在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的成語接龍作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
今天，我給大家説一段成語接龍，您就聽好吧！
一心一意——意氣風發——
發奮圖強——強詞奪理——
理屈詞窮——窮山惡水——
水深火熱——熱火朝天——
天天向上——上天入地——
地久天長——長驅直入——
入木三分——分久必合——
閤家歡樂......
怎麼樣聽夠了嗎？如果你想説的準，説得清，就請您也趕快來多多練習吧！
如果您對成語接龍感興趣，您還可以動動您的腦筋，繼續往後接，期待您的後續！
“笑口常開”“開門見山”......我們舉行了第一場成語接龍。
我們以擊鼓傳花的方法來進行接龍，只聽老師的一聲號令：“準備開始，心想事成！”教室裏立刻沸騰起來，大家一個一個往下傳，只聽見一聲突如其來的“停！”大家立刻暫停，結果小毛巾落到了葉皆手裏，他慢悠悠的起來，摸了摸後腦勺，雙手使勁捏毛巾，恨不得從毛巾裏擠出個詞來，心裏還不停的嘀咕着：“成，成成……。”結果他還是主動認輸，為大家表演了一首古詩。過了一會兒，小毛巾又開始“活動”了“一二三”異想天開!咚！咚！……“停！”只見從我口中脱口而出：“啊！”（其實我早有準備）哈哈！這難不倒我，我理直氣壯的回答道：“開門見山！”“答對了！”鼓聲繼續，可是我得意忘形，拿着毛巾甩來甩去，逗得大家哈哈大笑，這下可把坐我後面的同學急壞了，他恨不得一把把毛巾搶過來，“停!”我嗖的一下把毛巾傳給下一位同學，他火冒三丈氣得説不出成語來，下場和前一位同學一樣。“富貴在天”“天長地久”……
我們又開始舉行第二輪成語接龍，還等什麼快來和我們一起來玩吧！名師點評：成語接龍比賽，很新鮮，課堂很活躍，這無疑是語文教學改革帶來的好成果。通過這麼一次比賽就能夠看出同學們掌握的成語量，並能夠幫助同學們更好地學習成語。讓每一位同學都能夠參與到其中，並能夠很好地調動起同學們學習語文的積極性。方法很不錯，形式很靈活，小作者寫得也很精彩。本文用了濃墨重彩寫了比賽的經過，將活潑的課堂氛圍和緊張的比賽寫了出來，敍述有張有弛，真的很有意思。只是有一處小錯誤：“悠悠的起來”應是“慢悠悠地站起來”。
“狐假虎威”！“威——風，凜凜！”同學們都會説成語，我給大家推薦一個遊戲：成語接龍。不妨聽聽我們家的比賽？
“各就各位，預備，開始！”只聽一聲令下，遊戲開始了。“考場上”立刻有了嚴肅的氣氛，“考官”爸爸一本正經地宣佈遊戲規則，説到激動的時候，這個”考官”竟然激動的要跳起來，真是個不合格的“考官”！
“遊戲正式開始”！“考官”説着，“第一局：爭冠賽！”遊戲一開始，我就給媽媽來了個下馬威，讓她知道俺“老孫”的厲害。“望女成鳳”！我的神色很得意，心想：我，就是“考官”説的那個最後的勝利者！但我轉念一想：鳳的成語也有很多呀，媽媽會接什麼呢？正想着，只見媽媽頭抬的高高的，不甘示弱地説：“鳳毛麟角！”我一想：角，角！啊？這可怎麼組呀？這對我來説無疑就像晴天打雷，我吞吞吐吐地説：“不，不會。”不會？這下可樂壞了媽媽，高興地快要跳起來。
