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荷小學作文(15篇)

   來源:古今學識館    閲讀: 2.22W 次
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在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家收集的荷小學作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

荷小學作文(15篇)

荷小學作文1

炎炎的夏日,火辣的驕陽,滾滾的熱浪,讓人不由得陣陣疲睏。而荷塘裏卻演繹着不同的色彩,好一個碧水融融的冰清世界。

走近荷塘,心情是那麼舒暢,令人心曠神怡。那荷葉就像一個個青玉盤,一片片緊挨在一起,放眼望去,滿目是綠。烈日的光輝下,盛放的荷花格外奪目。在綠葉的映襯下,荷花變得那樣多姿多彩,豔麗無比。有的荷花天生就是害羞的姑娘,任憑千呼萬喚,羞答答的藏在荷葉間,悄悄地看着這美麗的世界;有的如大膽潑辣的美少女,盡情地舒展怒放,擺弄風姿,在一片綠色之上顯得格外好看;還有嬌羞的荷花妹妹,靠在蓮葉母親的懷抱中,是那麼安詳,那麼幸福。它也許正做着甜甜的美夢呢!好一副“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景圖呀!一絲涼風掠過,荷花的清香在空中迴繞,沁人心脾,引得蜻蜓在水面快活地盤旋,小魚也激動地躍出水面,蕩起了一個個可愛的圓圈。

荷花是潑紅染綠的畫者,在夏日裏描繪着悠悠的.意藴;荷花又是冰清玉潔的使者,吟誦着出污泥而不染的傳奇;荷花還是個在水面舞台上婉轉而啼的歌者,唱出了一個神聖的世界。

藍天白雲下,湖面舞動着一羣優雅美麗的花仙子,怎能不令人陶醉?

荷小學作文2

它, 不似玫瑰,熱烈張揚;它,不似牡丹,雍榮華貴。它高貴淡雅,清麗脱俗,當它在水中悄然綻放,那麼美,美得讓人心醉。

一朵,一枝獨秀;兩朵,好似戀人成雙成對;千百朵齊綻,讓人讚歎:“花團錦簇,美不勝收!”

夏季,南方正是荷的天下,母親告訴喜愛荷花的我:“荷花早晨開的最大。”我聽了,哭鬧不休,要母親帶我去看荷花,母親沒辦法,只好應我要求,帶我去寧波看荷花,到寧波後,我先觀察了一池荷花開得多大,第二天,我起了個大早去看荷花,果真,荷花開得比前一天大多了,粉紅、潔白的花瓣中,嫩嫩的小蓮蓬坐在花蕊上,活像一個天真可愛的.小娃娃,荷葉漂在水面上,好似一隻只綠色的盤子浮在水面。早晨特有的薄霧籠罩着荷花池,微風吹來,開放的荷花宛如披着輕紗的仙女在翩翩起舞。花蕾含苞待放,花瓣被脹得鼓鼓的,似乎馬上就要炸開......我愛荷花,因為它不似玫瑰,熱烈張揚;不似牡丹,雍容華貴。我愛它的 高貴淡雅,愛它的清麗脱俗......

荷小學作文3

我的學校在美麗的荷小。我在這已經生活了兩年了。校園的一草一木、角角落落,都使我倍感親切。那兒像花園般的學習環境,更給我留下了難以磨滅的印象。

春天,春姑娘悄悄走進我們荷小撒下一道道光輝,校園裏頓時一片生機勃勃的景象。小草三五成羣的探出頭來,為荷小鋪上了一大塊的綠布,為春天的.荷小增添了許多生機。小樹穿上一件綠色的新衣裳,吹春風吹來,小樹就好像在跳舞。

夏天,校園裏烈日當頭,驕陽似火。但是卻不要緊,因為校園裏的樹木葱蘢、綠樹成陰,上體育課時我們還常常在樹下休息、玩遊戲呢!這給荷小的夏天增添了一道風景線。

秋天,落葉飄零,風一吹,就好像一隻只蝴蝶在空中舞蹈,好像在讚美我們荷小盆中的害羞草一會兒張開,一會兒又合攏了起來,好像一位魔術師把秋天的校園變得更美麗。

冬天,小草都枯萎了,我們怎麼挽救也挽救不回。這都是因為寒冷的問題,但是我們不怕寒冷,只要能堅持運動,天氣再冷我們也不怕,同樣學習也會快樂!

