我們心裏有一些收穫後，寫心得體會是一個不錯的選擇，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編整理的暑假的心得，歡迎閲讀與收藏。
1、缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨着實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。
2、工作態度不夠積極。在工作中僅僅能夠完成佈置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求佈置工作，但若沒有工作做時可能就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求佈置工作，沒有佈置工作時作到自主學習。
3、工作時仍需追求完美。在工作中，不允許絲毫的馬虎，尤其是作為企業管理人員，嚴謹認真是時刻要牢記的。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，並會在我以後的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。
這是我人生第一次比較正規的`實習，也是我第一次真正意義上的接觸我所學的專業。時間雖然短暫，但是卻讓我學到了很多，並在以後的學習和工作中更加明確自己的努力方向。失敗可能是變相的勝利，最低潮就是最高潮的開始，每個人都有自己的低谷時期，但這正是奔向高潮的起點。我相信自己可以在這個領域裏慢慢提升自己，哪怕自己還有許多不足，我也不會退縮和放棄。
培訓時間已經過去了一天，雖然充滿珍視，依舊留不住寶貴的時間，暑假培訓心得體會。這天是20xx年8月21日，平凡的日期又透露着不平凡。也是這一天，我們認識了賁友林老師，一個懂得反思，堅持反思，果斷改變原有教學模式的人民教師。賁老師的講座揚揚灑灑、賁老師的數學課瀟瀟灑灑。賁老師用心地位我們展示了一堂“原生態”的數學課。賁老師的教學中心思想為以學生為中心，解讀學生的內心，賁老師也向我們展示了一些他的學生研究的成果，其中不乏三年級的學生寫出五年級的水平，也有學生自己探索的規律，有些甚至是高中生的水準。可以説，從賁老師的講座中，我感受到了學生們強大的力量。在感歎別人的學生強大的同時，我不禁反思，到底是誰扼殺了我們的學生的能力，是誰使原本應該強大的學生不再強大。又是誰奪走了我們這些學生的創造力？答案可能是個多選，教師也許就是“元兇”之一。想到這裏，我不禁打了個寒戰，而且越想越覺得可怕。其實，在感歎中國科技落後時，在為中國的發展滯後惋惜時，造成這種局面的原因之一，可能就是人民教師。教師職業，任重道遠。
我們經常喊着追求學生個性發展的口號，可現在回想一番，我們所謂的追求個性，可能就是單純地把這種個性發展放在比如航模、輪滑、機器人等項目上，心得體會《暑假培訓心得體會》。我們並沒有真正做到所有學科的教學中發展學生的個性。學生的學只有真正化為學生內心真正渴求的東西時，才能化作促使學生學習的內驅力。化為學生探索知識的內動力。這樣想來把講台“還給”學生顯得尤為重要。
再回過頭來想一想，這種思想理念，我們並不是第一次接觸，我們克拉瑪依區的張連勇老師，早在20xx年到20xx年第二學年就已經向我們滲透了這種思想，也就是張連勇老師一處的“四導教學”理論。其實這種思想已經慢慢向我們的日常教學中蔓延。通過這次培訓，我們在原有基礎上更加清楚該如何實踐。
回顧賁老師的課，他的課是細膩的，秀氣的，在潤物無聲中，鍛鍊了學生的探究精神。培訓後，我也在想，這種方法的確有效。賁老師也用無數的例子證明了這種方法的成效。只是我也有一種擔心，我擔心這種依靠教師提前佈置預習提綱的形式，能否真正鍛鍊學生的'自學能力，也就是如果老師不再進行預習指導，學生還會不會自行“預習”。這是我的擔心之一。擔心之二是。我不清楚當地的初高中學生是如何教學的。如果還是沿用“講授法”進行教學，那學生又會是什麼樣的反映？會有一種挫敗感嗎？這些疑問我暫時找不到答案，或許只是我的一廂情願，希望實踐可以給我答案。
告別了賁友林老師，我們又迎來了一位全國知名教師——徐長青。徐老師首先給我們上了兩堂教學示範課。用徐老師的觀點稱這種教學叫簡約教學。在感受徐老師幽默、風趣反映靈敏。而且，我看到的是孩子們在輕鬆的氛圍下學到許多新知識，看到學生們下課了還依依不捨地位在徐老師身邊，護送簽名留念的場面。我感受到，低年級的學生是喜歡這樣的教學的吧。
其實，我更欣賞徐老師對數學教學提出的一些思考，比如説小鴨情境圖的連減法，比如乘法分配律如何用生活化的方式演繹出來，讓學生不犯錯等等，無不讓人欣喜若狂。我們在平時的教學中，怎麼就沒想到這個問題？看來真的是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。這樣一來，我們需要經常性的跳出來想問題，那麼，數學也就變得有趣多了。這樣教師在平時的教學中，也就不會覺得沒什麼可教，教的乏味。也能讓學生感受到數學的無限樂趣。
有這樣一句話：知之非艱，行之惟艱，知難行易，知行合一，行我所信，信我所行。我們都知道，萬事開頭難。但只要我們堅定信念，迎難而上，不斷堅持。最後，一定會有所收穫，關鍵是勇於邁出第一步
我於XX年下半年加入科技創新部，加入的動機是對科技製作的熱愛和興趣。暑假開始之前，我就聽説我部計劃在本次假期間進行一些科技製作活動。我毅然放棄了暑假安逸的生活，選擇在實驗室度過一個有意義的假期。
我部在本次假期間完成了兩件科技作品。一是站立式船;二是迷你賽車。為了能夠深入地參加設計製作工作，在假期開始時，我學習使用了三維設計軟件。剛開始學習時，我甚至不知道有什麼樣的三維軟件，更不知道有什麼志願教程可以利用。有一天，我的一位同學説他在參加一個製圖大賽，學校請了老師教授他們學習三維設計軟件solidworks.我於是有了想法，要求他帶我去見領隊老師，我要請求老師讓我一塊學。事情很順利，老師欣然同意了。現在回想起來，我才覺得自己當時做了一個多有意義的決定.如果我當時由於困難而猶豫了一下，那我將付出多大的努力才能取得這樣的收穫。由此，我也感受到無論你是否有機會參加製作，只要你在這裏，就會有收穫，這種收穫大於你在課堂中的收穫。
在接下來的幾天裏，我們首先制定了假期期間的工作計劃。按計劃我們首先要完成的是船的製作，因為我們想在奧運會開幕前完成這件作品，以示對奧運的慶祝。此次，我們製作的船是和一位科技愛好者合作的。船是由這位老先生自己設計的，因此我們省去了設計工作，老先生是一位工程師，我們都叫他徐老師。這是一個幽默風趣又具有創造力的老者。這個船的基本框架是由他一手設計，並申請了專利。其特點在於人可以站立在船上，雙手像滑雪橇一樣划水，推動船前進，這就是為什麼後來被叫做“水橇”的原因。雖然方案已經有了，但將圖紙上的東西變成實物談何容易!在製作之前，我們就對他的製作方案就行了談論，確定如何加工製作，圖紙就像是一個目標，它告訴你了一個方向，卻沒告訴你達到目標的方法。在討論工藝方案時，大家聚在一塊，當然老師也在其中，不分老幼，不分男女，各抒己見，求得最優方案。我想這應該是管理學中的“頭腦風暴”決策法。我們討論的內容有：船體材料用什麼材料來做?各部分如何實現固定?船的浮體如何保證?船的平衡問題如何解決?船的槳葉用什麼方式的更好?
