我們的班主任作文【熱】

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我們的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我們的班主任作文1

龔老師是我們現在的班主任。

説龔是温柔，那是！龔老師就像我們的大姐姐。每當我們犯錯時，她從不責罵我們，而是耐心地教我們知道更多的道理。吃午飯時，龔老師更像我們的大姐。一些學生已經吃完了食物，還有很多飯。龔老師二話沒説，毫不猶豫地把食物給了那些學生。

姑且説龔老師盡職盡責，是吧！即使她病了，也會給我們上課，批改作業，不讓我們成績下降。雖然龔老師肚子裏已經有了一個可愛的寶寶，但是她不請假，每天都來教我們。雖然她的喉嚨有點沙啞，但她會盡力讓我們都聽到她的'聲音。

龔老師有時候也愛玩。她會在大課間和我們一起玩。她會跳繩、滾鐵環、踩高蹺┅ ┅，而且一玩就要幾十分鐘。當然，龔先生也有認真的時候。作業沒寫完的人都會吃虧，會被她狠狠“罵”，然後被請去辦公室補“大餐”。

這是我們的班主任，龔老師。

我們的班主任作文2

我們的班主任是湯老師，湯老師也叫我們的.英語，湯老師有時候嚴厲，有時候和藹。

湯老師有時候十分嚴厲，有一次，我剛來到教室，剛剛收完了作業，開完了電腦，便聽到李子玥正在和陳浩民在説話：“這道題應該這樣寫……”我便也説起來，我剛説了一句話：“柯勝博，你現在應該幹什麼事情呀？”我心裏才想起來，湯老師讓我們每天一早來就讀書，湯老師對我們説過一天之季在在於晨，早上要認真讀書。我心裏暗暗想道：“以後早晨要認真讀書。”

還有一次，我們剛做完操回來，教室裏就立即炸開了鍋，突然，一陣河東獅吼，“你們給我閉嘴！”我們立刻停了下來，湯老師臉上立即掛滿了冰凌，我心裏想揣了一隻小兔子一樣砰砰亂跳，教室裏空氣像凝固了一樣，只聽得見我們的呼吸聲了，要是這時候有一根繡花針掉到了地上的話，也肯定能聽得見，湯老師對我們説：“自己一定要自我控制一下，我心裏不由得慚愧起來：我下一次一定要自我控制才行。”

湯老師也很和藹，有一次，我作業寫錯了，被湯老師喊去了辦公室，我心裏很緊張，到了英語辦公室，湯老師非但沒有説我，還和藹的得我講解題目。

這就是我們的英語老師——湯老師。

我們的班主任作文3

她一頭烏黑的馬尾辮，圓圓的臉龐，一雙炯炯有神的大眼睛時刻在關注着我們。這就是我們的班主任——金老師。

我們的班主任是一個不辭辛苦也想讓我們好好學習，天天向上的好老師。這麼多年來，在她的教導下，我們慢慢地，不斷的進步着，學會團結友愛，堅持不懈，刻苦學習。有時老師會佈置一些相關的課外作業，是為了讓我們更好地鞏固已學過的知識，有些同學不理解老師的一番苦心，卻認為老師想累壞自己。老師聽了這句話，既不傷心，也不氣餒，他跟那幾位同學講道理，讓他們明白自己的苦心。

記得有一次，志立和幫藝兩人造成了相撞事件，幫藝的鼻子凹進去了，發青發腫，志立頭被撞傷了，更可怕的.是：志立住院了，不知道他有沒有事。老師知道後，心都差點兒碎了，上課的時候，老師走進教室，老師傷心，我們沉默。當老師提起這件事時，誰都看得見老師眼眶裏打轉着的淚水，緊接着我們也跟着哭了起來。當時老師的淚水早已花花落下，但是，她仍堅強地説道：“以後不能再出現這種事故了，知道嗎？”“知道了！”我們異口同聲答道。我擦乾眼淚，我要學習老師，做好班級的小榜樣。

