包容的作文【熱】

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的包容的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

包容的作文1

小草，需要陽光的温暖;珍珠，需要貝殼的保護;土地，需要雨露的滋潤……

記得我上小學四年級的時候，那是一個豔陽高照、風和日麗的日子。班主任江老師走進來，熱熱鬧鬧的教室頓時變得安安靜靜。老師走上講台，手裏捏着一本記錄稿，微笑着對我們説：“這幾天，我們全校要進行捐款活動，大家能出力的出力，能出錢的出錢。這本記錄稿就交給班長來保管，如果現在有錢的話，能捐多少捐多少，就可以到班長那裏捐錢去了。”話音剛落，同學們紛紛拿出自己的零花錢，毫不猶豫地投進了那個信封中。這條捐款的隊伍排成了一條長龍，班長將每個同學的名字記在本子上，並寫上所交的數額。由於我今天沒帶錢，所以只能明天交了。

第二清晨，我把從爸爸那裏拿來的百元大鈔交給了班長……

時間過得飛快，我們全校師生集中在操場上，每個班的班長都拿着一個信封，陸陸續續地走上主席台，要把裝滿“愛心”的信封投進了愛心箱。終於輪到我們了，可是，信封像一個頑皮的小傢伙，怎麼塞也塞不進去，班長費了九牛二虎之力，才把它塞了進去。

那一天，我們都覺得自己長大了，覺得自己有點兒像大哥哥、大姐姐了。因為我們幫助了需要幫助的人，所以心裏有了一絲絲温暖的感覺。

愛，能包容一切!

包容的作文2

讀罷史鐵生的<<秋天的懷念>>，掩卷遐思，令我思緒萬千，禁不住又打開書，多看了幾遍，這次卻變成了淚流滿面……

這是一個感人肺腑的故事，文中寫了一個重病纏身的母親，為了兒子能堅強地生活下去，隱瞞了自己“到了那種田地”的肝癌，無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，最後母親猝然去世，連最後一面“我”也沒有見到，只能給“我”留下了無盡的傷痛和懷念……

母愛是包容的。“我”因為難以接受這突如其來的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，“望着望着天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽着聽着李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。”但是“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽着我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看着我。”看到這，使我想起了我的母親————一位同樣有着海量的包容的母親。

那時我只有八歲，讀一年級，中午放學回家，媽媽正在餵豬，見了我回來，笑眯眯地對我説：“耀仔，粥在鍋裏，自己盛來吃吧，我待會才吃。”我以往一直很乖，那天不知那冒出的怪念頭：“媽媽，我想吃飯，吃菜椒。”我知道母親種了菜椒，前天炒了給我吃，很可口。母親遲疑了一下，説：“現在我還沒有空，明天再做給你吃，好嗎？”我就是不依，母親沒有法子，只好將豬潲放下，向菜地走去……當我吃着可口的菜椒的時候，卻沒有發現母親走路一顛一顛的……

包容的作文3

包容是快樂的源泉，包容是友誼的橋樑，包容是真誠的基礎。雨果曾經説過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。我也有包容別人的事，説來給你們聽一聽吧!

放暑假的時候，我和媽媽去大連呆了半個月，我想如果到了大連，我就可以和我弟弟妹妹一起玩球了，所以我把我小時候玩的球拿去了。在大連的這段時間我媽媽、弟弟、姥姥，還有我小妹我們一直在一起。我們去了星海廣場和老虎灘。可是這天早上，我們正準備出發去金石灘的時候，天突然下起了大雨，我們去金石灘的計劃取消了，我好難過，買了點吃的，我、弟弟和妹妹都分了。我又把我的球拿了出來，我們在廣場上玩了起來，一個一個傳，玩得可開心了!可是我弟弟不小心把我的球給弄壞了，當時我覺得很生氣，真想罵他幾句。可是我想到小的時候，我也把他的玩具給弄壞過，當時，他也沒有責怪我這個當姐姐的。我就沒有責怪他。我的球壞了，到了我要回來的時候，我買了一個球，留給了我的弟弟，當作紀念。我真想在那裏呆上一個月再回來，可是我要開學了，我和媽媽是下午的火車，上午我和弟弟、妹妹開心的又玩了一上午，下午我和媽媽就來到了火車站。