當最終所有人的問題都有了一個暫時的結論時，我們迫不及待地進入了製作階段。製作時首先我們得去找材料，材料是一切的基矗什麼樣的材料會導致什麼樣的方案，材料的變動也會帶來巨大的整體變動。我們走遍了洛陽的大大小小的金材市場和建材市場，詢問了材料的性能、尺寸、價格等。東奔西跑對人的鍛鍊也不容小視，他可以讓你零距離接觸社會，接觸到市場經濟，到來前所未有的真實感受，或好或壞，但卻都是一筆財富。
當正式進入加工階段時，並不想我們想象中的那樣簡單，原來沒有想過的問題又出現了，原來解決的問題又出現了新情況。製作的過程因為各種問題的出現時停時續，但還是在困難中不斷前進的。我們首先加工的是滑軌和滑塊，因為它們是這裏面精度要求最高的部件，加工的成敗直接關係到船的未來命運。我們採用了鋁合金材料，為了實現較為完美的固定，我們大量採用鉚接技術，這對於不要求拆卸的固定來説優勢非常突出，它的安裝便捷迅速，實現的固定美觀牢固。隨後加工的側浮體同樣採用了新的工藝。
我們模仿玻璃鋼製作過程，製作了兩個“水滴”狀的側浮體。玻璃鋼的製作需要玻璃纖維及樹脂，原料並不難找，在建材市場很容易就買到了但到應用這些化學物品是卻是困難重重，因為它們都是有毒的化學物品。當你看到所有的瓶子上都貼着“有毒”標籤時，心裏難免有些發虛。側浮體就是這樣在危機四伏的環境中安全的誕生了。接下來是船身的製作。船身設計為梭形形狀，為了達到目的我們將船身分為三段來做，這樣工藝簡單了許多，兩個三角形就構成了一個貌似梭形的船體，船體由翻遍鋁板鉚接而成，因為鋁板本身強度不足，為了增加強度必須翻遍。也許翻遍對工廠來説沒什麼，當對我們這種缺少必要的設備的團隊來説，只能靠老虎鉗和錘子慢慢地翻邊。也許只有這個時候你才能真地體會到原來鋁材也是這麼硬，想象的結果和做出的結果差很遠。最後一道工序就是為船體空腔內加入填充物提供浮力。製作前，我們已經決定採用工業上的發泡劑作為填充。我們事先知道發泡劑可膨脹為原來的60倍，但是當我們填充時才發現僅憑一瓶瓶成品的發泡劑根本無法實行填空，即使成了成本也會高的驚人。製作進程受到阻礙，我們處於進退兩難的境地，退無可退，進則無路。最後我們又重新調整了方案，決定先將廢泡沫填入其中，來佔據大量空間，在用發泡劑密封。所有配件都做好了，我們立即就將它完全組裝了，等待明天的試水。
我們將試水地點選在新區的人工湖進行。我們把船拆開運到新區，經過幾分鐘的重新組裝和檢查，下水的時刻終於到了。隊員都抑制不住內心激動的心情，因為這是我們的傑作。船已經放入水中，等待着我們的檢測。劉老師身先士卒第一個試水。劉老師上船了，但他沒能實現站立划船，所有人都很清楚，側浮體不能提供足夠浮力來保持船體平衡。於是劉老師坐在腳踏板上，艱難地保持着平衡，輕輕地滑動船槳，最終劉老師失去平衡落入水中。我們的心情相當失落，但我們第一個想到的還是改進再試驗。我們和指導老師進行了深入地剖析和討論，結果發現了許多問題。例如：船體形狀不符合船的要求，側浮體漏水，側浮體浮力不足，船槳方案不理想，船無法轉向……隨這又經過幾次大的改進和試水，最後船終於可以平穩地行進了!人站上去，無論怎樣搖擺也不會側翻。改進的船槳動力不足，輕鬆省力。我們每個成員都上去試了一把，感覺就像在水上飛駛一般。
其實，本次暑假我的最主要任務還不只於此。我還要在暑假完成迷你車的.設計任務。我們製作的船事實上製作時已經有了圖紙及設計方案，而迷你車只是腦海中的一個想法，要想將它變成一個實物，這是一個漫長的過程。正如劉老師所説：“這是一個大工程，是迄今為止我們進行的最大的一項製作活動”。我們計劃在暑期基本完成迷你車三維模型的建立。我們每天都很早起牀一塊來到試驗室，打開電腦，利用三維設計軟件solidworks將我們想好的零件繪製出來，並對零件的尺寸進行詳細的記錄。我們經常在一塊討論採用什麼樣的方法會更好。有時因為一個人外出有事，我們的一天也就荒廢了。這讓我們突然意識到一個團隊的重要性，無論缺了誰工作都無法繼續，因為這個工程靠一兩個人是根本無法完成的。“三個臭裨將頂一個諸葛亮”。
一次為了得到轉向系統各部分的尺寸，我將計算好的檢驗值逐一用圖畫出來進行檢驗來求的最終的尺寸。由於太多的不確定尺寸，我只能一個個的進行試驗，試驗的過程相當枯燥，經過兩天的不懈努力我終於找到了一個合適的尺寸，精度誤差0.1mm。我為此感到特別有成就感。“事雖難，做則必成”，經過一個暑期，我們基本上完成了迷你車所以零件的建模及模型的裝配，所設計的零件達到上百個。為了得到最確切的尺寸數據，我們跑遍了大大小小的汽配廠、摩托配件市常這個暑期很有意義，也很有收穫。我感到“近朱者赤”，的確如果生活在一羣充滿活力及創造力的人中，自己也會變得活力四射，我很慶幸自己的選擇是正確的;我慶幸自己堅持了自己的選擇;我慶幸自己選擇了艱苦奮鬥。