我喜歡這個“大家庭”，更喜歡我們的班主任——金老師！

我們的班主任作文4

我們的班主任蔡老師她中等身材，白裏透紅的臉上鑲着一雙明亮的大眼睛，稍微彎曲的鼻子下面是總帶着微笑的嘴巴。

別看蔡老師的臉總是帶着微笑，可她對我們學習要求可嚴格了。記得有一次體育老師外出，我們改上自習課。蔡老師讓我們在教室裏做作業，可誰知她一走教室裏就炸開了鍋。自習課變成了“自由課”，有的同學趴在桌子上睡覺，有的在聊天，還有的在本子上玩遊戲。沒幾分鐘，有同學叫了一聲“蔡老師來了！”，聽到這句“激動人心”話時，我們這些自由愛好者立刻正襟危坐，裝模作樣地拿起了課本，可已經晚了，蔡老師已經站在門口了。老師沒有大發雷霆而是語重心長地説：“你們太不應該了，怎麼能把寶貴的自習課時間變成玩遊戲時間呢？”聽了這話，我的臉上火燒火燎的.，心裏後悔極了，當初真不該和同學聊天，可現在已經晚了。老師見我們都低着頭知道錯了，説：“這次我就原諒你們了，下次如果還這樣，我就動真格的了。”我在心裏想，下次可不能再這樣了。

我們的班主任就是這樣一個對我們既關心又嚴格的人，遇到這樣一個好老師真是我們的幸福。

我們的班主任作文5

大家好，我是一名中學生，現在居住在鄭州，今天我要在此説説我的班主任。

我的班主任就是我的數學老師，他長得胖胖的.，身高一般般，一雙視力很好的大眼睛，而且圓圓的臉上透出一股帥氣，像一隻可愛的大熊貓。

他上課有一個很大特點，那就是講着課還要教你一些生活道理，當你想繼續聽時，他又會馬上回到課堂來。怎麼樣，很有趣吧！

別的班的同學總是羨慕我們，因為當他們在無聊的學習時，我們卻聽着歡快的歌曲輕鬆的學習，也許是因為我們的老師酷愛音樂吧。而且，再學習之餘老師還會請我們看電影，有時還會帶我們去旅遊。但我們班的學習成績也並不差哦！還記得有一次，老師帶我們去爬山，那座山好高，並且老師的體育還不是很好，所以爬到一半接不想再走了。

我們的老師還很和善，經常找我們談心，還會像大哥哥一樣教給我們解決的方法。

怎麼樣，很羨慕吧！這就是我的班主任。

我們的班主任作文6

我們的班主任鄭老師，她長得有點瘦小，頭上扎着一條“馬尾”式的短辮。她的眼睛不算大，但閃閃發光，撒謊的同學最怕她這目光。

有一次，鄭老師在課堂上提出一個問題，我積極舉手，但老師沒有請我回答，我覺得老師不喜歡我才沒請我，就不認真聽課了，開始開小差了。老師把這一切看在眼裏，記在心裏。課後，老師把我叫到辦公室跟我談話，告訴我：“不管怎樣上課都要專心聽講，而且班上幾十個人，不能每次都叫你來回答。老師知道你做事很積極，也懂得很多，正因為這樣，我們更要給機會那些不懂的同學，要全班同學都積極才會共同進步，作為班長的你，除了平時要積極發言以外，還要力所能及地幫助一下其他同學。”

經過老師的教導，此後我都能做到上課專心聽講，積極發言，樂於幫助同學，為班級做事，老師不在的時候管理好班級，為此，我曾獲得過優秀班幹部和優秀監督員稱號，在一年級上下學期的.期中考試中，均取得全級總成績第一名，這都有賴老師的指導。

老師我感謝您，是您教會了我做人的道理，引導我走好人生之路。

我們的班主任作文7

“叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響，我們的班主任就出現在教室門口。

她四一十歲左右，身材修長，有一雙明亮而温和的眼睛，捲曲的頭髮中間已經有了幾根銀絲。今天，她上身穿着一件墨綠色的衣服，下身穿着一條深色的褲子，更加襯托出她身子的單薄；消瘦的臉上掛着慈愛的`微笑，顯得文雅、和藹……

她上課特別能吸引學生的注意力。再平淡的課文，她能夾雜着一些幽默感，使課堂氣氛活躍起來，同學們都能爭先恐後地回答問題。看，坐在邊上的同學把手舉得高高的，生怕老師看不到他那雪白的小手。所以，她講的課栩栩如生，使每位同學都能聚精會神地聽她講。

同學們還沉浸在李老師的課堂氣氛中。“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我們的班主任上完一節生動的語文課，帶着滿身的粉筆灰，滿臉的笑容走出了教室。

