在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關於成長的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在我成長的過程中發生過許許多多讓我記憶猶新的事，然而，在我四年級時發生的“護蛋行動”讓我終生難忘。
一節語文課上，馬老師在講台上神祕兮兮地説：“從明天開始，每個同學要保護一個生雞蛋，不論幹什麼，都要隨身攜帶着它。”話音未落，像炸開的鍋一樣，教室裏頓時變得亂轟轟的，同學們都眉開眼笑。同學們七嘴八舌地議論起來。我的同桌則像諸葛亮一樣，眉頭緊皺，似乎早有了金點子。
放學回家，我寫完作業後，迫不及待地開始準備“蛋寶貝”的'“家”了。我先從冰箱裏挑出一個，接着把它放到我的一隻手套裏，當做它的“搖籃”，然後，為了防止“寶貝”從它的“家”裏掉下來摔個粉碎，我還在手套兩旁放入兩張紙巾，做它的“白棉襖”，這樣“寶貝”就不容易掉下來了，最後，我把“寶寶”連同它的家放進了口袋裏。哈哈，大功告成啦！
第二天，我得意洋洋地把雞蛋帶去了學校，同學們都互相欣賞對方的“蛋寶寶”，誇耀自己的“寶寶”。突然“啪”地一聲，陳丹陽的“蛋寶寶”破了，蛋液慢慢從她的“寶寶”上流下來，真讓人膽戰心驚。只見陳丹陽垂頭喪氣，臉漲得通紅，我不自覺地摸摸自己的蛋，還好“寶寶”還在，沒破！由於我的精心照顧，整個上午它都平安無事。可悲劇還是在下午發生了！上體育課時，我身子一斜，“寶寶”就調皮地衝出紙團，滾到唐博文的位子下“夭折”了！天啦，我一上午的心血白費了！我只好心疼地把“蛋寶寶”扔進垃圾桶。
通過“護蛋行動”，我知道了做事要嚴謹，要小心謹慎，也懂得了父母保護我們多不容易，我們一定得幫父母減輕負擔！
在我成長的過程裏，發生過許許多多的事情，有快樂的，難過的，温暖的……但最讓我難忘的，是今年暑假前發生的一件事——我終於學會游泳啦！
我原來是一隻不折不扣的“旱鴨子”，可經過不懈的'努力，我卻成了一個不怕水“游泳小健將”。到底怎麼回事呢？聽我告訴你吧。
暑假前，爸爸告訴我：“假期裏全家要去度假勝地——普吉島遊玩。不過那裏四面環海，如果想玩得開心，就必須先學會游泳。”聽到這裏，我即開心又擔心，因為，我最怕水了，怎麼辦呢？唯一的辦法只有去學游泳了。於是在家人的鼓勵下，我終於鼓起勇氣來到了游泳館，媽媽還特意幫我請了健身教練。
可一來到游泳池邊，我的心就像打鼓似的，咚咚咚地直跳。教練看着我害怕的神情，説道：“想學游泳，就要先戰勝自己怕水的心理，學會下水屏氣。”我聽了只能一步步挪下泳池。剛開始低頭悶水時，不小心嗆到了水。我心裏一慌，連忙手忙腳亂的撲騰到池邊。這時真有“放棄學游泳”的念頭啊！但一想到快樂的假期，我又再一次鼓起勇氣，慢慢跟着教練重新回到游泳池中學了起來。漸漸地，我能在水裏屏住呼吸啦。接着。又掌握了手的姿勢，學會了水中蹬腿的動作。反覆的練習後，終於學會了蛙泳。
當我暑假來到普吉島時，一看到湛藍的海水，就興奮地撲進大海的懷抱，盡情地嬉戲暢遊起來。
這只是我成長曆程中的一件小事，卻使我明白了一個道理：“害怕”是每個人都會有的心理，但只有克服它，跨過去，才能繼續走向成功之路。
我的成長故事中，有的事情讓我害怕，有的事情讓我傷心，有的事情讓我高興，有的事情讓我後悔。我成長的故事就像太空中的隕石一樣多的數不清。有一件事讓我永生不忘。
何志軒是我的哥哥也是我最好的'朋友。我們一起玩耍，一起逛超市，一起去旅遊，一起寫作業，一起騎過自行車。我們倆形影不離、密不可分。
