烏丟丟奇遇記讀後感15篇

讀完一本名著以後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的烏丟丟奇遇記讀後感，希望能夠幫助到大家。

烏丟丟奇遇記讀後感1

從“烏丟丟的奇遇”三、四、五章裏，我認識了詩簍子，愛跳舞的可可姑娘和美麗的可人姑娘。詩簍子裏裝的都是詩，是吟老丟下的，他寫詩寫得多，留得少。烏丟丟和可可大姐在月光下跳舞，又吻了一下她。

那份情意，讓吟老想起了童年時和可人姑娘的兩小無猜、青梅竹馬，那是一種孩子之間的友情，一種很親密的友情，可現在可人去了那“沒有年齡的國家”，因此吟老很想念可人姑娘。

我和我的朋友趙羽寒也有這樣的友情，去對方家玩，玩到晚上10點也不肯離開。從這裏看出，友情是可貴的，大家要珍惜好自己的友情啊！

烏丟丟奇遇記讀後感2

今天我含着眼淚把《烏丟丟奇遇記》這本書看完了。這本書讓我看到了淳樸、心地善良的小姑娘珍兒；讓我看到了樸實的布袋爺爺；讓我看到了獨角大俠烏丟丟的堅持；讓我看到了和烏丟丟之間像有一股父子之情的吟老……

從這本書中我知道了愛，知道了愛可以是一個沒有生命的事物變得有生命，能改變一個冷漠的人。

我覺得金波爺爺是要告訴我們人生的財富是愛，而不是別的。每天父母在身邊為我們忙碌，親人為我們祝福，老師為我們而辛苦的工作。在家感受親人的愛，到了學校有老師的關愛，大街上也在感受着陌生人的愛，我們有這麼多愛包圍，就應該更加珍惜自己的生命，也為別人付出愛，你説呢？

烏丟丟奇遇記讀後感3

讀了《烏丟丟的奇遇》我跟着烏丟丟時而高興，時而着急，時而生氣，時而悲傷······

老詩人吟痴先生清晨起來剛把腳伸進棉拖鞋了，一下就愣住了，眼睛瞪的大大的，一眨不眨的盯着地板，一排腳印，這腳印很小，像剛出生的嬰兒的腳步 。吟痴先生很驚訝，接着過了很久烏丟丟找到了“小腳丫”，它的名字叫珍兒，烏丟丟的媽媽織了一個布娃娃把小腳丫粘在上面，“小腳丫”又重新獲得了生命，烏丟丟和珍兒一起去找布袋爺爺，在路上為了救一隻在火裏的小狗，珍兒被燒燬了，烏丟丟和小腳丫融為了一體，他們找到了布袋爺爺住的地方，可是布袋爺爺已經去了另外一個世界，烏丟丟和珍兒很傷心。

讀了《烏丟丟的奇遇》我感覺我吸吮着人生第一口甘甜，我學會了品嚐人世間的生活！

烏丟丟奇遇記讀後感4

讀完《烏丟丟的奇遇》這個優美而憂傷的童話故事，我想我真的被感動了。

主人公烏丟丟是一個能給孩子帶來快樂而獲得了生命的木偶。他懂得了珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。它不為自己着想，為了能給小姑娘珍兒帶來歡樂，而和珍兒的生日禮物“醜娃”融為一體後，獲得了生命。並和老詩人吟痴先生成為朋友，一起並肩徒步旅行——看親人。最後在吟痴先生的勸説下和珍兒一起回了家。如果是我們失去了一隻腳，肯定會悲傷、絕望，但是烏丟丟沒有，他樂觀對待這件事，開始和常人一起生活，和我們一起玩耍，交朋友。烏丟丟就在這種生活中，渡過了十幾年，與快樂為伴，用愛編織美好生活。

