那些年相伴作文11篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的那些年相伴作文，歡迎大家分享。

那些年相伴作文1

屋前的木棉花開了又謝，往南飛的鳥雀去了又來，但是我親愛的你，讓我日思夜想的你，何時回到我身邊？

奶奶，我在心裏不斷默唸着。

一切還是記憶中的模樣，淺綠的草地上似乎還留着你的足跡，我還記得那天就如現在一般晴朗。我還小，在草地中央的假石下堆着沙丘，你和父母一起出現在我身後，我站起身望着你，零星斑白的頭髮，淺淺的笑和煦温暖。我踮起腳抱着你，頭剛好碰到你的膝蓋。你想拉着我往家走，而我卻淘氣地掙脱開來，像離弦的箭那樣輕快往前跑，但你的步伐卻是緩慢的，追不上我，只能在背後焦急地叮囑我要小心。

我還記得，在晴朗的午後，你一定會帶着我出去走。我愛玩，你就跟着我到假石旁邊，一邊叮囑我注意安全，一邊走到石頭下望着我，我常常一撐手一跳就能爬上石頭，每當這時，你總會溺愛地讚揚得意洋洋的.我。後來你總會帶着一把小小的竹凳一起下來，坐在樹林下的綠蔭裏。有時跟附近的老太太一起閒聊，有時拿着本《聖經》自己學着讚歌，等我玩累了就把我抱在腿上，一句一句地唱給我聽，有時乾脆什麼也不做，鬆鬆懶懶地抬着頭，注視着玩耍着的我，什麼也不説，但嘴角的笑卻怎麼也藏不住，暖暖的，環繞在我身旁，那如同陽光般無微不至的愛，值得我永遠去銘記。

你終究是離開了我，仍舊記得離別的那天，我站在門口望着父母與你忙碌的身影，轉過身獨自走到樓下，望着假石旁那顆茂盛的木棉樹發呆。身後響起了你的呼喚，轉過身，你站在我面前，正如幾年前我第一次見你那樣。輕輕擁抱着你，而此刻我已比你高出半個身子，那原本少許的白髮早已肆意地生長，她為了我操碎了多少心啊。

夜晚，我做了一個美好的夢，夢裏，你仍如往常那樣慈祥地對我微笑，我伸手牽着你，就像小時候你牽着我那樣，我們並肩走在温暖的陽光下，慢慢地、穩穩地向前行進。

那些年相伴作文2

光陰似箭，日月如梭，初中三年的時光轉眼即逝，一眼萬年．在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月裏，我在不經意間品味着友誼．讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恆．

真誠的友誼是世間最美好的東西．友誼的心總是越來越平；友誼的手總是越來越緊；友誼之花總是越開越旺；友誼之樹總是越長越壯．友誼彷彿一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一罈陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛，；友誼如深山寶礦，光彩奪目．友誼價值永恆．

深厚的`友誼是人生最寶貴的財富．當你被人誤解時，友誼會給你帶來安慰；當你受到委屈時，友誼會使你心境安寧；當你感到孤單時，友誼會在第一時間送出關懷；當你取得成功時；友誼會在第一時間捎遞祝福．是友誼使我們懂得什麼是真誠；是友誼令我們明白什麼是感動；是友誼讓我們感悟什麼是快樂．友誼樂趣無窮．

因為友誼，我們不再傷心難過；因為友誼，我們不再失落迷茫．

因為友誼，我們的慢慢走向成熟的殿堂；因為友誼，我們漸漸邁向成功的境界．

因為友誼，我們的生活變得更加絢麗多彩；因為友誼，我們的人生變得更加精彩紛呈．

品讀友誼，品出的是“海內存知己，天涯若比鄰“的辛酸共勉；讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴“的難捨難分．

品讀友誼，品出的是“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處“的留戀不忘；讀到的是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來“的寂寞惆悵．

品讀友誼，品出的是“正是江南好風景，落花時節又逢君“的無限感慨；讀到的是“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州“的深深思念．

