着陳老師自己出馬了!她讓同學們離她遠點，好像雞蛋隨時都有可能在她的手裏破裂。緊接着，陳老師的腳向前一蹬，右手握緊雞蛋，兩隻眼睛死死地盯着雞蛋。老師開始用力了，她手上的青筋都凸起來了。我們都看着陳老師的.手，躲得遠遠的。結果連老師都沒有把雞蛋捏破。

後來老師告訴了我們，是因為薄殼原理，所以雞蛋沒有被我們捏破。原來外表看起來脆弱的雞蛋，也有它堅強的一面。

握雞蛋作文5

“太棒了！今天奶奶要做我最愛吃的番茄炒雞蛋！“我歡呼着，靠在門邊上，看着她用那幹得有些開裂的手指洗番茄、切葱……瞬間，我的心裏一酸，連忙擼起袖子，説道：“奶奶，讓我來幫幫你吧！”

我打開冰箱，從裏面拿出兩個圓溜溜的雞蛋，接着，取來一個小碗，拿起一個雞蛋，往碗沿上一敲，黃得發紅的蛋黃便隨着蛋清滑入碗裏。

這時，只聽得門“吱嘎”一聲響，鄰居家的姐姐來了。她見我在打雞蛋，便笑眯眯地説道：“筱璠，你在幫奶奶打雞蛋呀！”“是呀！”我停下手中的活兒回答到。姐姐拿起一個雞蛋，看了看，又塞到我的手裏，説道：“筱璠，你有沒有試過用手握碎雞蛋？”我心想：雞蛋殼這麼薄，肯定一握就碎。

於是，我五指一併，運足力氣開始握雞蛋。我急切地盼望着聽到那美妙的“咔嚓”聲，但當我攤開手時，那雞蛋依舊和原來一樣，完好無損。我不甘心，再一次緊緊地握住雞蛋，憋住氣，咬緊牙關，任由臉蛋漲得發熱發燙，也全然不顧。但，雞蛋仍無破裂的痕跡。怎麼會這樣？不可能！我不服氣地挽起衣袖，閉上眼睛，使出了吃奶的力氣準備和它“大幹一場”。或許是由於太用力，我的右手不覺得開始微微顫抖起來。額頭上細細密密的汗珠也冒了出來，彷彿在給我加油、鼓勁。我緊緊地盯着那一枚小小的雞蛋，期待着奇蹟的出現。可當我再次攤開手心時，心中燃燒的那團熊熊火焰，卻被頭頂上的`那盆涼水澆得毫無蹤跡。我紅着臉，低着頭，把雞蛋放到了姐姐手中。姐姐笑着問道：“你知道雞蛋為什麼握不碎嗎？我一臉疑惑地搖搖頭。“因為雞蛋是橢圓形的，受力時能將力分散到四周，而敲的時候，雞蛋只在一個地方受力，自然一下子就碎了。”

小小的雞蛋裏竟藏着這麼大的祕密，這次真算長了見識！

握雞蛋作文6

雞蛋，一直被人們認為是一種非常脆弱的東西，但是今天上的課讓我對雞蛋的看法有所改變。

“外表光溜溜，裏面滑溜溜，最多蛋白質，營養大大好。同學們，你們知道這個東西是什麼嗎？”“雞蛋。”我們異口同聲地説。“今天我們來做一個捏雞蛋的遊戲。”

伴隨着同學們的歡呼聲，遊戲開始了！第一個閃亮登場的是林榮軒，他長得人高馬大，好像這次這顆雞蛋就要完了，他的.腳一前一後，與肩同寬，手緊握着雞蛋，使出全身力氣，眉毛彎成拱橋狀，牙齒緊緊的咬着，雞蛋就是不破。就在他剛放下雞蛋的那一瞬間雞蛋破了，蛋清四濺，有的濺在同學的身上，有的濺在地上，有的濺在桌上……哈哈，原來他違規操作，用手指掐雞蛋。我們急救了一下場面就開始第二輪了。

第二位登場的是鄭炫昂，只見他握着雞蛋滿臉通紅，嘴朝天張得大大的，眼睛瞪得圓溜溜的，但雞蛋卻完好無損的躺在他的手上，雖然雞蛋沒破，但他為此得到了一個綽號——行走的表情包。

同學們一個接着一個過去了，終於輪到我了，我想，我一定要把這個雞蛋捏碎，我雙腳跨成馬步，我把全身的力量集中在手掌上，可是，十秒過去了，雞蛋還是沒有被我捏碎，最終我放棄了抵抗。

