書香伴我成長作文【熱門】

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的書香伴我成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書香伴我成長作文1

書香潤童年，讀書伴成長。書籍承載理想，放飛希望，我的書籍，我的書香童年。

在我很小很小的時候，我就與書結下了不解之緣，從《弟子規》到名著閲讀，是書的魅力誘惑着我，讓我在裏面暢遊。我以前讀書有個很大的毛病：讀書不求甚解。讀一本書很快就讀完了，讀完後內容也複述不下來，在別人談論這本書時，也不敢説自己看過這本書。但慢慢的我遇到了我的良師：錢瑩老師。她教會了我許多讀書的方法，告訴我閲讀文章要分為四步。第一步：初步瞭解概括文章；第二步：歸納文章內容；第三步：深入理解文章；第四步：總結歸納文章。在錢老師的`指導下，我不僅在閲讀方面得心應手，作文也有了很大的進步，能夠“下筆如有神”。

書還是人類的精神食糧呢！古代書法家王羲之在書房裏廢寢忘食，一拿起書就不會動了。有一次老母給王羲之送來一個饅頭和一小碟醬，讓他先吃飯，大書法家正在書房看書練字呢！就頭也不抬的摸到饅頭開始蘸醬了，你們猜怎麼啦？王羲之竟把墨汁當成醬蘸了，結果牙齒周圍全部黑乎乎的。怎麼樣，書的誘惑力是不是很大呢？而這些都是我通過讀書知道的。

“書到用時方恨少，事非經過不知難”。同學們，讓我們昂起頭，對着這個世界響亮的宣佈：讀書改變命運，知識成就未來！我們一起加油吧！

書香伴我成長作文2

高爾基説:“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗，如果生活沒有書的陪伴，就會感到枯燥、寂寞”。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

記得剛上幼兒園時，那時候我還不知道書是什麼東西，只知道老師們經常説到“書”這個字。上中班時，我才真正看到和認識“書”的面貌，大班時，老師經常拿着書給我們講一篇篇童話故事，那美妙的.聲音和有趣的故事，深深地吸引着我。那天放學回家，我央求阿姨去書店給我買幾本繪本童話書，還纏着阿姨給我講故事，當阿姨講到主人公遇險時我的心怦怦跳，彷彿我也是故事中的一員，直到阿姨講完了，我還在回味最精彩的部分。

上小學時，繪本已不能滿足我了。我開始看純文字書，當我擁有第一本文字書時，我激動不已，便迫不及待地打開書，津津有味地看起來，有了書，我就忘了吃忘了睡。隨着年齡的增長，我對書的感情也越來越深厚，只要週末有空，就會坐在牀上，拿起一本書靜靜地讀着，不管外面有什麼聲音都不會影響到我。有時我一坐就是幾個小時，外面發生了什麼我也不太關心，只知道書中有哪些人物情節是怎樣的，和主人公一起哭，一起笑，一起探討。

書已經成了我最好的朋友，書香將陪伴我走得更遠。

書香伴我成長作文3

在我一兩歲的時候，爸爸媽媽就教我識字，慢慢地，讓我讀一些小故事。小時候，我經常讀《格林童話》，以及適合兒童閲讀的《唐詩三百首》。

後來，我長大了，由於小時候養成的習慣，我特別喜歡讀書。我家的.書都放在書架裏，閒來無事，我就會走到書架前，隨便抽一本書，然後坐到凳子上細細品讀。我喜歡每一本書，喜歡書中的每一個人物。讀到主人公曆險時我的心就懸了起來，為他擔心；讀到悲傷的情節時，我的眼圈就紅了；讀到搞笑的故事，我不禁哈哈大笑……我常常陶醉於書中。

“書籍是人類進步的階梯”，我認為這句話很有道理。書可以給我們知識，可以幫助我們打開智慧的大門。我們要認真讀書，踩着這排階梯，向終點邁去！我們要多讀書，以此來開闊我們的視野。

