關於比賽作文(通用15篇)

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關於比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於比賽作文1

5月7日，我又輸了比賽。

我不知道他們是不是已經等了很久的答案，但是對於我來説，失敗已經讓我冷靜的對待每一次的成敗。

畢竟他們累了，累了，在思想上顯得無能為力，無助。但是他們盡力了。看到他們在球場上拖着疲憊的`身體，我感到羞愧。我們幫不了你！

昨天，我輸給了八班。杜對説，我真的對不起你。今天，裴LC也説了同樣的話。原來他們揹負着這種壓力，過於擔心。他們如何輕鬆打球，瀟灑馳騁球場？其實不管結果如何，大家都可以坦然接受，太擔心了！

比賽剛結束，王假裝認真地説：學習！學習！11班的學生只知道打球！他的取笑使我們發笑。輸了比賽怎麼辦？連運氣都不好！

回到教室，今天的氣氛遠比昨天好！

背靠背！大家都累了！王對説道。

戰略有問題！我們不應該只關心內部人員！杜這樣辯解道......

算了，最後一個，安排吧，你們所有人！

他們打破了昨天尷尬的沉默，及時發現問題，積極確定下一個目標。

他們今天的開明讓每個人都忘記了失敗的損失和痛苦。

原來痛苦的失去可以換來愉快的平靜！

親愛的朋友們，謝謝你們給11班帶來的精彩！

關於比賽作文2

爸爸説過：要勇敢面對每一天，“勇者不懼”，堅持，有恆心，努力，才會珍惜和嘗試第一次

星期天的早上6點半，媽媽在我牀邊輕輕地説：“寶貝，起牀了，比賽了呀!”還有英國巨星老教學的哦!我一下子坐了起來，把我最美麗的演出服拿出來，穿上，媽媽把我拉到洗手間給我化粧，看得出來，媽媽全心全意的'在做這件事。我們來到了羣藝館，英國來的拉丁巨星來教我們，兩位老師可美啦，女教師很可愛，男教師很帥。女教師一邊教我們，一邊説英文，弄得我們聽也聽不懂。

下午1：:00我們來到了高級中學體育館。主持人在説：“大家好，今天我們本場比賽的第一場是1號、5號、7號、8號選手入場比賽。27場比賽是114號、57號、98號、68號、99號、177號選手入場比賽。我上場了，心理很緊張想：“這回是台上十分鐘，台下十年功。”主持人説：“第一曲倫巴。”我們把全部的力氣花在了比賽上。

經過一次又一次的選拔，在最後的六組選手中，我們拿了第三名。這回沒有拿到第一名，一下台，我的淚水不止的往下流，我的媽媽説：“寶貝，沒事，我們不是已經拿了一個獎盃了嗎?我知道，我們家的寶貝是最棒的!”聽了媽媽的話，我的淚水止住了，我以後一定要拿第一名。

比賽，是我一生最相信的字，在我的字典裏，比賽是第一位!

關於比賽作文3

我可喜歡跳繩了，因為保健醫生説過，跳繩既可以減肥又可以長高。我不但在學校跳，還在家裏跳。我會單腳跳，也會雙腳跳。

今年學校要舉行趣味運動會，比賽項目可多了，有打乒乓比賽，有踢毽子比賽，還有跳繩比賽。通過班級選拔，我被選為跳繩運動員。我開心極了，我可以露一手了，我還可以為班級爭光呢！

“快跳！快跳！”媽媽在尖聲叫着。“媽媽，拜託，拜託，休息一下，我要累垮了。”我一邊跳一邊有氣無力地説。“不行，堅持到底！繼續跳！”媽媽在我耳邊厲聲喊道。離趣味運動會只有半個月了，媽媽變得越來越兇了。

甩！甩！我使勁地甩；跳！跳！我拼命地跳。

趣味運動會上，跳繩比賽開始了，我心裏像揣着一隻小兔子，咚咚直跳。輪到我上場了，我穩定情緒，調好呼吸，雙手緊緊地拿起繩子。“預備--開始！”隨着裁判員的一聲令下，我的手飛快地搖着繩子，腳也不停地跳着，“1、2、3、4、……”耳邊的喊數聲漸漸地聽不到了，只有“呼呼呼”的甩繩聲來越響。我越跳越快，身上好像有用不完的`勁似的……

“停！時間到！”“215下”啊！215下，我高興得跳了起來。

“功夫不負有心人!”我獲得了全年級第一名的好成績。

小小的趣味運動會卻讓我嚐到了酸甜苦辣。

關於比賽作文4

星期五下午，我和班裏的幾位同學在學校的操場上進行了一場激烈的籃球比賽。

比賽之前，我已經開始練習投籃了。而其他同學有的在揮手揮腳地做着熱身運動，有的在綁着鞋帶防止鞋帶鬆散，還有的也在運着球投着籃呢!

