我六年級作文合集15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我六年級作文，希望能夠幫助到大家。

我六年級作文1

大家都覺得母愛無私，偉大。但是，在我身上，我感受到了母愛的特質，就像一股無形的暖流，隨時可以圍繞着我，給我力量；母愛也是一種無聲的教育，讓我反思自己，不斷提高。

記得去年聖誕節的前一天，也就是平安夜。一直都説晚上好孩子可以收到聖誕老人的禮物，想吃什麼就吃什麼。當然，一隻紅色的襪子應該掛在窗户前面，這樣聖誕老人就有地方放禮物了。我腦子裏一直在想：我要的烤箱明天早上肯定會出現在窗前。多年來，“聖誕老人”一直沒有站起來！想着想着，我進入了一個甜蜜的夢，在夢裏聖誕老人騎着一隻麋鹿向我走來…

第二天早上，我一睜眼就在牀底下跑來跑去，但是，但是，我想要的.烤箱不見了！這是怎麼回事？我把紅襪子破了，收到一封信，上面寫着：聽説你是個懂事的孩子，我決定實現你的願望。不過，你要的烤箱太重了，我不能馬上拿。還有好多別的小朋友等着我送禮物呢！所以，請耐心等待，這份禮物一定會在某個時候讓你大吃一驚，好嗎？

看完這封信，我的心理失望全在臉上。我媽來招呼我洗的時候，我沒理。我知道每年聖誕老人都是我的媽媽。這不就是我媽沒給我準備禮物的原因嗎？爸爸看到後非常生氣。他來找我説：“因為下雪，快遞公司發貨慢。你知道我媽打了多少電話催這個禮物？”你知道我媽媽昨晚是如何小心翼翼地給你寫這封信，以免讓你難過的嗎？你知道媽媽有多擔心你會因為失望而難過嗎？……"

聽着聽着，眼淚就湧出來了，不是因為沒有收到禮物，而是因為太任性太不懂事，忽略了禮物背後的母愛。當我提起筆的時候，我也想給媽媽寫一封信，哦，“聖誕老人”，告訴她我對她的深深感激和愛。我也想送她一份禮物，一份愛的禮物！

我六年級作文2

我有一個温暖的家，家裏有會發光的太陽：爸爸，温柔的月亮：媽媽，還有一羣活潑的小星星：聰明的姐姐，可愛的'弟弟，和文靜的我。

我的爸爸是一名老闆，他有一頭烏黑的短髮，一雙黑黑的會發光的眼睛，一張大大的嘴巴，笑起來會微微上翹，身材高大，強壯，特別是他的啤酒肚，拍起來像西瓜一樣想，“咚咚咚”，有趣極了。他工作起來特別認真，把自己關在房間裏，不需任何人打擾，連吃飯都是媽媽送進房間。爸爸就像一棵樹，深深地紮根在這個家中，為我們遮風，擋雨。

媽媽在家裏洗衣服，做家務，她是世界上最善良，最温柔的媽媽，每當她聽到別人的不幸遭遇，都會兩眼淚汪汪，彷彿眼淚是水做的，怎麼勸也停不下來。媽媽的頭髮是黑色的，像絲綢一樣潤滑；眼睛水汪汪的，像藍寶石一樣發出温暖的光芒；皮膚白得像瓷器一樣光滑，我最喜歡媽媽做的菜，她做的菜色澤鮮美，香味飄飄，每當我聞到菜的香味時，都會食指大振，垂涎三尺……

姐姐的成績總是數一數二的，弟弟也特別可愛，他一刻也離不開媽媽，而我，一直為自己的目標努力奮鬥着。

我愛我的五口之家，家和萬事興，在這和睦的家中，我們留下了許許多多的歡聲笑語，酸甜苦辣，在這温馨的家中，我和姐姐弟弟汲取養分，茁壯成長。

我六年級作文3

在六年的學習生活中，教過我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈，照亮了我前進的道路；像一把把鑰匙，開啟了我心中的大門；像一顆顆種子，撒向我童稚的心靈。其中，吳老師給我留下的印象最深，就像是在我的腦海裏印下的疤痕似的，難以抹去。

