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底色的作文(彙編15篇)

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在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的底色的作文,希望對大家有所幫助。

底色的作文(彙編15篇)

底色的作文1

青春一文中有言“Young is hot aperio do ftime,it’sast ateo fmind”其大意是在講青春不是生命中某一時段,而是一種年輕的心態,這令我似感受那四月微風吹拂過面龐輕緩而又温潤的觸覺,像是夏日裏檸檬氣泡飲的爽口;抑或是那純色或拼條色紋的底衫映在熔金的月光下映出輕薄的水彩畫般的顏色,眼睛透過梧桐葉間隙大小的光斑瞳孔便有了微明的淺色,若是你細心觀察,大概會陷於眼間閃耀璀璨中的一片星辰與大海……

曾徜徉於草坪間,任思緒自由地翻飛,那些記憶恰似騎乘鯉錦的精靈縈迴而前,有如那段時間的真切模樣在我心中未曾退卻。海子詩中“你無力償還”和那“頭頂寂寞在燃燒”,梭羅筆下亦有“太陽都只不過一顆晨星”。

當我們偏質一隅,月觀一路而來的滋味體驗不只是那些湛藍如天際的行空天馬而是稍加留意的仔細敏感。

當我行於舊時的經歷之中空氣中自由洋溢的味道似温軟如前,倍感幸福。身處幼嫩與成熟的十字路口,唯有舉目伸手,看那細碎的銀河傾瀉而下,留下滿手的燦爛熠熠,我們的選擇可以摩登可以前衞;可以同博古之今,也可舉世界之變。這大概是最兼容幷包的一代,筆下沉穩深邃的今已亭亭如蓋也,旁為毛姆閲讀是一所是一所隨身攜帶的筆記讀書日誌。

人卻還是“five hund red miles”裏説不盡的漂泊與空虛孤單。

我們就似一個個小行星在彼此軌跡中交匯相遇轉身以後又奔赴不同軌道,前路是宇宙間無限的黑暗冰冷。

每個人都是一個矛盾的聚合體。

偶來迷茫無意間登錄了in stragm,看到依舊美好如初的笑顏,那些認真生活的模樣,深深地影響着我,照片牆上明媚開朗,玻璃花房裏培植獲趣;品嚐那些鬆軟紅絲絨蛋糕,至於一張清新悦耳的nouse風格CD,不願離開,倍覺熱愛這個年代。

那該是什麼樣子的照片呢?來紀念自己的日子呢?那會像精緻邊框紋飾的照片,日式的唯美濾鏡吧。

用以映服自己的生活,不論什麼樣子的照片都是美妙尤物的寫實。正如生活的底色青春的底色美妙如初。我們青春生活的底色其純淨而美妙,正如曲名《young free》隨着節奏感受夏日的清爽魅力。

當車子飛馳上第五大道,我們將終獲自由。兒時的玻璃珠歡樂,雨天的悲傷也好,全部都不要忘記,那是我們世界的見證,水晶球飄零的雪花中亦有着遠方沙漠奇妙的落霞之景。——這世界的底色的純淨等待我去探尋。

當我舉手觸摸着星空,終於不覺寂寞,放上車載CD,一路行駛到地球邊際。“You can fly.”

青春的生活的底色是透明而純淨,想躺在草坪上,藍天之下,想着天際的星海,閲讀天空的破膚。

這樣的土地底色大概是青春最耀眼的模樣。尤物永在。

底色的作文2

盛唐之下,有“且樂生前一杯酒”的青蓮居士,獨自風流,不慕榮利;宋有“一蓑煙雨任平生”的東坡,我行我素,淡然自若;北末南初,有“笑談渴飲匈奴血”的岳飛,赤膽忠心,精忠報國。他們時刻堅守着自己的精神底色,縱然有狂風暴雨,心也歸然不動。

我們也需要底色。

一、尋找

五花馬,千金裘,卻換美酒同飲。這樣的灑脱我們沒有;為天地立心,為生民立命,這樣的抱負我們也沒有。於是我們就理所當然的認為我們平庸於世,無所作為。可並不是只有我們耳熟能詳的“熱門品質”可以成為底色,底色其實就是我們由內而外散發的對自己有促進作用的精神。也就是説我們每個人都有自己可以堅持的東西。我們可以執着於什麼?

二、尋得

執着於心中的善良。這種善良不是傻白甜的愚蠢無知,你的善良要求你用感性理性相結合的眼光看待周遭的人事物。無論是朋友還是陌生人,在需要我們施與援手時我們從不吝嗇,但記住善良不意味着犧牲原則傷害自己,你需要堅守的就是這個原則底線;

執着於青春的一腔熱血。這不是古惑仔的肆意妄為,你的青春要求你將汗水灑在陽光正好的拼搏之路上,要知道學習不僅僅是為了功成名就,更是為了磨礪身心,讓自己腹有詩書氣自華。同時,我們作為21世紀的弄潮兒本就有的朝陽般蓬勃向上的生機,我們讀萬卷書,更應該去行萬里路,如徐霞客那樣親自尋山訪水,切身實踐,你需要堅守的就是現在的這股朝氣。

這比我們單純的誦讀聖賢偉人的高尚情操要實際的多,也是我們目前所需要的,我們或許暫時做不到狂風暴雨後露出一道宜人的彩虹以示輕鬆,但至少在被積雪壓過後可以抖抖肩膀依舊挺直腰竿。由此可見我們為自己尋得自己的精神底色是多麼重要。

