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我不再迷茫作文彙編15篇

   來源:古今學識館    閲讀: 1.32W 次
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在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我不再迷茫作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

我不再迷茫作文彙編15篇

我不再迷茫作文1

陽光總在風雨後,我相信這句話是對的。是的,現在的我意志堅定,任何困難都不能將我打倒。然而,誰又瞭解曾經的我一度是那麼的迷茫。直到那次考試後與父親的談話。從此,我不再迷茫。

記得那時候剛進初一,小小的我就像一條被放入大海的小船隨波逐流,不知道自己的方向在哪兒。就像是進入滿是大霧的草原,張開眼睛卻不知道自己在哪兒。我迷茫了。

眨眼的時間,進入初中的第一次期末考試的戰績出來了。坐在座位上,看着自己的成績,眼裏蓄滿了淚水。這麼差的成績,怎麼回家跟爸媽交待?

想着一學期中一幕幕像電影片段一樣在腦海中閃過,我再一次迷茫了。打着電筒奮戰到深夜,捧着書本睡着……難道一年的努力全是白費的?我不甘心!一個人默默的坐着,思考着,周圍同學的笑聲像鞭子一樣抽打着我的心,一鞭一鞭,把我打得傷痕累累。

拖着疲憊的身軀,我夢遊似的回到了家。然而站在門口卻怎麼也不肯進去,家中這時一定很熱鬧,奶奶這時一定準備了豐富的飯菜等我的到來。但這一切卻讓我更加的迷茫和傷心。家中的温暖氣氛會使我的心更涼。但我又瞭解該面對的還是要面對。於是我走進了家門。底下,奶奶不在。於是我來到樓梯想回到房間去,然而,剛抬起的腳卻又放下。還是不敢呀!

“吱呀”一聲,房門開了。出來的.是爸爸,一看到我的樣子,爸爸便明白了。帶着我來到了自家三樓上,對我説:“看到那邊的橋了嗎?”“嗯!那邊的橋邊還有一片果園,春天的時候開桃花,很漂亮的。”“對呀!”爸爸拍拍我的頭繼續説:“那邊的橋的風景你是看得到的。其實學習也是一座橋,很長的橋。你看到這座橋那邊的風景了嗎?”説完,爸爸便走了。

此時的我,臉上仍有哭過的痕跡,內心卻不再迷茫。是的,我決定了,我要探求學習這座橋那邊的風景。我相信那邊的風景一定很美。

不再迷茫,因為小船已找到了燈塔……

我不再迷茫作文2

人生的長河流淌在歲月的河道,寂靜,面對歲月的流逝,我們雖身在其中,卻渾然不知。暮然回首,卻發現自己其實一直在一片迷霧的籠罩之中,在其中徘徊。

小學對我來説是一個多麼熟悉的字眼,我曾在這裏嬉戲,玩耍和學習,雖説在學習,卻只是在遵循着父母的命令與期望在學習,在剛進初中的時候,我曾想這樣繼續下去,卻發現已不能,因為我忽然發現自己應為一個目標而努力,而這個目標,它或許是長久的,亦或是短暫的,他或許是兒時的夢想,亦或是現在自己所樹立的理想。而我此時卻不知道自己為何而努力,自己的目標什麼。那時的我如同一個學習機器一樣,在一片迷霧的籠罩之中。

但當我進入初二時,在這片迷霧之中,忽然出現了一點光亮,指引着我向前走去。

上初二時,老師新穎的競爭模式使我的心田燃起了一絲的鬥志,但一次考試過後,我發現班中高手如雲,有許多成績優異的學生,而我的成績排名也不像初一時好,讓我有一些黯然神傷,而我的.鄰桌,也就是我們班的第一名,似乎看出了我的心事,竟鼓勵我超越她,我對此有些詫異,心中卻也有了一絲小小的期待,心中也再度燃起了一絲鬥志。

經過這次過後,籠罩着我的迷霧似乎散開了一些,我暫時也有了目標,又煥發了鬥志繼續奮鬥,但當我完成了一次這個目標後,心中又有了一絲茫然,接下來要怎麼做?還要奮鬥下去嗎?後來一次大病使我有了長遠的目標。那次我病得很重,且久久沒有治好,父母很焦急,當我看到父母焦急的神情和忙碌的身影,才忽然發現自己真正的目標:那便是不讓父母再為自己操心,讓父母過得幸福。為此我在不斷的努力着,而每次當別人問我為何這麼努力時,我總是笑而不語。

