【實用】寫動物的作文錦集9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的寫動物的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

寫動物的作文 篇1

我家有一隻白色的小狗，因為它很膽子很小，所以我們就叫它“膽小”

它的耳朵小小的，像個三角形，眼睛像黑珍珠一樣，“膽小”的鼻子一定很香，它總是把鼻子舔的濕乎乎的.，蓬鬆厚實的皮毛像棉花糖一樣，冬天抱着它很是温暖，最有趣的要屬它毛茸茸的大尾巴，總是向上卷着，像極了美味的甜甜圈。

有一次，我和哥哥在玩皮球，皮球跑了，膽小看見了，就去追皮球，好像也在説：“皮球，你別跑呀！”最後，皮球掉到水裏了，它卻嚇的一溜煙的跑了回來。

這就是我家的小狗，你們的小狗是什麼樣的，也給我們分享一下吧。

寫動物的作文 篇2

我們家的小狗十分可愛。小狗長着一雙圓溜溜的大眼睛，好奇地望着人們；它的毛就是黑白的，撫摸着，會感到很舒服。

小狗初來乍到的時候，並不像其他狗那樣躲躲藏藏，反而對一切事物都好奇：在我寫作業的時候，它便跑過來，趴在我旁邊靜候。有時實在無聊了，就跳上我的課桌，趴在我的`作業本上，一動不動地，好像在説：“小主人，你不陪我玩，我就不讓你寫！”我只好先放下手頭的作業，陪它玩一會兒，再回去寫作業。

我與它熟了，就有許多好玩的事兒：一次，我在給它洗澡，洗完了，我跑去拿洗澡巾時，它趁我不在，便在廁所裏把毛甩幹，我一回來，看見裏面濕嗒嗒的，讓我哭笑不得。

啊！這小狗真就是可愛啊，讓我們一家有了許多的歡笑！

寫動物的作文 篇3

剛走進動物園，幾隻鴿子撲哧着翅膀迎面飛來好象在歡迎我們來到生態園裏的動物園。我們迫不及待地走進動物園裏的表演場，我們剛進去，有一位同學像見着鬼似的指着一個籠子大叫道：“快看，那兒的籠子裏有一隻熊!”我看着他手指指的地方發現果真有一隻大黑熊正懶洋洋地趴在籠子裏，絲毫沒有感覺到我們這羣小小觀眾的到來。

請我們的黑熊冠軍來給我表演走鋼絲、滾圈、倒立、吊環、來快請我們的“大明星”上台,廣播説!”只見一個高個子身着豹子皮的演員麻利地打開籠子讓懶惰的黑熊出來，還不時的用手上的鐵棍敲打着黑熊的`屁股讓它快點出籠子。黑熊一出來精神煥發像一個小淘氣包。表演員好不容易才把黑熊趕上了表演台，又給黑熊餵了***食物。黑熊又慢悠悠地用爪子抓着一節節攔槓腳一蹬一蹬地往上爬，黑熊爬上了一個兩米高的梯子上，又用那粗壯的大腿支撐着自己讓自己笨拙身體直立起來，用手保持着平衡開始走鋼板。黑熊看起來笨手笨腳的其實在表演的失時候一點也不馬虎，我心想。

黑熊又輕輕地開始邁開一小步，又張開雙手保持平衡又邁出了右腳，就這樣黑熊小心翼翼地邁着每一步根本不像其它同類一樣馬馬乎乎地，到了中間我們這羣“小觀眾”不由自主地響起熱烈掌聲的，可是到了中間，黑熊卻用雙腳纏着鐵板死死不放，又慢慢地躺下來睡覺，表演員這時見了這隻好吃懶坐的黑熊馬上用鐵棍去頂黑熊的背部，可黑熊還是無動於衷地躺在鋼板上，這時表演員着急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好!

