關於奔跑的作文集錦15篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關於奔跑的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於奔跑的作文1

你要知道，就算大雨淋濕了你的夢想，那也為了饋贈於你下個春天最好的養料；就算風沙捲走了你的行裝，那也是為了讓你更為從容、無所顧慮的大步行走；就算上帝折去了你的翅膀，那也是為了讓你用雙腳行走人間，體驗百態生活的紛繁美好。

這世上的勇者那麼多，你又何苦將自己困在一個小小漩渦？

風雨也好，鮮花也罷，讓生命的波瀾再壯觀些吧，我只管向前奔跑！

一本書，幾十篇精彩的美文；一段話，幾十年的歲月風霜。

一直以來，我對於讀書的心情與感慨都在變化，從孩童時代的“喜愛”走來，現如今似乎是多了幾分的“敬仰”與“愛戴”，這兩個詞無論是用來形容書中令人動容的文字或是用筆桿鐫刻人生的作家，都是恰如其分的。就像早已讀完多時的這本書，今天再次翻閲開來，又是不一樣的感受，又有了新的認知。

生命中縱然有太多的坎坷，可畢竟我們今日所經歷的都是鮮少的以至於“匱乏”的`。你看電視上所報道的百歲老人的故事，每位老人家都在這凡塵停留了超越一個世紀的時間。他們在經歷了動亂年代與生離死別後，無不看淡了生命的長短，轉而究其價值，因而他們的面頰上縱然是印上了歲月的滄桑紋路，笑顏卻異常的清晰，令人感動。我在想，魯迅先生的生命雖不及一些人的長，但他一生的影響力與創造力，卻是當今中國少有的、稀缺的。試問還能有哪一位戰士以文墨作投槍、作匕首，無畏的面對敵人打擊、迫害？試問還能有哪一位文人能以其睿智而深刻的字句，撼動了一個國家、一個民族的覺醒？他做到了，他面對刀山火海大義凜然的前行

——只管奔跑，向着新中國的黎明！

還想起奧林匹克運動盛會上一段廣為人知的佳話，非洲小黑人在面對馬拉松比賽中其他選手的譏笑、諷刺，仍堅持他矯健的步伐，在賽道上遭到不公平的對待，受傷難以站立時，他便用瘦弱的身軀匍匐前行，因為這一舉動，大賽頒獎滯後、全程有觀眾為其吶喊助威，他雖未贏得第一名的成績，卻以實際行動為本國家、本民族爭得了更為珍貴的榮耀！

——只管奔跑，向着勝利的曙光，向着被壓迫民族解放的號角！

今時今日，我們生活在與平幸福的年代，還有什麼理由不為自己的小小夢想而奮鬥，還有什麼理由推卸祖國與人民賦予青年一代的責任？只管向前奔跑，讓生命的烈焰熊熊燃燒；只管向前奔跑，縱然逆境千般，也難擋我中華少年！

關於奔跑的作文2

在五彩繽紛的童年中，每次旅遊都像一張精美的照片，它記錄着每一份難忘的回憶，深深地縈繞在我心中。特別是暑假裏去體驗恆豐農場的農耕生活，那無窮的樂趣最值得我銘記於心。

星期日的早上，空氣格外的清新，那草葉上點綴着幾滴晶瑩的露珠在陽光下閃耀着光芒！ 我剛剛從睡夢中醒來，正想在這朝氣蓬勃的夏日清晨好好玩一把時，沒想到媽媽就進來神祕兮兮地對我説：“我們今天要去遊恆豐農場。”我高興得一蹦三尺高：“真的？”媽媽微笑着點了點頭。於是，我迫不及待地帶上零食和飲料，跟媽媽坐上大巴車出發嘍！

一路上，我透過窗外看到花兒在微笑，鳥兒在歡叫，我也欣喜若狂，心裏像吃了蜜一樣甜滋滋的。時間飛逝，不一會兒到了恆豐農場。啊！那裏風景優美，空氣怡人，我深深地吸了一口氣，就進去參觀恆豐種業實驗示範基地。

我先進入園子裏，看見了婀娜多姿的孔雀，還有各國各種各樣的鴿子……各類珍奇動物令人大開眼界，讓人感到這個生態農場給大家帶來的無窮樂趣。

走着鬧着玩着，不知不覺到了中午，也是野炊的時間到了，工作人員把我們分成五個生產隊，並帶領我們到野炊的地方，我們就開始緊張的分工。結果我被分為去抓魚，嘿嘿，好幸運的我抓了一條大草魚。當我把魚帶回野炊的.位置時，大家都把菜洗好了，火也生好了，終於又領會到人多力量大了。媽媽當了主廚，不一會兒煮了一道道美味的菜，大家都讚不絕口。一道道新鮮的菜讓我們這組生產隊“口水直流三千尺，疑是銀河落九天。”

吃過午飯我們又開始下一個挑戰，它是我最喜歡的遊戲。我們每個人都披上一件雨衣，教練發給我們每人一把水槍，分成紅隊和藍隊，我們紅隊都是一些比較勇敢的男子漢，隨着教練説着一聲：“殺！衝到對方營陣裏，奮勇殺敵！”隨着一聲爆發的戰鬥，藍隊漸漸屬於劣狀態，紅隊不好失落，繼續壓制藍隊，藍隊成批隊員被“俘虜”了，藍隊輸了！我們紅隊都異口同聲地説：“耶，我們贏嘍！”我的心情無比激動，臉上的笑容像花一樣美。