比賽開始了，但是我做為替補還不能上場打球，只能在旁觀戰。這時，我們隊的小剛因身高優勢搶到了球，他被數個人追趕着，可小剛用靈活的走位為我們掙下了第一分球。之後是敵方隊員開球的，可我們的隊員也並沒有畏懼，直接向前衝把球攔下了。這時的球已經在我們隊的小明手裏，但小明並不是很會投籃，所以這個球讓敵方隊員進了。但我方隊員並沒有氣餒，重新鼓舞了志氣之後又接着上了“戰場”。

之後的戰況變得更加激烈了。我隊的.小方同學直接向前衝，一把就把球搶走了。敵方隊員又把小方同學團團圍住，可小方隊員並不畏懼，開始耍起了炫酷的運球技巧，一下子就把球傳給了外面的小正。經過他們兩個的配合，終於又掙了一球。

經過我們的努力，我的隊伍終於勝利了。當我拿到勝利的獎盃那一刻，我幾乎高興地跳了起來，那份榮耀和比賽我會記一生。

從那次比賽之後，我就愛上了籃球。

關於比賽作文5

今天語文課上，老師神祕地説：“我們來舉行一場比賽！”大家問：到底是什麼比賽呢？有的同學站了起來説：“不管什麼比賽我都行？”老師轉過身去在黑板上寫了一個大大的“掰”字，同學們恍然大悟，原來是掰手腕比賽。

比賽前，老師宣佈比賽規則：一、手不能離開桌面。二、不能用另一隻手來幫忙。

比賽開始了，老師先選了班上最高的王龍飛，全班同學都很害怕，不敢上去“挑戰”。結果，班上最小的丁方南卻舉起了手，同學們都很吃驚。兩位同學來到講台前，他們各自伸出手，肘部頂住桌子，小臂直立，他們的兩隻右手緊緊握在一起，倆人把全身的力氣都用在手臂上，手背上血管膨脹，青筋暴露。丁方南的臉都憋紅了，牙咬得咯咯直響，但王龍飛的表情卻很輕鬆。同學們有的`瞪大眼睛，有的探着身子喊：“加油，加油。”有的甚至站了起來，揮舞着手為他們鼓勁。教室裏成了一片歡樂的海洋。王龍飛這時顯示出他大個子的優勢，一下子把小個子丁方南壓倒了，丁方南雖然失敗了，但他那種敢於拼搏的精神值得我們學習，大家也把熱烈的掌聲送給了他。

比賽結束後，大家還沉浸在剛才的歡樂中，還在回味着剛才的比賽，我們不僅體驗到了參與的快樂，也學到丁方南那種敢於挑戰的精神。

關於比賽作文6

對這場球賽，全班期待了許久。一下第三節課，同學們就抱着水杯往體育館跑。我也趕緊找了個好位置坐下來。

隨着一聲哨響，比賽開始了。166班的實力可不容小覷。雙方僵持了好久，最終還是對方先進了球。也許是出師不利，我班球員有些着急了，每個人都很想贏，也拼盡全力，但比分仍不容樂觀。時間好像過得快了許多，上半場很快結束了。我們沒有贏，從隊員有些微皺的眉裏看出，我們棋逢對手，局面不樂觀。

下半場開始了，比分很快被拉開，吶喊助威聲也弱了很多，不知哪來一聲“不管是輸是贏，都要給他們加油”！於是加油聲又響了起來。但最終，我們還是輸了。

球員們有些懊惱，坐在地下一言不發。班裏一掃往日的愉悦，都在討論剛才的比賽。老師讓隊員們發言，大家更多的是自責，致歉。但全班都知道他們的`努力和對班級的愛，同學們用最熱烈的掌聲表達鼓勵。