三、迷失

堅守底色,反之則是遺棄與迷失。唐玄宗早年勵精圖治,到後來逐漸沉迷於歌舞笙蕭,最終推了一把唐的衰落;牛頓因為堅信科學的步伐開啟了經典力學新的篇章,可晚年時沒有了年輕時的意氣風發,研究毫無成果,結果放棄了科學之真,反而去苦苦的證實上帝存在,最後抑鬱而終;現代,本該懷着仁心教導指引學生的學校,近期所暴露出的種種虐待體罰學生的惡行,以上個人或團體的“失禮”行為其本質便是迷失了精神底色。

所以才需要堅守。

四、後記

水滋潤萬物,不與萬物論短長是“上善若水”,我們也需要尋找並堅守底色,使自己的生命有過盡千帆後的坦然自在,然後就可以一路高唱山歌出發前行。

底色的作文3

破舊的老屋前,只有兩樹白梨。

梨花樹下,坐着一對老夫妻。

這對老夫妻正如這低矮的老屋般,在歲月中飄搖。歷經風雨的洗禮。風一吹,似乎能聽見吱吱呀呀的歎息。但無論何時,總能看見他倆形影不離,如門前兩樹白梨。

此時時光正好,春風習習。陽光不偏不倚,穿過梨花的縫隙,灑下一地斑駁。兩人就這樣半躺在椅子上,呼吸着春天香甜的氣息。對坐無言,心中卻早已寫滿詩意。

這時,他直起身,拿起枴杖,準備進屋,卻被她輕輕拉住。他低下頭,只見她微微踮起腳尖,努力地直起佝僂的背。仔細打量着她,和自己一樣的蒼老,髮絲在陽光中閃爍,皺紋在枯黃的臉上肆意張揚。而她正一手扶着自己,另一隻手緩緩抬起,卻又止不住地顫抖。感覺發絲被輕輕觸動,恍惚間,看到她指尖的一瓣梨花和她美若梨花的微笑。

那一刻,他覺得彷彿連時光都靜止了,陽光正不偏不倚的佛在她的臉上。天地間彷彿只有那兩樹梨花,潔白無瑕,暗吐芬芳。她露出光溜溜的牙牀,深陷的眼窩中卻掬滿春光般的温柔。

一瞬間,他以為又回到了從前,那時她還存留着屬於自己的記憶,那時的她會每天和自己打趣鬥嘴,那時的她很愛管着自己,那時的她……那時……

接着他又想起自己當年娶她的情景,當時的她並未尊崇父母之命,一個富貴人家的女兒,愣是看上自己這個窮小子。那時的她,敢愛敢恨,耿直率真,從不計較什麼家世地位,金錢聲望。儘管婚後和自己過了不少苦日子,但嬌生慣養的她卻從未埋怨半分。

思緒跳轉到眼前人,他嘴角微揚。現在的她,更像是孩子般無助地依賴自己。雖然還是會偶爾懷念以前的她,但現在他也依然會陪在她身邊,照顧她。從前是深愛,現在是依賴。但不管你忘記多少,我都願陪你一點一點找回從前的記憶。他在心中暗暗承諾。

老伴,你還記得嗎?這兩樹梨花是我們當年親手種的,當年你説你喜歡梨花,因為你覺得它們潔白無瑕,老伴,你還記得嗎?當年你也可不是現在這樣,替我拿掉頭上的梨花瓣,而是“欺負”我,把花瓣撒在我的頭上。老伴,你還記得嗎?老伴……

潔白的梨花樹下,他早已泣不成聲,而她只是陌生的打量着他,驚恐的眼神有一絲心疼,像哄孩子般,替他擦掉了眼淚。

破舊的老屋前,兩樹白梨細密地織着陽光,成不了永恆,卻成為最難忘的瞬間。

兩樹梨花,白得耀眼,也許那就是愛情的底色。

底色的作文4

底色,是去除一切繁雜,抹平一切洶湧後唯一的純粹。萬物的底色從世界誕生時便註定迥然不同,它們可以光怪陸離,斑斕繽紛,但它們一定是萬物最真實的樣子。

萬物且是,生活亦然。

正如德國哲學家萊布尼茨經典的論斷,我們無法找到兩片完全相同的樹葉,我們也無法和別人活出同一種生活。但樹葉的底色都是滿懷希望的綠,生活的本味也不過一碗人間煙火。

每個人對生活都有自己的定義,或頂着烈日,化身飛蛾,投向華麗的火焰;或沐浴暖陽,看雲捲雲舒,專心護持自己院子裏的花草。這不過是一種選擇,無關對錯。我們無權評判他人,也不知道自己選擇的是否真的是期盼中的通衢大路。米蘭昆德拉在《生命不能承受之輕》中有過這樣的解釋:“人只能活一次,既不能拿它跟前世比,也不能在來生加以修正。沒有任何辦法可以檢驗那種抉擇是好的,因為不存在任何比較。”

但無論是哪一種活法,都不會改變生命最原始的意義,我們至深需要的也不過是那一點純粹的快樂。迴歸生命的起點,才發現生命的底色不過是簡單純粹的白。本來無一物,何處惹塵埃。

不經意間,從白花花的試卷裏抬起頭時,我時常盯着窗外繁茂的合歡樹出神,放縱我不切實際的幻想。我想住在瓦爾登湖旁的小木屋裏,和梭羅一起靜靜坐在河邊垂釣,看着他是如何“深深扎入生活,吮盡生活的骨髓,把生活逼到絕處,簡單,簡單,再簡單”;我想脱離時間的束縛,在凌晨四點遇見川端康成筆下的“海棠花未眠”;我羨慕林清玄能夠“以清歡的心活着”,我羨慕村上春樹“擁有小確幸的人生”。