烏丟丟是一個只有左腳的木偶人，他用愛創造了快樂，創造了奇蹟，創造了生命。而我們生活在蜜一樣甜的幸福生活裏，更應該用熱忱，真誠去愛別人，愛集體。

讀完這本書，我被烏丟丟的愛深深地感動了。這些我明白了一個道理：只有愛滋養的生命，才是鮮活的，美麗和和不朽的。

烏丟丟奇遇記讀後感5

最近，我又讀了一次《烏丟丟的奇遇》，讀完後，我受益匪淺。在這本書中，我明白了什麼是愛，人生的財富是什麼，生命的意義是什麼……

文中的主人公：獨腳大俠烏丟丟在吟痴老人的陪伴下，踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅途，一路上，他們結實了許多夥伴，因此明白了許多道理。而烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂，而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩友情變得更加神聖。

從中，令我印象最為深刻的一個章節是：“尾聲”。從中，我讀到了人間真情——愛。在火災中，為救賜予他肉體的珍兒，奮不顧身，因而犧牲了自己的肉體，又變成了一隻小腳丫。但為了讓腳有點跛的珍兒健康起來，他將自已的體温、力量，一點一點地給了珍兒那隻殘疾的腳，而他卻慢慢地消失、融匯了。

看完這本書後，我明白了一個道理：有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗、不朽的生命。

我們接受着被人的愛，更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳。

烏丟丟奇遇記讀後感6

這個月是讀書月，老師推薦我們看一本書——《烏丟丟的奇遇》。

《烏丟丟的奇遇》描寫了一直走失的小腳丫烏丟丟，在歷經了種種生活歷程後，逐步明白了人生的道理，懂得了用愛滋養生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！比如當再次回到珍兒家時，家中的母親病得更重了，珍兒的腳更跛了，當天晚上，他把自己的腳給了珍兒這些這些故事令我們動容至極。通過晶瑩的文字，優美傷感的故事，金老先生為我們揭示生命的真諦，那就是愛，只有愛，才是生命的本真。

深刻的寓意，感人的童話，再加上幾行優美的詩句，就像潺潺的流水劃過心田，激起內心深處某些情愫。讓我們記住金老的話：

我們接受別人的愛，

更不應該忘記用愛回報，

正向我們走向人生之路，

你必須邁開左右腳。

我以前總認為關愛我們是應該的，可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對父母，用愛回報他們。

烏丟丟奇遇記讀後感7

烏丟丟和吟老去口袋村找口袋爺爺了，可是他們聽到了爺爺的死訊，心裏十分悲哀，於是他們來到了他家，烏丟丟看了又看就是沒找到上半身，他一問才知道他的上半身跟爺爺一起火化了。

晚上，吟老和烏丟丟告別了村裏的孩子們，繼續去找珍兒，等到了學校，看見那兒着火了，於是烏丟丟邊找珍兒邊救火。學校的火終於被撲滅了，珍兒和小狗也被烏丟丟救了出來，可是烏丟丟沒有出來。當大家在廢墟中看見他時，烏丟丟只剩一隻小腳丫了，但是大家聽到了小腳丫的心跳，最後烏丟丟決定和珍兒一起上學。晚上到了珍兒家裏，他看見珍兒的媽媽生了重病，他把他唯一的一隻腳獻給了珍兒，讓珍兒擁有了健康的身體，可以好好照顧她的媽媽。烏丟丟離開了我們，可他也永遠的守護着珍兒。

故事結束了，我被烏丟丟深深的感動了。烏丟丟的生命是珍兒給予的，他為了珍兒又獻出了自己的生命和身體，這是愛的回報！爸爸媽媽給了我們生命，又辛苦的養育我們，讓我們有了健康的身體，快樂的生活，這就是愛，長大後，我們也要用愛去回報父母，這才是生命的意義！愛的'意義！

烏丟丟奇遇記讀後感8

在暑假裏，我讀了一本金波老爺爺的長篇童話《烏丟丟的奇遇》説的是布袋爺爺到一個小鎮上演木偶戲，把獨腳大俠的唯一的一隻腳掉在了地上。珍兒把它帶回家按在了一個布娃娃身上，從那以後它有了生命叫烏丟丟。然而他又不辭而別到了吟痴先生的家。他又和吟痴先生一同去找布袋爺爺和珍兒，最後珍兒的學校着火了烏丟丟為了救火把自己的身體給燒了只剩下了小腳丫，小腳丫把自己的生命融入珍兒體內。