啊！這次旅遊不僅給我帶來快樂，還讓我感受到團結就是力量是那麼的美妙。相信只要敢於奔跑，即使在荊棘重生的道路上都能開出色彩斑斕的花朵！

關於奔跑的作文3

夢想，是黑夜裏的盞燈，照亮前方的道路;是炎熱中的眼泉，清涼煩躁的內心；是汪洋內的座島，寄託生存的希望。每次，都在文字中尋覓;每次，都在書本中倘佯;我知道，那是我不想停下追逐的腳步;飛過絕望，飛向夢想。

夜，很靜，很靜，桔黃色的枱燈散發着刺眼的光。我苦苦地在題目中尋找線索，尋找那粒粒最關鍵的字眼，可還 是沒有頭緒。我有些氣餒，看了會兒閒書，不知不覺，深深地沉迷於其中。《狼圖騰》中狼的倔強，透露出種種堅強與高傲。我放下書本，思路重新回到題目，苦思冥想。功夫不負有心人，我成功解開了難題。

品味着狼的“倔強”，我讀懂了執著與堅強。是它帶我勇敢地奔跑，努力戰勝困難與挫折。

帶着對書中天安門的神祕感，坐上前往北京的飛機。飛機的'發動機轟鳴，耳朵裏似乎有億萬只鼓齊敲響。我變得焦躁，心久久不能平靜。我從包中拿出餘秋雨《文化苦旅》，翻閲着，書中的話語扣着我的心絃，讓我沉浸其中。我的心漸漸平靜下來，耳中的巨鳴似乎蕩然無存。有的是腦中對文化的思索，對各種文化的悲與贊。

思索着世界文化，我讀到了世間的百態命運。是它使我漸漸平復，冷靜面對問題。

信奧帶我走進邏輯思維。我讀着有關pascal語言的書，看着書中道道有趣的例題;看着書中字母、數字與符號的交錯排列;看着種種奇異的語句、函數與過程……，我的好奇心被勾起，迫使我繼續努力讀下去。面對已經破解的題目;面對自己閒時編寫的些有意思的程序，心中充滿了快樂，自豪感從心底油然而生，洋溢在我的臉上。

編寫pascal語言過程中，我讀到了夢想。它帶給我追逐夢想的動力，奮發向上。

追逐的路上，我要奔跑，我擁有狼的“倔強”，困難與挫折不再阻擋我;我擁有冷靜的心，那些熱血沸騰而難以解決的事件不再壓倒我;我擁有追求夢想的動力，膽怯不會使我改變夢想，不會使我放棄即將到來的成功，去追求零的開始。

我在書本中奔跑，因為我直不停地追逐夢想。只為那份夢想，我願意堅持。

關於奔跑的作文4

可能那時兔子們還不知道就是這兩句話，他們一生的命運就這樣決定了。伴隨着這兩句話，兩隻兔子開始了一年不同的生活。白兔子天天認真的練習媽媽所傳授的知識。而黑兔子卻在那虛度光陰。

就這樣，兔子們無憂無慮的度過了一年。黑兔子嚐到了甜頭，慢慢的開始嘲笑白兔子很傻，吃食物都不需要運用所學的東西，還那麼辛苦的練習着。雖然練習是白兔經常摔跤，但她卻不那麼認為，因為她把奔跑比喻為股力量。從心底給予出厚重的力量，讓整個人從腳到頭精神抖擻起來，讓自己能完成困難、辛苦的事情，真正地做回一次自己，從裏到外進行一次更新。我想，這個時候她已奔跑出若干種新的體會與獨特的思緒，此時的身體裏面又開始一次新的春天，在身體的每一處攀爬滿了新的枝條，隨時準備綻開鮮豔逼人的花朵。

就在第二年，兔媽媽去世了。草地的魔力又靈驗了，其實，那裏是一塊神奇的草地。在前一輩去世的同時，草地會自動的出一道試題來檢查下一輩有沒有認真地學習本領。檢查過關的可以繼續享受那鮮鮮嫩嫩的草，過着那無憂無慮的生活。至於不過關的，草地會讓他付出慘痛的代價，原本鮮鮮嫩嫩的草地會變成一片荒田！

突然，有耀眼的光芒穿雲而來，他們彷彿進入了一個虛幻的世界。這天的彩霞特別的鮮豔！

咚、咚、咚，轟、轟、轟……

“開火！”

草地爺爺一聲喝令。隨着他的號令，火柱象被激活的龍一般，直竄向草地。

這時兩隻兔子還不知發生了什麼事，忽啦啦亂了陣腳。白兔子開始瘋狂的奔跑，而黑兔子看到白兔子 瘋狂的奔跑可以漸漸的離開那燃燒着的草地，自己也想像她一樣奔跑，可他卻不會跑！終於，白兔子跑出了草地爺爺精心設下的最後一道防線，回到了精心為她準備的鮮嫩豐美的遼闊草原上。在那裏她可以竟情的享受嫩嫩綠綠的小草。

