做實驗作文【推薦】

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的做實驗作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

做實驗作文1

今天我寫完作業，和爸爸媽媽一同做了一個有趣的小實驗，名叫—有孔紙片託水。大家可能會想，唉？有孔的紙片怎麼可能託水呢？

實驗開始了，我準備了一個透明的瓶子、一個大頭針、一張紙片和一杯有顏色的水。我先在透明杯子裏盛滿了有色水，然後用大頭針在紙片上紮了一些小孔，接着我把有孔的紙片蓋住瓶口，用手壓着紙片，將瓶子倒轉，讓瓶口朝下，最後將手輕輕移開。“太神奇了！”我驚訝地説道，紙片竟然紋絲不動地蓋住了瓶口，而且水也沒從孔中流出來！我突發奇想把紙片上的孔又弄大了一些，結果和原來一樣！最後我把孔弄到了最大，結果還是一樣！我還把針從孔裏穿到了水裏，這讓我大吃一驚，我問爸爸：“爸爸，這是怎麼回事呢？”爸爸説：“這是因為大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的.託力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，可依然不會漏雨一樣。”我聽了恍然大悟，今天又學到了一個新知識。

科學室驗不僅讓我得到了快樂，還讓我學到了新知識，真是一舉兩得呀！

做實驗作文2

自然界裏有許多千奇百怪、妙趣橫生的事物，我很想通過自己的探索，發現它們的奧妙。

那天，我在練毛筆字的時候想：寫在紙上的字，能不能讓它們來去自如呢？這樣就環保了。於是，我開始了探索……

我先自制墨水，用的是麪粉和水。我在盤子里加一些麪粉，再加入水，用湯匙攪成稀薄的糊狀，這樣“麪粉”墨水就製成了。接下來，我用棉籤蘸上一點麪粉墨水，在紙巾上寫了“媽媽我愛你”幾個字，晾乾以後，字跡消失了。我又取一根棉籤，蘸上碘酒，輕輕擦拭剛才寫字的地方，字跡便漸漸地清晰了。我興奮極了，連忙叫媽媽過來説：“媽媽，媽媽，你看原來沒有的字跡出現了！”媽媽笑着點點頭，鼓勵我接着做下去。

過了一會兒，我又把檸檬汁滴在那幾個字上，字跡又漸漸變得模糊了。我歡呼雀躍，實驗終於成功了！媽媽走過來笑眯眯地對我説：“你真棒！許多事情就需要我們開動腦筋，不斷探索。”我的心裏比吃了蜜還甜。

但是我仍然沒有解決心中的那個疑問：這到底是因為什麼呢？於是我到電腦上去查找答案。原來在這個實驗中，碘酒溶液中的.碘離子和麪粉中的澱粉發生反應，變成了深色的碘，所以用碘酒擦拭後，麪粉墨水寫的字就顯形了。而檸檬汁中的維生素C與碘也會發生反應，變成一種無色的化合物，所以，把檸檬汁滴在寫字的部位上後，字跡又不見了。

啊，親自動手實驗，消除心中的疑問，自己去思考，自己去探索，這真是件快樂的事！

做實驗作文3

小實驗——製作飲料

你們知道超市裏賣的飲料是怎麼做出來的嗎？有人説：“水果榨的唄！”我就會告訴他，自己家才是用水果榨的，超市賣的很多是用食品添加劑兑出來的，不信你看飲料瓶上的配料欄裏很多的食品添加劑，比如果粒橙，果汁含量也就10%

下面我給你們做一個實驗講講飲料是怎麼兑出來的。

我們第一個做蘋果味飲料，先拿一根試管，加半管水，再加一點點檸檬黃和亮藍兑出蘋果汁的`顏色，哇，和芬達蘋果味汽水完全一樣啊！下面再加甜味劑安賽蜜或者木糖醇，再加入蘋果味香精，我以為就大功告成了，可是化學老師告訴我，要喝起來口感更好還要加入酸味劑，我聽了趕緊找出蘋果酸加了一丁點。如果你想把它變成汽水那就要再加膨鬆劑了。現在你知道飲料是怎麼做出來了吧！