我常常用書來充實生活。午休時間我會讀一會兒書；晚上睡覺之前也讀一會書；一天的任務完成後讀一會書。書已經成為了我生活中不可缺少的一部分，我發現，讀書不僅可以豐富知識，還可以讓我快樂。

我喜歡在書的海洋裏遨遊，這裏讓我快樂，讓我陶醉。我喜歡這一片寬闊的海洋！

如果説書是一朵花，那我就是一隻蜜蜂，吸取書中的知識。讓書香永伴我成長！

書香伴我成長作文4

我是一個“小書蟲”，從小就特別喜歡讀書。小時候，那些顏色豔麗、內容豐富的繪本，讓我充滿着好奇。我常常纏着媽媽讀給我聽，一遍又一遍，每一次我都聽得非常入迷，彷彿我就是紅袋鼠的好朋友、森林裏的小精靈、鬧海的哪吒、會飛的白天鵝……每天我都聽着小故事入睡，在夢鄉里我和他們成了親密的朋友。

上小學之後，我們學習了拼音，我終於可以獨立閲讀注音的讀本了，從內容豐富有趣的《木偶奇遇記》、《中外神話故事》、《格林童話》、《白色獅子王》，到探索自然奧祕的《森林裏的野生動物》、《美麗的大自然》、《動物植物》、《浩瀚的宇宙》，再到帶給我人生感悟的'《名人小故事成長大道理》、《為自信心的自己鼓掌》、《假如給我三天光明》……在讀書的過程中，我認識了很多沒有學過的漢字，學習到了課本上沒有的知識，懂得了許多做人的道理。

讀書不僅滿足了我求知的慾望，還給我帶來了更多的快樂。

我愛讀書，書本特有的書香讓我着迷。書是我不可缺少的小夥伴，它陪伴着我成長。

書香伴我成長作文5

書籍是人類進步的階梯。是書引導我走進了奇妙的世界，知識的樂園，讓我懂得了許多事。

記得在小時候，我還不認識字，媽媽就買了一本《看圖學字》的書給我。媽媽指着一座高大的山對我念“山”，我睜着大大的眼睛，看着這座拔地而起的高山，也跟着媽媽念“山”。媽媽念“海”，我也念“海”。就這樣，我認識了許多字。

我慢慢長大了，上了小學，成了一名小學生。老師給我推薦了一本書——《愛的教育》。我十分開心地捧着這本書回到了家裏，津津有味地看了起來。這本書讓我明白了母愛是偉大的，即使是一點小小的幫助也是一份愛心。除了這本書以外，我還看了寓言故事《紀昌學射》。這本書讓我明白了做任何事都要打好基礎，只有堅持不懈地努力才能成功。

漸漸地。科學課也進入了我們的課堂。在科學書裏，我懂得了不少知識。在老師細緻的`講解下，我明白了為什麼會出現日食，天空中的星星為什麼會眨眼睛，為什麼天空那麼藍……我還通過讀《生命生命》這篇課文，明白了生命的意義在於勇敢的活下去，我們都要有不屈服的精神。書引導着我走向未知的世界，讓我獲得了豐富的知識。

書就像春天裏的小雨，滋潤着我；書就像夏天裏的微風，撫摸着我；書就像秋天裏的果實，充實而甜蜜；書就像冬日裏的太陽，温暖着我。

書香伴我成長作文6

成長的軌跡因為有書才顯得豐富多彩……

自幼，受姐姐的影響，我十分喜愛書，喜愛閲讀。閒來無事，總會跑到書架前，找出一本書，坐在書桌前。接下來，只聽到書頁翻動的聲音，只看到文字飛舞的情景，只嗅到書中飄出的墨香……就是起身去吃飯的時候，還總是沉浸在故事情節中，無法自拔。

到了小學高年級，我的閲讀範圍更廣了，看的書更多了，並且開始從書中懂得了一些道理。讀“有朋自遠方來，不亦樂乎”，我懂得了友誼的可貴；讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我懂得了奉獻的偉大；讀“慈母手中線，遊子身上衣”，我懂得了母愛的深沉……