“人活着就是要做有意義的事”，這句話太簡單，也太複雜。我們活着就應該做有意義的事，但什麼是有意義的事哪?我個人認為就是發掘自身的潛力，提高自身的能力，學習充足的知識，做有用的人，做自己心中渴望的事情。我想我找到了一個這樣的地方。
高爾基曾經説過：“書是人類的進步階梯”。書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河裏的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有着十分重要的意義。
在人人擁有一本好書，人人讀一本好書的讀書活動月的號召下，我在圖書館借閲了，《常見野生蔬菜》、《綠野仙蹤》、《英烈全傳》、《冰心詩選》、《繁花中國打工妹實錄》這五本書。以下是我的讀書心得體會：
當我懷着好奇去讀《綠野仙蹤》這本書時，讀後似乎領悟了許多。書中體現出了對友情的珍視和對幸福、智慧、愛心和勇氣的追去。書中主人公們為實現他們的心願，互相幫助，攜手合作，歷經艱險，最後他們都憑藉自己的智慧和堅毅，實現了他們的願望。其實在現實生活中，我們也要懂得和及時珍惜我們的友情，追去我們的幸福。在21世紀的今天，我們要做個有愛心和勇敢的人。
看完《綠野仙蹤》後的一天，我拿起《冰心詩選》中的《繁星春水》，着是一本令人讀後覺得神清氣爽的書。書中盡情地抒寫了對生命的領悟，對晨、午、晚的歌頌，詩中的詞語是那麼的觸動我的心靈，使我的心靈得到了淨化和深化。
隨着人民生活水平的提高和保健意識的逐漸增強，人們對飲食的需求正從量的滿足轉向了對質的'重視。所以當我看了《常見野生蔬菜》這本書時，我發現這本書裏推薦的50餘種野生蔬菜和500種菜式都是我們常見家料理的綠色健康食品。從食飽、食好到食療，這是人類文明發展的趨勢，越來越多的人對野生蔬菜給予重視，它們保持着原有的品質和天然的特色，它與家常蔬菜不同的色、香、味、形和更為豐富的營養成分及獨特的藥療保健作用正在被不斷髮掘。
給我感觸至深的莫過於中國打工妹實錄《繁花》，這裏面的打工仔又被排斥、被輕視、被羞……這本書抒寫了對人性的告白，儘管打工妹地位卑微，但她們都有自己的人格，都應該去尊重她們。其實不管是窮人、富人、醜人、美人，風口浪尖的人都應該傾聽、瞭解、接納、在意一切人世的滄桑。每個人都有自己的夢想，打工妹也不例外，她們有自己的夢想，有對夢想的追求，有對生活的追求和對生活的熱情。生命是平等的，可當看到打工妹的淚水時，我看到生命權的不平等，她們的權利被一次次的漠視。一幕幕悲劇在不停上演，最終的受害者究竟是一部份人，還是我們整個社會？我們都醒悟，這個社會也醒悟吧！去幫助那些打工妹，最起碼懂得尊重她們，關愛她們。
通過閲讀了這幾本書之後，內心深處被震撼，那一平靜的湖面此時卻是波濤澎湃，久久不能平靜。從書裏我體會到學習到許多我未曾體會和學習的東西。在以後的生活中，我會利用更多時間去閲讀那些有益人心的書本，不停地淨化自己的心靈。
想想，想想，明天就開學了。
一個暑假這麼快就過去了，雖然暑假的每一天都是那麼的平淡無奇，但都充滿了趣味，每一天都有着與眾不同的的快樂和辛酸。或高興，或難過，但這一切的一切就要在明天的到來下結束，開始新的生活。
明天就是初三的學生了，面對初三，有好奇、有恐懼、有憧憬……好奇初三的生活，恐懼初三的生活，憧憬初三的生活，在這面臨初三的五味具雜中還夾雜着興奮和緊張，心中就像打翻了五味瓶，百感交集啊!
這個暑假，我扮演了一個老老實實的乖乖女，沒有太多的`户外活動，大多都是在家大門不出二門不邁，生活既單調又不缺乏趣味，只有偶爾的出去吹吹風風，曬曬太陽，找同學聊聊天，這些就當做是枯燥暑假中的調味品。平平凡凡，普普通通，簡簡單單之中的平凡的樂趣……這就是我的暑假。
暑假結束了，馬上就要迎來嶄新的初三生涯了，要好好努力學習，為了以後光明的未來，加油!
我是一個愛做夢的女孩，平時總會做一些稀奇古怪的夢，每當夢醒的時候，總會纏着爸爸媽媽問這問那，爸媽有時也會被我問得不耐煩，於是，媽媽便給我買了一本《十萬個為什麼》，剛接觸這本書，我便被它深深吸引，一有空，我便抱着這本書如飢似渴的讀起來。
這本書幫我解決了平時生活中的'困擾，我喜歡看《十萬個為什麼》，平常我不知道的問題爸爸媽媽也不知道怎麼解答，但是這套內容豐富的書就給了我很大幫助，讓我知道了天文學知識：讓我瞭解到當地球在太陽和月亮中間的時候月亮就沒有光了，這就形成了月有陰晴圓缺；還知道植物的奧祕；果蔬的營養等等……
這套書給出了我所有不知道的準確答案，讓我的學習興趣大大提高了，也讓我經常去探索不知道的問題，讓我瞭解了大自然的許多奧祕。
談起暑假趣事，嘿嘿，我還真有一件想與你們分享，別急，待我娓娓道來。
暑假的一天下午熱的叫人心煩，知了不停地鳴叫着，小狗伸出舌頭喘着粗氣，屋外卻傳來叫喊聲：“繆於桐，快出來，看我買什麼了!”原來是我哥哥買龍蝦回來了，那些龍蝦活蹦亂跳的，也許互不相識，你夾着我，我夾着你，可好玩呢!我知道，今晚又有口福咯!