而黑兔子沒有一丁點的反抗，最終草地爺爺的'懲罰毫不留情地揮向他——他必須自己的懶惰付出慘重的代價！

在那以後，兩隻兔子就分隔開來了，一個在東邊、一個在西邊。在東邊的兔子可以享受那鮮鮮嫩嫩的草，在西邊的兔子只能吃着乾巴巴的泥土。那時西邊的兔子想奔、想逃，想躲過那草地爺爺給與的懲罰，那時他才知道奔跑着是多麼的快樂。可他不知道，由於別人在刻苦練習的時候他卻在逍遙的享受，直到需要用的時候才後悔莫及，可惜那時已經晚了。西邊的兔子由於吃不到鮮草慢慢地死去了``````而東邊的兔子卻那片鮮嫩的草地上發芽、生根、開出絢麗的花朵！

關於奔跑的作文5

正午的陽光普照大地，紅色塑膠跑道上一個人影搖搖晃晃，此刻的我無力地擺動着雙臂，拖着沉重的步伐，緩慢地跑向了將近又遙遠的終點。奮力一躍，終於跨越了終點線，又是跨過深溝一般，全身心放鬆了下來，跑動的步伐慢慢走了起來，只剩下呼吸，大口的呼吸，喘着粗氣。但老師的一句“五分整”又將我的神經緊繃，處於無地自容的尷尬之中。

雖然只是一場練習，但800米跑了5分鐘，全班最後一個，不僅讓我懷疑，為什麼呢？我體力有這麼差嗎？我真的不行嗎？我仔細回想，良久，給了自己一個堅定的回答——不是。

整個跑步的過程中我唯一的不足便是沒有全力奔跑。剛開始還在堅持，但越跑越累，便像是自我放棄一般走走跑跑，之前在我後面的同學一個接一個超過我，我卻依然毫無鬥志，只想享受片刻的輕鬆，不想去努力地奔跑。

正午的陽光灑在臉上，火辣辣的，像是上天給的一巴掌，憤怒地斥責我的`消極懶惰。啊不，是我想多了，上天根本不會去關注任何一人，這是來自於我內心的憤恨。

考試為什麼失利，是因為我根本未曾打算奮力地去奔跑，未曾打算嘗試努力，便可笑地向自己討要一份成績。懶惰的慾望將我吞噬，但我心中仍在賣力地叫喊着“我不甘心”！是啊，我不甘心，我可以的，只要我選擇奔跑，奮力地奔跑。但奔跑又何其容易，要流多少汗水，要流多少淚水，要付出多少努力，要如何把握正確的奔跑方向。

但這一次，我的內心十分堅決：無論如何跑就對了，不管周圍多少阻礙，我便只顧跑，自然不見周圍黑暗，光明亦可到來。

我們曾不止一次奔跑，奔跑於蹣跚學步幼兒時光中，跌跌撞撞學會走路；奔跑與天真活潑的孩童時期，哭哭鬧鬧學會爬起；奔跑於熱衷嘗試少年時期，一次又一次學會堅持。我們也將不止一次地奔跑，奔跑於為人類社會創造福祉的事業中，奔跑於柴米油鹽為求生存現實中，奔跑於遨遊宇宙燦爛星河的理想中。我們要不斷地奔跑，在不斷追求心目中的自己努力奔跑時，生命才有了意義。

太陽在不斷奔跑，將光明與温暖送往世界各個角落；樹木在不斷奔跑，生為世人遮陰涼，死為春泥更護花；羚羊在不斷奔跑，為生命的奇蹟點亮一絲曙光；獅子在不斷奔跑，為嗷嗷待哺的孩子爭取生存的希望。萬物都在奔跑，我為何要止步？我要奔跑，不斷地奔跑，無論是在學習中還是體育上，甚至在我面對人生每一件事上，我都要全力地奔跑，用奔跑創造出人生的價值。

我在刀光劍影的世界奔跑，前方道路光明坦蕩。

關於奔跑的作文6

在森林裏，住着許多動物，他們都很快樂。要是你走進去，就會聽見一陣陣爽朗的笑聲從遠處傳來，看見一羣小動物開心玩耍的背影，聽到一聲聲歡快的叫聲。只有一隻蝸牛名叫小慢的蝸牛整天唉聲歎氣，因為他爬得太慢了，總被其他動物嘲笑、諷刺，他感到很自卑。

一個碧空如洗、萬里無雲的早晨，奇蹟發生了。蝸牛小慢正趴在一片綠油油的葉子上，一顆顆晶瑩剔透而又圓潤的露珠，隨着葉子的搖擺，閃出了幾種不同顏色的光環，然後滴落在了小慢的殼上，他的殼漸漸地縮小，他的身體卻慢慢地變大，最後他背上的殼消失得無影無蹤，他卻變得是原來的一百倍那麼大。

小慢要去找他的`朋友烏龜玩，他跑了起來，突然他覺得自己健步如飛。小慢飛奔起來，像一陣風“呼”地颳了過去，他看見了一隻正在抹眼淚的小兔，他走過去，關切地替小兔擦乾了眼淚，温柔地問：“小兔妹妹，你怎麼了?”小兔邊抽泣邊説：“大灰狼要我給他送一大堆肉，不然就……就會吃……吃掉我的!可我……我搬不動呀!怎麼辦?”説完，他就嚎啕大哭起來。善良的小慢讓小兔把肉放在他背上，然後像一隻利箭射向大灰狼，只聽到：“你的肉到了。”他又跑到了小兔面前，小兔驚訝得張大了嘴巴，説：“小慢，謝謝你，不過你今天怎麼跑得這麼快啊?”小慢嘿嘿一笑，應了一聲“不客氣”，就嗖的一下沒了身影。

