作為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的小班健康公開課教案及教學反思《開火車過障礙》，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、使幼兒熟悉活動材料的使用方法，並在熟悉的遊戲中與教師一起添加輔助材料，激發幼兒活動的參與性，提高幼兒的運動興趣。
2、通過鑽山洞、繞障礙、走平衡等動作，豐富幼兒的運動體驗，發展幼兒的平衡能力以及身體動作的靈敏性、協調性。
活動準備
弓形門（適合幼兒身材）、塑料圈、小椅子、大積木、塑料板等。
活動過程
1、準備活動
幼兒扮作熊寶寶，在熊媽媽（教師）的帶領下一起做模仿動作，全面活動四肢與軀幹，為下面的活動做好身體上的準備。
2、複習遊戲“開火車”
熊媽媽帶領熊寶寶玩“開火車”的遊戲，幫助幼兒複習該遊戲的玩法和規則。
3、介紹活動材料、拓展遊戲
引導幼兒觀察教師所提供的活動材料，啟發幼兒利用活動材料來豐富該遊戲：“小火車要鑽山洞、過小橋、繞小山，什麼東西能搭出山洞、小橋、小山呢？”
4、鼓勵操作
請幼兒與教師一起將活動材料擺放到活動場地上，搭出一個開火車的障礙。
5、玩新遊戲“開火車過障礙”
熊媽媽帶領熊寶寶在擺好障礙物的場地中玩“開火車過障礙”的新遊戲。
6、收拾活動材料
活動結束，請幼兒與教師一起將活動材料集中到一起，讚賞幼兒的能幹。
活動建議
教師始終以“熊媽媽”的身份出現，並始終稱呼幼兒為“熊寶寶”。
教學反思：
由於開始沒有向幼兒交代清楚邊拍手邊説兒歌，而導致遊戲時再想起叫幼兒邊拍手邊説兒歌使幼兒顯得有些被動。雖然後面遊戲進行的較順利幼兒興趣也很濃厚，達到了預設的目的。但開始遊戲幼兒與教師的互動就欠缺了氣氛。而孩子們對地名知識也瞭解得很少，應該與家長配合幫助孩子擴展這方面的知識。