記得在前段時間的期中考試，我取得的數學成績不太理想，那張數學試卷並不難，只要細心一點都能取得滿分，而我卻取得了96分。試卷發下來後，我望着那鮮紅的分數，不住地責怪自己。頓時，悔恨、埋怨、委屈等各種複雜的心情齊頭並進，交織在我心頭。就在我最失落、最無助的時候，吳老師出現在我面前。她親切地對我説：“怎麼啦？還在為這分數不開心嗎？”我點了點頭，吳老師和顏悦色地説：“別灰心，這小小的.挫折算得了什麼？人的一生要經歷的磨難多着呢！

如果你連面對這小小困難的勇氣都沒有，那你將來怎麼在這困難重重的世界中生存呢？‘不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’。抬起頭來，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時常對自己説‘我能行！

”聽了吳老師的話，我心想：“老師説得對，陽光總在風雨後，我不應該向困難低頭。”頓時，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對吳老師説：“老師，您放心吧，我會更加努力的。”吳老師聽了，微笑着點點頭。吳老師，我真感謝您！

學習的道路上沒有平坦的大道的，因為你的鼓勵，使我學會克服前進路上的困難，取得最後的勝利，報答老師和父母！

我六年級作文4

我叫白澤軒，是車站小學六年級學生，身高1.38cm，體重30kg，戴着一副眼鏡。我比較愛學習，當然，學生也要玩。

我學習是在我們班裏數一數二的，考試成績在前三名之內，在學校與同學相處的也比較融洽，同學也比較喜歡和我相處。在前四年級，我是我們班班長，老師也比較重視我，但某種重視也使我感到……

算啦，就不説這個啦。雖然我的.學習成績很好，但我對某些科目不喜歡，因此我在那些科目上沒有認真聽講，現在我明白了這是不對的。在家裏我也比較喜歡學習，我媽給我佈置的作業我總能按時完成，而且玩成得很認真。

我媽有一句“名言”：“玩就是玩，學就是學，學就要認真，玩就要快樂。”我媽不止一次的給我説這句話，是我養成了一種習慣：玩的時候就不想學習的事，學的時候就專心得學。現在有些家庭裏就有家長逼着孩子學習的事，我媽很反對這種做法，她認為孩子總有一天要離開父母，應該讓孩子養成良好的習慣，否則，當孩子離開時，父母該怎樣比孩子學呢？

説了學，接下來就説玩。我玩起來不是很“瘋”，就是和我那些“狐朋狗友”騎騎自行車、滑旱冰……也有時在電腦上玩一下游戲，這些我的父母都贊成。

好啦，就介紹到這裏吧，good bye！

我六年級作文5

藏家曾經説過：‘讀一本好書，就像交一個好朋友。“因此，書成了我的密友。它變成了梯子，讓我看得更遠，看得更高，視野更開闊；它成為幫助我打開知識寶庫大門的鑰匙；它變成了一條船，帶着我在書海中暢遊。

想起我的書的經歷其實挺可笑的。

我曾經為了看書跟父母抗議過，也用“書外有書，牀下有書”這兩個招數來對付父母：為了看書忘了時間，忘了吃飯.

我甚至燒了食物來閲讀。那次，我媽讓我練廚藝。我第一次去爺爺家，挑了一打豌豆。我看着綠綠的長豆豆，好饞！之後，挑選並清洗豌豆。再開煤氣爐。鍋熱了，倒點油，再往鍋裏放點鹽、味精、黃酒等調料。最後一項工作是炒豌豆，避免燒焦。我覺得：反正我閒着，不如閒着的時候讀點書。一開始我還是津津有味的看書，一邊翻豌豆。但是，當我讀一本書的時候，彷彿進入了這本書裏的童話世界，另一隻翻豆豆的手不知怎麼就自然停下來了。直到聞到那股火辣辣的`味道，我才從童話世界游回來。看着一黑一青的豌豆，之前的飯量已經到了九霄雲外！好吧，誰能怪呢？

還有一次我媽叫我拖地。我不情願地放下書，拿起拖把。雖然放下書，但還是時不時瞟一眼。到了書裏的關鍵時刻，我放不下。目光不由自主地來到了書上。最後，半個小時後，我拖着一個小房間。

當然，我的説書人是我的知己。自然，我有我的理由。因為它會解決你的問題。心情不好的時候，看笑話會感覺好一點。難過的時候看看人心哲學，你會發現自己有多傻，你會為這點小事難過。

“書自有金屋，書自有顏如玉”這句話真的沒錯。我在書中收穫了很多知識，收穫了很多道理。所以用我這個只對書情有獨鍾的書蟲的話來説，——一天不能吃，一天不能睡，一天不能沒有書！

