我當值日生的作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我當值日生的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我當值日生的作文1

我們學校有一個規定，那就是每天早上進校門的時候一定要佩戴胸卡。校門口每天有八名同學站崗進行檢查，而我在今天很榮幸的成為了其中的一員。

我一大早就到了學校，戴上紅袖章，精神抖擻的站在了校門口，拿着小本子等着學生們進校。到了七點多的時候，學生們陸陸續續的進了校門。我集中精神，和其他的值日生一起，看着進門的學生有沒有佩戴胸卡。

快到了上課時間了，我們也準備回去了，這個時候，有一個低年級的學生慌慌張張的跑了進來，我瞥了一眼，看見她沒有帶胸卡，於是便把她攔住，問：“你沒有帶胸卡，班級學號報上來”這個女生小聲説：“我不能不能不説，要不然班主任老師知道班級被扣分了會批評我的。”我也很無奈的説：“不可以啊，你要知道，這是我們學校的規章制度。”沒辦法，這個女生很無奈的告訴了我她的班級和學號。

短短一早上的.時間，我的值日生職責就完成了，我的心裏還是很開心的。

我當值日生的作文2

我的小崗位工作是組長，組長的任務是早上收好組員的作業本和發積分。由於我早上來得比較早，所以我有時要等很久才能完成工作。

我們組的'曹菲揚來的時間也是蠻早的，有時候我還沒到教室，她就已經到了；王梓涵雖然來的晚，但交作業本還是蠻積極的。所以，這兩位組員是不用擔心的。而讓我最要等好久才交作業本的組員有兩個：一個是李念，一個是龔鋭豪。為了讓他們兩位提早交作業本，我便用“偷”作業本的方式去收他倆的作業本，也就是直接從他倆的書包裏找出作業本。現在，他倆已經很積極、主動了。

再説發積分的事，我開始並不是很積極的，因為我平時下課喜歡坐着不動，組員們有時會批評我。現在我改正了，會積極、主動地去發積分了。我很喜歡我的小崗位工作。

我當值日生的作文3

正式開學的那一天，老師要重新宣佈值日生了。每當這個時候，我就開始心跳加速，就怕老師點到我，那時，我在心裏暗暗祈禱：不要點我呀，不要點我呀。可是老卻出乎意料地點了我的名字，我一下子就懵了，我要怎樣去當值日生呢？我一下課就跑去問繆雨涵，她可是老值日生了。她説：“值日生就是當老師不在的時候，維持班上的秩序。如果有很多人在説話，你就敲講台警告；要是還不行的話，你就挑説話嚴重的點名；要是還不聽的話，你就把名字記在黑板上”。我聽了點了點頭。

到了我值日的那天，我一大早就來了。交完作業了，我拿着書走上講台，開始了我的'值日。開始還好，大家還很安靜，可是漸漸人一多，聲音就雜了起來。我一個個點名點過去，點過一個，點下一個，可是前面的一個又説話了，我怎麼管也管不住。我又跑去問繆雨涵，她説：“敲講台呀。”我説：“我不敢。”繆雨涵説：“那你就記名字呀！”我聽了點了點頭，又走向講台。

可能是因為我第一次值日沒經驗，一個早讀課過去了，我一個名字也沒記。總算下課了，我想：“平時看值日生站在講台上挺威風的，可是輪到我自己時，怎麼就這麼難啊！”

我當值日生的作文4

這個星期，我在學校表現非常好，張老師表揚了我，還獎勵我做值日班長。當時，我的心裏別提有多高興啦，感覺就像孫楊奪取游泳金牌時那麼激動！

星期四一大早，我就迫不及待地來到了學校，心裏暗暗想：今天我當值日班長，一定要以身作則。所以，上課時，我認真聽老師講課；做作業時，我仔細答題，認真寫好每一個字，結果作業全得了“優”。

我知道，“值日班長”除了管好自己，還要當好老師的小助手，管好班級，服務好同學。特別是在同學犯錯誤的時候，要勇敢地指出來，幫助他們改正錯誤。“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，金俊傑立刻奔出教室，在外面亂跑。我以前也犯過這種錯誤，知道這樣很危險，想到這裏，我立刻跑過去阻止他，可他不聽，還要打人，我就去找了另外三個值日班長來幫忙，最後終於把他“請”回了教室。我還樂於助人，組織沈楚域、王浩瑜參加好玩的遊戲。下午，看到黃若瑜跳繩達標沒帶繩子，便馬上把自己的'繩子借給她。