我們學校一年四季真美,能夠在這個校園上學我感到真幸福!

荷小學作文4

夏天的早上,媽媽帶我去河邊玩。風吹着路邊的柳樹,吹來陣陣清香。我快步跑到前面,看到一大片的荷花長在河的中央。

綠綠的荷葉蓋在水面上,有的圓圓的,像傘;有的扁扁的,像盤子;有的彎彎的,像小船;有的又像一把小勺子…..我用手輕輕地碰了一下荷葉,幾滴小露珠調皮的打着滾聚到了荷葉的中央,變成一顆大水晶,真是又漂亮又好玩!

太陽光燦燦的照在荷花上,有粉的,有紅的,有白的.,有盛開的,有半開的,有打着花苞的,千姿百態亭亭玉立。在碧綠的荷葉下,一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小腦袋,就像一個害羞的小姑娘。幾條小魚搖頭晃腦的游過來,小荷輕輕地抖了抖,抖出一片漣漪,原來是魚兒在給小荷撓癢癢呢!

一隻蜻蜓輕盈的用尾巴點着水,飛到了一朵含苞待放的粉紅色的荷花上。我忽然想起學過的一首詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”

媽媽告訴我,很多人都喜歡荷花,是因為它出污泥而不染,是“花中君子”。做人要像荷花一樣,要坦坦蕩蕩,光明磊落。我的腳在水中蕩着,聞着風中的荷花香,想着媽媽説的話,只願自己也要像荷一樣,做一個品德高尚的人。

荷小學作文5

過去有位山歌王,名叫何樹二。他做牛生意,走南闖北,見多識廣,常常以歌會友,肚子裏裝了好多古怪山歌。

一日,何樹二做買賣來到西河。他聽説當地有一名年輕的.女歌手,口齒伶俐,性格潑辣,人稱尖尾剪。何樹二喉嚨發癢,特地登門拜訪,要試試她到底有多大本事。

見面後,何樹二擺出一副山歌王的架勢,多次激尖尾剪,而尖尾剪卻一再謙讓,婉言推辭,還笑吟吟道:老伯一心來考歌,應該出個題目,哪有我先開頭的道理?何樹二被尖尾剪剪了一下,便咳了兩聲,開喉唱道:牛角唔尖就唔敢出村,唔系惡蛇就唔敢路下蹲,二伯涯今相似鵲角仔,繞過兩轉阿妹你會頭腦昏。

歌聲剛落,只聽尖尾剪接着唱道:牛角再尖涯敢剁,你係惡蛇阿妹涯有藥,二伯你係鵲角仔,銃子一響你就會跌落。

何樹二見尖尾剪一句駁一句,句句對得絕妙,暗自吃驚。他皺了皺眉頭,想再唱一首將尖尾剪難住。誰知尖尾剪見何樹二呆了許久都沒有接唱,又脱口而出唱道:何樹二伯何必愁,涯每朝早起磨斧頭,斧頭磨利無事做,專門來打荷樹頭。

聽罷此歌,何樹二方才曉得尖尾剪確實才思敏捷,出口成歌,而且比喻恰切,幽默風趣,只得暗暗服輸,連茶也不敢多喝一杯,就匆匆回客棧去了。

荷小學作文6

暑假裏,爸爸、媽媽帶我回老家,當路過收費站時,我眼睛突然一亮,我看見了一大片荷塘。於是,我立刻讓爸爸停下車來,我要細細觀賞這難得的美景。我輕輕地走向荷塘,生怕驚動了這美麗的景色。我來到了荷塘邊,看見了滿地的荷花,綠的沒有邊,紅的更加紅。這讓我想起了楊萬里寫的.《曉出淨慈寺送林子方》中的兩句詩“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。