這個故事告訴我們：生命的存在，形式並不重要，無論是“獨腳大俠”還是“烏丟丟”，甚至是失去了軀體的“小腳丫”，都因為被愛而獲得生命，更因為用愛去回報而使生命美麗。

吟痴先生和烏丟丟的故事讓我知道了人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？是愛。有愛滋養生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。

烏丟丟奇遇記讀後感9

一位耍木偶的老爺爺丟失了一個小木偶的腳丫，珍兒的媽媽把小腳丫縫在布娃娃的身上，並叫它“烏丟丟”。 烏丟丟變成了一個有生命的人了，他來到了老詩人的家，發現家裏的每一件收藏品都有了靈氣，他們相處得很友好也很快樂。

為了感謝珍兒給了他第二次生命，他和老詩人一起去找珍兒。路上遇到逆風勇敢而行的蝴 蝶、 種雞蛋的小姑娘和蘑菇人……

讀完這本書，讓我懂得了我們要相互關愛，用愛去回報曾經幫助過我的人。我們要學習這隻蝴蝶，為了感謝一株救了她的命的薔薇花，她每年的這一天都會去見一見這株薔薇花，就算犧牲自己的生命也不怕。

烏丟丟奇遇記讀後感10

今天，有一本書讓我痴迷，它就是金波寫的長篇童話——《烏丟丟的奇遇》。

烏丟丟原是耍木偶戲的老爺爺手中獨腳大俠的一隻腳，是珍兒將它安在了“醜娃”的身上，而在珍兒生日的前一天，烏丟丟不辭而別，從而在吟痴老先生家住下了，在吟痴老先生家裏，他知道吟痴老先生60多歲了還一直想着去了“沒有年齡的國度”的可人，烏丟丟覺得自己愛上了可人送給吟痴老先生的木頭套娃娃可可，後來，烏丟丟非常想念珍兒和耍木偶戲的老爺爺，可他卻意外的得知了耍木偶戲的老爺爺已經去世了，最後，烏丟丟為了救珍兒而失去了身體，當天晚上，烏丟丟將自己的生命給了珍兒，讓珍兒成了一個健康的她。

烏丟丟因為能給我們帶來快樂而獲得了生命，他非常珍惜生命的可貴，並懂得用愛去滋養生命，用愛去回報生命。愛，讓烏丟丟的生命變的更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖。其實，生命的存在，形式並不重要，無論是“獨腳大俠”，還是“烏丟丟”，甚至是失去了軀體的“小腳丫”，他都被愛而獲得了生命，更因為用愛去回報生命使生命美麗。

烏丟丟奇遇記讀後感11

《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫給小朋友的一個關於愛的童話故事，故事的主人公叫烏丟丟，他是一個“布袋爺爺”演木偶戲的小木偶，他只有一隻腳，所以人們又叫他“獨腳大俠”

一次，布袋爺爺演完木偶戲後不小心把烏丟丟的獨腳丟失了，被一個叫珍兒的殘疾女孩撿到了，珍兒幫他做了一個身體，給了他第二次生命。

後來，烏丟丟不辭而別，跳上了一輛裝棉花的大卡車，來到了吟痴老詩人的家，並結交了許多好朋友，吟痴詩人不僅給了他親情，更給了他一顆愛心，並幫助他去尋找“布袋爺爺”和“珍兒”，最後烏丟丟他們一路上經歷了種種美好的奇遇，終於用自己的愛心從烈火中救出了珍兒，並把他的一隻腳給了珍兒。