我羨慕所有能迴歸本真,觸摸底色的生活。

但或許現在的我也只能羨慕。

如果生活還是一張白紙,又何來底色一説,如果沒有被挫折、荊棘留下沉痛的一筆,沒有用奮鬥的青春灑上絢爛的色彩,又怎能積累生命的厚度。一點一點的沉澱,才能讓心靈更接近純粹。我們的青春正是為自己積蓄力量的時候,當我們跨過溝壑縱橫,渡過驚濤駭浪,歷盡千帆之時,才真的能享受洗盡鉛華的喜悦。

我想是否真的可以有那麼一天,我積蓄了足夠多的力量,多到能夠在逆流中堅守本心,不求眩目的榮華,不淆世俗的潮浪。

王爾德説:“我們都在陰溝裏,但仍有人仰望星空。”一切都在日新月異,那些陳陳相因的都將被遺忘在歷史的車輪下,會有更多面朝星辰大海的青年們篤定地不忘初心,堅守始終。

我願過得紮實,簡單,把一切不屬於生活的內容剔除得乾淨利落,有一顆純淨如底色般的心。

底色的作文5

曾漫步於泛着點點微光的西邊,一樹梧桐紛落,撿拾一片,那麼金色,成為秋日裏最為映襯的底色

老人的攤子臨溪而擺,梧桐一路,在秋天,鋪滿一片金黃,加有老人的書攤,成為這秋天裏最深韻的景色。常常從老人的攤子走過,不知多少次擦肩而過,從未注意到過那個老人,也是那一次的偶然邂逅,讓我看到了人生底色是要有莫大的勇氣。

夕陽下那抹餘暉,將那片金黃染得發紅,這次經過老人的書攤,即將與之擦肩而過,一聲蒼老如明月,彷彿穿過輪迴,傳到我耳邊,想買本書吧。

兀地回頭,老人正在咧開嘴,眉角的皺紋像是裂開了一般,向我微笑。不知怎的,心中有一股莫名的痛楚,我覺得,這個老人有着不一般的過往。

轉過身踱着小步,向着老人的攤子,看到老人手中拿着一本水滸,看的出來,老人剛剛沉浸那驚心動魄的情節,眼神泛着光。老人見我走來,再次幹皺的嘴,我認識你,你每天都要,近來家裏發生了一些事,讓我難以釋懷,總是不像曾經那般,開朗活潑,

似是看出了我的心結,想説些什麼,卻又忍住了。而我也是第一次和老人,如此的接近,發覺沒有什麼,便欲轉身離開。老人又再次開口,小孩子要開朗些,不能總是這麼愁眉苦臉的,要有青春活力,就像我年輕時那樣。

聽了這話,些許不滿,老人看着我,那炯炯的目光,在黑黝的臉龐,像是回憶過往。

‘我呀,以前在海邊過着保滿充實的日子,看着大海,看着夕陽落日將海面染紅,可是一切突如其然。那天我出海打魚,原本還晴空萬里,突然變得陰雲密佈,天就變了臉將我趕出海。可迫於生計,那還我必須出,原來將船駛向前方。’老人輕歎一口氣,似是不想回憶這痛苦的經歷。老人徐徐地道來:‘那時天很可怕,我的船在洶湧的浪濤中搖曳,隨時都有可能被大海撕碎,海水浸濕了我的衣服雨水也打在嘴裏,也是鹹的,口可依然堅持着,等着光明的重現,這不你我也有緣相見 。’像是開玩笑般, 中的磨難中掙扎出來。

我知道老師説的話不假,因為那乾燥的皮膚黑黝的膚色就是在海邊的見證。這時一片梧桐紛落,掉在厚的書攤上,老人撿了起來,仔細端詳,讓我覺得是這秋天裏最為動人的底色。

一地的梧桐,那身後挺拔的樹幹,就像老人經歷了風風雨雨,依舊向上帶着生的希望,自己的人生底色變得燦爛輝煌,那樹身上斑駁的印記,就是這些年風雨的見證。

夕陽下小溪中,微光點點,手中捧着一本書,願來年的梧桐樹開會,在風雨中打啵0度的治好,而我也奮勇前行,自己的人生底色變的色彩繽紛。

底色的作文6

底色,顧名思義,底子的顏色。餘秋雨説,以一種底色貫穿始終,比色彩斑斕的人生高尚得多。我説,值得我們貫穿始終的底色,就是內心深處的那份純淨。

兒童崇拜者豐子愷,穿越濁世,歷盡劫波,卻把純淨的底色貫穿了一生。他曾説:孩子才配稱得上是最完整的人。幸運的是,生活獎勵了他一大批“小燕子似的子女”,他也用畫筆把自己的“孩子們”獻給了全世界:阿寶,軟軟,詹詹……畫裏的孩子正如作者本身,純淨且純粹,給我們帶來生生不息的希望。

保持純淨的底色,可以使人格更加高尚。穿梭歷史的筋脈,栩栩如生的畫面依次展開,屈平寧願葬身魚腹,也決不隨波逐流,改變志向,他堅守人格的純淨,一頭躍進奔流不息的汨羅江水,為他的底色抹上了一份厚重;未曾隔絕紅塵的李叔同,書法作品張揚絢爛,出家後,他藏鋒稚拙,歸於平淡,把最初的底色歸還於心,最終“一輪月明耀天心”;哲學家第歐根尼看遍世間污濁後仍發出聲

如果可以,我真想看看張志和怎麼泛舟垂釣,陶淵明怎麼育菊釀酒,陸龜蒙怎麼赤腳在稻田裏驅鼠,張岱怎麼茶淫橘虐,又怎麼夢尋西湖。純淨如斯,美麗如斯。他們因秉持純淨的底色而從未被時光遺忘,純淨的底色,終會在生命激情散盡後,幽幽地浮現,穿越時空,熠熠生輝。

保持純淨的底色,可以使精神更加飽滿。試想一下,如果當初屈原沒有投江,也許中國的歷史上只多了一個不得志的平凡人,如果李叔同沒有歸依佛門,那麼我們就無法欣賞到更多的文章與書法,如果莊子接受了楚莊王的厚祿,他也註定無法逍遙遊一生。幸運的是,他們堅守住了內心的底色,守護住了與生俱來的純淨。他們走出半生,歸來仍是少年。我常在想,如果世上多出一份“豐子愷式精神”,多出一份“斜風細雨不須歸”的心境,恐怕阿韋,詹詹就會滿地跑了吧?

