時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，請一起努力，寫一份計劃吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的學生管理工作計劃7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高三是中學學習階段最關鍵的一年，學生學習任務重，學習強度大，時間緊、考試頻繁，學生學習上遇到的困難多，承受的心理壓力大。如何根據學生的學習，心理變化規律來探索高三班級管理是高考研究的課題之一，也是高三班主任需要考慮的問題。
一、抓緊常規管理，提高管理效率
高三班級管理仍然突出“學生為主體”、“以人為本”的教育理念。
從學生的發展出發，堅持不懈抓常規管理。班幹部是班級的中堅力量，在班幹隊伍的組建中充分挖掘學生智力和非智力潛力，以“抓兩頭帶中間”為原則，調動一切可以調動的力量，為班級管理服務。
班主任應該做一個善於用人之長的人，要儘可能讓每位學生都參與班級管理，根據他們的特長安排具體事務。班幹分工明確，各盡其責，各用其才。
形成既是管理者，也是被管理者，互相促進，互相監督的參與式民主管理模式。按照民主制訂的班規，依規管理，依規評價與獎懲。
常規管理入手，有序地開展工作，抓班風、學風，保證課堂紀律，兩操、課外鍛鍊的到位；保持教師、宿舍、清潔區的環境衞生；保證座位的定期輪換，常規管理情況的每週總結、公佈，主持班會活動的開展等等，形成操作性強的管理網絡，提高班級管理效率。
學生從班級管理中得以發展個性、培養能力、形成智慧，使班級快速進入高效學習的高三狀態，形成學習型班級。
二、注重情商教育，培養學生智力品質
1.播撒一份愛心。別林斯基説過“愛是教育的工具和媒價。”愛也是情感的核心。
班主任不僅是管理者，更是愛的傳遞者。為師者先為人者，以身作則。通過對班級工作的熱愛，對教學的熱愛，和強烈的責任心和敬業精神影響學生，用愛心、耐心、細心、恆心默默為學生服務，讓學生享受到班級大家庭的温暖。
高三學生在學習、生活中，難免有迷茫，有鬱悶，有脆弱和迷失方向的時候，平常注意多觀察他們的情緒變化，我們就能成為他們指路的嚮導，傾心交流的朋友，關心愛護的慈母，諄諄教導的師長。
如對於原理父母的寄宿生，平常定期到宿舍與他們交談，瞭解他們的生活情況，幫助他們解決一些力所能及的問題。
愛學生，學生就會主動親近你，對你無話不談，師生感情貼近了，建立了信任與溝通的橋樑，學生在師愛中就會產生積極健康的情感，更易於實現教育的目的。
2.教育學生關心他人。高三學生之間的學習競爭激烈，有的學生擔心別的同學超過自己，學習保守、封閉，有的像“獨行俠”性格孤僻。建立一個團結寫作的團隊尤其重要，鼓勵學生互相關心，互相幫助，在幫助別人的同時自己也會獲得快樂，這是心靈的體操。
讓學生樹立幫助別人也就幫助了自己的觀念。充分挖掘班級中“隱性的課程”資源，主動學習者影響被動學習的，懂得研究性學習的指導淺嘗輒止的，具有特長科目的對口幫扶薄弱學科者，優秀生帶動學困生。
班級裏的每一個學生都充滿愛心、充滿熱情，對集體有強烈的責任感，以給予他人幫助為榮，共同營造、共同享受一個温馨和諧的大家庭。
3.教育學生學會感恩。學會感恩要從愛父母做起，一個連父母都不愛的人怎能愛集體、愛國家。
引導學生以感恩之心去了解父母工作的辛勞，體諒父母養家餬口的不易，教育學生在節日、父母生日向他們表達愛心，平時多關心父母，多與父母溝通交流，從中學習他們的優秀才能和優秀品質。
感激父母給予生命，珍惜生命，感激父母養育之恩，用實際性佛那個報答父母。
引導學生尊師愛校，體會學校教師及多年來為他們學習生活服務的職工為他們付出的辛勤的勞動，他們的成長與進步不僅僅是自己努力奮鬥的結果，也包含了無數長輩和親人朋友付出的汗水。
加強輕傷教育，使學生學會尊重、學會關愛、學會感恩、學會正常的人際交往，讓學生一生受用。營造一個有利於學生成長的和諧環境，培養學生的智力品質，提高學生的學習效率，從而提高競爭力。
三、研究學生“三管”齊下，備戰高考
心態決定成功。學生在成長過程中經歷不同的心路歷程，他們在高三各階段的複習中會表現出不同的心態。班主任可以採取多跟班、多接觸、多觀察、多聯繫家長的方法，掌握學生的思想脈搏。
剛升高三，學生雖然心理着急，但普遍有“眼高手低”的`現象，不知從何做起。一段時間的複習和多次測試後，多數學生學習都有具體目標，學習勤奮，刻苦。