時光如沙漏，轉眼便進入了初中，成了一名初中生。隨着課程的增多，功課的繁忙，我的閲讀時間不得不減少了，但從未間斷過。忙裏偷閒，利用週末和課間，我閲讀了一些中外名著，如《西遊記》《俗世奇人》《駱駝祥子》《三國演義》……書，像益友，在我心情低落時鼓勵我奮進；書，像梯子，讓我登上知識的殿堂；書，像鑰匙，幫助我開啟智慧之門……我越來越喜歡浸潤在書的`墨香中。

讀書的益處真的是數不勝數。它可以為你提供強大的力量，將你從歧路上拉回；可以帶你周遊列國，領略世界各地的風土人情；更可以為你掃清前進的障礙，帶你走上成功之路。“腹有詩書氣自華”，當我們徜徉在書的海洋裏，便會不知不覺變得更有內涵。

同學們，願我們在書香中成長，在書海中遠航。讓我們以書香為詞，詩韻為曲，唱出人生最美的歌！

書香伴我成長作文7

高爾基曾經説過“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。”讀書讓我增長知識，讀書讓我取長補短，讀書還使我快樂！

五歲過生日時，我有了第一本童話書，那時我還不認識太多字，於是就讓媽媽念給我聽。年幼的我，常常為虛心的烏龜大聲叫好，為善良的白雪公主而高興，為賣火柴的小姑娘同情流淚……也正是從那時起，我愛上了書！書也成為我生命中不可缺少的一部分，成了形影不離的知心朋友。

每逢假日，我手中總會拿着一本書陶醉其中，時而因為幽默的描寫而哈哈大笑，時而因為故事情節而怒氣衝衝，時而又因為暫時的結局而悲傷失落，不能自已。有那麼幾次，我看得入迷忘了吃飯，媽媽把我狠狠罵了一頓！雖然書是被迫暫時放下的'，但心終歸是放不下的，還是想着裏面的故事情節，惦記着裏面的人物，吃一口飯，回想一下書中的內容，心思完全沒有在吃飯上。

現在我已經是五年級的學生了，無論看什麼書，都能看得一知半解了。最近，我看了一本《明朝那些事兒》，每當看到朱元璋死裏逃生或率領小部隊將一支規模龐大，到處燒殺搶掠的部隊衝得七零八落、落荒而逃時，我會在心裏高興得呼喊起來，為朱元璋的不畏強敵，為民造福感到高興。

此時此刻，我才真正體會到讀書的樂趣，讀書不僅使空虛得心靈變充實，而且還會增長你的見識，讀書真是其樂無窮呀！

書香伴我成長作文8

西漢劉向説：書為藥也，善讀之可以醫愚。美國詩人説：

書像一架神奇的坐騎，帶我們領略人世的真諦。冰心説：讀書好，讀好書，好讀書。書是我的良師益友，它一直陪伴我成長。

小時候，我還不識太多字，媽媽便開始對我進行幼教。他給我買《幼兒畫報》，給我讀着聽，媽媽讀得字腔正圓，便引起了我讀書的興趣。五六歲的時候我終於能讀書了，媽媽給我買了幾本封皮美麗的童話書，從此我就愛上了閲讀。閲讀成了我成長道路上不可缺少的伴侶。

現在我喜歡讀一些名著。讀《中國上下五千年》，我知道了中國的.歷史是多麼源遠流長。讀《青銅葵花》，我知道了，親情是用金錢買不來的。讀《棚車少年》，我知道，要笑着面對困難，樂觀面對生活。從書的海洋裏，我認識了多愁善感的林黛玉，機智勇敢的哈利波特，粗中有細的張飛。

有一次，我正在讀書，媽媽給我端上一杯茶。誰知茶旁邊放了一瓶墨水，我端起墨水喝了起來。“咦？這水的味道怎麼有點怪怪的？”我低頭一看，原來我喝的是墨水。媽媽看見了，笑着説：“瞧你這個書呆子，墨水怎麼能喝呢？”。我紅着臉學着陳毅爺爺反駁道：“我覺得我肚裏的墨水太少了，正好補補！”。

