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關於週記初中三篇

   來源:古今學識館    閲讀: 2.01W 次
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時間過得真快,一週又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,不如趁現在好好寫一篇週記。那麼好的週記是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的週記初中3篇,希望能夠幫助到大家。

關於週記初中三篇

週記初中 篇1

愛玩是我們的天性。天下縱然很大,可是誰又能找到一個不喜歡玩的孩子呢?玩,就玩得痛快;學,就學得認真。這樣我們才能擁有一個無悔的童年。

我是一個遊戲蟲,一有空就喜歡打遊戲。假期中我偶然地遇到一部好遊戲叫《少年武者》,它講的'是一個初學武者與一個陰險歹毒的武者之間的打鬥,在打鬥中要自創武功來擊潰敵人。要打贏對方,就要做到快、準、狠。因為是第一次打這種遊戲,不熟練,我被敵人打得滿地找牙,落花流水。一會兒就敗下陣來,隨着敵人的最後致命一擊,我輸了。

第二次打,可沒第一次那樣丟臉。一開始我就來了一招“石破驚天”;第一招打得地動山搖,彷彿天要塌下來似的。敵人被我這一招打亂了陣腳。就在這時,我乘勝追擊,左一招“火龍彈”,右一招“開天闢地”,後帶一招“一針見血”。三招齊下,打得敵人屁滾尿流。勝利即將到來,我又加上了兩招報仇雪恨的招式:“龍飛日月”和“終極聖光”,將敵人一擊斃命,隨着敵人的一聲慘叫,我贏了!

人人都有小祕密,我也不例外。在説小祕密之前,為防泄漏出去,我們先拉個勾,保證不説出去。在假期中,我獨自一人做了一個盒子(就是將小木盒用紙板隔成兩部分),在這個盒子裏呢,我放進了玩具、劍譜(就是各種劍的樣本)。為了保險起見,我用“鎖”將它牢牢地捆住,將它們放到了家中的一個隱蔽地點,只有我自己的地圖才找得到,它就在飲水機後面。嘿嘿!想不到吧!記住保密哦!切記,切記!

我的假期生活説三天三夜也説不完,只能用一個成語形容——五彩繽紛。

週記初中 篇2

“猜領袖”遊戲開始了。

“正義使者”彎着腰,眼睛向教室四周掃視。我這個當“領袖”的趕緊往桌子上拍,發出“吧吧”的響聲。我四周的同學一見我拍起桌子,便飛快地跟着拍起來。

有一次,我見“正義使者”把眼睛往別處瞧,便咬了咬嘴脣,心裏想:“就大膽一次吧!”我便在“正義使者”眼皮兒底下放肆起來,接二連二三地換起了動作。

“正義使者”一走,我放心了,稍停了一下就繼續跺起腳米。我越來越大膽,好幾次在“正義使者”走過的.時候換動作。有時不小心出了岔子,比如同學們把我的動作弄錯了,我就特別緊張,手心直冒汗,心跳也加快了。“正義使者”對這個吃了豹子膽的“領袖”很“惱火”,接二連三地叫錯了幾個同學。現在他只剩下一次機會了,但我不能鬆弛,否則會露出馬腳。我好不容易堅持了下來,“正義使者”又錯了!我心裏像放下了一塊大石頭。在同學們的歡呼聲中,“正義使者”像兔子一樣被罰跳了一圈。接着,大家興致勃勃地又繼續玩下去。

“猜領袖”的遊戲真好玩。

週記初中 篇3

一.要麼提問,要麼鼓掌

記得週二的時候美術老師過來問誰要去報美術選修課,我注意到美術老師的課件上面有一行字,叫做:要麼提問,要麼鼓掌。我看了這些文字以後有了很深的感觸,所以以此來寫寫週記。

老師都在教導我們,如果你對一個意見十分的贊成,你就要為他鼓掌。鼓掌的藝術我就不多説了,上學期早已有人為他做了完美的解釋。如果你對一個意見不是十分贊成並且對他存在疑問,那麼你就要及時地提出來,提問也是一個很重要的學習方法。所以説在學習時,我們要麼對別人的觀點發問,要麼給別人的觀點鼓掌。

二.清華為什麼找不齊板報組

記得好像是週四,清華在詢問有沒有人可以參加板報組,和她一起完成我們班的板報。但是遺憾的是,我們班並沒有人在當時舉手報名參加。此中我看出來了清華的一些問題。

其他的我記憶有一些模糊了,但是我始終記憶猶新的是清華對板報組的同學要求十分之高。首先是年級的排名要在70名以上,而且各種各樣的規定,各種各樣的嚴格。但是他並沒有提出做好了怎樣的獎賞,只是一味地嚴格要求,定下標準。所以我認為,真正的'是想要熱心的招募幫手的話,就應該先把報酬提在前面,而不是做好對他們極其嚴格的標準要求。

三.認真嚴謹從現在開始--不止是物理

上物理課的時候,老師一再地跟我們強調,認真嚴謹是物理的基本原則。後來我又想了想,發現認真和嚴謹也是我們生活中的基本原則。

就拿學習來做例子,在學習中認真和嚴謹沒有是不可能完成的。老師也每天在跟我們強調,做事要認真,做人要嚴謹。但是認真二字又是多少人能做到的呢。認真其實並不必要拿自己與其他人的成績做對比,而是要自己與自己做對比。只要你認為自己進步了,那麼你就是進步了。

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