部分中等水平學生的學習成績有突破，但有的學生對所學只是縱橫聯繫困難，出現學習障礙，學習方法單一、呆板，考試成績不理想，兩極分化隨之出現。多次考試挫敗，有的學生出現心理脆弱、消沉、情緒不穩定。
也有抱着聽天由命的態度，自暴自棄。隨着高考的臨近，學生對自己的學習成績有一個比較客觀的認識，這時多數學生心理成熟穩定，自我要求嚴格，積極備戰高考。但心理素質差的學生，信心不足，心理壓力過大，相繼出現考前焦慮，考試恐慌的心理。
還有的容易出現放鬆狀態，眼看快畢業，急着結拜兄妹，或沉迷戀愛。針對學生在各階段的心理狀態，採取以下措施：
1.多方激勵，促使學生主動學習
激勵是激發學僧的內在驅動力的有效途徑。每個關鍵時期，都用不同的激勵方式把學生的學習積極性調動起來，激發潛能，促使全體學生有一個較高目標而刻苦追求上進，自覺加壓，敢於爭先，使班級更加具有朝氣勃勃奮發向上的力量。
一是怎樣激勵。榜樣的力量是無窮的。以學校歷屆生中，勤奮、刻苦學友所成的學友，班級裏表現突出的同學為榜樣，向榜樣看齊，使學生有比、學、趕、超的目標
二是前途理想激勵。花季中的青年學生對自己前途的想象是積極的，給學生介紹高校情況及專業發展及前景，專業人才需具備的學習能力與素質要求，未來發展前景等等。
幫助學生樹立遠大理想，規劃自己的人生未來，學生對前途充滿希望，就會富有生氣，信心十足，熱情洋溢，經理充沛。從而具有良好的心理素質和良好的競技狀態。
三是目標激勵。給每一個學生以成功的機會和條件，指導學生制定適合個人的目標與複習計劃，每位學生都要有一個明確的備考戰略。與學生交流一些成功學子的學習計劃、時間安排、科目突破的方法，對學生講清高考科目複習的做法與進度要求。
每位學生制定出近期、中期、遠期目標，寫計劃、議措施，督促學生按計劃實施。
四是自我評價激勵。培養學生善於自我評價的能力，利用每月月考讓學生建立自己的月考成績“管理冊”。
找出各次月考成績的強科、弱科，進行階段性總結，總結經驗、教訓、分析原因，採取措施，改進學習方法等。學生在對成績的管理、評價，反思中提高自我認識水平，實現自我控制、自我激勵，從而主動刻苦學習，實現自我的最大超越。
2.加強學習方法指導，促進學法科學
鼓勵學生主動探索學習方法，只是可以傳授，學習方法則需要自己在知識的構建過程中進行內化與積累。適合自己的方法就是最佳方法。
如在第一輪複習中，着重指導學生如何“看”課本“用”資料，對知識進行整合重構，進行歸納與整理，理清知識的縱橫聯繫，形成知識結構網絡。對基礎知識做到弄清、記牢、會用。
認真做好基礎訓練題，做好類題研究，探索規律，感悟思想方法。指導學生如何做好學科筆記、錯題檔案、典題檔案。
第二輪重點指導學生進行專題深入與突破，提高解決問題能力和思維能力，強化綜合訓練，規範書面表達，注意考試答題策略、答題速度訓練。考前重點指導學生清考點、清錯題、清思想方法，全面查漏補缺。鼓勵學生多與任課教師溝通學科學法，獲得寶貴經驗，獲得個別指導。
3.注重疏導，平衡心理
教育家蘇霍姆林斯基説：“教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈。”細心觀察學生的言行情況、思想情緒。重視與學生進行心理對話，加強心理疏導。
如有浮躁心理的學生往往過於自信，對他們採取加壓法，提出更高的目標，高標準的要求，給他們創設嘗試挫折的機會，指出不足之處，給他們的“自信”降降温。
讓他們認識到“山外青山，樓外樓”的道理，多加強研究性學習的指導。而有自卑心理的學生，則鼓勵他們樹立信心，運用期待性暗示（皮格瑪利翁效應）和自我暗示法找回自信，引導他們重視學習過程，享受學習過程，淡化結果，以肯定自己的學習過程為評價。老師要珍視他們的點滴進步，使這部分學生揚起希望的風帆。
隨着高考臨近，心理焦慮的學生較多，指導學生清理情緒，用列清單的方法清理焦慮的原因、判斷其合理性，放棄不合理的擔憂，找出解除的方法，難就退，退一步海闊天空。也運用寫日記的形式與老師做書面交流，或引導學生用想象法調節心態。
同時要求學生注意調節生理節律，控制心理平衡，考前對高考考場可能出現的各種情況有一個充分的思想準備。以良好的心理素質迎戰高考，從容應對高考。
高三班級管理的方法不一，形式不同。班主任除了忘我的工作外，還須探索科學的管理方法，才能迎來豐收的果實。