有了材料就缺大廚了，我的嫂子就是遲遲不到，讓我看着這滿盆的龍蝦直流口水，我恨不得將龍蝦直接生吞，簡直就是度秒如年啊!
這時我突發奇想，人家經常遛狗，我為什麼不能遛龍蝦呢?於是我開始了挑選龍蝦的'工作，經過層層篩選，我終於找到了一隻龍蝦中的“戰鬥蝦”，它渾身黑黝黝的，那鉗子又大又壯，當它被我拿出來的時候還不停的揮舞着自己的鉗子，彷彿在跟我下戰書：“來呀，我不怕你!”“就它了!”我喜出望外，迅速找來一根長繩費力很大的力氣才綁在它鉗子上。只見它眼巴巴的看着我，一幅可憐樣。嘿嘿，本大爺不想惹你，誰叫你長得這麼壯!準備工作完成，我給他取名叫“參謀長”!
我耀武揚威地帶着“參謀長”在家裏走着，叔叔見了和我開玩笑：“繆於桐，你又有新寵物了嗎?”我連連擺擺手“不，這是我的‘參謀長’兼‘保鏢’，我蹲下來撓撓它，沒想到它也揮舞兩下鉗子表示同意，真是令人哭笑不得。
弟弟看見了也找來一隻龍蝦向我下了戰書。戰鬥開始前，“參謀長”直接衝上去，拿起鉗子就夾，似乎要一決高下，對方也使出渾身解數來了個“剪刀手”，只見它夾住了“參謀長”，用勁一甩，雖然沒有被甩出去多遠，難免有點小受傷，但仍然保持進攻的狀態。就這樣，你一打，我一閃，持續了足足五分鐘，最後它們沒有兩敗俱傷而是和平解散，兩隻龍蝦握握鉗，我和弟弟都開心的笑了。
我的“參謀長”最後還是淪為了我嫂子的剷下之物，我和弟弟鬥龍蝦的笑聲還一直迴盪在我耳邊，平常的生活中只要你願意發現，就總能找到屬於自己的快樂!
隨着我國高校自主招生工作的落實與規範，廣大高中學子又多了一條進名校的路徑，特別是為那些在某一方面特別優秀的學子提供了一個展示自我，提升自我的平台。在此背景下，今年暑假學校派我參加了由河北省數學會主辦的數學奧林匹克教練員培訓暨自主招生政策培訓會。在北京培訓的七天中，聆聽了多位名校教授的講座，開闊了自己的視野，也有頗多感慨。現結合我校實際淺談一下自己的看法。
一、自主招生
這是培訓的第一部分內容，也是參加培訓最想了解的內容。全國高校自主招生政策的介紹有北大教授馮榮權，中科院研究員陸建偉，自主招生及志願填報輔導專家鄭利鋒教授。聽完他們的介紹，讓我對名校招生有了全新的認識：
（1）清華、北大、中國科學院大學的招生有超過一半的比例是通過自主招生，只有不足一半比例是統招。這些高校往往有自己的招生通道，如北大的博雅計劃，清華的望道計劃，中國科學院大學每年的夏令營等。他們主要招收具有學科特長和創新潛質的優秀學生。這主要體現在各種奧賽的成績上，只有在競賽中獲得一等獎方能參加各校的自主招生。我個人認為這些“奇才”“怪才”學生可遇而不可求，不適合大面積展開輔導。
（2）具有自主招生的高校有91所之多，申請報名時間集中在每年的3月份，考試時間均集中在高考後的6月13日至15日。除了清華、北大等幾所超一流大學外，普通的“985” 院校自主招生條件還是比較寬泛的。我校的優秀學生經過指導還是可以達到的。我個人認為可以從以下兩方面入手：一是幫學生確定合理目標，該工作在高一就要進行，上學期進行幾次具體高校自主招生政策的介紹，讓學生了解各個學校的特點及申請條件，下學期就要結合學生情況定具體目標，3到5所學校為佳。二是指導幫助學生準備所需各種材料，主要是引導學生參加學科競賽，大部分學校要求有一個二等獎或兩個三等獎證書。對於我校的優秀學生還是可以做到的。
二、數學競賽
這是培訓的第二部分內容，也是培訓時間較長的內容。當我們的學生確定自己心儀的學校後，就該着手準備“敲門磚”了。對於數學優秀的學生，可以指導其參加全國數學聯賽。結合我校實際，以下是我們可以做的：
一、瞭解考試內容，結合高考內容進行選擇性講解。聯賽試卷分一試：8道填空8*8=64分，3道解答題16+20+20=56分，共120分，答題時間80分鐘。所涉及內容主要有：集合、函數、數列、三角函數、向量、不等式、立體幾何、解析幾何、排列組合，二項式定理，概率。二試：4道大題40+40+50+50=180分，答題時間150分鐘。所涉及主要內容有：平面幾何、代數、數論、組合。一試內容與高考內容基本一致，難度達到高考中檔題、壓軸題的地步，我們應重點講這部分內容。
二、輔導形式。高一上學期由於學生知識儲備的.原因，不便於深講，那我們可以有意識地培養學生解決問題、善於思考的能力，也要注重數學思想的滲透，運算能力的提高。高一下學期成立數學興趣班，講一些中檔難度的題，逐步提升學生分析問題解決問題的能力。我覺得高二時可以多講、深講，後期做一些聯賽模擬卷。從而讓學生充分做好知識上、心理上的準備，從容應考，取得好的成績。
總之，作為老師，我們儘量為學生提供各種平台，激發學生潛能，使其有一個好的發展。對學生而言，在準備自主招生的過程中，即使達不到開始所期望的結果。但也能鍛鍊自己的意志品質，在追夢的過程中不斷提高自己、充實自己，高考肯定也能取的好成績。
最後祝願我們的二中越來越好。
日子就是這樣慢慢的過着，在同時間賽跑的歲月裏，今年的暑假也以悄然的到達了終點。其實與其説今年的暑假就要過完，倒不如更準確的説成自己學生時代的暑假就快要結束了。
因為，也許明年的這個時刻我正在自己的工作崗位上忙碌着，在感受着，在回味着那——美好的暑假時代。
但是，回味畢竟只能代表過去，而不能預示未來。而我們要做的卻是要更好的面對未來。我們要更好的把握自己，跟上時代的步伐，去迎接未來的挑戰。這也許就是我們心中的一種信念吧!
