【精選】鼓勵的作文合集9篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的鼓勵的作文10篇，希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文 篇1

轉眼六年級，又迎來開學季，第一天，班主任滿懷期待地走上講台，鄭重的對同學説：“新學期，新目標，六年級，也是畢業班，我們要為小升初衝刺！”

這短短的幾句話，卻讓每一個學生嚴肅而又興奮。“來”，隨着老師的.一聲，手裏變出了一堆紅包，學生們一下子都看向紅包，小眼神裏充滿了渴望，我思考着：不會……這紅包裏竟是作業吧！老師微笑着看着大家，便實話實説了：“這的確是送給你們，放心，這絕對不是作業”，説完，便一個發一個，讓大家思索。這裏面到底是什麼？我摸了摸，硬硬的，還有柄。

我環顧四周，大家都在討論着，老師依然在微笑，我等不及拆開一看，是一根棒棒糖和一張小紅紙條，紙條上是一句話“從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，相信吧，幸福總會來到！”老師講話了：“大家都看到了吧，我為什麼要送這幾支小東西啊？”我知道了，棒棒糖老師是希望我吃了這顆糖，每天都棒棒的，還有這寄語……

直到現在，這個紅包依然留在我的窗邊，看到它，看到老師對我的希望，便更加努力，更加用心。

鼓勵的作文 篇2

“一千五的請站起來，一千四的請站起來，一千三……”又是一週一次的發喜報大會。同學們都在聚精會神的看着張老師，一個個臉上露出歡樂的笑容。而我，卻因為一次沒帶數學書而扣了一千分，只能默默地坐在椅子上望而興歎，為自己的粗心而煩惱。

終於，老師喊到了最低分——一千分，突然，已經站了許久的同桌郭銘洋小聲對我説：“站起來吧。”我心裏一驚，我只得了八百分，還差兩百分呀！可是，又一想，老師又不親自看，站起來吧，可以得一張喜報呀！我一抬頭，又看見了張老師那嚴肅的面孔，又猶豫了，到底站不站？站，就撒謊了；不站，又少得一張喜報。要知道，我一向是一個好學生，不得喜報，多丟人呀！這時，我心裏矛盾極了。郭銘洋又催了：“你到底站不站？”她這一句話，給了我力量，連同桌都讓我站了，我終於咬着牙，閉上眼，緩慢又艱難的`從椅子上抬起一條腿，把腿放在椅子上，我坐在腿上，似站非站，以為這樣可以有後路了，有藉口了。雖然站着，但我的心像萬根鋼絲扎着一樣，痛極了。喜報發了下來，我臉上不知應是高興還是難過。

一向和我成為學習上的對手的陳丁源發現了我的分數不夠，在教師説事的時候，就讓李子萌問我多少分，我膽戰心驚的告訴他我只有八百分。果然，老師剛説放學，陳丁源就去報告張老師了。我害怕極了，一向管的很嚴的張老師會吵我嗎？會向全班宣佈這件事嗎？會扣去我所有的喜報嗎？我忐忑不安的想着。這時，陳丁源回來了，我緊張的看着他，汗都流出來了。只見他臉上並沒有幸災樂禍的表情，而是羨慕地説：“楊天煜，你可真幸運，張老師説鼓勵你，給你那一張喜報了。”我愣了。頓時，萬丈陽光照入了我的心房，萬股暖流衝進了我的心間。我再也忍不住在眼裏打轉的淚水，默默的擦去了它。

今天就這樣過去了，而張老師原諒我撒謊的這件事，在我心中永遠也不會忘懷！

鼓勵的作文 篇3

成長的路中，有喜悦，有悲傷，有煩惱，而我更多的感受確實鼓勵，爸爸媽媽的鼓勵，同學的鼓勵，老師的鼓勵……而我則在鼓勵中得到感悟，得到啟發，得到向前走去的勇氣……

當媽媽把我帶到這個世界上，我就在成長。躺在媽媽懷裏，媽媽輕輕的唱着歌謠，輕輕的搖盪着我，輕輕的風吹拂過我的臉頰，我靜悄悄的睡着，月亮靜悄悄的掛在天空，小草靜悄悄的隨着風兒擺動。一切都是輕輕的，靜悄悄的……