雖然這個飲料沒有毒，但是一點營養都沒有你會喝嗎？

後來我還根據示範製作了葡萄、蜜桃、檸檬等口味的飲料，還製作了草莓牛奶。我覺得我都成為飲料大師了！我以後要少喝外面賣的飲料，想喝可以自己在家榨真正的果汁喝！

做實驗作文4

時光匆匆而過，寒假已然到來。今天下午上完課我們就放寒假了，太激動了，這下終於可以鬆口氣了。早早我就和婁玳瑄約定，放假後我們準備做一次實驗。

吃過飯，我們想製作氨氣。我們先着手列出實驗計劃，然後就開始準備實驗用的器材，我們按着計劃一步步進行操作，開始比較順利，可到中途出了點小事故，可能我們的設備還都不那麼完善，不一會兒婁玳瑄就被被酒精燈燒得滾燙的試管給燙了一下，疼得他呲牙咧嘴，還罵了一句。試管內的物質反應很劇烈，氣體沸騰了，已經可以看到明顯的`變化。但由於我們的試管沒有完全密封好的緣故，我們所希望製作的氣體——氨氣，正源源不斷地從試管裏飄出來。氨氣是一種具有刺激性臭味的氣體。可想而知，我們聞了這氣體自然也不多好受了。我和婁玳瑄都皺着眉頭，感到十分難受。幸好我們提前做好了準備，把窗户打開了，才沒有造成事故。等實驗進行得差不多了，我們小心翼翼地將酒精燈移開，等試管冷卻下來後，向管內注入水。這樣氨氣就能成為氨水穩定的保存下來了。實驗成功了，我倆開心的笑着，探討着，很滿足。

這次做實驗，我們感到了快樂。但我也明白做實驗沒那麼簡單，會遇到很多困難。科學是永無止境的，我會學好現在的各門功課，為以後的探索打下基礎。我相信自己會不斷奮進，拼搏進取！

做實驗作文5

今天，我要做一項小實驗，名叫：雞蛋彈力球。為什麼要做這個實驗呢？因為我聽説有人用雞蛋做了一個彈力球，當時我不信，心想：雞蛋不是一落地就會破的嗎？怎麼可能會彈起來呢？為了知道雞蛋到底能不能變成彈力球，所以我要做這個小實驗。

實驗材料有：一瓶白醋、一個玻璃杯和一個生雞蛋。首先，把白醋打開，在玻璃杯裏倒入一大杯醋，然後再把生雞蛋放進玻璃杯裏。生雞蛋一放進去，它的身上就冒出了許多氣泡，那一個個氣泡升到了水面上。過了一會兒，生雞蛋浮到了水面上，我用筷子把它壓下去，可是沒一會兒，它又浮了上來，好像存心跟我作對似的。過了兩個小時左右，我看到水面上漂浮着幾張皮，原來那是雞蛋被醋泡久了，它外殼上的皮掉了下來，浮在了水面上。

過了一天，我到廚房去看雞蛋。我拿了一根筷子去碰那個雞蛋，發現那個雞蛋的'外殼變軟了，似乎一碰就要破裂似的。到了下午雞蛋殼沒有了，變成了彈力球，彈性很足。

為什麼被醋泡過的雞蛋會變成彈力球呢？原來，因為雞蛋殼會和白醋發生發生化學反應，產生氣泡，隨着時間的推移，雞蛋殼慢慢全部被白醋溶解掉了，這樣就變成彈力球了。

科學真有趣，真奇妙，以後我要多做實驗。

做實驗作文6

是個興趣愛好廣泛的孩子，打乒乓球、打羽毛球、下象棋、讀課外書、跑步、畫畫、游泳、寫毛筆字……都是我喜歡的活動，在這些活動的陪伴下，我每天的生活豐富多彩。這個暑假，我又迷上了一項活動，那就是做科學試驗。

前幾天，我就在姥姥家做了一個小實驗。我拿來了一張廢紙，還拿來了一支蠟燭，我把蠟燭用紙捲起來，底下再墊上一張不用的紙。我用打火機點燃了那支蠟燭。我想看一看，這支蠟燭會不會燃燒到最後，並且把底下的紙燒起來。我等啊等，蠟燭在一點一點地燃燒，我的`心也跟着蠟燭的小火苗起伏不定。過了好久，我發現蠟燭還有一小截，可是卻自己突然滅了，底下的紙自然也沒有着。後來，我仔細研究了一下這個實驗，又查閲了一些資料，我明白了：火在沒有風的情景下，沒有了足夠的氧氣，就會滅掉。蠟燭用紙捲起來，缺少足夠的氧氣，自然就滅了。

還有一次，我在看書時看到書上説：將一枝有莖的花放在墨水裏，過很長一段時間，花就會變色。我想要看看，沒有莖的花可不可以呢？於是，我摘了一朵沒有莖的杜鵑花，泡在水裏，可是，過了半個小時，花的顏色一點兒變化也沒有。原來，花在短時間浸泡，不會變色。後來，我繼續將杜鵑花泡在水裏，果然杜鵑花在一點一點的變化，跟書上説的一樣。

科學實驗真奇妙！我真喜歡做科學試驗！我還要繼續做下去，在科學的王國裏遨遊，探索科學的奧祕，享受科學的無窮樂趣！

做實驗作文7

你們相信雞蛋在水裏能浮起來嗎?今天我們就做了一個實驗來探究雞蛋到底能不能浮起來。

首先，我們要準備實驗的材料共有五種，分別是：一個透明罐子、一個雞蛋、一雙筷子、一杯水和一包鹽。實驗開始了，趙老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，生怕它破了。看着老師的動作，我心想：這個雞蛋一定能浮起來!