今年大年三十的前兩天，我和哥哥還有我們的爸爸媽媽一起去了南陽淘氣貓玩，我們先玩了用槍打氣球，我先用三十發子彈打氣球，打中了二十七個氣球，哥哥用三十發子彈打氣球，打中了二十九個氣球。然後我們又玩了用沙包打布娃娃，雖然布娃娃我們不怎麼喜歡，但是我們只是打了樂一樂。我用八個沙包打布娃娃，打中了三個，哥哥用七個沙包打布娃娃，打中了四個，哥哥把他自己的沙包給了我想讓我跟他打個平手，沒想到我真打中了和哥哥打了一個平手。
然後我們又玩了瘋狂飛車，瘋狂飛車越飛越高，我突然感到害怕，就哭了起來，哥哥一直在安慰我不讓我哭，還一直在讓控制人員把車停下來。最後停下來我就不哭了。最後我們完了很多遊戲有：滑道驚魂、滑滑梯、打地鼠、水上漂移、比比誰的車跑得快、獨木橋、跳跳牀、玩色子、套圈、爬繩子、小猴上樹等等。
這一天，哥哥一直在幫助我、鼓勵我。讓我學會了要幫助別人，別人有困難的時候我們應該去幫助別人，而不是嘲笑別人。
小時候的我特別貪吃，聽爸爸讀到“書籍是全世界的營養品”這句話時，就怔住了：營養品都很好吃的，那書會不會也很好吃？於是，我問爸爸：“書好吃嗎？”爸爸告訴我：“書非常好吃，不過吃書之前要先學會認字。”
為了吃書，我辛辛苦苦學了一年的字。一天，爸爸買了本漫畫書遞給我：“兒子，在吃書之前還有一步先翻一翻。”我將信將疑地打開書，哇！書裏面全都是可愛的卡通人物，旁邊還有好多我學過的字。我津津有味地翻讀起來。這時爸爸卻説：“好了，現在可以吃書了！”我急忙護住書説：“不行，不行！這麼好看的書怎麼能吃呢？還是等我把它看完再吃吧。”聽了我的話，爸爸笑着走開了。
後來，等我把書櫃裏的.書都讀完了，就對爸爸説：“爸爸，我已經把書都看完了，可以開煮了！”爸爸微笑着對我説：“傻兒子，你這些年來一直都在吃書啊！”我納悶了，拉着爸爸來到書櫃前指着書説：“都在這兒，一本也不少！”爸爸笑着説：“兒子，這些書是你的精神食糧啊，你難道不覺得你學到了很多知識嗎？”我仔細一想，對啊，每讀一本書我就學到了一些知識，我終於明白爸爸讓我“吃書”的良苦用心了。
現在我長大了，讀的書越來越多了，知識也增長了不少，這全得益於爸爸那句“書非常好吃”的“謊言”呀！
每個人成長的背後，都有屬於自己的一段故事。那是一段以微笑、淚水、失敗與成功來裝點的我們的童年。
我是一個很膽小的人，在夜裏就算有路燈也不敢呆久了。
有一天晚上，老師找媽媽去談話。媽媽遞給我一根跳繩，叫我在樓下等她。於是我拿着跳繩來到樓下，由於當時已經九點過了，我有點害怕，不過幸好有我頭頂上方有一盞路燈。我想我邊跳邊等媽媽，她肯定一會兒就下來了。跳了一會，忽然聽見小路兩旁發出“嘩嘩”的聲音，我頓時嚇得手心都出汗了。我警覺地轉過身去，周圍一片寂靜，大樹像妖怪一樣張牙舞爪，再仔細看原來是風吹拂竹葉的'聲音。“嚇死我了。”我自言自語道。可是，我另一個聲音又對自己説：“向語盈，語文課上你不是才學了破除迷信這個單元嗎？不許害怕！”
我又拿起繩跳了一會，忽然晃見一道黑影從我頭上閃過，霎時感到背脊發涼，我神經質地抬頭一看，原來是一隻飛蛾，由於是晚上，加上燈光的原因，所以顯現出一個很大的影子。
“沒事，是我自己太敏感了。”我自我安慰道。接着我又繼續跳，跳着跳着，遠遠地我發現一個黑影向我慢慢靠近，該不是“鬼”吧！
緊張的氣氛向我襲來，我不禁打了一個寒顫。轉念一想，前兩次都是我的錯覺，這次多半也是錯覺。於是我使勁揉揉眼，那黑影越來越近，唉，發現原來是一個保安叔叔在夜巡。我大大地鬆了一口氣，世界上那會有鬼啊！全是自己嚇自己嘛！
從那以後我再也不相信世間有真正的鬼了。只要自己心中沒有鬼，也就無所謂鬼了。鬼都是自己胡亂瞎想出來的。現在想起這事還覺得自己很幼稚呢！也許，這也是一個人的成長過程。