我們又進行了幾場激烈的比賽，真是難分難解啊！最後，通過平常積累了一些成語，我戰勝了媽媽！
俗話説的好：勝不驕，敗不餒。以後我可要繼續努力！
“一心一意，異想天開，開門見山……”咦、這是幹什麼呢？讓我們一起去瞧瞧吧！
噢，原來是六三班在玩成語接龍啊！只見他們把全班分成7個小組。第一小組開始了，他們的成語是一心一意開頭的，瞧，他們接的多順啊！一個説完下一個馬上接上，中間偶有停頓，但都險險得過關了，在最後一個同學説完“生意興隆”這個成語後，第一組勝利過關。當他們還沉浸在勝利的喜悦中，第二組又開始了。
也許是第一組的勝利給了第二組無形的壓力，聽到主持人説：“肥頭大耳”這個成語的時候，第二組的第一位接龍的同學還呆呆的坐在凳子上，不知所措，同組的同學急忙説：“站起來呀，快點，再不接我們可要輸了。”那人才匆忙站起來接上“耳聰目明，”“明、明、明明白白，”第二組跌跌撞撞接到最後一個成語就再也接不上了，主持人宣佈失敗。
一組一組輪下去，最後第一組險勝第五組，奪得桂冠，獲得“成語小霸王組”的稱號。勝利者當然是滿面笑容，樂不可滋。失敗的也可想而知，愁容滿面，鬱鬱寡歡了。同學，彆氣餒，不是有句話是那麼説的：“失敗是成功之母。”相信你們下次一定會贏得，加油！
在我們每個人的成長過程中都會得到來自家庭、集體、社會的關懷照顧、理解支持。他們是勇氣之基，力量之源。在我的生活中，也有這樣一件事，讓我深深感受到家庭的温暖可貴。
記得，那是在上小學的事情。因為我還太小，爸媽不放心我一個人回家,於是便每天接送我上學。那天，天黑的很早，同學們都陸陸續續地收拾好書包，回家了。而我則一個人在教室裏等媽媽來接我回家。我看着牆上的表，看着時間一點一點地流逝，看着天越來越暗。內心便有些着急，媽媽怎麼還不來接我呀！我的心裏一直重複着這句話。
天越來越暗了，只見一輪彎月嵌在深藍的天空上。我的心情也隨着天黑越來越沉重。就在我覺得媽媽不會再來的時候，只見一道身影朝我走來。那道身影離我越來越近，我看清楚了她的臉，是媽媽！我的內心百感交集，既有些激動又有些生氣。激動是因為媽媽終於來了，生氣是因為媽媽這麼晚才來。
媽媽在我的注視下，朝我走了過來。媽媽握住我的手時，我生氣地甩開了媽媽的`手。在回家的路上，我一直和媽媽保持着一段距離，直到回到了家。剛開家門，我首先走了進去，想回房間靜一靜。但是心裏好像壓着一塊大石頭，我突然想到媽媽平時為我忙前忙後的場景，便覺得甩開媽媽我的手很不懂事，媽媽當時應該很傷心吧。我想到這覺得很對不起媽媽，便走到媽媽身邊，抱住媽媽，對媽媽歉疚地説:對不起，媽媽。但抱住媽媽的那一刻，我感到有什麼濕濕的液體粘在了我的手上。我看了一眼我的手是血！急忙問道:媽媽，你這是怎麼了？
沒事，就是不小心摔倒了。媽媽搖了搖手説道。想到媽媽受了傷還來接我。便撲到媽媽懷裏説道:我不該那麼不懂事雖然，我沒有把話説完，但媽媽明白了我的意思，説道:因為我們是一家人，互相關懷，不是應該的嗎？聽到這話，我不寧的心緒散了。
這句話，被我深深地記在腦子裏，刻在骨子裏。