小慢很快就到了小烏龜家，可小烏龜卻愁眉苦臉的，看見小慢便訴苦：“小猴子要請我去吃棗子，可是照我這速度猴年馬月才能到啊”!小慢二話不説，把小烏龜拉上他的背，三步並作兩步，跑到了小猴家。小烏龜萬分感謝，拉着他一起大口大口地吃着紅豔豔的大紅棗，真痛快!他們還一起高高興興地玩耍、聊天，直到夜幕降臨，星星們頑皮地眨着眼睛，才戀戀不捨地回了家。

小慢還去參加了一場跑步比賽。他以迅雷不及掩耳之勢到達小橋邊，又像一道閃電，劈向冰封的河面，在他跑到冰面中間時，冰面居然“咔嚓咔嚓”裂開了，小慢急中生智，奮力一躍，跳了過去，得到了冠軍。

小慢又一次趴在一片綠油油的葉子上沉睡了過去，又一顆美麗的露珠，像個舞女轉着圈兒，輕輕落在小慢背上，一個牢固堅硬的殼又長了出來。小慢又變回了原來的小慢，彷彿什麼都沒有發生過一樣。

關於奔跑的作文7

漫漫人生路，痛苦與快樂並存，但經歷過，努力過，終是無悔的。——題記

清晨，太陽跳出地平線，將一縷縷陽光灑向地面。在廣袤寬闊的非洲草原上，陽光温暖而耀眼，刺痛了羚羊的雙眼。羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，睜開朦朧的雙眼，在腦海裏閃過的第一個念頭是：我必須能追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎着朝陽跑去……

人生如奔跑，人生長跑就像馬拉松，需要心靈的堅強和充沛的精力。人生的跑道不是鋪滿鮮花，花香四溢的林蔭大道，而是佈滿荊棘，崎嶇不平的小路。在漫長的奔跑過程中，我們要忍受雙腳的疼痛，呼吸的困難，身心的疲憊，還有心中那想要放棄的念頭。或許達不到最好，最高的要求，那麼學着獅子追上跑得最慢的羚羊。競爭總促使我們前進，儘管無奈，但卻還要學習羚羊比跑得最快的獅子還要快。

付出總是與收穫成正比。奔跑途中，汗水與眼淚交匯，模糊了雙眼，打濕了臉龐，儘管艱辛無比，但是，當遙遠的.彼岸最終被我們踩在腳下時，當高峻的山峯最終屈服於我們的步伐時，當奔騰不息的河流最終靜止於我們的足下時，我們體驗到的，不僅僅是一種快感，更是一種發自內心的滿足。不要受到外界的干擾，不要在意路有多遠，山有多高。當心中萌生出放棄的念頭時，想一想，如果羚羊停下腳步，就會被獅子吃掉，如果獅子放慢步伐，就會被活活餓死。不要灰心，不要放棄，只要你不停地奔跑，遠方的目的地就會一步一步向你靠近。

人生是一次漫長而遙遠的旅行，每個人都在為心中永恆的渴望而不停地奔跑。在漫長的人生跑道上，有無數個起點，也有無數個終點。到達一個終點，仍不能懈怠，必須抓緊時間奔赴下一個終點。在這途中，難免會摔跤，但在哪裏跌倒，就要從哪裏爬起。不要因一次跌倒而萎靡不振，你若停下，就會被別人超越；不要因困難的阻礙而放慢你奔跑的腳步，你若放棄，將會永遠見不到彼岸成功的曙光。人生就是如此，我們就是在這條長龍般的跑道上永不停息地奔跑着，書寫着自己的人生。

漫長的人生奔跑，艱辛，暢快，都已幻化成心中最美好的記憶。奔跑，是人生永恆的主題。繫緊鞋帶，不要猶豫，勇敢向前奔跑吧，在人生跑道上留下你的足跡，抒寫下屬於你自己的美麗篇章。

關於奔跑的作文8

陽光如一隻只調皮的精靈，在空中翩翩起舞。它用那光輝與温暖，為人間帶來一絲絲舒適與祥與。一支長長的隊伍在操場上揮汗如雨地跑着，他們早已大汗淋漓，卻依然堅持馳騁在跑道上，追尋自己心中的夢想。我也加入到他們的行列，即使筋疲力盡，也永不放棄，因為有愛支持我向前勇敢地衝。

從前的我，是極其厭惡跑步的，因為身體虛弱，常常跑得不到一半就會放棄。因此，每逢體育課，我都會懷着忐忑的心情上課，一提起跑步，我就會直冒冷汗。又是一節體育課，同學們陸陸續續地下樓了，而我依然呆呆地坐在座位上，恨不得想讓時間凍結。可惜我做不到，只得呆在原位盼望下課的鈴聲馬上打響。時間一分一秒地在我的等待中消逝了，體育課也已上了一半。他們應該跑完了吧！我欣喜萬分，哼着小曲跑到了操場。