書籍是一杯乳汁，讓我們茁壯成長。書籍是良藥，能醫治愚昧之人。書籍是雨後的甘甜，滋潤我們乾枯的心靈。同學們，我們是祖國的未來，讓我們一起用書籍，武裝自己吧！

書香伴我成長作文9

我很喜歡玩手機，看視頻玩遊戲令我快樂，但短暫的快樂過後卻是無盡的空虛。讀書呢，最初也説不上多麼喜歡，但每次看完一本書，我卻能收穫無盡的喜悦，“有種詩書苦後甜”感覺，也算是體會到了一點。讀書，是永不消逝的電波，帶給我內心深處的悸動。

讀書讓我心生悲憫。當我看曹文軒寫的“叮叮”“噹噹”兩兄弟的傳奇遭遇時，我慶幸他們能遇到一路好人；當我看到《狼圖騰》時，我欽佩主人公陳陣能不顧世俗養育小狼，敬畏自然殺死小狼；當我看《活着》時，我佩服福貴經歷世間滄桑還能直麪人生。讀書讓我知道自然界的生靈是平等的，讀書讓我明白有些人會經歷更多的坎坷，讀書讓我懂得應該去幫助別人。我知道自己再也不會冷冰冰的看人間——無窮的`遠方，無數的人們，都與我有關。

讀書讓我學會成長。小兵張嘎比我的年齡還小，可是卻有那麼多的智慧那麼大的勇氣；小王子不要神奇藥水，他要自己走向一汪清泉，去體會奔赴的快樂；孫少平用自己的努力奮鬥在這個“平凡的世界”。書籍，為我打開了一個又一個世界的大門，讓我看到許多了不起的人物，我知道了奮鬥的人生最帥氣，拼搏的過程最夠勁。我也要去探索人生的未知，追索生命的意義——我的未來不是夢！

朱熹説，讀書之樂樂陶陶，現在每天看一會書成了我生活的“儀式”，時間不定，快樂滿分，樂在其中，樂此不疲。這份快樂，你想擁有嗎？

書香伴我成長作文10

小時候，總看見姥爺捧着書，經過姥姥的再三催促，姥爺才依依不捨的放下書本。這時，姥爺總是對我説“書是好東西，你以後一定要多讀書呀！”當我翻開書時，哭喪的臉説：“姥爺騙人，這裏哪有好看的圖畫！”這時，爸爸插嘴道：“有時候你還能感到甜味呢！”這時候，我舔了一下書本，説：“爸爸也騙人，這明明是苦的！”

長大後，我讀了許多許多的書。有《紅樓夢》、《三國演義》、《長襪子皮皮》、《西遊記》等。也漸漸的感受到它的甜味。

它們讓我盡情的遨遊了童話王國、歷史天地、科學世界和動物世界。讓我感受到了大自然的奇妙。儘管我讀的時候大有囫圇吞棗的味道。

就這樣，我到了三年級時。作文成績也逐漸變好了，優美詞句也多了，得“優”的.次數也多了。漸漸地，我對寫作更有信心了，也有了激情！我立志：一定要取的好成績！

於是，我整天埋在書堆裏。因為有一個徵文比賽，我很渴望自己能參加。功夫不負有心人，老師選中我了！當時，我是多麼激動和自豪呀。經過漫長的努力，我獲得了二等獎。對於我來説，這是一個多麼偉大的榮譽！這時我感覺，書裏真的包含一種甜味。

書，讓我展開夢想的翅膀，盡情的讓我在書的世界裏遨遊；書，讓我盡情的探索大自然的奧祕；書，為我們打開了知識世界的大門！讀書，是一件多麼快樂的事！

書香伴我成長作文11

書，像一枚指南針，指引我走向知識的大門；書，像一條小船，帶我遨遊知識的海洋；書，是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

