在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的名字的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年8月13日上午9：25分，醫院產房傳來一聲嬰兒的啼哭聲，一個小天使降臨了，那就是我。
在我沒出生前，爸爸媽媽就給我起好了名字。我的名字簡單又特別，還十分有意義，我爸爸姓蔣，媽媽姓韓，各取爸媽的姓，便組合成了我的名字——蔣韓。記得報名參加內蒙古小記者的時候，老師一下子就猜出了我名字的含義。
我的小名叫“悠悠”，爸媽希望我悠然自得、快快樂樂地成長。
我的英文名字叫“Hedy”，漢語是令人欣賞的意思，是英語老師給我起的。我一直記得那個對我特別好的Miss常，所以我特別喜歡這個名字。
媽媽説，我小的時候，奶奶還給我起名叫“蔣玉英”，但被媽媽委婉拒絕了，這個名字確實有點“老古”哦！
我還有很多個名字，在家裏，媽媽、爸爸、姥姥、姥爺總叫我毛豆、毛卷、寶寶、冰棍。這些名字都寄託着長輩們對我的疼愛，我要做個孝順的好孩子，感恩報答他們的培育和關愛。
小記者協會的劉老師逗我稱得上是“名字大王”了，嘿嘿，這些名字我都很喜歡啊！
大家好，我的名字叫沙奕含，同大多數人一樣，我也是跟隨爸爸的姓，然後取名奕含。雖然是一個簡簡單單的名字，但也包含着我們一家人對我的期許。
聽爸爸媽媽説，我還沒出生他們就開始為我的名字而忙碌起來。可是當時也不知道我是個男娃還是女娃，所以一時也拿不定主意。然後就取了好幾個名字備選，有適合女娃的，思彤、芊妤、奕含等等，也有適合男娃的。
等我出生後，大家又開始左右為難了，到底該選哪個名字呢？備選的名字裏面都挺好的，真是難與取捨。可是看着我一天天的長大，總不能一直不做決定呀。後來經過一段時間的討論，大家一致決定給我取名為“沙奕含”。
“奕”是“神采奕奕”的“奕”，家人希望我每天都開開心心的。然後爸爸説我姓沙，名字裏已經有三點水了，所以“含”就選簡單的那個字，但跟“涵”是同音字，也是希望我成為一個有學識有涵養的人。
我十分喜歡我的名字，讀起來好聽，寫起來也方便。為了不辜負家人對我的關愛，我會加倍地努力學習知識，爭取早日成為一個對社會有用的人。
大家好，我的名字叫孫欣傑，大家一定會問：為什麼叫這個名字？因為我的這個名字裏不僅含有父母美好的願望，而且還有一個故事哩。大家聽我娓娓道來。
那是一個晴空萬里的日子，有個小男孩在漣水老家出生了，那就是我。家裏的人看到我的降生都喜出望外，可是高興的同時他們也犯起愁來：給這個可愛的寶寶取個什麼名字呢？
按照家譜上“金木水火土仁義禮智信”我名字的第二個字應該是信，可是爸爸説：“這個字太土了，我們換個諧音字吧。”可是換什麼字呢？爸爸便開始翻起了字典，翻到“欣”這個字時爸爸的眼晴突然一亮，推了推眼鏡又琢磨了一會兒説：‘欣’這個字不錯，你看！爸爸順着爸爸手指的方向看去，字典上“欣”是這樣解釋的，形容草木長得茂盛。比喻事業蓬勃的發展。爺爺微笑着點了點頭説：“不錯呀！希望我家乖孫子能欣欣向榮呀！”奶奶笑道“我的孫子將來不會長成一個大胖子，欠和一個斤，欠斤不就代表着我的孫子不是一個小胖子嗎？”全家人不禁哈哈大笑。