新學期伊始，隨着我院三個專業xx級新生的到來，整個學院呈現充滿活力的新氣象。經管學院學生會各部門也將於國慶後漸漸拉開帷幕。同時我們學習部也將以飽滿的熱情努力把工作作好，為全院同學服務，為了更好的迎接新學期的安排和工作，調動大一新生及老生的活動積極性，促進校園文化繁榮，豐富大家的課餘生活，我部對本學期的有關活動作如下安排：
一、 招新。
大一新生` 是年輕的、有活力的，充滿激情的，為了給他們提供一個展示自我、鍛鍊自我的舞台，也為了給學習部注入新鮮的血液和活力，學習部將於xx月xx號和xx月xx號進行學生會的全面招新活動。本次分為初試和複式兩個階段，以面試為主。招新本着“公平、公正、公開”的原則，每個人都有着平等的競賽資格，我們非常期待新一輪的招新工作。
二、 新老生經驗交流會。
針對大一新生普遍存在的各種學生活和心裏問題，我們學習部將暫定於xx月中旬舉辦‘新老生經驗交流會’，屆時我們將邀請xx、xx級品學兼優的學生介紹自己的學習、生活經驗，為xx級新生提供一個大學生生活的指南。
三、“三一筆一畫”比賽。
xx月初，由校學生會學習部主辦的“三一筆一畫”比賽活動也是我院學習部將要舉辦的重大活動之一。我們今年將在往屆的經驗上，儘量作到盡善盡美，努力把第十七屆“三一筆一畫”比賽開展的有聲有色，豐富全院同學的課餘文化生活。
四、雙語演講比賽。
雙語演講比賽包括中文和英文演講比賽。xx月份，圍繞南校區的校園環境和校園生活，學習部將舉辦此次活動，讓同學們盡情抒發對自己學習和生活的各自感悟。
五、辯論賽。
學習部將於xx月份舉辦辯論賽，為新生們展示自我，顯示才華提供一個舞台，同時也為院辯論隊輸送新鮮血液。
六、説課比賽。
安師大是一所人文氣氛濃厚的師範類高校，為社會培養大批師範人才。雖然經管院的三個專業都是非師範類，但作為一種技能的.培養，説課比賽是十分必要的，因此我們部將於xx月中旬舉辦院級比賽，並且協助校學習部作好決賽工作。
七、 教案評比大賽。
與説課比賽的意義與目的一致，教案評比大賽也是為學生今後走向社會鍛鍊他們的職業技能。此次活動將安排在説課比賽之後，於xx月下旬舉行。
八、開展與我院三個專業有關的英語、考研講座。
經管院是一個年輕的學院，設有經濟學、財務管理、人力資源管理三個專業，由於成立不久，廣大學生尤其是大一新生對專業的學習感到無從下手，對未來的職業規劃茫然不知，針對這一情況，我部將在第一學期的活動安排有關着方面的講座。
九、《經管學生的續辦》。
月刊《經管學生》是由上屆學習部所創辦，是我院學生激揚文、展示自我的平台，因此我部將團結一致，眾志成城的把本刊創辦下去。
以上是第一學期的工作計劃，我們會按活動計劃安排本學期的工作，並在必要時作相應的調整。我部將竭盡全力把個項活動開展的有聲有色，更好的為全員學生服務。
果説過去的一年我們的活動不夠豐富，那麼請不要錯過精彩紛呈的今年；
如果説過氣的一年我們的活動不夠奪目，那麼刺激創新的今年一定夠味；
如果説過去的一年我們的宣傳不夠力度，那麼請不要吝惜你的勇氣與膽量。
智者的智慧就在於及時調整思路，不斷完善創新。在管理學院整個學生會成員這個大智能團下，又位你準備了怎樣一到大餐呢？
一、為精彩的一年落幕，為新的一年種下希望－頒獎晚會。
好的開始是成功的'一半，200*年我們的開軸大戲便是由分團委主辦的這台“頒獎晚會”。獎勵上學期在各方面取得成績，做出貢獻得同學，為新學年制定新得目標與方向，加速前進，希望獎台上有你的身影。
二、遨遊知識得海洋，我要飛得更高－學者論壇，專家講座。
俗話説讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閲人無數；閲人無數不如高人指路，也許你錯過了上學期的精彩論壇，或許餘世偉的講座意猶未盡，不必擔心，學習部將助你一臂之力，幫你越飛越高。
三、智力快車，加速前進——知識大賽。
這裏是知識的殿堂，這裏是張揚個性的舞台，如果你夠博學夠膽量，那麼就把你最睿智的一面展現，期待你的加盟，將比賽進行到底。
四、炫年華，陽光下舞蹈——魅力時裝秀。
時尚，前衞，青春，活力，張揚，一切的一切將帶給你不同尋常的視覺感受與思潮衝擊，文藝部與外聯部將攜手為大家打造一台全NEW的T台，讓你一次HIGH個夠。
五、美麗環境，美麗心情——宿舍風采大賽。
一屋不掃何以掃天下，點滴之間，方顯英雄本色，為此生活部將協同大家開設另一道美麗的景線。
我們宣傳部將積極配合各部做好前期的宣傳，從海報的精心繪製到會場的安排，每一個環節我們都盡力做到最好，為活動增光增色。
世界上最為大的事物和奇異的風景，不在我們站立的地方，而在我們朝它前進的地方，為此我們管理學院全體學生會成員將攜手大家去採擷我們心中的最美。200*——我們共同期待！
