品味完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《神奇校車》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
![《神奇校車》讀後感15篇[合集]](https://i2.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fb28db72d4de856dec5732efee0d023429640dd2410d40ddc7fe4b.jpg "《神奇校車》讀後感15篇[合集]")
我讀的第一部科普讀物就是爸爸送給我的《神奇校車》。我一讀起就愛不釋手，這是一部非常受兒童歡迎的故事書，書裏講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室裏給同學們上課，而是整天開着一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思議。
我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因為阿諾德和凱莎在海里的認真觀察，使他們交出了最完美的報告，海底的食物鏈是這樣的：人----金槍魚-----風尾魚----浮游動物----綠藻
這則故事讓我學到了食物鏈的`知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
我多麼希望我們的老師也能有一輛這樣的神奇校車，帶着我們四（2）班的同學也去外面探險，這樣就不用天天坐在教室上課了。
上個星期，媽媽給我買了10本《神奇校車》的書。
讀完這10本書。我覺得這幾本書不僅好看，還能學到點新知識。
裏面講的類容就是一個名叫弗瑞絲小姐和同學們一起去探險。探險時還能學到點新知識。
這幾本書我天天都看，一天不看就覺得有些退步。
這幾本書裏我最喜歡看的一本書就是“水的故事”。因為，我喜歡水，我很想懂得水的知識。這本名叫“水的故事”的書就是告訴我們水是從哪兒來的。
還有一本書叫“海底探險”。這本書是我第二喜歡的。也是有水的故事。
媽媽跟我買的10本書的第一本書我第一喜歡的.就是“水的故事”。第二喜歡的是“海底探險”。第三是“追尋恐龍”。第四是“穿越颶風”。第五是“迷失在太陽系”。第六是“奇妙的蜂巢”。第七是“地球內部探祕”第八是“探訪感覺器官”。第九是“在人體中游覽”。第十是“漫遊電世界”。
暑假裏的一天，媽媽神神祕祕的給了我一個包裹，説是給我的暑期禮物，我打開一看：“哇，是書呀！題目都是《神奇校車》，一，二，三……”我數了一數，總共有11本呢。媽媽告訴我這是《神奇校車》第一輯，如果看了喜歡，後面還有4輯的`。
我迫不及待地讀了起來，兩三天便讀完了，在這套書裏我最喜歡的一本就是《漫遊電世界》，這是一本關於電的書，電在我們生活中必不可少並且隨處可見，家裏的冰箱、空調、洗衣機、電風扇都要用到電。電的用處可大了，但也有危險，平時，家裏的插座我們不能用手去觸摸，看見斷掉的電線也不能去碰，否則會有生命危險，所以平時我們可不能玩電哦。
告訴大家一個好消息，現在我們發電的方式有好多，有利用太陽能的，利用水力的，利用風力的……但也要告訴大家一個壞消息，這些還不能滿足我們人類的用電需求，所以我們在生活中要節約用電，不開無人燈，出門時也要隨手關閉電器。
這本書還告訴我們哪些是絕緣體，電視怎麼從發電廠跑到我們家裏的，磁極是怎麼回事，開關是怎麼工作的等等，內容可豐富了。如果你想了解更多有趣的知識，就翻開書本閲讀吧。
這個假期，媽嗎給我買了一套書，名字叫《神奇校車》。我非常喜歡看。一共有11本。其中，我最喜歡看的一本是《奇妙的蜂巢》。裏面講的是：捲毛老師和學生們一起進了蜂巢，突然，他們看到了剛才領路的蜜蜂，它在做一種奇怪的動作，其它的蜜蜂用觸角碰着它。“這也是一種蜜蜂的語言，它能給蜜蜂指示哪裏有花蜜和花粉”捲毛老師説。
過了一會兒，他們看見了一隻蜜蜂往每一個蜂箱裏面放一顆卵。那就是蜂王呀。蜂王58秒就能產一顆卵。一會兒，這些卵變成了幼蟲。這些就是蜜蜂幼蟲。蜜蜂幼蟲一天只管着吃，如果身上的皮包不住的時候，就會脱一層皮，然後就是接着吃，接着長，如果大到一定的程度，幼蟲再也不吃了，就會變成蛹。過了幾天，蜜蜂完成了態度，都成年了。這時，蜂王帶着一些工蜂，黑壓壓的一片，飛走了。捲毛老師帶我們來到了王台，正好有兩隻蜂王同時完成了態度。它們以晾乾身體，馬上開始了一場惡戰，結果，是一隻把另一隻刺死了。勝利者又把其他王台裏的.卵都刺死了。就這樣，新的蜂王就誕生了。
我非常喜歡這本書，在這裏我學到了我以前不知道的知識。
今天我讀了《神奇校車》——《光與植物》，知道了什麼是“光合作用”，植物是怎樣生活，怎樣生存的，什麼東西才是他們的食物。
大家要演出，需要豆莖，可是小的可憐的豆子，雖然發了芽，卻怎麼也長不大。問題到底出在哪裏？為了尋找答案，弗瑞絲小姐把菲比變成了一株豆類植物。班上其他同學被縮小，鑽進旁邊的一棵植物裏，去瞧瞧植物到底吃什麼，於是大家開始了一次奇妙的旅行。
原來，植物是通過一個被稱為“光合作用”的過程來製造食物的。
光合作用是指綠色食物吸收陽光的能量，同二氧化碳和水，製造有機物並釋放氧氣的'過程。這種反應發生在葉細胞內的微小葉綠體中。植物根部的微細的“導管”把水從根部運輸到葉部，葉的氣孔部分吸進二氧化碳，同時，陽光提供了這種作用在進行時所需的能量，植物利用水、二氧化碳和陽光，製成簡單的碳水化合物，也就是糖類。糖又經過植物體內的“篩管”輸送到植物的各個細胞。提供植物生長所需的能量。
是不是很有趣？我們人類要靠吃植物或者吃那些以植物為食的動物來獲取能量，而植物自己製造自己的食物。
今日讀了過《神奇校車》《光與綠色植物》，瞭解什麼是“植物光合作用”，綠色植物是怎樣生活起居，怎樣生存的，哪些才算作他們的食材。
大夥兒要表演，必須豆莖，但是小的可伶的豆子，儘管發過芽，卻如何也長不大。難題究竟出在哪兒？為了更好地能夠更好地尋找答案，弗瑞絲小妹把菲比變成了一株豆製品綠色植物。班裏別的同學被變小，鑽入邊上的一棵植物裏，去看看植物究竟吃啥，因此大夥兒開始了一次奇妙的旅行。
原先，植物是根據一個被稱作“光合作用”的全過程來製造食物的。
光合作用就是指翠綠色食物消化吸收陽光的能量，同二氧化碳和水，製造有機化合物並釋放出來co2的全過程。這類反映產生在葉體細胞內的細微葉綠體中。植物根處的微細的“軟管”把水從根處運送到葉部，葉的.出氣孔一部分吸入二氧化碳，另外，陽光出示了這類功效在進行時需要的能量，植物利用水、二氧化碳和陽光，做成簡易的糖分，也就是糖原。糖又歷經植物身體的“篩管”傳至植物的每個體細胞。出示植物生長髮育需要的能量。
是否很有意思？大家人們要靠吃植物或是吃這些以植物為食的動物來獲得能量，而植物自身製造自身的食物。
今年暑假媽媽幫我買了一套名叫《神奇校車》的書。這套書包括16本書，分別是《探尋蝙蝠》《怒海賞鯨》《穿越雷電》《走進微生物》《逃離巨鯊》《拜訪企鵝》《跟蹤昆蟲》《巡航北極》《火山之旅》《恐龍偵探》《解密巖石》《奮飛的蝴蝶》《奇妙的磁力》《追蹤龍捲風》《覓骨尋蹤》《探索宇宙》。這本書主要是講幾個學生跟着弗瑞絲老師你坐着他們的神奇校車去浩瀚的宇宙、神祕的大海、豐富的微生物世界進行科學探險。
在這16本書中我最喜歡的一本是《探索宇宙》。通過閲讀這本書我知道了許多宇宙的知識，特別是關於我們生活的這個地球的知識。比如大氣層是一層厚厚的`空氣，它環繞並保護着地球。大氣層被地心引力拉着，如果沒有地心引力，我們呼吸的空氣就會飛到太空裏。對於生命，地球與太陽的距離是最完美的----既不太熱，也不太冷。地球上還有水、空氣，這些都是生命所需要的。地球還被一層大氣層包圍着，大氣層可以過濾太陽的有害射線，所有這一切讓地球成為適合動物、植物生活的完美地方。
通過這套書的閲讀，讓我知道了人類的渺小，大自然的美麗、生命的珍貴。這真是本好書！
我最近看了一本書名叫《神奇校車——探訪感覺器官》；這本書的封面非常引人注目，並且很有意思，上面畫着一隻巨大無比的眼睛和一輛神祕又古怪的校車。下面我要向同學們介紹一下這本有趣的書。
這本書的作者是美國著名的作家——喬安娜.柯爾文寫的。
這本書的主人公是弗瑞絲老師，她尤其獨特，她的服裝、首飾、頭髮和校車都和普通人大為不同；在她的課上，每天，她班上的學生都要跟她一起坐着那輛神奇的校車踏上不同的奇妙的旅途，讓我們閲讀的人也跟他們一起遨遊在其中。
這次，她帶我遊覽了人類的.感覺器官，在這次旅行中，坐着校車開進了一位警察的眼睛裏，鑽進了一個名叫裏奇的小男孩的耳朵裏，鑽進了一隻狗的鼻子裏......