那一枝枝荷花如一位位亭亭玉立的少女站在那,一陣微風吹來,荷花左右搖擺,猶如少女們在翩翩起舞呢!那一片片荷葉,好像一把把大傘,在為水下嬉戲的魚兒遮風擋雨。正當我看得入迷的時候,爸爸催我走了。聽爸爸説:荷不僅美麗,而且渾身都是寶呢!蓮子可以補中養神,常時間服用,可以延年益壽。藕可以解熱渴,散瘀血、生肌,可以治鬱熱止泄、消食解酒毒,及病後乾渴,藕節搗汁服下後,治吐血不止,還可以止住鼻出血。蓮子中的青心可以治貧血,清心去熱。

蓮蕊須可以清心通腎,既補血又止血,還能養髮養顏。荷花可以安神,養顏輕身。荷葉可以止渴。我沒有想到荷還有這麼多的功用。我喜歡荷花荷葉,更崇拜他們的精神。

荷小學作文7

8月13日,古歷七月初七,七夕節。吃完晚飯,我們馬上來到實驗小學九峯路校區參加“七夕風荷”詩書會。一進校園,看見荷花池旁擺着整整齊齊的桌子、椅子,橫幅上醒目地寫着“實驗小學‘七夕風荷’詩書會”幾個大字。

詩書會一開始,師傅把一盞盞點亮的荷花燈放入池塘裏,像螢火蟲在池塘裏飛來飛去,漂亮極了!我和牟格子也迫不及待地拿來荷花燈,請陶叔叔幫忙點亮,我手棒一盞點亮了的荷花燈,想到了楊萬里的.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的詩句。我和牟格子還合影留念呢!接着,我們回到座位,欣賞了二胡、古箏、笛子等許多精彩的表演,還欣賞文人現場創作的許多詩詞。

最讓我們興奮的是目睹了王堅校長的親筆書法。他拿起紙,不折也不勾,手握毛筆一揮,寫下了:“立志胸懷中國夢,耘心氣貫滿園春”幾個大字。王校長的書法一寫完,就響起了熱烈的掌聲。正在這時,在荷花池對面,牟格子的小古文朗誦開始了,我就急忙地跑過去看格子表演,牟格子的朗誦,抑揚頓挫,真是棒極了,等牟格子的表演結束了,我和牟格子你追我趕地跑回王堅校長的旁邊,繼續欣賞他的作品。

今晚,這個活動真有意思啊!

荷小學作文8

炎炎夏日,一想到家門前的那一方荷塘,想到那萬綠叢中送出的屢屢荷香,我頓感神清氣爽,暑氣頓消。清晨,我推開家門,走向荷塘。呵,荷葉上滾動的露珠晶瑩透亮,彷彿一個個小精靈在荷台上歡快地舞蹈。嬌美的荷花在晨風中隨風搖曳,婀娜多姿。真如高佔祥的“一紅一綠一對俏,一笑一頻一春潮,一蝶一蜂一泓水,一花一葉一池嬌。”陽光下的荷塘,更是別有一番景象。

層層疊疊的`荷葉挨挨擠擠,爭先恐後,像是要討荷花的親睞,而一朵朵紅的、粉的、淡紫的荷花在陽光下爭奇鬥豔,美不勝收。看,那萬綠叢之中的花骨朵在微風中若隱若現,多麼像一位害羞的小姑娘,説不出的嬌美。此情此景,我不禁感懷於楊萬里老先生的:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”的精湛妙語。