上大連這段時間，讓我覺得包容是一件快樂的事情，學會了包容，世界就會變得更加美好。

包容的作文4

三國時期，周瑜因嫉妒諸葛亮的才能，處處刁難他，最後，自己卻被活活氣死了。嫉妒心害了這個足智多謀的都督，他心胸太狹窄了，容不下比他強的人。而諸葛亮卻在周瑜死後還去 哭靈弔孝，顯然他是個心胸開闊的人，他寬容了周瑜。因而諸葛亮孔明的事蹟古往今來被人們所傳誦。

寬容，自古以來就是中華民族的傳統美德，可作為子孫後代，又有幾個人繼承了這種美德呢?現實生活中，不少人為了雞毛蒜皮的事爭得面紅耳赤，結下冤仇，見面瞪白眼，這有嗎?將另人的一點小錯誤耿耿於懷，自己也將鬱郁不快。生活是多麼美好，僅僅盯着一個地方不放，那你將錯過多少美好景象啊。回到開頭所説的，如果當時周瑜不嫉妒諸葛亮，與他所致手言和，那他自己也不會被氣死，不會被後人看笑。所以包容了別了，也就是寬容了自己。與其整日瞪白眼，不如主動伸出手，或許對方也早就等着這一刻 。握起手，世界上就少了一對敵人，多了一對朋友，也多了一份力量。

朋友，解開心中的結，與你的“敵人”和好吧，一起享受美麗的世界。

包容的作文5

初夏，午後的陽光鋪滿整個校園，整個人懶洋洋的，似乎快要在這温暖的陽光中融化。樹上的蟬聲陣陣鑽入教室，心不由得浮躁起來，窗外不知名的小花散發出香氣，暗香襲來，令人昏昏欲睡。

此時，我正坐在教室裏聽課。語文老師悦耳的聲音在教室裏迴盪，我卻忍不住趴在課桌上睡着了。迷迷糊糊中，似乎聽到一個清亮的女聲在喊，“29號。”咦？29號？那不是正在叫我嗎？我猛然驚醒，站了起來，不知所措地望着老師。

“今天是5月29號。”老師看着我，聲音依舊悦耳，但我卻覺得老師注視着我的目光是如此地意味深長。隨即，老師點點頭示意我坐下。我尷尬地坐下，暗暗慶幸沒有多少人注意到我的困窘。過了一會兒，老師拿起書又開始講課，我的睏意也再次襲來，忽然老師的`聲音響起，“這道題很重要，你——們要認真聽！”聲音不大，卻猶如驚雷一般在我耳邊炸開。我看向老師，老師衝我莞爾一笑。我羞愧地拿起課本，翻開老師講的那一面，無比認真地聽了起來，很快就進入了狀態，睏意也就消失得無影無蹤了。

老師對我們的愛沒有轟轟烈烈，濃烈如酒，卻像窗台上的鬱金香，不張揚卻美麗，低調但芬芳，關懷如暗香一樣，直達心底。語文老師對我的莞爾一笑，深刻地埋在我心底。那笑容真美，美在理解，美在包容。

包容的作文6

“包容就是放下心中的石頭”。

包容，不需要言語，有時只需一個淡淡的微笑。而包容的微笑，像冬日裏一碗熱氣騰騰的雞湯，像黑夜中一盞燈火閃爍的街燈，給人微暖，讓人安心。

包容的微笑搭起了一座理解的橋樑。下午，我的鋼筆沒墨水了，便找鄰座借鋼筆。作業寫完後，我被老師叫出去有事。回到教室，我發現借的那枝鋼筆不見了，只剩下筆帽孤零零地躺在桌上。我急忙在周圍尋找，可筆桿早已消失得無影無蹤。我忐忑不安地找她解釋，本以為她會恨恨地責怪我，沒想到她眼睛裏閃着調皮的光，衝我甜甜一笑。她的眼睛彷彿在説：“沒關係!筆帽留給你做紀念吧。”她把筆帽塞到我手裏，頓時，我心中醖釀了很多的解釋立刻煙消雲散，只剩下心中的甜蜜與愉快。

包容的微笑為人帶來好心情。公交車上，由於司機急剎車，站在我身後的一位大姐姐一個踉蹌，撞到了我身上。待車子停穩後，我一轉頭，發現她一臉的驚慌，臉上寫滿了抱歉。這時，我衝她淡淡一笑，她臉上的表情馬上由驚慌轉變成了安心，一句道歉的話語脱口而出後，我們倆相視一笑。