當我在無數個這樣的夜中睡着，又在無數個清晨醒來後，我成長了。媽媽把我帶到這個世界已經有四百多天了，我要學走路了。我扶着“大”椅子，看着對面的媽媽，不敢下步。媽媽露出了期待而又鼓勵的`眼神，好想再説：“走吧孩子，沒事。媽媽相信你。”我下定決心，邁出了人生的“第一步”，我慢慢的，搖搖晃晃的，走到媽媽懷中。我笑了，媽媽也笑了，笑的那樣甜。

一眨眼，我有成長了。已經能蹦能跳又能跑了。可是，我要上學了，要“離開”媽媽了。我看着媽媽，媽媽又露出了鼓勵和信任的笑容，好像在説：“去吧，孩子，你一定可以的，媽媽相信你。”我又鼓起信心，邁出了人生的“第二步”。一個傍晚，我拿着滿是紅對鈎的卷子，滿懷着高興交給了媽媽，媽媽輕輕的撫摸着我的頭，我笑了，媽媽也笑了，笑的那樣響亮。不知不覺，我要小考了，當我緊張又興奮又激動，無法用言語表達時，媽媽又對着我，看着我，給我鼓勵，給我信心，説：“筱藝，加油！媽媽相信你。”這短短九個字，充滿了媽媽對我的鼓勵。我帶着滿滿的鼓勵，走進了考場。我沒有讓媽媽失望，我可以做到，而且會做得更好……

在成長中，會有煩惱，有艱辛，而媽媽給了我鼓勵，我會勇敢的邁出人生的“第三步”、“第四步”、“第五步”……媽媽，相信我。

鼓勵的作文 篇4

我是一個偏胖的女生，跑步，跳遠，體育課這些詞我一聽到腦袋就炸了。所以，每次跑步我總是堅持不了，只是那一次，我超越了自己。

又是一節最讓我頭疼的體育課，體育老師還是重複着每節課都會説的話：“跑四圈，最後一百米衝刺。”其他同學都躍躍欲試，早已習慣的她們都覺得這挺輕鬆，只有我，在心裏默默地歎氣。

“預備，開始！”隨着體育老師一聲令下，我們班便整整齊齊地在操場上跑着。雖然是慢跑，可對我來説還是很累，於是不到兩圈我就挺不住了。正當我想像平常一樣停下來的時候，我的閨蜜芳芳跑過來了。她拉着我的胳膊，一字一句地對我説：“別放棄，你一定可以的.！”看着她堅信的眼神，我心中湧起了一股力量，便趕快跟着隊伍向前跑。雖然在途中有幾次我跟不上了，但我還是堅持了下來，因為我一直想着芳芳的那句話：“你一定可以的！”

跑完步後，體育老師表揚了我，大家都為我鼓掌，而芳芳，她為我豎起了兩個大拇指。

感謝芳芳，她的話是我堅持下去的動力，使我受益頗深。

鼓勵的作文 篇5

記得那是二年級的一個下午。

春光正好，桃花正紅，我哼着歡快的小曲，邁着輕盈的步伐走進校園，心裏正打着如意算盤：第一節是體育課，找幾個同學玩“鬼捉人”！

上課了，我像一艘火箭，衝入操場。體育老師早已站在操場等候，萬萬沒想到！我的.計劃竟泡湯了——一向偷懶“放羊”的體育老師一反常態，破天荒地讓我們練習仰卧起坐！得知這個消息後，我不免是一陣擔憂：體育是我的弱項，尤其是仰卧起坐！練習什麼不好，偏偏練習這個！