在家裏，我是“皇帝”，可我誰都怕。我面對着那一幫“大臣”：“財政大臣”兼“內務大臣”的媽媽，“掙錢大臣”的爸爸，還有“知識大臣”的姐姐，對我管教可嚴格了，做什麼都沒有我的一點兒自主權。
我對這三位“大臣”毫無辦法，只有順着他們。他們總是為我出謀策劃，還誰都不服誰，有時還會爭論起來，害得我無所適從。
上星期五，學校發出通知“明天春遊，食品自帶，自願參加。”我回家後跟三位“大臣”一説，立刻引起“轟動”，他們各抒己見，誰也不肯讓步。“財政大臣”兼“內務大臣”的媽媽坐在牀上，一邊織毛衣一邊衝我發佈“命令”：“依我看，春遊不去的可以，明天做作業的幹活——”我越看媽媽越像當年對小孩連哄帶嚇的日本鬼子。“你媽説得不對！”爸爸可算是演一回正面人物了，樂得我快要發瘋了。“應該幫我們做家務才對。”我看了看在一旁看書的姐姐，心想，姐姐一定會同意我去春遊的'。在家裏爸媽對姐姐言聽計從，只要姐姐説一，他們肯定不會説二。想到這裏，我便向姐姐那邊走去，輕輕地叫了一聲姐姐。這麼沒有動靜？我把書拿開一看，原來姐姐睡着了！一線希望破滅了，這可怎麼辦？
“噹噹噹——”時鐘響了九下，我該回房睡覺了。在牀上，我苦思冥想，覺得只有用第三十六計走為上計——溜之大吉。
第二天一大早，我就收拾完用具，拿好食物，準備“開溜”。可剛打開我的房間門，就聽見了那三個“大臣”在餐廳裏“脣槍舌戰”。開溜吧！再不溜可就來不及了。你們慢慢吵，“小孫”去也！我一溜煙地跑下樓，向學校奔去。
我這幾位“大臣”呀，他們那裏知道我這個小“皇帝”需要什麼。我再也不聽“大臣”們的話了。哼，我是“皇帝”我怕誰嘛。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是一種豪邁的幸福；“會當凌絕頂，一覽眾山水”是一種愜意的幸福。我的幸福在哪裏？
陰冷的風怒號着，窗子和風一起拍打出有節奏的和聲音，向窗外望去，一片黑漆漆，這讓一個人在家的我心裏更多了一份恐懼。爸爸媽媽怎麼還不回來？不行！今晚一定要等到他們回家，給他們説道説道，真是一對討人厭的父母，把我一個人扔在家裏。
我把家裏的燈全部打開，接着打開電視，披着棉被窩在沙發裏等父母回來。不知何時，我的上下眼皮打開了架，就這樣意志不堅定的我讓它們平息了這場風波，閉上了雙眼。就在我快要意志完全消散的時候，我聽到了金屬與金屬碰撞的聲音。是他們回來了嗎？隨後門吱地一聲打開了。
“噓”小點聲，別把孩子吵醒了。去把她抱回房間。”這是媽媽的'小聲的叮囑。爸爸慢慢地把我抱起，把我放在軟軟的牀上。隨後，媽媽走了進來對爸爸輕聲説：“你去洗洗吧”。爸爸一聲不吭走了出去，我聽到媽媽拉開椅子坐下的聲音。她握住我的手用很輕的聲音對我説：“孩子，委屈你了，別的孩子都有父母陪着，而爸爸媽媽卻每天為了生活不能陪在你的身邊，對不起。”我隱隱聽到母親的啜泣聲，母親掖了掖我的被子出去了。
全程中，我沒有出聲，一行暖暖的液體流進我的嘴裏，鹹鹹的，但更多的是甜。
我的父母是平凡的，但他們卻給我上了一堂不平庸的課。這堂課裏沒有華麗的語言，沒有深沉的氣氛，有的只是平凡的語言，温馨的氣氛。是母親用她的愛告訴我：我是幸福的，我的幸福就是踮起腳尖的幸福。我的父母真可愛！
小的時候，我的爸爸媽媽就培養我的獨立自主的能力，上幼兒園的時候，剛開始我對幼兒園的一切都很陌生，是幼兒園的老師讓我開始學會了怎樣生活自理。