可是爸爸總是覺得孫欣這個名字不夠有力、響亮，便打算給我起一個三個字的名字。這下可就更難了，因為這次連一個定音的標準都沒有。“用‘傑’怎麼樣？”門外的大姑爺邊走進屋邊説。爸爸拍了拍腦門説：“好！因為五行學説重視‘金木水火土’，而‘傑’一字中就有木和水，表示身體健康。記得我以前上初中的時候想和二哥的成績拉開一斷距離，於是一天深夜，我悄悄的來到了書桌旁，為了不驚醒他，我連燈都不敢點，一頭就撞到了桌子上，頭上撞了一個大包。我多麼希望自己的兒子也能像我這樣勤奮、努力，做一個有出息的人啊！就定這個字了！”
就這樣，孫欣傑就成了我的名字，我一定會記住爸爸的話，努力、勤奮的學習。
我叫楊潔雄，這個名字聽起來挺順耳的。本沒有什麼不好，可同學們一次又一次地在我的名字上大做文章，我的苦惱也就隨之而來了。(開門見山，由名字引出苦惱。）
記得別人第一次喊我外號的時候，是在幼兒園。那天，媽媽去接我的時候大聲地喊道:“雄雄一” 由於“雄”跟“熊”同音，被同學們誤認為“熊”了。這時，有一個大一點兒的同學説:“什麼? 熊?哈哈哈! ...其他的人也有節奏地跟着喊起來並笑作一團。( 作者觀察細緻，細膩生動地寫出同學們對我名字的取笑。)
到了小學，我的名字簡直成了同學們取樂的對象。令人氣憤的是那些調皮的男同學一看到我就説:“你看， 羊後面接着走來了一隻大狗熊”，還邊説邊手舞足蹈地表演起來。( 惟妙惟肖! )當我板着臉質問，少不了又是一陣“哈哈”大笑。真是氣得我乾瞪眼，直咬牙，淚水刷刷地往下流。(活靈活現地寫出了我的動作和反應。) 我本想，誰再喊句，我也給他的名字加個詞兒，取樂一番，但是，我怎麼也編不出來。
到了五年級，我們重新編過了班，我以為這些難聽的綽號不會再有人叫了，可沒想到，我的名字又成了新同學發明創造的工具。什麼“南極熊”、“北極熊”又誕生了，而且越叫越歡，越聽越讓人氣。
其實，我這個名字起得挺好的，它寄託着爸爸對我的希望和期盼。“楊”，是祖宗留下來的姓;“潔”， 説明爸爸希望我的心靈永遠像雪一樣潔白; “雄” ， 表明爸爸希望我長大後成為一位女英雄。( 用簡潔的文字介紹名字的深意。)
你看，這麼美好的一個名字，卻被同學們當成取樂的材料，我真不理解他們為什麼要從另外一個角度來看待這個起得挺好的名字，也沒想到名字會給我帶來這些無法擺脱的苦惱。( 結尾再次點題，寫出名字帶給我的苦惱。)
我的大名叫王馨元，是爸爸、媽媽給我起的，為什麼要給我起這個名字呢？
記得在上幼兒園的時候，老師讓我們回家問爸爸和媽媽為什麼給我們起這樣的名字。爸爸説：”馨“是散佈很遠的香氣，也可以當做名詞，也可活用為動詞，指人品德美好高尚。媽媽意味深長地説：”爸爸姓王，出生的孩子一般都跟爸爸姓。我姓袁，“袁”和“元”是諧音，中間一個“馨”字的寓意是“愛心”的意思，表示爸爸媽媽永遠愛你。“
幼兒園裏畫完畫後都要寫上自己的名字，我的名字筆畫多，所以每次我都寫成”王？元“。有一次，爸爸看見我寫的名字微笑地説：”不能這樣寫，應該把你的“馨”字練習一下。“爸爸和藹可親地看着我，拿來筆和紙，把”馨“字拆開來，拆成”聲“字、”殳“字和”香“三個字。