那些年相伴作文3

昨天我從牀底下翻出一個牛皮紙箱，忍不住好奇打開看。

原來裏面有幾本小學時的書本，箱底壓着幾本《淘氣包馬小跳》泛黃的封面，折舊的扉頁，一本舊得不能再舊的書卻承載了我童年許多回憶。

那時我依戀於《淘氣包馬小跳》每天回來就捧起一本看，像一隻安靜的小綿羊，一改玩時的調皮常常忘了時間忘了作業，免不了父母一頓捱罵問原因卻隨便找一個藉口搪塞過去，決不肯説出半個字，卻常常被母親在衣櫥櫃裏找到，卻也不沒收。後來我長大了那幾本被我翻了又翻的《淘氣包馬小跳》還是被收走了。我卻不死心，去找同學借看但也要付出代價，經常得拿出一兩顆糖或小文具才肯借我。一次我上課看書被老師沒收竟與老師在課堂上吵了起來。現在想想自已真魯莽。

翻開書裏面印着作者楊紅櫻的圖像，那時我很崇拜她，怎麼以這麼好玩的故事給我們聽呢？我看了她很久，覺得那雙深邃的眼睛正打量着我像在告訴我什麼。繼續往後翻會有無聊的扉頁，那時我會直接翻過，期待着故事的開始。雖然現在長大了知道寫字值千金但還會習慣性的翻到第一回。我盯了字旁邊的插畫很長很長時間，感覺有一陣莫名的難過。因為我覺得與他們之間越來越遠。不禁想起了他們：善良勇敢的馬小跳、漂亮的'夏林果、野蠻的路漫漫、頭腦簡單、四肢發達的張達、胖乎乎的唐飛、廢話一籮筐的毛超、小大人丁文濤、笑貓。我曾與他們鬧過、笑過、闖過，我從無知的兒童變成了青年，他們卻還是無憂無慮，是永遠的童年的時候。

我輕輕的合上書，熱淚還是忍不住留下來了，像斷了線的珠子。

陽光照在窗台上很美、很好。陽光下的那株土豆已經有度過了無數的春夏秋冬了，那是我看完《巨人的城堡》後種下的，我希望它們攀着去往那兒時的夢境中。

我還是把那本書壓在了箱底。希望它也以壓住我的童年，壓住我與他們美好的回憶。

那些年相伴作文4

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”隨着時光的流逝，朋友也離我們而去。朋友在我們身邊時，沒有感受到他們的重要性，在我們遇到困難時，他們卻總是能夠來幫助我。小學的時光之中，他總是無時無刻地陪伴着我，默默地關心着我，每當我哭泣時，他總是第一個來陪伴我，安慰我，上課時，我們總是形影不離。可是現在，他卻跟我不在同一個中學，我們也無法見上一面。每當我看到我們拍的'畢業照時，目光總是會落在他的身上，一看到他，我的腦海中便馬上就會浮現出在學校歡聲笑語的校園生活。體育課上，他陪伴着我，教我踢足球，陪伴着我一起跑步。最讓我難忘得是：他跟我一起跑步了。在期末考體育長跑時，他走過來，陪我一起練習，每次都是一步一個腳印，他不跑快，我也不敢落下。因為我知道，是他一直鼓勵着我，讓我一直堅持着。就是因為他與我一直練習，才讓我在最後堅持了下來。正是因為他，讓我有了一個遠大的信念，讓自已變得更好。在學習上，他也總是鼓勵着我，每當我有不會的問題向他請教時，他總是熱心地幫助我解答難題。有些時候，就算我聽不懂，他也不會暴躁，反而會耐心得為我講了一遍又一遍。在我的小學生活中，常常會暴躁如雷。時不時，心中就會感到十分惱怒，有些時候，甚至想要破口大罵，但是他總是能夠第一時間來關心我，來安慰我。當我對學習無指望時，他又會走過來對我説：“學習應該去放鬆心態，要憑着自已的感覺去學習。這樣，才能夠事半功倍。”就憑着這一句話，讓我始終堅信着自已，我能行。