其實，人因為成長而變的越來越成熟，同時因為成熟而學會了更認真的思考。這樣我們在做事的時候就越來越有分寸，也就喲了叫好的節奏感，從而更好的把握住事物。
可是有時仔細的想一想學校的人是那樣的單純，很天然的，綠色的。而我們的社會卻是變幻莫測的，讓人有點無從把握。，有點畏縮。然而，事實是無情的你是必須要走入社會的，是不可以逃避的，是要一步一步的感受的，因為你是社會人。是屬於世界的，不是獨立的。
正因為這樣我們必須要跳進這個社會的大染缸裏，去搏擊。在這個大染缸中什麼事情都可以發生的，什麼情況都會出現的。白的可以變為黑的，黑的可以刷成白的。
想到這裏的.時候心中不免感到絲絲寒意，因為很為自己將來會變為什麼樣而擔心——在其中是浮還是沉。想到這的時候倏地從腦海中閃出周敦頤在[愛蓮説]所説的——出淤泥而不染，濯清蓮而才不妖。這句話是説蓮花的，人若如此，善莫大也!!
這是我所考慮的。
和以往的暑假相比我這個暑假在這樣的時期裏，我更多的是選擇了思考。因為我自己感覺在實踐打工這方面的經驗我是比較多的了而我欠缺的是更成熟的去思考問題，所以我要用自己的思考去感受暑假，去感受社會。從而找到自己在社會上的實際的地位，知道自己的不足，瞭解自己，這樣才能更好的為以後的參與社會打下較為完備的思想基礎。
這樣以後幹起自己的事業的時候就會更加得心應手，才能更好的去施展自己的才華，表現出自己的才藝，不是為了誰，而是為了自己心裏的目標，為了自己的價值，讓自己活的更精彩!我想也只有這樣才能打出一個未來。這也是急需要證明的。
當然，僅僅憑自己現在的所學是不能夠創造出什麼精彩的，還必需在今後的工作生活裏不斷的充實自己，努力的提高自己，也只有這樣才可以打造一個精彩的未來!!!因為活着便精彩。
上面所語是自己的一點感受和體會，也可以是為了以後的一種宣言吧!是要鼓勵自己，鞭策自己，為的是讓自己提高，為了是自己將來有所成就。好了，該努力時就努力。
感受頗多，不能詳述，只有好好的去感受。感受什麼?感受暑假，感受未來。這是需要超前意識的，但願自己可以，這樣也就滿足了。
懶，造成一個令人害怕的結果。 ——題記
我的暑假生活是多彩的，不過我的計劃很不完整。我寫作業是今天一點這，明天一點那。
馬上就要開學了，我也該整理一下我的作息和工作時間。
本來我是每天寫一張字，一點暑假作業，現在只剩語文暑假作業了，我懶了起來。因為我上午新起點，下午乒乓球，以前的時間是擠出來的。幹得快，時間多，多玩會兒。
我現在基本上沒時間寫，因為我拖拖拉拉的，作業可能剩的.不到五百個字。到中間返校也剩14天了，練字不多，我兩天練一次，練得很好。
我現在的計劃就是：星期六、星期天我玩，星期一——星期五擠時間寫作業，下午一個小時看自己喜歡的電視節目。我必須努力了，因為現在我已經快成懶惰蟲了，我在家裏連一點事業不想幹了。而現在，我卻還有很多很多事情沒有幹呢，這就是懶的後果，真是“懶，造成一個令人害怕的結果”。
在這兩天的學習中，我們聆聽了庫流超、肖紅茹、倪志鵬、任亞娜、黃雅輝等老師作的報告，從他們的經歷中，我真正的體會到什麼才是教師的師德。師德，古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發展，新課程改革對師德賦予了新的內涵：
1、愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求。
教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收穫。 教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在昇華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵着千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。 當我的學員就業於各個名企的時候，我的心情是有欣慰也有焦慮，欣慰的是我付出的努力沒有白費，欣慰之餘，我不斷的思考如何讓更多的學員都能進入名企。
2、熱愛學生、教書育人是師德的核心。
瞭解學生，尊重學生，理解學生，把自己擺在和學生的平等位置上，做學生的好朋友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛。這種愛是神聖的，是教師教育學生的感情基礎。 我們對學員付出了無盡的愛，但是怎麼樣才是真正的愛學員呢?近來一些媒體批評某些教師是“自卑製造者”。那些教師都認為，學生的優點，不誇跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是盯着學生的.缺點，批評、訓斥、否定學生，而對於學生的優點則視而不見，很少鼓勵、表揚、肯定學生。現代最偉大的物理學家，諾貝爾物理學獎獲得者愛因斯坦在小的時候被人懷疑為低能兒，是在他父母的鼓勵下，才有了後來的成就。作為一個教師，我們在任何時候都不能放棄對學員的希望和信心，這 才是他們成功的保證。
3、以身作則、為人師表是師德的人格力量。
在教育中，一切師德要求都基於教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典範性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。
4、更新觀念、努力創新是師德的新發展。
要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點轉變為以學生的“練”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學，而是啟發學生學、引導學生學。大家都知道軟件知識的更新是日新月異的，老師不能將所有的知識都教會學員，但是老師教會的是學員的思想，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好薰陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