也許,因為純淨,我們會生活的很平淡,甚至很卑微,但我們大可不必為自己的一份平常生活而自卑,為自己沒有高貴的社會地位而自輕,在心靈的庫房裏堆滿沮喪和歎息。因為純淨,我們可以讚美他人的成功,接納他人的富有,但絕不會彎下我們的脊樑。

反觀當下,行浮塵世,多少本該透明純粹的心靈變得渾濁,他們沒有底色,或者説,他們生來是有的,只不過早已被抹黑,抹糊。正因為我們有純淨的底色,我們更需要學會過濾自己的心境,經常打掃心靈的庫房,把昨日的煩惱清掃出去,騰出心靈的空間來存放更多的今天的快樂。雖然我們不能停下奔波的腳步,但我們能掌握腳步的節奏。

人生如夢,如壯闊之山河,唯有守住那份純淨的底色,“何妨吟嘯且徐行”,待到歸去之日,終會“也無風雨也無情”。生命的腳步因純淨而多了幾分穩健,那也是一份動人的美麗。

底色的作文7

“底”在《説文解字》中解釋為“下也”,意思是東西最下面的部位,“色”即顏色,底色是一個人最本質最重要的背景色,因而塗好孩子的人生底色至關重要。

家長會直接影響孩子的底色,為塗好孩子的底色,家長應努力做好榜樣,因為一個新生命誕生時大多像白紙一般,家長往往是塗好底色的第一人。《布魯克林有棵樹》中弗蘭西的祖母雖然沒有文化,卻建議弗蘭西的母親每天堅持給孩子讀《聖經》和莎士比亞的作品,好讓孩子處於困境中不至於沉淪,每日一頁讓弗蘭西收穫了巨大的精神財富,也為她的人生底色抹上了最為明亮的一筆。正如卡拉馬佐夫兄弟所説的“一個好的回憶,特別是從父母家裏留下的回憶,是世界上最強烈最健康而且對未來生活最為有價值的東西”。日本作家島田洋七深受積極樂觀的外婆的影響,儘管兒時生活拮据,卻能意識到貧窮或富有並不是決定內心的精神力量。古人云:“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,與之俱黑。”説的就是一個人的生長環境對個人的成長是多麼重要。

但是僅僅靠家長的修養還太單薄,社會的力量也會決定孩子的底色。當下,一切都在飛速的發展,高鐵動車飛機能讓你説走就走,與人聯繫只需在手機上輕輕點幾下即可,空間的距離越來越近,世界的變化越來越快。社會急功近利的心態折射在孩子底色的塗抹上,君不見社會上各種各樣的速成班鋪天蓋地,彷彿天才如雨後春筍,一夜之間就漫山遍野。然而孩子的的教育欲速則不達,否則,孩子的底色就會變得單調乏味,甚至是荒腔走板,生命一旦陷入速度的泥淖,就像法國電影《雲上的日子》中一句經典的台詞:“腳步太快了,靈魂跟不上。”

為讓孩子人生底色變得飽滿,放慢前行的腳步就夠了嗎?不,更重要的是從古典文化中汲取養分。“行到水窮處,坐看雲起時”是王維的底色,“安能以身之察察,受物之汶汶者乎”是屈原的底色,“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”是李白的底色,誦讀唐詩宋詞能使孩子的底色更加深厚,心靈更加充盈。作家蔣勛曾經説過:“生命中碰到事業失敗,至親亡故這些事,如果能想起些詩句,或許會有面對生命的平靜。”國學之所以深深吸引着現代人,不正是因為古人的底色在閃閃發光嗎?讀萬卷書,與古人相對接,提升孩子的修養與格局,何愁孩子的底色沒有光芒?

孩子的底色需要家長、社會和古典文化共同塗抹。

底色的作文8

憶往昔,三點一線的枯燥生活,夏練三伏,冬練三九,那時的我們心中只有一個執着的目標——大學。因為那份追求,我們倍感精力旺盛,衝勁十足。當然,潛移默化的影響也必然存在,當大家都置身書海之時,那些以前蹉跎時間的青年也仿似迷途知返的野馬,拼命的向前追趕,一分恨不得當作幾分用,看書,做題,考試,備考,一遍又一遍的重複着。

我來自西部偏遠的一個農村,沒有豐富的閲歷和個性的生活,只為實現這僅僅的夢想,在而立之年可以擔負家裏的大梁,報答父母多年含心之苦,可能這也與我的出生息息相關,因為我只知道生活的不易,印象之中,父親總是烈日當下的黝黑身影,母親點點燈光印出的鬢髮蒼蒼,使我不斷鞭策自己,不能忘記他們的恩德,當然,我也曾引用古人的話語不斷安慰自己,故天將大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨等。求學期間,我遇到了太多困難,我妥協過,差點就要放棄,就在我一蹶不振的時候,是我的老師和同學幫助我克服它們,“吃的苦中苦,方為人上人”,這是老師告訴我的,這也成為了我的座右銘,所以,自此以後,我不管何樣都不會氣餒,為了那百分之一的希望,付出百分之九十九的努力,朝着那份陽光之地不斷前進,奮鬥。