誰知恰巧闖進了體育老師犀利的視線中，我嚇了一跳，驚恐地望着她，我們的視線交集在了一起，摩擦出了強烈的火花。“你怎麼來那麼晚？”老師兩隻眼睛瞪得又大又圓，頭髮簡直快要豎起來了，樣子明顯是生氣了。我大氣不敢出一聲，只得在心中呢喃着“對不起”。“哦，你身子弱，老師不怪你。但你越不鍛鍊，越不會有好身體呀！跑步不僅身體壯，還能讓你意志強，快加入到他們的'行列吧！”老師的聲音突然變得温與許多，笑着望着驚恐的我。我連忙插進同學們的隊列中，與他們並列奔跑。我的腦海中浮現出老師那與善的微笑，那微笑，充滿了寬容，在我的心中定格成了永恆的畫面。

以後的每堂體育課，我都積極地跑在最前頭，並用出自己的力氣全力以赴地彌補我之前的散漫。有幾次，我在跑步時，突然沒有了勁兒，老師便在跑道邊為我邊助跑邊加油，陪我一圈又一圈地奔跑在跑道上，老師已近五十歲了，絲絲白髮在風中飄動。“加油！加油！往前衝，不放棄。”我的耳畔時時迴響着這句話，腳下不覺注入了力量。彷彿看到了老師如陽光般無私的愛心，這一聲聲的鼓勵，化作了一股股清泉，彙集成海洋般的力量。我用盡一切力氣往前衝，迎着太陽的方向，投進陽光的懷抱。

今日已過了幾年，我早已從一名稚嫩的小學生長成一箇中學生，羽翼已豐滿，目標已堅定。面對生活中的挫折，我從不氣餒，始終堅強，努力地奔向黎明的前方。沐浴愛的陽光，揮灑汗水，播種希望，因為有老師的聲音一直響在我的耳畔。

“向前衝，不放棄！”奔跑在陽光下的少年，一路奔跑，一路珍藏……

關於奔跑的作文9

我不喜歡奔跑，向來這樣。

我的體力不好，一跑起來就容易疲憊。討厭奔跑，討厭奔跑前緊張的感覺，討厭奔跑完後那種窒息感。

最明顯不過的就是那次體育測試了。

考完其他的項目後，體育測試的重頭戲也就來了：被人癲狂的——800米。緊張不安的情緒好似瘟疫在身邊瀰漫着，每人焦躁。假如可以的話，跑步和死，我選擇死。由於跑步是生不如死，就像一個殘忍的執刑者，提早預告了你的死期與折磨你的方法。恐懼一點點地瀰漫開，如何逃也逃不開，真是痛徹心扉的死亡預告。

出發了，1、圈還好，慢慢的，肌肉開始感到痠痛。呼吸變得沉重起來，意識恍惚。大腦陷入極度缺氧的狀況，喉中的乾澀，小腹的`陣痛，刺激着大腦，眼前感到有絲絲的模糊，感官變得特別敏鋭。汗液劃過皮膚，留下一道道水痕；迎面的風撲打在臉上，非常清爽，讓燥熱的身體冷靜了下來。可惜，那也只是讓快枯死的幼苗，品嚐到了幾滴雨水的喜悦，但轉眼，又陷入渴死的危機。

身邊的風一陣陣刮過，那是其他人一個個超越我的證據。越發感到無力，我是愛角逐的，非常愛。那種角逐成功的快感真是最好看的好的感覺了，但這種強加於身的角逐真是每時每刻不散發着被人怠惰的氣息。枯燥、乏味、無聊，我的心沒泛起一絲一毫的角逐想法，任憑藉自己放慢腳步，眼巴巴地看着其他人超越我半圈、一圈，無動於衷。周圍的同學在不斷地給我喊“加油”，但我的耳朵好像自帶了消音模式，只聽見一些不明不白的雜音，如何也沒辦法再提起勁來。

跑完步，口中滿是血的鐵鏽味，小腹好似被重擊了一拳，全身的肌肉由於無氧呼吸，產生了過多的乳酸堆積，而感到一種被撕裂的疼痛。煩躁，真是悲哀。站着站了一會，無力地躺倒在操場上，周圍的人都和我一樣：漲紅的臉，粗重的喘氣，生無可戀的表情。

大腦活過來的時候，就會想：這種強行的奔跑，有什麼意義？從小到大，各種學習、才藝……目前這樣的“奔跑”，哪些是出於我們的內心？初中三年級了，家長們老師們無時不刻不在強調着“中考”。天天都可以聽到這個詞，甚至倒計時也已經出來了。不斷地重複着，重複着，一遍又一遍——你得拼命去奔跑！

何年，何月，何時，何地，可以放下這所有，真的去跑自己想跑的？

關於奔跑的作文10

夢想是神奇的營養，催促我開放；夢想是一位老師，引導我前進；夢想是一雙翅膀，帶着我飛翔；夢想是一盞燈，照耀我前進。啊！夢想是……

追夢道路上是有挫折的，如果你的夢想是當飛行員，或者是登山者。那你會遇到點挫折或者是……讓你感到困難。如果説，有一天你實現了你的夢想，你是喜笑顏開還是會坦然自若？或許你會開心地回答：“夢想實現了，不開心才怪嘞！”但是某些人就不一樣了，他們會淡定地回答：“這只是剛剛開始而已。”他們説的對實現了夢想不一定是結果，或許只是剛剛開始而已。