此時,籠罩着我的迷霧已經消散,顯現出了一條人生的道路,指引我走向我的目標,從此,我將不再迷茫。

我不再迷茫作文3

夜,很靜。我伏在桌前,看着那厚厚的課本,低聲讀着《蟬》。雪白的燈光映在牆壁上,杯中的咖啡散發着苦甜苦甜的香氣,窗外的風捶打着窗户,玻璃窗低吟。我聽着風聲,望着課本,捧着那杯香醇的咖啡,心中湧出一絲莫明的迷茫:我為什麼要強打起精神背書?我做這些事會有什麼收穫?我生命的意義究竟是什麼?難道只是考上好高中,考上好大學?我抬頭,迷茫地望着天,看着那皎潔的月,寧靜的星,想找到答案。可無論我怎樣努力,她們都神祕地搖着頭,不肯開口。我失望地歎氣,熄燈入眠。

天,很藍。我坐在鋼琴邊,看着那黑白相間的琴鍵,緩緩彈着德彪西的《月光》。暖暖的霞光映在琴鍵上,不遠的桌旁放着一杯熟悉的咖啡。輕巧的音符從琴鍵中溢出,順着那錦緞似的霞光滑落,在木板地上跑着,跳着,奔向遠方,我聽着那音符奔跑的聲音,望着那本寬大的琴譜,嗅着那咖啡的清香,心中又湧起一陣莫明的迷茫:我為什麼要坐在琴凳上苦苦練習?我彈鋼琴有什麼收穫?我生命的意義到底是什麼?難道只是考過十級嗎?我抬頭,迷茫地望着清澈的`藍天,看着那五彩的霞,掠過的飛鳥,想找到答案。可無論我怎樣努力,她們都同情搖着頭,不肯開口。我沮喪地低下頭,合上鋼琴。

燈光,很暗。我坐在沙發上,手中捧着一杯咖啡,用一顆簡單的心,細細地品味,苦澀中也夾雜着香甜。我凝視那褐色的液體,想到那即將來臨的期中考試和成績一次比一次好的單元檢測,我恍然大悟地明白,無論是學習還是練琴,我都是為了自己可以更好地活在這個世界上而做;學習時,我充實了自己飢餓的靈魂;練琴時,我昇華了我的情操。我所收穫的是一次次成功帶來的喜悦和一次次失敗帶來的教訓。而我生命的意義,則是享受每一次奮鬥的過程。我又品了一口咖啡,將那些迷茫印在咖啡隨風而散的香味裏,在空氣中蔓延,逐漸消失,不見蹤影。

一架鋼琴,一盞枱燈,一杯咖啡,幾張紙,幾本書,一枝筆,時好時壞的心情,組成了多姿的生活。我懷着一顆簡單的心,去享受,去領略,去體會生命的意義。從此,我不再會迷茫……

我不再迷茫作文4

人生就像一汪大海,航行的路線在一次又一次風暴的洗禮下變得模楞兩可。船杆上高揚的旗上寫滿了無措。眼中閃現的不再是初發時的澎湃喜悦,而是滿滿的無奈迷茫。海面上似乎有着若有若無的哀歎,乘風而來,又隨風散去。每一方空氣都充盈着迷茫的氣息。天漸漸灰暗,預示着新的風暴將降臨。

僵硬的手指緊握着冰涼的筆桿,急速地在紙上勾畫着,想要將這些發脹的黑色字母塞進記憶。可那些短句好像在紙上躲躲藏藏,將竭力捕捉它們的眼珠累得酸澀。反覆的考試,反覆的失利,反覆的作業猶如一把把尖鋭的匕首,將我的心傷得千瘡百孔。奮力地合上書本,扔下筆桿,似乎要將一切的不滿都怪罪於它。從窗户透進來帶着涼意的夜風此刻卻有一種説不出的黏稠感,好像一不小心就擦星走火。心臟的律動以失去了規律,鼓膜裏充滯着“怦怦、怦怦”的迴響。猛地站起,拉開房門,卻看到母親灰暗的'背影。

母親背對着我坐在小凳上。昏沉的燈光把她的影子拉得好長好長,好大好大。不知何時,母親的背已經有些微微的駝了,頭髮脱離了髮夾的縛束蓬亂地依附在頭上。她靈巧的手牽引着針線幫我釘鈕釦。那白色的線好似位舞者在母親的雙手間上下舞動。一針又一針,一線又一線,不知那針線到底穿了幾千次或更多。但仍毫不停歇,樂此不疲的翻動着。歲月已將母親的年華帶走,那曾使我安然,使我忘卻世間一切恐懼和喧囂的後背已不再挺拔。眼前不禁浮現與母親爭吵的場景。因為我的嬌縱和任性曾幾度傷過母親,我數不清。可是母親承擔了,善良地將我的所有錯誤承擔了下來,以一種母親的寬容對待着一次又一次傷害她的我。