一、注重創新
開展文藝在條件允許的情況下，可以在一些節日舉辦些小型的文藝晚會，將以往的節目進行創新，或是引入一些能活躍校園氣氛，並適合當代大學生的活動。從上學期院裏舉辦的卡拉OK大賽的效果來看，大家的積極性還是比較高的，所以我部門認為我係也可以舉辦一個小型的卡拉OK，在保留此活動的基本意義的前提下，顛覆以往的中文演唱，我們也可以加入其他語種，如戲劇、方言、粵語等類歌曲的演唱，使我們的文藝源遠流長，並且多元化；
二、拓展文藝
顛覆以往文藝的.表現不單單只是以歌曲、舞蹈的方式展現，我們也可以將文藝活動的範圍進行拓展，比如一些常見的節目，但在校園中卻難得一見的，如魔術、歌劇、小品、相聲、樂器等類的節目，使校內文藝進入現代的潮流，也可以從中發掘出不少的文藝人才；
三、鼓勵興趣
給予表揚鼓勵興趣的前提要讓活動具有吸引力，讓大家踴躍加入，工作計劃《經濟管理系學生會文藝部工作計劃》。首先，我們可以收集一些當代大學生比較感興趣的活動信息，再在一定的條件下進行討論，看是否有開展的必要性，並對一些積極參與的班級或是個人給予表揚，從而讓參加者感到文藝給他們帶來的榮譽；
四、促進交流
共同合作在一些活動預想之前，我們應該召集各班的文藝委員或對文藝方面極具愛好的同學開個小會，進行交流，收集他們對預想活動的意見及獨特的見解，從而瞭解活動開展的必要性，也可為以後的活動收集無形的資料，如活動具有可開展性，我們可以共同合作，將活動順利的開展；
五、各盡其責
互相配合我們會秉着“分部門，不分工作”的宗旨共同合作，首先承擔起文藝部應負的責任，再配合其他部門的工作，促進交流，服務經管系學生會；
六、完美完成基本要求
我們會將“111”計劃，晨跑計劃，“維護環境”作為最基本的工作，幷會如期完成。
深秋十一月，在收穫的季節裏，我們學生會全體工作人員積極投身到學生會的建設中。在這11月裏，我們忙碌的身影將會是仲園一道亮麗的風景線。各項活動即將有序地展開，務求在學習之餘，能夠充分鍛鍊實踐能力，身心全方位提高個人的能力，管院學生會一定會繼續煥發動人的魅力，我們一起為11月喝彩。
以下是管理學院學生會11月份的工作計劃：
主席團十一月份工作計劃
各部門的工作已經邁入了正常的軌道，接下來即將迎來我們學生會的日常工作，以下是我們學生會11月份的工作計劃：
一、11月初會進行幹事培訓，提升整體素質，增強學生會的凝聚力和戰鬥力。
二、11月上旬完成創業計劃大賽的初賽選拔，中旬舉行復賽培訓，下旬完成最後的決賽；
三、中下旬將會舉行男生節和體育節等各項活動。
祕書處十一月份工作計劃
在過去的10月份，祕書處完成了部門內部的建設，併成功的召開了20xx-2014管院學生會第一次全體幹事會議。接下是祕書處11月份的工作計劃：
一、繼續加強部門建設，加強部門內部的團結與協作。組織幹事進行第二輪培訓，主要側重於電子文檔的整理與部門文化的建設。
二、活躍部門內部氣氛，組織新老幹事出遊，增進彼此瞭解與溝通，創建良好的部門文化。
三、繼續跟進“挑戰杯”創業計劃大賽，整理好參賽組別的參賽作品與相關的資料收集，組織好“挑戰杯”創業計劃大賽的複賽與決賽工作。
四、加強祕書處與學生會其他兄弟部門的合作，跟進好各個部門的會議記錄及活動信息稿。
學術部十一月份工作計劃
一、舉辦辯論賽的季軍賽、決賽、表演賽
緊接着10月緊張刺激的辯論賽賽程，13級新生杯辯論賽也要進入到尾聲階段。11月份，在比出冠軍後，將會邀請12級辯論賽的冠軍隊，對戰13級辯論賽的冠軍隊。脣槍舌劍，誰與爭鋒。11月，我們將會揭曉新一屆的新生杯辯論賽的冠軍。
二、加強部門內部建設
1、所謂“無規矩不成方圓”，自部長以下、幹事以上都要恪守各種規章制度，做好學生幹部的表率作用，為管院的良好風氣樹立好榜樣。每個人都要做好本職工作而又不侷限於本職工作，要團隊合作，一心一意為管院服務，提高服務質量，維護管院學生會的良好形象。
2、完善信息反饋制度。上下級加強聯繫和溝通，減少溝通成本，使工作信息及時得到傳遞，保證工作的順利進行。在遇到緊急情況時，能及時靈活地作出應急對策。
三、傳達教務處的信息，搞好學分建設
1、繼續與老師保持緊密的聯繫，力求最及時地將最新教務信息通知落實到各班，以使本院系學生們保持有序的學習生活。我們會將同學們在學習中遇到問題做好彙總與整理，然後及時向老師諮詢，尋求解決辦法，並系統地把老師的意見和指導信息傳達給同學們。