我們的班主任作文8

一個優秀的班級一定會有一個優秀的老師，我們的班主任宋老師就是一位很優秀，很負責的好老師。宋老師很幽默，在他的課堂上只有歡笑，只有快樂，外加上我們班的廢話大王，讓所有人都懷疑我們是否在上課。宋老師很負責，對於好學生，他要求嚴格，非常關心，而對於差學生，他更是永不放棄，放學後不惜自己的時間來給他們補課，因此，我們班每個同學都有了很大的進步。宋老師從不佔用副科時間，讓我們該玩就玩，該學就學，下雨天，他還在活動課上教我們唱歌。課堂上，他總是讓我們自己提問，自己回答，讓每個同學都能夠有發言的機會。宋老師不僅講課講得好，對我們品質的教育也很認真，他允許我們犯錯誤，但不允許我們犯同樣的錯誤，他總是耐心地給我們講許許多多的'深刻的道理，告訴我們怎樣做人。

我們都很愛宋老師，他在叫我們只是的同時也教會了我們怎樣做人。雖然我們已經畢業了，但我們永遠是宋老師的學生，永遠不會忘記我們敬愛的宋老師！

我們的班主任作文9

董老師是我們高一(1)班的班主任，教我們班和二班語文。

她戴着一雙眼睛，一個斜挎包，羽絨服和高跟鞋。

我們班主任一般叫老班。

我們都怕她，因為她打人特別野蠻，甚至比男老師還厲害？高一的學生説一班班主任太厲害了，惹不起。

有一次，老班的班裏，老師讓組長讓他們作業沒做完就出去。後來有個大的，65人帶着20多人走了。老師在説我們的時候，不經意的看了一眼玻璃，看到我們班最差的'學生在和別人説話。老師馬上出去扇，罵，打。當時三班上課的英語老師帶走了我們以前的課。三班的英語老師讓學生在他的教室門口寫字。老師不打，他就不打，但是他的怒氣沒有消。他開始在課堂上罵我們，並把一切都歸咎於我們。

我們班沒有一個學生喜歡班主任，因為班主任總是婆婆媽媽，嘮叨不休。

其實我也很同情班主任。我們可以換位思考。如果你是一個總是教這種東西的學生，你會生氣的。

我們應該努力學習，不要生主任的氣，因為她在學校做的一切都是為了我們好。

我們的班主任作文10

我們班主任的名字叫楊利新，她帶着一副眼鏡，圓圓的臉龐，長長的頭髮。她有着一張能説的嘴，還有兩隻火眼金睛的眼睛，她是我們班所有同學最“怕”的人。

有一次剛上課的時候老師還沒有來，我們就盡情説起來，頓時教室就成了菜市場。楊老師聽見我們喧譁的聲音就偷偷在教室外觀察誰在説話，誰在學習。有個同學看到老師來了，就趕緊對大家説：“楊老師來了！”我們聽了，全班立該從吵鬧的菜市場變成了鴉雀無聲的教室。楊老師一步一步踱進來指着那位同學説：“哨兵！”我們又鬨堂大笑起來。楊老師用手抬了抬眼鏡，然後豎起了食指，那個調皮的同學又趕緊説：“1啦！安靜！安靜，要2啦！”同學們就又立即安靜起來了。

楊老師在課上對我們嚴格要求，下課後對我們慈祥可愛，她像一位温情的母親，細心呵護我們的成長。楊老師對我們的關心也是無微不至的'，記得有一次我發燒了，楊老師摸摸我的額頭，就趕緊打電話給我媽媽，並且還一邊照顧我，一邊叫我喝點熱水。讓我趴在桌上休息一會，讓同學幫我收拾書包，讓我感覺像媽媽似的很温暖。

雖然我們“怕”楊老師，但我們更愛她，謝謝楊老師對我們的愛。

我們的班主任作文11

我們的班主任鍾老師已經六十多歲了，頭上已經出現了一些白髮，牙齒也有幾顆鬆動了。但是鍾老師對我們十分關心，對工作也非常敬業。

那天下午放學時“呼呼呼”狂風颳起，烏雲吧天空染成了不同的顏色，同學們都匆匆忙忙的往家跑，只有鍾老師默默無聲的目送同學們走後回到了辦公室，開始批改我們中午做的試卷。窗外雷聲、風聲、雨聲、轟隆隆、劈啪啦的交至在一起，順着玻璃留下來。老師還是聚精會神的、習慣的用那雙已經有了許多皺紋的手認真地寫着。一直到傍晚，老師用那批改完作業疲倦的手收好我們的.作業。並把明天要用的東西準備好，穿上大衣，騎上自行車孤獨的消失在黑夜中。我看着鍾老師那瘦弱的身軀不禁想起了我的媽媽。