那時我還是一個對怎樣獨立生活一事無知的小女孩，爸爸媽媽把我放在幼兒園裏寄宿。第一天，因為沒見到爸爸媽媽所以我哭了，是幼兒園的黎老師教我怎樣自己照顧自己的生活，我擦乾淚水，學着爸爸媽媽的樣子自己開始學穿衣服、刷牙、洗臉……。第二天，當爸爸媽媽來幼兒園看我，我擁了上去，黎老師把我在幼兒園寄宿的情況告訴了爸爸媽媽，還誇我懂事，我非常高興。是這幼兒園的老師讓我開始學習怎樣生活自立。
上小學了，我來到石老師班上，從一年級開始，石老師就一直教我們。她既是我們的班主任老師，傳授了我們很多的書本知識；又是我們最親密的朋友，在課餘時間經常以自己的生活閲歷，教給我們生活常識和做人的道理，並且注重培養我們的自我生活能力。
現在我已經讀五年級了，石老師在教我們《烏塔》這一課中，講述了一位14歲的勇敢的'小姑娘——烏塔，依靠她爸爸給的一點錢和自己打工賺取的費用，獨自一人遊覽了全歐洲。她這種獨立生活能力，深深地打動了我。
這就是我的成長故事，在今後的生活種，我應該要像烏塔那樣，在生活和學習中，逐步培養自己的獨立思考的學習習慣和自己照顧自己的生活能力。
在我成長的過程中，發生的故事多得就像漫天的繁星，數也數不清，但有一顆“星星”讓我終身難忘。
有一次和媽媽逛商店的.時候，看見許多小朋友在玩滑板，媽媽讓我也去試試。我生性膽小，又怕痛。所以無論媽媽怎樣勸説，我死活不肯。最後，媽媽看拗不過我就只好走了。
一個星期六的下午，我看見一個和我差不多大的小男孩在小區裏滑着滑板，又帥氣，又威風。引來了那麼多的人在觀看，神氣極了！回家以後，我反而去懇求媽媽給我買一個滑板，媽媽爽快的答應了。
第二天媽媽就買來了滑板，我欣喜若狂，二話不説就和媽媽拎着滑板來到樓下練了起來。
剛開始，我滑到哪兒媽媽就跟到哪兒，一直扶着我，我也很安全。可是媽媽這次就不是這樣了：她扶着我的手竟然鬆開了！我一看媽媽不見了心一慌，結果可想而知——我摔了個四腳朝天。揉着摔痛的手和屁股，我大聲吼道：“我不練了！”説着就氣呼呼的往家裏跑。
“膽小鬼，這點痛也受不了，還算什麼男子漢？"媽媽在後面對我大聲喊道。過後她又平靜地對我説：”我相信你一定能行的！”在媽媽的鼓勵下我走了回來，又繼續練了起來。摔了一次又一次……終於，媽媽的手放開了，而我依然在滑！我激動得大叫一聲：“我成功了！”
這雖然只是我成長道路上的一個小插曲，但是讓我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
事情發生在去年10月1日。因為那天放假，沒有了作業的束縛，我和好朋友小高、小賈盡情地瘋玩，痛快極了！到了吃飯時間，小高突然從包裏拿出一個大石榴，説：“小珊，看看，是不是挺想吃啊？那就把頭抬起來，嘴張開，我餵你。”
我迫不及待地仰起頭，張大嘴。可是撲哧一聲，石榴汁在我臉睛開了花。頓時，我惱羞成怒，隨手拿起身邊的.小板凳開始追打她，並把小板凳打在了她身上。小高立刻號啕大哭，還跑到我媽媽面前告狀。媽媽批評了我。我氣哼哼地想：“憑什麼告我，是你先把石榴汁擠到我臉上的呀！”從那開起，我和小高開始了冷戰。
事情過去有一段時間了，一次，英語老師讓我收英語作業，我見小高的本子在最上面，心想：你不但不給我道歉，還不讓小賈與小文跟我好。哼，別以為我好欺負……我越想越氣；拿起她的本子扔進了草叢中。
上英語課，小高找不到她的英語本，急得手足無措，英語老師也對她大發雷霆。看到她急的快哭的樣子，我心裏不安起來，但我實在沒有勇氣承認。當班主人黃老師單獨把我留下來時，我才知道紙包不住火，只好承認了錯誤。
我真心實意地向小高道歉，她原諒了我，我們又成了好朋友。這件事讓我明白：我們都會犯錯，但一定要知錯就改。
成長，是人生必不可少的一節課；成長，是記憶海洋裏不可或缺的一部分；成長，是記憶星空裏不可缺少的一顆星。成長，是那麼重要，又是那麼的簡單。