屋子裏的播音員忙開脱説：“黑熊肯定是閒掌聲太小了，大家把掌聲變得更熱烈一點把!只聽一陣嘩啦啦的掌聲和鐵棍的齊心協力之下黑熊站了起來。可更奇怪的事情發生了，黑熊竟然沒到終點就倒退走，讓大家的眼神都集中到了黑熊的身上，黑熊走到了半中間，大家給予了黑熊熱烈掌聲。

這次黑熊表演真讓人大開眼界。

寫動物的作文 篇4

我家的小黑其實是一隻頑皮的小狗。

小黑的鼻子濕漉漉的，耳朵是豎着的，舌頭粉嘟嘟的，他有一雙像兩顆黑寶石一樣的大眼睛，尾巴像甜甜圈，全身的毛都是黑色的，所以我們叫他小黑。

它是一隻頑皮的小狗。有一次，我和姐姐正在玩氣球，氣球色彩鮮豔，十分誘人。愛美的小黑也被鮮豔的氣球吸引了，一個猛撲，氣球卻飛上了天空，這時，看着飄飛的`氣球，小黑一邊跑一邊叫，好像在説：“氣球，別跑了，快下來。”笑的我和姐姐前仰後合。

看！我家的小黑頑皮吧，但是我還是非常喜歡小黑！

寫動物的作文 篇5

在我們周圍生活着很多可愛的小動物，怎樣寫好一種可愛的動物，是我們作文考試時經常碰到的命題。因此，我們平時就該掌握這類題目的寫作要領，具體要注意以下幾點：

第一，寫好動物，怎樣寫小動物作文關鍵是善於觀察。只有在觀察細緻的基礎上，才能寫好它們。觀察一般從外形特徵、活動特性、你和動物之間發生的有趣的事情等幾個方面有順序地進行。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有重點地加以選擇、有條理地加以描述。

第二，描寫外形要側重於靜態，描寫活動情況要側重於動態。按照從靜態到動態，從外形到活動，有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什麼樣的，然後再寫它的生活習性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺、怎樣活動等。

第三，如果你喜歡小動物，一定就和動物之間發生過許多有趣的事情，挑選一件具有典型性的事情來寫一寫，就更能表達出你對小動物的喜愛之情。

第四，要把自己的喜愛之情寫進文章中。可以具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的喜愛融在裏面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。

除此之外，還應該注意一點，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會説話，但是它們也有“語言”，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時候，應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的“情緒”變化。恰當地運用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。

温馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那麼，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細緻，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地説，描寫小動物要注意以下兩點：

一、描寫外形樣子和活動情況

描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話：

1“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎着一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長着一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉着，有趣極了。兩隻圓圓的黑眼睛不停地望着四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉着，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！

我真喜歡這隻趴在包裏的小黑狗。”

這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。

2 然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣遊戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細緻觀察，具體地描寫出來。例如：

小鵝兒

“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。

這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。

第二天，我把這些小傢伙放出來餵食。它們的毛已經幹了，金黃柔美，儘管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！

小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。

十多天以後，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐後的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子裏，手裏拿着兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯着我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一隻小鵝索性蹦起來呷着，摔了一跤！引得我大笑起來。

這些小傢伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們説話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。

文章活脱脱地展現出小鵝出殼、吃食，睡覺和性情，語言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字裏行間包含着小作者與小鵝之間的情感。

3 描寫小動物的樣子側重於靜態描寫，描寫小動物活動情況，側重於動態描寫。按照從靜態到動態有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細緻、感人。

請你閲讀下面的作文：

猴子

我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一隻猴子用明亮的眼睛盯着我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向裏凹着，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑裏透黃。小耳朵豎着，兩隻小爪子不時撓着頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊麪包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起麪包，狼吞虎嚥地吃起來，吃完後又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產生這樣感人的'效果，是由於小作者從靜態——外形樣子，動態——生活習性兩方面仔細觀察，認真描寫的結果。