5、終身學習、不斷進取是師德的昇華。
在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處於學習狀態，人們的知識結構很快就會落後於實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。
經常有個問題縈繞在耳邊：我還能做些什麼來挽救我的學生，我想答案就是：用心去對待每個學生，只要你用心了，就會有很多的收穫和奇蹟等待你。
為了讓在校的大學生能夠將自己所學的知識和技能運用於實踐，加強專業方面知識的學習，接觸、認識社會環境，發現自身所欠缺的各方面的能力，增強和提高自身的能力水平。需要一個能夠實現這些的機會，而暑假的實習為學生們提供了很好的這樣一次機會，通過實習，讓我們對於專業知識的掌握更加的牢固，瞭解社會現需人才所應該要具備哪些能力等等。所以説暑假實習對於在校大學生來講是一次重要的經歷。
我此次實習是經由專業老師介紹的單位——廣州博納信息技術有限公司。廣州博納信息技術有限公司是中國領先的it信息化系統解決方案服務提供商，致力於為企業級客户提供全面的it和行業解決方案服務，以及基於解決方案的諮詢、應用開發、系統集成、實施和維護等專業化服務。此外，博納公司以it產品應用服務和建築智能化為主營業務，已成功為中國本土多家企事業單位客户提供了整體it信息化解決方案服務。
公司主要管理隊伍與技術骨幹具有五年以上的it行業工作經驗，精通企業生產經驗管理，對計算機技術、電力自動化技術及it行業有着深刻的認識。截至20xx年4月，公司有員工95人，擁有在計算機軟件開發、網絡通訊、電力系統、自動化工程及工商管理等眾多領域的高級技術及管理人才，其中碩士學歷2人，本科學歷56人，大專學歷37人。
我這次實習的崗位是公司要招聘的數據工程師，主要負責的工作是通過公司自己開發的gis系統進行數據的錄入，涉及的地區有佛山、惠州、東莞、肇慶、中山，此次的數據錄入是南方電網下的一個項目——廣東省供電局營配一體化項目，進行地區電力網的繪製，涉及電力電纜、配電房、變壓器、用户接入點、櫃體開關等，電力用户的資產編號的導入，台區航拍圖的打印。公司提供培訓，培訓過後進行現場的考核，合格者則進行公司進行實習。
在公司的培訓機構，進行培訓的主要內容就是掌握和認識公司自己開發的gis系統的操作界面、各項菜單的作用、系統裏涉及到的內容，還有就是公司的各項規章制度，讓我們瞭解公司的日常的管理規範，瞭解公司的怎樣運行的。而考核的內容自然也就是這兩個方面了，一個是實際的操作，即在gis系統上進行電力網的繪製和相關電力設備屬性數據的錄入；另外一個就是筆試，進行公司規章制度的考核，主要是公司的日常管理規範、工作的流程等。通過兩次考核的人員將會被分配到具體的崗位上進行工作。我通過考核後被分配到佛山市高明區明城供電所進行實習。7月21日是我到實習地點報到的第一天，認識和了解工作的同事們和工作環境，然後就是解決自己住宿的一些問題，下面就介紹下我在7月21日至9月7日實習期間的情況。
實習第一、第二週的工作主要是台區航拍圖紙的打印，每個供電所都有其所屬管理的.電力台區區域，每個台區負責一個區域的供電。工作主要由外業和內業兩批的人員負責，我是屬於內業人員。公司會給每個數據工程的錄入人員一個gis系統的登陸帳號，登陸系統後就可以進行工作了，將打印出來的圖紙交給外業的人員，由他們根據圖紙到實際區域進行電力數據的採集，採集回來後交由供電所負責這方面工作的人員進行審核，審核通過後就轉交給我們內業這邊的人員在gis系統上進行數據的錄入工作，我們錄入完成後將工單提交給供電所的審核人員進行審核，沒有問題的話就發佈工單，結束工單的工作，一個台區對應一個工單，審核不通過的話將返回工單給我們內業人員進行數據的修正，如果是數據本身方面的問題則由外業人員進行數據的核對或者到實地進行數據的重新採集，確保數據的正確。我們工作的第一步就是將所有的台區的航拍圖紙打印出來，然後交給外業的人員去進行數據的採集，在2周內我們完成了所有台區圖紙的打印工作，一階段的工作算順利的完成了。
第三到第五週進行數據的錄入工作，從第三週開始，我們就接到了外業人員採集回來的數據的採集表和台區的一次性結構圖，這些數據採集表和一次性結構圖都是經過供電所審核通過的。然後再由供電所的運檢班人員在系統裏開工作單給我們，然後我們由公司給的帳號登陸系統，簽收工作單，簽收工作單後就可以進行數據的錄入了。
工作的主要步驟是：
1、簽收工作單後，進入工作單，根據台區的名稱或者編號，使用系統的定位功能找到圖紙對應的台區：
2、因為系統有gis的功能，所以台區區域的地理環境都可以清楚的看到，然後就是根據一次性結構圖進行電力設備的繪製，包括配電房、户外箱、電纜、用户接入點等。
3、繪製完電力設備後，根據外業人員拿採集回來的電力設備的屬性進行填寫，每個電力設備都有其對應的設備屬性，這需要我們在系統上進行填寫，填寫完成後進行設備一致性的維護和單線一致性維護，確保設備屬性的同步和電力網絡的連通性；
4、完成步驟3後，就是進行用户資產編號的導入工作，將台區用户接入點所在的用户資產編號整理成excel表格的形式，然後在接點進行導入，進行數據的處理後，沒有問題的話就可以保存了；
5、以上的工作完成後，就可以將工單提交給供電所的人員進行審核了，審核通過就可以結束工單的工作了，不通過則進行數據的修正，直到數據的正確錄入。在這三週內，雖然工作上遇到了一些問題，例如與外業人員工作上的溝通、與所裏的溝通、系統方面的的問題等，阻礙了我們的工作，但是在我們努力的溝通和反映下都得到了解決。三週的時間在我和同事們的努力下完成了供電所裏的所有台區的數據錄入工作。