當然同學們也做了許多的筆記，因此，我也學到了許多科學知識，比如盲點。
希望大家能和我一起閲讀《神奇校車》這一系列有趣的書。
今天我讀的書名是《神奇校車》，我在那裏看到的都是關於科學方面的知識，那裏主要的人物的名字叫沸瑞絲，沸瑞絲小姐是老師，還有她的學生，她的學生的名字分別叫阿諾德、阿曼達、汪達等等，他們是我能記住的名字，阿諾德是個不愛動腦筋的學生，阿曼達和汪達是很愛思考的孩子，這本書非常有意思。
他們經常乘坐神奇校車去地球內部，探索地球的奧祕，我每次讀完一本的時候，我就會想，我也去乘坐這樣的校車多好啊!
我就問媽媽：“可不可以讓我也去上這所學校上學呢?我也想探索的`奧祕。”媽媽説：“這是一個想象的校車，沒有這樣的學校，是為了吸引我們閲讀的興趣。”然後我問媽媽：“如果有這樣的學校，你會讓我去嗎?”媽媽説：“會的。”我特別的喜歡這樣的書籍。能學到很多科學知識。
暑假期間，我閲讀了不少課外讀物，讓我印象最深的是自然科普讀物——《神奇校車》。仔細閲讀此書後，它讓我受益匪淺。
這套《神奇校車》系列共有十冊。主要講述了弗瑞絲小姐帶領精怪頑皮的學生乘上神奇的校車去探險。他們穿越颶風、追尋恐龍、遊覽人體、探訪器官、探險海底、遨遊太空、漫遊電世界……歷經一場又一場天翻地覆、驚心動魄又刺激精彩的自然科學大探索。通過這次探險同學們瞭解到了許多自然科學的祕密。
讀完這套《神奇校車》，我增長了不少科學知識。比如海水為什麼是鹹的？化石是怎樣形成的？我們的`心為什麼總是跳個不停？還有……進入三年級，我們就要開始學習一門新的學科——《科學》。科學對我來説既陌生又好奇，《神奇校車》無疑是給我提前上了一堂科學課。但是僅僅這些書本知識是遠遠不夠的，還需要我們在課外大量閲讀書籍，並且要善於觀察生活中的點點滴滴。
我相信只要我們開啟了智慧之窗，熱愛大自然，一定可以在知識的海洋中自由遨遊
我讀了《神奇校車》這套書後，特別喜歡古怪的老師弗瑞絲小姐，她總是帶着同學們做些不可思議的事。
神奇校車帶着我們飛進太陽系，去探索宇宙的'奧祕。又帶領我們去遙遠的史前世界，去看恐龍，在這旅程中我認識了很多恐龍。其中慈母龍就像我們的媽媽一樣疼愛自己寶寶。我還了解水的知識，知道水對人是多重要，希望大家都要珍惜每一滴水。我最喜歡的還是《迷失在太陽系》它讓我知道了月球上沒有空氣，沒有水，還有許許多多大坑。而月亮自己不會發光，太陽是太陽系裏最大最亮和最熱的星球，太陽是我們晚上看到的很多星星中的一顆。水星是一顆死星，金星的雲是黃色的。等等很多很多以前聽都沒聽説過的事。
我要好好學習，長大後我要成為一名宇航員，駕駛着宇宙飛船去探索宇宙中無窮無盡的奧祕！
《神奇校車》是一套非常離奇的書。書裏的校車能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龍時代，也能暢遊人體感覺器官；能變成蜂巢巴士，也能變成熱氣球或者飛機神奇校車真是太神奇了，它幾乎無所不能。
《神奇校車》主要寫弗瑞絲老師帶着她的學生，一起去探究各種知識的奧祕，因此，內容豐富多彩。讀了這套書，我知道了老鷹是藉助尾巴來調整飛行的方向；知道了水星是一顆“死亡”的星球，金星則因為太熱，從不下雨；知道了肉食性恐龍有強壯的後腿、鋒利的牙齒，用來捕殺獵物；知道了巖石層裏有史前動植物的.化石；知道了火龍捲是龍捲風的一種，由森林大火或火山爆發引起我真想跟着弗瑞絲老師，坐上神奇校車去做科學探險！
我非常喜歡《神奇的校車》這套書！如果允許我實現一個夢想，我希望能像弗瑞絲小姐一樣，有一輛神奇的校車！
