神奇的兩分鐘作文

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的神奇的兩分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇的兩分鐘作文1

今天老師在黑板上寫上幾個字真不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥，老師説我們來體驗一下-----寫我們的教室，寫滿兩分鐘。話音剛落大家都唰唰唰地寫下來就像風吹過樹葉的聲音，有的同學環顧四周尋找寫作的材料，有的同學生怕自己寫的很少，有的同學胸有成竹似乎對這個教室已經熟悉。停，時間到，有的`同學在歎氣覺得自己寫得很少，我心裏感覺這兩分鐘可真快，我以後要好好珍惜時間！

接着，老師讓我們為自己設計一個造型，寫下來。我設計是我微微笑左腳一踮右腳站着，手像花兒一樣綻放。老師説開始。有的同學嘻嘻哈哈，有的同學真羨慕老師能夠悠閒地走來走去，還能喝着水，有的同學亭亭玉立，還有的同學有説有笑。老師説還有20秒。有同學們鬼器狼嚎，還有的腰痠背痛。老師笑眯眯地説：停！同學們見這個兩分鐘可真慢呀！老師和顏悦色地説：最後老師讓你們自由玩2分鐘。大家一捅而上跑去玩有得大吼大叫。停！老師説同學們垂頭喪氣地回到了坐位上。

2分鐘時間就像個魔術師一時快一時慢。

神奇的兩分鐘作文2

今天下午的作文班開始時，虞老師讓我們用兩分鐘的時間描寫一下自己的鉛筆盒。我迅速地拿出了鉛筆。老師説：“開始吧！”我以為兩分鐘很長，憑我的寫作水平，把字寫得很潦草，我應該可以寫三、四行，可誰知，我剛把一個錯別字擦掉，十秒己悄悄溜走了。當老師説停時，我才寫了30個字左右。唉，兩分鐘過得可真快呀！

第二個遊戲是：“做自己想做的事”。我拿起我的小水壺，剛剛打開壺蓋，5秒又匆匆地過去了。當我才喝第五口時，一分鐘也飛快地逃走了。當老師宣佈時間到時，我才剛剛把半壺水喝完。兩分鐘請你走得慢點吧。我心裏這樣想着。

第三個活動的名稱是：“我説你做”虞老師先請林真宇給大家“出難題”。他説：“腳扎馬步，一手前一手後。”因為他是“主考官”所以我們不得不聽他的“命令”。我們按照他的“命令”做了起來。當我們已經要酸背痛的時候，一分鐘才剛剛過去。我們只好咬緊牙關，堅持到了最後。

接着，老師又請了曾以旋。可能是林真宇的動作太難了，把曾以旋累得連走上台也有困難。她走上台後，説：“請你們把一條腿擱在桌子上，然後把一隻手放在那條腿的右側，最後，用另一隻手拉住那條腿。”我只好這樣做。兩分鐘後，大家都跌坐在位子上，我也覺得，這兩分鐘好像過了兩小時似的。

兩分鐘有時過的快，有時過的慢。其實這些兩分鐘是一樣的，只是我們利用的不一樣罷了。