那是一次競賽，我滿懷希望地去參加比賽，並認為自己一定能拿到一個獎項。不久之後，成績單出來了，令我大吃一驚的是，我竟然只拿到一個“鼓勵獎”。我不禁萬分失落，一蹶不振，甚至開始懷疑自己的能力。
我又像往常一樣，漫無目的的瀏覽着網頁，聽着歌曲，渾身沒有精神。突然，音響裏傳出一段優美的旋律，一個渾厚的男聲合着旋律也傳了出來。一曲終了，我的腦海裏還繚繞着那旋律，那歌詞……我振作起來，我要像歌詞唱的那樣，“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜裏，夜空中最亮的星，請照亮我前行……”我馬上找來資料，分析自己錯誤的原因，並找來習題，練習自己的.薄弱之處。後來，我終於又在另一個競賽中拿到了好名次。當我捧着獎狀，心裏的喜悦再也按捺不住了，這不僅是能力的提升，更是一次成長的蜕變！
以後的日子裏，每當我灰心喪氣，我都會想起那首歌，那一次經歷。然後重新振作起來，做好休整，自信地迎接下一個挑戰。
當你墜落在無盡的黑暗裏時，千萬不要驚慌，因為夜空中最亮的星會指引你走出黑暗，繼續前行……成長，會經歷許多事情，每一次經歷都有各自的價值，指引你走向成功！
我們每個人，都會在喜悦、快樂、難忘和痛苦的成長道路上，留下來一串串小巧而又新鮮的腳印。
5歲那年，上幼兒園大班時放暑假，媽媽帶我去坐了一次出租車。在車上，我從前面的擋風玻璃上眺望着遠處的美景。可當我看見前面出租車上的玻璃時，我發現了問題：為什麼我們坐的這輛車這麼大，而前面那輛車卻這麼小，難道它被人施了魔法？還是我們的`車變大了？……一串串的“問號泡泡”從我的腦海裏不停地冒了出來。
那時，我還小，只懂一點點事，所以想啊想啊，怎麼也想不出來。終於，我忍不住了，就問媽媽：“媽媽，為什麼我們坐的車那麼大，可以容下這麼多人，而前面那輛車卻這麼小，可能連一隻小老鼠都坐不進去呢？”
“這啊！那必須得從成長中自己去發現。”媽媽不慌不忙地回答道。“切！小氣鬼！連一個小問題都不告訴我！”我有些不高興地嘟嘟囔囔。媽媽只是笑了笑。
6歲那年，我上了小學一年級，學了不少知識，也自己琢磨着知道了一些科學道理，自然也知道了並記住了小時候對自己提出的問題：為什麼我們坐的出租車那麼大。原來，那是因為遠近的關係，其實每一輛車都是差不多大的，如果一個物體離我們近，看到的自然也就大了。
雖然這是一件非常小的事情，可它在我眼中可相當於一個地球，因為，這是我成長中的故事。
一提起成長這個話題，關於一提起成長這個話題，關於成長的故事就會浮上心頭，關於我的成長經歷也發生過許多的故事，比如捉蟲子也是我成長經歷中一個有趣的故事。
我小的時候很害怕蟲子，見到蟲子就嚇得半死，也因此我的膽子越來越小，爸爸媽媽為此傷透了腦筋。
一次，媽媽在吃飯，爸爸在看報，我在後花園裏玩“過家家”，突然，我發現一隻菜青蟲離我不到一米，可把我嚇壞了，我驚惶失措地叫起來，嚇得腿直打哆嗦，渾身無力，大汗直冒，爸媽聽見我的叫聲忙防下手中的`東西跑出來看，我指着蟲對爸媽説：“蟲、蟲、蟲。”爸媽緊張的神經明顯放鬆了許多，爸爸媽媽走過來，鼓勵我站起來向小蟲走去，我呆坐着不動，媽媽扶起我，把我一點一點向小蟲推去，同時還不停地説：“去，快去。”爸爸遞給我一張巾紙，讓我去把蟲包起來扔進垃圾桶裏，我不拿，也不敢向前走，爸爸把紙塞到我哆嗦的手裏，便向後腿了幾步，媽媽也腿了幾步，我在爸爸媽媽的鼓勵下一點一點地向蟲走去，但來到離蟲十幾釐米的地方我又停了下來，冷汗不斷地從我的手心往外冒，我哭着往媽媽那兒跑，媽媽抱抱我，對我説：“不要怕，去，把它扔了。”爸爸也鼓勵我，媽媽又把我推向前，我試圖回去，但是不行，媽媽一直推着我，爸爸用期盼的眼光望着我。我想：不能讓爸爸媽媽失望，於是，我鼓足勇氣向蟲子走去，我蹲下來，嚇得不敢睜眼，我用哆嗦的左手拿起小蟲，小蟲在我的手心裏動，我又一閉眼把蟲子扔進垃圾桶。爸爸媽媽高興極了，我也有大伯了莫大的成就感。