荷,不僅有美麗的外表,而且她渾身是寶。她的葉、莖可入藥,而埋在淤泥裏的蓮藕,更是我們生活中的一種美味佳餚。涼拌藕片,脆生生,甜而不膩;蓮藕燉排骨更是令人垂涎欲滴,食慾大增。荷,我讚美你。你的美,首當你的聖潔。北宋文人周敦頤的《愛蓮説》中的“出污泥而不染,濯清漣而不妖。”更是給你至高無上的讚譽。至此,便有了“君子之花”的美稱。而我們生活在社會這個大染缸裏,時時應以荷花的品質來勉勵自己,做一個“清清白白”的人。

荷小學作文9

我家附近有座荷城公園。那裏風景優美,是人們喜愛的好地方。

公園門口有一對威武的石獅子,它們像兩個英勇的戰士,日日夜夜地守衞着美麗的荷城公園。

走進公園,一股香氣撲鼻而來,引着人們來到一片花海。花壇裏盛開着五彩繽紛的馬纓丹。藍天星遍地都是。一朵朵火紅的美人蕉遠看像一團團燃燒的火焰,近看像小姑娘頭上的蝴蝶結。朵朵花兒像趕集似的,爭妍鬥豔,競相開放。這時,可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴,歡樂地唱着,和蝴蝶一起,在花叢中跳集體舞,在這朵花上聞聞,那朵花上吻吻。

公園的樹木也很多。木棉樹高大挺拔,榕樹像撐開着的'綠絨大傘,紫荊樹上開滿了燦爛的花朵,鳳凰樹上掛滿了長長的果實。

每當夜幕降臨的時候,公園裏霓虹燈就亮了,這時荷城公園的景色變得更加迷人。你瞧:各種色彩的燈光射在這片樹上,照在那簇花中,紅的,淡紅的,紫的,杏黃的,一塊塊一條條地交錯着,五光十色,異常美麗,公園彷彿是一個七彩的童話世界,讓人們在這人間仙境中留連忘返。

荷城公元如此嬌美,真是一幅誘人的畫。

我愛這風景如畫的荷城公園。

荷小學作文10

我愛荷,因為它為夏增添了一片色彩;我迷荷,因為它亭亭玉立;我贊荷,因為它出淤泥而不染。

荷花長得很優雅,粉嫩嫩的花瓣裏三層外三層地包住中間一小簇淡黃的花蕊,花蕊中間還有一個剛露出頭的蓮蓬,嫩綠嫩綠的,真是可愛!荷葉碧綠碧綠的,圓圓的,像一個大的綠盤子,小水珠在荷葉上滾來滾去,一陣風吹過,小水珠“哧溜”一下滑進水裏不見了。瞧,那片荷葉底下還藏着一個荷花苞呢!荷花苞呈滴水狀,粉嫩的.尖兒,嫩綠的身兒,風輕輕吹過,荷花苞搖搖擺擺,好像在努力開花呢!自古以來,荷花就有了“出淤泥而不染”的美譽。

可不假!跟在那淤泥之中,可荷花從污俗的環境中走出來,依然以高貴的身份展現在大家的面前,真是我們學習的榜樣!一説到荷花,我就會想起陳志歲寫的《詠荷》:身處污泥未染泥,自莖埋地沒人知。生機紅綠清澄裏,不待風來香滿池。多好的一首詩呀,這樣,荷花的精神又在人間提高了不少。荷花真可謂全身都是寶:藕和蓮子能食用,根莖、藕節、荷葉、花以及胚芽都可入藥,荷花的價值可真高啊!怪不得有那麼多的古人以它為參考寫出了千千萬萬的美詩佳句呢!荷花不像牡丹一樣高貴;不像梅花一樣迎寒吐芳;也不像□一樣引人注目,惹人喜愛。

然而,荷花卻站在驕陽下散發出一絲絲清香,它為夏添加了一點點色彩,一絲絲涼意。啊!我愛你,荷花,我愛你的美,跟愛你那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的精神!