夜深深,影呼呼,線長長。

我呆楞在房門前,眼睛蒙上了一層銀霜,視線被淚水遮擋住,母親的背影逐漸模糊。我輕輕退回房間,合上了房門。坐回書桌前,看向窗外的夜幕,星星像一顆顆鑽石嵌在黑色天鵝絨布的夜色下。重拾起筆,思湧如泉,視野明亮了,一切都豁然開朗了起來。

生命給予我們的允諾並不慷慨,兩代人命運的雲梯銜接處,時間只是窄窄的台階。給母親一個機會,讓她重温親情的喜悦,給兒女一個機會,讓我們洞察背後的關愛。

“一切絢爛之極又歸於平淡了”海面上亮起了一盞盞引航燈,道路不再彷徨。穩穩地駛向彼岸。人生不再迷茫。

我不再迷茫作文5

細膩的春風輕拂臉上,門前的枯木冒出了新芽,蔚藍的天空幾朵白雲在自由自在的漂浮

一切都是那麼美好,但我卻像無頭蒼蠅般迷茫,直到那次的一語驚醒夢中人,我猜終得人生方向,有了不斷努力的目標。

從小到大我一直接受的都是老師,父母灌輸的知識,早已忘了如何去思考,我一直沿着父母給予我的人生目標走下去,卻不知道我自己的理想在哪,那一次在小組談論中正是他們驚醒了我的個夢中人,讓我重新確立了新的方向。

還記的大街小巷兩旁堆的形形色色的食品鋪子,色香味俱全,既好吃又便宜,很長一段時間都是我光顧的重點。不出一個月,過度的食品添加劑在腸胃中的'積累讓我生了一場大病

,並被勒令從此以後不許吃路邊小攤,但座右銘為“民以食為天,食以味優先”的我來説,這無疑是個沉重的打擊。

自那以後我就常常在想,為什麼沒有檢測路邊小吃的機構呢?這樣檢測報告出來什麼能吃什麼不能吃一覽無遺。不過關的食品勒令整改,讓人們過上不用擔憂食品安全的日子,可現在看來只能是我的一簾幽夢而已。

在那之後我們上了一節語文課叫:談談你的理想,大家都很積極地把埋藏在心中的那些理想分享給我們,直到最後大家都説完了但我卻依舊沉默着。周圍人十分着急,無奈我只好告訴他們我沒有理想,他們並沒有嘲笑我而是幫我出謀獻策,我將自己前幾天關於食品安全的憂慮説出後,他們就告訴我可以去食品安全監測局,這句如同磐石一般的話激起了我內心的湖面,炸開了我內心多年的謎團,從此我不再感到迷茫。

自那之後我對自己的未來充滿了希望,我不斷地查找有關方面的資料。尋找接觸夢境的途徑,為的是以後能步入我所向去的地方,讓中國人吃上放心飯,讓中國人不再坑害中國人。

山間的霧氣消散卻並沒有喪失他獨特的美感,反而拉近了它與人們見的距離,心中的烏雲散了,取而代之的是一米陽光。

我不再迷茫作文6

慢慢的睜開雙眼,原本死寂的身體開始緩慢的出現生機。想要撐起身體,可頭部傳來的疼痛讓我不禁悶哼一聲,無奈的放棄了這次嘗試。我這是怎麼了?

剛從迷茫中掙扎出來的大腦開始回憶,我好想是在放學的路上,被一朵在陽台上曬太陽的花砸到了。再想要回憶的時候,頭部再次穿來的疼痛讓我近乎昏厥,放棄了這次回憶。

母親

這是,一聲“孩子,快醒過來吧。”的夢吟聲跳進了我的耳朵,擊打着我剛甦醒的神經。斜眼掃過,母親疲憊的身影映入了我的眼簾,她的頭輕倚在我的牀前,一隻手握着我被繃帶包紮的'手,另一隻手為枕,放在頸下,睡着了。

記憶中的母親的幻影眼前的身影漸漸重合,母親彷彿蒼老了十歲。融化眼中看不到風景,張開雙臂想要抱住母親,一切彷彿觸手可及。

或許是我的動作驚醒了母親,母親從沉睡中醒來,呆呆的望着我,只是眼角多了幾絲晶瑩,嘴中喃喃道:“孩子醒了,又是幻影嗎?”我一下子抱着母親抽噎了起來。母親反手抱住我“孩子,真的是你,你醒了啊。”毫無生機的聲音中多了幾份活力,“你先不要動,我去找你的父親和醫生,乖。”説完,母親的身影就從我的眼前消逝。望着母親離去的方向,我的心中不再平靜。