當雞蛋放入水中後，它慢慢沉到了水底，此時水位漲高了，雞蛋在水裏就像一個可愛的小公主，但是它並沒有浮起來，而是落下去之後就沉沉地睡了!此時，我有點失望。

但是實驗還沒有結束。趙老師開始往水裏加鹽。鹽倒入杯中，杯子裏好像下了鵝毛大雪，美極了!但令我失望的.是，這個蛋公主好像不想起牀似的，還是一動不動的。這時趙老師拿起她的“魔法棒”——筷子，開始攪拌。神奇的事情發生了，雞蛋浮到了水杯中央!我開始興奮起來。趙老師又拿起了第二根“魔法棒”加大馬力攪拌。沒多會兒，雞蛋露出了小腦袋，像是一個好奇的孩子悄悄探視着外面精彩的世界。看着這個場景，我震驚了!

科學是多麼神奇呀!世界上還有許多未知的東西等待着我們去發現呢!

做實驗作文8

有人沉醉於登山，有人沉醉於釣魚，而我沉醉於做實驗。

人人都説做實驗是一件極有趣的事情，我做了兩次實驗，果然如此。

我做的第一個實驗是測橡皮擦、硬幣、削筆刀、海綿和指南針等物體的浮力。我把它們一個個地放進水盒裏，它們沉的沉，浮的浮，非常有意思。硬幣、橡皮擦一進水就沉下去了，就像一具屍體似的沉在水底；而海綿、削筆鉛和指南針進入水中之後先沉了一下子，然後又浮起來了，就像一條搖搖晃晃的小船似的飄在水面上，有時還搖來擺去。我被逗樂了，一邊寫下實驗結果，一邊把沉下去的橡皮擦和硬幣放到浮起來的海綿上，就像是坐在小船上自由划行，真有趣啊！我都看呆了，身邊所有的事物彷彿都消失了，眼裏只有這些物體了。

第二個實驗是設計一個滴漏來測量時間，滴水的快慢代表着時間流逝的速度。我把一個剪開的'礦泉水瓶的上半部分用兩支筆架在一個燒杯上，瓶蓋部分鑽一個小洞，再往瓶身裏注入水，之後，我就邊看着滴漏邊計時間。一開始滴水的速度太快了。不過，我並沒有着急，因為我知道：做實驗，越着急越有問題。所以，我特別耐心地一次又一次換水，調節着滴水的節奏。後來，速度慢下來了，我成功了！雖然一開始不太好，但我控制住了，我開心地笑了。

每當做起了實驗，我就沉醉於其中，忘記了其他的一切事物。它讓我更加沉穩、有耐心，我相信，擁有了這些品質，我的生活就會增添繽紛絢麗的光彩。

做實驗作文9

今天作文課上，老師拿出一根筷子和半袋大米，神神祕祕地問：“誰能用筷子把袋子裏的大米提起來？”大家聽了七嘴八舌、議論紛紛。有的同學在旁邊一直搖頭説：“不可能，不可能！”我倒吸一口冷氣，覺得這太不可思議了！

老師從桌子抽屜裏拿出了一個空瓶子，告訴我們：“只要把米裝進瓶子裏，再用筷子一提，就能把米提起來。”大家聽了直喊：“老師，你吹牛！”

開始實驗了！首先，老師拿起一張白紙，捲成漏斗形，放到瓶口，一手扶着瓶子，一手抓着米往瓶子裏灌。灌滿了以後，老師把瓶子在桌子上磕了磕，雙手握着瓶身，大拇指用力地將米往下壓，壓得結結實實的。我不由得笑起來：老師，你即便再用力，也不可能成功的，你就等着出洋相吧！

接着，老師拿起筷子往米中間插，剛開始插得還很輕鬆，可是到了後面就很困難了，只能一邊轉動筷子一邊插。而我想：米和筷子上面又沒有塗膠水，你就算是再用力，牛皮還是要吹破的。