追夢的道路上，也許是充滿驚喜的。當你努力地追逐時，會遇到一點點麻煩。但是上天會看在你那麼努力的份上，會給你一些令你意想不到的驚喜。或許他會偷偷拉拉你一把，讓你更上一層樓。可能他會給予你一些鼓勵，讓你墜落的勇氣重新升起來，打敗那些“攔路虎”，衝破九霄雲。

追夢的道路上説不定還是有好有壞的，説不定當你快跑到終點時一個致命的打擊會降臨到你的身上。“你跑錯道了！”當你聽到這個“忠言”時會“啪”地倒在這裏。因為你真的跑錯道了，雖然離你的終點不遠。但是終點卻是別人的。又或許你真的離終點還有九九八十一里的路程，你總會有一天肯定會跑到終點，哪怕你比別人慢，距離比別人遠。不過這次你沒有跑錯道，跑得是屬於你自己的那條跑道上。

你知道嗎？其實啊，夢想是一把鑰匙，打開未來的那一扇門，讓你一步步慢慢地進入這一扇門的另一邊；不過夢想也是精神食糧，讓你在學習後能夠填飽肚子。如果説，在你不開心時，想到那些好玩好笑的夢想經歷會笑時，那夢想就是開心果，讓你從悲傷的.眼淚化為開心的微笑。

奔跑在追夢的道路上，會遇到挫折，會跌倒在追夢的道路上，不管怎樣我們還是要爬起來再次跑起來，朝着終點喊：“我是不會認輸的！我會堅持到底！”可能這樣會好些，呵，不是嗎？

如果説夢想是一位老師，那我就是被她教育的“學生”；如果夢想是一棵大樹，那我就是被它保護的小樹苗；如果説夢想是一次美好而又甜蜜的旅途，那我就是在夢想海洋中的旅行者。

現在，就讓我們站在追夢的道路上，昂首挺胸，勇敢直前，而且我們還要大聲喊，喊出最大的音量：“我們是勇敢的前進者，會勇敢的一直前進！哪怕是刀山火海，千挫萬折。我們也不會跌倒！更不會失敗！”

啊！夢想，你是你帶領我前進……

關於奔跑的作文11

為了再生一雙飛翔的翅膀，蠶在地上痛苦的作繭自縛…

“芯羽，我看到你了，出來吧。不要藏了！”爸爸大聲喊着。“又被發現了。”我一邊嘟囔着，一邊悻悻的走了出來。出來才發現爸爸還在那東張西望。原來…嗨！想再躲起來已然來不及，爸爸發現我了，“哈哈！你上當了！”“臭爸爸！壞爸爸！”我嘟着嘴假意去捶爸爸，卻被爸爸笑着一把抓住，帶着跑起來，大手牽小手，一同跑進陽光裏…

“芯羽，又走神了，去，把爸爸的飯拿來！”媽媽的喊聲把我喚回到現今。四年，短暫而又漫長的四年，不及防我從生活的高山跌入谷底，xxxx年，像大樹一樣為我和媽媽遮風擋雨的爸爸突然因公積勞成疾，轟然倒下，經強力搶救至今昏迷，醫院、白衣、點滴、監測儀……成為一種常態，緊張焦慮擔憂與我緊相纏繞，我患上嚴重的神經衰弱，徹夜難眠，學習難以為繼，一度休學。最好的朋友離我而去，曾光環圍繞的我，學習一落千丈…

灰濛濛的陰霾一層層包裹着我的心，漸漸，我成了一枚繭。

我不願看見光，白日的陽光。

葵·光

您是荷葉我是蓮花，心上的雨點來了，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽？

高中的生活單調枯燥。

東北的冬天凜寒刺骨。

揹着幾十斤重的書包，穿行在學校與家之間，每天少的可憐的閒暇源源不斷成堆的作業與卷子、父親變化的病情……頭疼、頭疼、頭疼，我抱着頭蜷縮在黑暗裏，麻醉。

“寶貝！回來了！”媽媽誇張如《大宅門》裏的姥姥大聲的招呼着揹着書包步履沉重的我。她是個樂觀的人。無論多大的壓力多難的.事，她都能一一化解，與她相處的下一秒總不知又有什麼新奇，她堅持不斷的巧妙調劑，單調無聊的生活悄然變為詩意的棲居—牀頭我新買的公主娃娃被她畫上貓鬍子，我的桌上多了一盆盛開的花，我的窗上貼了一張笑臉，我的白桌布被她先後幾番題字“人高我為峯”“向上的路常是崎嶇而又坎坷，當我們翻過一座高山，眼前一馬平川。”“老媽到此一遊”“你個東東不賴麼”；我的鞋墊每天都會被烤得暖暖的；我的書包裏總會翻出一袋香甜可口的“東東”…

媽媽像太陽温暖又耀眼。

媽媽在樓下種了一株向日葵，透過窗子我每天都可以看到它。這是怎樣神奇的生命！它居然可以捕捉陽光，每天揚着臉衝着太陽微笑、注目、瞻禮，如戀人般執着。我每天都會忍不住看它，學着它的樣子看太陽。參讀每一縷陽光，我讀到了飄灑人間的温暖，讀懂了堅守，明瞭了日子。