為父母而活

腦海中忽然出現了這樣一幅畫面:病牀上,一個頭部被繃帶包圍的孩子靜靜的躺在上面,毫無生機。他的母親緊握着孩子的手,彷彿她一放手孩子就會離他而去,她一聲聲的呼喚着:“孩子,快醒過來吧。”一聲一聲,眼淚隨着呼喚的聲音而落下,奏成一曲還魂曲,時間彷彿定格在這一刻。

眼前的風景再次融化,刀割般的疼痛從心臟傳來。母親啊,我值得你這樣嗎?回首往昔,滿目蕭然,都是因為我的過錯而使父母傷痕累累,可他們至始至終都沒要怪我一下。

漸漸的心中升起一道信念:為父母而活。曾經因為我的過錯而使父母傷痕累累,現在的我不會了,我會用自己的雙肩撐起自己的過錯,不會讓父母再受傷害了,用自己的生命來守護父母。

為父母而活,我的意志絕不動搖!

從此,我不再迷茫。

從此,我不再幼稚。

我不再迷茫作文7

在人生的漫長旅途之中,你一定經歷過很多讓你從中得到啟發的事。這些事情,讓你從迷茫中找回自信;讓你在徘徊時堅定信心,勇往直前;讓你跌倒了,重新爬起來。

記得四年級,我還不明白何為死亡,對“死亡”這個詞,我還是很陌生,但在一次上網時,我無意中明白了:死亡分為自然死亡、意外死亡、謀殺死亡,也就是説,無論如何,人都會死。明白了死亡意義的我陷入了沉思:既然人無論如何都會死,那活着的意義是什麼?活着是為了什麼?為什麼要學習?學習又是為了什麼?為什麼不能盡情地玩到半夜三更?而是要準時睡覺。為什麼一連串的疑問,使我陷入了迷茫,每天都不知道自己該做什麼,不該做什麼,找不着方向,久久不能自拔。直到

一天下午,父親在外面買來幾株曇花。聽他説,這種花只在晚上開花,開花之後立刻凋謝。我不相信,於是在夜深人靜的時候,我偷偷爬起來看曇花。走到花旁,花開得很燦爛,夜色使花朵更增添了幾分美麗。果然,父親的話是錯的!正當我準備回房睡覺之時,一片花瓣突然落下。看到這一情景,我急忙迎上去,仔細一看,花的顏色正在逐漸變淡,花朵上的花瓣隱隱約約出現裂痕,接着飄落到地上。最後,曇花有氣無力地支撐着,地上則是多了幾片殘花落瓣。

為什麼曇花明知道自己開花後會枯萎,卻還要綻放?難道不能一直蜷縮着嗎?我百思不得其解。第二天,我打開電視,看見世界上無數人為了自己的理想所奮鬥着。實現夢想的人,則夜以繼日地工作着,不斷得為社會做出貢獻,從而綻放出自己的色彩,實現自己的人生價值。

看了電視上的報道,我恍然大悟:曇花正是如此。明知自己開花之後會枯萎,仍要拼命綻放。為的`是什麼?為的是綻放最美麗的色彩,讓人們觀賞到它的美,從而實現自己的人生價值。不只是曇花,人也是一樣。人生的意義並不在於它的長短,重要的是你在人生的旅途中,不斷奮鬥,不斷追逐理想,從而實現自己的人生價值,展現你最閃耀的光芒,這就是人生。

在以後的人生道路上,雖説有許多困難與曲折,但我毫不退縮,而是勇往直前。因為,我明白了人生的價值。從此,我不再迷茫。

我不再迷茫作文8

秋天若夢,歲月如花。時光飛逝,過隙白駒。蒼白不屬於秋天,去尋找色彩,別樣的體會。

——題記

我站在岸邊,看者組成我一個個零零散散的秋天,以恆定的速度從不可挽回的速度把我拉回記憶河流。

場景一:秋天,我迷茫

“報告,老師我把作業本收上來了。”

“好,放那兒吧。你等一下。”

“哦?”我有些疑惑。

“段時間狀態不是很好,怎麼每學期開學一段時間,你才能調整好?是不是出現了一些問題?給老師説説。”

“老師,我不知道該怎麼説好。”