比賽結束了，老師看我們迷惑不解的樣子，給我們解釋道：“嗯，當我們在捏雞蛋的時候，手掌心的力量就會均勻的分散到雞蛋的各個點，因此，手掌根本捏不破雞蛋。科學家還利用這個原理，運用到建築上，如拱橋、鳥巢、北京火車站……”我們各個恍然大悟，明白了其中的奧妙。

這是一節非常有趣的課，通過握不碎雞蛋這件事，讓我明白了大自然還有很多奧祕等着我們去發現。我們不僅要敢於嘗試，敢於挑戰，還要不斷地探索！

握雞蛋作文7

今天，我們去班上課，老師説了今天我們上室內活動課。老師從辦公室裏拿出了一個袋子，問我們：“你們知道這一個袋子裏裝的是什麼嗎？”同學們異口同聲地説：“我們怎麼會知道呢？我們又不是你肚子裏的蛔蟲。”接着老師又逗我們説是什麼炸彈。然後老師揭開了祕密，那就是——雞蛋，所以我們今天的活動課就是握碎雞蛋。

老師又説道：“遊戲規則：每人嘗試握碎雞蛋，如果握碎就算贏了，如果握不碎就算輸。注意，握的時候不能用手去摳，不要往地上摔，如果摔碎了就要去給我買一個回來。規則都聽清了嗎？那我們就開始吧！”

遊戲開始了，第一位出場的.是一位女漢子姬祥瑞，我看見她很有氣勢地走了上去，老師給她了一個在冰箱裏冷凍過的雞蛋，姬祥瑞握着雞蛋，大家都躲得遠遠的，我看到她手上的青筋都爆出來了，她好像在心裏默唸着：“我要把它捏碎。”可是到最後她還是放棄了。

第二個是王闖，我看他握的時候，手上的筋爆的比剛才那個人的還厲害，他的嘴緊閉着，累得臉都紅了，心裏一定在默默想着：“這根本捏不碎嘛！”

經過一輪又一輪的比拼，最後終於輪到我了，我握的時候把全身的力氣都集中在了手上，可是還是沒有捏碎。我心想：“這個小小的雞蛋怎麼那麼厲害呢。”

後來，老師給我們講了這個原理，因為雞蛋是橢圓形的，它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部位，所以怎麼捏都不會碎。

握雞蛋作文8

“握不碎？能握碎？”這是哪裏傳來的聲音呢？原來是快樂魔方教室裏傳出來的聲音呀！為什麼這麼熱鬧呢？原來同學們在做捏雞蛋的遊戲呀。

今天老師説要玩個遊戲，頓時教室裏歡聲笑語，議論紛紛都説要玩什麼遊戲呢？老師説：“玩個捏雞蛋的遊戲。”同學們個個都自信滿滿地説：“就捏個雞蛋，我只要稍微用一點點的力氣就能把它捏碎。”

遊戲開始了，第一次是女生隊，她們每個人都不着急地坐在自己的座位上，女生隊首先派出是小紅，小藍，小張，她們不慌不忙地走上了講台，老師給她們發完雞蛋後，她們用上了九牛二虎之力，結果都沒能捏碎。

男生隊都幸災樂禍的説：“哈哈哈……雞蛋沒捏碎吧，你們當初還説自己能捏碎怎麼現在又捏不碎了呢？”女生個個都紅着臉，低下頭，無話可説，回到了自己的座位上，輪到男生了，我和小偉，小杰上了講台，老師發完了雞蛋後我們開始捏雞蛋了，我的臉漲得通紅，眼睛瞪得和乒乓球一樣大，盯着那個雞蛋，雞蛋補單沒能捏碎而且毫髮無損，女生們看到了，説：“你們當初還説我們捏不碎，你們自己也沒能捏碎還説我。”接下倆到第三輪了，女生派出了小紅，男生拍了實力戰將小王，我們和老師開始了最終的'PK。遊戲開始了男生一直喊着：“加油加油！”女生一直喊着：“老師加油！”小王上午臉憋得通紅，和一個大火球一樣，過了一會，遊戲結束了，誰都沒能捏碎，大家都疑惑不解的説：“為什麼雞蛋捏不碎呢？”老師告訴大家説：“雞蛋表面是球體的，而凸曲面是具有驚人的承壓力，所以它抵抗一個人的手握力是綽綽有餘的。