那一刻，我不知道我們到底是輸了還是贏了，班裏的團結成了主旋律，每個人對班級的愛都油然而生。前景可待，未來可期，他們在我心中，永遠是最有價值的球員。

關於比賽作文7

今天老師帶我們去比賽，我們排好隊，來到操場上，操場上沒有人，很安靜。

我們男生在樹邊觀戰，第一盤是女生先來，她們個個摩拳擦掌，老師把她們分成兩組，分在兩邊，又選了兩位男生站在對面讓女生們繞圈的。

隨着老師的一聲令下，兩個女生飛快的衝向兩位男生逗得兩位男生笑了起來。她們衝到他們的面前立刻轉了個彎，又像風一樣向隊友衝去，把手伸出來的要接到了，又向她們衝去，接到就跑，跑的'飛快，他們跑完就上氣不接下氣，使出全身氣力。我們男生為女生加油，最後平局。

沒過多久到我們男生了，我們也排好隊。

老師讓我們喊口號，第一隊是：“男一男一，我們第一。”到我們隊時不只喊什麼，就隨口説了一句：“”男二男二，我們不二。”誰知老師認同了。沒辦法只能喊出來，全班都笑了。

我們隊一開始就不妙，慢慢落後了，到我了，我為了勝利，拼盡全力，哇，我超過他了，但我不能慢下來，因為我慢下來的話後面隊友不一定能追回來，所以我不能給他們機會。我飛速衝向隊友，把棒子給了下一個人。

到俞奧康時在拐角處摔了一跤，又爬起來向我們衝來，老師誇了他，胡鑫燦跑得慢吞吞的像是卧底，雖然最後還是輸了，但我懂得許多。

關於比賽作文8

伴隨着同學們的歡呼聲，一年一度的秋季運動會開始了。最振奮人心的是我們班的張鑫續進入了400米比賽的決賽。

400米的決賽，400米的角逐，牽動着操場上每一個人的心。充滿威嚴的裁判站在那兒一動不動，同學們屏息凝神，熱鬧的操場竟變得安靜起來。

“選手們各就各位，預備，跑！。”在裁判的一聲令下，比賽開始了，操場上頓時沸騰起來，場上的`加油聲此起彼伏。我們班的女生更是不甘示弱，每一個都漲紅了臉，大聲喊着：“張鑫續，加油！張鑫續，加油……”有一個女同學一邊向上跳躍，一邊大聲喊加油，她的喊聲最大，整個啦啦隊裏只能聽見她的聲音，她一定使出了體內的洪荒之力。

張鑫續經過一段衝刺後跑在最前面，其他選手，流星趕月似的追着他。經過一圈後，個個選手汗流浹背，大家都是鬥志昂揚。還剩100米了，他們個個跟殺紅眼了一樣，像餓虎看見羊似的快速地向終點前進。還差最後10米了，到底花落誰家呢？所有啦啦隊員都屏住呼吸，嘴巴像被粘住了一樣。

只見張鑫續揮舞着雙臂，邁開大長腿，緊咬着下嘴脣，一個箭步通過了終點，冠軍就是張鑫續。同學們呼喚起來，手拉着手又蹦又跳，像比張鑫續還高興一樣，個個眉開眼笑，喜上眉梢，好像她們得了冠軍一樣。

真是一場競爭激烈的比賽啊！這場比賽凝聚了同學們的心，增強了大家的集體榮譽感。

關於比賽作文9

學校舉辦了漢字聽寫大賽，今天是我第一次參加比賽的日子，雖然口口聲聲告訴自己不要緊張，但是上台之前還是緊張的手一直在抖，一直害怕自己在舞台上出糗。

我坐在場外等候，不一會，就聽到了通報員的聲音：“25號選手請入場。”進入場內，我就看到了大禮堂裏面滿滿的都是同學，禮堂的大舞台上還坐着我們的老師們，心裏不禁更加緊張了。站定之後，我對着老師們開始了自我介紹：“大家好，我叫侯曉宇，是四年級的學生，希望大家能夠多多支持我，謝謝大家。”介紹完畢，就開始了聽寫，一開始的'幾個詞語都比較簡單，我也很簡單的就寫了出來，老師同學們都紛紛投來讚許的目光。這時，主持人突然出了一個比較難的詞語：夢魘。我知道夢字的寫法，但是夢魘的魘字卻怎麼也想不出來，我不禁留下了緊張的汗水，急的差點哭了出來。正當我想要放棄之時，突然下面的觀眾席發出了陣陣的鼓掌，看着大家期盼的眼神，我靜下了心情，終於想出來夢魘的魘字該怎麼寫。接下來的幾輪都很順利，最終我終於順利的晉級了決賽。

