在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的五指兄弟作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
從前，有一個小男孩兒，他的五個手指在一起住的非常和諧，但是，有一天小男孩兒的老師表揚了他能幹！他的五個手指頭就在一起琢磨：老師在誇獎我們中間的哪一個呢？
大拇指説話了：“我最能幹，誰都沒有我力氣大。”食指有些不服氣了：“我的功勞才最大呢！小主人每天都要寫許多字，如果沒有我來握筆他一個字也寫不成。”還沒等食指説完，中指就急得大聲嚷起來：“我的功勞才最大，因為我個子高高的，讓人看起來就舒服，主人最喜歡我。”雖然無名指沒有大聲吵吵，但也低聲地説了幾句話：“最漂亮的是我，因為小主人長大後結婚，婚戒一定會戴在我的腰上的！”小拇指低着頭説話了：“我呀，小巧玲瓏，能為小主人做許多事，比如説挖耳朵、擦眼睛等。主人最喜歡我。”
文具盒一直在旁邊聽它們談話，這時突然一下子跳到地面上，大聲説：“既然你們都很厲害，那就看看誰能憑自己的力量把我撿起來吧？”
五個指頭每個都試了又試，但是誰都無法自己把文具盒撿起來！最後，它們五個指頭合在一起把文具盒撿了起來。
這個故事使我們更加體會到“團結就是力量”。這句話的深刻含義。
“噹噹噹”十二點鐘到了，人們都進入了美麗的夢鄉，可五指兄弟卻還在討論着：誰的本領大！
大拇指説：“我最不怕吃苦，賣力了；握笤帚把柄時；我要獨當一面；攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開我，所以，我的本領最大！”
這時，食指又嚷道：“光吃苦耐勞有什麼用！我雖然吃苦受累都比大拇指差，但我的工作比大拇指更復雜！拿筆時，全憑我控制筆桿，寫出種種複雜難寫 的字，而且我的“機敏”強於大拇指，因此，許多重要的事都由我來做。例如指方向、撥打電話、扳槍機，都必須我來做，所以，我的本領最大。’’
中指搶上前來説：“要説誰的本領大，就是我了，因為我長得最美，最高。”
無名指和小拇指聽了，不服的説：”我們倆的體態長得秀麗可愛，而且我們也有獨特的用處。
五指兄弟説着就吵了起來，它們提議去問一下南瓜哥哥，看看到底誰的本領高。
南瓜哥哥就説：“要不這樣，你們誰能把這枝筆拿起，誰的本領就最大。”可它們想盡了辦法也沒有誰拿起。
這時，南瓜哥哥説：“雖然你們職能不同，但誰也離不開誰，每當攥成拳頭時，你們就充分體現出兄弟情誼，而在彈琴時，則充分體現出你們之間的默契配合，所以，你們誰也離不開誰。”
從那以後，五指兄弟再也不爭功勞了！
五指兄弟跟隨自己的主人去冒險。一路上食指幫了主人很大的忙：按機關、射羽毛箭等一些危險的事情，其他四個指頭一點忙也沒幫上。
主人回來後睡着了。食指打了一個哈欠，説：“這一路下來我可真累呀！你們四個一點忙都幫不上，可真沒用呀！”大拇指不服氣，説：“你不就是幫主人冒險嗎？我們四人的作用比你大。”食指得意得説：“沒有你們我照樣可以讓主人過好日子。”