傍晚，我把“值日班長”的牌子歸還給張老師時，心裏真有一點不捨。

不過我相信，只要以後通過自己努力，還會有下一次的！

我當值日生的作文5

開學第二天，老師選我當值日生，我可高興了！這可是我第一次當值日生啊！媽媽説她小時侯都沒做過呢！

第二天一早，我胸前掛着值日生牌，邁着神氣的步伐走進校園，甭提有多驕傲了！但是，到了班上，我心裏卻暗暗擔心，“今天，我值日，他們會不會不聽我的話呢？會不會嘲笑我呢？”我鼓起勇氣，走進班裏。

正是早讀時間，除了我的好朋友周潤芝在講話，別的同學都在認真地讀書。我提醒了他一下，他不光不理不睬，反而講得更響了。我生氣極了，準備把他的.學號記在黑板上。但是，我轉念一想，他是我最好的朋友，看在友誼的份上，我可不能記他的呀！這時，我聽見有同學小聲地説：“為什麼我們説話，劉好就記，周潤芝説話劉好就不記呢？”

聽見這話，我再也不敢想周潤芝跟我的友誼了！頭腦裏飛快地閃過一個念頭，“我是值日生，我可要做一個正直的人。”於是，我大步走上講台，記上了周潤芝的學號。

班裏果然安靜了許多，因為我是一個認真負責、鐵面無私的值日生嘛！

我當值日生的作文6

每個星期的星期二，我都會早早地吃過早飯，在7點20分之前來到學校，因為今天我是值日生。

跟我一起值日的還有三位同學，我們負責打掃教學樓東北角的`樓梯。我們一個人掃地，一個人擦扶手，兩個人拖地。我是男生，就主動承擔起拖地這個力氣活。

樓梯掃乾淨後，輪到我拖地了。我先把拖把泡上水，再把水擠出來。吸了水的拖把又沉又重，我東拖一下，西拖一下，拖得滿頭大汗。我一看還是一點都不乾淨，為什麼呢?我想起了媽媽拖地時的情形。後來我慢慢地用力氣拖，一級一級的，從上往下，從左到右地拖。按着這樣的順序，樓梯上的髒東西都被我拖到最下一層，樓梯終於拖乾淨了，陽光照在上面閃閃發光。

值日結束了，雖然我的手沒力氣了，腰也酸了，但看到潔淨的樓梯，想到同學和老師們走在上面，會有一個好心情，我就不覺得累了。

通過值日，即讓我鍛鍊了勞動能力，又讓我們的校園整潔美觀，我很開心。我愛值日!

我當值日生的作文7

現在是秋天，下雨了。黃老師帶我們參觀校園。

在學校門口，矗立着一個心形的牌子，上面鑲嵌着大大小小的紅花。牌子中間刻着“心語”兩個字，非常氣派。

走進校門，映入你眼簾的是一個大花壇，盛開的月季花，有黃的、粉的、紅的……五顏六色。最吸引人的是秋天的菊花，有些像小絨球，有些像媽媽的捲髮。這些菊花像火一樣紅，像霞一樣粉，像雪一樣白，像玉一樣綠...就像節日期間天空中綻放的煙花。五顏六色的`蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

我們跟着老師進了長廊，一陣清香撲面而來。抬頭一看，原來是桂花樹開花了！在綠松石的葉子之間，有大米大小的花朵，金色和銀色。花兒密密麻麻，一簇一簇，遠遠望去，像害羞的小姑娘，聚在一起竊竊私語。

桂花樹旁邊是挺拔的梧桐樹。他們像士兵一樣，保衞着我們的校園。在秋風的吹拂下，金色的樹葉在空中飛舞，在陽光下，就像成千上萬只金色的蝴蝶，在天空飛翔，它是美麗的。走在樹下，我拿着一片落葉，出神地看着它。突然，我覺得金葉越來越大，變成了一艘巨大的船。帶着我和我的夢想，遠航！

啊！秋天的校園真的很迷人！我愛秋天的校園！

我當值日生的作文8

放學鈴響了，老師用洪亮的聲音宣佈道：“明天是第7組值日，請值日生早點到校。”我興奮極了，這展現我們組“魔力”的機會終於來啦！

一到班級，我們就緊急分工開始值日了。我的工作是掃地，我拿起掃把從班級最後一排往前仔細的掃起來。地上可真髒，有廢紙片，有從外面踩回來的泥巴、樹葉，還有哪個小馬虎掉落的鉛筆、橡皮……我把有用的東西放到講台上，沒用的垃圾掃到一塊，倒進垃圾桶。地掃乾淨了，我又把課桌、椅子排整齊。這時，張蕊和劉佳音已經把講台、櫃子擦得乾乾淨淨，把窗户擦得光鋥鋥的。徐宸鑫給小花們剛灑了水，花兒們頂着亮晶晶的水珠，精神抖擻的望着我們呢！