我六年級作文6

我有一個很好的夢想，所有人都想不到，今天我就來告訴大家它的精彩吧！

有一天，我剛醒來就發現天窗上有一隻小鳥在自由自在的飛翔。於是我就讓媽媽幫助我去飛翔，可是飛到了一半，媽媽説：“自己的夢想就要自己去完成。”可媽媽剛説完，我就要去上學了，中午回來的時候書包突然變重了，於是我打開書包，發現了一個寶葫蘆，我問了媽媽這是什麼，媽媽也搖搖頭説：“不知道。”

於是，我上網查了成千上萬遍，可是沒有查到，就在我晚上我睡得正香的時候，突然聽到有人在叫我的名字，我以為是媽媽叫我起牀，可是聽到這聲音也不像媽媽，我起來之後發現，原來是書包裏的寶葫蘆説話了，我大聲喊：“有鬼啊！”仔細一想：“爸爸和媽媽今天都不在家，於是我趕緊穿上衣服飛快地跑到張奶奶家，葫蘆也跟着我後面跑着。我關上張奶奶家的門後，葫蘆就自己回家了。

第二天早上，我小心的回到家裏，我看到葫蘆在吃飯，而且還給我做了一份，於是我們成了好朋友，我給它起了一個名字叫小寶。

它每天陪我上學、陪我吃飯、陪我睡覺，我告訴了它我的夢想，於是它説要幫助我，我們做了成千上萬個翅膀，可是沒有一個能飛，我又試了一次，又失敗了，經過無數次的失敗後，終於成功了。我高興地跳起來説：“終於能飛了！”通過這次的經歷，我知道只有經過無數次的`失敗後才能夠獲得成功。

我感謝我的媽媽讓我來到了人世，也感謝我的好朋友小寶，更愛我有一個聰明的大腦。

我六年級作文7

我有一個大大的房間，裏面放着我的鋼琴、電子琴，彈琴是我休閒的方法。晚上，我坐在鋼琴旁彈着好聽的樂曲，我經常陶醉在琴聲中。我還有個大書櫃，裏面放着我喜歡看的書，白天沒事時，我會拿出來津津有味地看，增加我的知識。

我希望我的房間是個與眾不同的房間。

我希望我的房間是一朵傲霜的'梅花。我就是花芯裏的小花粉，讓成羣結隊的蜜蜂來吮吸我，釀成可口的花蜜，給人類做點微不足道的貢獻。

我希望我的房間是一個山青水秀的原始大森林，拖着毛茸茸大尾巴的松鼠在樹梢間捉迷藏；一羣可愛的小白兔在草地上互相打鬧；清澈的河水裏魚兒在自由自在地玩耍。我愜意地融入這個大森林，和動物們一起體驗大自然的樂趣。

我希望我的房間是變形金鋼。早上變成飛機，讓我在天空遨遊，看看地球的全貌，看人變成一個個小螞蟻；下午，我的房間變成潛水艇，讓我在海底深處遊玩，和魚兒嬉戲，和海星跳舞，投入大海媽媽的懷抱；晚上，我的房間變成宇宙飛船，飛向遙遠的太空，去外星球作客。

我還希望我的房間是一個有着無窮無盡知識的大書庫，裏面有很多名著、經典的童話、作文書……。我整天睡在書庫裏，如飢似渴地吸收着無窮無盡的知識。“書”就是我的家園！

我更希望我的房間是一個會走的房間。今天，我在長城，感受千百年來中國人民不屈不撓、不怕困難的精神，看中國人民用汗水堆建起來的長城；明天，我在神祕的埃及金字塔，探索古埃及文化的奧祕；後天，我在艾菲爾鐵塔，領略歐洲建築的風采……

可是，我想來想去，還是覺得我現在的房間好，白天我在裏面玩耍、學習，晚上我在裏面做夢……

我六年級作文8

我的自畫像很傻，這不是因為我真的很傻，而是我習慣於把自己往傻瓜的模樣去畫，因為“人傻”容易“被照顧”。

當一個人被稱為“傻瓜”時，那這個人做的很多事情，都會得到大家的原諒。大家一看見他做的傻事，就會用照顧的口吻説：“哦，他本來就傻，做出這樣的傻事兒，不足為怪。別計較。”我希望自己能夠獲得這種被照顧的特權，於是也就無所謂自己是不是傻瓜了。