於是，四個手指和食指吵了起來……四個手指發誓再也不幫食指的忙，食指也發誓一定要讓主人過上好日子。
一開始，食指幫主人寫字，可是主人耳朵癢了，食指太大，伸不進去，於是食指去找小拇指，小拇指想了想就和食指回去了，幫主人撓了撓耳朵。主人要按一個圖釘，食指太軟使不上勁，於是食指去找大拇指，大拇指想了想，回來幫主人按了圖釘。當主人想戴戒指時，食指太大不適合戴，於是食指找到了四個手指，説：“你們各有各的用處，我不應該小看你們，對不起了，請大家原諒我的無知。”大拇指説：“知道錯了就好，要知錯改錯。”
後來，五個手指又和好如初了。
“人與動物的區別，除了人有發達的大腦，還在於人有一雙靈巧的手……”聽聽，原來是小朋友們正拿着課本學習《手指》這一篇課文呢！旁邊的五指兄弟正聽着。“呵，我看在人的身體中還是咱們最有用。”
大拇指伸了個懶腰。馬上就打開了話匣子。“那還不是我的功勞最大，我雖然長得又粗壯又矮小，但我可不怕吃苦和賣力。身體哪裏流血、護士給病人打針、握掃帚把柄……你看哪件事能少了我。不信吧，聽小朋友正念呢！”
“去，一邊去。”沒等大拇指説完，食指就不滿意了。“別看你力氣倒是挺大，但不如我機敏！我看讓你去幹事，定會幹傻事。啊！我的工作是多麼複雜，筆桿全憑我控制，從而寫出種種字。什麼撥打電話、指方向、扳槍機等重要事全讓我做。”
“哼，你們哪有我長得漂亮。啊，你看我身材修長，皮膚細嫩，顏色紅潤，我頗有養尊處優的意味。古人們還稱我為‘將指’。哎！要不是長在該死的手背上，我早都出走，去展示我的美。”説着還擺了個漂亮的動作。
無名指和小指也爭着説：“別看我倆一個無名一個小，可也離不開我倆呀！”
“沒有我你也是個光桿司令。”“你們哪有我力氣大。”“你們不如我機敏。”……説完它們便打了起來。害得小主人的東西全都掉了下來，結果捱了老師的一頓批。
大腦早已受不了。“你聽課本上説你們多麼團結，幹什麼事都能體現出兄弟的友誼，而現在呢？”
大家聽了，臉都紅了。你看看我，我看看你，心裏都想着：原來團結是力量呀！
五指兄弟我有五個好兄弟,它們分別是大拇指.食指.中指.無名指.小拇指.有一天,寫完了作業,第二天我得到了老師的表揚,説字寫的好.晚上在睡夢中我聽到有人在説話.“五個手指中我的作用最大.比如,我的力氣最大,拿書時我獨立自主,一個人拿,而你們四個手指要一起才能拿動.我是不是手指中的姣姣者?”大拇指驕傲地説.其它手指聽了,都不服氣,食指接着説:”我可是主人的好助手,指方向,就把我當前鋒了!你們都的低下頭,而我,卻昂頭挺胸,把方向指給別人,這種樂於助人的品質是不是隻有我有呀?”中指哼了幾聲説:”我中指可不能小看,寫字時我可是主樑,如果沒有了我,主寫字時筆老掉,字寫的就不漂亮.”無名指冷笑一聲説:”我保護着你,要是沒有我的保護,你早成幹棍了.”小拇指説:”要是沒有我們,在泰國表示和平的事誰幹?”手掌説:”你們誰可以用筆寫團結這兩字,誰就最歷害.”五個手指爭着試,可不管怎樣也寫不了.手掌又説:”你們合起來試試.”五指不一會兒就寫好了.手掌意味深長的説:”只有齊心協力,才能做好事.”從此,五指們再也不爭吵了.