今天，我早早來到作文班，怎麼了？大夥今天怎麼這麼興致勃勃呢，奇怪？疑問在我的腦海裏迴旋。周老師像個大明星一樣走進了教師，大聲喊道：“同學們，我們今天玩成語接龍。”我們大聲歡呼着，互相擁抱着，原來他們早就知道要玩遊戲了呀！周老師説：“我來説明一下游戲規則。每個同學將紅圍巾向後傳，鼓聲停，持為您這要説一個成語，身旁的同學要以前一個同學的最後一個字説一個成語。如果你説不出來的話，不好意思，背一首古詩或唱一首歌，Ok？但可以用同音字。”這開頭真像節目組持人李鋭呀！
比賽開始，林裕翔首當其帥，説：“一字千金。”哈哈，這個字簡單。可是這個燙手傳到了林婷手上，我不想：有好戲看了。果真被我猜中了，林婷抓了一下自己的小臉蛋，好像想從自己的小臉蛋中找出一個答案。突然周老師好像神仙下界，語重心長地説：“可以用同音字呀！”林婷眼睛一亮，説：“津津有味。”圍巾傳呀傳，傳到了我們班“黃芽子”身上（我叫的外號）。“黃芽子”抓破了頭皮和小臉蛋還是找不出答案。周老師那驚天動地的聲音喊道：“one，two，there。請背古詩或一首歌。”“背古詩。望天門山……”
第二輪開始， 詹宇鴻開始就鬧出了一個笑話“味精填海”。一開始大家沉默着，後來又全班哈哈大笑，這不就是肉包子打狗——有去無回嗎。詹宇鴻羞得把頭埋到了衣領裏，他終於回過神來了，大聲喊到：“説錯了，是精衞填海。”同學們這才忍住了笑聲。接下來同學説了海闊天空，空無一人，説完他還擺出了一個pose的樣子。到了我班上的“黑人牙膏”吳彤了，人……人。我們大聲説：“説不中，説不中。”比賽結束了，請了表演。“汪……”吳彤的狂叫嚇了我們一跳，我差一點從椅子上滑了下來。（此事要保密）比賽雖然結束了，可我們的一陣陣歡笑聲永遠保留在這裏。
以前，我以為我對成語的掌握那是胸有成竹，沒想到人外有人，天外有天。
星期六，表姐來我們家了。我便把她拉到姐姐面前，對她們説：“我們來玩成語接龍吧。”“好。”她們一起回答。
遊戲規則是：第一個人先説一個成語。下一個人用第一個人説的成語的最後一個字為第一個字，説一個以這個字開頭的成語。比如，第一個人説：“單槍匹馬。”下一個人就要説以“馬”字開頭的成語。
我們的順序是：表姐，姐姐，我。表姐想了想，説：“冰清玉潔。”姐姐立刻接了上去：“潔身自好。”我歪着腦袋思考了幾分鐘，説：“好學不倦。”表姐想啊想，就是想不出來。因為表姐想的時間太長了，姐姐就説：“思考時間太久，自動判為輸了。”表姐輸了，我和姐姐罰她唱歌。表姐唱了首《荷塘月色》。接着，我們繼續玩。這次，表姐説了個簡單的：“地動山搖。”“搖頭晃腦”表姐剛説完，姐姐就跟上去了。以“腦”開頭的成語有哪些呢？我想。突然，我想到了！“腦滿腸肥。”我趕快説出來。“肥，肥……”表姐正在努力地思考，突然，她眼睛一亮，説：“肥頭大耳。”“耳聞目見。”“見多識廣。”“廣開言路。”“路見不平，拔刀相助。”哇，姐姐還説出了八字成語，真厲害！“助人為樂。”“樂極生悲。”“悲痛欲絕。”“絕，絕……”絕什麼呢？我不知道啊。怎麼辦呢？我着急地想着。最後，我思考的時間太長，我輸了。她們倆罰我背首古詩。古詩背完後，表姐要走了，我對錶姐説：“下一次你來的時候，我們還玩成語接龍。”“好的，再見嘍。”表姐答應我並向我道別。