第一次參加比賽，很緊張但是也很享受，感謝觀眾的鼓勵，感謝我自己的堅持。

關於比賽作文10

"有跳繩比賽啦！"跳繩強項的我興致勃勃地歡呼起來。在暑假裏，我的跳繩已經訓練到一分鐘110下了，這項比賽我一定要好好表現一下！

今天下午，同學們帶上各色各樣的跳繩，來到了操場上，個個興致高昂。在老師的一聲令下，一根根彩色的跳繩飛快地旋轉着，在空中劃過一條條美麗的弧線。數數的同學專心致志地默數着，只見他們目不轉睛地盯着一雙雙跳動的`腳。我握緊繩柄，微張開雙臂，揮動手臂，跳繩輕盈地一上一下地擺動起來了，我的手腕輕鬆地轉動着，越來越快，只聽見繩子打在地上的"唰唰"聲音越來越響，越來越急促。很快，我就跳了90下了，這時，我感覺雙腿軟綿綿的，渾身沒勁，耳邊聽到旁邊同學數到100下了，我不能停下來，一定要堅持住，我又鼓足了勁，雙腳跳得更高了，跳繩似乎特別乖巧地從我腳底鑽過，110……120……130,我的腳特別的痠軟，我在心裏不斷地告訴自己："我給自己定的目標是180下呀！"終於，一聲清脆的哨聲響，一分鐘時間到，我跳了160下，耶！又創我自己的記錄了。我高興地笑了，這時，才發現自己有多累，氣喘得説不出話來了。

跳繩不但鍛鍊了身體，更鍛鍊了我的毅力，也讓我深深體會到了"堅持就是勝利"的道理。

關於比賽作文11

星期二的下午，我們學校進行了三、四年級的歌詠比賽，中午我早早的吃了飯，就開始化裝了，姐姐給我化的很漂亮，我心裏美滋滋，高高興興的到了學校，校園裏人山人海，我到了教室，不一會老師就讓把板凳搬到操場開始比賽了。

第一個表演的是三（一）班，他們班唱的是校歌〈希望的搖籃〉和〈隊禮歌〉，他們唱的非常整齊，動作很漂亮，評委給他們的打的是高分，快到我們班了，我的心砰、砰的直跳，我們班在台子下面做準備的時候，我們班同學都覺得很緊張，我們不知不覺地站到了台上，我們班唱的歌是校歌〈希望的搖籃〉和〈陽光體育之歌〉，我們唱的很整齊，沒有一個人出錯，也有感情，我們下台的時候，屈主任還給我們鼓掌呢，評委給我們的打分數也很高，我很高興，我心裏的那塊石頭終於落地了。我們班的男同學都跳了起來。歌詠比賽結束了，主持人開始讀各班的總分數。我的心又懸了起來。主持人讀到我們的`分數時，我們全班都緊張着，主持人讀到四（三）班總成績是9。78分，主持人讀到我們班是第二名的時候，我們全班同學都歡呼着、跳躍着，這個第二名我們班是多麼辛苦才得到的。回到班裏，老師表揚我們説：“你們真棒”。回到家裏，我把我們班得了好成績的消息告訴了媽媽，媽媽説：“你們很棒，不過不要驕傲，要繼續努力，下一次得個第一名”。

這次歌詠比賽體現了我們團結一心、勇往直前的精神，大家都很興奮，下次如果有班級比賽的活動，我們一定能取得更好的成績。

關於比賽作文12

我很榮幸，能擔當第一小隊的隊長。雖説只有12個隊員，但是我肩上的擔子可不輕啊!“稍息，立正，向右看齊，向前看，報數。”我聲嘶力竭地發號施令。“1，2，3，4……”隊員們的報數聲更是如雷貫耳，響徹八方。報數完畢，我再向中隊長彙報。隨着中隊長一聲令下，我們全體向右轉，跟着音樂踏步走起來……

一大早，晴空萬里，風和日麗，濃濃的秋意頓時減弱了許多。同學們個個精神抖擻，整裝待發。我情不自禁地回想起昔日訓練時的一幕幕：每天下午，無論颳風下雨，老師都帶領我們進行刻苦的'隊形隊列訓練。伴隨着“一二一，一二一……”的哨聲，我們無數次地轉彎，千萬次地擺臂，數不清地暫停、倒退、重來。豆大的汗珠順着臉頰滾落，我們只是隨手一抹，繼續訓練。為的是什麼呢?為的，不就是今天的勝利嗎?此時，我們心中只有一個信念：不能出錯，一定要贏!