在生活當中，五指兄弟比誰都要勤勞。他們整天工作着：早上要幫着主人穿衣服，疊被子，刷牙、洗臉。當然我們吃飯時，也不能少了他們，由於他們要利用特別的工具----兩根木棍來幫助主人填飽肚子。儘管一個早上他們就那麼忙，位他們絲毫也沒有怪罪主人的意思，由於在他們的眼裏，勞動是世上最光榮的事。
在主人學習時，五指兄弟就更忙了。早自修時，兄弟幾個要扛着對他們來説非常重的課本，擺放在眼前，通過眼睛的認讀，再用嘴讀出優美的詞句，五指兄弟才能鬆一口氣。上課時，五指兄弟的工作量就大大超過平時。它們不但要扛着書，還要記錄聽課筆記，而且每節課都要經過這樣的考驗。酸了，彎彎手指做做操，冷了，十個兄弟相互搓揉，他們克服了很多困難。
終於，課一節一節地過往，放學了。當我睡在牀上時，我卻從沒有聞聲過五指兄弟的一句怨言。我想，人要成功，五指兄弟須要勤勞啊。
在一個寧靜的夜晚，一個小房間裏卻吵鬧不休。“哎！你算什麼呀？”、“就記得吹牛！”、“我才是最好的……”三更半夜了，誰還在爭吵呀？哦！原來是五個指頭在相互比本領呢！
就在五個指頭爭的不可開交時，忽然一個皮球飛了進來，説：“你們誰能把我舉起來，誰的本領就大！”“這還不容易！”大拇指仰着頭，“讓我來！”大拇指還沒把球頂起來，就拌了一跤。“太弱了！我來。”食指上前碰了一下皮球，卻怎麼也沒法頂起球來，懊惱極了。其他的三個兄弟看見大哥和二哥敗下陣來，都不敢上前。小指嘀咕道：“我們一起來吧！説不定可以呀！“大家一致贊成：”好呀！來吧！一、二、三……抬！“大家終於把皮球抬了起來：“哦！我們成功了！”
皮球微笑着面對五個指頭説：“團結就是力量，每個人都有優點和長處，只有一起合作才能做好每一件事。現在，你們還有什麼可吵的呢？”
在一個夜深人靜的晚上，小主人李勇睡着了，睡得是那樣的香，那樣的甜。
這時，從屋裏傳來了一陣説話聲，是誰在説話呢？噢，原來是李勇的右手手指們正在開茶話會。
大哥大拇指説話了：“在兄弟們中，我乾的活最多，捻麻線、打針、握掃把柄……所以我最厲害！”
二哥食指也發表了意見：“不！應該是我最厲害，指方向、撥打電話、扳槍機不都是我做的？而且在兄弟中，沒有人比我更機敏了！”
三弟中指不服氣地説：“哼！應該是我最厲害！寫字時，是誰頂住筆桿的？我身上都長繭子了！再者説，兄弟中就數我最漂亮了！”
四弟無名指説：“不論做什麼活，我都不容易受傷，防禦特別強，所以我最厲害！”
在一旁一直沒有説話的小弟小指開腔了：“好了好了，你們不要爭了。要我説，每個兄弟的功勞都是一樣的，只有我們團結成一個集體，才能做好每一件事！”
其它四兄弟聽了，都羞紅了臉，大拇指説：“是呀，我們不該把功勞往自己身上攬，應該團結一致，做好每一件事。”
就這樣，手指兄弟們又睡去了，屋裏又恢復了原來的安靜。
小紅有五根指頭，他們老吵架，這不，在小紅睡覺時，他們又為誰最厲害這個話題吵了起來。
大姆指説：“哈，我最有知識！你們握起來，我挺直了，不就我最優秀嗎？我雖然矮，但我濃縮的都是精華啊！我知識豐富，所以我最厲害！”他的話剛説完，就傳來食指的冷笑：“知識多算什麼！我是音樂的天使，彈琴的主力，沒有我，主人怎麼彈琴呀！當然我最厲害！”他們正吵着，傳來中指的聲音：“嘿！吵什麼，吵什麼！我個子大，誰也別吵了，我最厲害！”無名指和小拇指見勢不妙，不能讓中指就這樣得了冠軍，於是就也擠進來了，無名指説我用處不大，可我也有用處啊，偏愛一下吧。
可是，即使是這樣，還沒得出結果。他們爭得面紅耳赤，把他們的媽媽手吵醒了。手説：“來，把這球舉一下。”他們都試了，可都舉不起來。手説：“一起舉試試”，他們一下子舉了起來，手語重心長地説：“幹任何事都要團結，否則一事無成。”