讀到故事的最後，我深深的被烏丟丟地舉動所感染了，“他因為被愛而獲得生命，更因為用愛去回報而使生命美麗。”這句話説得太好了。

雖然烏丟丟最後死了，但他永遠活在我們心裏！

烏丟丟奇遇記讀後感12

在這前兩章裏，文章寫得有特色。先用一首小詩引起下文。接着講下面的故事。在這本書裏，我最喜歡的是珍兒，她雖然是一個殘疾人，但是她非常有愛心，也很善良。她帶着布袋爺爺丟下的小腳丫，去找布袋爺爺。因為如果獨腳大俠沒有腳，那麼布袋爺爺就沒法演出了，沒法演出布袋爺爺就沒法謀生。珍兒找遍了旅館，就是沒有找到布袋爺爺。

所以珍兒只好讓小腳丫住到她家。珍兒這種助人為樂的精神讓我很佩服。過了幾個月，小腳丫被珍兒的媽媽縫到了醜娃娃身上。這天萬晚上，醜娃娃偷偷的跑出來，到了吟老的家。

吟老知識淵博，對他也很同情。收留了醜娃娃。讀到了這裏，我真替小腳丫感到幸運，因為有這麼多的好心人收留他，幫助他。這個世界真是充滿愛心，充滿温暖呀！

烏丟丟奇遇記讀後感13

今天，我看完了一本名叫《烏丟丟奇遇》的書。

這本書主要講述的是烏丟丟——一個布醜娃的故事。一個名叫珍兒的姑娘得到了木偶老人所擁有的獨腳大俠的腿，將腿安在布醜娃身上，使其獲得生命，取名為烏丟丟，烏丟丟因為吟老詩人結識了很多真正的朋友，發生感動的了很多有趣的故事。最令我感動的是：珍兒的學校失火，烏丟丟為了把救火的珍兒救出，不只一次又一次的失去自己的身體……最後，珍兒的腳瘸了，烏丟丟便把自己的腳裝在珍兒的腿上，從此，過着快快樂樂的生活。

這本書圍繞愛和幸福寫的，我知道如果在痛苦，在窮苦中，只要有愛心，就會戰勝一切，就會感到幸福，許多事就是充滿了愛才能改變，變好。

我們以後也要做個自己擁有愛，對人充滿愛的人。

烏丟丟奇遇記讀後感14

讀完了《烏丟丟的奇遇》後，它優美而憂傷的童話故事深深地吸引了我。

文章用非常樸實的語言講述了一個“獨腳大俠”來到一個大詩人吟老家。當吟老家看到地上的腳印後不停地去尋找線索，這是烏丟丟蹦了出，向吟老家説明了自己的故事。吟老家很受感動，便幫助烏丟丟找布袋爺爺和珍兒。

一路上，他們幫一位小姑娘獲得快樂，讓小蘑菇有了一顆心……

後來，烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，並懂得用愛回報生命……

讀完了這本書，使我懂得了愛能使生命變得更加鮮活，有趣。我們應該像烏丟丟一樣，學會感恩，學會用愛回報愛；像蘑菇人，逆風的蝶一樣，忠誠、努力、善良，我們每個人在享受愛的過程中也要同時付出愛，讓我們的生活變得更加美好，燦爛！

烏丟丟奇遇記讀後感15

《烏丟丟的奇遇》是一部美麗的童話故事。這篇小説的作者是金波爺爺。他因為給孩子們帶來了生命，他珍惜自己，用愛回報自己。是愛讓烏丟丟活的更加有趣，快樂，火是殘缺不直的，只要心裏存着美好的理想，那麼我們就會生活的很快樂。當他們趕到布袋爺爺家的時候，卻得知了一個壞消息——他已經永遠的離開了我們，烏丟丟悲傷極了，又回到了珍兒的身邊，這時珍兒的腳跛的更厲害了，烏丟丟決定要報答她，要用生命、用愛來回報她，就像吟痴老先生的詩一樣“我們接受着別人的愛，更不該忘記用愛來回報”。他將自己的體温、力量一點點融匯在珍兒的那隻跛腳上，他已變成了珍兒健康的一隻腳了，而烏丟丟也永遠的走了。

讀了這本書，我懂了，我要用自己的愛，來回報曾經幫助過我的人，讓世界充滿愛。希望我自己也成為一個有愛心的人。