在他的幫助與領導下，我的各科成績都在飛速進步，體育也變得越來越好。在分別時，我看着他遠去的背影，心中不禁有了一絲心酸，我心中始終有着這麼一句話：“加油，你能行。”分別時他對我説的話，我一直牢牢地記在我的心中：“加油，不管將來遇到了什麼樣的挫折，什麼樣的困難，都要去相信自已，相信自已永遠是最棒的。”

那些年相伴作文5

夜，深了，明月當空，銀光四瀉，星兒閃爍着燦爛的光輝。此時，萬籟俱寂，靜的彷彿可以聽到風拂過窗簾的聲。書桌上的枱燈，散發出柔和的'光，與星光交相輝映。

我相信，此時在這個城市的某個地方，也有一個小女孩在台燈下埋頭苦讀。只因我們約好了，這一次考試，一決勝負。

三個月前一次演講比賽，讓我認識了她。因為我們演講的題目一樣，彼此在心裏把對方當作敵手。

看着台上聲情並茂的她，我的手心直出冷汗。對手那麼強大，我能拿到第一嗎？懷着忐忑的心情，我踏上演講台。使出渾身解數，做到最好。當台下響起雷鳴般的掌聲時，我如願了，第一，全校第一！比賽結束，她跑過來對我説：“祝賀你，全校第一！但我是不會輕易認輸的，下次月考，一決勝負。”她的眼神是那麼自信，口氣是那麼堅定，讓我至今記憶猶新。

十二點的鬧鐘已經敲響。該睡覺了，臨睡前，我又把資料翻了一遍。便安心地上牀休息了。睜開眼，我相信，美好的一天開始了，明媚的陽光透過窗子灑在我的牀頭，我頓時信心百倍。看着一碧如洗的天空，我腦中浮現出了我拿着獎學金，拿着獎狀，光榮地站在國旗台前的景象。

考場上，我十分輕鬆地寫完了語文，數學，英語試卷。到了最後一場綜合，我抬起頭朝她的方向望去，四目相對，她的目光依然是那麼自信，那麼熾熱，眼角似乎還掛着一絲笑意，那一絲笑意又是那麼轉瞬即逝。我迅速低下頭，把卷子檢查了一遍，生怕什麼地方會出錯。

三天後，考試成績出來了。我們兩個並列拿了全校第一，並肩站在台上領獎。上台的一瞬間，我們相視一笑，此時此刻我們不再是對手，成了並肩作戰的朋友。

六年的小學生涯即將結束，我們一起努力，一起拼搏，一起收穫，一起歡笑。

那些年有你相伴，青春無怨。

那些年相伴作文6

穿過車水和馬龍的擁擠，我想躑躅在那霞光萬丈的書頁中。——題記

站在歲月的窗口旁，望着那歷史的藍天和白雲。雲朵緩緩流過，一位位文人墨客，一篇篇詩賦文章，從時光的另一端飄然而至。

（一）

江山代有才人出，各領風騷數百年是他強烈的祈盼與呼喚。那是一個高遠的暢想，不僅對自己，也是對別人。為什麼非要依附前人呢？若只跟在古人後亦步亦趨，毫無發展和創新，有何意義可言？亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄是詩人描寫的早春景象，既寫出野花漸開漸多之意，又寫出了初春的草淺。這才是有活力，有生機的世界！

劃過一條線，勾勒出了一個個哲句，品味古人的墨香。

（二）

讀書讓我深味逝者如斯的感慨，才下眉頭，卻上心頭的憂愁，讓我體會對酒當歌，人生幾何的無奈，讓我徒生紅豆生南國的閒愁。讀書也讓我吟詠着徐志摩的佳句，感悟出了輕輕的我走了，正如我輕輕的'來的絲絲哀愁；讓我高歌着毛澤東壯詞，諦聽着問蒼茫大地，誰主沉浮？的歷史性洪鐘巨響。