“今天的教室真乾淨啊！”最先到班級的'同學情不自禁的讚歎道。我們組的四個夥伴你看看我，我看看你，都開心的笑了。我發現，今天老師的聲音更動聽了，同學們的心情更愉悦了，花兒們更綠了，太陽更亮了……

放學鈴響了，老師用洪亮的聲音宣佈道：“明天的值日生是第8組。”我在心裏説：“加油！第8組的同學，一定要當好值日生！”

我當值日生的作文9

在這個星期，學校值周的重任落到了我們四三班同學的肩上，藉此機會，我體驗了一下當值周生的滋味。

在值週中，我的職務是負責一樓辦公大廳，不讓同學們亂闖辦公樓，讓同學們繫好紅領巾。

在以前，我很羨慕那些值周生，因為我想：他們的工作一定很有趣，而且他們還可以扣別班的分，權力很大呀！可是，當我真正成為值周生時，我才發現，值周生並不是我想象中那麼好當。

每天清晨7點半，我們就要來到學校，把書包往教室裏一扔，就要拿着本兒、筆，冒着嚴寒來到自己的崗位。我們還會遇到一些很不講理的高年級的學生，拿他沒辦法。比如有一次我遇到了一個沒戴紅領巾的高年級的學生，我攔住他，問：“你的紅領巾呢？”誰知道他説：“在你脖子裏。”當時我氣憤極了，我沒攔住他，讓他溜了。

當值周生有苦自然也有甜，每當我站在自己的'崗位上時，我就會感到無比自豪。

通過當值周生，我悟出了一個道理：三百六十行，行行不好乾。就是最好乾的一個工作，也有不好乾的地方，我們應該認真對待每一份工作，儘自己所有能力去做好它。

我當值日生的作文10

你知道我的課外生活嗎？我來告訴你！我喜歡游泳。

我媽説游泳是一種生存本能，我就一直遊，但是我不會游泳，所以一遊就起不來。幸運的是，我父親會游泳，所以他很快救了我。當我開始游泳時，我喝了幾口水。原來喝水這麼難受。奇怪的是，我喝了幾口水，卻沒想到會學游泳。我真不敢相信我喝了幾口水就學會了游泳。這時，父親游過來説:“大家要想學會游泳，一定要喝幾口，不然你永遠學不會游泳。”哦，原來你要學游泳，一定要喝幾口水，不然你永遠學不會。我高興地説:“我明白了，原來喝水也是學來的.。”這時，媽媽説:“如果你掉進海里，你會游泳，所以你不怕淹死。”原來學游泳的好處是可以起死回生。我趕緊讓爸爸教我游泳。父親説:“好吧！”我學了十天，終於學會了游泳。

今天是星期六，我和爸爸媽媽去游泳了。爸爸叫我去大池游泳，我很害怕，因為大池是1。5米。然而我去了大池子。爸爸叫我在大池子裏來回遊。本來不想游泳的。但是，在媽媽的鼓勵下，我努力的遊着，終於游完了。

回家的路上，爸媽説我馬上又學會了游泳，我開心的笑了。

我當值日生的作文11

不知不覺的又輪到我們這排當值日生了。我想：我一定會勝任的。

“丁零零”，放學了，同學們三個一羣，五個一夥地離開了教室。我們分成六組：一組擦窗户，一組擦黑板，一組打掃衞生區，一組擺桌椅板凳，一組整理講台。

我和幾位同學負責掃教室。我望着髒兮兮的地板，想：這麼髒的地板，我要好好對待它。我拿起掃把，把教室的每個角落認真的打掃一遍。掃完後，我要完成最後一件事——拖地。我拿起拖把，伸進水桶裏洗乾淨，擰乾，放在地板用力的擦，拖把擦過的地板顯得更乾淨了。

看着乾淨的教室，我心裏甜滋滋的。這黑黑的`是什麼呢？這麼難擦。在教室的左門口，有一塊狀的東西粘在地板上，我一看，是一塊泡泡糖。我用腳踩住拖把，用力猛擦，可泡泡糖仍然緊緊的爬在地板上。怎麼辦？擦不掉，就不幹，我想，不行，總得想辦法。