2、協助教務辦老師相關教務工作。協助老師工作是我們學生會各部門的職責，當然，我部主要負責與教務有關的工作，例如，及時通知各課程的上課時間、地點，以及調課等與教學相關的事宜。
3、協助學院搞好學風建設，加強考勤檢查，整頓班風，創造良好的學習氛圍，讓同學們在期末能取得更好的成績。
文藝部十一月份工作計劃
這個忙碌的10月,我們除了負責管院承辦的班服設計大賽之外,確定了禮儀司儀的名單，安排了部門內部培訓，策劃了男生節活動，為接下來的部門工作做好了充分的準備。在接下來了11月份，文藝部的工作計劃如下：
一、組織內部培訓
內部培訓是部門內部協調和提高工作效率必不可少的環節。文藝部職能豐富，為打造更好的活動，我們特意為幹事安排了PS培訓。禮儀培訓、策劃書培訓等，教給幹事更多的知識，提高大家的工作能力。
二、制定四大隊伍的管理制度
為了讓管院司儀隊、禮儀隊、啦啦隊、舞蹈隊這四大隊伍能更好的為管院提供服務，我們將逐步探尋並同時制定相關規定，更好的管理四大隊伍，提高四大隊伍協助各兄弟部門工作的效率和質量。
三、管院男生節系列活動的策劃和落實
召開部門會議，對男生節系列活動的各項內容做出詳細的解釋，對各項比賽做出明確的規定，落實每一個活動的安排。我們將在月初就全面開展管院男生節系列活動，把相關工作分配到幹事手裏，全力搞好管院男生節，讓管院學子更有歸屬感，讓管院男生更有幸福感。
四、召開管院第一次文娛委員動員會議
在會議上闡明文娛委員的職責，調動起文娛委員的責任心和積極性，讓大家都積極參與到管院的各項活動中去，共同帶領管院營造一個輕鬆活躍的氛圍。
五、協助兄弟部門搞好管院各項活動
我們將繼續加強對司儀和禮儀的培訓，協助管院學生會學術部舉辦辯論賽和協助管院學生會生活自律部舉辦水果拼盤大賽。
六、班服設計大賽
繼續跟進班服設計大賽的複賽和決賽。與另外兩個合作的學院開會討論相關事宜，如經費、物資、場地和舞台等，協調好各個參賽班級的參賽形式和時間，準備所需物資，整理好所需資料彙總並存檔。
外聯部十一月份工作計劃
隨着十月份的結束，我們迎來了十一月。十一月是校園活動高峯期，期待充實的而又充滿活力的十一月。
步入十月，管院外聯部的大致計劃如下：
一、進行部門團隊培訓，增強部門凝聚力。
二、給部門的男生過一個難忘的男生節。
三、為學生會的兄弟部門提供活動所需外聯。
體育部十一月份工作計劃
在這秋意濃濃的11月,校園裏生機勃勃,同時也迎來了三個重要的項目:"新生杯拔河比賽 "與體育節，男生節,圍繞這三個項目,我們部門的工作計劃如下:
一.體育節:
l 召開幹事會議,安排分工問題
l 對已經選出的四個項目的參賽者進行訓練,由小組長負責,部長輪流進行監督。
二.新生杯拔河比賽：
l 11月1日至4日, 準備”新生杯拔河比賽”的策劃書.
l 召開體委會議,強調初賽的規則,及其讓體委負責參賽人員的選拔和訓練.
l 11月3~7號,活動開展宣傳及物資準備
l 11月9號, ”新生杯拔河比賽"的'舉行.
三.男生節
l 女幹事們集體商量男生節舉辦的活動
l 我們會有慶功宴，加強內部的聯繫，增進我們之間的感情。
接下來的這個月我們會繼續認真負責好仲愷香凝杯籃球賽和仲愷杯足球賽的每一場比賽，同時我們會加緊體育節項目的訓練，爭取在體育節中拿到好名次。
以上為我們部門十一月份的工作計劃。人生，七筆，一筆描開稚氣，一筆劃落衰老，剩下的那五筆，有多少筆在譜寫年輕的夢想？相信在管院體育部的日子將會成為我們部長和小夥伴們青澀而飽滿的一筆。初接手部門的事，我們還有很多需要學習的地方，在日後的日子裏我們各部門將會齊心協力，不斷總結，不斷學習，建設更美好的體育部，建設更美好的管院學生會。
請記住我們的口號：你的要求，我所追求！
生活自律部十一月份工作計劃
轉眼，開學已經一個月了，在這個月，生活自律部的各個成員都以新的面貌面對工作，雖然新學期剛開始，不過隨着部門工作的展開，各個成員都努力爭取在思想上、學習上和工作上都有更大的突破，這是值得肯定的。到了11月份，我們的工作會步入一個新正軌，生活自律部11月份的工作計劃如下：
一、對於新接手的醫保工作，及時在11月7號之前完成，確保13級大一新生醫保工作的進行。
二、對於新招入的20（待定）名幹事進行部門職能工作的培訓，儘快讓他們熟悉本部門各項職能的工作流程。同時讓他們逐步接手各項工作，培養實際工作的能力。此外在工作之外，着重加強部長與幹事之間的交流，同時，利用幹事在工作之時的聯繫增強他們的交流與溝通，儘快加強部門內部建設。另外，加緊落實部門的學風建設，希望幹事們能協調好學習與工作的關係。