在描寫外形樣子的時候，作文先用“長相很奇特”一句，概括了總印象，然後依照次序描寫了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑裏透黃的毛色和不斷撓着的小爪。讀到這裏，我們一定會對小猴子產生喜愛之情。然後筆鋒一轉，寫了小猴子吃麪包的情景。作者扔給它一塊麪包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看着我，最後才是“狼吞虎嚥地吃起來。”這樣一步步地描寫，寫得細緻，寫得具體，產生了感人的效果，也把小猴子可愛之處，真實地展現在人們面了。

我們用提綱表示出這篇作文的思路：猴子：一、外形的樣子：1、概括——長相奇特；2、具體——鼻子、小嘴、貿色、耳朵；二、生活習性：搶吃麪包。

讀原文，看提綱，可以更好理解這篇文章的思路和寫作順序。從中我們可以學到觀察和佈局謀篇的方法。

二、要把喜愛之情寫進作文裏

作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字裏行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。

請你閲讀下面的作文：

青蛙捕食

我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。

青蛙很喜歡躲在草叢裏，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過後。每當這時如果有一隻叫，旁邊的也就隨着叫了起來。幾十只甚至上百隻青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾裏地以外，多像一曲氣勢磅礡的交響樂呀！

青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八釐米長。它們披着黃綠色或深綠色的衣裳，露着雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓着一雙圓溜溜的大眼睛，長着大嘴巴、小鼻子。

青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹後面，細心地觀察着。一隻青蛙蹲在地上，張着嘴巴仰着臉在等待着什麼。突然，一隻小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鈎，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待着。

青蛙可真是個捉蟲的能手，聽農民伯伯説：要是算起來，一隻青蛙一年之內最少可以消滅一萬隻害蟲。它真是我們的好朋友啊！

這篇作文寫的是“青蛙捕食”，在寫法上和上篇《猴子》略有不同：這篇作文用“我非常喜歡青蛙”一句，概括了全文的中心，接着依次寫了青蛙的鳴叫、外形，以及捕蟲的情景。文脈清楚，段落分明。

那麼，這篇作文作者是怎樣表達感情的呢？

文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達了喜愛的心情。接着用“常常”去池塘邊看青蛙，表現了作者對青蛙“喜歡”之深。在聽到青蛙叫聲時，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂呀！”語句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動聽，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多麼深呀！作者對青蛙的感情為什麼這樣深呢？因為青蛙一年之內最少能捕捉到“一萬隻害蟲”，這是作者喜愛青蛙原因所在。最後作者感慨地説：“青蛙”真是我們的好朋友。結尾收筆有力，感情表達真實。

“文雖有規可循，但無定法。”寫一種小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會靈活地運用，才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來。

描寫一種小動物還應當注意：

1．要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的説個沒完，一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。

2．要細緻描寫。描寫任何一種小動物，都要細緻描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敍述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意準確地使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

3．要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先説什麼，後説什麼，再説什麼。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯繫。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之後再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。

寫動物的作文 篇6

我家有一隻小花貓。它長着團回的腦袋，一雙老虎似的眼睛，身上披着一道褐色一道黃色的絨袍，一條粗大的尾巴，總是往上翹着，那棋樣真有點像動物園裏那隻大老虎。

這隻小花貓是哥哥從舅舅家抱來的。那時候它還不到一歲。開始，它有些怕生，總是躲到暗處。日子長了，小花貓變得既調皮又嘴饞，每次餵食，總是挑挑揀揀，把魚啦、蝦啦等好吃的吃完，就“咪咪”地叫着，再向我要。給它之後，就又狼吞虎嚥地吃個精光。

記得有這麼一回事：那天我煎好魚，放在桌上出去了。回來一看，魚不見了，盤子也給摔了，小花貓卻蹲在一邊，得意地舔着舌頭。我氣得拿起棍子向它打去，它卻“唆”的'一下竄出屋，迅速地爬上大樹，回頭朝我“瞄瞄”地怪叫。唉，真氣人！

