【推薦】心得作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的心得作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

心得作文 篇1

作為一名剛剛執教小學的教師，5月 8日，我很榮幸參加了青州市教研室組織的夏莊小學快樂高效作文教學經驗的推廣研討會，感覺真是受益匪淺。從武曉燕校長和王春愛老師的兩堂不同風格的精彩展示課中，我更進一步瞭解了小學語文習作教學的發展方向和目標，反思了自己教學工作中的不足。特別是濰坊市教科院張院長精湛的闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。作為語文教師，不是隻懂一些語文理論知識就行，我們要加強自身的文化修養，培養自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學生身上。而且語文教師還要學高為師，有較高的藝術鑑賞能力和藝術修養，只有這樣我們才能引導學生髮現教材、生活中的美，才能引導其去感受，去創造美。通過這次的學習，我有以下幾點感悟：

一、教師要多讀書,不斷豐富自己的知識。

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。在兩位老師的展示課上都顯示了他們深厚的語文功底和豐富的語言積累，讓我深受啟發。在工作中，我們面對的是一羣對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這使我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的`提升。不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

加強學習不僅僅只專業方面，要擴充到各個領域，在豐富自身專業知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應教學的需要，還要充分利用現代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。

二、提高思想認識，淨化靈魂。

學習其實是一個反思、進步的過程，這十幾年的教學生涯，讓我已經慢慢倦怠，我早已像一台機器，不再有靈感。把教師當成了一種謀生的職業。可通過這次走進名師的課堂，感歎於他們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經驗……激起了我內心中的心絃，觸及到我思想的深處，這次學習，對於我來説是一次難忘的充電機會。

三、加深反思，提高自身教育教學水平。

同時，我也認識到了反思的作用，知道一位教師的成長一定離不開反思。反思讓我認識了自身在教育教學上的不足，反思也讓我認識到了怎樣才能做好一名教師。好的語文教師是一座橋。是學生與學生，學生與課本，學生與社會之間的橋。在教學中，教材是語文知識的載體，學生是獲取語文知識的主體。教師的任務是如何能讓學生從教材中獲取知識，並把這些知識遷移，運用到自身發展中去，教師這座橋就是為學生走進教材，與教材交流，汲取知識養分而鋪設的一條通道。我們的任務就是解決學生與教材交流時出現的障礙和引導學生怎樣更好理解教材，運用好教材。我們不能把我們對教材的認識強加給學生，而是要給學生髮揮的餘地。同時也要承認學生對教材理解的差異性，總之，就是讓教師不要越權代替學生思考代替作者言論。要讓學生充分發揮自己的能力，與教材交流。也就是説，在課堂上，教師應該作為引導者出現，而不是主導者。

作文教學和閲讀教學一樣，在聽説讀寫訓練的過程中，需要進行知識的傳授，能力的培養，情感的陶冶，意志的鍛鍊，促進學生多種能力的綜合發展。由於寫作是一種綜合的語言訓練，必須靠開展性的和合乎邏輯、語法的語言來表達思想，它具有更多的有意性，比口頭語言要求更高，反映到每個學生身上的感知、效應、領悟水平、實踐運用能力高低不等，而我們的教育對象——學生是有主觀能動性的人，是在發展中不斷成長的人，是有個別生理、心裏特點的人;因此小學作文教學的落腳點應該面向全體學生，調動全體學生的主動性，應該因材施教，因人制宜，承認並重視學生的個別差異，調動行之有效的教育手段，使各層次學生樂學樂作，全面提高學生的寫作能力。

美國著名教育心理學家波斯納提出了一個教師成長公式：成長=經驗+反思。如果一個教師僅僅滿足獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，更談不上成為教育專家。我們當然不必要人人都能成為教育專家，但時時反思自己的教學，將自己的教學經驗成功地記錄下來，對我們年輕教師來説，都是一種寶貴的經驗，都是一種不可估量的財富。

心得作文 篇2

《莊子心得》是于丹對莊子的思想以通俗的文字傳達給讀者的一本書。在沒看這本書之前，我對莊子的印象就是“逍遙遊”，並顧名思義地認為他持的是一種無所謂的生活態度，以致他覺得“民至老死不相往來”是最好的一種生活狀態。其實，在我看完這本書之後，才真正理解莊子心中的“逍遙遊”是什麼。

確實，“逍遙遊”是莊子眼中最高的人生境界，他並不僅僅是説追求生活上的逍遙，更是追求心態上的逍遙，從外物中去獲得心靈上的自由舒暢，正所謂“乘物以遨遊”。

我喜歡莊子説的一句話——外化而內不化，講的是人不應受外物一切不好的影響而動搖了內心的真實想法。外界的言語，社會的'潮流，多多少少會左右着我們的思想，當我們看到別人有一部蘋果手機，或者是説看到周圍人都熱衷於玩切水果遊戲，我們是不是有必要去跟風呢？也許你之前生性節儉，或者不愛玩遊戲，那麼是不是去改變你的習慣呢？其實不然，一旦人容易被外界所影響，那就會迷失了自我，沒有了個性，更重要的是，你丟的可能是你最初的夢想。所以，莊子讓我懂得了順應與堅持的道理，順應當下，不去抱怨，不去盲目追隨，遵循自己的本性，堅持自己的原則，人才能活得自在，活得不勉強。