隨着年齡的增長,知識的積累,我也有了對人生的新的感悟,那就是黨和國家需要我們行動,我們都知道,少年強則國強,少年富則國富,雖然我的力量微薄,但我相信,如果我們都投入愛國大潮之中,中國特色之路必然驚天動地。偉大的國家,無私的黨,十幾年如一日的頒佈優惠政策,不斷的資助,千萬人中幸運的我也深受其益,既然提供給我們安逸的學習環境和生活,我們還有理由不去為祖國奉獻自己的力量嗎?蒼天不負有心人,我也如願考上了大學,之後,我更懂得了大學生的責任和使命,所以,作為新世紀的大學生,我們應該樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,用知識強化自己,朝着夢想不懈奮鬥。夢想的羽毛因為責任和擔當的負載會產生新的蜕變,現實只是一隻前行的蝸牛,也許更多的笨拙,但是每一步都寫滿踏實;也許沉重,但是每一行的觸動都顯得格外有力;也許速度滯緩,但是始終沿着自己的軌跡,一步一步。只要我們不拋棄,不放棄,終究有一天,我們會在最高點乘着葉片飛翔,領略那片蒼穹,那片不一樣的風景。

一羣意氣奮發的青年,懷揣遠大的理想,不倦的追求,向夢想彼岸遨遊,雖然在生命中一次次迎來挑戰,荊棘滿地也不曾使他們退卻半步,或許會成功,或許會失敗,結果顯得已經不是那麼的重要,因為我們享受整個的過程,不奮鬥,不拼搏,永遠不會成功,奮鬥才會有希望,奮鬥才會有未來,我們,始終堅信自己是明天的主人,奮鬥會是青春永不褪變的底色。

底色的作文9

在人與人交流時,微笑通常表達的是認可與鼓勵,但因為人們的世界觀不同,對微笑本意的理解也會有所差異。有的是千言萬語所不能表達的,有的.甚至影響人的一生。在我的心中,始終盪漾着一絲微笑,這微笑的底色伴隨着我成長,已經成為我一生的嚮導。

那是三月一個陽光明媚的中午,課前我們都在教室外閒聊,享受舒服的春風和陽光。不久,寫字課的鈴聲響了,我們便像往常一樣快速跑進教室,等待着您的到來。您準時出現在教室,什麼也沒説,先是拿着粉筆在黑板上一筆一畫地寫着字,坐在下面的我們,有的舉起手在空中比劃着,有的甚至摸仿您的寫字姿勢。稍許,您轉過身來,對我們説:大家開始寫字。

話音剛落,教室裏便傳來了寫字的沙沙聲,而你也沒有閒着,在教室裏一邊走着,一邊指導寫字的同學。我的心裏暗自緊張,心想我的字這麼難看,若是被老師批評了,那多麼丟人啊,只好埋下頭認真地寫字,生怕被老師發現。時間一分一秒地過去了,不知何時,沉浸寫字中我被後排傳來的老師説話聲打破了心中的寧靜,我再次緊張起來,心想糟糕,老師要檢查到我的字了,這可怎麼辦啊!我雖然繼續埋頭寫字,但手中的筆像喝了醉酒一樣,不聽使喚。後排老師的説話聲漸漸消失,轉變為那熟悉的、沉穩的腳步聲。我將頭埋得更低,警覺着,非常不自然地用左手微微蓋住寫的字,心中暗暗祈禱不被老師發現。

腳步聲越來越近,我的心也隨之跳得厲害,忽然,這腳步聲嘎然而止,我預感老師已然在我身後觀察我的字了,那種感覺就像身後有一頭巨大的猛獸,在貪婪地盯着它的獵物,隨時有可能撲上來撕碎我。我的緊張得臉紅髮紫,額頭開始出現細密的汗珠,背後熱得發燙,渾身地不自在,手中的筆仍在無規律地抖動。就在這時,一隻沾滿粉筆灰的大手出現在我的視線裏,它輕輕地移開我的左手,拿起我的作業本,舉着對全班同學微笑地説:大家看,這位同學的字多麼漂亮啊!這微笑是那樣的和藹、明麗、親切,彷彿炎炎夏日裏一絲如意的冷風吹乾我額頭的汗珠,使我不在緊張,瞬間迴歸正常,又像一位慈祥的長者深情的撫摸着我的臉蛋,使我全身自在。對,就是這微笑,使我自信,讓我驕傲。

多年以後,每當我整理書籍,又看見那略沾塵埃的作業本時,我都會輕輕地擦軾表面的灰塵,彷彿您那和藹、明麗的微笑又浮現在我的腦海神識中,拂去我心中的焦躁。當我遇到困難時,當我迷茫困惑時,當我身心疲倦時,我都會想起您的微笑,這微笑提醒着我,要相信自己,要沉着冷靜,要勇往直前,直至取得最後的成功。這正是我對這微笑的理解,也是這微笑最純真的底色。

這底色一直印在我的心中,這就是我通往成功道路上的底色,它給了我力量,給了我堅定的意志,給我了生命中所有的色彩。

底色的作文10

《道德經》有一句話:剛強的人容易死,温柔的人永生。不妨以柔為底色,以天下為最柔,騎天下為最堅。

玉柔軟乾淨。正是以柔軟為底色,玉才能經受住如此高温的融化,才能轉化成潤澤和諧的外觀,才能被世人所保存,成為美麗高貴的象徵。玉是養人的,玉是專德的,玉是軟的,可以誇讚傳播。柔軟是一種用來貼合自然的智能柔韌性。