圈出一行字，畫下了一個個佳句，感受作者的心境。

（三）

躺在牀上，品讀《草房子》，品讀《三國志》，品讀《徐志摩詩選》，我真正進入了讀書的境界。《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了人的毅力所在，而《老船》卻標誌出了人的精神境界。他們，都是最好的文章！

合上了書本，回憶書中的內容，反思着作者的精神。

那些年，那些讀書的時光，就像翻過一頁一頁的日曆。品味着書，就彷彿青春歲月中漫溢着書香。

那些年相伴作文7

在如今的現實中，這個電子產品飛速發展的現實中，書這個東西，已經被科技和娛樂所洗刷，如同一塊肥皂，在一件衣服上反覆摩擦，一塊方糖在水中浸泡。但是，對我這名學生來説，書是必不可少的。

那些年，是我進入高年級的時候，正要與初中對接的時候。平時，我的老師再也不像從前一樣，耐心，詳細，緩慢的解題教學，而是以一股巨浪的形勢向腦海湧來。每天晚上，在父母的監管和作業的壓制下，我成天坐在書桌旁，手中緊握一支筆，接受着“壓力山大”的考驗。早晨揹着沉重的`書包走入學校，晚上學習於父母“二十四小時營業”的“服務”中。每一次，都是一個樣。手中捧着正熱乎的試卷、練習紙回家。一開門，我每次都是二話不多説，直奔房間，掏書寫作業。但人歸人，神歸神，人總有累的時候吧！那時，我幾乎感到要被車裂一般，勞累而又不能停止。這個時候，我便抬起自已快要碰桌的頭，四外張望，思索並尋找着既不會被罵，也不會脱離學習的放鬆方式。我迷茫地看着，一眼就瞄到了堆滿灰塵的書架。我打開書框，賊一般地“搶”過《西遊記》。我此時彷彿聽到了一個老人沙啞又低沉的聲音：“翻開它，進入另一個美好世界吧！這裏，你會找到輕鬆和無盡的知識！”我便翻開了書，把頭“埋”在了這片肥沃的土壤。真是個理想的境界！我的面前，已經不再是什麼試卷啊，紙啊。而是參天古木，玉蘭靈芝，一座高山上，血布似的瀑布在水面“炸”開白色的水花。還有一羣猴子，有老有小。還有隻猴子，縱身跳入水中，又瞑目蹭身，一躍歸來……書中世界是美妙的，眼中的文字被轉化為動畫。這種愉悦的感受，並不低於看電視，玩手機。

看了一頁，再看一頁。我根本就無法從書中將思想拔出來，雖然只一抬頭就行，我在書中跑着，跳着。如同飛鳥，如同大雁，書，是你陪伴我，度過了這麼多個“壓力山大”；是你，讓我沉浸於作業的大腦得到解脱；是你，讓我在這個無邊的世界中，找到另一個境界！

那些年相伴作文8

窗外，雷鳴電閃，傾盆大雨直瀉而下，狂風呼呼吹過樹梢，無情地吹落了樹葉，打落了路邊的小花。

此時此刻，我正坐在課桌旁學習。作業大軍如汗水般刷刷向我湧來。我的腦子早就被沖壞了，昏昏沉沉，做作業時糊里糊塗的。我靜下心來，放了音樂，閉上眼睛，放鬆一會兒。隨着音樂優美的旋律，我漸漸恢復了過來，做題的思路又變得像剛開始一樣清晰了。

從小到大，我一直都非常喜歡聽音樂，它也給我帶來了許多令我難以忘記的美好回憶。同時，我也在進行樂器和唱歌的培訓，希望能在音樂這方面培養一些特長。

去年，在聲樂老師和媽媽的鼓勵下，我打算去考聲樂的十級了，但是由於剛好撞上變聲期，考試非常困難。高音的地方我已經基本唱不上去了，聲音也變得怪怪的了。但是，説了要做的事情，我就絕對不會放棄。我咬着牙，硬着頭皮，終於將考級的視頻錄完了。今年，媽媽懷着忐忑的心情，去查了我的聲樂考級成績。萬萬沒有想到的是，我竟然順利地通過了這次考級。