我開始喜歡太陽。

麪包會有的！一切都會好起來的！

破繭·奔

關於奔跑的作文12

行過了多少路，見過了多少分數，又為此流下了多少淚。我都不感到後悔，因為我是在為我的夢想在奔跑。

小學時，沒有那麼多的壓力，沒那麼多的競爭。天天聽着老師嘴裏所説的夢想，但這夢想又是什麼呢？直到四年級，我的一個好朋友被人大附中早陪錄取，看着他的努力，我才如夢初醒一般：沒有“奔跑”，怎麼才會有夢？那個月裏，我第一次到課外學了奧數，體驗到了“奔跑”的痛苦，每週成本的習題壓的我沒有時間去像以前那樣玩玩遊戲。四個月後，第一次檢測我“奔跑”成果的考試來了，踏進“走美杯”的考場，望着別人行雲流水般的解題速度而我卻只能測量，湊數來完成幾道低分題。考完之後，看着後面沒有任何作答的試卷，我不禁流下了淚：我“奔跑”了，但為什麼卻沒有他們一樣優秀？回到家後，我似乎找到了答案：我“奔跑”的距離遠遠不如人家，加倍的努力才能讓我到達夢想的彼岸。從此以後，我每天加大了刷題量，兩本奧數指引不到兩個月就被我消滅。又是四個月後，“迎春杯”又給了我一次機會，憑着“初生牛犢不怕虎”的作風，我在眾多高手中殺出重圍，拿下了一等獎。通過迎春杯，希望杯，華杯等方面的成績，我有幸被十一學校錄取，完成了“奔跑”的第一賽段。

進入初中後，我依然在課外學習數學聯賽。每當老師詢問你的學校，每當他知道你是十一學校的之後，他總會追問你是否是二四制的。如果你是的話，老師可能會非常關注你，但如果你回答為否的話，老師可能就會無視你，也不會太管你。坐在教室裏，我非常茫然，無論自己多麼努力地奔跑，都無法改變老師對自己學校的看法。幾個月後的.全國理科競賽，又讓我看到了奔跑的目標。看見時針每天晚上跳過12那個數字，看着一根根筆芯被寫光，我意識到我的機會要來了，這次奔跑可能要到底終點線！收到競賽證書的那一刻，我內心十分欣喜，兩個單科一等獎使課外老師對我重新關注，並且我在聽他對一個小升初家長做建議時，他推薦道他希望那個學生去選擇十一三三制，而不是其他的學校。是的，努力去奔跑不僅僅是為了自己，更是為了學校在外的名譽。

下個學年，我將進入初三英語實驗班就讀，將來的夢想學校是進入劍橋大學。此時開始，在無限的奔跑中，我將又一次啟動自己追夢的航程。

關於奔跑的作文13

雪在不停的下着。世界很快變成一片一望無際的廣褒的白色。這一切是多麼美好！但我卻……我是一個在雪中奔跑的女孩。我的心中只有一個信念：我要跑到盡頭。任憑淚水從臉頰滑落。我很命運為什麼要把我放在這無盡的雪地裏奔跑。我看不到，看不到盡頭。我累了，真的累了。我要坐下好好休息一下。“不，我不能停，我要一直跑到盡頭”，一個聲音在我耳邊迴響着。我知道，我一旦停下就會被冰凍，並漸漸被大雪所掩蓋，再也跑不到我向往的盡頭了。不去問為什麼，就這樣一直一直跑，因為這是一份責任，一個人與生俱來的責任。推不掉，只有跑！嘩的一聲，我摔倒了。寒風颼颼的往我身體裏灌，冷氣迅速襲遍全身，麻木讓我感覺不到疼痛。我知道，我必須馬上爬起來，不然我就會被凍死，永遠也到不了我向往的盡頭。

歷盡千辛萬苦的我終於爬了起來。雪還在下，抬頭仰望天空，太陽在對我微笑。我感受到了温暖的氣息，我漸漸開始感覺到了疼痛。我真想從此停下追逐的腳步，好好享受這碌可愛的陽光，但我放不下，放不下我所追逐的夢想。我渴望到達我向往得盡頭。我要繼續跑下去，一刻也不能停。我看到了，就在我前面，我的盡頭，我所向往的盡頭。我努力的向前跑去，一片荊棘擋住了我的去路，我該怎麼辦？我害怕那些刺兒，他們會刺穿我的身體，我會死去的。但不管怎們樣，為了我的我理想我甘願犧牲一切！

我奮力向前奔去，任憑那些刺兒刺破我的衣裳，刺穿我的胸膛。我感到鮮血在不停的向外勇湧，但我顧不了那麼多了，我心中只有一個信念：我要到達我向往的盡頭。在穿過重重荊棘後，我已奄奄一息了，身後的雪地已被我的鮮血染紅。向前往去，哪有什麼盡頭，那只是我的幻覺罷了。我仰頭問蒼天，為什麼？為什麼？雪打濕我的雙脣，泛出冷冷的一絲蒼白。我又哭了，淚水凝成冰晶。我累了，真的累了，再也跑不動了。遠方傳來一陣洪亮的聲音：“跑吧，孩子，永遠不要問為什麼。人生就是這樣，只要不停的.跑就會有無窮的力量。勇敢的去跑吧！你會到達你的盡頭。加油，我看好你哦！”我大喊道：“你是誰？”“我是成功的化身，我在盡頭等着你！加油！”我笑了，一絲苦笑。這就是人生，殘酷的人生，只有不斷的奔跑才能贏得未來。我向往的盡頭，你究竟在哪裏？