”馨“字筆畫有20畫，起初我寫得不好，經過勤學苦練，我終於學會了寫這個”馨“字，我把寫好的名字拿給爸爸、媽媽看，他們都投來讚許的目光。爺爺、奶奶誇我寫得好，我心裏十分高興。
一般人的小名都是最後一個字重疊，而我並不是這樣，我的小名叫”馨兒“，這個名字是爸爸給我取的，在家裏爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都親切地叫我的小名。我覺得我的小名比大名好聽，可是老師説我的大名小名都很好聽哦……
我喜歡我的名字，我愛我的爸爸和媽媽。
媽媽從外婆家抱回了一隻小貓，這隻小貓使我們家日日不得安寧。
“人有人名，貓有貓名！”這是奶奶創造出的名人名言。自從小貓來到我們家，我們就經常掀起“取名戰爭”。但始終沒有一個好結果，這不，昨晚又有一起戰爭出現在我們家。
“小白，過來吃飯？”奶奶向貓那邊招了招手。可爺爺聽到奶奶給貓擅自取名字便不開心了。於是戰爭就這樣開始發生了。
奶奶雙手叉腰：“貓身上長滿白色的毛，所以得叫小白！”“憑啥，它也有黑毛呀。它眼睛這麼大，我取‘大眼睛’。”爺爺反駁道。
爺爺姐姐取的名字都不好，現在輪到爸爸了，爸爸説道：“貓應該叫毛球。”而媽媽説它很小，得叫小毛球，我坐在椅子上靜靜地想，貓這麼喜歡吃板栗，為什麼不叫它‘小板慄’呢？於是我大喊道：“小板慄！”頓時，笑聲響起。我趾高氣揚地説道：“你們等着瞧吧。”
結果還是一樣，誰都不贊同誰，只覺得自己取的名字最好。
我靈機一動，為什麼不讓貓自己選呢？我把想法告訴她們，於是便開始行動了。
奶奶先叫一聲“小白”，貓不理它，奶奶只好喪氣地坐在一旁。爺爺以討好的表情叫了一聲“大眼睛，”可是貓只是看了爺爺一眼就走了。爸爸媽媽也是如此，而我卻不一樣，我一叫“小板慄”，它就叫了一聲，隨後向我撲來。所以大家不得不同應“小板慄”這個名字。
“取名戰爭”平息，我成為最後的大贏家！
我們都有名字，我也肯定不能“出界”，主人的寵物也有名字，世界各地都有名字。
我的名字叫“彭莘容”，“彭”是我的姓，名字中的“莘”，因為我是20xx年7月出生的，屬兔年，媽媽説：兔子要吃草，莘正好是個草本植物，根較細，味道偏辣。“容”就是取自“海納百川，有容乃大”，媽媽希望我做人胸懷要像大海一樣寬廣，那麼才能容得下更多的東西，成就更大的事業。
除了津津業業的大名，還有朗朗上口、好記好叫的小名。取小名第一種情況是討個吉利，如叫“寶”、“喜兒”、“來福”等，都直接表達起名者美好願望。第二種情況是以排行命名，或出於迷信特意取用，像“阿三”、“阿四”、“重七”、“重八”等。第三種情況是一些借用身邊的金石、花鳥、魚蟲，甚至是禽獸之名，如“虎頭”、“鎖兒”等。
關於為何取卑賤的小名，有一種迷信的説法。閻王殿手下的勾魂鬼，不喜歡人太精明，所以專勾那些聰明伶俐的娃娃的魂兒。如果叫它看中，不死也要成大傻瓜。於是很多父母非要起格外俗氣甚至難聽的小名，叫勾魂鬼找不着，看不上。再有不放心的父母，乾脆給孩子起個醜名或賤名。
大家好！我叫李詩媛，小名叫媛媛。我這個名字是爸爸取的，説起我的名字還有一段有趣的來歷哦！