寒假的一天，我看了一本叫《神奇校車》的書。
我最喜歡的.人物是捲毛老師。她會帶領着同學們坐着神奇校車在世界各地暢遊，還會讓神奇校車變成各種東西，讓每一次外出都變成奇妙的探險。比如有一次，為了讓同學們瞭解蜜蜂的奧祕，她把校車變成了蜂巢，而讓同學們變成了小蜜蜂在蜂巢裏邊探索；還有一次，捲毛老師讓校車變成了熱氣球，同學們也換上了飛行員的裝束在空中探索。怎麼樣？是不是很酷！
我覺得校車很酷，是因為它是萬能的，可以上天入地下水，還可以變成各種東西、各種交通工具，它還可以變成鳥兒、魚兒，甚至還可以把同學們帶回到侏羅紀去了解恐龍的祕密，它真的很神奇呢！
這本書裏還有一個很好玩的角色名叫阿諾，他很膽小，最怕課外教學，因為他不喜歡甚至害怕古怪的東西，課外教學時總是説“我想回家”或“我就知道不應該來這裏”，他為這本書也增添了一些有趣。
我覺得這本書雖然情節是虛構的，但給我們帶來了不少的知識，故事情節也很有趣，我喜歡《神奇校車》這本書。
媽媽在噹噹網在給我買了一套圖書---彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分為十冊，分別是：《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的`蜂巢》、《漫遊電世界》、《地球內部探祕》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》、《迷失在太陽系》、《在人體內遊覽》，神奇的校車讀後感。它們講了非常豐富的知識，而且還配有許多彩色的圖片，很吸引我，我很喜歡。
在這套書裏面，我最喜歡的是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學生們坐着神奇的校車進入阿諾德的體內旅行，她們沿着食道進入胃，穿過胃底部的出口到達小腸，小腸是捲起來的空心管子，如果把一個大人的小腸拉直，有7.5米長，她們又進入了血管，校車被白細胞當成細菌在追趕，她們趕緊跟着紅細胞去了心臟、肺、大腦......經歷了很多的危險，最後阿諾德打了一個噴嚏，她們終於從鼻子逃出了人體。
看完了這本書，我知道了人體由億萬個細胞組成，我還知道了身體裏各種器官的用處，人體真奇妙啊!這套書我非常喜歡，它讓我增長了許多知識，開闊了我的視野。
今天中午我和媽媽一起讀了《神奇的校車》之《在人體中游覽》這本書，我感覺非常有趣，通過這本書我知道了人體內結 構 非常複雜。我們把食物喂到嘴裏，通過食道到達胃裏，胃是人體的碾磨機，把食物碾磨成碎渣，然後排到小腸，通過小腸內壁的血管把身體需要的營養吸收，多餘的殘渣隨之排到大腸，最後就成了我們每天拉的便便。身體裏有很多的血管，媽媽還告訴我，為什麼我們流出來的血液是紅色的，因為血液裏有大量的'紅細胞，還有白細胞，紅細胞負責把氧氣輸送到身體的各個角落，白細胞負責把體內的病菌吃掉，是人體的衞兵哦！肺是幫我們呼吸的；心臟輸送血液；大腦是人體的指揮中心，人的所有行為都是由大腦發出指令；小腦協助身體保持平衡，協調肌肉運動……
所以人體有了這些部分，才能活動自如。每個部分都很重要，哪一個器官生病都不舒服，所以要保護好每個器官，有好的生活習慣，才能健康地生活。
![[合集]西遊記讀後感](https://i2.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fb28db72d4de856dec5732efeb02023429640dd247094adbcbfc4a-s.jpg)