對呀，手説得對，必須團結一致。人生不也是這樣嗎？
有一天，五指兄弟在原來温馨的家中大吵起來了，原來是他們想當老大。
排在第一的大拇指哥説：“我應該當老大，我生下來就是排在第一的，而且攥、捏、握、彈都離不開我”。
排在第二的食指哥帶着輕蔑的語氣説：“用處多有什麼了不起，當老大，哼，非我莫屬，因為我能冒險，而且還有許多重要的.事都必須要我來操作，比如指方向、拔打電話、扳動槍……！”
中指哥又搶着説：“冒險有什麼不得了，活着比冒險犧牲要好得多吧！你們看我最高，我最帥吧！因此這老大的位置應該我——這個帥哥來承擔吧。”
無名指哥哥等得極不耐煩又看了一眼幾個兄弟後驕傲地説：“我才是應該當老大，因為人的一生中結婚是最大最幸福的事，而結婚戴戒指卻是我的榮譽戴在我的身上，你們幾個羨慕不羨慕哇。”
小手指毫不示弱地説：“我雖小，但最講誠信，拉鈎不可缺少我，很多事都需要我來協助你們幫助你們，所以我才是應坐在老大的位置上的。”
正在五兄弟吵得不可開交的時候，小主人放學回家口渴了要水喝，這時兄弟五人不敢吵架了，因為小主人喝水的事必須五人一起幹才行，否則這事永遠就辦不好，於是他們又和好如初了。他們深知團結協作，互幫互助，他們五個是缺一不可的，五兄弟都覺得很內疚從此不再爭吵誰當老大一事，他們每天團結一致，共同為這個家庭做好每一件事情。從此，他們明白了一個道理：團結就是力量！
五指兄弟是五個親兄弟,天天在一起玩耍。
但是有一天，五指兄弟發生了一件以前從來沒發生過的事。五指兄弟相互吵起來。大拇指説：“我最有用，因為我雖然長得不怎麼樣，手垂下去的時候甚至退居後方，不與你們並列，但是工作起來最不怕吃苦賣力。攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開我，缺少了我你們怎麼辦?”大拇指説的理直氣壯。
食指跟着哼了一聲説：“我雖然不像大拇指那樣有力，也不像中指那樣秀麗，但是我的工作要比你們複雜的多。拿筆的時候，全憑我控制筆桿寫出字來。我甚至每次要冒險，我比你們的作用都大。”
中指也不甘落後：“我本身生的漂亮，身材修長，頗有養尊處優的意味，不論幹什麼，摸什麼都是我先碰到，然後指揮你們幹，我是你們的頭，古人都稱我為將指，我的作用比你們大多了!”
無名指不等中指説完就急着説：“你們工作時都讓我一人給撐着，不公平，哪天我不給你們撐着，看你們怎麼顯出你們的優處!”
小指也説：“我的用處也不小，不信少了我試試。”
正在這時，五指兄弟的媽媽回來了，她聽完孩子們的話意味深長地説：“你們的用處都很大，誰也離不開誰啊!”
是啊，五指兄弟各有長短，缺一不可啊!
五指兄弟五個指頭兄弟在嘰嘰咕咕在説着什麼東西似的。老大（拇指）説：“我出的力量多。因為主人最喜歡讓我和老二（食指）出力。吃東西時，也用我和老二。主人吃完以後，我和老二的身體就變的香香的，主人還用鼻子來聞我們連倆。主人最喜歡我。”老二不高興的説：“你剛才都説了，你是依我才敢説這種話。但，你又突然只説主人只喜歡你。你算什麼，我怎麼會跟你這種説大話的老大做兄弟，做搭擋。不過，我還要敢謝你幫我説好話。所以，主人肯定最喜歡我。”老三（中指）説：“什麼呀！主人最喜歡我才對。因為我個子高。主人每次都説我才是老大。而且，我在中間倒數正數都是三，我還讓主人喜歡上星期三。主人不喜歡我，喜歡誰？老四（無名指）説：“喂！主人應該討厭你們才對。要説主人喜歡你們，鬼才信。我的身體（指甲）長得很快，主人覺得我很漂亮，主人最喜歡我。老五（小指）説：“我是最小的，我最可愛。主人最喜歡我。”就這樣五指兄弟一直爭論不休。……