這就是我成長故事中最有趣的一件。
昨天，媽媽外出有事，爸爸在家照顧我。他看見放在一旁的數學作業，便拿起給我檢查。幹什麼？我幫你檢查作業，看有沒有錯題。雖然檢查出幾道，但爸爸並沒有大動肝火，只是耐心的幫我講題。我隨口説了聲：都是粗心，有什麼好講的？爸爸瞪了我一眼，還是繼續給我講題。我裝模作樣的好好聽。講完以後，爸爸語重心長地對我説：張家銘，你不用聽，也不用浮躁，這些錯誤帶到考場上都是致命的，這就是你成績被超越的原因！我還有點不服氣。除了那一次，我還有哪次錯題過多？
去年9月30日晚，也就是國慶前一天，我拼命做作業，心想早寫完作業早玩，這次就不管正確率了，糊弄過去就行了。晚八點半，我終於趕完了作業。我長舒了一口氣，可算寫完了，把我累得夠嗆。這時的我可沒想到，後來會發生這麼多事！
第二天，天空萬里無雲，一片晴朗，給人一種舒適的.感覺。但這正是暴風雨來臨的前夕。上午，爸爸幫我檢查作業，他一邊皺着眉頭，一邊在紙上演算，我的心一直很平靜。他把筆放下了，我的心卻懸着了。此時，天空突然暗了下來。爸爸對我説：你怎麼搞的，卷子上基本就沒幾個對的。你看，這一面就對四道，你整個卷子，能得六十分就不錯了！我愣在那裏。你趕緊吃飯，吃完飯上學！我走向餐廳，看着桌子上的飯菜，我怎麼也吃不下去。過了二十分鐘，爸爸疾步走過來，向桌子上扔了一張卷子，上面鋪滿了數不勝數的紅叉。我十分難過，任淚水跌落在卷子上。這時，一顆淚珠滑入嘴裏，又苦，又澀！
成長的過程中，會有許多的壞毛病出現：浮躁、粗心。但現在的我，起碼已經知道：
十三歲了，已不再是小孩子了！
這一學期的教學節活動中，有製作數字故事這一環節，在展示前期，老師們都在忙碌着，我也不例外，腦海裏還在努力地回憶當時上海華東師範大學的教授黎加厚教授的數字故事講座，幸好當時幫助胡老師做過一些圖片的處理，也不算陌生，同時自己也在網上收集了一些有關教學的數字故事，仔細地閲讀後，有了一些感悟。
一個好的數字故事，要有一個精煉的故事，貼切的圖片，和渾然一體的音樂，但我的教學經歷較短，可寫的.內容不多，和於老師討論後，決定將我自己的切身經歷做成一個簡短的數字故事。由於太懶惰，沒有提前準備，只能利用剩餘的一個夜晚將它完成，白天的時候我絞盡腦汁地設計故事裏的每一句話，下班回家後，電腦大搜索，將可能用的照片統統弄出來，經過幾個小時的奮戰，圖片和文字安排妥當，幸好有一位同事的模板，文字的大小和速度節省了許多時間，但我的圖片太多，插入的一首音樂不能夠支持那麼多的圖片全部播完，只能在網絡上搜索解決的方法，還好最後一個難題也解決了，此時已是深夜了……
第二天中午，於老師審核了我的數字故事，其中的一些環節，她幫我做了修改，由於時間的限制，沒有辦法再修改，直接展示播放了。在觀看的環節中，用較大的投影儀播放，本身就是一種烘托，加上《童年》這首歌曲的點綴，當時的氣氛很濃烈，在場的老師被感動了，其實自己也被感動着。
數字故事真的是一個很神奇的東西，它可以將普通的圖片，文字、音樂三者結合起來，形成一種強大的力量，當你在製作的過程時，也是對生活的一種回顧，那裏有我的成長故事，它能把你的生活、情感、思想、夢想……統統整合起來，帶你一起飛翔。
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