大家卻和我不同，一個個摩掌擦拳，躍躍欲試，很快排成了一條長龍般的隊伍。我怯怯地躲在了隊尾。

一個，兩個……大家都已完成了連續五十個的任務，一個個喜氣洋洋，好像撞上了什麼好事。只剩稀稀拉拉幾個人了。我越發緊張，心裏像揣了只兔子，“撲通撲通”跳個沒完。完成不了任務怎麼辦？被同學嘲笑怎麼辦？……一連串的問題出現在我的腦海中。

終於，到我了。“該來的終究會來。”我小聲咕噥，深吸一口氣，開始“挑戰”。

不出我所料，我才做了二十個就精疲力盡了。一大羣同學擠在我旁邊議論紛紛，我知道，他們都在笑話我。我心急如焚。

“惟肖！加油！你一定能行的！”不知是誰喊了一句。大家一愣，也開始鼓勵我：“加油！加油……”

我不能辜負同學們的鼓勵！這個念頭使我咬緊牙關，繼續“奮戰”，像打了雞血。“47，48，49，50！耶！成功了！”我與同學們一齊歡呼雀躍。當時，取得成功的我是多麼高興呀！

是的！鼓勵，能使一個學步的孩子邁出第一步；鼓勵，能使摔倒的運動員爬起，繼續比賽；鼓勵，能使負傷的戰士忍痛奮戰。每個人都需要鼓勵！

二年級時的鼓勵聲，至今仍迴響在耳畔，揮之不去。

鼓勵的作文 篇6

時間就像流水一般,把我的記憶清洗得一乾二淨,我的童年記憶就像鵝卵石一樣光滑。但母親給予我的鼓勵,我至今還銘記於心頭。

我忘不了母親給予我的力量與支持,我忘不了母親意味深長的那句鼓勵的話-------“只要用心去做,就行!”

在我四年級的一次期中考試中，我考砸了，腦子裏一片空白，只覺得考卷上那鮮紅的“87”分和一個個大大的“X”在腦海裏蹦跳自如。那次，我完全失望了，心裏那股向上湧的.力量完全消失了。我心裏勤奮讀書的念頭就像肥皂泡一樣在我眼前破滅了。我抓住考卷，狂奔回家。

回到家後，我看着87分的考卷，淚流滿面，眼淚像斷了線的珍珠似的`，一顆顆不停地往下掉，此時，母親回來了，我再也忍不住，號啕大哭起來，母親一看我的試卷，立刻皺起眉，變得嚴肅起來。我一邊大聲哭一邊傷心地對母親説：“我……我考得……實在太糟糕了……我已經很努力……但是……”母親聽後，用手擦去我的眼淚，安慰我道：“不怕，今次87分，下次可以考100分！”我拼命地搖頭：“不……不！不行!我已經很努力地去做題，怎麼只有87分，上天對我不公平！”母親嚴肅地回答：“你怎麼這樣説，你還小，不懂！上天對每個人都是公平的，一分耕耘，一分收穫，如果你再努力一點的話，或者你能考100分！”母親又接着説：“可能是你用錯了方法，瞧，你錯的原因是你太粗心了，你要記住，無論你做什麼事，只要用心去做，就行！”

我聽了母親的話後，看着試卷，陷入了沉思，心裏不斷地重複，只要用心去做，就行！只要用心去做，就行……突然，我感到心裏那股力量又往上湧了上來，我恍然大悟，我頓時感到渾身起勁，又忍不住拿起作業，專心致志地做了起來，懶惰的念頭連影都沒有了，取而代之的是那股勤奮多思，踏實上進的力量。

幾天之後，母親告訴我，她之前代表學校去參加示範課比賽，全市各中學都派人來聽她的課，就在這次比賽中，她榮獲了全市一等獎！我聽到這個消息後不禁為母親而自豪，我捧起她那張取之不易的獎狀，眼睛盯着“一等獎”三個蒼勁有力的大字，彷彿看到了母親平時廢寢忘食，夜以繼日地工作的身影，彷彿聽到了母親上課時娓娓動聽的講課聲……