有一對五指兄弟—小拇指、大拇指、中指、食指、無名指五個兄弟，説是説是兄弟，其實……
是這樣的，有一天。大拇指對其他的拇指説：“我力氣最大！”
食指説：“切，我最靈巧！我最棒！”
中指反抗到説：“不，我最苗條，我最棒！”
無名指説：“可惡！我彎腰，小拇指就要跟着我彎。”
小拇指説：“不！我最棒！”
於是他們吵了起來。
後來他們的主人蔘加了運動會。有拔河、接力的比賽。
大拇指説：“那我們來比比吧！”
“好”其餘拇指一齊叫到。
拔河開始了，以三局兩勝的形式。“呀！”大拇指很吃力，其餘拇指也很努力。可他們忘合作了。然而小拇指説：要努力，不然要輸！”其餘拇指也合作了。
最後他們勝利了，讓我們知道團結的力量，才能勝利！
今天我來給大家講一講五指兄弟的故事。
在這一天，本是親密無間的一對好兄弟，居然吵架了，食指説：我才是握筆最正確的。中指不服氣地説道：不對不對，我才是握筆最正確的，不信，我們把大拇指大王找來評評理兒。無名指和小拇指見它們吵得不可開交，立馬就跑去了大拇指大王的家，把大拇指大王請來了，大拇指大王在來的路上，已經聽知道了事情的原委，一進門就大聲地説道：你們倆兒進行一場寫字比賽怎麼樣，看看誰的字寫的最漂亮。
話音一落，大家就快速地準備好了一切，比賽就開始了，只見中指自信地端坐着拿起了筆，開始了書寫，而食指則慌亂地東瞅瞅西望望，而且手中的筆怎麼也不聽話，動來動去，字也寫得歪歪扭扭。比賽時間到！大拇指大王喊到，大家紛紛上前去觀望它們的作品，一眼看去中指的字寫得工工整整，漂漂亮亮，而食指的字寫得歪歪扭扭，書面也亂七八糟，不用多説，我宣佈中指獲勝！食指這次可真是輸得心服口服，低垂着腦袋就回家去了。
這個故事告訴了我們，我們每個人都要認清自己的長處，不要過分自滿。
老師評語:小作者詳細地描繪了五指兄弟之間發生的一件小矛盾，文中把經過結果都一一細緻敍述了出來，很不錯，故事內容豐富有趣，情節描述生動，棒！
在夜深人靜的時候，小主人已經昏昏欲睡的時候，她的五隻手指就開始紛紛吵了起來。
高大魁梧的大拇指理直氣壯地説：“你們別看我長的那麼矮小，其實，我的力氣可大着呢！每次小主人都吩咐我乾重活，而且還獎勵我呢，所以，我當老大！”
眉清目秀的食指聽了，很不服氣地説：“你有什麼了不起的？小主人對我可好了，她不讓我乾重活，只讓我幫她寫字。所以，我最應該當老大！”
亭亭玉立的中指聽見了，得意洋洋地説：“哼，就憑你們？想都別給我想了！你們有我這樣苗條的身材嗎？人家小主人什麼活也不讓我幹，還每天讓我放一會兒假呢！所以我最大！”中指一邊説着，一邊還扭動着腰肢。
站在一旁憨態可掬的無名指慢條斯理地説：“小主人對我十分好，因為她每天都把非常高貴的黃金小戒指戴在我身上，所以，我應該當老大喲！”
這時，一旁的短小精悍的小拇指發話了：“我……我最大，因為我可以幫小主人幹一些細巧的活！”
五隻手指吵着吵着，把一旁在睡覺的小主人給驚醒了。小主人看見了，便拿了一支鉛筆，叫各個手指用自己單個的力量去折斷它。大拇指費盡了九牛二虎之力也沒折斷，中指費盡了全身力氣也沒有折斷，其他手指也十分用力，但結果也都一樣。於是，小主人提示它們：只要團結，什麼事也可以解決。最終，它們團結起來，把鉛筆給折斷了。
從今以後，它們再也不爭吵了，也不爭由誰當老大了。
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