“沒關係,你説説看,老師幫你解決。”

“老師,我總覺得每學期剛開學,不必要很緊張,稍稍放鬆一下也應該是可以的',但當我發現自己在一步步往後退時,想提上來,但又沒有頭緒,所以感覺很生活變得很亂,感到很迷茫。”

你的心情老師理解,這樣吧,我借你個日曆,你每天都給自幾一個計劃。如果完成計劃,就在日曆的日期上打勾。每星期把日曆拿給我看,你完成計劃的次數多,就會拿上一分小獎品。“

“謝謝老師,我知道了,就從現在做起。“

場景二:秋天,我不在迷茫

又是一個秋天,又是一個開學,我以不再是原來的那個迷茫的我了。

“報告,老師我把作業本收上來了。”

“好,放那兒吧,你等一下。”

“哦?”

“現在也是時候了,該把東西還給我了吧?再不還的話,我每星期都得給你買獎品,我可憐的money啊!”

“呵呵,老師,你就把那個日曆送給我吧,我想把它留個紀念,如果以後我再次迷茫的話,它可是會鞭策我的哦!可是再也不會了。下一個秋天,下下個秋天,下下下個秋天我再也不會迷茫了。不過老師,為了感謝,我送你一份禮物。看!一個新日曆,不錯吧,老師?”

“我徹底暈了,有你這樣的學生嗎?”

“如果沒什麼事的話,我就先go了,不過老師,下個秋天,下下個秋天,下下下個秋天,甚至以後的秋天就不用再找我談話了。ByeBye,老師。“

又是一歲,花兒發出慘痛的凋零聲,結束在那些花開,花落的季節。但屬於我的那朵話再也不會凋零,因為在秋天裏,我再也不會迷茫了。

每個人都有迷茫的秋,你的秋天還會再迷茫嗎?

——後記

我不再迷茫作文9

冬菊,淡香,雖無人欣賞,但有着自己的天地。——題記

窗外陽光斜照,略感輕寒。縮於家中,面對着書山書海,思緒萬千,心中甚煩,心飄到那個冬日的黃昏。

窗邊,凝眸。

殘陽如血,雲層皆紅,令人感慨萬千。獨自一人藏於書房中,與世隔絕,心中雜亂。一半為成績,一半為好友,心中散不去那刺眼的成績和嘲諷的眼神,心中更加不滿。只能將自己一點點埋進淚的.深淵。如此煩悶,便生散心之意。

進了農家,這果然是散心的好場所。陽光微暖,心中不快便消去大半。冬日裏田間荒涼,卻有幾隻瑟瑟發抖的麻雀增添幾分生氣。

陽光,淡粉?

斜眸一瞥,見一抹粉色跳入眼簾。此粉色若在山頂,則為仙女遮面的輕紗;若在山腰,則像一條飄逸的裙帶;若在山谷,則為一道喧鬧的水流。

心生好奇,走近細看,原是一叢冬菊傲然綻放。在荒涼的田野上,給人以清雅之感。俯身輕嗅,一股淡香飄進鼻腔,蹲身細聞,淡香卻無影無蹤。心中微微歎息,冬菊,你若更加熱烈,會有多少文人墨客為你創作,為你而狂,但你卻獨自一人於冬日,散發着淡香,有誰會去尋你?

突然醒悟,這冬菊不就像我等普通人,沒有讚賞,唯有自己一人享受屬於自己的天地,無論別人的眼神、言語都無法動搖心中最初的信念。

共生,共享!

回過神來,眼又瞥向冬菊,發現幾隻蜜蜂正在飛舞。噢!原來這冬菊還是有“粉絲”的。幾隻蜜蜂正在忙忙碌碌,與冬菊共享它的天地,又與其他蜜蜂共同生活在這醉人的陽光下。

回想起冬菊,如它的與世無爭,特立獨行,不畏他人的冷嘲熱諷,努力去做最好的自己。又想起東籬採菊的陶潛,感慨自己“吾道不孤”,心中有了冬菊,心中便有了堅持,有了希望。

願冬菊之悠悠,永駐心間。

以夢為馬,冬菊,是心中永不磨滅的印記。

我不再迷茫作文10

“嘀-嘀-嘀”,我抬頭一看,又到了十點五十分——該睡覺了。我連忙收拾好了東西上牀睡覺。今天寫了很久作業,累得不行,我以為很快就能進入夢鄉,但出奇的是,我失眠了——