我為什麼叫“李詩媛”呢？因為我的爸 爸姓“李”，給我命名為“詩媛”，“詩”字有特別的意思，爸爸説：“凡是有文化的人，他們的舉止優雅，談吐非凡，”所以希望我以後像詩人一樣有氣質。“詩 媛”的來歷是我爸爸借鑑“飲水思源”這個典故，意思是:喝水的時候要常思考水的源頭，意指：不忘本，“詩媛”與“思源”諧音，我在這個幸福家庭的呵護下快 樂成長，親人的祝福與關愛像陽光，像雨露滋潤着心田，爸爸希望我長大以後要懂得感恩，知道感恩，要懂得幸福的來之不易。
接下來，我來説説 我的小名吧！我小時候臉特別圓，所以我的小名叫 “媛媛”。你們知道為什麼不是很圓的“圓”嗎？告訴你吧！因為爸爸説：“我是女生，應該用女字旁的‘媛’。其實，我的名字也有點讓我苦惱，在我讀一年級的 時候，同學們只知道我的小名，不知道我的全名。有一次下課，我在認認真真地看書，突然有幾個貪玩的男生向我跑過來，他們嘴裏不停地念叨着：“圓子”，怎麼 不是“方子”啊！我一聽，火冒三丈地對他們説：“你們再胡説我就告訴老師。”他們怕了我，於是便急急忙忙地跑開了。從此以後，沒有人再這樣叫我了，我小名 的故事有趣吧！
取名是小事，但它包含着親人對我們的祝福和期望。我要好好學習，用優異的成績來報答爸爸媽媽，成為他們所希望的人才。
人人都有煩惱，我也不例外，我的煩惱就是名字。
在我讀小學一年級的時候，我認識了自己的名字——李好。我這個名字不知給了我多少煩惱，只能有一個詞來形容：無窮無盡。三年級的時候，我們開始學英語了，我們全班都知道了英文Hello，它的中文意思與我的名字讀音是相同的，只是“你”和“李”不是一個字，但還是被調皮的姚國宇發現了笑點，便大聲對全班人説：“安靜一下，李好同學榮獲英文名‘Hello’一個，特發此名，以資鼓勵。”就這樣一傳十，十傳百，甚至連我認識的隔壁班的同學也知道了，每次別人喊我Hello，我就非常想拿手榴彈、烈性炸彈和原子彈把他炸死，這樣才可以澆滅我的怒火。還有的時候，老師正在打電話，我在看漫畫，所以不知道。老師説：“你好……”我以為老師看見我了，我便急忙把漫畫拿出來説：“老師，我再也不敢在課堂上看漫畫了。”老師掛了電話説：“好啊，竟然在課堂上看漫畫。”於是他二話不説，把漫畫給沒收。下課後，我的好朋友羅智陽説：“李好，剛剛老師是對電話裏的人説的。”我大聲叫道：“哦，不，我的漫畫，可惡的名字。”
雖然名字給我帶來了不少煩惱，但也給我帶來了不少快樂，因為這個名字很好，還有就是每個人每天都要説這個，不就是説我被所有人認識了嗎？
我姓“盛”名“楚博”，“楚博”這個名字是我爸爸用歷史和對我期待相結合來不及取的。
我先來説説“楚”的含意，“楚”為古代楚國之意，楚國有一位名為屈原的士大夫，他積極推動楚國的改革，一心想使楚國強大，楚國的舊勢力不願意改變自己的特權，於是趕走了屈原，導致泰國滅亡了楚國，屈原投江殉國，為後人敬仰。楚國雖然滅亡了，但是楚國人一心想要復國，“楚雖三户，可亡秦”，楚霸王項羽帶領八萬子弟兵在鉅鹿，同仇敵愾、破釜沉舟，抱着必死決心盡殲秦國大將帶領的四十萬精鋭，最終滅亡秦國，光復祖國。
在近代，面對日寇兇殘的屠殺，古楚大地的人們被激起了更大的怒火，從衡陽保衞戰始，至武漢大會戰止，每一戰都打到彈盡糧絕、人亡城破、身殉國。日寇屍橫遍野，傷亡慘重，使敵人每一戰都付出慘重的代價，古楚大地成了東方的“斯大林格勒”，為抗日戰爭的勝利打出了新的局面。