今天，這是我第一次把老師和媽媽的稱呼連在一起。鍾老師那關愛同學的精神讓我永遠記在心上。

我愛可敬可親的鐘老師。

我們的班主任作文12

要是説起我們的班主任怎麼也説不完，我們的班主任今年二十多歲，她有一雙亮晶晶的眼睛，小小嘴巴，高高的鼻子，個子不高但身材苗條，看起來年青漂亮。

我們的班主任有時對我們隨和、可親，有時對我們特別嚴厲，她經常和我們説笑、畫畫、看書、看電視等等。如果同學考試考的不好邱老師就會對那位同學和藹可親的説：“不要哭，不好沒關係，還有下次，下一次一定要考好喲！”聽了這句話，考不好的同學就會更加勤奮學習、自信起來。

邱老師要是嚴厲的時候就會讓作業寫不好的同學重寫十次，要求寫好，若寫的不好，老師又要叫同學重抄，如果有同學做的.不對，還跟老師頂嘴或發火的同學，老師就把他的書包扔出去，不讓你做她的學生了。

我們班主任邱老師還有種神奇的能力。老師在黑板上寫字時，她不用看都知道誰在説話。

邱老師愛我們，我們更愛邱老師。

我們的班主任作文13

我有一位老師，她有時温柔可親，有時暴跳如雷，有時開開心心，有時火冒三丈……她就是我們的班主任吳老師。

吳老師中等身材，眼睛又大又亮，批改作業一目十行，又快又準。她臉龐白白嫩嫩的，一笑起來，嘴角邊就會有一對小酒窩，裏面似乎裝滿甜甜蜜蜜的美酒。好一副眉清目秀的美女模樣。

吳老師教書認認真真，一絲不苟。她會把重要的知識反反覆覆講幾遍，對沒聽懂的同學，再叫到面前仔仔細細地教幾遍，直到都聽懂為止。

吳老師經常教育我們要節約紙張。讓我們把寫完的廢紙都收集起來，扔到小花狗“嘴”裏。收集的.廢紙越來越多，換的錢也越來越多。吳老師用這些錢買來美味可口的零食。我們既養成了垃圾分類的好習慣，又吃到了零食，真是一舉多得。

吳老師還是一個不折不扣的“變色龍”。當我考了一百分，她就會笑眯眯地鼓勵我，還獎勵很多星。當我只考了八十分，她就會兇巴巴地批評我：“怎麼只考了八十分？卷子給我抄三遍！”天哪！

這就是我們的班主任吳老師。你喜歡她嗎？

我們的班主任作文14

知道張老師要離開我們，不再帶我們班的時候，我覺得自己的心都快要沉到底了。這才知道自己已經對張老師有着深深的依賴感了。張老師的突然離開，讓我感覺自己的路都不知道該怎麼繼續往下走了，原來，張老師在自己心裏是那麼重要，好像是盲人手中的.盲杖一點點的指領着我往前走，現在手中的這根盲杖轟然倒塌了，自己也覺得快要站不住了，就感覺前面漆黑漆黑一片……

張老師，我們快要畢業了，為什麼不能親自送我們離開這個校園呢？您知道嗎？您知道今天同學得知這個消息時，在校吃飯的同學都沒吃一粒米，喝一口水嗎？您知道嗎？今天我們班同學都哭成了淚人？您可知道我們心裏有好多的不捨嗎？您知道嗎？我們已經把你當做最知心是朋友。好多的不捨，許多的眼淚，能留住您離開的腳步嗎？您能看到身後那一雙雙期盼您回來的含淚目光嗎？

張老師，希望今天只是學校和我們開的一個玩笑而已，希望明天當我們走進教室的時候依然能看到您熟悉的身影……

我們的班主任作文15

我們的班主任老師叫做周老師。周老師教我們數學。

周老師和藹可親非常漂亮，頭髮長長的真是好看。玲瓏的小面孔真是可愛，她對我們既温柔又嚴肅。

記得有一次，下課了，我在教室外面玩不小心摔了一跤，我的下巴割去了一塊肉，老師連忙給媽媽打電話，媽媽接到了電話跑到了學校把我接回來了，我就上醫院去縫針。周老師是我的好老師。

周老師對我們班上的同學很嚴厲。在一次午覺的時候，我沒有睡着，周老師悄悄的'走到班上看了看班上的情況就走開了。還有一次，上課時的紀律不是很好的，周老師説：“你們好就安靜我就好上課。”教室裏突然安靜了許多，靜得沒有一點聲音。好，我們開始上課，周老師説。周老師地話讓我們明白了一個道理：我們要認真聽老師的課，這樣才能考個好成績。

我喜歡我們的周老師。