夜幕中,月亮昏暈,星光稀疏,整個大地似乎都沉睡過去了。我躺在牀上,出神的望着窗外,那裏漆黑一片,我不由的想到了自己——

早上七點鐘出門,晚上七點鐘回家,每天就是上課,下課,學習,複習,寫作業,收作業……日復一日,年復一年。想到這機械一般的生活,我不由得感到迷茫,我這樣做,是為了什麼?是為了應付老師,是為了應付家長,還是,為了自己?那一刻,我覺得我的.人生就是一團霧,看不清未來的方向,讓人沒有一絲前進的慾望。

“嘀-嘀-嘀”,我睜開朦朧的雙眼一看,又到了六點三十分,我連忙收拾好了東西出門上學。昨天失眠,很晚才睡着,我以為今天肯定很困,但出奇的是,相比於往常,我更加精神了。

清晨,萬籟俱寂,微風輕拂,一切都處於朦朧之中。我坐在公交車上,出神的望着窗外,那裏金光閃閃,我不由得想到了些什麼——

一次英語課上,老師讓練習對話,我與同桌調皮,用了另一種很誇張的語氣去念,結果被老師重點表揚,從那以後,我和同桌都認真練習;一次期末考試,我剛好考了班裏第二十(老師只將考了前二十的同學的名字打在課件上)那一次,父親開完家長會回來後很開心,他説以前我總是差一點,只考了第二十多名,而這回,第十七,第十八,第十九,第二十!終於等到了我的名字。從那以後,我抓緊了一些學習;一次網上小測試中,我靈活運用所學知識答題,出乎意料的拿了九十八分,從那以後,我開始自主學習……

這一刻,我覺得我的人生就是一幅畫,有黑白灰,也有紅黃藍,他們相互交織形成遠方的路,讓人充滿好奇。

我不再迷茫作文11

缺氧,魚失去海洋,我失去方向。置身在這樣一座車馬喧囂的小城裏,心中的指南針像是迷失了方向,迷茫。

今年好像只有兩個季節,從冬季直接轉入夏季。春季自始至終沒有來過。脱下臃腫的棉襖後直接換上了單薄的半袖。才四、五月份的天氣就炎熱的不像話。悶熱和城市的喧囂混雜在一起,像是毛毛蟲一樣騷動着迷茫的心。

無聊,無厘頭。週末的生活就只能用這樣的字眼來形容。大街上紅綠交錯來來往往,卻始終找不到一個方向。心總是靜不下來,頭腦混沌的我迷茫的遊蕩在這個城市裏。頃刻間,一場雨席捲了我全部的迷霧。

天色漸漸的暗了下來。雨淅淅瀝瀝的下着,任憑風一次一次的吹打在我臉上,沖刷着迷茫的臉龐。安靜的黑夜看不清雨的姿態,只是感覺冰冷的雨水打濕着冰冷的身體。沒有傘,沒有光,沒有其他人,只有我,站立在黑夜的哭泣中。這場雨把這座城市的`喧囂全部澆滅,只剩下了安靜。

雨下得越大,頭腦就感覺越發的清醒,我獨自在這大雨中大聲的歌唱,心像是被釋懷了。這一刻我是快樂的,我是自由的,迷茫已經被雨水沖刷。歌聲、雨聲混為一體,像是做了一場夢。

雨漸漸停了,靜謐的夜空被雨洗禮過後變得澄澈,空氣中混着清新的香草味,濕漉漉的我隨意的坐在台階上,輕聲哼着梁靜茹的《寧夏》,“寧靜的夏天,天空中繁星點點、、、、、、”我輕輕地伸手去觸摸那初夏的夜空,覺得好心安。心中的煩悶已經被這場大雨和這安靜的夜空所驅散,迷霧也被這雨水沖刷得一乾二淨,此刻的我很清醒,把迷失的自己又找回來了。

人這一生總會有迷茫的時候,丟失方向可以再去尋找回來。天空也總會有陰霾的時候,陽光最終會把它驅散。把握住心中的指南針,讓自己迴歸到最初。

感謝這場大雨,它讓我從迷茫中找回自己,這一刻我不再迷茫。

我不再迷茫作文12

我一腳踏空,我就要飛起來了,我向上是迷茫,我向下聽見你説,這世界是空蕩蕩。

我是蔣丞,一個高二學生,附中學霸。高二這年,我媽把我送到一個小地方。居民樓雜亂地蓋着,殘亂不堪,空中的電線交錯,像蜘蛛網似的把陽光都遮住了一些。我媽説我是買來的,因為我在校常年打架曠課所以她決定送我回來,若不是成績好,她也不會白養我這些年吧。我是個孤兒了,那裏已不再是家,這裏也不是。