在我的自畫像裏，通常我都是一個傻瓜，而且我還會把這個稱之為“我”的傻瓜，畫成一個可愛的形象，那樣的話，更容易得到別人的原諒。我記得小時候我就因為看起來很傻的緣故，被一個大人照顧了，最後那個大人還摸着我的腦袋説“可憐的'孩子。”現在我回憶起那件事兒，我想我或許有些太“狡猾”了。

那是我去超市幫媽媽買醬油的一件事兒。當時的我，也就小學二年級的樣子，我口袋裏拽着媽媽給我的錢，走到超市裏。碩大的超市裏，我不知道醬油在哪裏，由於我的性格太內向的緣故，我也不敢問超市的工作人員醬油在哪裏。我就那麼一個人在超市裏左逛右逛，左找右找，直到把自己給找累了，我便坐在地上哭了起來。

這時候一個超市的工作人員看見了我，她熱心地跑來詢問我怎麼了，聽了我想要買醬油後，又牽着我帶我找到超市裏擺放醬油的位置，直到我拿着醬油付完款，我的臉上都掛着淚，看起來一副傻傻的很可憐的模樣，還獲得了那位工作人員送我到超市門口的待遇。

現在回想一下，我哪是真傻啊，純粹是想要獲得別人的照顧，裝傻裝可憐。這之後，我的自畫像裏，我的形象也就成了一個傻瓜的模樣，總能換來別人的同情。

我六年級作文9

我的家住深圳市紅嶺路最北邊，我的家面積不是很大，但是我覺得它是個温馨的世界。

一進門就是客廳。我家客廳冬暖夏涼，非常舒服。每天早上起牀都能照到太陽，也能感受到窗外的鳥語花香。週末，坐在沙發上一邊看電視一邊享受被太陽曬得暖暖的感覺，很是温馨！

電視機旁邊有個大玻璃櫃子，裏面放滿了爸爸收藏的古董物品，讓人看了有一種古香古色的味道。沙發上鋪着有圖案的墊子，被媽媽裝扮得很洋氣，茶几上糖果碟盛着五顏六色的.糖果，還有媽媽每日一衝的“花茶”。

客廳的左邊通道有兩個房間，前面的是爸爸媽媽的卧室，收拾得很整潔。最裏面的是我的房間，右邊是一張上下牀。上鋪沒有人睡，是用來招待客人的。我就睡在下鋪。牀下面是三個抽屜，裝滿了我喜歡的玩具和文具。窗外是綠油油的參天大樹，充滿生機。為房間送來清新的空氣。

我家書房在右邊。書房的正中是電腦枱，牆角的書架上擺滿了書籍和雜誌，裏面有我喜歡的書。我常常在書房看書，做作業，偶爾會拉一下小提琴。高興時會拉上幾個小時。累了會坐在書房沙發上伸展四肢休息。

我家外面四周全是綠樹，家裏到處很整潔。勤快的媽媽把家打掃得一塵不染，明亮又舒服！我每次放學回家就會懶懶地靠在沙發上感受這美好的家！

我六年級作文10

我的爸爸高高的個子，身材魁梧。他長着一雙炯炯有神的眼睛，戴着一副眼鏡。我的爸爸雖然工作很忙，但他很愛我，平時不僅關心我的生活，而且更關心我的學習。

記得有一天，老師佈置我們回家後背誦英語課文，這下可讓我頭痛啦！因為在語數英三門學科之中英語是我比較薄弱的，因此，我對英語學習的興趣越來越淡。回家後任憑我再怎麼絞盡腦汁，也背不出來。但師命難違啊，我又不得不背。爸爸見我這麼苦惱，便走到我的身邊，微笑着對我説：“別急，明天早點起牀，我來幫你，保準你大功告成。”

第二天早上，當我還在睡夢中，只隱隱約約聽到旁邊有人在叫：“醒醒，醒醒！”我慢慢地睜開了惺忪的眼睛，看見爸爸已經站在了我的牀邊。於是，我在爸爸的幫助下，快速穿好衣服，與他跑到樓下。我仰起頭，深深地吸了口氣，清晨的空氣真清新啊！露珠在綠色的小草上滾動，閃現出晶瑩的光澤，金色的陽光從人行道旁茂密的枝葉間灑落下來，地上晃動着一圈圈的.光點。一陣微風徐徐吹來，我頓時感到頭腦清醒起來。爸爸和我一邊散步一邊説笑，不知不覺，我們走到了小河邊的長廊。我們找定了一個位子坐下來，繼續背英語課文。爸爸摸摸我的頭，親切地對我説：“不要急，一句一句背，總會背出來的，沒有做不到的事。”在爸爸的鼓勵下，我放鬆了心情，認真地背起來。爸爸還説要跟我比賽呢，看誰背得既快又準確。説來也真是奇怪，我很快就背出來了，而且背得非常熟練。爸爸朝我會心地笑了笑，我也笑了。

