紀念陶行知作文的精選大全

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的紀念陶行知作文，希望對大家有所幫助。一千個人心中有一......

讀完一本經典名著後，相信大家的收穫肯定不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的陶行知文集讀後感，希望對大家有所幫助。陶行知文集讀後感1拿到《陶行知文集》這兩本書的......

《陶行知經典語錄》·一切的學問，都要努力向着人民的幸福瞄準·虛心下問，集思廣義·奮鬥是萬物之父。·幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能發芽滋·幼兒教育實爲人生之基礎。——陶......

1、想自立，想進步，就須膽量放大，將試驗精神，向那未發明的新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育的奧妙新理，一個個的發現出來。——陶行知2、人生辦一件大事來，做一件大事去。——陶行知3、第一流的......

·人像樹木一樣，要使他們儘量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。·活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。·我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的......

認真讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編整理的《陶行知文集》讀後感，希望能夠幫助到大家。偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教師進行勞......

集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；爲兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。陶行知陶行知名言警句教人求真陶行知教育教學名人名言陶行知名言名句陶行知名......

·人像樹木一樣，要使他們儘量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。·活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。·我們要活的書，不要死的......

1、失敗是成功之母，奮鬥是成功之父。2、教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成爲教，學也不成爲學。3、手和腦在一塊兒幹，是創造教育的開始；手腦雙全，是創造教育的目的。4、活的鄉村教......

《自立歌》滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己幹,靠人,靠天,靠祖上,不算是好漢!〖欣賞〗陶行知(１８９１～１９４６)是我國現代著名的教育家、詩人．陶行知曾爲自己的這首小詩寫有一小段後記:＂......我寫這首歌,志在勉勵青年打破依賴性,不......

1、教育是什麼？教人變！教人變好的是好教育，教人變壞的是壞教育。活教育教人變活，死教育教人變死。不教人變、教人不變的不是教育。2、逃避現實的教育不是真教育，真教育必與現實格鬥。3、教育就是教人做人，教人做好人，做好國......

活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。陶行知相關內容陶行知名言警句教人求真陶行知教育教學名人名言陶行知名言名句陶行知經典名言陶行知的教育經典句子陶行知教育名言陶行知......

當在某些事情上我們有很深的體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的學陶行知心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。學陶行知心得體會1......

陶行知的每天四問1942年7月20日，育才學校三週年紀念會上，陶行知先生髮表了一篇講話，題爲每天四問。陶先生讓育才學校的師生員工每天問自己四個問題，第一問：我的身體有沒有進步？第二問：我的學問有沒有進步？第三問：我的工作有沒......

“三人行”小組從誕生到現在，約摸半年時間，期間作爲配合小組工作的需要和目標，我不敢說我們是十三個小組中最出色的一組。但我確實是能夠從中有所領悟，我相信這也是老師創立小組的初衷，又或許我的這些領悟對我即將開始......

陶行知是我國偉大的教育家、思想家。他給我們教育界留下了很多經典的教育名言，十分有意義和價值，值得我們去欣賞思考。下面是小編蒐集整理的關於陶知行教育名言，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注名人名言欄目!1、教育是立國......

1、“在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運”——陶行知2、國家是大家的，愛國是每個人的本分。——陶行知3、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”——陶行......

有些人做了幾年教師便有倦意，原因固然很多，但主要的還是因爲不好學，天天開留聲機，唱舊片子，所以難免覺得疲倦起來。惟獨學而不厭的人，纔可以誨人不倦。要想做教師的人把崗位站得長久，必須使他們有機會一面教，一面學;教到老，學......

從某件事情上得到收穫以後，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，透過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編爲大家收集的陶行知文集讀書心得，歡迎閱讀與收藏。陶行知文集讀書心得篇1“沒有愛，就......

1、我們必須認真辦學以求對得住小朋友，對得住國家民族，譭譽之來，可不必計較。2、在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。3、不運用社會的力量，便是無能的教育；不瞭解社會的需求，便是盲目的教育。倘使我們認定......

陶行知論創造教育陶行知說:"教育不能創造什麼，但它能啓發解放兒童創造力以從事於創造之工作。"他認爲，兒童的創造力是祖先至少經過五十萬年與環境適應、鬥爭所獲得而傳下來的才能之精華，發揮或阻礙，加強或削弱，培養或摧......

當我們備受啓迪時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以透過不斷總結，豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的陶行知讀書心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。陶行知讀書心得......

陶行知名言1、捧着一顆心來，不帶半根草去。——陶行知2、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行知3、我是中國人，我愛中國。——陶行知4、愛滿天下，樂育英才。——陶行知......

從以下名人名言中，我們不難發現陶行知這位偉大教育家的教學、教人理念，下面讓我們一起欣賞陶行知教育名言：◎談起教育，教師需要更好做到爲人師表——要學生做的事，教職員躬親齊做；要學生學的知識，教職員躬親齊學；要學生守的規......

接下來，你將看到陶行知這位教育家的讀書名言：用活書，活用書，用書活。奮力是萬物之父！我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋......