【推薦】養成好習慣作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的養成好習慣作文，希望對大家有所幫助。

養成好習慣作文1

我最喜歡看報紙的兒童版，裏面有文章、詩、插畫等。因為我們班沒有訂閲報紙，所以都要去圖書室借閲，每次借一份，看完再去換。同學看完擺放回去的'時候，常常隨手亂丟，沒有放整齊，管理圖書室的老師氣的火冒三丈，把我們叫過去罵了一頓，還處罰我們把圖書室打掃乾淨。

後來他耐心的教我們怎麼擺放報紙。首先要看清楚月份、日期，把同一月份報紙整疊搬出來，然後再將鄒出來那一份擺進去，最後將整疊報紙弄整齊。這樣，下一個來借報紙的同學，就可以很快找出自己所要的。

整理圖書室的老師很用心，也很辛苦，他常常買很多新書給我們看，還要花很多時間整理圖書室。經過這一次學習整理報紙以後，我可以體會老師管理圖書室的辛苦，下次看完書報一定物歸原位。

養成好習慣作文2

“書宇！吃飯前記得洗手！”“噢！”我應了一聲，不再搭理。廚房的桌子上貼滿了瓷磚，縫隙像蚯蚓，十分噁心。邊上的水池裏有很多爸爸喝剩下的茶葉，不像以前那麼綠，葉紋也看不清了，變成淺綠的顏色，手碰到了水池邊，十分涼，不時還有幾滴水流到手上。

水龍頭上十分黑，邊上有幾片油漆已落下，出現了幾大塊生鏽的鐵，我望着水龍頭，十分噁心，我不洗手了！望着那個發黑的`把子，越想越噁心。水龍頭下有一張蜘蛛網，上面有幾隻死掉的小蟲，只有一個黃色的殼。“書宇快吃飯了！”媽媽叫，“飯都涼了！”“噢！”我假裝用紙巾擦了擦手……誰知，我吃完飯過了一會兒，肚子痛了起來，頭上汗一滴又一滴地冒了出來，我把身子向前壓，以減輕一點痛苦。“呀！”誰讓我飯前不洗手呀！汗一滴又一滴地落了下來……

從醫院回來，媽媽説：“醫生説你是細菌性胃炎，你的胃本來就不是很好，你還不講衞生，這不，生病了……”唉！都是我自己不好，以後我再也不吃飯前不洗手了！回到家，望着那大包小包的藥，

心裏很不是滋味。

從此，我養成了飯前洗手的好習慣！

養成好習慣作文3

閲報是一個良好的習慣。報上有很多專欄，例如新聞版、財經版、娛樂版、兒童版……這些專欄對我們可説是息息相關的`:新聞版，令我們知悉世界各地的大小新聞;財經版，供給我們經濟功態，娛樂版，又給我們的生活加添一點情趣……總之，報紙對我們有很大貢獻。 養成讀報習慣，雖然是好的，但卻要因人而異而有所選擇。例如我們是學生，主要的任務就是讀書，就不能只顧看報而拋棄學業。 如何選擇呢?首先，要選擇時間。例如學生不能借口看報而不做功課，或不幫父母做家務，而是要利用課餘時間去讀報。

其次，要選擇內容。因為有一些專欄香港大角嘴關主教小學五年級潘娟娟和文章是不適合小朋友看的，我們正在長身體、長知識，不應亂看濫讀。第三，要選擇手段。我們看到好的文章，就可把它剪貼保存;好的句子、詞語，又可摘錄在本子上;讀報有所感想時，又可寫下讀後感，以鍛鍊寫作能力，亦可提高閲讀水平。

養成好習慣作文4

正確掌握寫字姿勢，是寫字中非常重要的一環，尤其是我們現在這個階段，更應視為重中之重，因為它將會影響同學們的一生。甚至影響同學們的`身體健康。因此，同學們要嚴格要求自己掌握正確的寫字姿勢，每次書寫都應該嚴格按照正確的坐姿和握等方法強化訓練。

寫字認真會受到老師和父母的表揚，亂畫亂塗改必將會挨批評。前天，我就是這樣，不信呀！那你就往下看：

沈老師讓我們寫拼音田字本，作業本發下來後，同學們都在認真地寫作業，而我卻拿起筆寫一下，停一下，眼睛還東張西望，結果呢，同學們個個都寫完了，而我卻還沒完成，不但作業完成不了，字跡還書寫得特別差。最終作業只得了七十五分，還被沈老師狠狠地罵了我一頓。唉！真倒黴。