現代，人們崇尚科學，勤勞努力、奮發圖強，讓古楚大地煥發出勃勃生機，一座座新型的現代化城市拔地而起，古楚人的精神融入到我生活中的每一個細節，“唯楚有才”讓我倍感自豪。
我再來説説我的“博”字，楚文化是中華民族文化的重要組成部分，從普通人家的陶冶工藝品到達官貴人的金、銀、玉、飾無不透露出它的博大精深，從古代詩、詞、書、畫到現代文學作品都有楚文化的獨道之處，自成一體、源遠流長。
同時家人對我的期望是通過自己的努力成為一名博眾家之所長，博學多才的楚文化繼承人，將中華文化發揚光大。
我喜歡我的名字，這就是我的名字的寓意。
星期五，黃老師帶領我們認識全班同學的名字。
文汝楠、曾詩語、薛亮紅、隆舒婷……一個一個名字認識下來，我印象最深刻的是張昊軒。他是我的好朋友，他的名字很容易寫。
第一次認識他的時候，我不會寫他的名字。有一次下課，我看見他數學本上的名字——張昊軒。我認真看了記了以後，就會寫他的名字了。
老師説：“每個人的名字都包含着爸爸媽媽美好的希望。”
回家後，我問爸爸：“您為什麼要給我起‘陳弈霖’這個名字？”
爸爸想了想説：“因為爺爺和我都姓陳。”
“那‘弈霖’是什麼意思？”
爸爸想了很久很久：“這個嘛，我也記不起來了。”
我只好去查字典。“弈”和圍棋有關，我想到爺爺是個圍棋高手，爸爸也許是想讓我成為一個圍棋高手吧。“霖”跟雨水有關，可以組詞“甘霖”。我猜爸爸想讓我長大以後成為對社會有用的人。合起來解釋，爸爸想讓我成為圍棋高手，為國爭光。
“楊俊傑”之所以叫這個名字，大概是他的爸爸媽媽希望他長得很英俊，並且成為傑出人才吧。
爸爸叫陳田，大概是爺爺奶奶想讓爸爸成為種田高手。
原來，每個人的名字都特別有意思。等我有了孩子，我一定給他取個有趣的名字。
我叫王晨，世上千千萬萬人和我同名同姓，但是我仍然喜愛我的名字。
老虎頭上三橫王，夠嚇人吧！姓王的人很機靈，山中稱霸。我是出生於早晨的，像冉冉升起的太陽，雖然不是那麼明亮，但是大家卻最愛柔和的光。一日之計在於晨，王晨這個名字雖然普通，簡單，不是有別有意義嗎？
我的小名叫晨晨，也是普通，但是很親切，它伴我走過12年的光陰，這個小名是那麼悦耳，響亮。大家希望我像清晨初升的太陽，漸漸長大，攀上人生的頂峯，直至掛上天空。
王，世上是有許多1姓王；晨，世上又有很多人名晨，但是一個普通的名字，要伴我走過一生，它有着許多非凡的'意義鼓勵着我，這種從“王晨”是取得的名字的力量讓我向前直到老了。
名如其人，從名字中讀到的一定是那個人性格的一部分，我喜歡王晨，更喜愛晨晨，跟着我，無論怎樣有酸甜苦辣，它都嘗，名字有時為你分擔痛苦，它和我一樣叫王晨，我為名字而驕傲。
名字讓我的生活多一份樂趣，“王晨”加油！説説我的名字，它就是普通平凡中的一抹特別之處。
對於簽字這個話題，我不怎麼感興趣。但我從小學起，每天寫完作業都會有一項特殊的作業。家長簽字。
家長簽字只是一種對學生監督作用的符號，這符號對學生來講只是一個誠信的記號。而對於那個簽字的人來説那除了是任務，也是責任。