包容的微笑是湛藍的天空，簡單卻給人温暖;包容的微笑是一扇大門，通向人們心中的信任。請在生活中寬以待人，放下自己心中的石頭。不管在何時何地，送給別人一個包容的微笑，讓它像青鳥一般，帶給別人甜蜜、安心與愉悦。

包容的作文7

俗話説得好“人不完人”。這句話的意思呢，相信大家對它也都有一定的瞭解吧？是的這句話的意思就是，人當中，不可能有特別完美的人，人肯定都是有缺點的。這個缺點也有很多啊，有人可能只有一兩個缺點，有個卻有很多的缺點，比如粗心啊，不仔細啊，注意力不集中啊，喜歡玩啊，貪婪啊，任性啊，膽小啊……真的是有很多的缺點的，數不計數，可是每個人都有自己的缺點……

我們自己也都會有缺點，可是我們有時候認不清自己的缺點，盲目的去對待別人， 而且還不懂去包容別人的缺點，包容別人的過錯。我們自己也有很多的缺點，有時候會拿自己的缺點去面對別人，可是別人卻不會在意。那我們為什麼不去包容別人的缺點呢？生活中總有各種各樣的事情，我們有時候往往會無意中，顯露出自己的缺點。揚長補短才是我們應該做的事情，只有延長自己的優點，改正自己的缺點，才能越來越完美啊！雖然人天生就不是完美的了，可是我們後天的努力，卻是可以彌補的！

人都有缺點，我們如果不包容不善待別人的缺點，那麼，也就是不原諒我們自己，不去原諒不去諒解我們自己的缺點……

讓我們一起奮鬥，揚長補短吧！一點點完善自身吧……

包容的作文8

闊，闊不過藍天；深，深不過大海；我的朋友呀，你的胸懷，像大海一樣的深邃。16世紀的的德國普勒，在尚未出名前，曾寫過一本論城鎮體的小冊子，深得當時著名的天文學家第谷的賞識，第谷誠摯地邀請科普勒和他一起進行研究。他們開始共同研究天體的運行，但時由於某種原因，科普勒與第谷產生了誤會，使得科普勒沒有得到國王的接見，科普勒無端猜測是第谷在使壞，於是把第谷謾罵了一番後，不辭而別。

事實上第谷是脾氣極壞的人，但是受此侮辱，第谷卻顯得出奇的平靜，它太喜歡這個年輕人了，認定也有天文學方面的發展將是前途無量的。他立即派人給科普勒寫信説明原委，並且代表國王誠懇地激情他再度回度布拉格。科普勒被第谷的博大胸懷所感動，重新與第谷合作。第谷在臨終前將自己的所有資料和底稿都交給了科普勒。這種充分的信任使得科普革倍受感動，科普勒後來根據這些資料整理出著名的《路德天文表》，以告感第谷的在天之靈。雄鷹振翅高飛，劃過長空。那一片湛藍包容了它的不羈，承載了它的穩重，為此，藍天才多了一分神祕，多了一份美麗。鯉魚擺尾迴游，穿透碧波。

那一片注洋容許了它的活躍，收留了它的靈動，因此，大海才多了一份迷人，多了一分澄澈。黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼鬱容納了它的不安，守護了它的機巧，於是，森林才多了一份深邃，多了一份安適。彼此容納，彼此和諧，這便是雙羸的智慧，同學們心胸寬廣的人一定會有好報的，讓我們彼此容納。

包容的作文9

第二次世界大戰期間，一支部隊在森林中與敵軍相遇。激戰後，兩名戰士跟部隊失去了聯繫。 兩人在森林中艱難跋涉，他們互相鼓勵、互相安慰。十多天過去了，仍未與部隊聯繫上。一天，他們打死了一隻鹿，依靠鹿肉艱難度日。這以後他們再也沒看到過任何動物。他們把僅剩下的一點鹿肉，背在身上。又一次激戰後，他們巧妙地避開了敵人。

就在自以為已經安全時，只聽一聲槍響，走在前面的年輕戰士中了一槍———幸虧傷在肩膀上！後面的士兵惶恐地跑了過來，他害怕得語無倫次，抱着戰友的身體淚流不止，並趕快把自己的襯衣撕下來包紮戰友的傷口。