爸爸媽媽都很高興，我也不例外，從此，我就更加熱愛音樂了，每天聽十首歌早已經成為了家常便飯。同時，在課餘時間，我也會彈彈吉他來放鬆身心，緩解學習給我帶來的巨大的壓力。在學校的`合唱比賽裏，我也代表我們班去上台演出了。俗話説：“興趣是最好的老師。”我覺得這句話説得一點兒都沒有錯。我對音樂的興趣很大，從而，我的音樂學習就變得非常輕鬆，讓我沒有感到絲毫的厭倦。

音樂，如一抹不可缺失的色彩，豐富了我的生活；音樂，如一場場春雨，滋潤了我的心靈；音樂，如一座長長的大橋，連通了我與成功彼岸的道路。

音樂，對我來説意義重大，我已經離不開它了。就如魚兒離不開水一般。

如果生活是平淡無味的，那麼音樂就是我生命中的酸甜苦辣。

那些年，音樂相伴。

那些年相伴作文9

每一個人的世界存在着許多東西。而這些東西也另我們印象非常深刻。在過去的那些年裏，包括現在總有一樣是一直陪伴着我們的。而我也是如此，我與——書法相伴。

這要從小的時候説起，以前，我常坐在書房裏看我爺爺寫字，一筆一畫，唰唰地寫下去，很快……很快……我就不禁腦子裏有很多幻想，就問爺爺：“你在寫什麼，這個叫什麼？”爺爺邊寫邊説：“這是書法。”我小的時候就一直喜歡書法，但我從來沒有接觸過它，因為我總覺得我不行。爺爺開始一筆一畫地教我，我慢慢的慢慢的就開始熟練起來。説到書法，我一直都很喜歡，但也有想要放棄過的`時候。

就像有一天，我在練書法，但我的媽媽就走過來説：“不要寫了，沒用，快去幫我端飯。”吃完飯後，媽媽就把我拉到一個小房間裏，把我教訓了一頓，聽完媽媽的話，我含着淚走出房間並想到：“書法真的對我沒用嗎？我覺得我真的要放棄它，可爺爺卻讓我繼續堅持。我覺得我要繼續堅持下去，畢竟這麼多天，我付出的努力是誰都替代不了的。我熱愛書法。”

直到現在，科技也有了發達，開了興趣班。我在上書法課，我從我爺爺去世之後就一直在堅持書法，因為爺爺的願望是希望我當一個書法老師，所以我一直堅持着。

在我10歲那一年，因為手骨折了，所以寫不了字，更何況寫書法！我當時就像沒了生命一樣，神情很低落，書法陪伴了我二年，現在卻不能寫了，在那些年裏，我最好的夥伴就是“書法”。在生活中，我們常常與自已最喜歡的東西離不開。就像我和書法。我現在在寫赤壁賦。那一行一行字讓我想到了往日爺爺教我的那一瞬間，最美的時刻。而我也不能忘了到現在為止教我的書法老師——徐老師，那也是一個將近快四十多歲的“老頭”。

在茫茫人海中，我能遇見我最喜歡的“東西”，那也是在我人生途中的一個精彩瞬間！

我愛書法！它將成為我人生中永遠的伴侶。

那些年相伴作文10

人生在世，每個人都有一段屬於自已青春歲月，在那些年裏，是樂觀，與我相伴同行。

樂觀，如此抽象的一個詞彙，在我的那些年中，陪伴我走過泥潭似的低谷，幫我點亮前進的明燈，讓我在絕境中找到生的希望。

那是一個秋天，風蕭瑟地刮過，烏鴉在枝頭啼叫，樹葉唰唰啦啦地飄落。已經上課了，老師還沒有來，教室裏有了一些騷動。突然，一陣沉重的腳步聲慢慢臨近，我們的數學老師，手拿一沓試卷，出現在了教室門口，神情嚴肅，同學們一下子安靜了下來，驚慌地望着老師。