這節課讓我明白了只要你去探索，就可以發現奧祕。

握雞蛋作文9

今天上午第一節課，我們開展了一次熱烈的握碎雞蛋大賽。

還沒開始，同學們都在議論，我肯定能捏碎我們組的是白雞蛋怎麼萬歲呀？應該有規則吧，不一會兒我隨機蛋大賽就要開始啦。在這之前，我們現在一個謎語，外表光溜溜，裏面滑溜溜，營養大大。最多蛋白質。我們剛看完題目就説是雞蛋，是雞蛋，肯定是雞蛋1111是雞蛋本來就符合那個特徵，20這個活動的主題本來就是雞蛋，內容肯定符合主題嗎？

雞蛋的外表形橢圓形很滑，熟了以後包開皮，裏面是白色的，非常有營養，蛋白質非常多，首先要知道規則，一單手握住雞蛋，手要貼緊雞蛋，二，不能將雞蛋放在堅硬的物體上。三，不能用手指捏雞蛋，老師用我們組的雞蛋做了示範以後，比賽就開始了。

每個組的組長先開了一個投，但是八個人中只有楊藝興火鍋和漩渦碎了，言語秀使勁一捏，雞蛋殼就碎了，蛋黃蛋清就流出來了，好像他們組的雞蛋是假雞蛋高和玄逆，過了一會兒才萬歲，不過他們組的應該是蒸雞蛋吧，可能是方法不對。我對郭新月説真的`有那麼難嗎？郭新月説我也不知道第二句。第二局開始了。完事還要使出全身的力氣，也沒有握碎雞蛋，曬台的時候，他的臉都紅了，説好硬啊。第三局開始了？徐安航和孫藝函word面紅耳赤，同學們説加油加油加油，但是還沒將雞蛋捏碎。

第四局開始了，我握住雞蛋，手都酸了，但是雞蛋連一個縫隙也沒開，我使出全身的勁，雞蛋還是沒有，我看下台的時候，我把雞蛋交給郭星月説可硬了，你不會你給我睡的最後兩句都過去了，馬新宇握碎了一個，還有一個爛了。

這次我隨機蛋大賽，玩的好開心呀！

握雞蛋作文10

今天的作文課上，張老師跟我們玩了一個遊戲——握雞蛋。

遊戲規則是這樣的：每次請一名同學上來握，把雞蛋放到手心，只能用手握，不能用指甲掐。

遊戲開始了，第一個上來握的是不太自信的矮個子女孩——程雨婷。只見，她緊張地走到台上，接過張老師手中的雞蛋，小心翼翼地握住雞蛋，“加油！加油！”全班的氣氛漸漸的引入了高潮。程雨婷使出了全身的力氣，咬牙切齒地使勁握，臉都漲紅了，可雞蛋卻紋絲不動，她只好向雞蛋乖乖地低頭認輸了。

第二個握的是身強力壯的高梓琛。瞧，他大步流星，自信滿滿地走上台，拿起雞蛋握了起來。他用五個手指握住雞蛋，使出了吃奶的勁想握碎，可雞蛋媽媽似乎還沒有一點想生“孩子”的慾望，舒舒服服的在手中睡覺呢。不知是因為生氣，還是因為他那想把雞蛋捏碎的強烈慾望，高梓深竟情不自禁“呀——”地大聲吼了起來，頓時，他的臉和手都漲紅了，遠遠望去像一個紅中透着些綠的`柿子（因為外套是綠色的）。但任憑他怎麼使勁，雞蛋仍沒有一點要破的樣子，好像在得意洋洋地説：“別握了，我是不會碎的！”高梓深只好投降了。

最後一個上來的是人高馬大的男子漢——田佳睿，他狂笑着走上台，拿起濕漉漉的雞蛋，用盡全身的力量可都沒握碎。田佳睿也只好向雞蛋投降了。

雞蛋為什麼握不碎呢？我很好奇。最後從老師口中我得知：雞蛋握不碎是因為雞蛋能把力量均勻地分散到蛋殼的各個部位。

生活中處處有學問，只有經過細心觀察，認真研究、探索，才能知道其中的奧祕。

握雞蛋作文11

上課了，楊老師拿來了一盒雞蛋，咦？這是要幹什麼呢？原來，我們要上作文課握雞蛋。

老師先請了最温和的潘林睿同學，不知道他能不能把握破雞蛋。只見林睿扎穩馬步，使出吃奶的力氣，同學們都在為他加油。可是，最後一點點時間，還是沒有握破雞蛋，林睿深深地歎了一口氣，垂頭喪氣地走下去。