第五、第六週主要是一些收尾的工作，因為前三週，我們已經把所有的台區的數據都已經錄入了，算是基本上完成工作任務了，而現在主要是一些遺留的用户資產編號導入出錯的問題，因為當初導入户表的時候，有一些用户資產編號出錯了，原因是一些資產編號的更新以及gis系統跟營銷系統數據庫的同步問題，所以現在需要將那些出錯的部分資產編號進行重新的導入；另外一個工作就是解決系統質檢報告中檢測出的問題，在我們結束了所有台區的數據錄入工作後，gis系統會有一個系統檢測過程，數據錄入過程中錯誤的地方都會檢測出來，因為我們平時數據錄入的時候都比較認真，所以系統檢測出來只有一小部分的問題，很快我們就把錯誤的地方重新修正了。完成遺留的問題後，就是整理自己的工作報告了，包括自己簽收的工作單、工作單的完成情況，台區資料的整理等。最後就是將自己的實習報告書相關內容填好，然後交給公司進行實行期間的表現的評定以及蓋章。
實習過程中的工作雖然是枯燥和煩瑣點，而且是對着電腦的時間大過其他的時間，但是確是馬虎不得的事情，因為這是數據方面的工作，數據工作是一項要求嚴格的工作，必須確保數據的準確性，因為任何一個數據的錯誤都會導致問題的出現。在實習過程中起初對於這樣的工作也是感覺到不耐煩，但是從另外一個方面來講卻也是很考驗人的，因為它要求我們要有認真、仔細、耐心的態度，只有這樣才能很好的去完成工作。而且有時候，數據錄入的過程中圖紙和採集表的一些數據會出現錯誤的，這時候就需要我們跟外業負責這方面的人員進行溝通，跟他們反映問題，讓他們幫忙解決，將錯誤的數據更改後，我們再將正確的數據錄入系統，所以工作過程中要求我們要加強與同事之間的交流與合作。團隊的精神是現代企業一直要求的東西，隨着社會分工的越來越明確，各個方面的工作都需要此方面的專業人員，這就要我們學會合作精神，而合作當然就少不了交流了，所以合作與交流是分不開的，只有這樣工作的效率才會提高，企業才會很好的發展下去。
在這次實習過程中，自己的獲益良多的，學到了很多的東西，自己各個方面的不足之處和能力也得到了改進和提升，達到了實習的目的。首先是學習了一個新的數據錄入軟件—gis系統的操作，電力網的繪製，電力設備屬性的填寫等數據錄入。雖然自己是計算機專業的，學起新的軟件來比較容易，但是學習的過程中還是要細心和認真的，不僅要將電力網中各項設備畫到正確的位置上，還要注重美觀性以及繪製的速度等。其次就是工作方面的，包括工作的方法、辦事的態度、與人交往的方式，師兄們教會了我很多的東西，工作注重的是速度和效率的統一，這就需要我們分配好自己的工作的內容，並且在工作中要仔細、認真、踏踏實實的去做，這樣才能確保我們工作的質量。在工作中缺不了要辦事、與人交流，辦事要求我們要有程序，事前的準備工作，事後的一些記錄等，每步都需要我們認真的去做好。交流是人與人之間最重要的，特別是在工作中遇到困難或者出現矛盾的時候，需要我們去交流，商量問題解決的對策和方案，只有這樣我們的工作效率才會提高，工作才會順利的進行，所以加強與工作同事的交流工作是很重要的一件事情。最後一點也是我在這次實習中認為自己收穫到的最重要的一點，就是做事認真、仔細、踏踏實實的態度得到了提高，以前自己做事比較注重的是速度，總以為很快的完成一件事情就是好的，但是經過這次實習後，相信自己以後做事情不再是隻求速度的人了，而是要把事情辦好的基礎上來提高自己的辦事效率。
在這裏要感謝廣州博納信息技術有限公司，感謝公司提供給我一個實習的機會，讓我認識到了一個電力系統軟件，並且學會了如何使用gis系統，在工作的過程中，也鍛鍊和加強了自己各方面的能力，對於我來説是一次很寶貴的工作經歷；然而這次因為種種原因，自己的實習工作要提早結束，在這裏跟公司説聲不好意思。然後就是介紹我到單位實習的唐華老師，老師不僅給我們找到實習的單位，而且在培訓的期間也經常來探班，瞭解我們培訓的情況和遇到的困難，為我們及時的和公司的負責人聯繫幫我們解決問題，在這裏跟老師説一聲：“老師，謝謝你，你辛苦了！“。最後就是我的工作同事和師兄們，在我實習的過程中教會了我很多的東西，數據錄入的工作是很枯燥和煩瑣的事情，但是和你們一起工作，讓我感覺很輕鬆，工作之餘的玩笑、閒談，讓我忘記了工作中帶來的煩惱，很好的完成了自己的實習工作。
雖然暑假實習結束了，但是我相信這一次實習的經歷，會給我以後的學習和進入社會工作都會帶來很大的幫助，而我也會好好利用這次實習經驗，為自己以後的人生道路去努力的做好各種各樣的鋪墊，相信機會是留給有準備的人。
8月10號下午，今天下午是淄博市直屬第三幼兒園的韓園長為我們講述的是《關注生命成長，迴歸教育本真》的話題，首先韓園長先給我們看了日本幼兒園的錄像，就日本的教育模式跟我們現在來做一下對比，日本幼兒園的教育模式跟咱們中國是大大不同的，日本的`殘酷，但是經那樣教育出來的孩子都特別的勇敢，中國的教育模式人性化，但是孩子不如日本的勇敢，而且經過多事實證明，中國寶寶的自理能力是很差的，所以在咱們以後教育教學中，要學校和家長一起來鍛鍊幼兒的自理能力，學校只是自己來做，而家長不參與、不支持的話那也是不行的，應該學校和家長一起做，那樣孩子才能得到全面的發展，還有就是我們應該重視孩子的身體健康的同時也要注意孩子的心理健康；注重孩子的成績的同時也要注重孩子的快樂；要讓咱們的孩子得到全面發展；
再就是，我們要給孩子足夠的空間發展，每天的活動時間不能少於兩個小時，每天的集體活動時間不能多於35分鐘，每天的自由區域活動時間不能低於1.5小時，要孩子足夠的時間進行體育活動，要做到讓孩子在玩耍中學習，在快樂中學習。
朋友們此刻我懷着一種複雜的心情敲下這些文字，沒有別的目的只想以我的親身經歷給渴望南下打工一族提個醒：不要盲目相信一切招工信息!更要記住一句話，有毒的果子更誘人!還想對要去東莞厚街進鞋廠做的朋友説：位於珊美工業區的達易鞋廠是黑廠，千萬不要進去否則你會後悔兩件事，一是後悔進錯了廠子，二是後悔當初沒聽我的勸告。
該廠進廠極為容易，沒身份證?沒關係!要不要體檢?放心，不用!所以不要害怕工作時站在你身邊微笑的工友有什麼案底，也別在意坐在食堂和你面對面就餐的人患有艾滋病，乙肝或者其他什麼傳染病。
那晚上加不加班?嘿嘿，不加?十二點之前別想睡覺，隔幾天搞個通宵也很正常!那俺請假好不好?
請假!好!我班長領導就不批，看你怎地?偶爾心情好給你批，哪怕就幾個小時這月的全勤獎三十塊沒你的份嘍。哪位説，不批俺曠工!唉，不是什麼重要的事我勸你還是忍忍吧，廠裏規定：“無故”曠工一天扣三天工資!