它很貪玩，一副徽洋洋的樣子，常常無優無慮地躲在牆根下或草堆邊，咕嚕咕嚕地睡大覺。可當聽到老鼠動靜時，卻又非常精神：一雙犀利的眼睛注視着鼠洞，有時一連蹲上幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。有一次，它一夜之間竟捉了四隻老鼠。

它不僅是捉老鼠的能手，還是一位“教子有方”的“慈母”呢！

它生了六隻小貓，而且都很健壯。它整天摟着小貓，很少離開；偶爾離開，也即刻就會回來的。它給它們餵奶，“梳洗”，清理糞便，照顧得無微不至。小貓慢慢長大，能邁開腿腳了，花貓就帶它們去散步，繼而教它們捕捉老鼠。教小貓捉老鼠的時候才有意思呢！它把咬得半死的老鼠拋在小貓面前，讓它們去捕捉。小貓呢！也學着它們母親的樣子兩眼直盯着老鼠。“嗚”的一聲撲上去，一口咬住老鼠的脖子。你看，這些生氣勃勃的小貓多麼逗人喜愛呀！

寫動物的作文 篇7

1、開頭簡明扼要，簡單直接有力！

2、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生的`印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

5、文章語言生動豐富，可讀性強。

6、開頭出手不凡，吸引讀者

7、開頭打動人心，具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望

寫動物的作文 篇8

我家養了四條小魚兒，有三條斑點魚和一條黑魚。這些小魚天天都在我的魚缸裏快活的'游來游去呢！

這些小魚可快樂了！但是有一天，有兩條小魚遊的速度比以前慢，我不禁有些擔心：這兩條小魚遊的速度怎麼比以前慢呀？它們會不會是吃得太少遊動了呢？它們會不會餓死呢？奶奶告訴我：“兒的確會餓，但是我們不能亂給它東西吃。”以後我要查一查，魚能吃什麼東西。

我愛小魚！

寫動物的作文 篇9

小狗（注意，是小狗，不是大狗哦！），性格較温順，行動靈活，兩隻黑黑的小眼球盯着你看，好像一直在注視着周圍的一切，樣子特別可愛。可是，我卻對狗有種莫名的反感——害怕！

狗狗樣子可愛，是很多人選擇寵物時的第一選擇，但當我聽説一個個狗咬人後，人得了狂犬病的事情之後，我就對狗有種莫名的害怕，不管是大狗還是小狗，一樣的`害怕。

我害怕小狗，這是不爭的事實，當我又時常想要鍛鍊自己——不再害怕狗！同學家剛有了一條兩三個月大的小狗——豆丁，於是我就去她家玩，順便看看豆丁，有可能是第一次見面，還不大熟悉，小狗對我有些害怕，所以摸摸也不要緊。等到後來，我一到她家，豆丁就跟在我身後，嚇得我呀！冒一身冷汗哪！此後，我再也不敢去她家了。

還有一次，去一個姐姐家裏做客，一開門，她家的狗狗就在門口守候等待已久的主人，又嚇得我冒一身冷汗呀！我就在她家門外走廊裏等呀等（她家是電梯房，鄰居房子空着），後來，説狗狗已經關起來了，我就膽戰心驚地進去了。過了一會兒，誰料，狗狗突然跑出來，我只好在門外走廊裏等到他們準備走為止。

看來，我害怕狗狗的毛病改不了了，前一段時間我聽説，自己養狗以後就不會怕狗了，於是我準備養一條小型狗狗，跟媽媽商量，媽媽一萬個不願意，她説有狗沒她，我可不想為了一條狗而失去了心愛的媽媽呀！當然，到現在我也沒能改掉怕狗的毛病，媽媽總拿我想養狗，但又怕狗的事情來嘲笑我，弄得我恨不得找個地縫鑽進去呀！

小狗呀小狗，我什麼時候才能擺脱害怕你的困擾呢？