接着輪到力氣最大的金凱淇同學。他胸有成竹地走上講台，一拿到雞蛋，就躍躍欲試。楊老師一聲令下，他便使出了九牛二虎之力。他緊皺眉頭，青筋暴露，可任憑他怎麼使勁，這雞蛋還是完好無損。他失望地走回了位子，雞蛋好像在説：“哈哈，我就是這麼堅硬。”

這時，老師説：“請一排的同學來比賽，看看誰能成為我們班的大力士。”老師叫了好多同學，我們都在為他加油鼓勁。“比賽開始！”同學們一個個都使出渾身解數，有的咬緊牙齒，有的雙手疊加。結果，他們誰也沒有把雞蛋握破。這時下面的同學竊竊私語：“這雞蛋是假的吧！”突然“啪”的一聲，雞蛋掉在了地上，摔了個稀巴爛。原來是鄭廣源力氣用盡了，沒拿穩。但同時，我們也知道了，這雞蛋不是假的'！

這節課，我們不僅玩了遊戲，還學到一些知識，因為雞蛋是橢圓形的，這使得它的受力變得均勻，所以怎麼握也握不破。原來小小的雞蛋，背後竟然藏着這麼大的祕密，這次算是長見識了！

握雞蛋作文12

鈴聲響，上課了。可老師卻拿了一袋雞蛋進來，大家都不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥，只好面面相覷。

“同學們，你們猜猜我拿雞蛋幹什麼？”“老師，您難道給我們每人一個生雞蛋嗎？”“不對。”老師説。我們很納悶。老師説，“我們今天要來場握雞蛋實驗，看誰是大力士，我們今天先讓女生試試看。好，陳韻企上來。”只見陳韻企滿懷信心，胸有成竹站在講台上，小心翼翼地接過雞蛋，使出了吃奶的力氣，小臉龐都要變成熟透的'大蘋果了。同學們的小眼睛睜得大大的，看這陳韻企手中的雞蛋，可雞蛋呢？它好像吃飽了睡足了似的，還是完好無損。老師説“女生一定力氣太小，我們請我們二（4）班班長來試試看。”

班長迫不及待地衝了上去，使出九牛二虎之力，握得面紅耳赤，氣喘吁吁，可雞蛋就是紋絲不動。同學們都不敢置信，小小雞蛋為何握不碎呢？

終於輪到我上場了，我摩拳擦掌，要跟雞蛋分出上下。同學們以為這一定是石頭呢！但看我同學鄭廣源把雞蛋摔成個稀巴爛泥，我們這才知道這是真雞蛋！我只好灰溜溜地逃跑了。

有人還不相信，老師最後也握了一下。沒成想，老師也握不碎。這到底是為什麼呢？怎麼握不碎，同學們百思不得其解。最後，老師揭開謎底：雞蛋是橢圓形的，這使它受力變得均勻，所以怎麼也不會碎。同學們恍然大悟，小小雞蛋，藏着大祕密。

生活中處處有科學道理，只要用心觀察，就有很多驚奇的發現。

握雞蛋作文13

讀了這個題目，相信很多人都會問：“不就是一個小小的雞蛋嗎！怎麼就握不破呢？再説了，你有什麼根據呀！我就不信這個雞蛋握不破！哼！”所以今天，我要帶着大家，走進這神聖的科學大門，去尋找真理。

今天在上科學課上老師問：“你們相信有握不破的雞蛋嗎？”我的心中雖有一點疑惑，但我還是回答相信。老師找了一名女同學上來握雞蛋，一秒鐘、兩秒鐘……只聽見“啪”的一聲響，雞蛋破了。

這時，你可能會説了：“不是我不破的嗎？怎麼就破了呢，而且還這麼快！”接着下一組的實驗，你就知道了！

老師又找了一名男同學上來握，只見他握了很長時間也沒有碎。老師又叫了幾個男同學上來幫忙，過了一秒鐘，又一秒鐘，我心想：看樣子，他們是不能握破了，只見他們咬着牙、憋紅了臉兒、雙腳蹬地，我心想：怎麼回事呢？我明白了，他們一定是沒有勁兒了，可是，怎麼能呢？不管了，反正他們也握不破了！但，出乎我的意料，又是“砰”的一聲響雞蛋破了。