我越想越覺得心裏甜滋滋的，再也沒有沮喪和失望了，我明 白了母親那句話的意義，一分耕耘總有一分收穫！我也明白，在那句鼓勵的話背後，還隱藏着母親對我的愛！

鼓勵的作文 篇7

初中三年的時光，對我來説無不是美好的，因為在那些時光裏，是我和我的同伴們一起用青春與汗水書寫的生命樂章。那其中既有幸福又有悲傷，既有甜蜜又有苦澀。其中，那最使我難以忘懷的，莫過於那位在我情緒最為低谷的階段，默默的鼓勵我，支持我的神祕女孩。

那是一年前的暑假裏發生的事了。初二的下半學期的期末考試，我考得很不理想，可以説：簡直就是差到了極點。在那段日子裏，我的情緒一直都非常低落，這讓望子成龍的父母為我着實擔心了不少。正趕上老家的一所中學裏有人在班補習班，他們就趁着暑假中僅有的四十多天假期，讓我去補課。

在那所中學裏，我也所是“常客”了，每次放假只要回老家，父母就會把我送去補習功課。這次也只不過是又增加了幾門課程罷了。剛開始的那段時間，在那兒的.日子像平時在學校裏一樣。雖然老師講的課很是生動，但對於我來説，總是感覺到十分的無聊。我依舊過着自己標新立異的生活。對於老師的批評，父母的責罵全當做沒聽見一樣。

直到有一天課前，當我打開書包時，我以外的發現了一張字條，上面寫着：“下午放學後，能到後院的那棵靠近湖邊的柳樹下等我嗎？我很想找你談談。”什麼嘛！真是無聊，看完字條後，我心中不滿的埋怨道。望着那字條上秀氣的字跡，又引起了我強烈的好奇心。這究竟是誰呀？搞什麼怪呢？我思索着，算了算了，去就去吧，反正也死不了人！

於是，下午放學後，我與幾個順路的同學打了個招呼，就獨自一人向學校後院的小湖邊走去。這所學校還不算小，總體分為：前院，中院和後院。前院主要用於集會，中院則全是教學用的，而後院則是供大家散心，放鬆心情用的。整個後院種有許多的鮮花香草，院中心還有一個天然形成的小湖……一眼望去簡直如臨仙境。一路上我的心竟變得無比的寧靜。在嗅着那花圃中飄出來的清香，也不再感覺到以往那般令人窒息了。以往在我眼中被視為瘦小，沒有生命力的小草也變得生機勃勃起來……

來到了那“約定”的地點，我四處看了看，並沒有一個人。接着，我又耐心的等了四，五分鐘，可還是一個人也沒有。我不禁有些生氣了。難道我被人愚弄了？可是今天又不是愚人節呀！我狠狠的多了幾下腳下的土地，原本一絲愉悦的心情已經蕩然無存了。正當我準備走時，我不經意的發現了在那棵高大粗壯的柳樹下，有一張淡藍色的信紙被一塊小石塊壓着。出於好奇，我把它撿了起來。打開一看正是那神祕的女孩的字跡：你不必知道我是誰，你就把我當做你的一個特殊的朋友吧。你的事情我都知道了。在學習上遇到了一點挫折，其實並不算什麼。只要你肯去努力，去拼搏，終究會像通過生死考驗的雛鷹一樣，展翅飛翔，去擁抱那屬於自己的藍天。

我呆呆的望着信紙上那秀氣的字跡，那上面的字，個個都猶如利針一樣深深地扎着我的心。是呀，我為什麼沒有急着去努力，去拼搏呢？我靜靜地坐在柳樹下的石凳子上，深深的回憶着自己這些天來的所作所為。一點點學業上的挫折，竟會使我止步不前，自暴自棄。這還是我嗎？這還是那個原本老師眼裏的好學生，父母跟前的好兒子嗎？