關於生死，莊子的觀點給我莫大的釋懷，在莊子看來，生與死是一種物質形態的轉變而已，人只不過是一團氣，死了回到大自然之中，回到他最初到來的地方去。正是這種看似合理的解釋，莊子面對妻子的去世才能顯得那麼坦然淡定，才會擊鼓而歌。對待生死，很多人都無法正確保持一種健康的心態，害怕死的到來，不管是自己還是親人。也許，莊子的生死觀是讓自己消除恐懼最好的解釋，我們不必為死而過度悲慼。

是的，莊子給我帶來的是一種別有的人生觀，讓我從心底有種坦然的感覺。我想，逍遙遊的精闢之處就在這裏吧！

心得作文 篇3

今天是我實現自己諾言的時刻，因為在準備蘇大考試的時候我就一直在想，如果我考上了，我一定要寫一篇文章詳細地説説我的考研路，同時也儘可能的給那些想考蘇大金融的同學一點幫助吧！

我是一名二戰考生，本科畢業於一個普通二本院校，之所以想考研，一是一直有這個願望，二是畢業之前在證券公司幹了一段時間，感覺本科畢業生乾的工作都比較基層，而且當時自己沒能進到銀行工作，也許如果進了銀行，我就不會再考研了！今年終於考上蘇大了，386分，自己感覺蘇大很公平，不會在初試的時候對你的專業課壓分，複試也很公平。唯一有一點就是複試名單出來太晚了。

下面我將按時間順序來記錄一下我的考研路！

第一年報考研究生，報的是山東大學國際貿易，政治受限，沒能進入複試，由於總分剛過國家線多一點，所以也沒打算調劑！20xx年6月辭職，準備論文答辯等等瑣事，七月中旬正式確定二戰，八月份進入狀態。由於我是二戰，相對的來説輕鬆了點，因為我去年的英語和數三考的都還可以，今年的`初試準備説實話，看到東西都會，但是狀態不是特別好，不過我還是一步一步地複習的。

我主要説説我的專業課，在網上買了蘇大要求的宏微觀課本，先看了一遍，覺得很亂，又看了一遍高鴻業的宏微觀，然後在考前一個月又看了一遍蘇大的宏微觀。之所以看高鴻業的是為了好理解蘇大的宏微觀，不過由於我看的遍數太少，最後只考了112分，算是比較低的了。建議大家要多看幾遍書，同時也要多留意一些宏觀層面的時事。

蘇大書上的計算題一定要看會，初試的筆試計算題就是從這些裏邊出的。

初試考完之後，我就回家幹活去了。自己估計的是370來分，當時覺得自己沒戲了。誰知道成績出來了還可以，初試成績好像是2月21號出來的，我3月1號回的濟南開始準備複試，買了指定的那兩本參考書，一開始還是比較有信心能進複試的。但後來3月20號的時候給導師發郵件聯繫一下，導師説12年的複試線是392，我就徹底慌了，之後的十天左右幾乎沒有複習，一直在聯繫調劑。

想調劑中國海洋大學的保險專碩，最後沒成，青島大學倒是讓我去複試。不過那時候4月3號下午蘇大給我打電話説是讓去複試，然後就決定賭一把，考上蘇大就去上，考不上就找工作，也不調劑了，一心一意準備複試。4月4號出來複試名單，排名比較算是靠前吧。總共七個進複試，最後錄了五個，估計最低分也得375。蘇大金融專業有按初試排名錄取的傳統，連續三年都這樣的。

再介紹下複試具體情況，金融專業的話分為專業課筆試，專業課面試，英語面試。

專業課筆試，學碩和專碩共用一套卷子，所以説不能只看學碩要求的那兩本書，貨幣銀行學通論和國際金融學，還得看看專碩要看的那本投資學，因為試題中有的我就在那兩本書上沒看到，不過好像大部分學碩的都沒看那本投資學。最重要的還是初試排名啊！筆試題型有跟初試是一樣的，有名詞解釋、簡答、計算、論述。這個考試看好書本就可以了，我是看了兩遍。專業課面試是，裏面坐很多老師，進去先自我介紹，中文的，然後老師會問兩個問題，都是金融時事，大家一定要上網查查。我當時是一點都沒查，當時就懵了，直接説的比較簡單，感覺回答的很不好。

英語面試是商學院的老師給面，分為英文自我介紹和問答。英文自我介紹提前準備一下就可以了，到時候説的流利點。問題就比較隨意了，一般是兩個問題，會涉及到專業知識，不過都是比較簡單的，老師都很好，如果你沒聽懂或者不知道單詞什麼意思，老師會給你解釋的，即使不回答，你只要給老師用英語比較流利的解釋下説你不會就可以了，總共兩個老師給面，所以很輕鬆。

目前想到的就這些，希望能對你有所幫助！