善如水,水無爭利萬物。流水將柔和的智慧與淡然巧妙的結合在一起,滋潤着世間萬物。穹頂下的每一寸土地都有流水經過的痕跡,除了藍天,每一個生命都靠水而存在。水早就建立在柔軟的基礎上,以柔軟的形式與萬物完全相連,再也分不開。試想一下,如果地震來了,或者火山爆發了,還有一部分人可以逃脱,但是如果水離開了世界舞台,無論如何,沒有人能倖免。柔軟是向世界展示其重要性和亮點的巧妙手段。

過去,曲玲懷孕了,牽着手,思考着,高舉着;蘇軾笑赤壁,談古今;南山有陶淵明種豆,用蓮鋤;陶朱公有三個分散的家庭,在西湖划船;梭羅帶着他的斧頭進入森林,這是自然的。面對黑暗和不公平的世界,他們沒有用鋼鐵抵抗,而是用柔軟的姿態悄悄地寫道,逃離了世俗的喧囂。他們在示弱,卻以柔軟為背景,堅守一顆初心。在這樣的環境下,才子聖賢就像枝頭盛開的花朵,這些温柔的人用那些枝頭綻放的顯眼卻又兇險的花朵,避開了流動的泥土和塵埃的命運。他們守着清亮的月亮之心,如淨荷的水,與天地同在,與日月同在的廣漆。柔軟是明智的保存方法。

但目前,在巴赫金筆下這個喧囂的時代,加入冷嘲熱諷大軍的年輕人越來越多。他們所謂的“以僵化為背景,以堅定為態度與生活抗爭”,其實只是暴躁和暴怒過早地染指了他們的歲月。他們所謂的“世界的荒涼”,只不過是因為他們忘記了,柔軟才是生命的本真。為什麼不試着讓焦慮塵封的心放下,以柔和為底色,看三千的軟水?需要注意的是,過度的強硬有時候並不能彰顯你的英雄品質,反而會把你推向深淵。與其去戰鬥,去掠奪,去失去你的心,失去你的未來,甚至失去你的生命,不如以柔為底,去尋求同樣的初心,去保障你的生命,甚至以柔的姿態成為一個驚豔的強者。畢竟滴水可以穿石。

柔軟的靈魂會受到晨露的洗禮,受到晚霞的祝福,柔軟的背景一定會通向一個開放和平的新世界。

底色的作文11

蒼顏白髮的我,坐在透明的全息窗前,品一壺香茗,看茶葉在透明而又清澈的茶水中沉底,細細地回想着。

憶昔孩提時,我玩刮畫,呆呆地望着那深不可測的黑色,覺得這與平常我見過的“白紙頭”有所不同。白紙才是真正的虛無,而我敏感地意識到這沉甸甸的黑色下一定藏着什麼。一個孩子發現一個寶箱,卻發現不了它的打開方式。我撫摸着黑紙,苦悶地坐在凳子上,注視着它。怎麼撬開它呢?老師突然出現在我身邊,遞給我一根牙籤,手把手地教我一下一下地把它剖開,忽而一幅《風箏嬉戲圖》展現在我的眼前。這黑色下面竟然藏着如此美妙的畫面!我迫不及待地把那些剩餘的黑色全部剖開,彈指一揮間,黑色悉已無蹤,取而代之的是全部的彩色,令人眩暈的彩色。

回首少年時,考試連連失利,苦悶的我呆呆地坐在書桌前,嘗試在題海中尋找解脱。窗外畫眉的鳴叫聲,使我分心,我不由得放下筆,眺望窗外。引起我注意的是,不遠處那棵樹上開滿了粉嫩的桃花。幾天前不還敗葉滿樹嗎?我奔向那棵樹,走得近了,我發現那些黃褐色的卷葉還依然是那麼醒目,只不過與那嬌嫩的粉花相比,變得黯淡了。“褐葉過後乃是紅花”,我想。我回想着那些原來深藏在褐葉中的花苞,待到春暖花開之日它們也會綻放。此時褐葉是紅花的底色,而之前桃花的花苞埋藏在底色中,被那褐色包圍時,它們默默無聞,一言不發。我對未來更有信心了,因為我知道,以後的路還很長。現在引人注目的,未來可能只將會是底色;現在默默無聞努力的,未來將會是那枝頭上掛着的飽滿的花朵。

走在路上,經過彩票店。桌前的人,苦悶地撓頭,眼巴巴地望着手中還未刮開的彩票。貪婪的眼神彷彿想要看穿這層覆蓋膜,看透它的底色那一串數字代碼。他摸摸褲袋中的硬幣,只剩三枚了。換出一枚,欲刮又止。他的腳邁向櫃枱,好像隨時想要退貨似的。我看他的瞳孔中逐漸發出光茫,紅色的光茫,狼性的光茫。“又沒中!”他跳將起來,覆蓋膜下的那一串數字映在他的眼中,成為他那空洞的眼神的底色。他啐了一口,摸出那冰冷的硬幣,繼續投入那無盡的新一輪賭注中

回過神來,我又端起茶杯,細細地品了一口,感慨着人生如畫。有的底色是黑色的,有的底色是白色的,有的是紅色的,正是這五彩斑斕的不同底色,才形成了我們所見的世間百態吧!