書寫認真會受表揚，亂寫亂畫會受懲罰。我下定決心，以後一定要好好把字寫好，要和細心交朋友，與“粗心”説再見，長大後才會有所做為。

養成好習慣作文5

我養成了一個好習慣：考試時不空題，我養成了一個好習慣。

上學期期末語文考試時，我只得了73分，拿到卷子時，我看見我因為空了3道題沒做丟了27分。蘆老師告訴我：“我教你一個方法，就是你下次哪道題不會或者拿不準，別空着不做，按你的理解答題，也許就是對的，或者部分答對了就能得一些分”

就這樣，我知道了這個小方法，數學、英語我因為沒有空題，分別得了99.5和97分。

前不久語文考第三單元，蘆老師説：“這張卷子比較難，一定要認真寫呀。”我們開始寫了，我先把簡單的.題做了，再做難的，假如我實在不會，就試着蒙一個寫上去，可能會錯，可能會接近標準答案。果然，我得了96分。

考試時不空題就是不放棄。我牢記着這個小方法，這個方法給了很大的幫助，使我取得了較好的成績，讓我更加自信。

養成好習慣作文6

古人云：“一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀掉一個人”這句話説的太對了，我就有親身的體會。

我就養成了兩個好習慣——字跡工整和做題認真細緻。

上學期期末語文考試時，我只得了九十多分，拿到卷子時，我看見我因為卷面不整潔、字跡潦草而丟失了卷面分。語文老師告訴我：“我教你一個方法，就是你下次做題的時候，適當放慢做題的速度；寫答案的時候，一筆一劃地寫，認真對待，就很容易做到字跡工整、卷面整潔。”

就這樣，我知道了這個小方法，語文考試我再也沒有丟失卷面分。

前不久數學第七單元測試，楊老師説：“這張卷子比較難，一定要認真寫呀。”我們開始寫了，我先把簡單的題做了，再做難的，遇到我實在不會，就試着蒙一個寫上去，可能會錯，可能會接近標準答案。做完試卷後，為求穩我又從前往後把題目又仔仔細細的算了幾遍。

考試時做題認真細緻就是成功的祕訣。我牢記着這個小方法，這個方法給了很大的幫助，使我取得了較好的成績，讓我變得更加自信。

養成一個好習慣是不容易的.，但只要你堅持努力，就一定會成功的。我在老師的幫助下，成功地養成了兩個好習慣——字跡工整和做題認真細緻。

養成好習慣作文7

大家好，我是一個愛學習、愛幫助人的女孩子，雖然我有一些優點，但是我也有缺點哦！我的缺點就是不認真挺別人講話。

我可不是一開始就不認真聽別人講話的`，從三年級開始，我才有了這個壞習慣。因為它，同學們説我學習爛，不願意跟我玩……我生活在巨大的痛苦之中。

有一次，我和好朋友正要上體育課，王老師讓我們倆去搬水。王老師説：“如果你們搬的累了，可以滾着運。”然後，她給我們每人分了十桶水的任務。我的好朋友力氣比較小，她使了全身力氣也搬不動，只好一點一點的挪動，沒過多大會，就累得不行了。我想她肯定沒聽王老師説的話吧。可我這次認真聽了，我先把一桶水輕輕地放在地上，輕鬆地就把它滾了過去。一轉眼已經運了四、五桶了，可我的好朋友一桶還沒運過去呢。我看着她那着急的樣子，趕緊告訴她：“一桶水太重了，老師説搬不動可以滾着運，這樣就會快很多。”她聽後非常慚愧，然後她也開始滾着搬運了。我們一會功夫就搬完了，然後高高興興的去上體育課了。