荷小學作文11

天空下着小雨,豆大豆大的雨落在地面上,沖刷着夏日的炎熱。我們打着傘,穿梭在木板橋上,就像一朵朵盛開的花兒在雨中移動。

我們來到荷塘最中間的一個平台上。放眼望去,只有一片綠色和許許多多的紅色,“地滿花紅紅滿地,天連碧水碧連天”,我不禁詩興大發。

荷花千姿百態,有的還是個花骨朵,像一雙大手緊緊地合着;有的只展開了一點花瓣,像一個害羞的小姑娘,不願露出自己的面目;有的則完全盛開,像一位高傲的公主,展示着自己華麗的身姿。

我來到一株盛開的`荷花前,花兒散發出淡淡的清香。花兒呈粉紅色,花蕊金黃金黃的,在花瓣的映襯下,顯得格外耀眼。那落下的花瓣,就像一條條小船,漂浮在水中,輕輕搖擺着。風兒吹過,碧波盪漾。荷葉好似一個個翡翠盤子,調皮的雨珠落在“盤子”裏,就像一個個閃亮的珍珠。涼風陣陣,荷花、荷葉隨風起舞,為荷塘增添了一絲靈動,使得荷塘變得更美了。

我漫步在雨中,欣賞着美麗的荷花,訴説着雨中賞荷的無限樂趣。

荷小學作文12

夏天來臨,太陽炙烤着大地,到處一片悶熱。我來到荷塘邊,炎暑被遠遠地拋在後面,迎面送來荷花的芳香,使我感到心曠神怡。清澈見底的水面上屹立着許多千姿百態的荷葉,它們高低不同,大小也不一樣。有的像碧綠的大圓盤,有的.像扇子,還有的像撐開的綠傘,為魚兒帶來了清涼。

微風習習,荷葉仙子開了一個舞林大會,它們隨着風翩翩起舞,盡情地展示自己的舞姿。晶瑩剔透的露珠像一顆顆透明的珍珠,有的停留在“大圓盤”上,而有的卻滾落到水裏,發出脆響,似乎在為荷葉仙子鼓掌。在團團碧綠的荷葉之間,是一朵朵風姿綽約、皎潔無暇的荷花,它的顏色也很獨特,白中微微帶粉,粉中透紅,真是美不勝收!有的舒展開了自己的花瓣,粉紅的花瓣中心是金,黃色的花蕊,好似含笑迎風;有的只開兩三瓣,猶如一位羞澀的少女,非常惹人喜愛;有的還是含苞欲放的花骨朵,裏面就像有一個花精靈在沉睡,不想醒來。

我喜歡荷花,喜歡它藴含的美好品質,俗話説:出淤泥而不染。人世間不是也有像荷花一樣的人嗎?我陶醉在這美景之中,好像走進了一幅美麗的畫卷,不禁想到楊萬里詩人的詩句:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

荷小學作文13

今天是十一國慶節,我們當然得好好地玩一玩。但由於蘇州園林啊,同裏周莊啊等等景點我們都去過,於是今天爸爸開車載我和媽媽去了鄉下外婆家。

今天,是一個難得的好天氣:蔚藍的天空中飄着幾朵雪白的雲朵兒,漫步在天街中的太陽公公今天精力格外的充沛,大地一片生機勃勃。媽媽提議:“我們去划船吧!”一聽到划船,我興奮極了,連聲説:“好啊好啊!”於是我、媽媽和外婆一起戴上涼帽出發了。

外婆拿着船槳,負責在船尾劃,她一手拿着繫住船尾的麻繩,一手用力推拉船槳,那嫻熟的動作真是讓我佩服得五體投地。媽媽拿着竹篙,負責借力調整船的方向。那我幹什麼呢?我不就沒事做了嗎?我撅起小嘴嚷道:“沒勁,不好玩。”外婆靈機一動,現在荷花開得正豔,説不定還有很多小蓮蓬呢!於是她把豬八戒的武器——耙子遞給我,又將船劃到一個荷花盛開的地方,哇,好美啊!荷葉挨挨擠擠,像一把把碧綠的傘。

粉紅色的荷花更是千姿百態,有的才展開兩三片花瓣;有的花瓣全部展開了;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得要破裂似的'。真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”啊!