成語接龍真是太好玩了，又能增長知識又有趣。我喜歡玩成語接龍。
耶！真高興，上次網絡飛花令我們小組奪得冠軍，這次課堂成語接龍，我又摘下桂冠。
遊戲規則很簡單：按照座位順序挨個接龍，可以用同音字替代，如果超過十秒，就得到一旁罰站。水老師為了讓我們熟悉一下比賽規則，先試玩了一輪。沒想到一輪下來，大家就“屍橫遍野”，慘不忍睹，每個人都感覺“書到用時方恨少”。
比賽正式開始了，第一位同學先以“三心二意”開頭，沒想到後面好幾位同學一上來就被難到了，都沒有想出以“意”字打頭的成語。輪到我時，我冒出一句：“異不相同？”我感覺自己還挺厲害的，可惜，水老師搖頭説不對，沒有這個成語，讓我重新思考。我趕緊在大腦知識庫中拼命搜索，時間一分一秒的過去，我的心跳也在加速。就在此時，一邊的計時員上躥下跳，已經開始倒計時了，他一個勁兒地催促：“快點，快點！”有了，“義不容辭！”我脱口而出。好在我頂住壓力，有驚無險，在規定時間完成了接龍。
遊戲繼續進行着，鄭元博説到“心不在焉”，輪到唐藝洋接龍了，只見他手一擺，也不敢看我們，害羞地直接説： “別問我了，我還是直接去罰站區好了。”他的舉動引得我們全班同學鬨堂大笑。第一局就這樣結束了，場上只留下了三位選手。
現在由鄭元博、陶紫萱和我，準備迎接冠亞軍決賽。我們首先用猜拳決出出題者，鄭元博贏了，他出的是“欣欣向榮”，我迅速接上“榮華富貴”。貴什麼呢？陶紫萱皺着眉毛，整個人愣在了原地，怎麼也想不出來，慘遭淘汰。
現在只剩下鄭元博和我對決。我先出題——“萬馬奔騰”，“騰雲駕霧”“霧裏雲裏”，我們倆不分上下。“裏……，裏……”，鄭元博一時也想不起來其他的同音字，時間到！哈哈，最終，我贏得了冠軍。
遊戲結束了，我拿着水老師發的獎品開心地笑了。雖然只是個小遊戲，但也提醒我在以後的學習中，多讀多記，善於積累，知識才會更加淵博，否則臨時抱佛腳也解不了“書到用時方恨少”的危機。
今天晚上,我提議：來玩成語接龍。爸爸媽媽興致勃勃地答應了。
我鄭重其事地説：“規則是這樣的：一個人先説一個成語，另一個人以這個成語的最後一個字為開頭説一個成語，讀音一樣，字不同沒關係。如果有誰答不上來，另外2個人就把顏料塗在臉上。”“好。”爸爸媽媽自信滿滿地答應了。
“我先出。”我醖釀了一下，狠狠地説，“出爾反爾。”
“爾......耳......耳濡目染!”爸爸滿頭大汗地説。
“燃眉之急。”媽媽迅速地答了上來。
“急中生智。!”我茅塞頓開。
“智......自知之明。”爸爸想了許久，説。
“明槍暗箭。”媽媽不愧是語文老師，這麼快就答上來了。
“箭在弦上。”我做了一個拉弓的動作。
“上樑不正下樑歪。”老爸可真夠“老奸巨猾”的，連七字成語都用上了。
“等一下!”媽媽突然説，“你説錯了。‘智’是翹舌音，‘自’是平舌音，所以......”我打斷了媽媽的話：“這一局，你輸了。”話音剛落，我便拿起筆來，把爸爸化成了“老虎”。媽媽靜靜地看着，臉上的笑容十分燦爛。
接下來，我們又玩了十幾局。每個人的臉上都有顏料，你看看我，我看看你，笑得不亦樂乎。直到媽媽説：“‘朕’有些乏了。”我們才上樓睡覺了。
成語接龍真好玩!博大精深的廣大人民可以接成“一條龍”哦!快來玩吧!