其實，一直都是我自己跟自己過不去，是我自己不能原諒我自己。父母一直都在勸我，讓我忘記這一次考試，他們用純純的愛教導着我，可是，我回報給他們的又是什麼呢？頓時，我明白了這一切。我覺得心中有一股熱血在沸騰。

“我要重新站起來，張開雙臂，擁抱藍天！”

我掏出筆，在那張信紙上寫下了表達我心聲的十五個大字，然後有信心的把那張信紙放回了原處壓在了那塊小石塊下。

從此，我便開始發奮學習。而且每天都和那個神祕的女孩用特殊的方式交談，直到補課結束的日子。

雖然，直到現在我還不敢肯定那位神祕的女孩是誰。但是，我還是十分感謝她的。因為是她在我最失意時用特殊的方式“叫”醒了我，給我支持，給我鼓勵，讓我能從困境中勇敢地走了出來，讓我有勇氣，有信心去面對將來人生的中的更多我困難。

三年的時光匆匆而逝，我們學到了很多，也失去了不少。但，只要我們勇於拼搏，又有什麼困難能阻擋我們前進的腳步呢？

鼓勵的作文 篇8

以前，我以為鼓勵只是一句普通的話，不像書上寫的那麼神奇。但是，自從我經歷了那件事後，使我對鼓勵有了新的認識。

記得那時，音樂老師安排我去鼓號隊裏當指揮，我內心自然非常喜悦。經過了無數次的練習後，終於能上台“亮相”了，我心裏別提有多高興了。可是，同時我又擔心起來，萬一我節奏指揮錯了怎麼辦，萬一我哪個動作做錯了怎麼辦，萬一……在我心中有無數個“萬一”出現。在我第一次指揮的升旗儀式上，我努力地安慰自己，不要害怕，可我的手在不停地發抖。

大隊輔導員鍾老師注意到了我，走過來，拍拍我的肩。我抬起頭，與老師的目光相對，她説：“別緊張，慢慢來，老師相信你！”頓時，一股暖流用上我的心頭，我的.內心充滿了自信，充滿了希望。老師的話，讓我克服了內心的所有恐懼，懸在空中的心也落下來了。在指揮的時候，老師的一直迴盪在我的耳邊，在老師的鼓勵下，我順利完成了任務。

現在我明白了，在我們的生活中，鼓勵就像一盞明燈，能照亮你前進的方向；鼓勵，就像一團火焰，能融化你心中的冰霜；鼓勵，就像一陣清風，伴隨我前進。鼓勵別人，不僅會讓別人感到快樂，自己也會感到無比的高興，相反，如果自己接受別人的鼓勵，就會有一種力量，讓自己前進。

鼓勵的作文 篇9

我的愛人最近好嗎？情人節到了，難道你也和我一樣沒有人陪？我真為你感到驕傲，我們都堅守着彼此的未來。知道嗎？我從來沒有過過情人節，我好害怕過節，我知道你也一定害怕情人節落單的那種被棄感。對不起，我真的不敢確定你是誰，我無法確定你在哪裏，我已經很努力的堅持和尋找了；對不起，情人節這樣的節日我不能讓你感受那份甜蜜和浪漫，也許寂寥的氣氛會很傷感，但是你要相信，你的愛人我在沒有遇見你之前所有的一切堅持都是為了你，我要讓你遇到我以後每天都過得和情人節一樣。困苦，負擔，疲憊通通都讓我承擔，你只要好好的.幸福就可以了，我會努力做到。

有人陪你了嗎？不知道是哪個傢伙在做應該我做的事情，我有點嫉妒了。不要怕，我不會責罵你的，我們不能預知未來，無法識別彼此，也許只有樣的經歷才會使你真正發現我的好，理解我的一切。真希望自己有一個魔力水晶球，告訴我你是誰，告訴我你在哪裏，我好想飛奔到你的面前，告訴你我一直在等你。情人節，我們過着不同或者相同的一天。情人節如果有一個願望可以實現，我希望我們過着相同的情人節。