親愛的爸爸，我要感謝您對我的愛，您工作那麼忙，還抽空一大早陪我背英語，我以後一定會更加努力的，請相信我吧！

我六年級作文11

記得那是一個爽晴的日子。下午第一節體育課，太陽火辣辣地烤着大地，天氣乾爽、燥熱。嗓子裏幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多麼愜意的事啊!

正想着，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎麼辦呢?左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿着一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口?”兩姐妹默然着，誰也不説話。心灰灰的，冷冷的。不願再多問一句。“哼!還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳説中的誇夫，嗓子幹得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶裏直打轉。細心的同桌李靖逸，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的`水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

後來芳芳、媛媛告訴我，這段時間甲型H1N1流感病毒傳染的這麼厲害，而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我鬆了口氣，我説嘛，好朋友怎麼會不理我。於是我握着拳頭警告她倆，今後有事一定要説清楚。

以後，不論遇到什麼事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李靖逸。贈予玫瑰之手，手留餘香。

我六年級作文12

時間有如滔滔江水一去不復返。送別故人，迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級學生，今年已經高升為六年級的學生。聽人説小孩子成長有三個重要的轉折點，它們是六年級初三和高三。而我，現在已經站到了第一個轉折點———六年級。

面對新的一年，新的學習，我的肩上又有沉重的任務以及責任。更重要的是我要以一個平衡、認真的心態去學習和克服會遇到的困難；對於學習，我不要求自己做得最好，只是希望自己能夠做得更好。因為我知道下半年我就將面臨畢業的升學考，這也是一個大的轉折點，我一定要努力。

我突然意識到自己已不再是孩子，已經是六年級的學生了，是要做好準備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂着壓力上學，容不得半點鬆懈。只要一鬆懈就會落後於他人。

六年級的書包特別重。

放學了，我走在回家的路上，望着商店玻璃中映出自己的樣子，背有點駝了！對呀，上了六年級後，書包還真重了不少呢！雖然説只帶三科的書本。但這裏面有參考書，練習冊，一課一練，筆記本等等。嗨，我的`書包減肥夢完全被毀了。

六年級，這是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神祕而又美麗，六年級的學習雖然辛苦，但這裏卻是一個充滿了夢想的地方。六年級將會是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。

我會在小學最後一年中畫上個圓滿的句號的，相信我。

我六年級作文13

記得很小的時候，在幼兒園，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以寫那麼多的字，而我那時一句話都很費勁，表達也不清楚，很是着急，在一年級時，我發現其實我也可以寫那麼多的字啊!一步步的學到今天，我真的很開心的，不會再羨慕別人了，現在看到丫丫學語的.小朋友，真的很可愛，看他們就會想起我小時候，漸漸大了學的也多了。

其實，不瞞你説，小時候寫作文真的很苦惱的，後來媽媽給我買了兩本作文書，《學寫一段話》和《日記起步》，自從那開始我就愛看書了，也就有作文水平的提高，以前寫作文甚是讓我苦惱，我就想該怎麼寫呢?在《日記起步》裏我讀過這樣一個笑話，那時苦惱的沒辦法，我差點就那樣做了。説有一個小男孩，他有一個狗，叫湯姆，小男孩在家裏寫作文，後來往下不會寫了，老師讓寫200字呢!他想到了，寫到：”湯姆你過來，湯姆你過來，你過來，你過不過來······“反覆寫着一句話，最後終於把字湊上了。看完，我也想這樣了，但是當時想我沒有狗啊!也沒有叫湯姆的啊!媽媽也告訴我不能這樣寫，我也就沒學。

長大後想想真是好笑，其實，也可以這樣寫啊!誰管你家有沒有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學了，我可能到現在都不會寫作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。

後來的作文生涯啊!也就一點也不費勁。雖然，有很多需要改正的地方，但我也很快樂啊!誰不是一點一點的，慢慢的，才能學會做事啊!只要是快樂的時候，各種詞語都會蹦出來的，給你用的。你也會有千言萬語的，寫不盡的。

我與作文的感情真是一言難盡啊!