底色的作文12

“接天荷葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。紅荷的底色是它出污泥而不染的高潔;“大雪壓青松,青松挺且直”,青松的底色是經霜彌茂,仰之彌高,鑽之彌堅的挺拔。

年少時都有過夢想。或許是“揮拆方遒”的豪氣,而如今己在現實的土壤中失去了方向,現實的殘酷與無奈有時會讓你在痛苦的旋渦中掙扎徘徊,於是心底便會滋生出淡淡的失落與憂傷。

可是無論遇到什麼樣的困難與挫折,我們都要堅守心底那一抹純真,永遠不變的。

院中臘梅開了,金黃的身姿,在陽光下着實閃耀。不由得我出了神。這時一個微胖的身影出現在我的視野中,叫喊着“季市特產,荷葉桂花茵糕。”我回過神,下了樓。

我看見她穿着深酒紅色的外衣,戴着一頂早已褪色的帽子。耳朵,鼻尖早已被風吹的通紅。陽光灑在她身上,似是鍍上了一層金邊。但是那桂花糕卻是散發的騰騰熱氣,還有那沁人心脾的香氣。

我看着她熟練的動作,切分,裝袋。接過了袋子。看着她忙綠的身影,買桂花糕的人總是很多,她的手上很粗糙,還有凍瘡,通紅的手,一看便知她的艱苦,她的勤勞樸實。她臉上總是帶着笑容。

她雖然生活上略有拮据,可是她總是堅持做最好的,她做的桂花糕一直很受歡迎。她從來沒有偷工減料,人們在一天工作的疲勞後,那沁人心脾的桂花糕香總會緩解疲勞。每天在同一時間同一個地點,在陽光下,她那微胖的身影總是忙碌着,她對每個顧客都是微笑着。她總是那樣的温和,臉上總帶着慈祥的笑容。

曾經母親對我説過,她的兒子在大城市有了自己的生活,常年不回來,家裏也就她一個人,她一直靠賣桂花糕為生,儘管貧寒,儘管孤獨,但她卻一直樂觀堅強的面對,堅持底色,

牆頭的臘梅依舊挺立,傲立於枝頭。在陽光下,她忙綠的身影,沒有一天欠缺,臉上洋溢着慈祥的笑容,顯得那樣的温馨與美好。儘管貧寒,儘管孤獨,可她依然堅強樂觀的面對生活。

拋卻人世浮華,給心靈片刻的寧靜。每一個生命只是一道跨越天際的彩虹,短暫卻絢麗。悲情只是生命色彩中的一抹微藍,淺淺淡淡的塗抹着層生的憂傷。穿越生命的隧道,你才會更加懂得人生的真諦,走出灰色的記憶,生命才會多一份灑脱與飄逸。走出連綿的梅雨,才會更加深切體會到陽光的亮麗。

人生,幾多風雨?雨後,那一抹新綠,會帶給你無限的生機。只有經過“山窮水盡”的艱辛才能體會“柳暗花明”的愜意。

底色的作文13

曾幾何時,在哪扇掉了漆的大紅鐵門內,擁有着如此的一段的記憶。

那是一個不大的院子。四棵水杉樹像頂天的柱子一樣佇立在院落的四角,也就如柱子一般撐起了院落的一片天空。青葱的如針的樹葉下,有動人的花和奇異的小蟲和一個天真的我。深褐色的土地總是被那新生的綠意所覆蓋,那是爹爹奶奶種下的小青菜,那是什麼都好奇什麼都不懂的我時常錯認而連根拔起的“野草”。在這些“野草”上高高俯視的是墜滿了像流星一樣的柿子的柿子樹,在四周一圈的白果樹之間,顯得格外耀眼。而在極小的池塘邊的那幾棵極小的石榴樹與之相比則更像是一個靦腆的孩子,用嫩綠的樹葉掩藏着自己無邪的笑靨。這裏總是夢開始的地方。

時常記得春節時移栽來的梅花,病懨懨的,枝枝條條就像有點腐爛的麻繩。自此,便沒有人再去照料,亦或看一眼。可它卻始終不倒,甚至來年經綻放出了一簇簇的奼紫嫣紅。就像爹爹奶奶那時幸福的笑容——這就是生命!爹爹奶奶推開了嶄新的紅鐵門,而迎着門口的就是那株梅花,不管白天還是夜晚,也不怕親友還是盜賊,迎着外界的就是那株梅花。它就是上蒼的禮物,就是快樂和幸福,而爹爹奶奶則將它們傳遞給所有路過的人。我開始喜歡上那裏,天天自己般一個小板凳就去坐在那裏玩,並發現樹下藏着的一把透着泥土的深黃的鏟子和一個鏽跡斑斑的水壺。爹爹奶奶的笑容始終不減。

總是記起對門的姓“豆”的鄰居。他們彷彿無時無刻不在吵架,並且總是會將我嚇得抱着小貓躲進廁所。但我不害怕他們。對待外人,他們總會保持着熱情和親切,並從屋中拎出白花花的還冒着熱氣的豆腐給我們。到了這時,爹爹奶奶就一定會快步走着回家抱來些什麼,並最後笑着告別。至於對他們家的其他印象,也許就只剩下他們家銀白色的大門了。比起有了些鏽跡的紅鐵門,那扇銀白的大門始終光彩熠熠。即使是在深夜,在月光的照射下,它也總是可以毫不費力地為小巷覆上一層華麗的光輝,為來人驅散心中的霧靄,為後來逼近它的剷鬥鍍上蒼白的熒光,為即將埋葬它的暗黃的泥土浸上希望和夢想。

總是慚愧起那片院子,慚愧起爹爹奶奶,慚愧起那扇掉了漆的充滿鏽漬的大紅鐵門和它守護的那個世界。彷彿就在做夢,上午院中的石榴還是火紅,梅花的枝葉還在不停地招展,水杉依舊還印透着陣陣的青輝。而當下午一直悶悶不樂的爸媽和我從外公家回來時就只剩下了深邃的土地和其上的廢墟和廢墟邊倒下的充滿鏽漬的大紅鐵門旁的兩個孤獨的身影。爹爹奶奶轉過頭來盯着爸爸媽媽,並沒有笑,也並沒有哭。

搬了家,家裏的門也是紅的,只是更深。

底色的作文14

游魚戲水,落花旖旎,荷碧搖曳。一派怡然之景在北宋畫家劉宷的筆下顯得靈動而不僵硬。何以構造如此之妙趣?定睛細看,原來整幅畫中並無一絲水紋,只畫魚兒不畫水,全然以宣紙的本色作底,卻別有一番風味。