那咱在這兒生活咋樣?先説吃飯吧，你能想象一下下了班幾百人蜂擁在少的可憐的三個窗口打飯的情景吧?手都來不及洗拿上飯缸就往裏衝，沒辦法啊不擠就沒有啦。這種情況就顧不上什麼禮貌修養了，畢竟吃飽肚子才是硬道理!所以不要驚訝看到某某高興的端着碗費盡吃奶的勁從人羣底下冒出來時頭上的菜葉和從脖子上一直流到襯衫才剎住車的菜湯。
再説説住宿吧，我們一起來的這十幾個臨時工被分散到新廠二樓的幾個房間，我和老高一起住在211。一進屋滿地垃圾便映入眼簾，兩排高低牀列在牆邊。牀鋪除了有人睡的，都堆了很多日用品或衣服包等雜物，好像並不歡迎有新人入住。這也不能怪他們，誰叫廠裏不給做壁櫥或放個櫃子哩。某日我正在上鋪牀上睡的舒服，忽覺背部一陣癢痛，或許太困了也就沒太在意撓了撓繼續睡覺，到了上班時間下牀時發現順着牀架有條黑線在不停移動，仔細一看嚇了一跳，是一隊螞蟻正朝我牀鋪行軍呢。螞蟻我還能忍，倉庫車間和宿舍隨處可見的`蟑螂就讓我不爽了，媽的，最氣憤的一次是晚上一點下班衝完涼，愜意地躺在牀上，懶懶的一翻身竟然有隻蟑螂在距我鼻子十公分處抖動着長長的觸鬚囂張的和我對眼!驚叫之餘，睡意全無......
最後説説離廠辭工吧。在這方面廠方把各種流氓招數耍的精彩紛呈，可謂是爐火純青。基本上沒幾個想走的員工能全身而退。進廠後第一月工資廠方押住不放，從第二月起才可領到一月的錢如此往下推，總之有一個月是白乾活，説是辭工走時給，但絕非那麼容易放行，要麼惜錢不走要麼舍掉辛苦掙到的血汗。偶爾，有批准的，也要找些所謂的理由給你記上幾個大過。順便説一下，這裏動不動就罰款，記過。警告少些20塊(一般每人一天工資是28)，小過60，大過是180。這些都不算什麼，廠方還有一招更絕的：無薪開除!
希望大家在此交流一下自己的打工兼職經歷以方便後來者不必重蹈覆轍!
老師這些年的生活處境實在有些寒磣，寒磣到幾近不能啟齒的地步。於是就有許多人選擇課餘時間外出兼職打工，其中竟然也有人發了，而且神氣得不得了。
多少年前，就曾經想過要利用假期外出打工。我不想發財，我也知道自己不是發財的料。只是想看看圍牆外面的世界，感受一下打工到底是什麼味道。
終於機會來了。今年暑假，我在老家，就聽説附近的幾家軸承廠急需用人，一打聽，月工資1800元，外加加班費，哇噻，比我這個教了三十年書的老秀才還多。我當時就心動了，決定去幹兩月。回來把情況告訴我的堂弟祥春，他剛從廣東建築工地打工回來，聽了我的想法，馬上給我潑了一盆冷水，要我不要去。我問他為什麼，他就來龍去脈地把道理説了一遍。首先是覺得我是教書的，吃不了那苦頭，在軸承廠，無論是褪火加工，還是裝箱上車，每一道工序不是高温就是重體力，加上每天上班時間是十二小時，一般人夏天走進車間，看見那一個個冒着紅紅火焰的軸承毛坯，別説幹活，就是呆上一個小時都受不了，他説他打了半輩子工，就是這種活不幹，否則早幾年就進去了，還用得着千里迢迢外出打工。其次，即使我吃得了那苦頭，我也不能去，因為我是本地人是教書的，，熟悉的人多，幹這種活丟面子，鬼知道人家在背後會説什麼閒話，他還説，讀書人再落魄，也不能丟這個臉，賺這幾個小錢。堂弟雖小我三歲，但在外闖蕩地方多，見識不比我少。我覺得他説的有理，於是也就打消了這次本地打工的念頭。
和以往暑假一樣，在家裏又悶過了半個月。一天晚上在廣場散步，碰到一同事，很有些幹才，年輕時做過木匠，恢復高考時，考上了師範，中學教的是英語，畫畫寫字，樣樣都是無師自通。如今他課餘時間在外面專做媒體廣告，主要是寫牆體字，每天風裏雨裏，也是很辛苦的，但收入頗豐，在玉山也有些小名氣。他告訴我很忙，問我是不是願意跟他一塊去外面曬太陽，幫他打下手。我心裏開始有些打鼓，按理説，老師業餘時間打這份工能發揮自己的特長，是件很體面的事，且不説它能賺多少錢，更多的是歷練，多少老師的基本功就是在這樣的環境中錘鍊出來的。我知道自己已不再年輕，學習永遠是沒有止境的。但轉身又想起玉山人的一句老話：好漢不賺六月錢。要在如此赤日炎炎的夏日，每天在太陽底下炙曬勞作，的.確不是件容易的事。面對曬得黑不溜秋的老同事熱情的邀請，我勉強答應了。
第二天上午，我跟着同事騎車上路，來到文成鎮位於國道邊的工業園，這裏剛剛引進了江西昂大投資有限公司一個投資四億多的項目，目前正在平整土地，開挖地基，看上去就像一個飛機場，遠處的小山腳下修起了一段近千米的圍牆。同事告訴我，這兩天我們的工作就在圍牆上塗油漆寫大寫。天吶，整個工地，連一棵草一滴水也沒有，就像在沙漠裏一樣，我們根本無處遁形，只能從早到晚暴曬在太陽底下。第一天，我們帶的礦泉水不多，很快就喝完了，方圓兩公里內又沒有人家，根本沒辦法弄到水。以後的大半天，口乾得發苦，我們只好一邊寫字一邊在心裏做着喝水的夢。一個人也只有到了這樣的時候才會懂得水的重要，特別是在這炎炎夏日有水喝有水洗澡這才是人生最幸福的事。整個暑假，都沒有這一天晚上回家後喝茶洗澡時那種舒服的感覺。
這兩天打工並不能算是真正的打工，所經歷的辛苦也是我小時候進山砍柴，下田插秧割稻領受過的，但已經相隔了二十多年，早已有些淡忘。人不能忘本，人生正因為有這樣起起落落的經歷，才能真正感受到生活的滋味。