小時候，我喜歡聽媽媽講故事。每天晚上媽媽總是坐在我牀頭，一邊輕輕地撫摸着我的頭，一邊有聲有色地講童話故事給我聽。每一次我都聽得如痴如醉，聽着聽着，不知不覺就進入了甜美的夢鄉。從媽媽講的故事中，我認識了正義勇敢的青蛙王子，美麗可愛的白雪公主，可憐可悲的賣火柴的小女孩……我長大了一點，每當看到哥哥、姐姐在看書時，我也湊過去，心裏很羨慕他們：假如我也能看書該多好呀！

盼望着盼望着，我終於上學了，在老師的教導下，我學會了認字，慢慢地也學會了讀書。從此，書就成了我行影不離的好朋友，它不僅給我帶來許多歡樂，還讓我收穫了許多：《腦筋急轉彎》開發了我的思維，《創新作文》提高了我的寫作水平，《愛的教育》讓我明白了愛的真諦——愛能挽救一切，讓我懂得了孝敬父母，尊師愛友，團結友愛……

現在，我已經是五年級的.學生了。在閲讀中，我真正體會了讀書的快樂：讀書既能開闊視野，增長知識，又能充實自己；讀書不僅為我提供豐富的精神糧食，還洗滌了我的心靈，陶冶了我的情操，讓我懂得應該怎樣做人。

讀書給了我童年快樂，讀書伴隨我快樂健康地成長。書就像是一位美麗的天使，陪伴着我成長，引領我去遠航……

書香伴我成長作文12

高爾基曾經説過“書是人類進步的階梯”。在我的眼裏，書像一匹駿馬，帶我遊覽知識的花園；書像一葉扁舟，帶我遊遍人生的海洋；書像一艘火箭，帶我飛向更加廣闊的天地。

我非常喜歡看書，不管是什麼書，只要一打開，便會痴迷於書的世界。小學五年時光，我看過的書已不下千本：在書店看的，買回來看的，借同學看的……反正我就喜歡看書。

幼年時代，媽媽會經常給我買一些卡通的小人書，教我認字、每天睡前講故事給我聽，慢慢地，當我沉迷於故事情節時，也便自然地拿起書本，於是更加喜歡上了書。

童年時代，親戚們都會送我課外書讓我讀。那時候，我一手拿書一手拿字典，邊讀書邊查找不會讀的'字，感覺讀書充滿了無限樂趣。

現在，我已完全可以自主閲讀，什麼《三國演義》呀、《西遊記》呀、《中國歷史》呀……只要在我手中，很快就會被我讀熟、讀透，家裏有些藏書我都翻閲了無數遍，甚至四個腳都被掀卷，自然我也會被書上的文字所吸引，感覺它們不是簡單的白紙黑字，而是一個個可愛的小生靈。它們在流動、跳躍、歌唱，譜寫着一篇篇動人的篇章，描繪着一幅幅鮮明的畫卷。

課外書看多了，偶爾也會找一些有趣的課文來看，或者看看小説，可以説是“手不釋卷”。

我一見到書，就像一個飢餓的人看到了稀世佳餚，貪婪而不知足。雖然我的課外書已擺滿了倆大書架，但我需要的是更多的書，更多的知識。我堅信，一本本書將鋪設出一條人生進步的階梯，引領我走向輝煌的明天。

書香伴我成長作文13

大家都知道書，也知道怎麼看書，但是有人看書卻是瀏覽，只看故事內容，不懂得從書的深處去挖掘一些精髓，也不懂得從作者的立場出發，去看書。

要知道，黃庭堅曾説過：“三日不讀，則語言無味，面目可憎。”也就是説一個人三天不讀書，那麼説話就會枯燥無味，看起來也很愚笨。餘秋雨也説過：“讀書的最大理由是擺脱平庸。”

除了我們現在有許多愛讀書的名人，在古代也有許多關於讀書的小故事。下面，我為大家講一個關於古今中外愛書成痴之人的故事。

匡衡是一個從小就愛學習的人，他在和我們年齡相仿的時候，就非常熱愛讀書，但是他家卻很貧窮，沒有燈，甚至連一根蠟燭也沒有。有一天，他發現一個亮點，一看是鄰居家的燈光從牆上殘缺的洞口射進來的，於是匡衡又把洞鑿大了一點，他每天晚上就這樣如飢似渴的`讀着每一本書。這就是著名的鑿壁偷光。

當然，我也是一個書迷，每天都要看一些書雖然看的不多，但是我要一點一點的消化，就像食物吃盡了肚子裏，消化完了再吃，吃完了再消化……現在的我們，家庭條件都很好，只要説買書，家長一定會毫不吝嗇地買上一本。我們家就是這樣，只要我願意看，我想看，爸爸就會給我買上好幾本看!因為杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我也想成為一名下筆如有神的學生。

我每天都會讀一些好書，所以書香伴我成長!