我親爸是個無賴,推開屋子的門一股酸臭味和煙味夾雜着撲面而來,我腦子一直亂哄哄的,直到這股味道鑽進我的鼻腔我才意識到,我被送回來了啊。以前我甚至還和他們討論過領養的問題,我説,就算換個環境基因怎樣還是改變不了的,想想還挺搞笑,我怎麼早沒發現我和他們不是一個世界裏的人。

我想出去走走,外面的小道幾乎沒人了,有家小賣部燈亮着,我走進去,啊,是火車站見的那個大長腿。除了大長腿還有四個人,從氣質到穿着,滿臉寫着不是好鳥。我拿了瓶水就着感冒藥喝了下去便往外走,誰知頭一昏猛然摔了下去,臉朝地。大長腿叫顧飛,他把我拖了進去,放在小賣部裏屋的牀上。我當時一定不知道這個眉眼如畫的少年,是我在這裏唯一的光。

我和顧飛的緣分其實挺神奇的。我們應該算是互相救贖吧。顧飛他是這裏一股清流,這裏的人都是混混,但顧飛他不一樣,他是我見過最不像混混的混混。他會攝影,會作曲,會彈吉他,還會照顧人。有些意外是意料之中,有些意外是意料之外,而顧飛,就是我意料之外的意外。他像光一樣照亮我的人生,他能讓我在這裏勇敢起來。顧飛他説:丞哥,你跟我們這些人不一樣,你要離開這裏走的越遠越好,你的路你該走就走,不要停,你懂我的.意思嗎?是啊,我想要的無非是證明自己,證明自己不會爛在這個破地方,讓那個女人看着,我在這裏也能發光,我無非是想帶顧飛離開這個地方,他該有更遠的理想。此刻,我不再迷茫。

那一年,我遇到了一個最温柔的少年,他為我擋掉了所有的污穢和不堪,守護住了我的天真。謝謝你,顧飛。

我想踩碎了迷茫,走過時光,睜開眼你就會聽到。

我不再迷茫作文13

光線穿過濃霧,給我指明瞭前進的方向。

在一個生機勃勃的春日,走進校園,一股青春氣息撲面而來。學生們高昂着頭,邁着堅定的步伐向教學樓走去。似乎每個人都對未來充滿希望。然而,在這樣的環境下,我非常困惑。從很小的時候,我就習慣於聽父母的話,並按照他們的意願努力工作。我從未讓他們失望過。然而,在我最近的考試失敗後,我不得不再次問自己:我必須為父母努力學習嗎?我應該有自己的目標嗎?我不知道我只能在這樣的困惑中前行,在迷霧中蹣跚前行。週末走在街上,腦海裏只有幾片新的柳葉,而此時的柳樹已經茂盛了。

看着那棵生命力無限的柳樹,我不禁想:它的目標就是長大它有自己的目標,我呢?我不知道當我們繼續前進時,我們聽到蟬在我們的耳朵裏鳴叫。當這些小生命破土而出,結束了漫長而孤獨的睡眠時,我們並不感到驚訝。聽着這首美麗而快樂的歌,我不禁想:他們的目標就是從夢中醒來,整個夏天自由歌唱他們有自己的目標。我呢?我不知道進入住宅區,香味撲鼻。

小花園裏有花,聞着芳香。我不禁想:他們的.目標只是在風雨中生存,在人們面前展現他們最美麗的姿態我似乎明白了一些事情,但我不能抓住那短暫的瞬間。當我到家時,我瞥見陽台上有一片淡綠色,我不禁大吃一驚。幾天前,我決定發芽的蔬菜已經出現。我暗暗吃驚,但我不禁想:它的目標是什麼?突然,就像一道光劃破了濃霧,這個問題的答案劃破了我心中的濃霧向上生長是樹的目標。

繼續歌唱是蟬的目標;綻放自我是一朵花的目標。鑽出土壤是種子的目標...這些小生命的目標只是向前推進,展示自己最好的一面。我不應該做同樣的事嗎?無論是為了你自己還是為了你的父母,你都必須做出巨大的努力來提升和發展自己。臉上容易漫,從現在開始,我不再迷茫

我不再迷茫作文14

“走吧,和我出去散散心。”

爸爸對着模考失利的我説。他目光平靜,似乎沒有什麼波瀾,但我卻看到他眼角漾起一絲温暖。我揩了一下被媽媽訓斥出來的淚水,點了點頭。

天陰沉沉的,灰白的雲正拉開帷幕,清明前的春風仍然凜冽,眼角的淚痕尚未乾涸,就被這冷風粗暴地抹去。

爸爸拉起我的手:“我們去路東的破圍牆邊走走吧。”