三、配合校自律部的工作在每週日至週四進行晚歸和晚熄燈的檢查。同時加強與各班生活委員的聯繫，通過各班生活委員及時提醒各班人員注意晚歸晚熄燈的紀律問題。
四、配合校生活部做好文明宿舍的檢查，通過各班生活委員督促各個班的宿舍注意宿舍衞生及安全問題，做好宿舍的內務工作。
五、做好物資的採購，物資的使用、借用、租用的工作，同時做好物資的保管與統計工作。配合學生會的各部門在11月份所舉辦的各項活動，及時保障活動對物資的需求。
六、 同樣，在場地申請及橫幅審批這一方面，生活自律部會全力配合其他部門所開展的活動，及時為管院學生會所舉辦的活動積極申請場地和橫幅。例如11月份管院體育部協助校體育部所舉辦的仲愷杯和香凝杯的籃球比賽。
心理部十一月份工作計劃
11月份，心理部或將可能舉辦心理海報設計大賽，如若舉行，我們將在11月頭部門進行部門活動會議，分配任務。同時也只要致力於部門內部的建設，具體的是對心理部的職能制度進行持續的學習。
外宣部十一月份工作計劃
一、十一月份幹事培訓
外宣部部門例會：組織內部培訓，包括photoshop等培訓。
二、做好學生會的第三屆挑戰杯創業計劃大賽的宣傳工作準備
提前策劃，做好挑戰杯創業計劃的宣傳工作，包括比賽階段的微博、擺攤、現場佈置的宣傳。
三、做好學生會內部培訓大會的準備
提前策劃、組織學生會內部培訓大會，與祕書處、文藝部協商做好文書、策劃、禮儀、學生會概況的PPT準備工作。 管院學生會外宣部
管理學院學生會祕書處
新的學期，在我校教育信譽和教育規模不斷提高擴大的背景下，為不斷提高學生管理的主動性、針對性和實踐性，學生管理將本着“教育就是培養習慣” 的理念，積極探索創新，着力培養習慣和人格完整健全的人，抓好學生的學習、行為、生活、語言、衞生、禮儀習慣的養成，使我校學生管理再創新局面，再上新台階。
一、統一認識，形成管理合力。
在學校整體決策和支持下，全體教師統一對學生管理重要性的認識是做好學生管理的基礎，在我校，人人是學生的管理者，每一位教師必須先教學生做人，並把它放在學校“六會一特長”的首要位置，堅持以級部管理為主線、以班級管理為基礎，在管理方式和考核量化上與級部主任、班主任、包班教師、生活教師實行捆綁式管理。形成齊抓共管的合力，培養出健全人格和習慣的“複合型”人才。
二、充分發揮學生管理的主陣地。
深化管理，強化機制，形成教學辦公樓————學生公寓——餐廳——校園等學生管理一條龍的體制，體現出學校的環境育人、處處育人。
1、公寓樓
1〉管理模式，根據學校生活教師劃級部管理的指導思想，分級部和公寓管理兩塊，在級部的包班、看班則根據級部需要，級部主任統一安排，在公寓則按照區域劃分進行內務整理和學生管理
2〉充分利用綜合活動課，組織全體生活教師以班級為單位對學生尤其是新生，進行內務整理和按時作息等就寢習慣的教育指導，隨後跟上檢查，把公寓的管理和整理提高一個新台階，本項工作在兩週內完成
3〉利用學生集中休息的優勢，發揮睡前廣播的育人作用，根據平日學生管理中的問題，及時提出要求和建議。
4〉公寓管理小組每天檢查學生內務的整理情況，每週組織學生管理人員張博華 趙志海、遲鳳翔、高鬆軍等對公寓內務進行一次全面的大檢查，把成績納入班級量化，每月評出文明宿舍並和生活教師的結構工資掛鈎，
5〉公寓值班，在學生就寢期間，生活教師實行全程檢查、巡邏、服務、值班，中午午休時，全體生活教師靠上學生，指導學生及時休息，夜間從7：50學生進公寓樓到9點，全體生活教師參與檢查管理、指導好學生進行洗刷，按時晚休，從9：00關好拉鍊門至第二天早6：30開門，全體生活教師分三組為學生巡邏蓋被，保證每時有3人同時值班。
6>積極響應學校倡導的集體環境下的個性化教育，裝扮個性化的宿舍文化，由班主任發動、生活教師指導，根據宿舍全體同學的設計，第三週學生回家帶齊裝飾材料，發揮生活教師和學生年輕有朝氣的特點，讓宿舍的牆壁説話、玻璃寄語、門窗勵志。
7>對生活教師的考核，為充分調動積極性，根據對內務的檢查成績，分檔發放結構工資，每組評出本月的最佳生活教師發放獎勵工資。
2、餐廳
成立了生活監督檢查小組，由學生管理中心牽頭，張博華老師具體負責，大隊委負責的同學和部分生活委員參加，從20xx年2月28日對餐廳管理、服務質量和各班就餐情況進行量化檢查，根據每天對班級就餐的5項檢查，每週評出優秀就餐班級、發放流動紅旗；學生對餐廳管理、服務質量反映出的問題，及時報後勤部管理中心
3、教學辦公樓