外婆對我説:“現在你可以大顯身手,用耙子採蓮蓬了。”我高興極了,用耙子瞄準蓮蓬的根,然後使勁插過去,當蓮蓬與船兒很近時,我用手敏捷地一拉,一隻蓮蓬就成為了我的戰利品。傍晚,我們滿載而歸。划船賞荷採蓮蓬使我愉快地度過了這一年一度的國慶節。(指導老師:鬱盈)

荷小學作文14

接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。這首詩出自楊萬里的曉出淨慈送林子方,其實我也特別喜歡荷花。

小時候我總追着外婆問她荷花開了沒有,外婆總是忽悠我説:“快了,快了,等你長大了,荷花就開了。”於是我每天都要問媽媽我長高了沒,然後跑到池塘邊杵上一整天。

夏天,烈日當空、驕陽似火,照的人整天無精打采,可這是卻是荷花展現它魅力的時候。

我跟隨外婆來到了我夢寐已久的荷花池,瞧!那柔軟不澀、潔白無瑕的荷花終於綻開了,池中綠綠的荷葉挨挨擠擠,好像都想襯托面相熙怡的荷花似的。荷梗上的小扇片襯托着亭亭靜植、白裏透紅的荷花,有的含苞欲放,有的乍相開放,惹得人眼前一片紅,倒更想伸手撫摸着嬌滴滴的荷花,但荷花只可遠觀而不可褻玩焉。

微風乍起,池水錶面泛起了層層漣漪,荷梗把荷花也輕輕的搖曳起來,似乎在翩翩起舞,而荷花池就是它們表演的.舞台,這真是一幅樸素的千古名畫呀!

荷花不僅出塵離染、清潔無瑕,而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥、蓮藕能吃,而蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。荷花不像牡丹一樣高貴,不想蘭花那樣玲瓏清秀,又不像梅花那樣迎寒吐芳,然而,它默默無語的散發陣陣芬芳。啊!我愛荷花,愛它的出淤泥而不染,愛它的中通外直、不蔓不枝、香遠益清、亭亭淨植,更愛它的高雅氣節!

荷小學作文15

夏天的“特產”是什麼?給你一點提示:一個小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅衫,坐在綠船上。嗯,對了。就是荷花。今天,陽光明媚,萬里無雲,是個去遊玩的好日子,所以我拜託媽媽帶我去欣賞,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花。

到了荷園門口,就看見人山人海,儘管天氣很熱,也有慕名而來的人,我站在荷塘邊看見曲曲折折的荷塘上面,是田田的荷葉,葉子很高,荷葉像亭亭玉立的舞女的裙子。層層葉間中綴着些白花,對,那就是荷花,它們像一粒粒明珠,又像碧天裏的星星。我和媽媽站在荷塘邊,忽然一陣微風拂過,微風過處,送來縷縷清香。我和媽媽站在樓台上,望着翠綠的荷葉中,綻開花瓣的荷花。亭亭玉立的荷花,有的是花骨朵兒,有的才綻開兩三片花瓣,還有的.花瓣全展開了。它們好像在湖中沐浴的玉女,含笑佇立,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。有很多的攝影師也在這裏捕捉美麗的畫面。忽然,一陣小雨輕輕的從天上灑下來,在輕柔的雨絲沐浴下,荷花更顯得清秀,雅潔,可愛了。

最後,我依依不捨的回家了。直到現在,我的腦海裏始終有那副難忘的景象。

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