最後，老師解開了我們的`疑惑，原因很簡單，是這樣的：因為力有傳遞性，雞蛋殼是由一種碳酸鈣構成的呢，比較堅固。如果它受力均與勻的話，它不會破的哦，但如果握不好，使它受力不均的話，它就會破的！

於是回到家我也做了兩種實驗驗證了老師的説法。通過這次的實驗使我明白了：無論做什麼事情不要聽別人説，自己要有主見，自己親自試一試才能找到真理！

握雞蛋作文14

雞蛋，一向被人們認為是脆弱的。可是在今天的作文課上，我才徹底否定了這個説法……

“外表光溜溜，裏面滑溜溜，最多蛋白質，營養大大好。請問這是什麼呢？”“雞蛋！”熱熱鬧鬧的教室裏傳出了這樣的聲音。原來，握雞蛋比賽正在進行呢！

隨着同學們的歡呼聲，人高馬大，四肢發達的“林哥”第一個自願向雞蛋發出了挑戰。老師一聲令下，挑戰開始了。

只見他兩隻腳一前一後，與肩同寬，雙手緊握雞蛋，青筋暴露。他的眉毛一沉一沉的似乎要壓住眼睛。可是，他手中的雞蛋卻完好無損。可他並不甘心，情急之下豎起指頭，用力一掐，“砰！”雞蛋應聲爆裂。飛出的蛋黃與蛋清濺到了我們圍觀的同學，一個同學的褲子都濕了一大片。因為犯了規，他只好下場了。

第二個上場的就是帥氣的.我啦。我心想：雞蛋，準備好敗倒在我手中吧。我雙腳擺出“人”字型，肌肉發達的手緊緊抓住雞蛋。我的五官緊緊的擠在一起，眉頭緊皺，牙齒緊緊的咬住，尖叫着發力。可是雞蛋依然毫髮無損！我只好搖着頭跑回了座位。

第三個自願者竟是“瘦猴”——楊俊濤。他兩腳開立，雙手凸起了小小的肌肉。可是他使出了九牛二虎之力，卻不能握破雞蛋。

遊戲結束了，可我們卻有滿腦子的問題：為啥雞蛋破不了呢？老師看出了我們的心思説：“雞蛋表面的曲面結構能夠很好的分散所承受的壓力，因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好的抵抗外界的衝擊！由此產生的仿生學概念就是：薄殼原理。北京的鳥巢與上海科技館都是運用這個薄殼原理。”我們恍然大悟！

小小的雞蛋中就有了如此大的原理，説明生活中的奧妙無窮，許多已經被我們慢慢發現！

握雞蛋作文15

今天我們班前兩節課舉行了握碎雞蛋比賽。在窩碎雞蛋比賽之前老師給我們説了一個謎語：身上光溜溜，身體是圓形，營養大大好，最多蛋白質。這個是什麼呀？答案就是雞蛋。

比賽開始前老師説了一下規則：一、雞蛋要貼着手心，二、雞蛋不可以碰觸到硬物，三雞蛋不可以用手指摳破。大家都知道比賽規則後比賽就開始了。第一次上去的是八名小組長，同學們一起大聲喊：“五、四、三、二、一、開始！”突然“啪”的一聲響，讓我們都安靜了下來，原來七組組長一下就把雞蛋給握碎了，感情和蛋黃都流了出來。教室裏一下子沸騰了，有的同學在喊加油，有的同學在鼓掌。不一會兒又有一位同學把雞蛋握碎了，其餘的組長都沒有成功。

輪到第二批同學上場了，我們組派出的是韓浩宇。“三、二、一、開始！”同學們又都吶喊了起來。王昊翔同學臉上的表情很特別，不斷的變化着。下面有的'同學説：“王昊翔，你都快弄出表情包來啦！”同學們聽到後都哈哈大笑。這一次麻欣雨把雞蛋給窩碎了，其餘同學都沒有成功。不一會兒輪到我上場了，我用力的握，可是就是握不碎雞蛋，我覺得自己像是在握一塊石頭，根本不可能把它握碎。我換另一隻手是一次，我用出了所有的力氣，也沒有把雞蛋握碎。我們組長在下面大聲叫道：“放心吧，雞蛋是握不碎的。”最後我也沒有成功。

最後老師説：“我也來試一試。”老師把手機給了李樂斌，讓李樂斌拍照。老師拿起一個雞蛋，握在手裏，可是不管老師怎麼用力雞蛋還是完好的。最後老師告訴我們，用正確的方式握雞蛋，雞蛋是不會被握破的。

這兩節課過的非常快，同學們也過得很開心。