1〉成立了課間紀律檢查小組，由學生管理中心牽頭，趙志海老師具體負責，大隊委負責的同學和部分紀律委員參加，對各班級課間的教室及走廊和樓道尤其是洗手間的紀律進行檢查，成績納入量化並評出先進班級，學生管理中心的教師每人負責一層樓，加強課間的檢查。高鬆軍四樓東、遲鳳翔四樓西，張博華三樓、趙志海二樓，
2〉成立兩操和升旗集會檢查小組，由學生管理中心牽頭，遲鳳翔老師具體負責，聘用大隊委負責的同學和部分中隊長參加，對眼保健操、課間操和升國旗、開會等有關活動進行檢查，成績納入班級量化。
3〉成立教學辦公樓各班教室、衞生區檢查小組，由學生管理中心牽頭，高鬆軍老師具體負責，聘用大隊委負責的同學和部分中隊長參加，每天上午課前進行檢查，成績以週一彙總，納入班級量化。
三、實施“制度+情感”的管理方式。
修訂或重新建立各項檢查制度，健全制度約束力，完善考核評估制，利用校園宣傳欄設置學生管理中心“常規檢查公佈欄”，落實“每天檢查公佈、每週評比、每月表彰”考核制。並利用校園廣播及時公佈到每個班級和同學，掀起 “不比吃穿比習慣”的競爭意識，激勵同學們自覺地養成良好的習慣， 實行每天一公佈、每週一通報通報制度，由學生管理中心負責，利用門廳的宣傳欄，每天早上把昨天檢查的'結果公佈；利用學生部工作簡報把每週發現的問題，評比結果，接受的意見和建議、本週工作的重點等於每週一通知到每部的中心主任、級部主任、班主任，以便於及時聯繫安排工作，加強計劃性。
四、明確分工，加強學校領導，不斷提高學生管理者的思想素質、業務能力、管理水平、協作精神。
根據學校安排，學生管理中心在朱校長的具體領導下，成立龍源學校小學學生常規督察小組，充分發揮教師和學生的督察作用明確分工，形成事事有人落實，時時有人抓的管理局面，為強化級部管理，各級部主任應每月召開一次級部學生會，包級部校長參加，形成學生管理中心——級部主任——班主任 ——包班教師——生活教師——檢查學生的管理網絡生活監督檢查小組由張博華老師具體負責，課間紀律檢查小組，由趙志海老師具體負責，兩操和升旗集會檢查小組，由遲鳳翔老師具體負責，教學辦公樓各班教室、衞生區檢查小組，由高鬆軍老師具體負責，檢查 項目 課間 紀律 教室、衞生區衞生 就餐 紀律 三操 升旗 集會
五、開展活動，強化實踐
根據我校各鄉鎮學生人數多，學生的行為習慣有相對較低的實際，本學期我們把養成教育作為我校學生管理的重點，並通過具體的活動抓好抓實。
1、發揮教研組的學科優勢，開學第二週，以《小學生守則》和《小學生日常行為規範》為學習貫徹的範本，以學生管理的“ 六習慣”為抓手，認真組織開展學習，讓文明禮儀、良好的習慣追求真正內化為學生的自覺行動。
2、第三週，分利用綜合活動課，組織全體生活教師以班級為單位對學生尤其是新生，進行內務整理和按時作息等就寢習慣的教育指導，隨後跟上檢查，把公寓的管理和整理提高一個新台階，本項工作在兩週內完成
3、第四——五週充，積極響應學校倡導的集體環境下的個性化教育，裝扮個性化的宿舍文化，由班主任發動、生活教師指導，根據宿舍全體同學的設計，第負責 教師 趙志海 高鬆軍 張博華 遲鳳翔 學生 三年級 四年級 2班臧菁茹 4班王佳財 五年級 2班王美佳 4班侯海達 1班鄭培珍 3班蘇夢婧 六年級 2班趙珊4班王瑞生 6班張曉峯8班宋斌 1班段曉晗2劉婧 3班周信4班魏惠敏 5班劉笑6班王彬 7班李欣欣8班惠春雲 1班管敏鋭 3班張磊 5班祝翔翔 7班謝雨 1班張亞楠2班王海爽 3班鄭夢圓4班王金鑫 5班潘子曰6班趙元 7班初梅8班李敏 1班段1班許諾 曉煥 3班鄭澤鵬 2班璐瑤 1班戰濤 2班秦源 3班馬雪 4班楊陽 1班宋雙君 2班呂碩 3班郭鑫 4班李師驍 1班尚陽 2班徐傑 3班劉暢 4班林璐瑤 1班毛茹珺 2班安江 3班張顯剛 4班高傑 三週學生回家帶齊裝飾材料，發揮生活教師和學生年輕有朝氣的特點，讓宿舍的牆壁説話、玻璃寄語、門窗勵志。最後經過學生管理中心評比，評出有生班級和最個性化宿舍，發放錦旗、通報表彰。
4、第六——八週要安排好幾次講座，對學生進行法制教育和心理健康教育，對班幹部和少先大隊隊委、宿舍舍長進行思想和能力的培訓，
5、利用學科教研組特點，要結合傳統的重大節日和紀念日，“三八”“三一二”” 六一”等開展好傳統節日的教育活動，對學生進行感恩教育、環保教育、集體榮譽感教育等，
6、利用百部愛國影片，和每週開設的看電視課，通過學科思想和理論教育加上直觀的影像視覺教育，活化教育內容，深化教育主題，對學生進行愛國、集體、革命教育。
