按圖索驥的精選大全

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【成語】：按圖索驥【拼音】：àntúsuǒjì【解釋】：索：找;驥：良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規辦事;也比喻按照線索去尋求。【出處】：《漢書·梅福傳》：“今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當時之士，猶察伯樂之圖求......

按圖索驥拼音àntúsuǒjì簡拼atsj近義詞照本宣科、生搬硬套反義詞不落窠臼感情色彩褒義詞成語結構偏正式成語解釋索：找；驥：良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規辦事；也比喻按照線索去尋求。成語出處東漢·班固《漢......

春秋時候，秦國有個叫孫陽的人，擅長相馬，無論什麼樣的馬，他一眼就能分出優劣。他常常被人請去識馬、選馬，人們都稱他爲伯樂（伯樂本是天上的星名，據說負責管理天馬）。有一次，孫陽路過一個地方，忽見一匹拖着鹽車的老馬衝他叫個不停......

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按圖索驥【意思解釋】也作“按圖索駿”。語出《漢書·梅福傳》：“今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當時之士，猶察伯樂之圖求騏驥於市，而不可得。”謂根據伯樂相馬的圖經去尋覓好馬，最終不會有所得。比喻做事拘泥於成法......

按圖像尋求良馬，比喻做事拘泥教條，墨守成規。下面是本站小編爲大家準備的按圖索驥成語故事，希望大家喜歡!按圖索驥成語故事原文據說，伯樂，春秋時秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，把自已豐富的識馬經驗，編寫成一本《相......

【拼音】àntúsuǒjì【成語故事】春秋時期相馬專家孫陽（伯樂）根據自己的相馬經驗寫了《相馬經》，他的兒子很想把相馬的絕技學到手，熟讀《相馬經》，根據經書上的標準選出的千里馬——一隻癩......

按圖索驥的近義詞本站爲你解答：按圖索驥的近義詞是什麼？（迄今共收錄2個按圖索驥的同義詞）按圖索驥的近義詞：刻舟求劍、膠柱鼓瑟【近義詞解釋】以下是“按圖索驥的近義詞”（應用範例和釋義說明）的詳細資訊：（1）刻舟求劍：（2）膠柱鼓瑟：......

日常生活中我們做事情不要太死板，學會變通。關於按圖索驥的成語故事你瞭解嗎?下面是本站小編爲大家準備的按圖索驥的主人公是誰？，希望大家喜歡!按圖索驥的主人公是誰?按圖索驥的主人公是孫陽按圖索驥：比喻辦事機械死板;也......

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同義詞的存在是一種語言豐富、發達的標誌，同義詞的豐富程度與一種語言的發達程度是成正比的。學期即將來臨，童鞋們將又面臨一輪的複習，現本站小編精心整理了一些關於按圖索驥的反義詞，希望可以幫助你提高語文知識的積累!......

按圖索驥【按圖索驥的近義詞】刻舟求劍膠柱鼓瑟【按圖索驥的反義詞】無跡可尋......

按圖索驥，索：找;驥：良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規辦事;也比喻按照線索去尋求。下面是本站網小編帶來的按圖索驥的內容，希望大家喜歡。按圖索驥的解釋[釋義]按圖：按照圖形;索：尋找;驥：好馬。按照畫好的圖形去尋找好......

按圖索驥：按照畫好的圖形去尋找好馬。比喻按線索去尋找需要的東西。也比喻依照教條辦事，不知變通。按圖，按照圖形;索，尋找;驥，好馬。孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最着名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因爲傳說......

成語是中國漢語詞彙的一個重要組成部分,具有固定的結構和獨立意義。很大一部分成語是由古代沿襲下來的,是約定俗成的,因此是最能體現中華文化內涵和特徵的語言成分之一。下面是本站小編爲您整理的按圖索驥的成語故事，......

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按圖索驥指按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻墨守成規辦事;也比喻按照線索去尋求。那麼這個成語是出自什麼故事呢?下面我們一起來看看按圖索驥的成語故事吧。按圖索驥伯樂是戰國時候養馬的能手，他最能識別馬的好壞。他把......

孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因爲傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。......

按圖索駿拼音àntúsuǒjùn簡拼atsj近義詞按圖索驥反義詞不落窠臼感情色彩貶義詞成語結構偏正式成語解釋指按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規辦事；也比喻按照線索去尋求。參成語出處語出《漢書·梅福傳》：“今不循伯者......

索額圖中文名稱:索額圖性別:男朝代:清代國別:中國民族:滿族生平簡介清朝大臣。滿州正黃旗人,赫舍里氏。康熙時歷任保和殿大學士、內大臣、議政大臣等職。康熙二十八年（1689年）,率清政府代表團同俄使戈洛文於尼布楚進行......

按圖索駿【意思解釋】1.見"按圖索驥"。......

寓言故事蘊含着深刻的哲理,具有一定的教育功能,能夠培養智障學生多方面的能力與良好品質,下面這些是小編爲大家推薦的幾篇伊索寓言故事插圖。伊索寓言故事插圖1：小男孩與蠍子有個小男孩在城牆前捉蚱蜢，一會兒就捉了許多......

歇後語：按圖像找馬答案：死板......

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