我六年級作文14

我的家庭有爸爸，媽媽，我，和爺爺奶奶。我和爸爸媽媽住在廠裏。爺爺奶奶在家裏，離廠很近，所以我們可以每天在一起。

媽媽是我們家的家庭主婦，家裏的家務事幾乎她全部包了，別看家務都被她包了，但是她也很空閒，沒事幹就在家裏睡覺，玩電腦，織毛衣，以前我們的親戚有一個人生小孩，因為剛生出來的小孩買不到毛衣，只能織，媽媽幫他們織的好多。所以她的.手很靈巧。媽媽也是個非常愛美的人，每天都打扮的很洋氣，每次出門喝喜酒，買東西她都會化粧，穿最美最美的時裝，上次就因為媽媽打扮的很久，我們去喝喜酒連座位都沒了，幸好奶奶幫我們留好了。

爸爸維護我們家的經濟情況，其實也不是很忙的，只是每次送貨都要去上海，回來早的話下午1、2點，晚的話6點才回來，爸爸也是個很幽默的人，説的笑話非常多，而且很好笑，他也是個很懂禮貌的人，因為爸爸的顧客多(一般都是談生意的)，一到我們廠裏，爸爸都要為他們泡杯茶，然後慢慢的談，顧客走的時候，還請他們吃飯，這個星期五他送顧客到太倉就請了。

我是一個小學生，現在上六年級明年就要上初中了。(大家都知道了，沒啥好介紹了)。

爺爺以前是一個農民，靠捕魚生活，他有一條河，以前是這個村最好的一條河，因為裏面魚許許多多，而且很大。所以他的文化水平沒有多少，但是他靠自己的生活經驗，知道了許許多多的生活中的道理，他雖然很樸素，吃的東西不多，但是他非常的強壯。

奶奶是也是一個農民，她也很樸素，因為以前吃過苦，家裏以前沒錢，所以現在生活都非常好了，奶奶還是不肯多花錢，就因為買一樣東西，奶奶要買25元的，爺爺買了75元的，還和爺爺吵了一架。

這就是我的家庭，總共五個人，過得非常幸福。

我六年級作文15

每個孩子都有一個爸爸，而提起我的爸爸，有點不同，他是多功能的爸爸，不信，你就聽我給你細細道來吧。

多樣之一：愛書法的老爸

老爸是一個教師，下班後，除了備課，他最大的興趣愛好就是搞藝術——-書法。瞧！他又拿出了墨汁、紙張和筆，在紙上眉飛色舞的寫起來。寫完後，還自我欣賞一番，看我在一旁時，不免還要告誡我一番“書法藝術，是我國的瑰寶，它能陶冶人的情操磨練人的性格……”説着，就要教我怎麼寫字，我邊説我要寫作業，邊跑開了，而他又專心的研究起他的書法來。

多樣之二：愛打呼嚕的老爸

一天，我正在練琴，咦？是誰在給我合奏呢？仔細一聽，原來是老爸在睡午覺，那呼嚕聲好像是有節奏的伴奏，尤其是老爸喝酒後，那簡直能和雷聲相媲美，媽媽總是埋怨爸爸喝酒後睡不好覺，影響她休息，可我知道，他也不想這樣。有一次，趁老爸睡着的時候，我和媽媽用手機把他的呼嚕聲錄了下來，之後放給他聽，他連忙道歉“下次不敢了”，可是下次還是外甥打燈籠——-照舊。不行，我要趕快去練琴了，老爸又給我伴奏了。

多樣之三：精明老爸

這也是我最佩服老爸的一點，他也經常驕傲對我講他小時候讀書多麼優秀。每當看到我做作業愁眉不展時，他就過來幫助我，一道在我看來無法解決的難題，他三下五除二，不到幾十秒鐘，便使我恍然大悟。然後他還會教我做這種類型的題目的方法，使我每次都會學到許多知識，我也不免要誇獎老爸一番“爸爸，你真棒”，這時，他又驕傲的.講起他的歷史來……哎！不過説實話，老爸真的在我心目中非常厲害。

老爸的神奇之處還不勝枚舉，家有如此多樣的老爸，還真是讓人又愛又無奈啊！