關於奔跑的作文14

早操時，當我們聽到要開始冬季長跑的消息時，真是幾家歡喜幾家愁，我們班裏的跑步健將們都摩拳擦掌，躍躍欲試；而我在家宅了幾個月，體力大大不如以前，眾所周知，長跑介於800米至1000米左右，我真懷念小學時強健的體魄和持久的體力。我自然是很想逃避，可是老師告訴我們，沒有身體狀況不得請假。呵，沒辦法，只能硬着頭皮上了。

第二天一早，熟悉的運動員進行曲又如常響了起來。不知是心理作用還是巧合，我當時突然感到膝蓋發酸，走起路來都有點吃力。就這樣，我懷着緊張敬畏的心情走進了操場，眼前的景象更令我大吃一驚，整個操場被擺滿了標誌筒，我和班裏的數學學霸進行深刻交流、抽絲剝繭後，我們終於肯定了一個殘忍的事實，跑道的總長約20xx米左右。等待的時間一掠而過，眼看着我們的隊伍離跑道越來越近，毫不誇張地説，我們的眼中充滿着絕望的神情。甚至還有同學打趣地説：“我們還能見到今天晚上的月亮嗎？”

終於，輪到我們班跑了。只見帶隊的體育委員在老師的指引下緩緩地跑向起點，我們眼中浮現出一縷“絕然”之色，不管怎麼樣，拼了！我們緊隨體育委員衝向跑道，第一圈，第二圈，我們感到體內像有一個小太陽一樣，火辣辣的，手上、額頭上、臉頰上、腿上、渾身上下都被汗水浸濕了，一滴豆大的汗珠滴落在我的嘴脣上，鹹鹹的，澀澀的。我用衣袖擦了擦額上的.汗，繼續向前奔去……

第三圈，第四圈，第五圈，第六圈，就剩下最後兩圈了，我的體力嚴重透支，真感覺撐不下去了，這時，一縷寒風吹進了我的領子，我忍不住一哆嗦，不過倒是涼快了不少。但是這依然不夠，我離我們班的隊伍越來越遠……那一刻，我真想放棄，但是，奧林匹克精神鼓舞了我，絕不能放棄，跑不動了就走，走不動了就爬，這些名句在我的腦海中如幻燈片一樣播放着，這些精神好似有了生命，融進了我的骨髓，為我提供無盡的力量。我加快速度，向隊伍追去……沒過多久，我便和“大軍”會合了。這時，也只剩下了最後一圈，我攥緊拳頭，繃緊全身的肌肉，用盡全身氣力衝向終點。

50米，40米，30米，20米，10米，最後我縱身一躍，第一個衝過了終點線。

事後，班主任好奇地問我：“我看你到第6圈時就已然掉隊了，你是怎麼逆襲的啊？”我笑着説：“人的潛能是無限的，就看你是否願意放手一搏！”

關於奔跑的作文15

我總是畏懼跑步。每每站在起跑線上，看着向前綿延的紅色塑膠跑道，我的心臟就會如同汽錘鼓般劇烈跳動，頭暈目眩。我的體能和速度與別人相差甚遠，體育成績總是不盡如人意。因此初三到校每天都要晨跑的消息對我而言，無疑是晴天霹靂，但不跑是不可能的。於是每早來到學校，就要硬着頭皮踏上跑道。

邁動步伐，呼出的白氣轉瞬間就已消散。真的好累，兩條小腿被身體壓得痠痛不堪，肺如同拉風箱一樣不斷嘶鳴，冷冽的'風拍擊着兩頰……我停下腳步，大口喘着粗氣，走起路來。

“跑起來!”我吃了一驚，體育老師站在我身後大喊起來，我面露苦色“我跑不動了……”，“跑不動也要跑!”喊聲再次傳來，“在心裏好好想想!這是中考體育的項目，再累也要跑完!”什麼東西身上的刺激了我，我再次邁開步子，胸口的刺痛又傳來了，但我沒有停下，任憑汗水濕透衣裳，我仍然邁動着腳步，咬緊牙關，奔跑着，在旁人驚異的神情中，我跑過了終點線，我做到了，我完成了這個“不可能”。

此後的每一天，老師所説的話時刻刺激着我的頭腦，跑道上每天都有我落下的汗水。一天、一週、兩個月，……。往日漫長的路途已沒有那麼可怕。我能感受到每一天努力帶來的變化。

又一次站在跑道上，“考試”兩個字沉甸甸的壓在我的心頭，我調整呼吸，看着前方，然後在哨聲中邁出腳步。

全身都彷彿疲軟了，心臟撞擊着胸膛，彷彿隨時都要裂開，我幾乎無法呼吸，往日的情景浮現在眼前：“難道又要失敗嗎?”我又回想起來了，那每一天早晨跑道上的堅守，那一次次被汗水浸濕的衣服，那在痛苦中前進的勇氣和堅持。我在加速，儘管已經有些神志恍惚，我看見了同學們錯愕的表情消失在我的身後。血管突突直跳，我衝過了終點。那是一個令我驚喜的成績，兩個月來的一切辛痠痛苦一掃而空，我躺在跑道上大笑着。

眼眶卻早已充滿淚水，不知是苦是甜。兩個月揮灑在跑道上的汗水，換來了初三第一次奔跑的成功。繼續向前，在跑道上，在考場上，在學習中，在初三的每一次拼搏中前進。