最後，老師抓着筷子把瓶子和米慢慢往上提，我們的心都提到了嗓子眼。成了，成了！米和瓶子都被老師提起來了！老師還把米瓶搖來搖去，瓶子依舊穩穩當當，怎麼也掉不下來。我們都不敢相信自己的眼睛，難道筷子被老師施了魔法嗎？

最後，老師告訴我們，筷子、米和瓶子的'表面不是絕對光滑的，三者之間存在摩擦力，摩擦力可以讓它們成為一個整體，提起筷子的時候，也就把米瓶提起來了。

這節課不僅好玩，還讓我學到了很多知識，真是一舉兩得。

做實驗作文10

星期天，爸爸和我一起做了一個實驗——水中點火。

水中也能點火？不相信？不相信的話，就跟我們一起做吧！

爸爸鄭重地對我説：“我們先準備一個透明的玻璃杯，一根蠟燭，一個打火機和一杯冷水。接着用打火機燒蠟燭的底部，使它融化，把蠟燭固定在杯子的底部。之後，把水倒入玻璃杯裏，到達蠟燭頂部的'地方。再把蠟燭點上火。”

“你説，火到水下方會不會滅？”爸爸問我。

“一定會滅！“我自信地説。

我們等了一會兒，火燒到了水的下方，竟然沒有滅！我目瞪口呆：“怎麼沒有滅？”我心裏挺不是滋味。

爸爸接着又説：“火有熱量，它的熱還沒傳到蠟燭周圍，就被水吸收了，形成了凹凸狀，水進不去，所以蠟燭在水裏還能繼續燃燒。”

“最後火會不會滅呢？”我好奇地問。

“火當然會滅，”爸爸和藹地説，“因為水很冷，冷傳到火，火的温度降低，自然就滅菌了。”

“原來如此！”我恍然大悟。

我愛做實驗，更愛從實驗中獲得科學知識！

做實驗作文11

我曾經學會過許多東西，如同沙漠的沙子。比如：學會了吃飯、學會了掃地、學會了騎自行車等等。在這些本領中，最令我難忘的是第一次做實驗。

剛開始，我在路上看見了一個小攤，裏面有位叔叔在做實驗。“哇！”一位小朋友説。那位叔叔拿出了兩個杯子，一個杯子裝滿了水，另一個杯子是空的，叔叔拿出一張紙，把它搓成長條，把兩頭分別放在水杯口。只見水慢慢地向空杯子流，好好玩啊！我也想學。就這樣，我踏上了學實驗的'路。我要自學成才，不想去外面向別人請教。

我開始學做實驗，我先拿了一個紙杯，在底下打了個小洞，裝滿水，水開始向下滴，就做出了一個小小鐘，這個時候，我説：“這應該不算實驗吧！”我就又做了個真實驗，它叫“架紙橋”。

先拿出一張A4紙，把它折成一個個波紋，放在兩張桌子之間，在上面放書，我放第一本沒掉，第二本沒掉，第三本有點晃了，第四本更晃了，第五本掉了。我很驚奇，一本書有一張A4紙這麼重，有100多頁，我的眼睛瞪得有乒乓球這麼大，不可思議啊！我問了爸爸，原來是三角形有穩定性啊！

通過這次實驗，我學會了做它，我欣喜若狂，心裏有十萬匹馬兒在奔跑。我也明白了，做任何事都要有耐心，做這個實驗時，我做到一半就不想做了，可我還是堅持了下來，厲害吧！呵呵！

這次實驗，我和家人説了，家人們都誇我真棒，我笑嘻嘻地説：“這只是小皮毛，我還有很多很多實驗沒説，以後再説吧！再見！”你有做過實驗嗎？做過哪些呢？

做實驗作文12

今天，我們一起走向科學的路徑，往探索一下科學的`奧祕吧！

今天晚上吃完飯，我做了兩個實驗，非常有意思。你很想聽吧？那就聽我慢慢講來。

第一個實驗，需要預備：洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆裏接半盆水，再撕一點紙揉成團，記住，要節約用紙呦！把紙團放進玻璃杯的底部。接下來把杯子放進盛水的盆裏。我發現：假如把玻璃杯垂直扣進水盆裏，杯子裏的紙就一點也不會濕。由於杯子裏的空氣不出往，水也別想進來，這就是空氣佔據了水的空間。假如把杯子斜着放進水盆裏，紙就馬上濕透了，由於空氣出往了，水就必須得進來，這就是水佔據了空氣的空間。