從那以後，我一直都認真聽別人講話，上課注意聽講，學習成績也提高了，同學們也不再疏遠我了，老師也更喜歡我了，我再也不用活在痛苦之中了。

養成好習慣作文8

我很小的時候就養成了一個好習慣——愛看書。書給我了很多的啟發，每當我在書海中遨遊，就有一種快樂的感覺 。

6歲時，我喜歡上了《安徒生童話》，我如飢似渴地讀着，我隨着主人公的憂傷而快樂。書給了我兒時的'生活增添了幾分迷人的色彩。

每天，我都要津津有味的看起書來，每當我看到有趣的情節，我都會哈哈大笑停不下來。

雖然學習任務緊，可我仍想着辦法看書。每天，我看着這一本本優秀的作文書和內容，寫作的小作者們那優秀的作文深深的打動了我。書像磁鐵一樣吸引着我，我簡直是個書呆子。

也許在有些人眼裏很平常，但我卻正是從這樣的一個平常的習慣中吸取了很多的知識和力量！

我很高興，因為我從小就養成了一個愛看書的好習慣。

養成好習慣作文9

杜甫曾説過“讀書破萬卷，下筆如有神”。

我小時候並不喜歡看書，一看到書上一排排的鉛字，就頭暈。我總是讓媽媽拿着書讀給我聽，可總要等媽媽有空，而且每次都聽不過癮。有一次，媽媽對我説：“康康，你已經學會漢語拼音了，不如我們一起來讀書吧！”於是，媽媽找來一本我最愛的《了不起的狐狸爸爸》這本書，媽媽開頭先讀一句，我讀下一句，就這樣輪流交替地讀，讀着讀着，我越來越有興趣，漸漸地由我一個人沉入書中。不知不覺地，一本書讀完了。從此，我就像着了魔一樣，一發不可收拾。現在每天回到家，一完成作業，就抱着書讀，跟隨書中的人物天馬行空。就這樣，愛讀書的好習慣就養成了。

現在，我嚐到了讀書的甜頭，它使我積累了好多好詞好句，我的.作文一天比一天有進步。我終於理解了“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。

書既是我的朋友，又是我的老師。它能在我失落的時候帶給我快樂，還能讓我增長知識。

朋友們，今天你讀書了嗎？

養成好習慣作文10

在我家也有很多勤儉節約的事，幼兒園的時候媽媽就經常説：“水是非常寶貴的，我們要珍惜每一滴水”。

一天，我洗完臉的時候，我突然想把這裏的'温水倒掉，媽媽説：“這水還能利用，比如泡腳、衝馬桶”。我大吃一驚説：“這也能做？”媽媽笑笑説：“對呀。”我知道了水的重要，沒有水魚兒就會死亡，小樹沒有水就會枯萎。

上次我在爺爺家看到水龍頭沒有關緊，我跑去把它關緊了，水不會一滴滴的浪費了。

在我們生活中，電也是非常寶貴的。沒有電夜晚一片漆黑。我們晚上就不能亮着枱燈寫作業了，沒有電晚上就看不見路，電視也不能打開。我們只能點蠟燭生活。在我家，人離開後就要把燈關了。夏天媽媽把窗户打開就很涼爽了，節約了很多電費。

以後我會續繼節約水和電，能源是非常寶貴的。

養成好習慣作文11

那是我剛上三年級時，媽媽拿一個肥頭大耳的“小豬”儲錢罐，説是為了讓我節約零花錢特地送我的。 從此它便放在了我的書桌上。

自從有了它，我就把過年時長輩們給我的'壓歲錢，和平時買學習用品剩下的錢都放進去。每當我放硬幣時就會發出美妙的聲響，聽到這些聲音我心裏像樂開了花。爸爸媽媽有時説身上硬幣太多了，也麻 煩，還會放進去。沒過幾個月，節省下來的硬幣，就把“小豬”胖胖的肚子填了一半，抱在手裏沉甸甸的。

當2008年5月12日汶川大地震時，老師對我們説：“同學們，現在我們坐在明亮的教室裏上課，可災區小朋友卻無家可歸，請向他們伸出援助之手吧!”

回到家裏，我抱出心愛的儲蓄罐，和家裏人商量了一下，決定拿出30元錢捐給災區小朋友。 我想：雖然不多，可卻做了一件有意義的事。

養成好習慣作文12

時間在一分一秒的過去，在這短短的九年當中，我養成了許許多多的習慣，而良好的習慣可以引導我健康的成長。尊敬師長的習慣、誠實守信的習慣、不懂就問的習慣，特別是愛看書的習慣。