書香伴我成長作文14

有人説，書就像一顆花生糖，剛開始你會覺得這東西好難吃啊，還帶有一絲“苦”味。然而，當你經歷了這陣“苦”之後會發現這顆“糖”原來是那麼甜。這就是我讀書旅程的真實寫照。

逐漸長大的我已不再像以前那樣愛讀童話故事了，現在的我喜愛讀名家名著。我感到這樣的生活很充實，就像站在不同的高度來看這個世界的美好，每一個高度都可以看到不一樣的風景，讓我盡情享受閲讀的快樂。

在眾多古典書籍中，我最愛“四大名著”。從《紅樓夢》裏我讀到了一個悽美的愛情故事；從《三國演義》裏我知道了劉備的求賢若渴、諸葛亮的.神機妙算、關羽的英武勇猛，還有力大無比的黑人張飛；從《西遊記》裏我領略了孫悟空的機靈聰明和72變的本領；從《水滸傳》裏我又熟悉了英勇無比的108位梁山好漢。這些鮮活的人物，裝滿了我小小的腦袋，讓我的課餘生活變得多姿多彩。

不僅僅是“四大名著”，《上下五千年》也是我的最愛，從這本書裏我知道了中國古代的繁榮昌盛和歷代朝代的興衰起落。歷史的長河浩翰無比，所有人都只是其中的小小浪花。

讀書讓我收穫了許多。自從看了名家名著後，我的口頭表達能力增強了，發表作文的次數也多了。即使是一件平常得不能再平常的事，我也能寫得很有特色。

在我眼中，書就像是一位魔術師，給我變出了一個精彩的童年。在以後的成長道路上，我會一如既往地在書的世界裏奮力飛翔。

書香伴我成長作文15

我很喜歡看書，不管走到哪裏，我都要帶本書看。與人交談，我沒有一個字是離開書的。書，已經成了我靈魂中不可缺少的，成了我身體的一部分。

有人説：“書是全世界的營養品。”這句話正好是形容我的，揭了我的“老底”。在書裏，感人的文章讓我潸然淚下；刺激的探祕故事讓我融入其中，彷彿自已就是裏面的主人公；恐怖的情節讓我汗如雨下，看一會兒就向四周望望，彷彿真的會有在喪屍之類的東西會冒出來；看到童真童趣的.文章，我有時會哈哈大笑，有時會疑惑不解，有時會為大人誤會小孩而感到憤怒，有時會為主人公悲慘的結局而落淚。正因為這樣，我才能寫出一篇又一篇讀後感，一篇又一篇佳作。

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”這話説得不錯，正因為讀了這麼多書，我才知道了老鼠為什麼是十二生肖之首？為什麼狼不可以獨立生活？為什麼過年要放鞭炮？不光這些，我還很聽很多。

我有一句座右銘，是“不動筆墨不讀書”。今年六年級，老師要求一天寫一篇日記。我開始還不知道寫什麼，後來才發現生活中到處都可以寫：清景的一次見聞，自己做過的一件好事，突然發生的驚奇的事，還有那麼多“觀後感”，“讀後感”。什麼都可以寫。正因為有老師的作業，我就習慣了這種煩人的作業。每天不寫就不舒服。好幾次老師都不佈置寫日記，我心裏就像萬蟻啃咬一樣難受。想寫又不敢寫！

我就是我， 我愛讀書！ 長大後 ，我要成為一名老師或作家，讓更多的人看到我的作品。