用小刀試試。我跑回座位，找來小刀，蹲下用小刀慢慢地刮，泡泡糖這回象聽話的乖孩子，被我一絲絲的拉起。……

我望着乾淨的教室，心裏美滋滋的。

我當值日生的作文12

今天，輪到我們小組打掃衞生。一下課，我就組織我們組的同學來打掃衞生。我安排三個同學擦窗户，五個同學掃地，一個同學擦桌子。在打掃的過程中，我不僅指揮他們，而且自己也幫忙打掃。我把講台的前前後後打掃得乾乾淨淨，等全部打掃完後，我就開始檢查他們打掃的情況。在檢查的過程中，我發現同學們都打掃得很乾淨，我就不住地點了點頭。擦窗户的同學走過來對我説：“我們擦的`窗户也好了。”緊接着，擦桌子的同學也跑過來對我説：“我們的也好了。”我檢查了一下，對他們説：“走，我們一起到操場上撿垃圾。”我們飛快地奔向操場，開始拾垃圾了，不一會兒，操場就被我們收拾得乾乾淨淨。回到教室裏，我把教室裏的每一個角落又檢查了一遍，然後對他們説：“你們放心，我們的教室很乾淨，不説一塵不染，至少沒有多少的東西，只有一些泥土。”不一會兒，衞生檢查員過來了，他看了我們的教室，滿意地笑了笑，就給我們班帶上了流動紅旗，我的心裏頓時就像吃了蜜一樣，甜滋滋的。

通過這件事，我知道了勞動了就會有收穫，就像高爾基説過一樣：“只有勞動人才是最神聖的。”

我當值日生的作文13

今天是星期一，是我和幾名同學之日的日子，清晨我揹着書包開開心心地來到學校，快步走進教室，把書包放好，一會兒，幾名做值日的同學都來了，我們就開始做值日了。

我先拿了一塊幹抹布放到水盆裏泡了一會兒，接着把泡濕的`抹布擰乾，就細心地一遍又一遍地擦起講台來擦了三遍後，看到確實擦乾淨了，就又把抹布洗乾淨，放回原位。小月負責掃地，她把地掃得乾乾淨淨，小蘭負責玻璃，把玻璃擦得鋥明瓦亮。不一會兒，我們幾個人就把教師整理得非常整齊，打掃得乾乾淨淨。

“叮鈴鈴”上課了，我們立刻走到自己的座位上坐好讀書。

老師走進了教室，看見乾淨的教室，無塵土的地面，明亮的玻璃，臉上露出了會心的笑容。在同學的面前對我們幾名值日生提出了表揚。我們聽後，你看看我，我看看她，互相露出了開心的微笑。

今後我們還要繼續努力，把教室打掃得更乾淨，坐好值日生工作。

我當值日生的作文14

今天，又是星期三了，一週一次的值日有來了。

每次值日固定幾項有：清掃死角上的蛛蛛網、擦黑板、打掃教室衞生、擦掉窗台上的灰塵。而這些總是因為力氣不夠，或同學搗爛，而弄得亂七八糟，想到這裏，心裏就討厭這萬惡的值日生。

今天，為了避免打掃時與同學上課碰在一起，我和元元一起早早來到學校，由於學校比較近，我們6點鐘就到學校去，一起將昨天黑板上的'污漬擦掉，元元負責清掃死角及窗台上的灰塵，我則打掃教室，兩人齊心合力，終於把衞生弄好了。弄好後我們就坐在課桌前預習課文。

漸漸地，同學們都來了，一個、二個、三個……最後老師來了，看到教室乾乾淨淨，對着我們兩隻小花貓講“今天衞生弄得真乾淨，兩隻可愛的小花貓幸苦了，大家都要向他們兩學習，保護教室的乾淨”。

得到老師的讚揚後，我和元元相視一笑，雖然是很小的事，但一個乾淨的環境能讓人有一個美好的心情，所以，同學們，小小值日生，要記得清掃好教室哦，其他同學也要保護好這僅屬於我們自已創造的環境。

我當值日生的作文15

我是星期六的值日生。

記得有一次，我們六組的同學沒有做好值日，結果被老師批評了一頓。現在想起來都很羞愧。

那一天，我們六組的同學來得很早。有的同學已經拿起了工具，可有的同學還在操場上玩耍。我走進教室，也忘記今天是自己的值日生了，便在一邊玩了起來。

這時，一個同學提醒我説：“高逢曉，今天是你的值日生，你還不快去打掃衞生。”

我想：“對呀！”

我就趕緊去拿工具，正好還有許多工具呢．我挑了一個拖把，便打掃起教室來了。都快要上課了，有的同學還在外面玩，上課鈴響了，老師經過走廊，看見我們班的.衞生區這麼髒，很生氣。於是走進教室説：“六組的同學站起來。”我們組的幾個同學就都站了起來，感到很慚愧。

老師又説：“快去把衞生區打掃乾淨。”

我們便匆匆忙忙地拿起各種各樣的工具，跑到走廊裏打掃我們班的衞生區。

過了一會兒，我們就快打掃完了，有一個同學跑過來對我們説：“老師不讓你們打掃了。”

我們就迅速地走回了教室。老師説：“今天六組的同學表現得不好。”

雖然老師沒有過多的批評我們，但是我還是覺得不好受。通過這一次的教訓，我們以後一定要早早地把我們班的衞生打掃好。