“這次數學考試成績十分不理想，尤其XX同學，只考了八十五分，明顯退步！”我彷彿聽到了晴天霹靂，一下子呆住了，臉頓時像紅透的杮子，低着頭走上講台，拿下了那張“噩夢卷子”。其他同學全都驚異地望着我，有的還竊竊私語：“不是吧，怎麼考成這樣？”“還學霸呢，才這麼點兒分！”“我看她以前都是作弊的吧！”……一陣陣話語説得我恨不得找個地縫鑽下去。

回家的路上，樹葉的掉落聲讓我十分煩躁，小草小花全低下了頭，彷彿我到哪兒，哪兒就失去了活力，變得死氣沉沉。

晚上，我躺在牀上，回想起今天的`事，心中就十分難受。我試圖睡着，但閉上眼睛就生疼。白天同學們説的話就像一根根釘子，刺痛了我的心。我開始懷疑我的能力，甚至真的覺得前幾次好是作弊……“不！不是的！我一直很努力！一次失敗算不了什麼，只要堅持，一定能成功！”我無意中卻也發自內心地説出了這番話，是啊！只要努力，幾次失敗又算得了什麼？堅持下去，便能抵達成功的彼岸！

季節更替，輾轉流年。在一段段歲月中，我不知幾次經歷過這樣的失敗。但樂觀，像冬日的暖陽，一次次融化我冰冷的心，讓我人生的青春，讓我的那些年，變得無緣温暖與美好。

在青春這段歲月之路上，有挫折，也有希望；有失敗，也有成功。走在這段路上，我雖然辛苦卻也依然快樂，只因在那些年中，有樂觀相伴。作者：肖惠之

那些年相伴作文11

春去秋來，夏至冬臨。我知道總有一盞燈會為我點亮，總有一個人會為我守候。那些年，有一碗雲吞相伴，也有一份温暖相伴。

穿過幾個小巷，才能看到外婆的家。它靜靜地坐在一棵大榕樹下。風無言，悄悄路過，大榕樹就唱它娑娑的歌。

外婆就站在門前。入秋了，她又穿起了她那件帶着花紋的棉外套，銀絲被風吹起又落下，她臉頰上浮現出了一絲微笑，在被時光蝕刻的皺紋中發着光。她穿得樸素，卻也一絲不苟。

我大步奔向她，瘦小的她笑得更歡了。榕樹的樹葉不住地搖。

“多久沒回啦？”她笑着問我。

“我不是剛放假就回來了嘛！”我不敢説，才發覺已經大半年沒來看外婆了。春日太短，秋日不長，此時的陪伴，更值得珍惜。

外婆坐在她的紅木椅子上，正在和媽媽談笑，遺憾我聽不懂家鄉話，只得坐在一邊發呆。我望向窗外搖曳的樹枝，想起了那些過去的陪伴……

孩提時，是我躺在她的懷中，吃着她親手做的雲吞，聽她的童謠入夢，聽她用一聲聲軟語喚我的小名。她的陪伴，給我的童年添上了一份温暖。

我很愛吃外婆做的雲吞，對雲吞的.喜愛至今未變。

天邊的日頭漸落了，灑下滿地橙黃。我對着在廚房忙碌的外婆説要吃雲吞。她笑了笑：“就知道你喜歡吃雲吞！喏，我都準備好了！”她向灶台指了指。我向灶台看去，果然已有排得整整齊齊的雲吞躺在盤子裏了！廚房裏不久就飄出了香氣。

雲吞做好了，像幾條金魚在碗裏遊動，湯汁晶瑩，還是原來的味道啊！

燈光下，她的銀髮越加閃耀，像是被鍍上了一層時光的金印。

這雲吞，已不知陪伴我度過了多少清晨與深夜。看我吃得狼吞虎嚥，外婆開心得像個小姑娘。天氣再冷，也會被這碗雲吞融化吧！

不久我回家了，她那送行的身影在我心中印下。縱使披星戴月，日夜追逐，我也不會忘。

一碗雲吞，連着兩個人，一份陪伴，誰言寸草心。