看！我們班裏的學生本子上的簽名五花八門。真實與虛假在這裏交匯！歪歪扭扭的字跡多半是假的。你知道為什麼嗎？原因個別是忘記，而多數是為應付差事，是懶人的護身符啊！這樣做實在是令人不恥。
但我想説的是簽字既是符號，何不簽字。把那個誠信落到實處。每天的功課都能學好，也就不會那麼多的臨考前抱佛腳。
説句實在話再從上學起開學班主任所有作業都要簽字。後來到中學後少了一些簽字的任務。
因為簽字從不弄虛作假，我想起他的同學自己畫得名字，不讓別人看肯定有兩種原因；第一，肯定已經寫得難看，第二；沒臉讓父母看到。總之原因五花八門。什麼答案都有。
簽字在我們的學習中只是一個誠實的證明。不要看得太過重要！
我想每個人一生中一定有過眾多煩惱。而我也有一個由我名字引起的煩惱。
我叫蔣海洋。我前面的蔣浩添喜歡去掉人的姓，直接叫人後面的名，再加一個兒字。例如：徐佳蘋就成了佳蘋兒～，徐婉琳就成了婉琳兒～，而我自然也成了海洋兒～。每當他與別人談話時總會扯到我，別人都會問到：“誰叫海洋啊？海洋是他的名嗎？”每當聽到這些，我總會捂着耳朵一閃而過。
當我們學到《海洋二十一世紀的希望》時，別人總會不由自主的想到我。老師讓別人讀課文時，當那個人讀到：“海洋發起脾氣來也會無情地掀翻船隻”時，全班人的眼睛都不約而同地“刷”的一下朝我這邊看來。張鍾瑜正對我擠眉弄眼着，楊浩宇正咧着他那張大嘴笑眯眯的看着我，而蔣浩添正轉過頭來對我説：“哇噻，太神奇了！這本書怎麼知道海洋兒～的性格？”看見這麼多人用這種眼神直勾勾的看着我。我不禁緊張起來，臉也不由自主的紅了，因為我感覺臉燙的像發了四十度高燒似的。我不好意思地埋下頭，不敢直視這麼多看得我心裏發慌的目光，每一次讀到有海洋的地方，全班人都要盯着我看一會兒。這一看看得我臉幾乎都快要發紫了。終於下課鈴打響了，我鬆了一口氣，因為我終於解脱了。
這個名字帶來的煩惱可真多啊。
名字,是一個人的稱呼.雖然是簡簡單單的幾個字,但是它寄託着長輩的希望和關愛。
每個人都有一個屬於自己的名字。有的人的名字讀起來非常響亮；有的名字讀起來甜甜的；還有的名字讀起來氣勢磅礴、洶湧滂湃的；我，也不例外哦！
我叫做——張家慧，我跟我爸爸姓，姓張，後面的兩個字可是我的爺爺、奶奶、媽媽、爸爸給我取的。
媽媽語重心長地對我説：“這名字來的可真不易啊！我們取了好久才取出來的哦！你要好好珍惜哦！這可是我們對你的希望。”
説着説着……，媽媽漸漸説起了當時為了給我取名的“小會議” ：
“要不就叫張燕梅把！跟姐姐搭名把！”奶奶説。
“不好聽！不好聽！叫張燕羣把！”爺爺嚴肅地爭辯着。
“還是不太好聽呀！再想想把！不用和姐姐“燕”字，也可以吧！”爸爸微微答道。
“那就叫作張家羣把。”奶奶神氣的説。
“嗯......，那叫張家慧把！希望她是我們張家最有智慧的！”媽媽歡快地説。
“好呀！好呀！就這名把！挺好聽的！不錯不錯！你們説這名怎麼樣？”奶奶歡喜地説。
“可以，可以！”大家異口同聲地説。
就因如此，我的名字——張家慧，就誕生了。
名字是五彩繽紛的，就像沙灘裏五顏六色形狀各異的貝殼一樣，我們應該好好去珍惜自己的名字。
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