終於輪到我們班出列了。音樂響起，我們雄赳赳、氣昂昂地踏着步，嚴格地按照要求，使出了洪荒之力，齊刷刷地走進操場……最終，我們班獲得了全年級第三名的好成績。

關於比賽作文13

今天下午第一節課是體育課。又是一節令我“活力充沛”的課。沒等鈴聲打響，我已腳底抹油——溜之大吉，三步並作兩步的超速下了樓，隨後以每分鐘300米的速度跑向操場，盡情享受這令我欣喜若狂的40分鐘。

我們議論着玩什麼，有一個同學説：“玩鬥雞。”大家覺得這個提議很好，都同意了。遊戲規則：將所有玩家分成兩隊，每人用手抱着一條腿，用另一條腿支撐，相互撞擊。哪個玩家先被撞倒，或抱着的.那條腿落地了，那個玩家就被淘汰了，哪一隊的玩家全部淘汰完了，哪一隊就輸了。另一隊就獲勝。

比賽開始了，我和李琪然，郭雨豪一隊，對抗徐澤，程偉毅，鄭浩。徐澤和程偉毅夾攻李琪然。我和郭雨豪商量好，他去營救李琪然，我監視鄭浩，只要鄭浩想攻擊李琪然，我就偷襲他。話音剛落，郭雨豪就以訊雷不及掩耳之勢衝向徐澤。李琪然不愧是一員猛將，被夾攻了這麼久都沒有被撞倒。對手摺損一員大將，士氣大減，我方迅速強攻。程偉毅被我挑翻在地，郭雨豪可是屢建奇功，又把鄭浩撞倒。我們贏了。

今天我真高興，我做了一回威風的小將軍。

關於比賽作文14

快來呀，快來呀，我們大家都等着你—合唱比賽。

比賽前，我們大家每一個人都辛辛苦苦的排練，都沒有放棄一點時間，只有數學課上，其他課只要有一點時間，我們也不放過，可是，就有我們班的幾個搗蛋大王在搗亂，我們大家沒有一次排好的，可是不是真的'比賽，只不過在排練。在台下先練好，我們大家緊張極了，只要我們大家齊心協力，就可以成功。我們等啊等，等啊，還剩下三天、兩天、一天。這個合唱比賽終於來了，我可真高興。

比賽時，這時我們大家還沒有比，也沒有去，我們比的時候，按班級從小到大的順序，可我們就六個班，我們是第六個，前面的五個表現得很不錯，到了最後他們表演完了以後，都把手中的東西露出來。到我們班了，我們唱得多麼好聽，《讓我走進老師的窗前》、《讓我們蕩起雙漿》、《快樂的節日》這三首歌我們唱的很動聽，動作也很一致，指揮讓我做什麼動作，我們就做什麼動作，老師説我們的表現都很好，表演最後，有氫氣球放飛，是我們男生放的，女生的手拿着一束假花，到了最後都把它舉了起來。我們表演完了，到了最後一個環節，是全校老師共同表演，有我們班的郝老師，數學老師和其他班的老師，他們每人拿着一幅紅旗，好看極了。

啊，這次的合唱比賽好看極了，要是沒有老師的訓練，我們也不會表現得那麼好。

關於比賽作文15

今天下午兩點左右，我和班上的幾位同學一起去多媒體教室參加作文比賽，我們每人帶了兩支鋼筆，一隻用，一隻備用。

媽媽告訴我估計是要寫一件感人的事，於是我之前拼命地積累名人名言，好詞佳句。可天有不測風雲，到了賽場上，老師宣佈考題時，居然是讓我們寫一兩件“童年趣事”。雖然我沒有準備，然而之前寫過類似的作文，所以我不是很緊張。

但是，老師竟然告訴我們六年級不少於八百字，五年級不少於六百字。我聽到後，下巴都驚得快掉下來了!幸好，比賽前幾分鐘，真正的規則出來了。六年級不少於四百五十字，五年級不少於四百字。

比賽開始後，我們一個個奮筆疾書，不顧一切地創造各自的.作品。這時，我想到媽媽跟我説過，寫文章儘量只寫一件事會更好，避免事多文雜。於是，我寫起了自己幼兒園時鬧的一個天大的笑話——自拍美顏，還被誇獎的事。我寫的十分詳細，也用上了優美的詞語和句子，寫着寫着，我竟然入了迷。按照作文紙上的字數來算，我應該寫了六百多個字。正當我自信滿滿的時候，發現我前面的一位同學足足寫滿了兩頁作文紙，大概有八百個字，我有點擔憂我的成績了。

作文競賽真是既緊張又激烈啊，我希望我們班的參賽選手都能取得優異的成績。