記得我上一年級時不愛看書，那時爸爸為我買很多很多的課外書《格林童話》、《十萬個為什麼》、《安徒生童話》、《成語故事》……我都不喜歡看，總是把它們丟在一邊，為此爸爸總是對我説：“只有多看課外書，才能豐富自己的知識，為你以後寫作業打下良好的基礎。”而我總是愛理不理的。到了二年級，老師讓我們逐步寫作文了，每當我拿起筆，就感到自己的詞彙不多，無話可寫，漸漸地我從書櫃裏翻出爸爸以前為我買的`那些書，開始閲讀起來。

現在我已經是三年級的學生了，我更愛閲讀課外書了，我總會利用多餘的時間看些有趣的課外書，課間我會看書，上學、放學回家的路上看書，就連睡覺前都會看一會兒課外書，從以前的《安徒生童話》到現在的《小學生作文選》等等很多很多書，從書中我學到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還使我的作文習作水平有所提高。

因為我愛上了看課外書，所以爸爸幫我買了更多的課外書，我也就養成了看課外書的好習慣。

養成好習慣作文13

我愛玩遊戲，也愛玩手機，愛看電視，也愛到網上衝浪。可是有一件事，讓我變成了愛看書的人。

每天，我回到家，就去寫作業，寫完作業我就去看電視。中午的時候，乘爸爸媽媽休息的時候，我還會玩手機遊戲，一點兒也沒有想過看書。因為我覺得看書太沒有意思了。

就這樣，日復一日，夜復一夜。可是直到有一天，我在改變我的看法。一次，我在學校問同學幾個問題，他們一下就答了上來，我很驚訝。我忙問他們：“你們怎麼知道的？”他們異口同聲地回答我，説是看書的。接着他們就在那兒交談，哪些書有意思，哪些書長知識。結果我發現，這些書我都沒有看過，一句話也插不上去，感覺自己就是個多餘人。

過了幾天，學校組織了一次作文競賽，結果出來後，我發現很多同學的作文都很精彩。我忙向他們取經：“你們是怎麼寫的啊，跟我講講唄”。我一連問了好幾個人，他們都説，平時要多看書，作文才能寫得好！聽了他們的話，我深受啟發。

回到家，一寫完作業，我不再去看電視，而是去看書。漸漸的.，我發現，看書也蠻有意思的。現在，我每天都要看一會書，特別是每天晚上睡覺之前，我不看書就睡不着。

我終於改掉了愛玩的壞習慣，養成了看書的好習慣。

養成好習慣作文14

在幾年的學習、生活中，我養成了一個好習慣-----喜歡讀書。

我是怎麼養成這個好習慣的呢？是那一次期中考試......

五年級期中考試時，我被一道寫成語的題目給難住了。考完試我灰心喪氣地回到家。到書架上隨意地抽了一本書，漫不經心地看了起來。翻着翻着，我的手突然在其中的.一頁停住了。咦？這不是考試時要寫的那些成語嗎？這不是書上都有嗎？我漸漸地對“書”這個東西感興趣了，原來上面什麼都有啊！我又往後翻，哇！好東東太多了！高興之餘，我又不無悲傷：唉，怎麼以前我就不多看看書呢？總把書當成負擔，老師和媽媽一説讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當初啊。

從那以後，我慢慢的喜歡上了讀書，而且讀書的範圍也很廣，什麼童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學會了很多知識。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！

直到現在，我還保持着愛讀書的好習慣。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個名副其實的“小書蟲”。我要一直保持這個習慣，一直老到都要保持，因為活到老，學到老嘛。

養成好習慣作文15

好書是什麼？好書是能幫助我們的書，是能增加我們課外知識的書。

我認為的好書有：《十萬個為什麼》、《笑貓日記》、《寓言故事》……我來説説為什麼我喜歡這些書吧。

《十萬個為什麼》是一本百科全書，含物理、化學、天文氣象、農業、生理衞生等多方面知識，可以增長我們的課外知識和野外生存能力，還可以解答許多我們想問的問題。

《笑貓日記》裏面的`主人公笑貓，性格開朗，是一隻有思想的貓，它那種熱情幫助別人的精神，是我們身邊最缺少的一種美好的精神，它深深地感染了我們。

《寓言故事》結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現，告訴我們做人的道理。

高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。是呀，如果一個人要更上一層樓，沒有階梯怎麼上去呢？生命中沒有書，就像一張白紙沒有色彩，沒有色彩的紙人們會喜歡它嗎？

同學們，現在你們知道書在生命中的重要了嗎？讓我們做一個愛讀書，讀好書的孩子吧！