晚上，未受傷的士兵一直唸叨着母親的名字，兩眼直勾勾的。他們都以為他們熬不過這一關了，儘管飢餓難忍，可他們誰也沒動身邊的鹿肉。第二天，他們得救了。

30年後，那位受傷的戰士安德森説：“我知道誰開的那一槍，他就是我的戰友。當時在他抱住我時，我碰到他發熱的槍管。但是，我想我理解他。我知道他想獨吞我身上的鹿肉，他想為了他的母親而活下來。此後30年，我假裝根本不知道此事，也從未提及。他母親還是沒有等到他回來，我和他一起祭奠了老人家。那一天，他跪下來，請求我原諒他，我沒讓他説下去。我們又做了幾十年的朋友。”

包容的作文10

談起我老爸，那可是令我相當地自豪呀。異常幽默不説，那顆心兒，可是寬闊地很哪。這不，以下是我幫他寫的“寬容清單”：

包容對象一：我

有一次考試，我考砸了——才84分!當我懷着沉重的心情回到家，把試卷交給爸爸看時，我以為他會像暴怒的獅子，生氣地要打我。唉，要知道我平時的成績還是不錯的呀!沒想到，看完試卷之後的爸爸絲毫不生氣，而是用很柔和的聲音説：“沒關係的，下次我們努力就好了。”接着，又説了一些我的不足，讓我下次改正。聽了爸爸的話，我倍受鼓舞，決心下次一定要考好!

包容對象二：媽媽

媽媽的脾氣不好，經常生氣發脾氣。這要是在別的家庭，肯定吵架不斷，但我的爸爸不，他從來不去跟媽媽吵，反而經常是以一個逗得媽媽哈哈大笑的方式結尾。讓我覺得他很有男子氣概。

包容對象三：朋友

有一次，爸爸跟他的朋友出去吃飯。他的一個朋友喝得太多，又吃了很多，然後一不小心吐了。這一吐不要緊，但吐的位置就不太對了——他吐在了爸爸的名牌西服上!我都替爸爸的名牌西服可惜呀。但爸爸不但沒有怪他，還説要親自把他送回家!太有風度了!

怎樣?我爸爸心胸寬廣吧?我為他而驕傲!

包容的作文11

包容是人類生活中至高無尚的美德。因為包容包含着人的心靈，因為包容可以超越一切，因為包容需要一顆博大的心。因為包容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏包容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。

包容人之長：人各有所長，取人之長補己之短，才能相互促進，事業才能發展規律。相反，有的人卻十分嫉妒別人的長處，生怕同事和部屬超過自己而想方設法進行壓制，實際這種做法是很愚蠢的。容人個性：由於人們的社會出身、經歷、文化程度和思想修養各不相同，所以人的性格各異。因此容人從根本上就是要能夠接納各種不同性格的人，這不僅是一種道德修養，也是一門藝術。從歷史上看，許多領袖人物，都是善於團結各種不同性格人的共同工作的典範。容人之過：“人非聖賢，孰能無過。”歷史上凡是有作為的偉人，多數都能容人之過。容人之短：金無足赤，人無完人。人的短處是客觀存在的，容不得別人的短處勢必難以共事。

生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為包容如水，使紛繁經過過濾變得純淨；正因為包容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的包容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。

包容的作文12

寬容是一種生存的智慧、生活的藝術。寬容是人生中最純的佳釀，但它比最烈的酒更易醉人，因為有了它，生活才能更深地令人陶醉。

是的，寬容是一縷春風，是冬日裏的太陽，是人與人交往中不可缺少的高尚品德。但是，世界是由矛盾組成的，任何人與事情都不會盡善盡美，這時候就需要我們用一顆寬容的心去對待。比如我和學習對手有時候也會因為一些小事各抒己見而引發矛盾，但對於 當局者迷 的我們來説，誰也沒有寬容讓步，結果導致不歡而散。現在回想起來，當時的我們是多麼愚蠢啊。看看，如果我們不學會寬容，只活在自己的世界中，只用自己的眼光看待別人，那麼，當你有困難的時候，別人還願意向你伸出援助之手嗎？

小河對小溪是寬容的，所以他壯大了；大海對江河是寬容的，所以它才會無邊無際。寬容養育你的人，因為他使你體驗生命；寬容關愛你的人，因為他教會你付出；寬容打壓你的人，因為他激發了你的鬥志；寬容嘲笑你的人，因為他堅定了你的信念；寬容嫉妒你的人，因為他肯定了你的成就 寬容是一種高貴的品質、崇高的境界，更是精神的成熟、心靈的豐盈。