7、開展一次“誠信”教育活動。對學生要進行誠信教育。做到誠信立校，誠信立教，誠信立人。各班組孩子組織專題班會積極開展“誠信做人”的大討論活動，組織 “成信育人”演講比賽，學生參加“誠信做人”講故事比賽。並評比表彰一批“誠實守信”先進班級和個人。
8、本學期，建議學校開展學生管理的“名班主任工程”， 20xx年，通過對學生管理的量化考核，要評聘一批在學生管理方面的班主任工作能手，其他教師也要提高參與學生管理的意識。
9、學期末，根據學校半年來對學生良好習慣的培養和教育，要開展“爭做六好小少年”活動，要造好氣氛，積極引導，讓所有的學生來參與，讓更多的好少年湧現出來，並弘揚他們的先進事蹟，發揚光大。
計劃還有許多不足之處，將在工作實踐中，邊探索邊充實。
一、 工作目標：
加強領導，完善措施，落實各項資助政策，認真實施國家資助這項民生工程。
二、 主要內容：
（一） 完善國家助學金制度
中等職業學校國家助學金資助範圍：具有全日制正式學籍並在校就讀的一、二年級涉農專業和非涉農專業家庭經濟困難學生。第三年實行學生工學結合、頂崗實習。
根據《中國農村扶貧開發綱要（20xx-2020年）有關精神，對於我省境內的安慶市潛山縣、太湖縣、宿松縣、嶽西縣、望江縣、阜陽市的潁上縣、臨泉縣、阜南縣，六安是的霍邱縣、壽縣、金寨縣、利辛縣户籍的學生，一律享受國家助學金資助政策。
資助標準每生每年1500元，資助期限為兩年。
（二） 擴大免學費範圍
從20xx年秋季學期起，民辦中等職業學校全日制正式學籍一、二年級在校生中所有農村（含縣鎮）學生、城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生免除學費，（藝術類相關表演專業學生除外），免學費標準按照當地同類型同專業公辦中等職業學校免除學費標準給予 補助。學費標準高於補助部分，學校可以按規定繼續向學生收取。
（三） 進一步完善校內貧困學生資助措施
從學校收入中足額提取5%的校內資助經費，主要用於學費減免、校內獎學金、校內助學金、勤工助學、特殊困難補助等。校內資助經費實行分賬核算、確保專款專用，並切實做好監督工作。
三、 工作原則：
堅持公正、公開、公平的原則，嚴格實行三級評審、兩級公示制度。並做到資料及時上報，文件及時歸檔。
四、 工作措施：
（一）加強領導，健全組織
首先， 學校成立以校長樑常青為組長的資助領導小組；並設辦公室，餘梅同志兼任辦公室主任；還成立以班主任為組長的資助評定小組。其次，學習文件，掌握政策。學生資助工作領導小組定期召開會議，學習文件，加深政策理解，準確把握政策，及時研究解決學生資助工作中的`問題。再次，規範工作流程，建立資料庫，健全學生資助檔案，按時足額規範發放。
（二）、提高認識，強化宣傳
中等職業學校學生資助工作，是學生期待已久的德政工程、民生工程。做好這項民生工程，不僅能起到穩定學生情緒，調動困難學生學習積極性的作用，更重要的是體現了黨和政府對學生的關愛和中國特色社會主義制度的優越性。因此，我們充分認識到做好這項工作的重大現實意義和深遠歷史意義。認識提高了，做好工作的自覺性、主動性和創造性也就增強了。在宣傳上，我校會根據縣教育局的要求，在資助宣傳月制定宣傳方案。
(三)、嚴格程序，完善制度
加強對資助學生對象的評定工作。嚴格執行國家資助政策，規範辦事程序，完善各項手續。經過嚴格履行個人申請、班級評定、學校審核、上報審批等程序，保證資助政策落到實處，真正讓符合條件的學生享受到國家資助的優惠政策，最大限度地發揮資助功能。
（四）、嚴明紀律，強化監督
對這項民生工程，我們制定了嚴明的紀律，對符合助學金、免學費的學生嚴格把關，做到了不截留、挪用或虛報冒領，實行嚴格的管理責任制和責任追究制。為了廣泛聽取羣眾意見，接受社會監督，我們製作了了舉報了舉報投訴箱，設立了公示欄，公佈學校舉報電話，長期受理羣眾的舉報投訴。由於健全了內部約束和外部監督機制，保證了資助工作公開、公平、公正。
在下一步的工作中，我校將積極按照上級教育主管部門部署和安排，努力把職業教育做大做強，與服務社會、服務家鄉經濟建設方面發揮更大作用，做出更大貢獻。
![班主任工作計劃集合[6篇]](https://i2.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fb2edd73d2898569ed5735baef00023429640dd2400d478ec6ad1e-s.jpg)