第二個實驗需預備：洗臉盆、自來水和塑料袋。先網盆裏盛滿水，讓塑料袋裏佈滿空氣，像氣球一樣紮緊塑料袋的口，再往水裏按塑料袋，我發現它不會下沉，水裏還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常希奇。假如往塑料袋裏灌上水，往下一按，水裏既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是由於塑料袋裏沒有水時空氣的質量比水輕，會浮在水面上。

怎麼樣，很有趣吧？大家都親身動手吧。

做實驗作文13

在老家時，科學老師讓我們做過一個實驗，就是把易拉罐斜着立起來。

要準備一個空易拉罐和一些水。

我往易拉罐裏裝了一百五十毫升的水，用易拉罐底下邊沿傾斜四十五度，因為邊沿有凹下去的部分，所以斜着立起來了。

我把它立在桌面上，一個小時後，我來看了一下，他竟然紋絲不動，還是單腳的'站在那兒，這可把我嚇壞了，比不倒翁還厲害。斜着站，不倒翁都做不到。那一天後，它還能不能站的穩呢?

第二天，他居然沒倒下!可能是桌面的位置太大了，不容易倒，於是我把它放在了礦泉水的瓶蓋上。一個小時後，它還是斜着不動，像金雞獨立一樣。又過了一天，這一天我沒有先去看，而是去查了查資料，我恍然大悟!我想：如果把裏面的水倒掉，那還能立起來嗎?

果然，把水一倒掉，就不能單腳站立了。我重複試了幾次，都沒能成功。

能斜着立起來，是因為有水這個重心，就如不倒翁一樣。當沒有水時，重心就沒有了，邊沿比中間還重，就不能斜着立起來了。

這個實驗非常有趣，還有豐富的科學常識。如果想了解更多，就多做實驗吧!

做實驗作文14

今天，我們舉行一場“電子奧運會”——做實驗，比哪一組做得更快。

實驗材料有：沒電的電子錶，一紅一黑兩根導線，金屬電極，兩個杯子，醋液。其中紅色導線下接一截銅，黑色導線下接一截鎂。

實驗過程是這樣的：首先把導線放入杯子中，兩個杯子分別放一銅一鎂，再將醋液分別倒入兩個杯子，然後再觀察杯子裏發生了什麼，做完這個實驗後，再用葡萄繼續進行發電。

老師把實驗材料發下來了，我發現導線沒有連起來，於是我拿起導線和一個銅，像老母親穿針引線般將它們連接起來。但由於我技術不好，所以穿了很久也沒有穿進去，只好讓別人幫忙穿進去。而此時，一位同學用兩隻手分別拿銅和鎂，神奇的`一幕發生了，電子錶竟然自己動起來了，這有些莫名其妙，難道這就是傳説中的“人工導電”？！雖然電子錶已經導電成功，但我們還是得一步一步慢慢來。我們把導線和金屬電極分別放入兩個杯子中，再叫老師過來往杯子中倒入白醋，電子錶隱隱約約開始有電了，但立馬又沒電了。

我往醋中細細觀察一番，只見銅鎂都漸漸開始冒氣泡，像汽水一樣。這應該是接觸不良，我們調整了一番，電子錶漸漸變得有電。經過三番五次調整後，電子錶終於來電了，而銅和鎂的顏色也發生了變化。

這個實驗原理是金屬碰到醋後會產生電流，而醋中則有那個什麼物質，具體我也不知道。

做實驗作文15

爸爸常誇我有做科學家的潛質，因為我在生活中愛觀察愛思考，幾乎每天都有“十萬個為什麼”，所以經常拉爸爸跟我一起做實驗。

寒假裏的一天，我和爸爸約定好了，做一個叫“摩擦起電”的小實驗。我們提前準備好了實驗需要的材料:尺子，和一些小紙片。準備工作完成後，我們就開始做實驗了。我心情非常激動又緊張，爸爸卻十分冷靜。

我先認認真真地把尺子在我頭髮上用力地摩擦起來，只幾分鐘我的頭皮被尺子摩擦地生疼。又過了一分鐘，爸爸指示我，我立刻老虎一般迅猛地把尺子猛烈地拍到小紙片上方。這時，我好像石頭刻出來的雕像一樣，一動不動。此刻心情好緊張呀！當我鼓起勇氣拿來尺子，發現實驗不成功。後來爸爸給我示範了一次，我彷彿找到了竅門，於是又咬牙切齒重來一次，結果成功了！這次尺子好像有了神奇的力量，把小紙片都吸到了身上。我高興地一蹦三尺高！

後來查了電腦才知道，尺子摩擦頭皮會產生靜電，而靜電是有吸附功能的'，所以才可以吸附起小紙片等。真是長知識了！有空我還要跟爸爸一起做更多的實驗！因為可以學到很多知識。