我覺得有些意外,路西毗臨串場河,河畔是樹木葱蘢搖曳、小徑錯落有致的景觀帶,每每徜徉其中,總令人心曠神怡。而路東只有一堵長長的圍牆,牆裏是正在拆遷中的雜亂不堪的老江動廠區,不知那裏有什麼好看的。

穿過馬路,走到那堵圍牆邊,牆面大而斑駁,最醒目的是有幾株牆頭草,艱難的`從磚縫中冒出,它們纖細的身軀在冷風中瑟縮着,搖擺着,泛着黃綠色。“牆頭一蔸草,風吹兩邊倒。”牆頭草顯得那樣可憐,不是匍匐,就是搖擺,全憑風的心情好壞。

看到這情景我不禁歎了口氣:這幾株牆頭草,不正如同現在的我嗎?它們身陷囹圄,怎麼也夠不着陽光和藍天,而我用盡全力,也許也將像這幾株牆頭草一樣,在碌碌無為中走向枯黃。

“你看這幾株牆頭草,遠比不上對面的草兒風光。長在大樹下,有了遮風擋雨的依靠。長在花叢中,有了紅花綠襯的讚譽。看起來似乎處境艱難,但人們往往看不到它們真實的一面。”爸爸語氣低沉,卻分外堅定。

我怔怔地望着那抹黃綠,有點恍惚,又看着爸爸的眼睛。爸爸的眼睛正望向我,眼角的温暖更濃重了。“牆頭草的匍匐,是一種生存的智慧。搖擺,也不是意志不堅,而是一種看似妥協、實際頑強的來回奔波。你難以想象,總有一天,那毫無生機的綠色,將掩蓋牆面的斑駁。”爸爸扶着我的肩,我突然感到一絲敬畏,此時此刻,身旁的牆頭草,仍在不停生長,那堵牆上又似乎多出了一寸新綠。陽光撕開灰白的雲幕,風兒吹向臉頰,陡增幾分温暖。回家的路上,我的心裏已有了決定:我要像牆頭草那樣,面對困難,永遠堅持成長,憑着頑強的智慧,一寸一寸地鋪滿征途

那一刻,我不再迷茫。

我不再迷茫作文15

人生路漫漫,偶遇困境,我便不會迷茫,點亮心中的信念,我繼續前行……

初升八年級時,繁重的學業鋪天蓋地而來,我常覺得自己置身於浩渺的雲煙之中,不知所措……

第一次月考,我看得格外重要,拼盡全力,可結果出乎意料,本該是強項的科目卻只考了一點點分,名次更是一落千丈。無助、壓抑湧上心頭,跌坐在書桌前,剎那間,淚水噴湧而出。

我埋着頭,任淚水濡濕臂彎,“我以後該怎麼做?我的前方在哪?我該如何前進?”無數個疑問在我心頭盤旋,內心一片迷茫,信念在我心中無法飛翔,流淌着希望的小溪也結了厚厚的冰霜……可不知何時,背上忽然感到一絲温暖,抬頭看,天際邊忽然出現了一米陽光,暖融融的,玻璃窗上,一個小小的黑影,啊!是隻小蝸牛!

它還不及我的小拇指指甲大,粉嫩嫩的`殼,彷彿一碰就要破裂,頭上兩個小觸角正搖晃着,努力向上爬,我饒有興趣地看着它,“小傢伙,窗台那麼高,省點勁吧,爬不上去的。”我暗想可它沒有一絲想要放棄的樣子,仍舊努力着……突然,一陣微風吹過,小蝸牛滑落了下去,我的心不禁一顫,伸手摸了摸它的殼,呵,那看似粉粉的殼,竟如此堅硬,不帶一絲軟弱。這小東西慢騰騰地扭動起身軀,從頭開始,繼續向前……

一次,兩次……小蝸牛失敗了許多,可它絲毫沒有放棄,最終,在我的注視下,它終於登上了遙不可及的窗台。陽光直射到我身上,我心中似乎也投射上了蝸牛的影子。它固然渺小,也能到達終點;而我,學業固然繁重,困難固然重重,但只要我不言放棄,就終能在學海中破浪前行。陽光衝破心中的霧靄,黑暗不再,信念騰飛,希望的小溪叮咚向前。我向前邁步,不再無助,更不再迷茫……

從此,再遇困境,我便不再迷茫,堅定信念,繼續向前……

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