古人講究留白之美,畫魚常無水而遊,畫竹則有無風而動,每每手執這樣的畫幅便有清朗明逸之感油然心生,真可謂“虛實相生,無畫處皆成妙境。”的確,諾大一張畫卷中清明純淨的底色更增添一番淡雅之趣。

然而底色並不僅僅存在於尺寸畫幅之中,每個人的生命畫卷上也有自己的底色。

有的人偏愛濃墨重彩,有的人欣賞清麗潔白,底色裝點着我們的一生,無論如何着墨,都因為底色的存在而藴含着我們獨特的性格與情感,當我們走至人生之盡頭,留下最後一筆墨跡,也許,多數人都不會滿意:因為喧囂的色彩早已奪去一幅畫應有的美感,只有少數人用平淡恬和的筆觸適時留白,才留下意藴無窮,以海納百川的胸懷,拍遍闌干,這便是淡雅之人生。這淡雅的畫卷中,那些貌似無趣之處,也彷彿若有光。而那熠熠生輝着的,是仁者之智,是道法自然之美。所以清麗潔白才是人生該有的底色。

當我們迷惘於燈紅酒綠之中,領悟本心,聆聽心靈的聲音,依心而走。大多時候,因名因利,人們讓心靈蒙上一層薄薄的塵土,一次次,一層層,直到心徹底被慾望矇蔽。固然,聲名遠揚的人生是濃墨重彩的,但這也就失去了人生原本的平和寧靜,淡泊以明志,寧靜以致遠,遵循內心,終得留白之境。

一心向陽,無畏悲傷。人生中太多苦難與悲傷,我們要讓心中住進陽光,用温暖和煦的樂觀之情,慢慢淡去憂慮的深藍,不以物喜,不以己悲,終以修得心之廣闊,容納萬物之胸懷,不在乎因為情感的噴薄而玷染了純白的底色,在茫茫塵世中,尋找心靈的瓦爾登湖。

自然界裏,有萬事萬物本真的模樣。花一天時間,心無旁騖的端起一杯茶走在亭院裏,走在樹林中,傾聽萬物生長,注視時間流轉,接受心靈洗禮。“鳶飛戾天者,望峯息心,經綸世務者,窺谷忘反。”遠離世間的紛紛擾擾,讓一切都歸於寧靜淡雅的本色,令風兒輕輕搽去那些不該留下的痕跡,這便是心靈之昇華,底色之潔白。

從古至今,無論是“草木本有心,何求美人折”的傲視凡俗,亦或是“我心素已閒,清川澹如此”的恬淡寡欲,這些都是純白的人生態度,是生命的留白之美

當每個生命的畫卷都歸於潔淨,那時候社會的畫卷也就變得美好與和諧,一幅幅拼接起來的那些神祕的潔白,以龐大的包容一切的寂靜,純銀般安謐寬仁的光芒,夢色絕塵般的巍峨與澄明,讓整個世界變得無為而美,成就世界的純淨底色。

底色的作文15

方寸之間,是時代最生動的記錄,人們用目光穿越了改革開放的歷史。四十年,華夏日益新,中華兒女亦順勢而變,用他們不斷更新的知識、不斷改變的觀念、不斷創新的精神鑄就了日益輝煌的中國。

“十年”沒有讓知識青年喪失理想,十年艱苦生活也沒有讓時代青年自暴自棄。改革開放之初,祖國求才若渴,而一代青年不忘初心,求知若渴,他們渴望用知識改變國運。20xx年,“影像鑑證40年”全國攝影大展的一組照片記錄了那段歷史。1979年清華大學了77級學生上課,階梯教室座無虛席,大家專注的目光,認真的面孔,求知若渴的眼睛,訴説着對知識的渴求。這代青年用他們的知識智慧,用他們求知若渴的精神,為偉大中國的復興打下了堅實的基礎。

國家的發展離不開豐富、科學的知識,更離不開思想文化的進步。不斷更新的知識促進了新思想的產生,不斷變化的國際形勢需要解放思想。中國首次油畫大展在中國美術館舉辦,“傷風敗俗”等落後思想被拋之腦後,人們愈來愈能順應社會的變化和發展,越來越寬容與理性。教育、思想文化的創新早已與時俱進,我們已經與世界連成一個整體,各國互幫互助,構建人類命運共同體已是時代發展不可逆轉的潮流。不僅被國民接受,中國優秀傳統文化也傳播出去,孔子學院、唐人街等,各國的思想文化都在相互交流,構成了一個豐富多彩的世界。

知識豐富了,思想解放了,自主創新迎來了春天。《輝煌中國》記錄了中國改革開放以來自主創新所取得的累累碩果。自主研發達到世界水平的標準動車組復興號,飛馳在祖國的大江南北,已成為一張中國名片。飛馳的高鐵、方便快捷的移動支付、貫穿各大城市的共享單車……中國,這頭雄獅開始醒來,實現中華民族偉大復興的夢想日益可期,構建人類命運共同體絕非空想,自主創新正全力推進夢想的實現。

影像,記錄着歷史,記錄着不斷髮展的潮流,時代在變,人們也在慢慢改變,只有刻苦努力、不斷創新、與時俱進,個人才不會被時代淘汰,社會才得以進步,國家才會日益強大。

少年智則國智,國家命運與每一個華夏兒女的命運緊緊相連;少年興則國興,國家的興旺離不開華夏兒女共同的努力奮鬥;少年強則國強,在國家如此繁榮富饒的今天,我們更應發憤圖強,為實現中華民族偉大復興夢增添一片燦爛的陽光。

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