因為有了寬容，生命有了異樣的光彩；因為有了寬容，生活有了實際的意義；因為有了寬容，生存變得容易了許多；因為有了寬容，萬物便沐浴着愛的滋潤。朋友，學會寬容吧，把將使你終生受益。

包容的作文13

下雨天的窗户上，密密麻麻地集聚了很多小小雨滴。一顆不大，很敏感的雨滴從窗子的最頂部開始了它那艱苦而又開心的旅途。最初，它困難重重，由於，它確實太小了。直至這時候，它遇上了一顆也不大，很敏感的雨滴，它倆像看到了彼此之間的知心，互相相擁在一起，匯成了一顆稍大些的雨滴。雨滴的水流量更快了，也許他們仍未發覺。中途，它遇上了很多大小不一的夥伴，他們相互之間寬容，取代它的的是一顆晶瑩透亮、圓潤的暴雨珠。暴雨珠在窗玻璃上飛馳着“滴答”一聲，落在了窗台上……

開啟蒸蓋，熱騰騰的小籠包像一個個白白胖胖的乖寶寶，靜靜的卧在蒸籠裏。圓圓的樣子聰明得很，甚為討喜。而此刻，誘惑的肉餡和欲流的料汁正靜靜的待在包子皮裏，不張揚都不顯擺。精美的壽司始終都把包餡裹在裏面，用軟軟的白米飯包囊後，再包一層脆脆的紫菜。也有那麪包店裏的吐司麪包，意外驚喜總藏在裏面：肉鬆、果醬……就連早飯店內賣的大餅，也把葱花包囊在裏面。

不論是雨滴或是小籠包、壽司、麪點，好像都是在向大家訴説着些哪些。但是，究竟是什麼呢?那再讓我來告訴你：當醫院裏的小護士一不小心打翻了藥瓶時;當頑皮的男孩兒一不小心撞倒你;當他人一不小心在公交車上踩了你一腳時，大家都應該怎麼辦?笑容吧，就是這樣讓它以往吧!這就是寬容!

寬容像寒冷的冬季中的一輪紅日給人温暖;像荒漠中的一絲清泉給人清涼和舒服。它就反映在和睦的日常生活，它無所不在。

包容的作文14

我和孫琬皓住在一個小區，上學放學我們都一起接送。我們的關係一直非常平淡。可是有一天，孫琬皓在放學時向我媽媽告狀，於是我們倆漸漸疏遠，最終還成了“敵人”。

終於，有一天，發生在外教課上的事情讓我拾回了“丟失”的友誼，終於使我和她重歸於好。

那天外教課上，“丁玲丁玲”鈴鐺聲傳進教室，下課了！我正準備寫作業（這是我們外教課的課間），突然，楊宋楷拿着一片面包給我，説：“這片面包是孫琬皓給你的。”我感到非常意外：這還是那個平常和我吵來吵去甚至打來打去的孫琬皓嗎？還是那個總是向我媽告狀的孫琬皓麼？她今天怎麼像變了一個人似的，主動給我麪包吃了？是不是又想向我媽告狀啊！

當我寫完作業，準備在一個空房間裏玩“彈彈球”的遊戲時，孫琬皓親自拿着一根香腸，推開門，輕輕走到我身邊，徑直把香腸塞進我的口袋裏……當時，我感動得説不出話來……我不由自主的想和她道歉：我總是會和她吵架，而且誰也不讓誰，誰也不肯退讓一步……

此時此刻，外面的天空已經變成深藍色，月亮彷彿在向我微笑，星星好像在向我眨眼。我永遠都忘不了這一天，這件令人難忘的事情。我感謝她，讓我懂得了包容。

經過了這件事，我懂得了包容可以解決很多事，避免和別人爭吵；同樣的，學會包容也能得到很多朋友，能贏得友誼。

包容的作文15

小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。”

小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師説：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣説我們。但我們也有錯，我應該經過您的同意，再借東西。我在這裏，向您説一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白。”

王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，温和地對小欣説：“你先回去吧！”

“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進了教室，對大家説：“方才上課時，我錯怪了兩名同學，我不應該説那樣狠的話，在這裏我向他們説一聲‘對不起’，也希望他們能原諒。”

霎時，教室裏響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開心地笑了。

看啊，這就是理解的力量。

理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。

包容與理解還能使你心胸開闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動他人。時刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。